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傳承文化經(jīng)典詩朗誦稿子篇一

主持人b：齊風(fēng)韶韻,，流傳四方,。

主持人a：燦爛的文化豐盈著我們的童年，

主持人b：沁人的書香浸潤著我們的成長,。

主持人a：我國歷來被稱為詩的國度,，自詩經(jīng)開始，中國古典詩文一直洋溢著獨具魅力的靈性風(fēng)韻,。唐詩更是古典詩歌發(fā)展的高峰,。

主持人b：唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠,。尤其是李白的絕世才華,，他豪放飄逸的氣質(zhì)，把詩寫得行云流水而又變幻莫測,，情財飄逸雋永,，美如清水莢蓉。現(xiàn)在請聽李白的《古風(fēng)》,。

二,、感受經(jīng)典的魅力

詩歌朗誦

古風(fēng)

唐李白

孤蘭生幽園，眾草共蕪沒,。

雖照陽春暉,，復(fù)悲高秋月。

飛霜早淅瀝,，綠艷恐休歇,。

若無清風(fēng)吹，香氣為誰發(fā),。

主持人a：下面請聽朗誦《蘭》,。

蘭

明 陳汝言

蘭生深山中，馥馥吐幽香,。

偶為世人賞，移之置高堂,。

雨露失天時,，根株離本鄉(xiāng)。

雖承愛護力,，長養(yǎng)非其方,。

冬寒霜雪零,，綠葉恐雕傷。

何如在林壑,，時至還自芳,。

主持人b：名著不僅具有不朽的本質(zhì)，而且是我們?nèi)松猛局斜夭豢缮俚陌閭H與慰籍,。名著是怎樣伴我成長的呢?請聆聽《論語》同我行,。

見義不為，無勇也,?！稙檎?/p>

成事不說，遂事不諫,，既往不咎,。——《八佾》

學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。

知之為知之，不知為不知,，是知也,。

溫故而知新，可以為師矣,。

主持人a：《論語》中的“孝敬之道”,，塑造著我們高尚的靈魂，它的“智慧之道”,，啟迪著我們的思維,，它的“治世之道”教會了我們?nèi)蕫郏瑫沁@樣的神奇!同學(xué)們還給我們帶來了有趣的經(jīng)典故事呢!

學(xué)生1：《孔融讓梨》

主持人b：小小的孔融教會了我們,，與人交往要寬容,。讓我們再來聽聽另一個故事，會給我們帶來怎樣的啟示呢?

學(xué)生2：《鑿壁借光 》

主持人a：這些故事不僅有趣,，而且給我們帶來了新的思考,。那么都給大家?guī)砹四男┧伎寄?或者你有什么想說的嗎?對你有哪些影響呢?

主持人b：經(jīng)典名著的博大精深，真令人回味無窮,。

主持人a ：走進經(jīng)典,，我們走進生活的四季。

主持人b：走進經(jīng)典,，我們走進人生的四季,。

主持人a：底蘊深厚的《老子》可吟讀，可朗誦,，

主持人b：能從耳朵鉆入心中,，如同一股泉水涓涓流淌,，與大自然相融合。

主持人a：草木為了感激春的到來——吐露新芽;

主持人b：鮮花為了感激夏的到來——競相開放;

主持人a：碩果為了感激秋的到來——掛滿枝頭;

合：我們?yōu)榱烁屑そ?jīng)典——今天在此展示自己,。

主持人b：《弟子規(guī)》主要講如何孝敬父母,，如何為人處世，以增進團結(jié),，促進和諧,。這些都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道,，所敬仰,。下面請欣賞小故事《孟信不賣病牛》

《孟信不賣病?！?/p>

古代,，有個叫孟信的人，被罷免了官職以后,，家里很窮,，甚至連吃的東西都沒有了。一天,，家里人趁孟信外出把家里僅有的一頭病牛賣了,，來換糧食。孟信回家后發(fā)現(xiàn)病牛被賣了,，就把家里人打了一頓,，還去把病牛要了回來，他對買主說這是病牛,，沒什么用處了,，這樣的病牛不能賣給你。

如果我們都能像孟信一樣,，做人誠實守信,，經(jīng)商公平交易。那像“三鹿奶粉”等欺詐行為事件就不會發(fā)生,。

主持人a：聽了這個故事,，你認為孟信是一個什么樣的人?生活中有沒有這樣的人呢?見沒見過和他不一樣的人呢?(通過小故事和同學(xué)們的評論，讓孩子們明白怎樣做人,。)

主持人b：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

主持人a：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

三,、班主任總結(jié)

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾,。培根在《論讀書》中這樣說：讀史使人明智,，讀詩使人靈秀，倫理使人莊重……凡有所學(xué),，皆成性格,。從《憶讀書》中我們知道冰心奶奶從小就貪婪地吮吸著經(jīng)典文化的營養(yǎng)而長大，受著古典文化的熏陶而成就了她高尚的人格,。孩子們讓我們一起參與到“經(jīng)典誦讀”活動中,，去汲取甘露，感受中華文化的博大精深,，一路讓經(jīng)典潤澤我們的心靈,。

傳承文化經(jīng)典詩朗誦稿子篇二

老師，同學(xué)們,，上午好!

我國素來就有“禮儀之邦”的稱號,，五千年來一代傳一代。今年,，一個對全中國人民來說具有特殊意義的年度,，更應(yīng)該向全世界拿出我們的文明禮儀，發(fā)揚我國傳統(tǒng)美德,。

對別人有禮貌也會得到別人的禮貌,。周恩來不論在什么樣的環(huán)境里，總是保持著他應(yīng)有禮貌,。每次接見外國來賓時,，他總是提前到達會面地點，站在門口和大家一一握手,，態(tài)度非常誠懇,。會見結(jié)束，他總是把客人送到門外,，直到客人走后才離開,。身為一個國家，他處處以禮待人：服務(wù)員為他端茶遞水,，他總是站起來雙手接過,，并微笑地點頭表示謝意;在汽車行駛中，他也再三關(guān)照司機禮貌行車,，讓外賓車先走……外國記者曾贊美道：“凡是見到他的人,，都認為他具有一種難以形容的魅力，其人品非凡,，而且令人神往,。”

這說明了一個人的文明禮貌,，就是一個人內(nèi)在美的外在表現(xiàn),，就是一面照著你自己的肖像的鏡子,，你對他怎樣，他也會以同樣的態(tài)度對待你,。

但是對于現(xiàn)在的社會來說,，存在著一些不文明的行為。體現(xiàn)比較明顯的是在坐公交車的時候,，一個老人晃晃悠悠地站在一個年輕人旁邊,，年輕人就裝作沒看見一樣。盡管如此,，不是有人從后面站起來請老人坐,，而此時年輕人卻羞愧得無地自容。這種現(xiàn)象在我們周圍是頻頻出現(xiàn),，如有人亂丟垃圾,，就有人撿起來扔進垃圾箱等，也在社會還是具有那么多有文明,、有禮貌的人,，只要有這些人的存在，社會還是美好的,。

再過不久,，第29屆奧林匹克運動會即將在北京舉行，現(xiàn)在電視上天天都在播放關(guān)于“講文明,，樹新風(fēng),，迎奧運”的廣告。其中有一條廣告是這樣的：有一用紙包裹的垃圾放在路邊的椅子上,，路邊行人來來往往,，畫面定格在垃圾箱口處，此時便聽見一段廣告詞“比賽已經(jīng)開始了數(shù)十分鐘,，還沒有一球進門,，突然有人接到了球，并且?guī)蜻M門,，球進了!現(xiàn)在比賽仍在繼續(xù)”,，就這么一個公益廣告就體現(xiàn)了舉辦綠色人文奧運的主題。

傳承文明禮儀,，是每個中國人的義務(wù)和責(zé)任,，我們一定要肩負起將中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大的責(zé)任，在這特別的年度里,，向全世界展現(xiàn)我國國民的風(fēng)采,。中華民族的傳統(tǒng)美德源遠流長，作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神,，我們的傳統(tǒng)美德以德作為根本,，我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀,。

傳承文化經(jīng)典詩朗誦稿子篇三

(男)天地變化,，圣人效之;河出圖，洛出書,，圣人則之。

(女)在天成象,，在地成形,，我們的文字是象形文字，是天地的語言,。我們的哲學(xué)觀是天,、地、人三才的哲學(xué)觀,。

(男)很久很久以前,，我們讀《易》。

(齊)《象》曰：天行健,，君子以自強不息,。地勢坤,，君子以厚德載物,。

(女)很久很久以前，我們讀《詩》,。(齊)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲;窈窕淑女，君子好逑,。

(男)很久很久以前,，我們讀《道德經(jīng)》,。

(齊)道生一,，一生二，二生三,，三生萬物,。人法地，地法天,，天法道,，道法自然。

(女)很久以前,，我們讀《論語》,，聆聽至圣先師的教誨。

(齊)子曰：學(xué)而時習(xí)之,，不亦說乎?有朋自遠方來,，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?

(男)很久以前,，我們一直誦讀儒家的經(jīng)典,。

(齊)大學(xué)之道，在明明德,，在親民,，在止于至善。

(男)曾經(jīng)有一段時間,，我們迷茫了,。我們沒有好好反省自己，卻把自己民族誦讀了幾千年的古書,，連同那些古圣先賢,，一同拋棄。

(女)觀今宜鑒古,，無古不成今,。不知歷史文化，人就不知自己由何而來,，往何處去,。小至一個人，大至一個國家，甚至整個世界,，都是如此,。

(齊)剝極必復(fù)，否極泰來,。自天佑之,，吉無不利。

(男)值得慶幸的是,，今天,，在中國的大江南北，在世界各地有華人的地方,，涌現(xiàn)出誦讀中華正統(tǒng)經(jīng)典的熱潮,。中華民族的復(fù)興，首先必定是中華傳統(tǒng)文化的復(fù)興,。

(女)珍貴的東西，我們弄丟了,。在沮喪中,，我們沒有停止我們的尋找。我們找了好久好久,。今天,，我們終于找到了。

(男齊)自天子以至于庶人,，一是皆以修身為本,，其本亂而莫治者否矣。

(男,、女)生命生生不息,，生生不息的軌跡是一個圓。用天地的智慧和圣賢的教導(dǎo)充滿這個圓,。

(齊)這個圓才能填滿,，才叫圓滿。

(男,、女)我們一定能夠畫好這個圓,，填滿這個圓。因為我們的正統(tǒng)文化就是一位循循善誘的長者,、智者;因為生命的本源具足完美和圓容的特質(zhì),。

(齊)大道之行也，天下為公;選賢與能,，講信修睦,。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。故外戶而不閉,，是謂大同,。

(男)承前是為了啟后，

(女)繼往是為了開來,。

(男,、女)現(xiàn)在，我們譜寫了《中華賦》以傳承圣賢們的思想,，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。

(女齊)開天辟地之混沌兮，天地始分濁清;千古帝王之功績兮,，輝煌歷歷在目;先古圣賢之創(chuàng)造兮,，后人為之景仰;

(男齊)孔孟老莊之大道兮，群起百家爭鳴;華夏文明之復(fù)興兮,，掀起文化熱潮;中華民族之雄起兮,，拓我五千文明;

(齊)中國覺醒之強盛兮，實力日益強大;世界和諧之歡樂兮,，安定天下太平!

(男,、女)我們做人，我們做中國人,，我們做現(xiàn)代中國的好少年!

(男)少年智則國智,，

(女)少年富則國富，

(男齊)少年強則國強,，少年獨立則國獨立,，

(女齊)少年自由則國自由，少年進步則國進步,。

(齊)美哉我少年中國,，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆!