方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。
最新元宵節(jié)活動方案設(shè)計(jì) 慶元宵節(jié)活動方案篇一
二,、活動節(jié)日分析：元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項(xiàng)目有吃湯圓,、賞花燈,、猜字謎等蘊(yùn)含著團(tuán)圓甜蜜，吉祥幸福的內(nèi)涵,，因此我們的活動跟元宵有關(guān)，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化,，同時(shí)借助大紅燈籠高高掛,，猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興。
三,、活動目的：春節(jié)過后“家人”共團(tuán)圓,，舍小家來顧大家，一家人男女老少,，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié),，讓孩子體會集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛的教育,。
四,、活動內(nèi)容：
1、猜燈謎(提前準(zhǔn)備若干燈謎,，書寫并懸掛于操場門廳兩側(cè))
2,、親子齊動手做湯圓(根據(jù)人員情況而定，最好是集體)
3,、書寫心愿卡片
4,、吃湯圓
五、活動具體流程：
1,、前期準(zhǔn)備,，提前備好活動需要的材料(燈籠、心愿卡片,、紅線繩(窄的彩帶),、彩旗、大紅色卡紙,、粉色卡紙,、打孔器(小)每班配備一個
2、周三中午集體教研,，交待活動具體流程及注意事項(xiàng)
3,、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級的許愿卡片,，裁好并打孔穿線。
4,、各班通過飛信給家長下發(fā)通知,。
5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識,，教會孩子歌曲《賣湯圓》,、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(手工制作 繪畫 剪紙 )
備注：1、材料購買完后,，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，彩旗懸掛、燈籠懸掛,、及窗花的張貼
2,、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二,、三,、(二樓餐廳)
芽芽級部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級部(梅花)
3,、心愿卡片設(shè)計(jì)要求簡潔大氣美觀 線繩錯落有致
最新元宵節(jié)活動方案設(shè)計(jì) 慶元宵節(jié)活動方案篇二
農(nóng)歷正月十五元宵節(jié),，又稱為“上元節(jié)”(lantern festival)，上元佳節(jié),，正月是農(nóng)歷的元月,，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜,，所以稱正月十五為元宵節(jié),。吃元宵、賞花燈,、猜燈謎等是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗,。在元宵節(jié)來臨之際，特開展“歡天喜地鬧元宵”系列活動,，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)元宵節(jié)的節(jié)日內(nèi)涵,，感受熱烈、溫馨,、祥和的節(jié)日氣氛以及親情和友情,，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同，激發(fā)民族自豪感,。
活動一：元宵節(jié)猜謎活動
1,、各班積極收集謎語，統(tǒng)一寫在規(guī)定的紙上，張貼在教室外面的瓷磚走道上(用透明膠粘),。
2,、謎底可統(tǒng)一寫在一張紙上。
3,、在班會課時(shí),，在班主任的帶領(lǐng)下，有序參觀,，開動腦筋,，體會元宵節(jié)謎語的魅力。
活動二：班級文化布置
本月的班級文化布置可圍繞元宵節(jié)等民俗節(jié)日收集一些介紹或風(fēng)俗習(xí)慣等,，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力,。
活動三：小報(bào)制作
班級開展元宵節(jié)小報(bào)制作活動，3~5年級每班推薦2張小報(bào)送學(xué)校評比,，內(nèi)容圍繞元宵節(jié)傳統(tǒng)文化,，學(xué)生可以在家里和家長一起制作。紙張為a4.要求主題鮮明內(nèi)容豐富,，版面設(shè)計(jì)有新意，色彩豐富,。
活動四：包湯圓活動
鼓勵學(xué)生和父母一起動手包湯圓,、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情,。有條件的班級可以邀請家長一起參與開展包湯圓活動,。
最新元宵節(jié)活動方案設(shè)計(jì) 慶元宵節(jié)活動方案篇三
一、目的及意義
1,、鼓勵學(xué)生自己動手組織活動,，參與到整個活動中來，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個理念,。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力,，包括合作能力、參與能力,、-
搜集整理信息的能力,、獲取新知識的能力
2、讓學(xué)體會到自己才是學(xué)習(xí)活動的主人,，獲得成就感,，激發(fā)他們積極、主動求知的愿望,，
3,、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的,，充滿趣味的,。
二,、基本情況
時(shí)間：3月5日晚上6：00——8：00
地點(diǎn)：操場
人員：全體師生及自愿參加的家長。
要求：每個學(xué)生至少帶一個燈籠,，(最好有自制的)查閱資料,，或自制燈謎若干，寫在紙條上,。要符合 一年級學(xué)生認(rèn)知水平,，并自備獎品，準(zhǔn)備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學(xué),?？梢哉埱蠹议L協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替,。
三,、活動基本思路。
動員,，集思廣益,。
在開學(xué)報(bào)到完后，召開班會,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法,，鼓勵大家積極籌備,，簡單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語,，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語,，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料,，制作燈謎,、燈籠。
教師,，做好領(lǐng)路人,。
重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動，在籌備過程中,，鍛煉能力,。為了落實(shí)活動中的知識能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo),，一方面也要參與到活動中去,、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。
家長，好幫手,。
充分調(diào)動家長這支好幫手隊(duì)伍,。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動,，同時(shí)也讓家長從中體會新課程的理念,。
最新元宵節(jié)活動方案設(shè)計(jì) 慶元宵節(jié)活動方案篇四
爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年,。新春佳節(jié)即將來臨,，春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，是我國人民慶賀豐收,、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子,。為認(rèn)真貫徹落實(shí)平頂山衛(wèi)東區(qū)關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展 “我們的節(jié)日春節(jié),、元宵節(jié)”主題活動的通知精神，以“我們的節(jié)日春節(jié),、元宵節(jié)”為主題,，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,，鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動,，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，推動中華文化歷久彌新,、不斷豐富我校學(xué)生的寒假生活，為此特制訂本活動方案如下：
以春節(jié)辭舊迎新,、平安團(tuán)圓,、孝老愛親、感恩祈福,、健康文明為主題,，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”,，遵循簡潔,、節(jié)儉的原則，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,，以活動為載體,，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感,，著力營造歡樂,、祥和、平安,、健康,、文明的節(jié)日氛圍。
豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的
認(rèn)同感和自豪感。
活動時(shí)間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
活動地點(diǎn)：各班教室,、操場,、家庭
活動形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新,、團(tuán)圓平安,、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行,、就近就便,，力所能及的原則開展活動。
1,、利用寒假,，讓學(xué)生在家讀一本好書、學(xué)一首好歌,、干一天家務(wù),、一件好事。
(一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務(wù),，每個學(xué)生寒假讀一本書,，做好讀書筆記，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表,。(附讀書表)
(二)學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲,。
(三)做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格，讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想,。讓學(xué)生懂得付出,，學(xué)會給予。(附表格)
2,、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊(duì)會開展“用好自己的壓歲錢,、爭當(dāng)理財(cái)小能手”主題班會活動,，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀。
(1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié),、元宵節(jié)的歷史典故和民族風(fēng)俗,，收集春聯(lián)和燈謎等。
(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動,，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化,，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣，推廣餐桌文明,。
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，確保我校20xx年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動圓滿成功,，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員名單如下：
組 長：張桂強(qiáng)
副組長：趙國立 李亞麗 成 員：全體師生
(一)部署動員階段(20xx年1月)
各年級班主任利用班會課，根據(jù)學(xué)?；顒訉?shí)施方案作出全面部署,，組織指導(dǎo)學(xué)生全面開展活動。
(二)普及推進(jìn)階段(20xx年1月至20xx年2月)
1,、開展“我們的節(jié)日”專題交流活動,。各班要在春節(jié)、元宵節(jié),，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故,，開學(xué)后進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
2,、開展假期學(xué)習(xí)交流,，分享看的好書,，參加的實(shí)踐活動等,。
(三)成果展示階段(20xx年2月)
結(jié)合本班主題班隊(duì)會組織“我們的節(jié)日”主題活動各項(xiàng)評比。
1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動全?！拔覀兊墓?jié)日”活動的深入開展,，各班要建立健全班級組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)宣傳教育,。
2、營造氛圍,。各年段要加強(qiáng)宣傳力度,，充分利用班會課、學(xué)習(xí)園地,，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目,，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3,、講求實(shí)效,。各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動落到實(shí)處。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動作為加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī),，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實(shí)踐的重要內(nèi)容,，納入活動總體安排，抓好工作落實(shí),。
最新元宵節(jié)活動方案設(shè)計(jì) 慶元宵節(jié)活動方案篇五
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，為豐富社區(qū)居民的文化生活，活躍節(jié)日氣氛,，讓居民在歡樂,、祥和的氛圍中度過元宵佳節(jié)，市科協(xié)擬在共建社區(qū)-zz社區(qū)組織 “鬧元宵?話科普”文化活動,，活動方案具體如下：
一,、活動主題：“社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵”
二,、活動內(nèi)容：
(一),、包湯圓·送溫馨
組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動，意在愛心傳遞,。湯圓包好后,，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社區(qū)干部帶領(lǐng)科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中,。
1,、活動時(shí)間：2月23日(農(nóng)歷正月十四)上午9：30
2、活動地點(diǎn)：zz社區(qū)科普學(xué)校內(nèi)
3,、活動準(zhǔn)備(zz社區(qū)負(fù)責(zé))：
①活動場地的桌椅擺放整齊,。
②活動場地背景(投影儀播放)：
社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵
主辦：xx市科學(xué)技術(shù)協(xié)會
承辦：**區(qū)**街道zz社區(qū)
③準(zhǔn)備好包湯圓的米粉和餡等必備工具,，多少視情況而定,。
④收集好活動開展時(shí)要播放的節(jié)日音樂,，渲染氣氛。
4,、人員安排：社區(qū)負(fù)責(zé)參加活動人員的通知,，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。
(二),、猜燈謎·學(xué)科普
圍繞文學(xué),、歷史、自然等科學(xué)知識共出燈謎200條,，供現(xiàn)場居民解答,，讓居民在愉悅的氛圍中學(xué)到科普知識。
1,、活動時(shí)間：2月23日(農(nóng)歷正月十四)下午1：30
2,、活動地點(diǎn)：zz社區(qū)文化娛樂廣場
3、活動準(zhǔn)備：
①制作好各類燈謎和科普展板,，準(zhǔn)備獎勵社區(qū)居民的小禮品,。(共建單位負(fù)責(zé))
⑤準(zhǔn)備好200條謎語的鐵絲線，在廣場周邊拉好,，高度以安全,、人能摘取為宜。擺放好科普展板,。(zz社區(qū)負(fù)責(zé))
4,、人員安排：共建單位和社區(qū)的工作人員共同負(fù)責(zé)燈謎謎底的核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;社區(qū)保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序,。
5,、猜燈謎活動規(guī)則(共建單位負(fù)責(zé)制作)：
①謎面共200條。
②必須現(xiàn)場猜謎,，一個謎面只允許猜一次,，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走,。
③謎面上有標(biāo)記×,，則說明是已經(jīng)猜過的。
④每個燈謎都編有相應(yīng)的編號,，謎底猜出后,，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底,，不能將謎面取下,。謎底確認(rèn)無誤后,，即可領(lǐng)取獎品,。已經(jīng)猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效,。
⑤猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完,，活動結(jié)束,。 ⑥兌獎要有秩序，不要互相擁擠,。
主辦：xx市科學(xué)技術(shù)協(xié)會
承辦：**區(qū)**街道zz社區(qū)
最新元宵節(jié)活動方案設(shè)計(jì) 慶元宵節(jié)活動方案篇六
社區(qū)20xx元宵節(jié)趣味活動方案提要：在元宵節(jié)來臨之際,，社區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織,、開展“濃濃鄰里情,、歡樂鬧元宵”趣味游園活動。現(xiàn)將元宵節(jié)趣味活動安排如下
一,、主題：濃濃鄰里情,、歡樂鬧元宵
二、時(shí)間：20xx年2月14日10時(shí)
三,、地點(diǎn)：xx社區(qū)工作站廣場
四,、參加人員：居民小組干部，企業(yè)工會主席,，居民等等,。
五、活動程序
1,、介紹領(lǐng)導(dǎo),、來賓
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭
3,、節(jié)目表演：
4,、游戲活動：
5、猜燈迷(約100張猜迷條,，舞臺場外進(jìn)行)
6,、現(xiàn)場抽獎
五、人員安排：
人事后勤部負(fù)責(zé)：舞臺背景,，音箱,，圓桌(15張)，長桌(8張),，椅(180張),，爐灶(4個)，湯圓料,，抽獎禮品,，抽獎箱(2個)等等
宣傳策劃部負(fù)責(zé)：與服務(wù)中心交接，主持人,，現(xiàn)場煮湯圓人員,，部分表演節(jié)目,，游戲安排等等
服務(wù)中心人員：部分節(jié)目， 燈迷(100條外場),，抽獎卷(300張),，游戲小禮品購買等等
治保部門負(fù)責(zé)：協(xié)助活動物資移動，活動當(dāng)天安保及突發(fā)事件處理,。
其它工作人員：服從活動當(dāng)天工作安排
節(jié)目表
一,、《豐收》舞蹈
二、抽取歡樂獎80名
(0-9抽取二個尾號,，共80份)
二,、夾湯圓游戲
三、三等獎抽取15名
四,、《三步踩》舞蹈
五,、搶凳子游戲
六、馬上來錢(派發(fā)300張福利彩票
七,、《印度舞蹈》
八,、二等獎抽取10名
九、《太極拳》
十,、踩汽球游戲
十一,、一等獎抽取5名
十二、《華爾茲》舞蹈
現(xiàn)場刮刮樂)
趣味活動游戲：
一,、 搶凳子
活動道具：9張凳子
活動細(xì)則：10人一組,，搶9張凳子，以此類推,，誰搶到最后一張為勝
二,、猜謎語(舞臺內(nèi)外)
活動道具：彩色打印紙100張、繩子一根
活動細(xì)則：謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上,，能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案,，對則領(lǐng)獎。
三,、夾湯圓
活動道具：湯圓30顆,、一米長筷子6雙、盆子6個
活動細(xì)則：三組上,，每組3人,，選出一人夾湯圓，站在50公分遠(yuǎn)的地方,，將湯圓從盆中夾出,，喂兩人吃，用3分鐘時(shí)間內(nèi)夾的最多，吃得最多的隊(duì)為勝,。
四,、踩汽球
活動道具：汽球一袋、繩子30跟
活動細(xì)則：二組上,，每組10人，3分鐘內(nèi)留汽球多者勝,。
獎品分類
一等獎：五名
二等獎：十名
三等獎：十五名
歡樂獎：八十名 雨傘80份 (雨傘30把,，玫瑰30朵) 刮刮樂福利彩票：400張 每張2元(活動當(dāng)天由工作人員現(xiàn)場發(fā)放)
游戲禮品：
1、禮品裝毛巾100份 每份單價(jià)20元
2,、保溫瓶50份 每份單價(jià)30元(派發(fā)給表演者及游戲羸家)
最新元宵節(jié)活動方案設(shè)計(jì) 慶元宵節(jié)活動方案篇七
一,、活動背景
為了深入貫徹黨的xx大精神，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵,，引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力,，傳承中華美德,，增強(qiáng)愛國主義情感和社會責(zé)任感。讓學(xué)生體驗(yàn),、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動,，來樹民俗文化之根,，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
二,、活動目的：
1.通過活動,，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),。
2.通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。
3.通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料,，調(diào)查訪問等綜合能力。
5.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、探究意識,，協(xié)作精神，讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn),。
三,、活動內(nèi)容
(一)找一找、做一做：1月29日——2月18日(寒假期間)
1.學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究,，從“元宵節(jié)的由來,、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷,、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵,、賞花燈、猜燈謎,、踩高蹺,、舞獅子等)，收集
相關(guān)的文字,、圖片資料,，新學(xué)期開學(xué)時(shí)制作手抄報(bào)。
2.用在學(xué)?！讹L(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧,，與父母、長輩一起動手制作元宵燈,。
(二)誦一誦,、說一說：2月20日
1.召開主題班會，各班級組織主題班會讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷,，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事,，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。評選出最能代表班級水平的學(xué)生參加學(xué)?！拔覀兊墓?jié)日——元宵節(jié)”誦讀大賽,。
2.學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀,、顏色,、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評選,。
(三)猜一猜,、玩一玩：2月20日
下午第1節(jié)課學(xué)校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。(每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動,，上午布置在操場上,。)
(四)嘗一嘗、寫一寫：
1.2月24日(周四,，元宵節(jié))學(xué)生
在教師指導(dǎo)下一起做元宵,、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會,，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味,，體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂，同時(shí)也能提高學(xué)生的動手能力,，更好地融入到民俗文化中來。
2.2月23,、24日(雙休日)以“我的元宵節(jié)”為主題,，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受,。
(四)誦讀我們的元宵節(jié)：2月27日
下午第一節(jié)課每班出一個節(jié)目舉行”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩歌誦讀大賽,，從中評選出一、二,、三等獎,。
四、活動評價(jià)
1.學(xué)生評價(jià)
學(xué)生參加本次活動后,，教師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫《成長記錄冊》,，認(rèn)真進(jìn)行自評和他評，同時(shí),，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進(jìn)行反思(可在日記中體現(xiàn)),。
2.教師評價(jià)
教師評價(jià)應(yīng)以激勵為主，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長,，施展自己的才能,，努力形成激勵廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍,。
3.學(xué)校評價(jià)
活動結(jié)束時(shí),，結(jié)合學(xué)校社會實(shí)踐活動課程進(jìn)行評獎和表彰。
最新元宵節(jié)活動方案設(shè)計(jì) 慶元宵節(jié)活動方案篇八
“節(jié)日”離學(xué)生的生活是這樣的近,，學(xué)生仿佛每天都在過節(jié),。但是對于三、四年級的學(xué)生來說,，他們對節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節(jié)日,只停留在吃喝歡樂的表層體驗(yàn)上,。其實(shí)節(jié)日是一種社會現(xiàn)象，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風(fēng)俗,、歷史文化等內(nèi)容,。這次的活動借助于學(xué)生對節(jié)日的向往和對過節(jié)的興趣，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛,，更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來,。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察和分析，初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力,。同時(shí)也繼續(xù)鞏固學(xué)生對資料的收集能力,、動手能力和小組合作的能力，在體驗(yàn)和表現(xiàn)的過程中,，了解各地元宵節(jié)日習(xí)俗,，親身感受風(fēng)俗習(xí)慣，以便有意識地學(xué)習(xí)關(guān)注生活,。
1.體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,，感受人們對美好生活的熱烈向往。
2.在元宵節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識,，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動的新鮮事,，有趣事。
3.學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料,，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍,、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,。
4、在活動中培養(yǎng)學(xué)生分工合作,，積極參與,、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。
5,、表現(xiàn)遵守公共秩序,，愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法,。
活動重點(diǎn)：
1,、學(xué)習(xí)在日常生活中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與,、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度,。
活動難點(diǎn)：
1,、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料，并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料,。
2,、體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往,。
學(xué)生課前準(zhǔn)備：
1,、學(xué)生在家長的幫助下，收集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料,。
2,、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習(xí)俗;
3、布置教室,，請學(xué)生將收集的圖片資料布置教室,，營造慶祝元宵的氛圍。
教師課前準(zhǔn)備：
教師收集元宵的道具,，拍攝慶祝元宵活動的影象制品(燈會);
課題導(dǎo)入
同學(xué)們,，自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，喧鬧的戶外游戲,、盛大的歌舞游樂,、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神,。今天，我們的教室布置的真漂亮,，小朋友們臉上各個喜氣洋洋,，現(xiàn)在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。
(同學(xué)們齊聲高喊：好,。)
活動方案一：創(chuàng)設(shè)情景,，引起學(xué)生對節(jié)日的回憶，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵,。
做湯圓,、吃湯圓
過渡：同學(xué)們，每逢元宵節(jié),，我們的家里都會燒湯圓,，吃湯圓。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎? (學(xué)生各抒己見,，“吃湯圓,，好團(tuán)圓”、“預(yù)示生活的美滿,、幸福等”)
(1),、今天老師準(zhǔn)備了面粉,、芝麻、豆沙,，我們就一起來做做湯圓,。好嗎?
(齊聲高喊：好)
老師把學(xué)生分成四組。讓學(xué)生把手洗干凈,，一起來做湯圓,。
(2)、以四人小組為單位,，老師巡回指導(dǎo)和面,，包餡。
小組成員分工合作,，有的和面,、有的打下手、有的固定容器,、有的攪拌餡,。
注意：和面時(shí)注意水溫，小心燙手,。 包餡也不要太貪心,，別太多，又不要太少,。(做完之后,。比比哪個組的湯圓包的最圓。)
(3),、師生合作下鍋煮湯圓;
(4),、吃湯圓：(感受自己勞動所得帶來的快樂。感受元宵節(jié)的快樂,。)
(5),、吃著自己包的湯圓，大家來說說為什么在元宵節(jié)要吃湯圓?(討論)
(6),、談?wù)劯嘘P(guān)的奇聞逸事,。
《我們的節(jié)日》p27：“元宵節(jié)的神話”、“只許州官放火,，不許百姓點(diǎn)燈”
活動方案二：說說：我們蕭山是如何度元宵的,。
(1)、同學(xué)們,，元宵節(jié)那天,，我們?nèi)以诩依餆郎珗A、煮湯圓,、吃湯圓,，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過元宵的呢?
(學(xué)生討論：做燈籠,、賞燈會、猜燈謎)
(2)請學(xué)生各抒己見：
看過燈會的同學(xué)時(shí)說說燈會的見聞,，說說有趣的,、難忘的事;
請猜過燈謎的同學(xué)給我們也猜幾個燈謎。
做燈籠的學(xué)生說自己的燈籠的美麗,。
另外有與眾不同的活動的同學(xué)說說自己的感受,。
活動方案三：簡單了解各個地方的 元宵節(jié)的不同習(xí)俗
過渡：自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，喧鬧的戶外游戲,、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神,。
讓學(xué)生展示收集到的關(guān)于元宵節(jié)的資料,。
(學(xué)生自由地相互參觀，評說,。)
翻閱學(xué)習(xí)《我們的節(jié)日》p22——27
(耍龍燈,、舞獅子、踩高蹺,、劃旱船等,。)
活動方案四：學(xué)生看老師拍攝的影象制品
向?qū)W生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶祝活動的現(xiàn)場情況,。
讓學(xué)生感受元宵節(jié)的歡慶場面,。(前一段是大家有秩序的參觀，歡慶場面,，后一段故意拍攝的是人多擁擠的場面,，引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、思考,、解決問題)
討論：
(1)這么多人簇?fù)碓谝黄穑脝?該怎么辦?
(2)在人多的地方你該如何保護(hù)自己?怎樣解決會好點(diǎn)?
(3)怎樣防止丟失錢包?
(4)有了垃圾該怎么辦?
(5)怎樣防止與家人走散?如果一下子找不到家人該怎么辦?
活動方案五：學(xué)習(xí)詩詞佳句(《我們的節(jié)日》p29-30)
詩一： 生查子·元夕 詩二： 元 宵
歐陽修 唐寅
去年元夜時(shí),，花市燈如晝,。 有燈無月不娛人，有月無燈不算春,。
月上柳梢頭,，人約黃昏后。 春到人間人似玉,，燈燒月下月如銀,。
今年元夜時(shí)，月與燈依舊,。 滿樹珠翠游村女,，沸地笙歌賽社神
不見去年人,，淚滿春衫袖。 不展芳尊開口笑,，如何消得此良晨,。
最新元宵節(jié)活動方案設(shè)計(jì) 慶元宵節(jié)活動方案篇九
20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)民族文化,，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍,。
20xx年2月11日午會、班會時(shí)間
三,、活動內(nèi)容和具體安排：
1,、午會課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來,，習(xí)俗和一些有趣的傳說,。
2、班會課活動內(nèi)容安排：
一年級
主題：參觀學(xué)校各處活動地點(diǎn)
在班主任的帶領(lǐng)下,，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈,，觀看高年級學(xué)生的一些活動。
活動要求：
1,、各班有序地進(jìn)行觀看活動
2,、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂,，
爺爺樂得抬花轎,，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑,，放聲高唱豐收謠,。
二年級
主題：運(yùn)動元宵 樂樂樂
活動要求：
1、活動地點(diǎn)：操場(雨天改在體操房)
2,、負(fù)責(zé)人：
3,、活動規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱,，中間不能掉球,，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個班級最快,。(各班20位學(xué)生,十男十女)
活動準(zhǔn)備：四個籃球,、學(xué)說口號(傳傳傳,、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂!)
(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)
帶隊(duì)教師：各班班主任(備注:如有時(shí)間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞,，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)
主題：元宵燈謎 猜猜猜
活動要求：
1,、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,，(謎底不要寫,，但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎品,。
2,、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出5名高手,，參加學(xué)校的元宵燈謎 猜猜猜活動
3,、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。
活動準(zhǔn)備：在班會課開始前,，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子,，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品,，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準(zhǔn)備,。
活動人員安排：
活動地點(diǎn)：教學(xué)樓前
自制元宵燈的評比活動
主題：巧手做燈 妙妙妙
活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評
最新元宵節(jié)活動方案設(shè)計(jì) 慶元宵節(jié)活動方案篇十
為弘揚(yáng)民族文化,，引導(dǎo)學(xué)生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,，了解多姿多彩的節(jié)日文化,，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動,。通過活動,，營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索,、分工合作,、樂于分享的態(tài)度,。
金狗迎春到,，歡樂鬧元宵
20xx年寒假以及2月11日下午,，12:15開始
(一)前期準(zhǔn)備(寒假)
開展“巧手做花燈,，創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動,，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣?！嘀魅呜?fù)責(zé)
(二)主題活動(元宵節(jié)當(dāng)天)
1,、營造濃郁的活動氛圍
(1)電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等,，營造節(jié)日氛圍,?！?fù)責(zé)
宣傳語——金猴迎春到，歡樂鬧元宵,。歡樂鬧元宵,，你我齊歡笑。體驗(yàn)元宵民俗,，弘揚(yáng)中華文明,。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建設(shè)校園文化,。感受風(fēng)俗習(xí)慣,，向往美好生活。賞花燈,，營造佳節(jié)氛圍;猜謎語,，感悟鄉(xiāng)風(fēng)民情;做湯圓，體驗(yàn)節(jié)日生活……
《鬧元宵》童謠——
正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到,。
校園花燈掛樹梢,，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵,，樂得伙伴拍手笑,。
(2)當(dāng)天早晨(升旗儀式之前)，各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下,，擇優(yōu)將4盞元宵花燈(須醒目地標(biāo)明班級,、姓名)懸掛在校園不同區(qū)域，營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍,?！?fù)責(zé)
(3)大隊(duì)部組織大隊(duì)集會(升旗儀式)，作關(guān)于國旗下的主題講話,，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化,，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來、習(xí)俗和一些有趣的傳說等,?！?fù)責(zé)
(4)當(dāng)天早晨(或提前至2.19周五下午)，各班根據(jù)活動內(nèi)容,，做好班級環(huán)境的布置,，南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎)，教室里掛上燈籠等?！卑嘀魅呜?fù)責(zé)
2,、“歡樂賞花燈”活動(二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時(shí)間段;一三年級：品嘗完湯圓至放學(xué)之前，約2:00-3:00)
在班主任的帶領(lǐng)下,，各班有序地到校園各處參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈,。——正副班主任負(fù)責(zé)
3,、“巧手做元宵”活動(12:15——13:15)
在正副班主任,、家長志愿者的組織下，學(xué)生開展做小湯圓和元宵的活動(中午12:15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材),。
食堂為每班提供糯米團(tuán),、菜肉餡兒;和面和放湯圓的用具，由各班自備,?！獂x班主任負(fù)責(zé)
4、“開心嘗元宵”活動(一三年級：約1:30開始;二四五年級：約2:00開始)
每人一份點(diǎn)心(兩個元宵,，六個小湯圓), 使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時(shí),，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗(yàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(3名家長志愿者,、正副班主任與孩子一起分享快樂),。——負(fù)責(zé)
5,、后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表;各班上交2到3張家長志愿者反饋表,。
備注：2.11當(dāng)天提早至11:00用午餐。
最新元宵節(jié)活動方案設(shè)計(jì) 慶元宵節(jié)活動方案篇十一
一,、活動主題：鬧元宵歡樂享四季
二,、活動宗旨：
1.成交客戶答謝，提升項(xiàng)目口碑
2.借助元宵節(jié)氣氛活躍現(xiàn)場氣氛,，加強(qiáng)現(xiàn)場人氣,，提高現(xiàn)場轉(zhuǎn)化率
3.通過人際傳播擴(kuò)大項(xiàng)目影響力帶動銷售
4.展現(xiàn)xx社區(qū)文化，提升品牌親和力,。
三,、活動組織機(jī)構(gòu)：xx地產(chǎn)
四、活動對象：,，業(yè)主,，意向客戶，
看到信息參與客戶,，預(yù)計(jì)人數(shù)在150人左右
五,、活動時(shí)間：2月19/20日(周六,、周日)10:00-16:00
六,、活動地點(diǎn)：,、銷售中心
七、活動流程：
注：方案包含圖片僅示意,，以具體情況,、實(shí)際操作為準(zhǔn)。
1,、前期準(zhǔn)備
(1)宣傳工作
⊙銷售中心入口處元宵節(jié)主題展板宣傳活動信息
⊙,、銷售中心元宵節(jié)主題背景板
⊙置業(yè)顧問點(diǎn)對點(diǎn)電話宣傳
(2)來賓邀請
⊙對新老客戶電話邀請
⊙邀請媒體工作者到活動現(xiàn)場參與游戲
⊙相關(guān)合作者邀請
(3)現(xiàn)場布置工作
在春節(jié)包裝的基礎(chǔ)上放置元宵節(jié)活動的包裝
⊙銷售中心門口右側(cè)放置"歡喜鬧元宵闔家慶團(tuán)圓"主題板一塊(小)
⊙營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節(jié)喜慶吉祥。
⊙入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝向來賓微笑致敬,，并引導(dǎo)來賓進(jìn)入活動區(qū)域
⊙營銷中心大廳中間擺放一個大碗湯圓造型,。
⊙在休息區(qū)內(nèi)放置大的活動主題背景板
⊙主背景板前面放置各式湯圓、熱飲等供客戶食用,。
⊙銷售中心用燈籠,、燈謎、窗花,、鞭炮等等物品裝飾,，以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)現(xiàn)場情況決定,。
⊙銷售中心播放元宵節(jié)喜慶音樂,，營造烘托現(xiàn)場氣氛。
⊙現(xiàn)場工作人員都穿著喜慶服裝,，營造氣氛,。
(4)人員準(zhǔn)備
⊙迎賓兩名
⊙燈謎工作人員兩位
⊙燈籠工藝師一位
⊙包湯圓比賽工作人員一位
⊙保潔4個
⊙保安3個
注：工作人員都身著喜慶服裝
(5)物料準(zhǔn)備
⊙購買活動所需的物料
2、活動的主要內(nèi)容及具體安排
(1)具體活動：視覺(現(xiàn)場包裝),、聽覺(現(xiàn)場音樂),、味覺(美味糕點(diǎn))、觸覺(現(xiàn)場活動)四大立體系統(tǒng)強(qiáng)效持續(xù)環(huán)繞
⊙背景音樂：,、銷售中心播放元宵歌曲,，營造歡樂愉悅的元宵氣氛。
⊙元宵猜燈謎：
時(shí)間：活動全天
地點(diǎn)：活動區(qū)
配備：氣球100個,，燈籠30個,，燈謎130條，抽獎箱一個,，價(jià)值700元左右的獎品,，工作人員2名，分別組織兩種水平的比賽,。具體：分一般和困難兩個檔次的燈謎,。
一般水平的燈謎：每一組家庭、集體(三人一組，要求兩個大人一個小孩搭配),，"氣球一響,，猜對有獎"活動把謎語(可將、項(xiàng)目信息做成問題)放在氣球中,，預(yù)備100個氣球,，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對一題即可參加抽獎活動,，到獎券中獎率100%,。獎品：速凍湯圓、裝飾燈籠,、絨毛兔玩具,、抽紙等低于10元左右的獎品。
困難水平的燈謎："鬧元宵,，歡樂享四季"猜燈謎活動結(jié)合元宵包裝營造氣氛,，在銷售中心掛置30個左右的燈籠，其中十個燈謎將"鬧元宵,，歡樂享四季"以藏頭的方式植入,。每個燈籠下掛置一個困難的燈謎，同樣以家庭,、集體的方式參與(六組),，選擇5道題答對3道題或以上即可得大獎。問題一答無論正確與否都摘下不再參與游戲,。獎品：迷你音響,、臺歷等價(jià)值50元左右獎品。
藏頭主題燈謎：
x人齊唱仙曲(打一成語)--不同凡響
x荷吃草(打一字)--何
鬧鬧出門(打一字)--市
元元前明后(打《水滸傳》人名)--宋清
宵宵中賞日出(打一成語)--黑白顛倒
歡歡喜冤家(打一成語)--又愛又恨
樂樂出牙齒(打一成語)--笑口常開
享享全家福(打一成語)--天倫之樂
四四通八達(dá)(打一成語)--頭頭是道
季季無子(打一字)--禾
將"鬧元宵,，歡樂享四季"每個字分別貼在一個燈籠上,，同時(shí)每個燈籠對應(yīng)貼上其燈謎，與其他燈籠區(qū)別開來,。
注：可根據(jù)預(yù)算與實(shí)際情況擇一進(jìn)行,，人數(shù)要求也可根據(jù)到場人數(shù)進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)行個人比賽,。
⊙現(xiàn)場學(xué)做燈籠：
時(shí)間：活動全天
地點(diǎn)：場內(nèi)外
配備：工作人員1名,，身穿元宵節(jié)服飾，做燈籠的材料,。
具體：請一名手工藝人,，現(xiàn)場教來賓學(xué)做燈籠，加強(qiáng)客戶的體驗(yàn),，加深對節(jié)日氣氛的感悟,，制作完畢客戶可以將燈籠帶回留作紀(jì)念,。
⊙包湯圓賽
時(shí)間：活動全天
地點(diǎn)：活動區(qū)
配備：工作人員1名，包湯圓的食材,。速凍湯圓6袋
具體：活動每輪4人競賽,，每輪3分鐘。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)包的最多的客戶即可獲得"元宵湯圓"一包,。所有參賽者均可將自己包的作品帶回家,?？蛇M(jìn)行六輪比賽,，上午下午各三次。
(類似也可以舉行夾湯圓比賽,，穿珍珠項(xiàng)鏈比賽：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用針線穿小湯圓)
⊙捏糖人
時(shí)間：活動全天
地點(diǎn)：場內(nèi)外
配備：工作人員1名,，身穿元宵節(jié)服飾，做糖人的材料,。
具體：糖人師傅現(xiàn)場教各色糖人,，同時(shí)現(xiàn)場來賓也可互動體驗(yàn)，以增加互動及節(jié)日氛圍,。
(2)現(xiàn)場人員配置(除去活動人員與迎賓)
⊙保潔人員4名,，負(fù)責(zé)保持銷售中心以及景觀體驗(yàn)區(qū)的清潔，四人根據(jù)當(dāng)天活動區(qū)域機(jī)動調(diào)整責(zé)任區(qū)域,。
⊙保安人員3名,，一名負(fù)責(zé)來賓停車安排以及車輛離場調(diào)度，另外兩名負(fù)責(zé)現(xiàn)場的安全,。
3,、活動后期
⊙進(jìn)行活動總結(jié)，分析問題經(jīng)驗(yàn),。
⊙與媒體聯(lián)系,，發(fā)布活動成果信息。
八,、人員清單:略
最新元宵節(jié)活動方案設(shè)計(jì) 慶元宵節(jié)活動方案篇十二
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛,，展現(xiàn)森達(dá)員工風(fēng)采,，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍,，讓員工歡度一個溫馨,、愉悅、寬松的元宵佳節(jié),，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定,，由人力資源部組織一次慶元宵猜燈謎文化活動,，擬訂活動方案如下：
：猜燈謎、慶元宵
：20xx年x月x日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00
：一樓同仁廳會議室
1,、2月17日前,，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎勵員工的小禮品,。
2,、場地布置：2月11日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部,，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶,，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛,。
3,、2月11日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動,，包括人員通知,，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序,。
1,、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎,，不得將謎面揭下帶走,。
2、每個猜謎者猜一個燈謎,，必須先到指定兌獎處核對謎底,，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處,，猜謎者進(jìn)行登記,，填寫所猜中謎面題號、謎底,、本人姓名,、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品,。
3,、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動,，每人次限猜一條,。
4、謎語共200條：
第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案,，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案,，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案,。
5、獎項(xiàng)設(shè)置：
共設(shè)置獎品200份,，猜對一條謎語兌換一份獎品,，獎品兌完，活動結(jié)束,。
1,、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩,。
2,、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住,，到指定兌獎處核對答案,，不能將謎面取下,。
3,、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格,。
1,、元宵小燈籠20只，5元×20=100元
2,、紅絲帶兩盤,，15元×2=30元
3、禮品200份,，4元×200=800元
合計(jì)費(fèi)用：約1000元左右,。
最新元宵節(jié)活動方案設(shè)計(jì) 慶元宵節(jié)活動方案篇十三
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活,，活躍節(jié)日氣氛,，展現(xiàn)森達(dá)員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力,，營造良好的企業(yè)文化氛圍,，讓員工歡度一個溫馨、愉悅,、寬松的元宵佳節(jié),，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動,，擬訂活動方案如下：
一,、活動主題：猜燈謎、慶元宵
二,、活動時(shí)間：22019年2月14日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00
三,、活動地點(diǎn)：一樓同仁廳會議室
四,、活動準(zhǔn)備：
1、2月14日前,，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎,，準(zhǔn)備獎勵員工的小禮品。
2,、場地布置：2月14日上午,，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶,，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂,，渲染氣氛。
3,、2月14日晚,，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動，包括人員通知,，謎底核對,、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序。
五,、活動規(guī)則：
1,、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎,，不得將謎面揭下帶走。
2,、每個猜謎者猜一個燈謎,，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認(rèn)無誤后,，由巡視人員取下謎面交兌獎處,，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號,、謎底,、本人姓名、部門或車間之后,，方可領(lǐng)取獎品,。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品,。為了讓更多的員工參與活動,，每人次限猜一條。
4,、謎語共200條：
第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案,，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案,，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5,、獎項(xiàng)設(shè)置：
共設(shè)置獎品200份,，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完,，活動結(jié)束,。
六、活動注意事項(xiàng)：
1,、猜謎要有秩序,，不要大聲喧嘩。
2,、謎底猜出后,，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案,，不能將謎面取下,。
3、對答案要排隊(duì)守秩序,，違反者取消猜謎資格,。
七、活動費(fèi)用預(yù)算：
最新元宵節(jié)活動方案設(shè)計(jì) 慶元宵節(jié)活動方案篇十四
主題：濃情元宵,，難忘今宵
春節(jié)過后，顧客消費(fèi)熱情下調(diào),。元宵節(jié)是春節(jié)過后的第一個節(jié)日，因此,，充分利用節(jié)日的熱鬧,、喜慶和團(tuán)圓氣氛來刺激和誘導(dǎo)顧客消費(fèi)，回升消費(fèi)熱情,，提高總體的銷售額,。
另外，通過各種新穎,、有效的促銷活動來鞏固原有顧客,、挖掘和培養(yǎng)新消費(fèi)群體,，提升超市知名度和美譽(yù)度。
活動1,、超市情濃,，購物歡樂送
◎活動時(shí)間：2月x日至2月x日
凡于活動期間一次性購物滿48元的顧客，憑電腦小票可到服務(wù)中心領(lǐng)取湯圓一袋(價(jià)值3元),，每天限送300份;同理,，購物滿88元，憑電腦小票可到服務(wù)中心領(lǐng)取湯圓一袋(價(jià)值5元),，每天限送100份,。購物滿108元，憑電腦小票可到服務(wù)中心領(lǐng)取大米(8斤)一袋(價(jià)值8元),，每天限送100份,。
注：小票金額不可累加，每張小票限領(lǐng)1份,。
活動2,、真情元宵 難忘今宵
◎活動時(shí)間： 2月x日晚上19：00-21：00
◎活動目的：為進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)顧客情感，豐富社區(qū)文化生活,，烘托氣氛,，吸引消費(fèi)人流，增加消費(fèi)人流的匯集及消費(fèi)關(guān)注,。提升超市在公眾的良好形象,。
◎活動內(nèi)容：舉辦一場文藝演出。內(nèi)容高尚,、積極向上,、健康活潑，體現(xiàn)團(tuán)圓歡樂的主題,，期間穿插互動猜迷等游戲,，并現(xiàn)場派發(fā)獎品。
最新元宵節(jié)活動方案設(shè)計(jì) 慶元宵節(jié)活動方案篇十五
一,、指導(dǎo)思想
20xx年南黎花園社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題,，引導(dǎo)廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活,。
二、活動安排
2月22日(農(nóng)歷正月十三日)下午1:30,，在社區(qū)前龍沁公園(雨天社區(qū)一樓大廳)開展社區(qū)元宵活動,。
(一)比廚藝
比賽規(guī)則：
居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。
裁判：到場居民,。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花,，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名,，結(jié)果取前6名,，其余為參與獎。
(二)煮湯團(tuán)
社區(qū)煮湯團(tuán)供前來參加活動居民品嘗,。
(三)猜謎語
比賽規(guī)則：
每人限拿謎語5條,，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準(zhǔn))。
