隨著社會一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師評職稱個(gè)人述職報(bào)告 教師職稱申報(bào)個(gè)人述職報(bào)告篇一

大家好!

又是一年職評時(shí)，提起筆來,，百感交集,。不知如何，總不愿面對但又不得不面對這個(gè)問題,。它帶給我們很多傷害,、辛酸，也帶給我們很多成長,。就像我們厭惡世俗,，但又不得不去做一些這樣的事，這些也成就了一個(gè)個(gè)豐富多彩的人生,。本人xx年x月畢業(yè)于xx,，在20xx年x月取得小學(xué)一級教師資格。這些年來，沒有什么豐功偉績,，有的只是平凡工作中的一份責(zé)任,，一份執(zhí)著追求與信念，然而最有價(jià)值的是一些思考,。

堅(jiān)守一份責(zé)任

始終堅(jiān)持以教書育人為己任,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感摯愛著教師這一神圣的職業(yè)，以良好的師德修養(yǎng)努力去實(shí)現(xiàn)對這項(xiàng)崇高事業(yè)的追求,。從小事,、從細(xì)節(jié)做起，給學(xué)生一個(gè)良好的表率,。在思想上嚴(yán)于律己,，時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己，鞭策自己,。我服從學(xué)校的工作安排,，在工作中，任勞任怨,，勇挑重?fù)?dān),。不管領(lǐng)導(dǎo)交給自己一份怎樣的任務(wù)，總會盡心盡力地最到最好,。做到備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè),，教育好每一位學(xué)生,，十二年來，深受家長和學(xué)生的尊重與信賴,。

作為一名班主任,，在擔(dān)任班主任工作的十多年里，我對班級的管理工作已積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和一套可行的方式方法,。我倡導(dǎo)民主,、科學(xué)地進(jìn)行班級管理，嘗試讓學(xué)生進(jìn)行自主管理,。我在班級里培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀班干部和小組長,，鼓勵他們大膽開展班級管理工作，使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,、老師的得力助手,，從而形成了良好的班風(fēng)。我始終如一地以滿腔熱情去關(guān)懷和幫助學(xué)生,，細(xì)心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，幫助他們在集體生活中健康成長，并培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，教他們做人的道理。我還經(jīng)常利用課余時(shí)間,，以朋友的身份和學(xué)生們談心,，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、思想,、興趣、性格和家庭等情況,，以達(dá)到更好的教育效果,。很多老師都說我們班是高效課堂搞得最好的班級，我所帶的班其它方面的表現(xiàn)也是大家有目共睹的,。我想說,，這些不是我的功勞，是大家共同努力的結(jié)果,。

作為高年級語文教研組組長,，我積極組織本組教師開展教研活動。帶頭作研討課,，虛心接受大家的建議,，形成了民主和諧的良好教研氛圍。

明確一份執(zhí)著追求與信念

我區(qū)實(shí)施主體多元高效課堂以來,，在教學(xué)工作中,，我不斷探索，不斷研究學(xué)習(xí),，形成了自己的語文教學(xué)風(fēng)格,。為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。當(dāng)我工作完的時(shí)候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí),、十二時(shí),。

有時(shí)候自己也覺得真的很累,，迷惘、困惑時(shí)經(jīng)常問自己,，這樣做圖的是什么,，值得嗎?我想到了一個(gè)詞，理想或信念,。我越來越覺得,，我是為了心中那個(gè)夢而工作的。職稱,、榮譽(yù),、物質(zhì)……是我們生活的一部分，但不是我們的唯一,。我就是我,，雖平凡但卻獨(dú)一無二的我，我們的工作是平凡的,，但每一個(gè)平凡的人都有自己的價(jià)值,。不管我們的奮斗是多么的微不足道，但我們依然以自己的努力在成全學(xué)生,、證明自己,，為著自己的理想與信念!帶著責(zé)任感生活，嘗試為這個(gè)世界帶來點(diǎn)有意義的事情,。這樣你會發(fā)現(xiàn)生活更加有意義,，生命不再枯燥。

在思考中提升

我不是一個(gè)聰明的人,，也不是一個(gè)能力高的人,，但，我是一個(gè)善于思考的人,，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，在失敗中總結(jié)教訓(xùn),，努力提高,。課余時(shí)間我抓住一切機(jī)會讀書，不斷提高自己的自身水平,。我積極參加各類學(xué)習(xí),，反思自己在工作中的不足，努力提高自己的專業(yè)水平和素質(zhì)修養(yǎng),。今年五月，我建立了自己的教育博客，堅(jiān)持記錄自己的教育反思隨筆,，粗略統(tǒng)計(jì)了一下，目前已有十萬字;我還經(jīng)常在“中國教師報(bào)香山會館”“教育在線”等論壇上發(fā)貼,，與教育同仁交流教學(xué)心得體會,。那是一個(gè)更為廣闊的舞臺，在那里，我結(jié)識了更多志同道合的前輩、精英,，也更認(rèn)識到了自己的短淺與不足,。眼前的路漸漸清晰起來……

我不想夸耀取得的那一些榮譽(yù)，幾張證書不足以衡量一個(gè)人價(jià)值的高低;職稱與職位的高低并未必能代表我們奉獻(xiàn)的大小,。我述職申報(bào)小學(xué)高級教師，懇請?jiān)u審小組和各位老師審閱并提出寶貴意見,。我也將以平常心來面對這人生的一段旅程……

謝謝大家!

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師評職稱個(gè)人述職報(bào)告 教師職稱申報(bào)個(gè)人述職報(bào)告篇二

在本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束的時(shí)候,，回顧這一學(xué)期，我感覺異常充實(shí),。這一學(xué)期讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲,。我勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好一個(gè)教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，并注意不斷充實(shí)自我，閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,。

本學(xué)期我任教五年級的美術(shù)課每周共計(jì)14節(jié)課,。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，在講課中我力求做到重點(diǎn)突出,，線索明了，語言簡練,、生動,，課堂氣氛活躍，進(jìn)取發(fā)揮學(xué)生的主動性,。課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不一樣類型的課，采用不一樣的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)就這一學(xué)期的教學(xué)工作做一個(gè)簡單的總結(jié),。

教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以學(xué)生為主體,，教師起到引導(dǎo)作用

美術(shù)課是孩子們喜歡的課程,。我就讓孩子們在歡樂的氛圍中，在游戲的形式中學(xué)習(xí)知識,、鍛煉本事,。所以在《好吃的水果》教學(xué)設(shè)計(jì)中首先要關(guān)注學(xué)生的感受。所以在導(dǎo)入時(shí),，為了引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我用圖形變水果導(dǎo)入新課。在小游戲中讓學(xué)生主動的去體驗(yàn)和感受,。整個(gè)教學(xué)過程在一種簡便活潑的氛圍中進(jìn)行,，讓學(xué)生充分體會學(xué)習(xí)的歡樂。

對教師而言，學(xué)生的任何豐富的想象力,，我們都應(yīng)當(dāng)支持

在愉快的氛圍中,，更多的學(xué)生愿意表現(xiàn)自我的思維與個(gè)性。我就讓他們盡情的說,，盡情的表演,。看到什么就畫什么,，想怎樣畫就怎樣畫,。只要是能張揚(yáng)自我的個(gè)性，畫出自我獨(dú)特的東西,。甚至有一些是不貼合邏輯和規(guī)則的,。可是只要學(xué)生仔細(xì)的觀察,，用心的想象,，所有的無規(guī)則的東西都是趣味味的。比如,，之后有的學(xué)生說要畫香蕉月亮,、蘋果房子等等。這些都是他們對事物的完美想象,，說明他們能進(jìn)取的思考。我鼓勵他們按照自我的想法繪畫,，還請他們講自我畫里的故事,，給他們充分的展示自我的機(jī)會，讓美術(shù)課變得更簡便趣味,。

在其他方面,，我進(jìn)取參與聽課、研討活動,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。進(jìn)取協(xié)助學(xué)校,、班級做好美術(shù)宣傳工作。還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自我,，完善自我,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補(bǔ)己之短,，從而使自我能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。一份耕耘,、一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,，在新的學(xué)期里，我會更加關(guān)注全體學(xué)生,，進(jìn)取營造美術(shù)藝術(shù)氣氛,，使自我在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺階。

教師評職稱個(gè)人述職報(bào)告 教師職稱申報(bào)個(gè)人述職報(bào)告篇三

繼續(xù)教育情況

任職以來,，我感到作為教師,，為人師表，教書育人,，責(zé)任重大,。因此我抓住點(diǎn)滴時(shí)間,，抓住每一個(gè)機(jī)會，參加不同形式的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，提高自己,，完善自己，努力使自己成為一名具有全新的教育理念,、能與時(shí)俱進(jìn)的合格的人民老師。

1、自學(xué)。平時(shí)我能充分利用書店、圖書館,、閱覽室廣泛閱讀,，不斷汲取新的教育思想和教育理念,，豐厚自己的文化底蘊(yùn),，拓寬知識面,。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。

2,、觀摩,。任職以來，我經(jīng)常到市內(nèi)外名校聽名師講學(xué)上課,。比如到啟東中學(xué),、東臺中學(xué)、蘇州高級中學(xué),、蘇州市一中,、南師大附中,、海安中學(xué)等學(xué)校聽名師上課，還聆聽李德裕,、王大績,、魏書生、李鎮(zhèn)西,、高朝俊,、何永康等專家的報(bào)告，努力博采眾長,，補(bǔ)己之短,。

3、交流,。任職以來,，擔(dān)任多年高中循環(huán)教學(xué)，抓住每次高三研討會的機(jī)會,，認(rèn)真聽取每一位與會者的發(fā)言,，與同行們仔細(xì)切磋，探討高三教學(xué)中存在的問題,，吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn),。平時(shí)我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高,。

4、研討,。積極參加學(xué)校的國家級課題研究工作,，參加校本教材的編訂、復(fù)習(xí)資料的研究,，在研究中提升自己,，努力使自己成為研究型教師。

5,、培訓(xùn),。參加了多種培訓(xùn)班，廣泛學(xué)習(xí),，加強(qiáng)業(yè)務(wù),，提升能力,。參加現(xiàn)代

教師評職稱個(gè)人述職報(bào)告 教師職稱申報(bào)個(gè)人述職報(bào)告篇四

__年懷揣著對教育事業(yè)的一腔熱情,，踏上了三年師范求學(xué)路，__年帶著三年的教學(xué)成果,，帶著美好的憧憬,，回到了我的故鄉(xiāng)__鎮(zhèn)從教,，時(shí)間的腳步匆匆，一轉(zhuǎn)眼十二年的時(shí)間,，如白駒過隙,，彈指一揮間,。十二年來，我時(shí)刻記得老師的教誨，時(shí)刻銘記“幼吾幼以及人之幼”的從教誓言,，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的懈怠,，如今停下身來,，回首身后的腳印，雖不筆直,，但也滲透著無盡的汗水,，其中的種種，令我回味無窮,。

學(xué)習(xí)與成長

回首我如今的輝煌,，我的一切都得益于我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，中師三年,，我是班級唯一一個(gè)不會美的女生,，我?guī)缀醢阉械牧慊ㄥX都花在了買書上，無論是各種學(xué)科的教學(xué)教法,，還是世界名著,，都是我涉獵的范圍，這種學(xué)習(xí)也奠定了我今后成長的基礎(chǔ),，__年剛一畢業(yè)我就開始承擔(dān)縣,、市級的賽課，并且成績不俗,，但我深知我年輕,，我有著對教育事業(yè)的熱愛，我不會也沒有被小小的榮譽(yù)沖昏頭腦,，在我母校向陽堡小學(xué),，那些我昔日的老師，今日的同事,，對我倍加呵護(hù),，我也虛心的向他們求教，先進(jìn)理論的指引,，昔日師長的點(diǎn)撥,，讓我如一只振翅的小鳥，羽翼日益豐滿,，工作起來也更加如魚得水,。

我的進(jìn)步得到了同事們的認(rèn)可,，領(lǐng)導(dǎo)的贊許，家長的肯定,，孩子們的家長紛紛往我班送學(xué)生,，各級賽課我也成績不俗，我感覺到自己的身上有用不完的勁,，揮灑不盡的熱情,。

不過“學(xué)如逆水行舟、不進(jìn)則退”,，正當(dāng)我準(zhǔn)備大展拳腳的時(shí)候,，新一輪的課改開始了，當(dāng)時(shí)我剛生完孩子,，二十七歲初為人母的喜悅讓我不忍放下孩子,，卻又不甘落于人后，在兩難之時(shí),，我毅然選擇了教育,，選擇了學(xué)生，我拋下孩子,，接下了一年級課改班,，那段日子的艱辛,，至今回想起來,，我只能說是信念在支撐著我，是對教育,，對孩子的愛支撐著我,，不然從小體質(zhì)單薄的我是無論如何也堅(jiān)持不下來的，每天,，天不亮起床,，開始一天的“工作”，把孩子的尿布洗好,、喂完孩子,，給孩子穿戴整齊，送到婆婆那,，吃口飯,，馬上到學(xué)校，因?yàn)檫€有三十幾個(gè)孩子等我,，一天的課不算,，孩子的吃喂拉散我?guī)缀醵嫉霉埽s到農(nóng)忙,，我就成了他們的保姆,，這還不算，最難的是工作,，“干工作不難,，難的是把工作干好”為了干好工作，我每天晚上秉燭夜讀,，不知看了多少理論書籍,，也不知看了多少案例，一邊看書,，一邊看著孩子,，那種心痛的感覺，沒有做母親的人永遠(yuǎn)也無法體會,，可為了更多的孩子我必須這樣做,，現(xiàn)在回想起來都覺得對不起女兒，那年女兒咽喉發(fā)炎,，不哭不鬧就是不吃東西,，找媽媽，可當(dāng)時(shí)我正準(zhǔn)備縣級的賽課,，沒有時(shí)間,，當(dāng)我忙完手中的活，看到女兒瘦削的小臉,，淚水如決堤的洪水,，帶著無限的愧疚奔涌而下，當(dāng)醫(yī)生用藥棉從女兒的咽部擦出血水時(shí),，我泣不成聲,，許多人看著我，他們不理解孩子們都是一樣的病為何我反應(yīng)如此強(qiáng)烈,，只有我知道我對得起學(xué)生,，對不起女兒。

__年以后,，農(nóng)村大面積開始了新的教改之風(fēng),，遠(yuǎn)程教育，電腦,，多媒體進(jìn)課堂,。這對于我來說又是一種新的考驗(yàn)，為了能盡快適應(yīng)課改需要,，我買了電腦,，每天鉆研，制作課件,，如今已能熟悉的運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)了,。

“知識改變命運(yùn)”,，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)，我深信,，我更相信老師的知識底蘊(yùn)可以潛移默在地影響學(xué)生,，因此，課外我也廣泛涉獵,，為了給學(xué)生一杯水,，我正努力著成為源頭活水，__年師范校畢業(yè)后,，我于二ooo年取得了漢語言文學(xué)大專學(xué)歷,，二o_年我又通過自考，取得了漢語言文學(xué)本科學(xué)歷,，也許是由于我愛好讀書吧,，我的學(xué)生都很愛讀書，而且作文都很好,。

如今做為一位市骨干教師的我,，仍不會懈怠，今后仍會勤學(xué)努力,，

挑戰(zhàn)與機(jī)遇,。

有句話叫“挑戰(zhàn)與機(jī)遇”并存，我特別欣賞,，也許是還年輕不黯世事,，也許仍有著出牛犢不怕虎的豪情，四年級伊始,，我接受了即為班主任,，又為英語教師的任務(wù)，小學(xué)階段幾乎所有學(xué)科的教學(xué)任務(wù)我都曾嘗試過,，不說游刃有余,，也到未曾失敗過，而小學(xué)英語的教學(xué)始終是我心中的一個(gè)結(jié),，小學(xué)英語課設(shè)置的初衷,，不過是培養(yǎng)學(xué)生、聽,、說,、能力為主，兼顧讀寫訓(xùn)練而已,，而事實(shí)英語教學(xué)效果的考核卻不然,，這給英語老師以極大的壓力，事實(shí)上小學(xué)英語教學(xué)已成為眾學(xué)科中最難的一個(gè)癥結(jié)，雖然我的自身身體素質(zhì)也不是很好,，嚴(yán)重的咽喉炎常讓我力不從心,，但當(dāng)面對學(xué)校缺英語老師，又缺班主任的難題時(shí),，我毅然接受了這項(xiàng)任務(wù),，因?yàn)槲也粫τ⒄Z低頭，我要接受這個(gè)挑戰(zhàn),，并戰(zhàn)勝它。

在我們這樣的偏遠(yuǎn)小農(nóng)村,，英語在大家的心中是那么微不足道,，這無疑使英語教學(xué)更加雪上加霜，所以首先要喚起孩子們的熱情,，引起家長的重視,，一節(jié)課四十分鐘，可準(zhǔn)備一節(jié)課的教案,，教具往往要超過四十分鐘,，只為那可以刺激感官引起學(xué)習(xí)興趣的鮮艷的圖案、明麗的色彩,，為了讓四十分鐘扎下根基,，見到成效，我所付出何止四十分鐘,。

作為學(xué)年組長,，我不但要教好自己的書，還要帶好學(xué)年的頭,，除了參加評教評學(xué)以外,，我還要帶領(lǐng)同學(xué)年的其它教師搞好科研工作，在十分繁忙的工作中于四月份抽身去__縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)一周,，這為我的教育生命又一次注入了活力,，回校后主動上了示范課，并將學(xué)習(xí)心得與同事們交流共勉,。

我們四學(xué)年組確定的科研課題;“如何提高學(xué)生的計(jì)算能力”,，在我們?nèi)M人員共同努力下，經(jīng)過理論收集,，教師示范課驗(yàn)證,，理論升華總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)過程，圓滿結(jié)束,，受其它教師委托,，我還將我們的科研成果撰寫成論文，與全校教師交流。

愛與責(zé)任

愛是人類永恒的主題,，它是那么美妙,，它可以融化堅(jiān)冰，可以溫暖萬物,，一個(gè)老師的愛之力量,，更是博大，偉大的,。

我們班因?yàn)樘厥馇闆r,，雖作為班主任，但我在班級的時(shí)間遠(yuǎn)不及其余班主任,，這無疑給管理上帶來了莫大的難度,，為了當(dāng)好這個(gè)與我熟悉又陌生的班級的班主任，我絞盡腦汁,。

我覺得首先應(yīng)該讓學(xué)生在心理上親近我,。不是說：親其師才能信其道嗎?為了讓學(xué)生們真正在心里上親近我，我成了最忠實(shí)的聽眾,，一年來,，不但我班學(xué)生的自身狀況我十分了解，就連誰媽生病了,。誰爸上哪打工了,，掙多少錢……我?guī)缀醵剂巳缰刚疲瑢W(xué)生與我的親密關(guān)系讓我工作起來游刃有余,。

沒有教育不好的孩子,，只有不稱職的老師，良好的獎勵機(jī)制,，會激發(fā)他們自身的潛能,，我們的“優(yōu)秀少年之家”受到了學(xué)生的重視，一種比,、學(xué),、趕、超之風(fēng)由此而起,。

每個(gè)人都希望得到別人的信任與尊重,。沒有人愿意被人象賊一樣看著，稍有不對,，就平加訓(xùn)斥,，學(xué)生們也一樣，要充分的信任他們,，他們得到了尊重,，還給你的必是加倍的尊重。

這樣的教育也獲得了不錯(cuò)的效果，在我們學(xué)年當(dāng)中我們這特殊的班級成績始終名列前茅,，沒有任何一名學(xué)生雙科低于百分,，在各項(xiàng)活動中也表現(xiàn)十分突出，英語競賽上,，孩子們自發(fā)組織排演了課本劇,，自己籌錢買了生日蛋糕，在慶“五,、四”演出中我班的相聲《比口才》,、電子琴連、歌曲紛紛獲獎,，作文比賽趙如意獲一等獎,，我們班主推出的坐姿，我班的衛(wèi)生狀況無一例外地受到好評,，我也根據(jù)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫了教育教學(xué)論文多篇如《口語文際教學(xué)中的幾點(diǎn)做法》《“教學(xué)的秘訣是真愛”》《“幼吾幼以及人之幼”》《關(guān)于手指與太陽——由一句佛教俚語引發(fā)的反思》等,。

“疾風(fēng)知勁草”多年后積累,，多年的磨礪,，我雖不能說是百煉成鋼，但也收獲很多,，我的努力也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,，同事的好評，多年來我獲得了無數(shù)的榮譽(yù),，幾年來連續(xù)獲得優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號：多年來數(shù)次承擔(dān)縣市等各級賽課,，二o_年在縣教學(xué)競賽中獲一等獎，二o_年在名優(yōu)工程說課中獲二等獎,，__年教學(xué)展示中獲二等獎,，__“春花杯”一等獎，__年新課程教改優(yōu)秀教師,，__年十五期間教育科研優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師,，__年省課程展示一等獎，二0_年被評縣市兩級教學(xué)好評……,。

不過金無足赤,，人無完人，無論多么盡心竭力,，我們只能做得更好,，無法達(dá)到最好。對于我來講,，工作中還有很多的不完美,，需要我去努力完善。

即身為父母就對女子負(fù)有責(zé)任，既為師長就要對每一個(gè)孩子負(fù)責(zé),，也許即將面對的是更大的挑戰(zhàn),，即將挑起的是更重的擔(dān)子，但有句話始終激勵著我;“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”我會在今后的工作中,，更加堅(jiān)定信念，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，技能,，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。

教師評職稱個(gè)人述職報(bào)告 教師職稱申報(bào)個(gè)人述職報(bào)告篇五

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年,?；仡櫧畮啄甑墓ぷ鳎腋锌f千,。這十幾年,，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年,，更是我迅速成長的十幾年,。

天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲,。但我深深明白,，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持,。新的時(shí)代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實(shí)施,，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。立足此刻,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：

堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅僅備學(xué)生而且備教材。

備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集,。在工作中,，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南,，并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己,。

努力增強(qiáng)我的上課技能,。

提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上個(gè)性注意調(diào)動學(xué)生的用心性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡單,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極厭惡英語的學(xué)生都樂于上課了,。

與同事交流,，虛心請教其他老師。

在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都用心征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改善工作。

有針對性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，而是透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要個(gè)性注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會學(xué)得簡單,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

新課改提出要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生潛力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、潛力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師,、人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史職責(zé)感。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵,，為了不辱使命,，為了無愧自己的良心，從今以后必須在教學(xué)這片熱土上,，必須多打幾個(gè)翻身仗,，讓教學(xué)成績更上一層樓！

教師評職稱個(gè)人述職報(bào)告 教師職稱申報(bào)個(gè)人述職報(bào)告篇六

由于我在過去一年的學(xué)習(xí)過程,，努力刻苦,，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正，無論在德育文體方面還是文化素質(zhì)方面表現(xiàn)優(yōu)秀,。

我推薦自己參加學(xué)年評選,，是因?yàn)槲矣X得自己有這個(gè)資格。首先,，我學(xué)習(xí)努力刻苦,，勤奮好學(xué)，成績突出顯著,，正確的學(xué)習(xí)方法和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。其次，我對學(xué)校的規(guī)章制度也嚴(yán)格要求自己遵守,，對政治學(xué)習(xí)方面也積極參加,。努力爭取在思想道德進(jìn)步先進(jìn)。

首先,，我是班里學(xué)習(xí)努力積極的一份子,，我本人積極向上，進(jìn)取心強(qiáng),，主動積極,。從不曠課，遲到,，早退,，上課認(rèn)真，從不開小差,，學(xué)習(xí)生活的方面作風(fēng)都嚴(yán)于律己,，具有奮發(fā)進(jìn)取的學(xué)習(xí)動機(jī)，自強(qiáng)不息的意識,，學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣良好,。在科學(xué)文化知識方面具有堅(jiān)牢的理論基礎(chǔ)，思想道德文化突出,。

其次,，我積極參加校的各項(xiàng)活動，院的整體活動,，也積極參加班里各項(xiàng)活動,。具有很強(qiáng)的整體感和整體觀念，對院和班里的各項(xiàng)整體活動都積極參加,，滿懷熱心,，不僅表現(xiàn)努力，而且表現(xiàn)刻苦,。作為宿舍舍長,，熱心為同學(xué)們服務(wù),，在宿舍制定舍規(guī)，要求同學(xué)們遵守舍規(guī),，為同學(xué)們之間的關(guān)系作好協(xié)調(diào)的工作,，使同間宿舍的同學(xué)減少矛盾，進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)之間和睦相處,，為同學(xué)們在宿舍的生活的提供了方便,，我處處以自己的行為舉止作為模范，爭取做到努力先進(jìn),，我宿舍評比之間,，帶動全宿舍人搞好清潔衛(wèi)生，爭取宿舍的文明風(fēng)范,，優(yōu)秀宿舍,，努力為宿舍的工作提供周到的服務(wù)。

再次,，我積極參加院里各項(xiàng)捐款獻(xiàn)愛心的活動,，積極支持院里的各項(xiàng)愛心活動，具有強(qiáng)烈的愛心情感,，對一些捐獻(xiàn)活動積極支持和踴躍參與,。

最后，當(dāng)然是學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)也很顯著了,，我樹立正確的專業(yè)思想,，對知識的追求，我總持有一顆恒心熱心,。因?yàn)槲抑乐R可以改變?nèi)说拿\(yùn),，更在知識這個(gè)大海洋里永遠(yuǎn)有我學(xué)不完的東西。正所謂古人云：“活到老學(xué)到老,?！彼晕乙恢眻?jiān)持每晚到自習(xí)室學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲抑涝倏嘣倮垡仓档?，更因?yàn)閷W(xué)習(xí)能帶給我一種說不出來的樂趣,。當(dāng)然我在學(xué)習(xí)中，同時(shí)我也有遇到一些難題,，在課間上我大膽老師或虛心向同學(xué)請教,，電腦也是我們的學(xué)習(xí)資料，在課外我就通過電腦或在圖書館找資料解決,，通過學(xué)習(xí)交流，不僅拓寬了知識面,，而且提高了自己的認(rèn)識,。使我認(rèn)識到自身的不足,，需要不斷的提高自己。努力總還是有收獲的,，至于收獲的夠不夠多,，只能說是你付出得夠不夠程度，對于學(xué)習(xí),，我一直認(rèn)為每個(gè)人都不是天生就懂的,，就會的。是你后天學(xué)習(xí)來的,，也正所謂李陽所說的：“不是你不懂而是你重復(fù)的不夠多遍,。”我一直把李陽的這句話作為我的學(xué)習(xí)動力,，所以我學(xué)習(xí)是重復(fù)重復(fù)再重復(fù),，要想學(xué)習(xí)好，首先要以學(xué)習(xí)感興趣,。興趣是最好的老師“,。由于我對學(xué)習(xí)非常感興趣，提出自己在學(xué)習(xí)上的疑問,，得到正確的答案,，日積月累，我懂得知識就越來越多,，學(xué)習(xí)成績就會隨之提高了,，在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)給我?guī)淼臉啡みh(yuǎn)遠(yuǎn)比我在學(xué)習(xí)中獲得的成果更重要,。學(xué)習(xí)能使我心情愉快,，心胸開闊，其中的樂趣只有經(jīng)歷過的人才能真正體會得到,。在學(xué)習(xí)中,，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定我的奮斗目標(biāo),，使自己有動力去追求,。一個(gè)人，如果他沒有壓力,，那么他就不會有動力,，更談不上去追求自己的理想了。也不會學(xué)習(xí),。在這方面,，我總是以持之以恒地去做，這我需要很強(qiáng)的自制力。但我不會給自己找借口,，定了目標(biāo)就要執(zhí)行,，不然就是空話！

學(xué)習(xí)既要有恒心,，又要有信心,。更重要的是刻苦努力，勤奮好學(xué),。付出不一定有收獲,，但沒有付出一不定不會有收獲。這個(gè)道.我很小就懂得,，所以我知道只有付出汗水才有可能爭取一次次的進(jìn)步,。學(xué)習(xí)是一人循序漸進(jìn)的過程，只要每次進(jìn)步一小步,，總有一天便能實(shí)現(xiàn)]你想要的目標(biāo),。在學(xué)習(xí)中，除了興趣是關(guān)鍵,，學(xué)習(xí)態(tài)度也很重要,，這所以我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，是因?yàn)槲殷w驗(yàn)過只有嚴(yán)格要求自己,，處處保持良好的心態(tài),，才能在學(xué)習(xí)上取得良好的效果和更快的進(jìn)步。

在做自我介紹的最后,，我想作個(gè)總結(jié),，我認(rèn)為我有能力評選上優(yōu)秀學(xué)生，我也相信我一直有這個(gè)能力和基礎(chǔ),。同時(shí),，我要特別感謝學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活的中給我的支持和幫助,。今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己,，以求有更好的表現(xiàn)，用成績見證青春的無悔,。

教師評職稱個(gè)人述職報(bào)告 教師職稱申報(bào)個(gè)人述職報(bào)告篇七

今天,，當(dāng)我又一次站在這里的時(shí)候，內(nèi)心增添了幾分自信和沉著,，我衷心地感謝文教又給予了我一次機(jī)會,，更感謝在座的各位老師一如繼往地對我支持、鼓勵和幫助,。下面我將工作和學(xué)習(xí)情況向大家作以匯報(bào)

愛崗敬業(yè),，努力學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真貫徹落實(shí)文教系統(tǒng)的各項(xiàng)指示精神,，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng),。干好本職工作，恪盡一個(gè)教師的職責(zé),。提出了"學(xué)校無小事,，事事教育人，學(xué)校無閑人,，人人教育人""沒有愛,，就沒有教育。"的教育口號,，并一直努力實(shí)踐著熱愛學(xué)生,，以情動心、以嚴(yán)導(dǎo)行的行動,，我問心無愧地說,，我長期早到校，晚離校,，每遇雨雪更是早早守在校門口望著學(xué)生來,，看著學(xué)生去，每天總要抽出時(shí)間,，走到學(xué)生中間,，對個(gè)別末到校學(xué)生我能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，問清情況,，全校在校400多學(xué)生,，我能叫出每個(gè)學(xué)生的姓名，我心目中沒有好學(xué)生和差學(xué)生之分,，我在文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下真正把學(xué)校當(dāng)成了為孩子鑄基的地方,，放飛理想的地方，全身心投入到了學(xué)校教學(xué)和管理之中,。

鉆研教學(xué),，探索課改，努力做到"學(xué)高為師",。

我堅(jiān)持"腳踏實(shí)地,、積極進(jìn)取"的工作作風(fēng)，恪守"學(xué)高為師、德高為范"的教育理念,，扎扎實(shí)實(shí)教好學(xué),，營造輕松、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。備課時(shí),，我不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定適用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄,。認(rèn)真寫好教案,，每一課都做到"有備而來"，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。授課時(shí),，努力使講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此外,，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心,，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒,。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步,，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅,，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué),。

率先垂范,，以德服人，努力做到"德高為范",。

在先前任一般教師及班主任工作中,，我注重用文明的行為影響學(xué)生,，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生,。我堅(jiān)持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理,，做到以情動人,，以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的'各種問題,，我盡可能做到及時(shí)預(yù)見,，妥善解決。榜樣的力量是無窮的,，漸漸地,，班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。工作也是任勞任怨,，寬以待人,，熱情關(guān)心每一位同事，樂于把自己探索出的教學(xué)的新方法,、新體會與全體老師共享,，共同研討，共同提高,，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高,。任校長后，又提出了教學(xué)上要有愛心,、細(xì)心,、耐心，管理上要有人性,、民主,、精細(xì)的教學(xué)思路，為提升學(xué)校形象,，還制定了一系列制度,，并注入人性化管理,，無論當(dāng)老師，還是在領(lǐng)導(dǎo)崗位,，我不喜歡官僚作風(fēng),，喜歡和群眾打成一片，不管對領(lǐng)導(dǎo)還是下屬,，我如果做的不夠好,，總會真誠地檢討自己，虛心學(xué)習(xí),，做為校長,，工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，從不疲倦,，這不僅有領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求,，也因?yàn)槊刻煲鎸χ鴰装匐p精敏的，善于窺視優(yōu)缺點(diǎn)的眼睛,，我不敢怠慢,，因?yàn)槲野阉齻冏鳛槲业谋O(jiān)督，我希望我對學(xué)生和自己的心靈影響深遠(yuǎn)

成功的教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念,、深厚的人文底蘊(yùn),、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余,，我不斷通過各種方式為自身充電,。平時(shí)博覽群書，吸取新鮮血液,，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟,，積極參加各級培訓(xùn)和研討活動，參加各級公開課,、觀摩課活動,。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會,，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表,。我?guī)ьI(lǐng)的集體一直保持著優(yōu)秀，南街小學(xué)先后多次被縣委政府授予先進(jìn)集體,，20xx年民主評議榮獲滿意學(xué)校,，我也多次被評為優(yōu)秀教師,、德育先進(jìn)工作者、巾幗建功明星,，還被市政府評為勞動模范,。

總之，在教育教學(xué)工作中,，我真正地做到了"學(xué)高為師,，德高為范"，育人為先,，求知為次,，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級教師應(yīng)盡的職,，但與領(lǐng)導(dǎo)和評委的要求還有一定差距,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和評委對我工作中的不足給予批評指正，我會在今后的工作中更加努力,，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求更加高標(biāo)準(zhǔn)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)

教師評職稱個(gè)人述職報(bào)告 教師職稱申報(bào)個(gè)人述職報(bào)告篇八

不知不覺中一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期的工作,，基本上是比較順利的,。我所享有的收獲，我會用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我會認(rèn)真思考,，想辦法解決,。在這個(gè)學(xué)期中，本人能在持續(xù)原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,，不斷提高,，不斷進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。為了持續(xù)優(yōu)良的工作姿態(tài),，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作狀況進(jìn)行全面的總結(jié),，總結(jié)如下：

思想方面

在這學(xué)期里,，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動端正自我,；從行動上學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象,，為人師表,。一學(xué)期來，我用心參加政治學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想覺悟,，服從學(xué)校的工作安排，默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作,。

工作方面

這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面：一是擔(dān)任九年級共4個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué),，二是學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理,、運(yùn)用及設(shè)備的檢修,、維護(hù)等工作,，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項(xiàng)數(shù)據(jù)的錄入、核算等,。

為了做好微機(jī)室管理工作,，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長,，具體分工，連帶促進(jìn),，使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合,，共同遵守微機(jī)室的規(guī)章制度，按教師要求進(jìn)行正確操作,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

在遠(yuǎn)程教育管理方面，除及時(shí)認(rèn)真地做收遠(yuǎn)程教育資源的接收,、整理,、刻錄外，配合教務(wù)處為教師運(yùn)用資源做好配套服務(wù),，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試,、接收設(shè)備的維護(hù)、資源的瀏覽和整理等,，同時(shí)認(rèn)真做好各項(xiàng)記載,。

在設(shè)備維護(hù)方面，本學(xué)期本人對學(xué)校的微機(jī)進(jìn)行了檢修,、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

業(yè)務(wù)方面

作為一名信息技術(shù)教師，應(yīng)具有比別人更超前的目光,，及時(shí)掌握最新的科技資訊,。為此，我平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的教師,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料,，學(xué)習(xí)更多、更好,、更新的知識,。同時(shí)用心參加教研活動，多爭取機(jī)會聽評課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，努力使自我向一名科研型教師看齊。

雖然工作量比較大,，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,，本人在超多收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)、優(yōu)秀架構(gòu),，向有經(jīng)驗(yàn)教師請教的基礎(chǔ)上,，利用本人有限的時(shí)間建成學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人教學(xué)博客，以利于同行間的交流和學(xué)習(xí),，方便學(xué)生與我的交流,，也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。在教學(xué)之余,，我也注重積累和總結(jié)，本學(xué)期我被評為優(yōu)秀教師,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系,，不遲到不早退,，有時(shí)還會加班加點(diǎn)，這同時(shí)煅練了自我,。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé),，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自我的努力把工作做好,。

“越是對事業(yè)愛得深,，越感到自我對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,，我會在持續(xù)原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績,。

教師評職稱個(gè)人述職報(bào)告 教師職稱申報(bào)個(gè)人述職報(bào)告篇九

在這個(gè)學(xué)校里面,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我的機(jī)會是很大的。我也很珍惜這次的職稱評定這個(gè)機(jī)會,，努力學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的理論知識,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在學(xué)校和教導(dǎo)處,、教師,、同事們的支持下，我在思想方面,，始終嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個(gè)優(yōu)秀的教師。

我從參加工作以來就一直以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇刻苦地鉆研教學(xué)大綱,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念。根據(jù)新課程教學(xué)任務(wù)的要求,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，認(rèn)真細(xì)致的備課，認(rèn)真上好每一堂課,。為了使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中,，做到語文知識與技能的整合，我還認(rèn)真閱讀了一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍文章及優(yōu)秀案例,，并寫下自己認(rèn)為深刻的反思,。平時(shí)也注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好記錄,。通過多種途徑拓寬知識面,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)也經(jīng)常向師傅請教一些有關(guān)語文教學(xué)方面的問題,，經(jīng)常和其他教師一起探討教學(xué)中遇到的問題,，虛心向老教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補(bǔ)己之短,，努力提高自己的教學(xué)水平。在語文組里,，除了每天要聽老教師的課外,，還經(jīng)常組織我們小組組進(jìn)行課堂教學(xué)研究活動，通過對一堂課的聽課,，評課，進(jìn)一步探討教學(xué)方法,，提高我們語文教學(xué)水平,。通過這些活動，使教師樹立了正確的學(xué)生觀,，教學(xué)思想轉(zhuǎn)變了,，學(xué)生的主動性有了，教學(xué)的創(chuàng)造性就有了。我始終相信,，只要辛勤耕耘,，就一定會有所收獲的。

我在教學(xué)中,，針對全班學(xué)生的實(shí)際情況,，因材施教，努力激發(fā)他們的興趣,，課堂上做到精講多練,。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我還組織學(xué)生進(jìn)行了語文基礎(chǔ)知識,、寫字,、朗讀、口語交際的訓(xùn)練,，課下利用各種休息時(shí)間進(jìn)行閱讀,、寫字訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容多達(dá)近十篇,。為了提高學(xué)生的閱讀和寫作水平,，本學(xué)期，我只布置了課外閱讀和寫字任務(wù),，并做到了堅(jiān)持不懈,，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的作文水平有了很大的提高,。

我所教的班級的學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識扎實(shí),，寫作能力也比較強(qiáng)，在語文學(xué)習(xí)上,，大部分學(xué)生的寫作水平都有了明顯的提高,。

總之，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多：如理論知識不夠,，論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快,。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短,，不斷努力,。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素養(yǎng),。

新課程的改革對我們教師的工作提出了新的要求,，我從本學(xué)期開始,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重抓住教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，寫好教學(xué)后記，努力提高課堂45分鐘的效率,。在備課時(shí),，我認(rèn)真鉆研教材、教參,，虛心向老教師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,，努力調(diào)動學(xué)生的積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來，使學(xué)生學(xué)有所得,。課后精心布置作業(yè),，盡量做到適度適量。

多種方法,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。

作為教師，引導(dǎo)學(xué)生多讀書是非常重要的,。學(xué)生的作業(yè),，我總是先選擇他們感興趣的，有一定挑戰(zhàn)性的,，并且做到堅(jiān)決不馬虎,，讓學(xué)生從寫作中吸取養(yǎng)分。有些學(xué)生作業(yè)不認(rèn)真,，我就在作業(yè)中寫上“今天誰做了不錯(cuò),，下次要做的很好”的評語。另外,，我還鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題去學(xué)，以便解決問題,。

及時(shí)輔導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)

教師評職稱個(gè)人述職報(bào)告 教師職稱申報(bào)個(gè)人述職報(bào)告篇十

本人文婷，女,，漢族,，1990年1月12日出生。20xx年6月畢業(yè)于四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè),，同年6月取得西華師范大學(xué)的自考本科文憑（數(shù)學(xué)教育專業(yè)）,。20xx年8月在++初級中學(xué)從事數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，至今已滿1年,，現(xiàn)申請參加中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師職務(wù)評聘,。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，放眼未來,，立足現(xiàn)在,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，特將任職以來的個(gè)人工作作出以下總結(jié)：

政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。堅(jiān)持正確的政治方向，擁護(hù)黨的各種路線,、

方針,、政策,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨的教育方針,，忠誠社會主義教育事業(yè),，努力學(xué)習(xí)馬列主義和科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的思想素養(yǎng),。

有良好的職業(yè)道德,，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛本職工作,，具有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),，開拓進(jìn)取的工作作風(fēng)，不斷提高自身教育教學(xué)水平,，認(rèn)真教書育人,，關(guān)心熱愛全體學(xué)生，從不歧視差生,。努力構(gòu)建平等,，和諧的師生關(guān)系。關(guān)心集體,，遵紀(jì)守法,，時(shí)刻不忘自己身為一名光榮的人民教師的形象，為人師表,。

教育教學(xué)方面

曾經(jīng)有過這樣一個(gè)比喻“要給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水”,我覺得不對，在新的時(shí)代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革，新

課程的實(shí)施,，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富自己的知識面,，才能在教育教學(xué)工作中給予學(xué)生更全面的輔導(dǎo),。在教學(xué)中做到以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備教材備教法而且備學(xué)生,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。

2、深鉆大綱和教材,能準(zhǔn)確地把握數(shù)學(xué)教學(xué)大綱及其重點(diǎn),、難點(diǎn),、考點(diǎn)、深度和廣度,，能深入淺出的傳授數(shù)學(xué)及相關(guān)學(xué)科知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣與數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力,。

3,、課堂上,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

4、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，有部分學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和后進(jìn)生交談時(shí),，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

5、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。

6,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

學(xué)生管理方面

很多學(xué)生不懂不敢問,；這樣學(xué)生不懂的就如同滾雪球一般越滾越大,。到最后自己把自己放棄了。學(xué)困生成績提不高,，還會產(chǎn)生自卑心理,。從這些方面我從以下來做：

首先，做好他們的思想工作,，克服他們的自卑心理,，樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣。

其次,，對學(xué)生要張弛有度的進(jìn)行管理,。

最后，部分同學(xué)品行有缺失,，遵守紀(jì)律不夠,，,得多次找他們談心，從思想上引導(dǎo)他們,，增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀念,，形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)年度上期,，獨(dú)立執(zhí)教初20xx級1班數(shù)學(xué),，參加縣統(tǒng)考，平均分42.93分，及格率21.95%,，優(yōu)生率4.88%,，鞏固率：99%。

學(xué)年度下期,，獨(dú)立執(zhí)教初20xx級1班數(shù)學(xué),，參加州統(tǒng)考，平均分43.36分,，及格率21.43%,，優(yōu)生率2.38%，鞏固率：99%,。

成績屬于過去,，明天任重而道遠(yuǎn)。在今后的教學(xué)工作中,，我將不斷總結(jié)、不斷學(xué)習(xí),，讓自己在數(shù)學(xué)教學(xué)與班主任管理方面更上一層樓,。特申請參加評聘中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師職務(wù)，請各級領(lǐng)導(dǎo)予以評審為謝,！

教師評職稱個(gè)人述職報(bào)告 教師職稱申報(bào)個(gè)人述職報(bào)告篇十一

時(shí)間過得真快,，20xx―20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中,，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作述職述職如下,。

思想上

在這一年里我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。在這一年里我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

工作上

在這一年里我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，主動挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊(duì)工作，除此之外,，還擔(dān)任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作,。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,，叫一聲累,。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。認(rèn)真,，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會,。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生成績也有所提高,。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,，我嚴(yán)格要求自己,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評,。但是,，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想,；二是工作雖然很努力,，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步太慢。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階,！