為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

圖書館元宵節(jié)活動方案設(shè)計篇一

社區(qū)元宵節(jié)猜謎活動 ,。

為活躍社區(qū)文化，營造和諧社區(qū),，創(chuàng)造和諧氛圍,，慶祝元宵佳節(jié)，增進社區(qū)居民之間的交流,。

20xx年x月xx日下午14：30x16：30

七一七北院

行政西路社區(qū)

候xx 活動現(xiàn)場布置負責(zé)人：楊xx

結(jié)束清場負責(zé)人：社區(qū)全體工作人員

活動現(xiàn)場秩序維護負責(zé)人：李x,、王x

張貼謎語條、禮品擺放,、收庫負責(zé)人：任x,、靳x、

兌獎員：支x,、李xx,、喬xx

禮品發(fā)放員：高xx,、王xx、王xx

在七一七北院南球場四周懸掛燈籠,、張貼字謎(300個),，猜中燈謎者獲精美禮物一份。禮物有鉛筆,、橡皮,、削筆刀、卡通簽字筆等300份,。

每猜中一燈謎獲得一份獎品,，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。

1,、所有工作人員需在當天上午9:30前做好活動準備工作,，并準時在北院集合;

2、活動期間,，各工作小組各司其職,，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作;

3、秩序維護員負責(zé)維護好現(xiàn)場秩序;

4,、活動結(jié)束,，工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。

1,、秩序維護隊須維護好活動現(xiàn)場秩序,，確保小區(qū)及活動現(xiàn)場人員安全;

2、猜謎要有秩序,，不要大聲喧嘩;

3,、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責(zé);

4,、謎底未猜中,，不得將謎語取下來;

5,、對答案要排隊守秩序,，違反者取消猜謎資格;

6,、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔,。

圖書館元宵節(jié)活動方案設(shè)計篇二

元宵節(jié)前一天

學(xué)校學(xué)生以及家長(歡迎校外學(xué)生及家長參加)

學(xué)校樓下(是臨街道路旁)

做燈籠,、猜燈謎,、得獎勵

1,、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節(jié)的資料,，培養(yǎng)其收集信息,、處理信息的能力。

2、提高學(xué)生們的動手實踐能力,、增強團隊凝聚力,、激發(fā)孩子們的寫作熱情。

3,、引導(dǎo)孩子們團結(jié)友愛,、珍惜親情，感受親情,。

1,、前期準備

1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠,，做燈籠,，寫燈籠。以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評選,，各班上交的比例不少于60%,，動員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣,，前臺做好新生登記工作,。

1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作,，并給每個燈籠附上字謎,。

1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信,，祝福元宵節(jié)快樂,，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛,。

2,、人員分工

2.1收集300條謎語，以及謎底,，包括文學(xué)，歷史名人,，生活,，漢字，地理名稱等方面,。按難易程度分成四類,。(負責(zé)人： 時間節(jié)點： )

2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負責(zé)人： 時間節(jié)點： )

2.3準備鐵絲,，燈穗等,，活動獎品設(shè)置((負責(zé)人： 時間節(jié)點： )

2.4場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責(zé)人： 時間節(jié)點：活動開始一個小時)

2.5主持人(負責(zé)人： )

2.6活動營銷(負責(zé)人： )

新生登記表2張,、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等,。

3,、活動期間

3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負責(zé)人兩到五名,，要求分開站立各組燈籠前,，負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長去撕謎面，避免亂撕,、多撕,。

3.2兌獎臺：前臺老師負責(zé)醫(yī)保主持人公布兌獎?四張桌子，獎品150份,，和仕幣200元)

3.3照相：

3.4總協(xié)調(diào)： (負責(zé)活動前期所有工作到位)

4,、活動總結(jié)

各老師書面總結(jié)一份并分享。

圖書館元宵節(jié)活動方案設(shè)計篇三

1,、引起幼兒的談話興趣,，萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情；

2,、鼓勵幼兒勤觀察,、大膽發(fā)言，體驗與同伴分享快樂,；

幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗

一,、引起幼兒談話的興趣

師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么？

幼兒：廣場上掛了好多的燈籠,；

幼兒：有魚燈,、還有孫悟空呢？廣場的大柱子上都掛滿了燈籠,，還有……

（孩子們的談話欲望調(diào)動起來了,，他們相互談?wù)撝吲d的表情掛在小臉上,。）

二,、給予幼兒與同伴分享的機會

師：你們觀察的很仔細，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細的講一講呢,？

（孩子們積極的舉手,，來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。）

師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么,？

教師引出元宵節(jié),，告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在正月十五前后,，人們賞燈,、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣,。

談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個大體的了解，激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣,，那么元宵節(jié)是怎么來的呢,？接下來我設(shè)計了故事《元宵節(jié)的來歷》。

圖書館元宵節(jié)活動方案設(shè)計篇四

春節(jié),、元宵節(jié)是我國民間最重要的.傳統(tǒng)節(jié)日,，是我國人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順,、家人團聚的日子,。為了深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,，為了豐富未成年人節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感,，著力營造歡樂,、祥和、平安,、健康,、文明的節(jié)日氛圍。

20xx年1月24日～ 3月1日

1,、全校各班都要積極參與廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣,、節(jié)日資料的活動，用自家的相機和手中的筆記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景,，在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上完成風(fēng)俗習(xí)慣調(diào)查表的填寫工作（此表請用word的形式將電子版發(fā)給家長,，由家長和孩子共同完成此表的填寫工作，具體文檔請詳見qq群中）,，開學(xué)初每班在上交的作品中精挑3張以上a4紙張打印上交學(xué)校,。

2、深入了解春節(jié),、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，一至三年級各班鼓勵學(xué)生積極收集春聯(lián)且誦讀,，并在開學(xué)展示自己收集的春聯(lián),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián)，開學(xué)初上交春聯(lián)收集表；四至六年級各班開展創(chuàng)編“我們的節(jié)日?春節(jié),、元宵節(jié)”手抄報活動,，展示節(jié)日收獲和感悟，紙張為a3大小,，手抄或者電子排版打印均可,，開學(xué)初每班在上交的作品中精挑3張以上上交學(xué)校。

3,、文明拜大年：向親人,、師長、朋友表達感恩之情,，倡導(dǎo)用無紙低碳方式例如電子郵件,、短信、電話等方式互致新春祝福

4,、開展“學(xué)會感恩 奉獻溫暖”美德實踐活動,，號召全校少先隊員利用寒假休息時間做一些力所能及的家務(wù)，多與父母溝通交流,。如為辛勞的父母捶捶背,，道一聲“新年快樂”；合理使用壓歲錢,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

5、要求學(xué)生觀看春節(jié),、元宵節(jié)文藝節(jié)目,，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加強學(xué)生對中華文化的理解,。

1,、各班要利用1月23日的閉學(xué)式時間進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性,。

2,、開學(xué)后，各班要深入了解活動開展情況,，收集學(xué)生活動中相關(guān)資料,，并及時上報少先隊總部。（1―3年級春聯(lián)收集表,；4―6年級節(jié)日手抄報,；六年級征文；全校各班習(xí)俗調(diào)查表用a4紙,。）

3,、開學(xué)初,，各班圍繞“我的寒假生活”召開主題班會。讓學(xué)生通過語言交流,、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活,，在寒假里所見、所聞,、所學(xué),，以及學(xué)校號召的“節(jié)日感恩活動”實施情況等。

圖書館元宵節(jié)活動方案設(shè)計篇五

農(nóng)歷的正月十五日,，春節(jié)即將過去,，我們又迎來中國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)。正月是農(nóng)歷的元月,，古人稱夜為“宵”,，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜,，也是一元復(fù)始,，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝,，也是慶賀新春的延續(xù),。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。元宵節(jié)是個喜慶的.節(jié)日,。社區(qū)特開展“鬧元宵,，做花燈，煮湯圓”元宵喜樂活動,，營造社區(qū)喜慶歡聚氛圍,，共度美好佳節(jié)。

1,、繼承元宵傳統(tǒng)文化

2,、營造元宵熱鬧氛圍

3、表達相聚的喜悅,，制作精美花燈

20xx年xx月xx日14：00――16：00

鬧元宵做花燈湯圓團圓圓

xx社區(qū)活動中心

主辦：xx社區(qū)管理委員會,。

協(xié)辦：xx社工事務(wù)所。

xx社區(qū)未成年人及家長,。

社工組織,。社區(qū)未成年及家長參與“鬧元宵做花燈煮湯圓”活動。通過手動制作花燈,，煮湯圓的過程,，感受元宵佳節(jié)的另一種歡聚情懷。

圖書館元宵節(jié)活動方案設(shè)計篇六

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,，為豐富職工文化生活,，活躍節(jié)日氣氛,，讓職工歡度一個溫馨,、愉悅的元宵佳節(jié),，經(jīng)研究，機關(guān)分會決定開展“慶元宵猜燈謎”活動,，具體方案如下：

2月22日（星期一農(nóng)歷正月十五）上午9：00～12：00

八步供電所會議室

機關(guān)分會全體會員憑“活動券”參加活動

1,、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎,，不得將謎面揭下帶走,。

2、每個猜謎者猜一個燈謎,，必須先到指定兌獎處核對謎底,，確認無誤后，由工作人員取下謎面交兌獎處,，方可領(lǐng)取獎品,。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品,。每人限猜一條,。

1、猜謎要有秩序,，不要大聲喧嘩,。

2、謎底猜出后,，員工只需把謎面題號記住,，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下,。

3,、對答案要排隊守秩序。

1,、請各工會小組長于20xx年2月19日到八步所辦公室領(lǐng)取“活動券”,，再將活動“活動券”分發(fā)至所轄部門工會會員。

2,、各工會小組要廣泛宣傳,，通知到人，認真組織動員職工按時參加,。

湯圓,、紙筒等總計約9500元

圖書館元宵節(jié)活動方案設(shè)計篇七

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活,，活躍節(jié)日氣氛,，展現(xiàn)公司員工風(fēng)采,，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍,，讓員工歡度一個溫馨,、愉悅、寬松的元宵佳節(jié),，經(jīng)現(xiàn)組織開展“慶元宵猜謎語”文化活動,，擬訂活動方案如下：

猜謎語慶元宵

20xx年x月x日中午12：30-13：30

培訓(xùn)中心一樓報告廳

1、x月x日前,，綜合管理部負責(zé)收集各種燈謎語,，準備獎勵禮品。

2,、場地布置：x月x日下午,，總務(wù)部協(xié)助綜合管理部，懸掛好謎語,。

3,、x月x日中午，綜合管理部負責(zé)組織猜謎活動,，包括人員通知,，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等,。

1,、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎,，本次猜謎活動謎語共分三組,，每組由一個負責(zé)，猜謎人員不得擅自將謎面揭下,。

2,、每個猜謎者必須核對謎底，確認無誤后,，由本組謎語負責(zé)人員取下謎面交猜謎者,，猜謎者憑謎面至兌獎處兌獎。

3,、猜對一條謎語兌換一份獎品,。為了讓更多的員工參與活動，每人原則上限猜一條,。

4,、謎語共x條：

第x條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第x條燈謎到二號兌獎桌核對答案,，第x條燈謎到三號兌獎桌核對答案,。

5,、獎項設(shè)置：

共設(shè)置獎品x份，共三類,，x號為一類獎品,，x號為二類獎品，x為三類獎品,，猜對一條謎語兌換一份獎品,，獎品兌完，活動結(jié)束,。

1、猜謎要有秩序,，不要大聲喧嘩,。

2、對答案要排隊守秩序,，違反者取消猜謎資格,。

圖書館元宵節(jié)活動方案設(shè)計篇八

“我心中的圖書館”為主題的少兒繪畫比賽(2月1日至2月28日即臘月十六至正月十三)。春節(jié)前后圖書館面向全縣少年兒童舉辦題為“我心中的圖書館”繪畫比賽,，比賽活動旨在提升他們創(chuàng)作興趣,，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好;更好地讓少年兒童通過對圖書館的利用、體驗和暢想,，充分發(fā)揮想象力,，畫出自己心目中的圖書館。

迎新春讀書有獎活動(2月18日至2月20日即正月初三至正月初五),。圖書館春節(jié)假日期間連續(xù)三天推出“迎新春讀書有獎”活動：期間對每天走進圖書館前十名的讀者贈送精美禮品一份,。鼓勵廣大讀者利用假日走進圖書館，豐富自身精神文化生活,。

春節(jié)“優(yōu)秀公益電影展播”(2月22日至3月2日即正月初七至正月正月十五),。為讓廣大青少年度過一個豐富而有意義的春節(jié)假期，博興縣圖書館推出“優(yōu)秀公益電影展播”活動,。

送書下鄉(xiāng)流動圖書服務(wù)(2月23日即正月初八),。博興縣正月初八丈八佛廟會期間，博興縣圖書館將舉辦送書下鄉(xiāng)活動,，活動期間將會把精心挑選購買的各個類型的圖書送到廣大基層讀者手中,。

元宵節(jié)猜燈謎活動(3月2日即正月十五)。為豐富廣大市民的節(jié)日文化生活,，營造良好的文化氛圍,，讓大家歡度一個溫馨、愉悅的元宵佳節(jié),， 博興縣圖書館正月十五舉辦“正月十五鬧元宵 歡歡樂樂猜燈謎”活動,，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，烘托節(jié)日氣氛。

圖書館元宵節(jié)活動方案設(shè)計篇九

為了提高各店營業(yè)收入,，樹立xx餐飲品牌形象,，再掀節(jié)日消費高潮，經(jīng)管理公司研究決定,，元宵節(jié)促銷活動具體內(nèi)容如下：

20xx年3月5日

正月十五鬧元宵,，xx餐飲送祝福

xx美食城、xx美食海鮮城,、xx美食海鮮廣場,、xx法爾春天餐廳

1、3月5日（正月十五）當天到店內(nèi)消費的客人,，每人贈送元宵兩個,，贈完為止，營業(yè)做好登記,，財務(wù)備存,。

2、3月5日（正月十五）當天各店廚師推出幾款團圓菜品,，寓意元宵節(jié)團團圓圓,。

3、3月5日（正月十五）當天來店消費的客人可參加猜燈謎活動,，猜中者可獲得精美小禮品一份,，每桌限猜一個燈謎。

1,、企劃部負責(zé)設(shè)計橫幅,，每店一條，內(nèi)容：正月十五鬧元宵,，xx餐飲送祝福,，利用短信平臺發(fā)送元宵節(jié)祝福短信，內(nèi)容：正月十五鬧元宵,，xx餐飲送祝福,，xx餐飲祝您月圓燈圓事事圓，情圓夢圓人團圓,！

2,、各店所需元宵數(shù)量提前安排本店采購人員進行購買。

3,、燈謎由各店自己打印準備,。（字謎部分發(fā)給客人，謎底部分放在前臺，按序號對謎底）

4,、猜燈謎的禮品各店根據(jù)現(xiàn)有剩余小禮品配發(fā),，財務(wù)做好登記。

1,、各店對員工進行相關(guān)知識培訓(xùn),，當日客人用餐時主動提示，并送上節(jié)日祝福,。

2,、活動當天贈券活動只贈不用、積分卡活動正常進行,。

圖書館元宵節(jié)活動方案設(shè)計篇十

社區(qū)鬧元宵

為了營造良好的節(jié)日文化氛圍,，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活，將元宵節(jié)文娛活動辦得豐富多彩,，紅紅火火,，讓廣大居民在歡樂、文明,，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié),，

20xx年x月xx日下午14：30x16：30

七一七北院

行政西路社區(qū)

候xx

活動現(xiàn)場布置負責(zé)人：楊xx

結(jié)束清場負責(zé)人：社區(qū)全體工作人員

活動現(xiàn)場秩序維護負責(zé)人：李x,、王x

張貼謎語條、禮品擺放,、收庫負責(zé)人：任x,、靳x、

兌獎員：支x,、李xx,、喬xx

禮品發(fā)放員：高xx、王xx,、王xx

(一)比廚藝

比賽規(guī)則：

居民小組長提前通知居民,，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。

裁判：到場居民,。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花,，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名,，結(jié)果取前6名,，其余為參與獎。

(二)煮湯團

社區(qū)煮湯團供前來參加活動居民品嘗,。

(三)猜謎語

比賽規(guī)則：

每人限拿謎語5條,，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。

1、秩序維護隊須維護好活動現(xiàn)場秩序,，確保小區(qū)及活動現(xiàn)場人員安全;

2,、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩;

3,、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責(zé);

4,、謎底未猜中，不得將謎語取下來;

5,、對答案要排隊守秩序,，違反者取消猜謎資格;

6、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔,。