無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇一

大家好!

時(shí)間一眨眼便過去了,，我們小學(xué)的六年級(jí)的學(xué)生們也要升入初中了，前提也是要經(jīng)過考試的洗禮才行,，這是你們?nèi)松械牡谝淮未罂荚?，也是你們?nèi)松谝淮蔚姆植砺房冢窈笤撟呤裁礃拥穆?，?jīng)歷什么樣的生活,，這就是最關(guān)鍵的一步，我作為你們的老師,，我是真心的希望你們能順利,，完美的完成小升初。

我雖然是你們的班主任,，但是我也是臨時(shí)接管你們的,，帶領(lǐng)你們的時(shí)間并不長，僅僅只有三個(gè)學(xué)期,，但是就這三個(gè)學(xué)期讓我看到了你們最可愛的樣子,，我對(duì)你們信心十足，希望這次的動(dòng)員大會(huì)能再給你們加一把烈火,，更好的進(jìn)行沖刺,。

作為你們的老師，我必須得給你們一些建議：

第一,、要有自己的目標(biāo)

在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，有一個(gè)目標(biāo)是很重要的，但是這個(gè)目標(biāo)不能太過于大,，沒有可行性的目標(biāo)也是沒用的,，大家要根據(jù)自己的實(shí)際情況去制定目標(biāo)，就比如你的語文歷史最高都沒有過70分,，你給自己定個(gè)95分的目標(biāo),，你們覺得可能性大嗎?在制定目標(biāo)這方面,，我建議你們可以跟自己的父母共同探討，只有我們有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí),，才能讓我們事半功倍,，這關(guān)系到自己在這個(gè)沖刺的階段能否擁有無限的動(dòng)力以及激昂的斗志。

第二,、堅(jiān)持自己,，不畏艱苦

可能在這個(gè)沖刺階段，對(duì)一些成績不好的學(xué)生來說,，非常的難以煎熬,，要對(duì)著自己不喜歡的學(xué)習(xí)，使勁的學(xué),，但是你們要知道,，只有偏科的那幾門學(xué)科，發(fā)展的空間才是最大的,，就比如你語文成績一直都很差,，每次考試都不及格，如果你能趁著這段時(shí)間把作文給學(xué)好,，那對(duì)自己到時(shí)候考試的總分肯定非常的有幫助,，學(xué)習(xí)上的這些辛苦算得了什么?想想自己的父母在外辛苦工作打拼的時(shí)候，我們這點(diǎn)苦算得了什么,，咬咬牙一下子就堅(jiān)持過去了，一個(gè)堅(jiān)守自己目標(biāo),，堅(jiān)持不懈的人,，難道他還會(huì)離自己的夢想遠(yuǎn)嗎?

第三、學(xué)習(xí)方法,、至關(guān)重要

留給我們時(shí)間不過了,，小升初可能在之前來看，遠(yuǎn)在天邊,，可是現(xiàn)在它就近在鄰尺,，我們要在有限的時(shí)間里，學(xué)到無限的知識(shí),，復(fù)習(xí)沖刺階段的學(xué)習(xí)非常的重要,，但是要講究學(xué)習(xí)方法，一個(gè)好的,、適合自己的學(xué)習(xí)方法,，能讓自己在學(xué)習(xí)的過程中事半功倍，提高學(xué)習(xí)效率,，千萬不要再把時(shí)間浪費(fèi)了,，現(xiàn)在的時(shí)間對(duì)你們來說,，比黃金還貴，請(qǐng)務(wù)必珍惜!

即將迎來的小升初,，不是模擬考試,，一定要重視起來，不會(huì)給你再來一次的機(jī)會(huì),，同學(xué)們加油吧,，相信你們一定能行!我等著你們的好消息。

初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇二

尊敬的各位家長：

你們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加本次家長會(huì),，同時(shí)對(duì)各位家長長期以來對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持和幫助,，表示真誠的謝意。

今天,，我們在這里舉行這個(gè)家長會(huì)既是對(duì)前半學(xué)期工作的一個(gè)回顧,，又是對(duì)我們的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和存在的問題的一個(gè)交流，在下面的發(fā)言中我們可能會(huì)有一些不算中聽的話,，還請(qǐng)各位家長包含,，我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步，只要我們真誠的互相溝通,，互相理解,、互相支持，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步,。

下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況,。我們現(xiàn)有29位同學(xué)，其中男生13人,，女生16人,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心,、幫助下,，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長;目前的五年級(jí)在全校來說是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。

在本次的期中考試中,，總體上試題量小、題目較簡單,，我們班在從整體上取得了不錯(cuò)的成績,。有幾名同學(xué)更是進(jìn)入了年級(jí)前十名，他們是：艾_,、劉_,、駱_、董_、姜_和孫_,。很多同學(xué)的成績也有了不同程度上的提高,，如張_、楊_,、吳_,、李_、何_等,。下面請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言,。(優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言)

雖然有的孩子在本次考試中發(fā)揮得不是很好，但是我們也不能否定他們平時(shí)的優(yōu)秀表現(xiàn),。學(xué)習(xí)成績或者說分?jǐn)?shù)不是衡量一個(gè)孩子優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn),。每個(gè)孩子身上都有他們各自的閃光點(diǎn)。下面,，請(qǐng)學(xué)生代表們來說說每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),。讓我們一起換個(gè)角度來欣賞我們的孩子吧。(學(xué)生代表夸贊學(xué)生)

為了幫助我們的孩子變得更加優(yōu)秀,，我們的學(xué)校和老師作了大量的工作,。比如，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，主動(dòng)學(xué)習(xí)性差,學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，不能全神貫注地聽講，甚至經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè);有的孩子小動(dòng)作太多,，不能文明約束自己,，甚至?xí)鞘巧恰總€(gè)家庭要面對(duì)的是一兩個(gè)孩子，但是老師要面對(duì)的是幾十個(gè)孩子,。面對(duì)這些情況,，老師并沒有對(duì)任何一個(gè)孩子置之不理，有時(shí)會(huì)苦口婆心地教導(dǎo),，當(dāng)然，有的時(shí)候會(huì)忍不住大發(fā)雷霆,，目的都是希望孩子們能有所進(jìn)步,。希望家長能給于支持和理解。作為班主任,，我最注重的是教導(dǎo)孩子們?nèi)绾巫鋈?。我?huì)經(jīng)常跟他們說：“德智體美勞，智在后,，德在前,。要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，首先要品德好?！痹谌粘５慕逃虒W(xué)中,，我會(huì)在每件小事上不厭其煩地向孩子們滲透做人的道理，希望不管孩子們學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，不管將來能不能考上理想的學(xué)校,，都要做一個(gè)好人。

另外,，為了豐富孩子們的生活,，鍛煉孩子們的各項(xiàng)能力，幫助孩子們能全面發(fā)展,，我們學(xué)校更是開展了很多豐富多彩的活動(dòng),。比如，上半年,，我們舉行了課本劇表演,，給孩子們大膽表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，受到了全校師生的好評(píng);每年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)和長跑比賽,，使很多熱愛運(yùn)動(dòng)的孩子大展身手;動(dòng)手制作粘貼畫,，不僅讓我們收獲了精致的作品，更讓孩子們創(chuàng)造力和動(dòng)手能力得到了鍛煉;還有,，我們經(jīng)常會(huì)組織孩子們勞動(dòng),，很多在家被捧為小皇帝、小公主的孩子卻學(xué)會(huì)了刨地,、澆水,、種辣椒、種白薯……掌握了一技之長……接下來,，我們還將開展經(jīng)典誦讀比賽,，使孩子們的朗讀能力得以提升;六一演出，又會(huì)讓很多熱愛唱歌跳舞的孩子得到展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。希望在學(xué)校和老師的共同努力下,，我們的每一個(gè)孩子都能得以全面發(fā)展，能力越來越強(qiáng),。

當(dāng)然,，一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成，.正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對(duì)孩子的日益成長,，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明,、有禮貌,、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人,。

除此外,，針對(duì)競爭日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng),。諸如,，認(rèn)真與否、刻苦與否,、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。

由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀,，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，晚飯后看電視,、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng),，家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。

隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進(jìn)入中高年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

此外,，家長們要積極創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家讓孩子感到快樂正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績給孩子留面子做孩子的朋友，引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù),，督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣，理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,。

安全問題：不坐無牌無照校車,、騎車路上注意安全、勿帶小食品進(jìn)校園,、午休時(shí)間不要游泳,。

初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇三

尊敬的各位家長、各位老師,，親愛的的同學(xué)們：

大家好!

今天召開初一年級(jí)全體學(xué)生家長會(huì),，雖然北風(fēng)凜冽、天寒地凍,、但是各位家長的按時(shí)到會(huì),、座無虛席，讓我們感受到了溫暖和高興,，這體現(xiàn)了各位家長對(duì)我們學(xué)校工作的支持,、對(duì)孩子教育的重視，在此,，我代表七年級(jí)所有老師對(duì)你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

我今天的講話分為三個(gè)部分,。

一、首先介紹關(guān)于七年級(jí)學(xué)生的一些進(jìn)本情況：

從初中三年來看,，初一年級(jí)是一個(gè)“基礎(chǔ)工程”,，是一個(gè)關(guān)鍵階段,，是一個(gè)過渡期，也往往是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。學(xué)生極容易兩極分化，發(fā)展的好壞將直接影響到學(xué)生的中考和高考,，影響到學(xué)生的未來,。部分學(xué)生在小學(xué)的時(shí)候成績優(yōu)秀，到初中可能跟不上節(jié)奏,，由小學(xué)只考俺語文數(shù)學(xué)兩科,，到初中一下子突然考七科，很不適應(yīng),，不知道怎么去學(xué),，無所事事、無從下手,。還有部分學(xué)生在小學(xué)就長期在語文,、數(shù)學(xué)老師那里課外輔導(dǎo)，或者說請(qǐng)了語文數(shù)學(xué)家教老師,，所以分?jǐn)?shù)相對(duì)比較高,，有的上了培訓(xùn)學(xué)校的相關(guān)培訓(xùn)班，所有分?jǐn)?shù)也比較高,。但是,，他并沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、沒有學(xué)習(xí)的熱情,、沒有良好的學(xué)習(xí)方法,。所以，到了初中很不適應(yīng),。有的甚至成績一落千丈,。家長以為老師沒有教好、以為學(xué)校沒有管好,。其實(shí)不是這樣,。如果有這種現(xiàn)象的孩子，還需要家長的鼓勵(lì),、指導(dǎo),，分析原因、共同努力,、樹立信心,、逐步提高。

本學(xué)期以來,，經(jīng)過全體師生的共同努力,，教學(xué)工作均步入健康穩(wěn)步的發(fā)展軌道,。開學(xué)之初，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，通過教育,，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課保持安靜已成為常規(guī),，基本能夠做好課前準(zhǔn)備、上課積極思考,、舉手發(fā)言,，課后認(rèn)真完成作業(yè);全年級(jí)已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng);也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。

我們初一年級(jí)全體教師能積極主動(dòng),、激情飽滿，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。真正鑄就了團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體,。我們的班主任隊(duì)伍當(dāng)中,，人才濟(jì)濟(jì)，無私奉獻(xiàn),，有德高望重的康萌,、彭素英老師，有年富力強(qiáng)的梁思佳,、李慶波,、吳曉霞老師，有后起新秀范嬌老師,，有成熟穩(wěn)重的丁紅老師,、有朝氣蓬勃的周卓尼、唐嫻靜,、李衛(wèi)群,、歐敏、姚亮老師,。他們起早摸黑,、夜以繼日、廢寢忘食,、不辭勞苦,、默默耕耘。我們年級(jí)的健康穩(wěn)步的發(fā)展同樣離不開我們的任課老師，他們真正做到了愛崗敬業(yè),、愛生如子,，找學(xué)生談話，給學(xué)生輔導(dǎo),，犧牲了自己的休息時(shí)間,。這次期中考試，我們學(xué)校的優(yōu)勢非常明顯,。我們年級(jí)一共有620人,，總分為740分，最高分學(xué),1610班張卓瑾達(dá)到669.5分(平均每門95.7分,，按照百分制計(jì)算為90.5)，獲得一等獎(jiǎng),。還有獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生有20人(最低科70,、科平均85)、三等獎(jiǎng)的有55人(最低科60,、科平均80),，優(yōu)秀獎(jiǎng)73人(最低科60、科平均70),。一次性合格388人(本次總分達(dá)到444的),。單科王7人。

初一年級(jí)工作的順利進(jìn)行,，還離不開學(xué)生家庭的配合,。平時(shí)，特別是班主任經(jīng)常進(jìn)行家訪,，電話家訪,，把家長請(qǐng)到學(xué)校來，共同商討學(xué)生的即時(shí)問題,。與家長交流教育,、教學(xué)新理念、新思路,，與家長達(dá)成共識(shí),，形成合力。

二,、考試的動(dòng)向

1,、考試的科目與時(shí)間：初三畢業(yè)時(shí)考語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理、化學(xué),、歷史,、政治,、體育，初二結(jié)束時(shí)考生物,、地理,。期中生物、地理,、體育合為一個(gè)科目,。體育考1000米(800米)、引體向上(仰臥起坐),、球類(排球),，希望家長盡早引導(dǎo)并督促孩子進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練。不僅訓(xùn)練考試科目,，還建議加強(qiáng)孩子體能的訓(xùn)練,，比如男孩子引導(dǎo)多打籃球，女孩子多跑步等,。還有音樂,、美術(shù)考試，至少懂得一些相關(guān)學(xué)科知識(shí),，有點(diǎn)點(diǎn)相關(guān)素養(yǎng),，會(huì)畫簡單的畫，比如漫畫,。會(huì)唱幾首歌,，特別是經(jīng)典的歌曲。

2,、評(píng)卷方式：網(wǎng)絡(luò)閱卷,。更加要求同學(xué)們書寫規(guī)范、清晰,、有力度,。所以我們分廠注重加強(qiáng)學(xué)生的書法訓(xùn)練，每天練字時(shí)間不少于十分鐘,，要求學(xué)生每人有一本規(guī)范的,，適合于書法訓(xùn)練的字帖，每天晚自習(xí)前認(rèn)真練字10分鐘,。節(jié)假日自己在家主動(dòng)練字不少于10分鐘,。把字練好了，成績會(huì)大幅度的提升,。而且提升了休養(yǎng),、培養(yǎng)了興趣、發(fā)展了特長、提高了成績,，真是一舉多得,。所以還希望我們的班主任老師和所有家長更加重視學(xué)生的書法訓(xùn)練，提高學(xué)生書法水平,，另外我們每學(xué)年進(jìn)行一次書法大賽,，本學(xué)期的比賽將在第16周進(jìn)行。

三,、引導(dǎo)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我們家長首先要重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)的態(tài)度,。不能只關(guān)注考試的分?jǐn)?shù)。經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,、經(jīng)常與孩子交流在學(xué)校的情況以及了解孩子的思想動(dòng)態(tài),。平等的和孩子交流，做孩子的好火伴,。

1、引導(dǎo)孩子形成良好的課外閱讀習(xí)慣,。

每天都進(jìn)行課外閱讀,，讀書好、讀好書,、讀好書,，堅(jiān)持寫日記、讀書筆記,。

2,、引導(dǎo)孩子形成良好的完成作業(yè)的習(xí)慣。

主動(dòng)完成,、按時(shí)完成,、提前完成、認(rèn)真書寫,、精益求精,、課外拓展。

3,、引導(dǎo)孩子培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,。

球類、棋類,、唱歌,、舞蹈、繪畫等。

4,、不過分相信孩子,。家長需要必要的監(jiān)督和督促。

當(dāng)然我們不是乞求每個(gè)孩子都成為全面開花的奇才,、只是說形成廣泛的興趣愛好而已,。只有興趣愛好廣泛，生活才有滋味,、才會(huì)豐富多彩,、才不至于之迷戀網(wǎng)絡(luò)，不迷戀電視,。讓我們的孩子平時(shí)打打球,、看看書、跑跑步,、唱唱歌,、練練字，這樣就在把他逐漸從網(wǎng)絡(luò)中拉回正道,。

家長們,，我們的目標(biāo)、我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，你們的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們有理由相信,，有各位家長的大力支持,，有我們?nèi)w師生的共同努力，我們的學(xué)校一定是最優(yōu)秀的,，我們的學(xué)生一定是最棒的,。最后，祝各位家長身體健康,，合家美滿,，祝各位老師工作愉快，幸福安康,，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，快樂成長嗎,，早日成才。祝我們的學(xué)校明天更美好,，未來更輝煌!

謝謝大家!

初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇四

尊敬的各位家長：

你們好!

首先,，我代表七年級(jí)(_)班全體任課教師歡迎你們的到來!感謝你們能從繁忙的工作中抽出時(shí)間來參加本次家長會(huì)。

家長會(huì)是一個(gè)老師與家長們交流的平臺(tái),，它的作用主要是加強(qiáng)家校交流,，相互溝通，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。一次務(wù)實(shí)的家長會(huì)的意義是很大的,，它有利于家長對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)管，有利于老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理,，最終是有利于學(xué)生的成長。我希望各位家長能對(duì)家長會(huì)的這些價(jià)值有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),，不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事,，是老師的事，自己只須負(fù)責(zé)后勤,，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān),。希望大家明確一個(gè)根本的問題，那就是,，孩子的學(xué)習(xí)這件事,，既是你的事，也是我的事,，可是說到底還是你的事,。三年之后,，你小孩的成績很棒,，我不會(huì)貪功，說成只是我們幾個(gè)老師的功勞,。相反,，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想，那么,，我也會(huì)說，你有不可推卸的責(zé)任,。

一,、談?wù)劷處熍c家長的關(guān)系

坐在這里的各位家長，一個(gè)星期之前,，你我還是陌生之人,，今天你把小孩送到這里來讀書求學(xué)，坐在了我這個(gè)班級(jí)里,，我們從此相識(shí),，形成了家長與老師的關(guān)系。那么,，家長與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢?我思考后認(rèn)為,，家長與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系,。

說是統(tǒng)一關(guān)系,，是說我們之間有一條紐帶，那就是學(xué)生,。今后三年間,，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題,。為了孩子的成長,，你可能會(huì)經(jīng)常聯(lián)系我們，為了學(xué)生的進(jìn)步,，我也會(huì)時(shí)常聯(lián)系你們,。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望，也是老師的責(zé)任,。我們的目標(biāo)是共同的,。沒有哪個(gè)家長不希望自己的子女優(yōu)秀的。望子成龍,、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng),。也沒有哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成績進(jìn)步的，這是老師的職責(zé)所在,。從這一共同目標(biāo)上說,，家長和老師是一致的。

然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的,。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭,，而是說彼此對(duì)對(duì)方或多或少存在意見。老師不滿家長的不管不問,，監(jiān)管不力,。家長抱怨老師管理過松或過緊，有嫌老師留的作業(yè)太少,，說不負(fù)責(zé)任,，有嫌老師留的作業(yè)過多,，加重負(fù)擔(dān)。家長不要把眼光只盯在座位的安排上,，座位對(duì)于學(xué)生的影響不是絕對(duì)的,。

二、介紹班級(jí)

我班共有學(xué)生77人,，其中男生48人,，女生29人。入學(xué)最高分190分,。從入學(xué)分?jǐn)?shù)來看,，我班處于最劣勢。雖然入學(xué)分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考,，不代表一切,，但不可否認(rèn)的是，分?jǐn)?shù)高的學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)就高些,，分?jǐn)?shù)低的學(xué)生除了基礎(chǔ)弱些以外,，通常在學(xué)習(xí)品質(zhì)的某些方面存在問題。希望各位家長能正確認(rèn)識(shí)自己孩子身上存在的不足,，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的,。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點(diǎn)。另外,，家長們要轉(zhuǎn)變一個(gè)觀點(diǎn),，就是由從分?jǐn)?shù)上評(píng)價(jià)孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱?xí)慣上去評(píng)價(jià)孩子。這樣,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,，而不是閉了眼，因孩子小學(xué)分?jǐn)?shù)過得去而感覺良好了,。

三,、關(guān)于七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題

對(duì)于一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事,。各位家長不僅要認(rèn)識(shí)到這一問題的重要性,，而且在今后很長一段時(shí)間里應(yīng)該積極配合老師,，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、聽課習(xí)慣的培養(yǎng)

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié),。課堂一分鐘，課下十分鐘,。學(xué)生課堂之上要專注地聽講,，認(rèn)真思考,，積極發(fā)言，注意力持久,。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度,。這是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì)。雖說課堂的習(xí)慣培養(yǎng)是教師的事,，而家長應(yīng)該在家多提醒,，多教導(dǎo)。

2,、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)生的課下作業(yè)是在家完成的,，這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長。家長應(yīng)該在學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)的這個(gè)時(shí)候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,。主要可以從以下幾個(gè)方面觀察,，一是學(xué)生完成作業(yè)時(shí)的注意力是否集中。力求用較短的時(shí)間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè),。二是做作業(yè)是禁止抄襲,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業(yè),、邊玩邊做作業(yè),、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢，旁人說話快嘴接的情況,。四是加強(qiáng)對(duì)孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求,，要正確認(rèn)識(shí)到書寫對(duì)于一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義。

3,、晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)校不上早自習(xí),，可是語文英語等科目有不少要求讀背的內(nèi)容，家長應(yīng)該敦促學(xué)生早起在家讀背,。每天堅(jiān)持,，形成習(xí)慣。

四,、對(duì)家長的幾點(diǎn)要求

以上講的是讓家長們知道的,，下面講的是希望家長盡量做到的,。

1,、做一個(gè)榜樣型家長。家長要為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要力求安靜單純,，避免干擾,。在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要減少應(yīng)酬，不要把好玩好鬧的人帶到家來,，不要大聲喧嘩,，少看或不看電視,，少跳舞，少外出,。最好能安靜地看看書,，給孩子樹立出榜樣來。

2,、做一個(gè)負(fù)責(zé)型家長,。對(duì)于孩子要多關(guān)注，嚴(yán)要求,。不忽視孩子的不良習(xí)慣,，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無理要求,。有毛病就要其改正,，耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥，mp3,、p4,、p5、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買,。越簡單越單純越有利于學(xué)生的成長,。

3、做一個(gè)細(xì)心型的家長,。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，做到防微杜漸,。要時(shí)常翻翻孩子的書包,，我反對(duì)過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西，孩子的自覺一般是不夠的,，對(duì)他的監(jiān)管越細(xì)致越有利于他的成長,。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看,，那是精神毒品,。另外要注意孩子交友、外出情況,，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方,。

五、結(jié)束語

時(shí)間不早了,，絮絮叨叨地說了這么多,，可能有沒說到的地方,，也可能存在說得不恰當(dāng)?shù)牡胤?，希望各位多指正,。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事，更是千萬個(gè)家庭的大事,，期盼各位把生意放一放,，把應(yīng)酬推一推，多關(guān)注,，多督促,，讓我們齊抓共管，努力培養(yǎng)出更多的人才!

謝謝各位今天的光臨!散會(huì),。

初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇五

各位家長：

大家好!

首先歡迎大家光臨創(chuàng)新中學(xué)!

非常感謝大家來參加這個(gè)家長會(huì),，感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,。大家對(duì)我應(yīng)該比較熟悉了：我是初二三班的班主任，也是這個(gè)班的語文老師,。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長,。是你們相信我,，支持我，配合我的工作,，才使孩子們從升級(jí)以來的短短時(shí)間,，各方面都取得了如此巨大的成績!借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長會(huì),，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更大的成績。

一,、班級(jí)簡介：

初二(3)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體,，是一個(gè)積極奮進(jìn)的班級(jí)體，是一個(gè)充滿美好未來的班級(jí)體,。在這個(gè)班級(jí)體中,，有最優(yōu)秀的任課老師，有最優(yōu)秀的班級(jí)干部,，有最優(yōu)秀的全體同學(xué),。我們老師為有這樣的同學(xué)感到驕傲!全體同學(xué)也為這樣的班級(jí)體感到驕傲!我班共有66名同學(xué)，其中男生39人，女生27人,，雖然他們來自各個(gè)班級(jí),，各個(gè)地方，但他們卻有高度的集體榮譽(yù)感,，“班興我榮,，班衰我恥”的觀念深入人心，他們緊緊團(tuán)結(jié)在一起,，為初二(3)班的輝煌付出他們辛勤的汗水,。班長徐舟、團(tuán)支書陳莉莉在班級(jí)中能起到帶頭作用,，想老師所想,，急同學(xué)所急，帶領(lǐng)全班同學(xué)勤奮學(xué)習(xí),，為自己為班級(jí)爭得了榮譽(yù),。學(xué)習(xí)委員謝傳金在學(xué)習(xí)中切實(shí)起到模范帶頭作用，并耐心幫助其他同學(xué),。衛(wèi)生委陳永奎,、殷吉鵬同學(xué)，熱情助人,，工作認(rèn)真細(xì)致,，及時(shí)為班級(jí)出謀劃策，在他們的帶領(lǐng)下,，衛(wèi)生檢查很少出現(xiàn)問題,。紀(jì)律委員肖安心同學(xué)工作任勞任怨，為維護(hù)創(chuàng)新中學(xué)和本班同學(xué)的日常生活,，做出了杰出貢獻(xiàn),。陳莉莉、許敏,、張慶玲,、李文帥、付惠娟等同學(xué),，作為板報(bào)組成員,，按時(shí)為同學(xué)奉上最精美的板報(bào)，并且在全校黑板報(bào)評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng),，為班級(jí)爭得了榮譽(yù),。體育委員李文帥、朱小青責(zé)任心和組織能力極強(qiáng),，越野賽期間做好組織報(bào)名,，幫助同學(xué)選擇比賽項(xiàng)目，最終我班榮獲全校第二名得好成績。生活委員馬文剛,、劉松松工作耐心細(xì)致,，無私的為同學(xué)服務(wù)。宿舍舍長高放,、楊敬州,、劉燕,、高會(huì),、全磊、高依芹在宿舍里以身作則,，帶領(lǐng)舍友做好宿舍工作,，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活解決后顧之憂。許敏,、孟琪,、朱曉青、韓倩倩,、張慶玲,、全磊、王玉群,、馮俊男,、高依芹、楊敬州,、張濤,、趙翠翠、劉松松,、趙如月,、殷吉鵬等同學(xué)做好自己本職工作，勤奮刻苦,，成績優(yōu)秀,，更帶動(dòng)周圍同學(xué)一起進(jìn)步。高放,、孟巖,、王寧、盧菲菲,、宋超,、付慧娟,、劉娜娜,、柏方軍,、肖安心,、楊善棟等同學(xué)對(duì)自己暫時(shí)的學(xué)習(xí)成績并不滿意，但在下次月考中一定會(huì)取得好的成績，因?yàn)樗?他)們有一顆不屈服的心，潛心學(xué)習(xí)，成績穩(wěn)中有升,，相信在她(他)們的不懈努力和老師的幫助下,，升級(jí)考試一定會(huì)有讓人驚喜的收獲。

當(dāng)然,，本班部分學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度等方面略有不足，盡管他們有優(yōu)越的智力條件,、家庭條件,。如果家長能與老師密切配合,，加強(qiáng)溝通,，相互合作,，采取有效的措施,，相信這部分學(xué)生一定會(huì)發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,，創(chuàng)造出佳績,，開創(chuàng)自己美好的未來。

二,、教師情況：

剛才謝傳金同學(xué)已經(jīng)向各位家長簡單介紹了各科任課老師的情況,，我再簡單地說一下：

在任課老師這個(gè)方面，家長們大可放心,，我們有一支高素質(zhì)的可信任的教師隊(duì)伍.王廷良老師,、王京紅老師、張海英老師,、王四芹老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，授課方法獨(dú)道，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。王曉波老師,、張遠(yuǎn)峰老師、程傳慧老師,，還有我,，雖然去年剛畢業(yè)，但專業(yè)知識(shí)豐富,，基本功扎實(shí).也許在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上比不上其他的老師,，但我們有滿腔熱情，一心撲在教育教學(xué)上,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課.先聽有經(jīng)驗(yàn)的老教師的課,，然后認(rèn)真上好每一節(jié)課.隨時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生，在教育教學(xué)上已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格.而我作為這個(gè)班的語文老師兼班主任,，則充分利用班主任效應(yīng),，將語文教學(xué)灌輸于各個(gè)適應(yīng)的環(huán)境，由考試來看,，效果還是很明顯的,。在班級(jí)工作方面,，我用“愛而不溺，嚴(yán)而不厲”四個(gè)字時(shí)刻勉勵(lì)自己,，各項(xiàng)工作井井有條,，以校為家，和學(xué)生打成一片,。在班級(jí)管理上,，以人為本，突出學(xué)生能力的培養(yǎng),，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),，提倡“快樂教學(xué)”，將儒家的“仁治”和法家的“法治”巧妙地結(jié)合在一起,。實(shí)踐證明,，我們已經(jīng)取得了很好的教學(xué)效果。

總之,，我會(huì)盡我最大的努力做好班級(jí)管理工作.并且我相信我會(huì)做的更好,，因?yàn)槲矣写蠹覍?duì)我的信任和對(duì)我工作的支持!

去年，我們的分管校長劉愛銘校長由于工作過于勞累,，不慎從體育看臺(tái)上摔了下來,，醫(yī)生下了命令：必須臥床靜養(yǎng)兩個(gè)月?？蓜⑿ｉL僅僅休息了2周,，就拖著病體再次走上了工作崗位;第一次月考結(jié)束，部分成績不理想的同學(xué)需要補(bǔ)考,，我們1—4班的班主任用休息時(shí)間監(jiān)場,，等補(bǔ)考結(jié)束我們幾個(gè)都坐在醫(yī)務(wù)室打起了吊瓶;前幾天我們的高慶寶主任又累倒在辦公室，現(xiàn)在仍在住院……

有這樣一支教師隊(duì)伍,，來從事你們孩子的教育、教學(xué)工作,，應(yīng)該說：你們的選擇是有遠(yuǎn)見的,，學(xué)校也是會(huì)讓你們放心的。

三,、學(xué)生情況

自從新學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。王寧(大),、劉哲,、楊彬、王新慧四位同學(xué),，是過年開學(xué)以后,，剛轉(zhuǎn)入創(chuàng)新中學(xué)的學(xué)生,，創(chuàng)新中學(xué)的管理理念、人文環(huán)境,、快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活,，和他們原在學(xué)校是截然不同的，但這幾位同學(xué)在老師和同學(xué)的幫助下迅速融入了創(chuàng)新的生活,，不管是日常生活習(xí)慣,，還是學(xué)習(xí)成績都取得了長足的進(jìn)步。王新慧同學(xué)剛來的時(shí)候,，由于想家,、和同學(xué)陌生、對(duì)創(chuàng)新的環(huán)境一時(shí)難以適應(yīng),，產(chǎn)生過退學(xué)情緒,，高主任和我及時(shí)作通了她的思想工作，讓舍友主動(dòng)關(guān)心其生活,、學(xué)習(xí)情況,，現(xiàn)在她的成績有了長足進(jìn)步。

我們班的同學(xué)平時(shí)也能以班級(jí)榮譽(yù)為重,，以主人翁的姿態(tài)做好每一件事,，在學(xué)習(xí)上更是敢于爭先，通過自己的努力去取得好成績,。在學(xué)校進(jìn)行的兩次考試中,，我們班的綜合評(píng)估名列前茅。更可貴的是同學(xué)不以這樣的成績?yōu)轵湴?，反而更加的斗志昂揚(yáng),，下定決心再創(chuàng)佳績，勇奪第一,。

學(xué)生表彰：

略

在班級(jí)表現(xiàn)較優(yōu)秀的同學(xué)：盧成森,、王斌、王新,、付慧娟,、盧菲菲、王利明,、宋超,、高放、肖安心,、楊善棟,、柏方軍等同學(xué)勤學(xué)好問，吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏,，永不言輸,，上課認(rèn)真聽講，做事盡心盡力,，沉著冷靜,，善于思考，遵守紀(jì)律,，勇于實(shí)踐,，敢于奮斗，一絲不茍,。特別是宋超,、高放、肖安心,、楊善棟等同學(xué)經(jīng)常找點(diǎn)課余時(shí)間到辦公室和老師一起研討學(xué)習(xí)心得,，請(qǐng)教一些難題，學(xué)習(xí)成績有明顯提高,。

四,、共同關(guān)注的幾個(gè)問題：

這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

12—16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上,，心理和生理變化比較迅速,，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn),，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈,。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng),，做事也很莽撞,，后果意識(shí)能力差，前些日子上刊登一篇三個(gè)初一生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差,，被老師批評(píng),，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走,，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn),。便是一個(gè)典型的例子。

1,、交通安全問題：

學(xué)生雖然在學(xué)校里的安全得到了保障,，但是，學(xué)生在路上也可能出現(xiàn)問題,。這就要求我們學(xué)校和家長共同教育,，共同努力。比如：走讀學(xué)生的車閘,、車鎖,、車鈴、車胎家長要經(jīng)常檢查,。不值班的時(shí)候,，我經(jīng)常回家,，在回家的路上經(jīng)?？匆娔持袑W(xué)的學(xué)生騎車追逐打鬧，一次一個(gè)男生別倒三個(gè)女生,，幸虧沒有汽車過來,，否則后果一定很嚴(yán)重。我建議走讀生家長每天學(xué)生回家后可以問一問學(xué)生車子有沒有問題,。我們老師會(huì)經(jīng)常教育住宿學(xué)生遵守交通規(guī)則,，保證自身的安全。

2,、學(xué)生上網(wǎng)問題,。

我并不反對(duì)學(xué)生上網(wǎng)，但是,，我們得監(jiān)督學(xué)生上網(wǎng),。

我敢向各位家長保證：在學(xué)校學(xué)生是根本沒有機(jī)會(huì)上網(wǎng)的!

但是，一個(gè)不可回避的問題是：有的同學(xué)卻有網(wǎng)友!出現(xiàn)這樣的結(jié)果有兩種可能：孩子放假期間上網(wǎng)吧或者在家上網(wǎng),。接學(xué)生的家長應(yīng)該能夠看到：每次放假,，我們班主任都是把學(xué)生送上車，直到車啟動(dòng),，我們才去忙自己的事情,。這說明孩子放假期間上網(wǎng)吧或者在家上網(wǎng)，這就要求我們家長切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督。

3,、控制子女的零用錢,，要求子女花錢有帳目、有計(jì)劃,，有的同學(xué)開學(xué)時(shí)可能帶足了錢,，但是往往用不到放假，主要是學(xué)生花錢缺乏計(jì)劃性,，因此家長應(yīng)該提醒孩子學(xué)會(huì)理財(cái),。

4、家長要關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài),，使孩子有正確的思想導(dǎo)向,、明確的奮斗目標(biāo)。當(dāng)孩子回家時(shí),，家長不要給孩子施加壓力,，我們班的學(xué)生都是非常懂事的,，他們知道自己什么時(shí)候該干什么工作,?；丶乙院蠹议L所做的應(yīng)該是給孩子鼓勵(lì)，尤其是成績暫時(shí)不理想的同學(xué),，多關(guān)心他們的身體和生活情況,，不要一味的注重他們的成績,，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,，您的鼓勵(lì)可能回改變孩子的一生!孩子理解家長的良苦用心，成績暫時(shí)不理想時(shí)會(huì)產(chǎn)生退學(xué)或者厭學(xué)情緒,，這就要求家長要關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，有問題及時(shí)和我們聯(lián)系,，共同作好孩子的思想工作。

5,、我知道各位家長平時(shí)都比較忙,，但是工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來學(xué)校或者打電話了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況,，學(xué)生有了什么樣的想法或者什么思想苗頭的話,，及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系，共同促使孩子成材,。

初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇六

尊敬的家長朋友：

你們好!

今天,，你們帶著對(duì)子女成長的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來參加我校召開的畢業(yè)班家長會(huì),，我謹(jǐn)代表桓臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體教職工,，代表高校長，對(duì)大家的光臨表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

在距離中考不到一個(gè)月的時(shí)刻,，我校在這里組織召開畢業(yè)班家長會(huì),，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的重視,。希望大家結(jié)合自己孩子的情況,，向科任教師咨詢，與老師多溝通多交流,，力爭在下一個(gè)階段,，能使孩子的復(fù)習(xí)應(yīng)試水平有較大提高,。

首先,，我向各位家長匯報(bào)前一階段高中考試招生工作,。在各位家長的理解支持下,、在老師們的`精心指導(dǎo)下和同學(xué)們的奮力拼搏下,，在桓臺(tái)一中、二中文化課推薦生考試中,，我校在首屆畢業(yè)生人數(shù)少的情況下,，有22名學(xué)生被錄取(全縣共招160人)，名列全縣第一;在音樂,、體育,、美術(shù)專業(yè)推薦生考試中，我校有37名學(xué)生被錄取,，名列全縣之首,。

下面，我就接下來的近一個(gè)月時(shí)間里，如何擔(dān)當(dāng)好家長的責(zé)任,，更好的緩解孩子心中的壓力,，談點(diǎn)自己的看法，希望對(duì)大家有所幫助,。

1.作好孩子的考前心理調(diào)節(jié),。我校聘請(qǐng)專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理輔導(dǎo)，學(xué)生可以在家長的幫助下,，比較順利的完成此項(xiàng)工作,。同時(shí)以樂觀積極的態(tài)度來影響孩子，其實(shí)在這個(gè)要害時(shí)刻,，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)懂事,，學(xué)會(huì)了給自己以較高的期望值。我們家長在這個(gè)時(shí)候,，應(yīng)該幫助孩子,，減輕壓力，放下包袱,，輕松上陣,，讓他們滿懷信心迎接考試。

2.在老師的配合下,，幫助孩子科學(xué)地進(jìn)行最后一輪的復(fù)習(xí),。雖然現(xiàn)在距離中考僅有一個(gè)月的時(shí)間，可是這一個(gè)月的時(shí)間會(huì)帶給孩子無限的變數(shù),。高度重視者,，將有百米沖刺的干勁，奮勇向前,，在與時(shí)間賽跑的同時(shí),，更培養(yǎng)出頑強(qiáng)的毅力。而馬虎應(yīng)付者,，也許會(huì)認(rèn)為既已定型,，無能為力了，在這個(gè)時(shí)候,，我們要告訴孩子,，只要最后的成績沒有出來，就不能輕言放棄,。因此,，在這個(gè)月里，我希望家長朋友們能夠舍棄一些平時(shí)休閑活動(dòng),，多陪在孩子身邊,，給予孩子更多的鼓勵(lì),。當(dāng)然，父母對(duì)孩子的輔導(dǎo),，總是欠缺一點(diǎn)科學(xué)性和系統(tǒng)性,，所以，我希望各位家長能密切與老師的聯(lián)系,，家?；ハ嗯浜希餐瑪y手,，扶持孩子應(yīng)試成功,。

3.關(guān)心孩子的身體，使孩子有旺盛的精力來應(yīng)試,。作為父母,，特殊是現(xiàn)在的家庭多為獨(dú)生子女，關(guān)心孩子的吃穿住用可謂無微不至了,。但是,，大考之前的孩子，很輕易產(chǎn)生焦慮情緒,，表現(xiàn)為厭食,、浮躁，甚至沉默,、不愿意交流等等,。這個(gè)時(shí)候，我們作為家長的,，應(yīng)該留給孩子充分的時(shí)間,，讓他們對(duì)自己的情緒有個(gè)消化的過程。不要過分苛求孩子進(jìn)補(bǔ),，更不要勉強(qiáng)他們按照我們的要求進(jìn)行作息,。早餐應(yīng)留意高蛋白，午餐要高熱量,，晚餐留意粗纖維的攝入，達(dá)到新陳代謝的目的,。不要刻意改變孩子們一貫的作息時(shí)間,，但又要按照中考的考試時(shí)間來適當(dāng)調(diào)整他們的生物鐘，以確保應(yīng)試時(shí)間是處于精力的最佳狀態(tài),。關(guān)注天氣變化,，關(guān)心孩子冷暖。

最后,，祝各位家長都可以得到孩子中考的佳音,。

謝謝大家!

初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇七

各位家長：

大家好!

歡迎大家的到來，一方面是對(duì)學(xué)校和我的工作的大力支持，我代表所有的任課教師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝;另一方面可以看出你們對(duì)自己的孩子是非常關(guān)懷的,，你們的孩子會(huì)引以為榮,。

一、我班的學(xué)生及學(xué)生治理問題

初一是一個(gè)打基礎(chǔ)的時(shí)期,，對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活還有一定的新奇,，沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,，應(yīng)該是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，但這也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，一個(gè)分水嶺，家長和老師總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話,，很喜歡頂嘴,，所以常說他們有的家長跟我反映，自己跟孩子再三囑咐,，讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽老師的話,，要按時(shí)寫作業(yè)等等，可學(xué)生還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,。其實(shí)這些簡單的說教是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，因?yàn)槟悴⒉荒芘愫⒆由蠈W(xué)，你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí),，他們在家長面前可能百依百順,，可到了同齡人當(dāng)中，有了自己的自由空間,，他們會(huì)按照自認(rèn)為正確的方式生活和學(xué)習(xí)了,。這樣就必須加強(qiáng)家長和老師的聯(lián)系，這也是我們開家長會(huì)的初衷,。我認(rèn)為,，對(duì)現(xiàn)在的孩子進(jìn)行教育，要做到以下幾點(diǎn)：

1,、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激。

家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，平時(shí)要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)懷孩子,。比如，孩子回到家你可以隨便問問：今天學(xué)校有什么新奇事?你和同學(xué)相處怎么樣?你的數(shù)學(xué)課聽懂了多少?你的語文課本中有哪些優(yōu)美的短文?等等,。平常的交談會(huì)引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感，也有利于家長選擇合適的機(jī)會(huì),，采納適當(dāng)?shù)姆绞狡降鹊倪M(jìn)行教育,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī);以前我教過的一個(gè)女生,，她的家長和她交流是通過筆談的形式,，把要對(duì)她說的話寫在紙上，留在她的寫字臺(tái)上,，她有什么想法,，意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來，留給父母,，這種方法很好,，彼此都幸免了情緒上的問題，也很容易接受,。當(dāng)然,，我不是說每個(gè)家長都采取這種方式，只要是最適合自己和孩子的方式,，就是最好的方式,。

2、要全面而準(zhǔn)確地估量自己的孩子,，正確看待讀書無用論,。

評(píng)估自己的孩子不能過高，也不可過低,，農(nóng)村有句古話叫

學(xué)后,，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對(duì)孩子智力估量不準(zhǔn)確造成的,。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到

對(duì)于讀書無用論的說法,，我給大家舉個(gè)真實(shí)的例子：我的一個(gè)鄰居的孩子，初中沒畢業(yè)就輟學(xué)打工了,，一年后見到他時(shí),，他非常誠懇非常后悔的對(duì)我說：

3,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素養(yǎng)綜合,，全面進(jìn)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè),，愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,，發(fā)明家;比爾.蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。如果您的孩子學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好,，能力高，有的同學(xué),，成績不錯(cuò),，可是當(dāng)同學(xué)有困難求助于他時(shí)他總是推辭，這起碼說明他缺乏團(tuán)結(jié)友愛,，互助的精神,。如果您的孩子臨時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差,，能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。這才是我們應(yīng)該做的,。

4,、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐?，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水。多聽聽孩子的心聲,，幫助他們分析存在的問題,，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才情愿和你交流,。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓舞，給他們以自信,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。有時(shí)候家長的一句話,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的,。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣,，還有什么出息,。不如換一個(gè)角度，效果會(huì)大不同：這么難的題目,，也得了60多分,，不錯(cuò)呀!咱班的樊雪倩同學(xué)，她的各科成績都不是很理想,，但當(dāng)她看到自己的成績表時(shí),，說：“我的數(shù)學(xué)成績有進(jìn)步了。”她自己在努力,，剩下的我們就只有鼓勵(lì)了,，我相信她會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的。

5,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種損害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種損害，對(duì)于班級(jí)體也是一種損害,，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的,。這是我們不情愿看到的，也是絕對(duì)不同意的,。班級(jí)里個(gè)別學(xué)生講臟話,，喊別人外號(hào)，甚至愿意傳小話,，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突,，也敗壞了班級(jí)風(fēng)氣，望家長加強(qiáng)教育,。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師，不頂撞老師,，相信老師做的一切都是為了孩子,。學(xué)生紀(jì)律上有問題，首先要糾正思想,，哪怕是少上幾節(jié)課都是必要的,，這是任何學(xué)校治理上的鐵的紀(jì)律，因?yàn)閷W(xué)校的任務(wù)不僅僅是教書,，更重要的是育人!希望家長理解和支持,。

6、教育孩子遇事多做自我批判，進(jìn)行換位思考,。

孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，會(huì)回家述說自己受到的委屈，這時(shí)候,，家長要先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話，單單想著為孩子出氣,，這樣會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛,。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話,，并請(qǐng)家長能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長,。

7、要與老師坦誠相待,，保持一致,，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，這一點(diǎn)是學(xué)校應(yīng)盡的義務(wù)。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家庭教育是孩子品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等不可或缺的一部分,，需要家長與學(xué)校的合作，才能對(duì)孩子進(jìn)行最好的教育,。有的家長說：孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好,，怎么到初中就變了?這反映了家長對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持,，就一定會(huì)收到好的效果。

8,、不嬌慣孩子,，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不，制造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛。

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子困難樸素的作風(fēng)對(duì)孩子成長是有利的,。給孩子的錢要操縱,，并問孩子是怎么花的。學(xué)校禁止帶手機(jī),，小說等物品,，零錢問題多了也要關(guān)注。大文學(xué)家高爾基曾說過一句話

9,、關(guān)注孩子的安全,。

安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù)，正如多次的班會(huì),、演講中所說的生命沒有返乘票,，沒有了健康健全的身體，那將給我們造成很大的痛苦,。所以每天放學(xué)我都堅(jiān)持囑咐他們注意交通安全,。這是我們共同的任務(wù)，希望家長在忙碌中也不要忘記對(duì)孩

子安全的教育,，告訴他們怎樣幸免危險(xiǎn),，怎樣行路。孩子就是得不停的去囑咐與告誡,。

10,、假期的安排

假期的安排很重要，直接影響新的一周的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)不是一日之功,，關(guān)鍵在養(yǎng)成。希望家長更要多關(guān)注學(xué)生,，合理安排假期的學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間,。

二、期中分析

到目前為止，我們共進(jìn)行了二次全校統(tǒng)測,，第一次月考和這次的期中考試,，這些考試的目的是對(duì)學(xué)生這學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的,。在各任課老師的認(rèn)真工作和同學(xué)們的努力下,，取得了很好的成績。語文位于年級(jí)的第六名;英語位于年級(jí)第四名;數(shù)學(xué)位于年級(jí)第五名,。數(shù)學(xué)方面我班有17名學(xué)生考了90分以上,，他們分別，期中考試一些學(xué)生有了較大進(jìn)步他們分別是：.他們?yōu)槲野鄬W(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，成為我們班級(jí)學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭羊,。另外，在各類比賽中,，我班學(xué)生也取得了不菲的成就,，x同學(xué)在上期進(jìn)行的全市英語競賽中取得了全市第一名的好成績，常銘賀也取得了一等獎(jiǎng)的好成績,，是全班學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣,，但是，我特別要提一下的是那些雖然也付出了與別人一樣的努力,，甚至比別人更辛苦,，但是由于這樣或者那樣的原因而沒有取得理想的成績，他們的努力也應(yīng)該得到肯定,，比如等,。學(xué)生們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,，自我約束能力不強(qiáng),，一些在校的表現(xiàn)如：早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課思路不能跟著老師走,，發(fā)言不夠積極,，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白,，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象等等,，這些都是以后需要改掉的缺點(diǎn)。

在中學(xué),，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí),。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué),，成績會(huì)越來越好,，或者有明顯進(jìn)步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué),，想把成績搞好就難了,。

我總有一個(gè)美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課,、學(xué)會(huì)思考問題，不要完全依靠老師,，特別是成績暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要,。所以我提倡同學(xué)們多思、多問,。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多困難和波折,，作為學(xué)校,，作為班主任，作為課任老師,，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。如有的學(xué)生需要意志,，有的需要耐力，有的需要情緒,，有的需要方法,，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力,。

學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，從教育的全過程來看,，無論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,，其潛在能力是巨大的。學(xué)校教育必須有家庭教育的密切配合,。

謝謝大家!

初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇八

時(shí)間過的很快,，初一到現(xiàn)在,，接近兩年了，兩年的時(shí)間里,，發(fā)生了很多很多的故事,，也一個(gè)一個(gè)見證了孩子們的成長。成長,，意味著有了更多的責(zé)任擔(dān)當(dāng),，也意味著有更多的酸甜苦辣要去品嘗，但無論是哪一種,，這些都是時(shí)光贈(zèng)予的,，最好的禮物。

新的學(xué)期,，組成了以易博為班長,，葉姿為團(tuán)支書的新的班團(tuán)委會(huì)。成員有紀(jì)律委員羅晨,，體育委員張燁,、付達(dá)，衛(wèi)生委員楊俊歆,，文娛委員湯小雨,，安全委員童嘉晨，宣傳小組付妍,、湯潔云,，日常管理員潘楊，還有郭芷如,、葉姿,、何雅芳、盧少川,、方清瑜,、郝裕鋮、王磊,、陳宇軒,、蒯曼琪、羅晨等各科課代表,，郭芷如,、彭思睿、陳未芳,、蔣思語,、段少龍等各小組長，徐勝,、郝裕鋮,、譚金鑫,、吳 楊、葉姿,、郭芷如,、湯小雨等各個(gè)寢室長。

正是因?yàn)檫@些愿意奉獻(xiàn)的班級(jí)管理者,，使得整班級(jí)在各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,。學(xué)期先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)勝班級(jí),、優(yōu)秀團(tuán)支部,、愛心團(tuán)支部等等榮譽(yù)接踵而來，這些榮譽(yù),，屬于全體1708班學(xué)生,。

本學(xué)期的期中考試，盡管最終的結(jié)果并沒有達(dá)到預(yù)期,，但也涌現(xiàn)出一大批成績優(yōu)秀的孩子,，姚一佳,、葉姿,、方清瑜,、陳雪怡,、童青、吳楊,、易笑,、付達(dá),、黎宇軒,、何雅芳、高誠旎,、王磊,、郝裕鋮、陳未芳,、劉沛然,、黃子仁、陳怡琳,、徐勝等等均受到學(xué)校表彰,。蔣昱煊、朱鈥鋒,、楊俊歆,、付妍、黃子芹等同學(xué)也收獲了不小的進(jìn)步,，期待有更大的跨越,。榜樣,，永遠(yuǎn)都是一面旗幟，它帶給孩子們的是無盡的朝氣,，是必勝的信念,，是永無止境的力量源泉。

本學(xué)期組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,，包括主題班會(huì),、衛(wèi)生打掃比賽、愛心義賣,、生活技能比賽,、寢室文化建設(shè)比賽、手抄報(bào)比賽,、作文大賽,、藝術(shù)節(jié)等,。周勁,、王嘉俊、羅焱,、廖雪瑩,、李澤錦、周懷陽,、王施儀,、劉沛然、何雅芳,、付妍,、蔣思語、葉姿,、易博等同學(xué)積極參與,、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，既為班級(jí)爭得了榮譽(yù),，又使得自身得到了長遠(yuǎn)的進(jìn)步,。

我一直認(rèn)為，存在即合理,，每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家,，都會(huì)有自己的人生價(jià)值，只是現(xiàn)階段的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)體系影響了整個(gè)的參與感,。

蔡元培先生在《中國人的修養(yǎng)》一書中說到：決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績,，而是健全的人格修養(yǎng)!教育最重要的任務(wù)應(yīng)該是建筑孩子的人格長城。

健全的人格包括這八個(gè)方面,。家長們需有意識(shí)地去培養(yǎng),。

第一,，樂觀向上的心態(tài)

1、接受現(xiàn)實(shí)是走向樂觀的第一步

2,、培養(yǎng)樂觀的性格,，讓孩子坦然地面對(duì)生活中的不幸

3、讓孩子保持一顆平常心

4,、不要讓孩子把大量的精力耗費(fèi)在焦慮上,，因?yàn)榻箲]多了，就不能發(fā)揮其固有的能力

5,、幽默感看似『小伎倆』,，實(shí)則『大本事』

第二，直面挫敗的勇氣

1,、孩小子是脆弱的,，要勇于正視失敗

2、培養(yǎng)孩子的意志力不容忽視

3,、對(duì)挫折感到陌生的孩子,，很難融入社會(huì)

4、用自信取代自卑

5,、總是責(zé)備孩子的失敗,，孩子將會(huì)變得『無能』

6、對(duì)孩子進(jìn)行夸獎(jiǎng),，但不要過度

第三,，感恩寬容的心

1、心胸狹窄只會(huì)讓孩子一生痛苦

2,、擁有愛心,，就有了求知求美的動(dòng)力

3、惡作劇會(huì)『惹禍』,，及時(shí)引導(dǎo)孩子改正

4,、及時(shí)消除孩子的殘忍行為

5、懂得感恩,，才會(huì)成長

第四,，良好的溝通技巧

1,、懂得社交禮儀的孩子,，能夠擁有好人緣

2、孩子善于談吐,，最能弓l起別人的興趣和注意

3,、尊重他人，就是尊重自己

4,、孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,，則錯(cuò)誤已經(jīng)改了一半

5,、合作能力比知識(shí)更重要

6、懂得傾聽的孩子具有人格魅力

第五,，自我保護(hù)

1,、教會(huì)孩子一些安全常識(shí)，冷靜應(yīng)對(duì)傷害

2,、依靠父母的孩子,，總免不了挨摔

3、孩子缺乏處世能力,，隨時(shí)都會(huì)有被生活吞噬的危險(xiǎn)

4,、過分地保護(hù)，就等于『傷害』

5,、提高孩子的『免疫力』,，從容面對(duì)誘惑

第六，敢于夢想

1,、有夢想才有創(chuàng)造

2,、不要訓(xùn)斥孩子的『夢話』

3、孩子有夢想時(shí),，催促他向夢想邁進(jìn)一步

4,、拒絕孩子問的『為什么』，就等于剪斷了他思維的翅膀

5,、善待孩子的興趣

6,、善于創(chuàng)造的孩子，往往具有一個(gè)奔馳的頭腦

第七,，合理使用錢財(cái)

1,、孩子越早接觸和學(xué)會(huì)使用零花錢，長大后就越容易賺到錢

2,、正確處理孩子的壓歲錢

3,、養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的習(xí)慣，讓孩子終生受益

4,、授之于魚,，不如授之于漁

5、糾正孩子盲目攀比的心理

第八,，正確認(rèn)識(shí)自我

1,、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與人交往，消除孩子的孤僻

2,、長期處在害羞之中,，孩子容易產(chǎn)生自卑感

3、學(xué)會(huì)欣賞別人，才會(huì)欣賞自己

4,、讓孩子每天發(fā)現(xiàn)一個(gè)自己的優(yōu)點(diǎn)

5,、懂得『舍』才會(huì)有所『得』

話又說回來，既然成績起不了決定作用,，那成績就不重要了嗎?并不是這樣,，事實(shí)上，素質(zhì)教育喊了很多年,，到如今為止,，還是沒有實(shí)質(zhì)性改變。因?yàn)榻逃蟓h(huán)境就是這樣,，高等教育,，是呈一個(gè)寶塔型的，千軍萬馬過獨(dú)木橋,，可能有一些夸張,，但重點(diǎn)大學(xué)只有這么多，意味著能夠享受優(yōu)質(zhì)高等教育的只會(huì)有一部分人,。從概率上看,，越好的大學(xué)，成材率越高,。

分享一個(gè)發(fā)生在我身邊的故事,，這個(gè)故事我在很多場合都提到過。20__年,，華為在湖南只設(shè)了一場招聘會(huì),，設(shè)在了湖南大學(xué)，我們學(xué)校旁邊,，我有一個(gè)玩的好的,，想去試試，結(jié)果怎么樣,，招聘會(huì)門都沒進(jìn)去,，是門都沒有進(jìn)去，因?yàn)樗恼衅干系牡谝痪湓捠?，只?85高校,，也就是說，全國只有39所大學(xué)的畢業(yè)生有資格去參加面試,，同樣是國家重點(diǎn)的211大學(xué)畢業(yè)生連門都沒有進(jìn)去,。學(xué)歷不能說明全部，但卻是進(jìn)入社會(huì)前,，你擁有的,，最重要的一塊敲門磚。

在班上我一直講這個(gè)觀點(diǎn),，即使你再才華橫溢,，再滿腔熱血，也需要一個(gè)大的平臺(tái)去展示自己,。作為學(xué)生,，能夠做的，就是盡可能的去使自己的平臺(tái)更大,，起點(diǎn)更高,。

從概率上看，越好的高中,，大學(xué)升學(xué)率越高,。

這個(gè)學(xué)期，整個(gè)初二年級(jí)面臨生地會(huì)考,，這也是孩子們參加的第一次大型的,，可能會(huì)長時(shí)間影響人生軌跡的考試。岳陽市的中考有別于其他地級(jí)市,，有些地方生地作為等級(jí)考試,，有的地方生地只作升學(xué)參考，岳陽市的生地,，卻是1:1計(jì)入中考總成績,，也就是說，四十天后的會(huì)考,，多考一分,，初三就會(huì)多一份競爭力。換句話說,，初二的生地會(huì)考沒有考好,，初三心態(tài)就會(huì)有變化。因?yàn)槟慵词剐盐蜻^來再怎么努力,，事實(shí)上也已經(jīng)落后了,，心態(tài)真的很重要。

這次的期中考試,，姚一佳同學(xué)生地拿到了195分,，童青、方清瑜,、郝裕鋮,、葉姿、吳楊,、黎宇軒,、陳雪怡、徐勝等同學(xué)均在180分以上。班上共27位同學(xué)在160分以上,，但還有10位同學(xué)低于140分,。生地的成績，很有可能會(huì)影響到小孩是否能上高中或者是否能上升重點(diǎn)高中,。

生地畢竟是開卷考試,，內(nèi)容都能夠在書本上找到依據(jù)。但是僅僅一個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間,，是不可能去逐個(gè)逐個(gè)翻閱書籍資料的,。

所有知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，都是建立在記憶的基礎(chǔ)上,。生物地理的背誦,，就顯得尤為重要，特別是生地成績還不夠理想的孩子,。

老師和家長要統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，現(xiàn)階段，生地壓倒一切,。切合實(shí)際的目標(biāo),，加上扎實(shí)的復(fù)習(xí)備考，是能夠迎來滿意的結(jié)果的,。期待這個(gè)碩果累累的六月,。

我的講話完畢，謝謝各位家長,。

初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇九

家校聯(lián)合,，迫不容緩!學(xué)校教育只是第二教育，最重要的還是家庭教育,，對(duì)孩子成長至關(guān)重要,。進(jìn)入初中的孩子就開始容易產(chǎn)生叛逆心理，這個(gè)時(shí)候更應(yīng)該學(xué)校與家長多做溝通,，及時(shí)孩子的內(nèi)心變化,，在生活上，學(xué)習(xí)上都應(yīng)該給與孩子更多的關(guān)心和理解,，才能讓孩子得到健康的成長,。

尊敬的家長朋友：

您好!

感謝您百忙之中來參加家長會(huì)，我代表二(9)(10)班所有的任課老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!(鞠躬)時(shí)間過得真快,，新的學(xué)期已經(jīng)過去一半了,，我和你們的孩子相處也有一年多了。在這一年多的時(shí)間里,，我們的孩子發(fā)生了很大的變化,。今天我將分三個(gè)部分來跟大家分享,。

一，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度上,。

一年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，我們袁校長給我們一年級(jí)的每一位老師都發(fā)了兩盒“金嗓子”,，可后來我們還是個(gè)個(gè)都成了“鴨公嗓”。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)上課和下課鈴沒感覺,，對(duì)老師也不懼怕,。個(gè)個(gè)上課了還在你玩你的，我玩我的,。完全靠老師的嗓子才能勉強(qiáng)安靜下來,，剛安靜下來準(zhǔn)備上課了，又有人說：“老師,，我想上廁所,。。,?！保拔乙彩?。,。。,?！币幌伦樱嘀恍∈侄寂e起來了,。你不給他去吧,，他還真會(huì)拉到褲子上，那樣就更麻煩了,。如果開始寫作業(yè)了,，馬上有人說：“老師，我沒有筆!”,，“老師,，我沒有橡皮擦!”，“老師,，我筆斷了!”這個(gè)時(shí)候的老師只能從你這借一枝筆給他,，幫他把斷了的筆卷好。就這樣,，一堂課一堂課下來,，老師身心疲憊,。好在我們的付出換來了孩子的進(jìn)步與成長。現(xiàn)在,，大部分孩子能在老師進(jìn)教室前做好課前準(zhǔn)備,，并在課代表的帶領(lǐng)下將學(xué)過的知識(shí)以齊讀的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)。課堂上再也聽不到“老師,，我要上廁所”,，“老師，我沒有筆”的聲音了,。同時(shí),，孩子的語言表達(dá)能力也增強(qiáng)了。在講完一道題時(shí),，我往往會(huì)請(qǐng)學(xué)生編一道類似的題目來考考大家,。有時(shí)侯，他們編的甚至比書上的還好!會(huì)在講題前讓學(xué)生分析題意,，如：“假如這道題的思路分為三個(gè)步驟,，你會(huì)怎么想?”這樣的提問多了，孩子的表達(dá),，思維會(huì)越來越有層次,，語言也會(huì)越來越精辟，邏輯性也會(huì)越來越強(qiáng),。反映到做題當(dāng)中就是越來越細(xì)心,。雖然他們還是難免會(huì)有粗心的時(shí)候，但我想,，這種程度會(huì)越來越小的,。

二，文明舉止上,。

二年紀(jì)的孩子開始懂事了,。在校園里，遇到不認(rèn)識(shí)的老師或者工作人員,，他們都會(huì)畢恭畢敬的問個(gè)好,，鞠個(gè)躬;走廊上，看到老師拿了很多書本作業(yè),，他們都會(huì)主動(dòng)的上前幫忙分擔(dān);課堂上,，老師的一個(gè)異樣的表情，都能讓他們馬上互相督促著坐好,，安靜,。生怕自己惹老師不高興了。在我身邊,，這樣那樣的“主動(dòng)”時(shí)刻感動(dòng)著我,，溫暖著我,。讓我更有動(dòng)力，更有決心來教好他們!

三,，作業(yè)上,。

由于平時(shí)寫作業(yè)，我都會(huì)限制時(shí)間,。如：口算題,，一分鐘寫六道;解決問題，兩分鐘一道,。所以,，一張60分鐘的試卷，他們往往只需二十多分鐘就寫完了,。余下的時(shí)間就是檢查,，檢查漏掉的題,，檢查算錯(cuò)了的題,。這個(gè)時(shí)候我會(huì)告訴他們：檢查出一個(gè)錯(cuò)誤，你就離100分更進(jìn)了,，加油!個(gè)個(gè)都希望自己得100分,，所以每個(gè)人都會(huì)認(rèn)真檢查。現(xiàn)在我們班的考試,，起碼已經(jīng)沒有漏題的現(xiàn)象了,。這也是一種進(jìn)步，不是嗎?

接下來,，我來談一談這次期中考試,。考慮到今年期末二年級(jí)很可能會(huì)被抽到市里面的統(tǒng)考,，所以出的試卷主要針對(duì)學(xué)生的薄弱點(diǎn),，以此起到一個(gè)查漏補(bǔ)缺的目的。題目相對(duì)以往的期中考試來說較為靈活一點(diǎn),。所以,，部分學(xué)習(xí)能力不是很強(qiáng)的學(xué)生這次就考得不是很理想。

這次考試的具體情況是這樣的：9班：90分以上20人,，80~89分的有11人,，80分以下的10人。 10班：90分以上18人,，80~89分的12人,，80分以下的有6人。

下面我具體說明一下這些不同層次的孩子大致都是哪些情況,。90分以上,，孩子的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),，能發(fā)散思維，活學(xué)活用;80~89分的孩子基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度都沒什么問題,，只是知識(shí)應(yīng)用能力稍微欠缺了點(diǎn),，或者還是有點(diǎn)粗心的成分;80分以下的，就是基礎(chǔ)不扎實(shí),，學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的了,。

這里，就出現(xiàn)了這樣的一個(gè)問題：為什么同樣的教室,，同樣的教材,，同樣的課本，同樣的作業(yè),，同樣的老師,，同樣的授課方式，會(huì)教出不同層次的孩子呢?這是我經(jīng)常思考的一個(gè)問題,，這個(gè)問題迫使我去考察一個(gè)現(xiàn)象,，優(yōu)生何以優(yōu)秀?

回答可以說，優(yōu)生有良好的習(xí)慣;回答可以說優(yōu)生有良好的 思想品質(zhì);回答還可以這樣說,，那樣說,。但我透過現(xiàn)象，看到了背后：所謂的優(yōu)生背后,，有一對(duì)“特殊”的家長,。

他們愛孩子，卻愛得有方法;他們愛孩子,，不光是物質(zhì)表達(dá),，而是精神關(guān)懷;他們愛孩子，在孩子身上的投資遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對(duì)事業(yè)的投資,?？傊惺裁礃拥募议L,，就會(huì)有什么樣的孩子,。正如，有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的班級(jí),。

有這樣一位家長,，他的孩子這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)來，幾次考試,，成績都不太理想,。他和老師一樣，感到焦頭爛額,?？伤麤]有互相指責(zé),，更沒有推卸責(zé)任。而是配合老師一起找原因,，想辦法,。孩子在家什么樣，在學(xué)校什么樣,，什么時(shí)候進(jìn)步了,。家長時(shí)刻掌握并反饋著孩子的這些動(dòng)態(tài)信息，并及時(shí)地調(diào)整應(yīng)對(duì)措施,。所以他的孩子這次考了九十多分的好成績,。這是位十分有修養(yǎng)的家長，他很有耐心,，也很有智慧,。他的孩子正如他一樣，勤奮好學(xué),，彬彬有禮,，品學(xué)兼優(yōu)。

也有這樣一位家長,，他的孩子成績一直徘徊不前,，自己的工作又很忙,。但他從沒有因此而忽視孩子的教育問題,。也沒有一味地把原因歸咎于老師。而是觀察,，觀察孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度。跟每一位任課老師商討對(duì)策,。盡管孩子的學(xué)習(xí)仍不夠樂觀,，但家長認(rèn)為，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的,。而且他總能看到孩子的成長與進(jìn)步,。這位家長把目光放在孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展上，我說他是睿智的,，習(xí)慣和態(tài)度伴隨人的一生,，這個(gè)孩子也將擁有一筆寶貴的財(cái)富。

這些家長是我的榜樣,，也是我們在座每一位的榜樣,。

也有一些家長，無論是電話還是見面,，永遠(yuǎn)只關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù),，低了就責(zé)問老師,，打罵孩子。高了,，就歡天喜地,。從不關(guān)心孩子的成長。甚至孩子拿回家的大休作業(yè)看都不看一眼,。有一個(gè)小女孩,，大休回來，試卷上連個(gè)名字都沒寫,。我問他為什么不寫,，他說：不會(huì)寫，爸爸媽媽都好忙,，從不管我 ,。這孩子本來就不愛學(xué)習(xí)不自覺，是那種你喊一聲動(dòng)一下,，不喊絕對(duì)不會(huì)動(dòng)的人,。一個(gè)大休玩了整整三天半，回到學(xué)校,，什么學(xué)了的東西都忘掉了,。恰是這樣的孩子，耗去了老師80%的精力,，卻收效甚微,。是老師的方法有問題呢還是其他原因?

這樣的家長前面是這樣的學(xué)生。當(dāng)我看到這樣的現(xiàn)象,，毫不奇怪,，這就是因果體現(xiàn)。

舉了那么多的例子,，我只想說：您的態(tài)度決定孩子的發(fā)展,。尊重老師，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系,，是我們共同教育孩子義不容辭的責(zé)任,。

這次考試的情況我把它歸納成一種“木桶效應(yīng)”，衡量一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績,，不是取決于好學(xué)生,，好學(xué)生的潛力已經(jīng)最大發(fā)揮了;也不是取決于中等生，中等生再怎么偏差,，也還會(huì)八九不離十;根本在于后進(jìn)生,，他們的薄弱直接牽摯到整個(gè)隊(duì)伍的進(jìn)行。那么，我們進(jìn)而思考,，我們的課堂教學(xué)是為誰而服務(wù)的?毫無疑問,，應(yīng)更多地偏向于中等生。在情感上,，心理上照顧后進(jìn)生,。他們的困惑才是我真正的困惑，他們的迷茫,，才是我最大的迷茫,。這十來個(gè)后進(jìn)生，沒有哪一天不象一座大山一樣壓在我心頭,。我要帶往的高度,，取決于最后一個(gè)人所走的高度。他走得愈遠(yuǎn),，我才愈能說：我做到了,。這是一個(gè)對(duì)反思的反思。

相信,，老師的出發(fā)點(diǎn)和歸宿和您是一樣的,。孩子的發(fā)展在我心中至關(guān)重要。他們不僅是我我的學(xué)生,，更是您的孩子,。不光是義務(wù)，更是責(zé)任,。

在此,，我呼吁：家校聯(lián)合，迫不容緩!

再次感謝大家的到來!

初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇十

尊敬的各位家長：大家好!

非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們這次家長會(huì),，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通,，在此,，我代表二中的全體教師對(duì)各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對(duì)大家多年來對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!

今天,，我們在這里召開家長會(huì)，目的是為了向各位家長匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況,，匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見，同時(shí)取得家長對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,，積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長，“望子成龍,，望女成鳳”是每一個(gè)家長的心愿,。“使學(xué)生成材，使家長放心,，使社會(huì)滿意”是我們的辦學(xué)宗旨,。“一切為了學(xué)生”,，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn),，我希望也堅(jiān)信，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿成功!

自新的領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來,，我們學(xué)校進(jìn)行了一系列教育教學(xué)改革，確定了“相信每個(gè)教師都很敬業(yè),，相信每個(gè)學(xué)生都能成人成才”的辦學(xué)理念;如今的二中已經(jīng)是今非昔比了,，不僅校園變得更漂亮了，更重要的是學(xué)生在學(xué)校更能學(xué)到知識(shí)和技能了,。我們對(duì)學(xué)生的要求首先是要“成人”,，“成人”就是懂禮儀，守法規(guī),，懂拼搏,，有人生理想，懂得孝敬父母,。其次是“成才”,，“成才”就是要掌握一技之長，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

家長朋友們,，您有沒有發(fā)現(xiàn)您的孩子進(jìn)步了，要相信您的孩子,，也許今天他的學(xué)習(xí)成績不太理想,，但如果他有抱負(fù)，有上進(jìn)心,，那他的前途就是無可限量的!我對(duì)我們絕大多數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)都很滿意,，在很多場合我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地表揚(yáng)他們,。他們也許還有不足,，但畢竟他們還是孩子，難免有錯(cuò),，但作為老師和家長,，我們一定要相信他們。

今天我主要講兩方面的問題(學(xué)校所采取的措施,、對(duì)家長的要求和希望)

一,、學(xué)校所采取的措施：

(一),、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)工作，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,。

1、狠抓課堂教學(xué)改革,，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

2,、切實(shí)抓好與兄弟學(xué)校對(duì)口結(jié)對(duì)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)理念，積極邀請(qǐng)名師來校指導(dǎo)工作,，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

3,、師徒結(jié)對(duì)子,，青年教師要先聽課后上課，以促進(jìn)健康,、快速成長,。開展新老教師結(jié)對(duì)幫教活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，

教師是學(xué)生心靈的鑄造者,，是學(xué)生品格的塑造者,，是學(xué)生心智的啟迪者。教師要清醒地認(rèn)識(shí)到自己不僅要教好書,，而且更重要的是要育好人,。通過聽取省內(nèi)外專家、教授指點(diǎn)迷津,，教師進(jìn)一步領(lǐng)悟“教師職業(yè)道德規(guī)范”的內(nèi)涵，使之能更好地為自己做一名合格的人民教師發(fā)揮潛能,。

5,、學(xué)校擁有一批高素質(zhì)、高境界的教師隊(duì)伍

學(xué)校有一批愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,、可敬可親的教師隊(duì)伍,，家長朋友們，你們可曾知道,，當(dāng)每天早晨6：00,，你們還沉睡在甜蜜的夢鄉(xiāng)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都已經(jīng)伴隨著我們的學(xué)生一塊起床,、早操,、早讀，開始了一天緊張有序的工作;晚上11點(diǎn)多：當(dāng)你們早已進(jìn)入夢鄉(xiāng),，我們的老師,，卻還在值班，要等到孩子們都睡下,，才能放心的離開公寓樓,。(二)、學(xué)校十分注重德育工作,，以加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,，真正實(shí)現(xiàn)以德治校。

1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，定期召開會(huì)議,，研究德育工作,，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r,。建立有效的德育機(jī)制,，把德育工作落到實(shí)處。

1)班主任工作是德育工作的中心工作,，是學(xué)校德育工作成敗的關(guān)鍵,。如何加強(qiáng)班主任的管理，是一項(xiàng)長期的工作,。相繼出臺(tái)一系列政策,，在一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確,、更具體,。同時(shí)在管理制度上，發(fā)揮年級(jí)組的作用,。各個(gè)年級(jí)組根據(jù)本年級(jí)實(shí)際,，在開學(xué)初制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃和管理辦法,，積極開展工作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色,。

2)每學(xué)期都召開班主任班級(jí)管理工作培訓(xùn)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高班主任工作藝術(shù),。注重增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。針對(duì)學(xué)生的年齡、年級(jí)和心理特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生開展多種形式,、多種途徑、多種內(nèi)容的系列教育活動(dòng),，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識(shí),、法制意識(shí)、安全意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，

2、抓好養(yǎng)成教育

沒有規(guī)矩不成方圓,，養(yǎng)成教育就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為行為習(xí)慣的教育,。良好的習(xí)慣栽種美好的未來，好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙,，壞習(xí)慣則是一扇向失敗開啟的大門,。學(xué)生，尤其是中學(xué)生,，他們還處于較原始的感知階段,，必須靠家長和老師的引導(dǎo)來認(rèn)知世界。因此,，我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育本著從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā),，抓住先入為主的規(guī)律向?qū)W生明確什么該做，什么不該做,。要想成才,，先得學(xué)會(huì)成人，把簡單的事情做好就是不簡單,，學(xué)會(huì)做事先從學(xué)會(huì)掃地開始,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校制定了《二中一日生活常規(guī)》,、《二中學(xué)生違紀(jì)處罰條例》等規(guī)章制度來約束學(xué)生的行為,。要真正抓好養(yǎng)成教育，關(guān)鍵在于如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，為此,，各班級(jí)都成立了八部委干部工作制度,，即：學(xué)習(xí)部,、紀(jì)律部,、衛(wèi)生部、體育部,、安全部,、餐飲部、公寓管理部,、學(xué)生禮儀部,。每個(gè)班級(jí)80%以上的學(xué)生都是班干部，實(shí)現(xiàn)自己管理自己,，自己自覺遵守的育人目標(biāo),，讓每個(gè)學(xué)生都有展示才華的舞臺(tái)。比如說：見到老師問個(gè)好,，妨礙別人說聲對(duì)不起,，這已成了我們每個(gè)學(xué)生最基本的禮貌用語。集合整隊(duì),，能做到快靜齊;按時(shí)起床,，按時(shí)休息;進(jìn)到教室便專心讀書、學(xué)習(xí);每天三跑操,，步伐整齊,，步調(diào)一致，口號(hào)洪亮,。宿舍環(huán)境布置合理,，物品擺放整齊有序。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育

中國是個(gè)歷史悠久的禮儀之邦,。在源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文明中,，“孝” 為百行之首,，是一切道德的基礎(chǔ)、至善的美德,?！暗嗡鳎咳鄨?bào)”歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。唐朝孟郊詩云：“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉?！备潜磉_(dá)了孝敬父母的渴望,。因此,，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，開展愛國主義教育,，就應(yīng)該以實(shí)踐活動(dòng)為載體,，以學(xué)生自主探究為主線，以孝敬父母為突破口,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩”教育,，讓學(xué)生學(xué)孝、知孝,、行孝,。

學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感知幸福,，學(xué)會(huì)感恩,。

1)講述“感恩”的故事。在班中開展以“感恩”為主題的主題班會(huì),，讓學(xué)生用優(yōu)雅動(dòng)聽的語言進(jìn)行演講,，以此來弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到“孝心,、愛心”是“立人之本”,，“人倫之本”，是一切德行之源,，是中華倫理持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在基因,，是中華文化之特色。2)舉辦感恩教師演講賽,，同學(xué)們用形象生動(dòng)的語言,，贊美自己的教師，抒寫了教師可歌可泣,、無私奉獻(xiàn)的動(dòng)人故事,，臺(tái)上臺(tái)下都沉浸在感恩之中。

3)觀看感恩片《不要讓愛你的人失望》,，《讓生命充滿愛》,、著名演講家張緒坤教授親臨我校演講，當(dāng)時(shí)在場的所有學(xué)生無不感動(dòng)的痛苦流涕,，這說明他們首先想到了愛自己的父母,，父母太辛苦了，家長同志們不知你有沒有這樣的感受：兒行千里母擔(dān)憂,，母行萬里兒不愁啊!我們學(xué)校經(jīng)常給孩子們講的就是要孝敬父母,，連自己的父母都不愛，更何談去愛他人呢?可憐天下父母心。

二,、各位家長,，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用,，孩子的成長和進(jìn)步離不開在座各位的大力支持和配合,，我們希望每個(gè)家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點(diǎn)，把自己當(dāng)作主角,，認(rèn)真投入到對(duì)孩子的教育工作中去,。為了讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校能安心學(xué)習(xí),，健康成長,，我們該想的都想到了，能做的我們都做到了,，雖然在很多方面都取得了有目共睹的成績,，但是在學(xué)生中仍然存在著一些難以根治的現(xiàn)象，(有抽煙的,、使用手機(jī),、打架斗毆的)為此，特對(duì)我們的家長朋友們提幾點(diǎn)要求：

1,、重視教育,，攜手共育。家長是孩子的良師益友,，(家長與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師,，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師,，一個(gè)愛看書的家庭,，孩子肯定愛看書，知識(shí)面廣;一個(gè)愛打牌的家庭,，孩子的牌技肯定高于父母,，有時(shí)還在旁為父母的敗局救死扶傷)。你們必須樹立先教孩子做人,，后教他求知,。教他遵守校規(guī)班紀(jì)，教他言談舉止文明,，服飾儀表端莊,，教他完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí),，教他遵守紀(jì)律,，講究衛(wèi)生等等。

希望家長也要多學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，不要一說忙就是借口了,。一般來說，有能力輔導(dǎo)的家長可以參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中去,，沒有能力輔導(dǎo)的家長你可以督促,、過問。你養(yǎng)成了習(xí)慣,，他也就形成了習(xí)慣,。有時(shí)埋怨孩子不聽話，其實(shí)是家長自己訓(xùn)練出來的,，好孩子是培養(yǎng)出來的,。

2、家長是教師與孩子之間的橋梁,。要及時(shí)向?qū)W校了解孩子的情況,，許多家長怕到學(xué)校來，不愿與學(xué)校,、教師溝通,、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會(huì),。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，切記不要包辦代替,，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。要激發(fā)他們內(nèi)心成才,、成功的欲望;要理解他們，尊重,、信任他們,，不要給他們施加太多的壓力;要學(xué)會(huì)經(jīng)常對(duì)他們說“你能行”。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí),，要以疏導(dǎo)為主,。

3、理解老師,，多多交流?，F(xiàn)在出現(xiàn)一個(gè)新問題，老師不敢管學(xué)生。因?yàn)橛袠O個(gè)別家長溺愛孩子,。教師言語行為有點(diǎn)不規(guī)范,，就找呀告呀。弄得我們教師很無奈,。一定要正確對(duì)待學(xué)生間的糾紛,。學(xué)生間發(fā)生一些瞌瞌碰碰的糾紛都是在所難免的，也是很正常的,，作為家長的你們,，要正確對(duì)待，一定要理智,。要通過正常途徑解決,。學(xué)校堅(jiān)決反對(duì)任何家長直接對(duì)糾紛對(duì)方孩子進(jìn)行謾罵、毆打的行為,。

4,、支持學(xué)校，搞好配合,。學(xué)生的穿著打扮，(儀容儀表,，奇裝異服,、長發(fā)怪發(fā))我們要求很嚴(yán)，你得配合,。我們要求學(xué)生不準(zhǔn)吸煙,、飲酒，不準(zhǔn)談對(duì)象,，不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧等娛樂場所,，不準(zhǔn)帶手機(jī)等等，你們也要盡心的監(jiān)管好,。學(xué)生使用手機(jī)問題,，也許家長這樣認(rèn)為，現(xiàn)在條件好了,，給孩子買個(gè)手機(jī),，無可厚非，以我們的了解,，學(xué)生攜帶手機(jī),，百害而無一利，無非是發(fā)短信,，打游戲,，約同學(xué)，嚴(yán)重影響自己的學(xué)習(xí)及他人的學(xué)習(xí)。家長應(yīng)果斷做出決定,，不應(yīng)該給孩子提供手機(jī),，為了孩子，為了學(xué)校,，應(yīng)該這樣做,。5、家長對(duì)孩子要增強(qiáng)安全意識(shí),。

“以人為本”是我們的教育理念,，如果一個(gè)人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費(fèi)心機(jī),，因此,，安全必須是第一位的。目前安全問題最突出的是三個(gè)方面,。

1)交通安全,。在生活中，尤其是在學(xué)生身上,，交通違章行為隨處可見,，闖紅燈，騎快車等情況屢見不鮮,，存在著極大的安全隱患,。因此，我們家長務(wù)必要時(shí)常教育,、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，千萬馬虎不得。

2)飲食安全,。青春期正是生長發(fā)育高峰期,，注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要。現(xiàn)在的學(xué)生都喜歡在路邊小攤買東西吃,，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障,，所以家長要督促孩子不要吃路邊小攤的食品以及三無食品。

3)自我保護(hù),。要做到自我安全保護(hù),，就必須教育孩子平時(shí)做到文明休息，不做危險(xiǎn)性的游戲,，不打架斗毆,。遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決，并及時(shí)向家長和老師反映情況,。

家長朋友們,，憑心而論,，望子成龍，望女成鳳是每個(gè)做家長的心愿,，子女能如愿成才,，也是做家長最引以為快慰和自豪的事情。這一點(diǎn),，學(xué)校不僅可以理解,，而且目標(biāo)是一致的，但學(xué)校教育的功能是有限的,，學(xué)生的健康成長,，需要學(xué)校、社會(huì),、家長三方通力配合,，特別需要家長的理解、支持和配合,。此外,，學(xué)校需要家長配合的地方很多，如子女課余時(shí)間的管理問題,、師生之間,、學(xué)生之間矛盾的調(diào)解問題、違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的教育處理問題,。尤其需要家長配合的是學(xué)生在家里良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成問題,。一般來說，人的智力沒有高低之分,，而成績有高低，是習(xí)慣使然,。所以,，有人說：播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格,，收獲人生。好的習(xí)慣的形成,，是一個(gè)長期積累的過程,，父母對(duì)子女好習(xí)慣的培養(yǎng)，比學(xué)校教育有天然的,、不可替代的優(yōu)勢,。

今天，大家來到學(xué)校,，希望你們多走走,，多看看,。多看看我們的日常管理，更要多與我們的老師多聊聊,，了解孩子們在學(xué)校的表現(xiàn),，共同探討對(duì)孩子教育方法。

如果你們對(duì)學(xué)校有什么意見或建議,，都可以向?qū)W校反映,，我們將不勝感激，我們一定會(huì)盡力幫助解決,。最后,，敬請(qǐng)各位家長對(duì)我們的工作以大力支持和配合，接下來的時(shí)間由老師和家長進(jìn)行詳細(xì)交流,。

謝謝大家!

初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，家長們：

大家好,，我是__的家長,，很榮幸這次可以作為家長代表發(fā)言講話，感謝老師和學(xué)校給予的這次機(jī)會(huì),。下面就一些孩子的學(xué)習(xí)情況和大家做一下溝通交流,。

1、我們家長一定要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)行為,，俗話說,，行為成就習(xí)慣，習(xí)慣影響性格,，性格決定命運(yùn),。孩子的家庭中的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)他的整體學(xué)習(xí)行為都是有影響的，所以希望家長在工作生活的同時(shí)多多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活,。

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一定要讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，并且能夠高效的進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),，在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要集中注意力。學(xué)會(huì)自己合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,。同時(shí)也要幫助孩子全面協(xié)調(diào)發(fā)展,，避免出現(xiàn)偏科影響成績的情況。

3,、家長也要學(xué)會(huì)幫助孩子的釋放壓力,，現(xiàn)在的孩子面對(duì)來自學(xué)校、社會(huì),、中考等等各方面的壓力,，一定要幫助孩子學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),，放松壓力，切莫讓壓力壓垮孩子,。要學(xué)會(huì)幫助孩子共同面對(duì)學(xué)習(xí)中的壓力,，幫助孩子把壓力變成動(dòng)力。以上就是我作為家長提出的一些有關(guān)孩子學(xué)習(xí)問題的建議,，如果有不足之處,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和家長及時(shí)補(bǔ)充指正，讓我們共同為了孩子的未來而努力,。

最后,，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長的聆聽和鼓勵(lì)，謝謝大家,。

初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇十二

尊敬的家長,、老師們：

你們好!

很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表九(四)班全體師生對(duì)家長們的到來表示熱烈歡迎,，同時(shí)衷心感謝大家對(duì)我班主任工作的支持,。

今天的家長會(huì)我準(zhǔn)備了兩個(gè)方面：一、向家長匯報(bào)學(xué)校班級(jí)情況;二,、共同探討教育子女的問題,。

一、學(xué)校情況簡介：

我們學(xué)校是省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,，學(xué)校先后評(píng)為教育部全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、全國電化教育科研學(xué)校、全國電化教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校,、xx省規(guī)范化學(xué)校,、xx省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、xx省中小學(xué)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地,、xx市個(gè)性化學(xué)校,、前50強(qiáng)學(xué)校、西部教育顧問學(xué)校,、xx市德育工作集體及xx市十佳學(xué)校等。多年以來,，在我們初中教師的共同努力下,，學(xué)校取得了優(yōu)異成績：連續(xù)五年在教育教學(xué)中位居第二，山區(qū)位居第一,。

二,、班級(jí)情況

1、教師情況

語文教師,，責(zé)任心強(qiáng),、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，任多年畢業(yè)班，在她的教育下我班語文成績穩(wěn)中有升;數(shù)學(xué)教師,，xx市優(yōu)秀教師,，和藹可親，學(xué)生非常崇拜,，數(shù)學(xué)成績一直很好,，多次在全國奧賽中獲獎(jiǎng);英語教師，xx市優(yōu)秀教師,，英語學(xué)科帶頭人,，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在英語奧賽中獲獎(jiǎng)，多年任教初三英語,，教學(xué)成績優(yōu)異,。政治老師，中學(xué)高級(jí)教師,，講課風(fēng)趣,，能極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教學(xué)成績突出,，多年在中考中取得優(yōu)異成績,。歷史老師，xx市歷史課骨干教師,，熱愛學(xué)生,，深受學(xué)生的歡迎，在中考試題研究上成績顯著,，教學(xué)效果好,。化學(xué)老師,，中學(xué)高級(jí)教師,，是學(xué)校書記，教學(xué)水平高,、學(xué)生上課激情足,，成績一直名列前茅;體育老師，責(zé)任心強(qiáng),，從不放松對(duì)任意一個(gè)學(xué)生的訓(xùn)練,。物理老師，連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀教師,，在中考質(zhì)量分析會(huì)上作典型發(fā)言,，輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲的奧賽全國獎(jiǎng)，從事多年班主任工作,，被xx市教育局評(píng)為xx市創(chuàng)新型班主任,，我保證不能因?yàn)槲?，學(xué)生的物理成績落后，而沒有考上高中,，但家長也應(yīng)該積極配合,，總之，我班教師的總體素質(zhì)能力是值得肯定的,，在中考中一定會(huì)取得優(yōu)異的成績

總之,，我班教師的總體素質(zhì)、能力是值得肯定的,，只要各位家長積極配合學(xué)校老師的工作,，我相信我們的孩子在中考中一定會(huì)取得優(yōu)異的成績

三、學(xué)生情況

本班現(xiàn)有學(xué)生xx人,，其中男生x人,，女生x人。班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的基礎(chǔ)不很理想!立足本班實(shí)際情況,，重點(diǎn)抓學(xué)生升普高。我們的目標(biāo)是決不讓一個(gè)有能力上普高的同學(xué)落隊(duì),。對(duì)于學(xué)習(xí)無望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣,、如上課說話、做小動(dòng)作,、遲到,、不請(qǐng)假缺課、不聽老師教誨,，甚至頂撞老師,。由于出現(xiàn)問題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài)，不能與父母老師溝通,，可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒,。可能由于多數(shù)家長不在家,，更不用說與老帥溝通,，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長與我一起共同教育孩子,，使他們健康成長,，當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣，由于個(gè)別學(xué)生有這樣的毛病不是很多,，但我的耐心和誠心還是感動(dòng)了這些學(xué)生。打架,、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒有,，學(xué)生基本能健康成長,。不過，學(xué)生的在校情況應(yīng)該引起家長同志們的重視,，這樣對(duì)學(xué)生會(huì)有很大的幫助,。

四、探討教育子女的問題

教孩子如何做人,，實(shí)際上就是對(duì)子女進(jìn)行思想教育,，現(xiàn)在很多家長重視子女的學(xué)習(xí)成績，問的最多的是：考試了嗎?考了多少分?見了老師第一句話就是這孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)怎么樣啊!其實(shí),，我們應(yīng)該在關(guān)注孩子的成績的同時(shí),，也要關(guān)心他們的身心健康。

1,、對(duì)子女身體健康的教育

讓學(xué)生吃好,，當(dāng)然家長也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長很少與老帥溝通,，很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名,，要錢來校亂買亂花，我們的家長應(yīng)該在學(xué)生要錢時(shí)多問問別的學(xué)生,，確認(rèn)一下是否是真有其事,，然后在給他們。當(dāng)然,，在家里,，也要讓學(xué)生多參加勞動(dòng)，增強(qiáng)他們的體質(zhì),。

2,、培養(yǎng)良好的行為

西方教育有這樣句話：思想引導(dǎo)行為、行為變成習(xí)慣,、習(xí)慣造就品格,、品格決定命運(yùn)?！翱墒橇己玫牧?xí)慣對(duì)于個(gè)人的成長乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習(xí)慣讓子女終身受益,、不良的習(xí)慣可能會(huì)害了子女的一輩子。

所以,，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣;讓他們做到不挑吃穿,，吃苦耐勞，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng),。

3,、培養(yǎng)子女的責(zé)任心

子女由于缺乏知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常會(huì)造成一些過失，孩子終歸是孩子,，犯錯(cuò)是不可避免的,，“金無足赤，人無完人”嘛,?？墒牵S多家長常常是責(zé)怪子女,。

4,、教育子女時(shí)的同時(shí)，您也要時(shí)刻牢記——你也是子女的老師,。父母榜樣的力量是潛移默化的,，而且又是巨大的?？赡艽蠹叶伎催^這樣一則電視廣告：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆水,，深情地說：“媽，洗腳!多泡泡腳對(duì)您的腿有好處!”后來她的小孩也給她端來一盆水說：“媽媽,，洗腳,。”這就是父母榜樣的力量,。想讓孩子做什么樣的人,，我們做家長的是不是也要注意對(duì)他們的影響啊?

5、家長要正確對(duì)待孩子

(1)不能用成績來衡量你的子女,。子女成績好并不意味著他們思想好,、能力高;子女成績平平也并不意味著他們思想差、能力差?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,，只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且能成就一番事業(yè),。

(2)科學(xué)的分析子女的成績檔案，不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身,。比較他們自己的前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,，比較各科成績，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。如果跟其他同學(xué)做比較，很容易增強(qiáng)學(xué)生的逆反心理，效果可能會(huì)相反,。

(3)不要過分保護(hù)孩子,，給孩子帶來很大的心理壓力，影響他們的正常學(xué)習(xí),。不要過分干涉，否則會(huì)適得其反,，如果對(duì)子女的期望值過高,，超過子女的實(shí)際水平，也容易挫傷子女的自信心,。

6,、家庭教育與學(xué)校教育密切協(xié)作，促使孩子健康發(fā)展成長

在孩子成長的過程中,，有三個(gè)方面對(duì)其起著重要影響作用,，即學(xué)校、家庭和社會(huì),。在這三個(gè)方面中,，如果我們能有效地抓住前兩個(gè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面,，在對(duì)學(xué)生教育中，教師和家長的目的是一致的,，家長與教師的關(guān)系實(shí)際上是一種協(xié)作關(guān)系,，家長應(yīng)該經(jīng)常與老師聯(lián)系。有些家長不與老師接觸,，只是單方面聽學(xué)生的評(píng)價(jià),，可能就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生誤解。這樣不利于學(xué)生的健康成長,?；蛟S我們有的家長認(rèn)為來校是丟面子，并非如此,，現(xiàn)在不配合我們學(xué)校教育,，將來釀成大錯(cuò)，可就更丟面子了,，現(xiàn)在我們家庭基本上都只有一個(gè)孩子,，孩子就是你們家庭的全部，你們所做的一切都是為了他,，不是嗎?家長應(yīng)該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系,，協(xié)調(diào)好孩子的教育工作。當(dāng)然，人非圣賢,，熟能無過,，老師在自己工作中，同樣犯錯(cuò)誤,，有時(shí)我們的錯(cuò)誤可能對(duì)您的孩子造成不好的影響,，如果家長在處理這種事情時(shí)候過于草率，簡單往往給孩子造成更大的負(fù)面影響,，作為家長應(yīng)積極地在孩子面前樹立老師形象,，使學(xué)生尊重教師，才能使學(xué)生信任老師,，正常進(jìn)行教育工作,，鑒于此，我希望家長在家里不要當(dāng)著孩子的面批評(píng)老師,，應(yīng)積極樹立老師在孩子心中的形象,，以免造成不良的影響，我希望家長正確處理,，積極與老師聯(lián)系,，而不是在孩子面前輕率地對(duì)老師進(jìn)行批評(píng)，評(píng)價(jià),。當(dāng)然,，在此之前，我沒有聽到我們班的家長的議論,，為了孩子我們愿意接受家長的批評(píng),，但應(yīng)注意方式。家長朋友們,，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來,，一起為孩子的健康成長而努力吧!

祝家長們身體健康!萬事如意!工作快樂!謝謝!