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2023年感恩老師的五分鐘演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄 感恩老師父母的演講稿(優(yōu)秀13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-10 14:21:34
2023年感恩老師的五分鐘演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄 感恩老師父母的演講稿(優(yōu)秀13篇)
時(shí)間:2023-04-10 14:21:34     小編:zdfb

演講稿首先必須開頭要開門見山,,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),,中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),,感染聽眾,,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,,結(jié)束演講。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來(lái)看一看吧。

感恩老師的五分鐘演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄 感恩老師父母的演講稿篇一

春雨,,染綠了世界,,而自己卻變得無(wú)聲無(wú)息。老師,,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,,我們將永遠(yuǎn)感謝您。您是海洋,,我是貝殼,,您給了我斑斕的色彩…………我當(dāng)怎樣的感謝您!踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,,滿是對(duì)您的敬息,。從夙風(fēng)凜烈的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊,您的關(guān)懷就如這爐碳的嫣紅,,給我無(wú)線的溫暖,,我怎能不感謝您?

對(duì)于您教誨的苦心,我無(wú)比感激冰涼永遠(yuǎn)銘記于心,。天涯海角有盡出,,只是師恩無(wú)窮期!感謝您,老師! 感謝您心中全部的愛,,染成了我心中全部的色彩,,感謝您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈…………老師,,您是我心中閃耀的火花! 當(dāng)鳥兒遇到風(fēng)雨,,它會(huì)躲進(jìn)它的巢里,我心上風(fēng)雨來(lái)襲,,也總是躲進(jìn)您的懷里!——您是我遮雨的傘,,擋風(fēng)的墻,避浪的港灣! 我怎能不感謝您!沒有您的慷慨奉獻(xiàn),,哪有我收獲的今天!

是您把精魂給了我,,把柔情給了我把母親般一腔的愛給了我…………您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

您的眼睛是無(wú)聲的語(yǔ)言,,對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰,,給我巨大的熱力;是美麗的風(fēng)帆,讓我無(wú)限遠(yuǎn)航!這將久久地,,久久地映在我心中,,永不忘記……

假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀,,假如我是擊浪的勇士,,那是您給了我弄潮的力量,,假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!在今天我們身上散發(fā)的智慧的光芒里,,依然閃爍著您點(diǎn)燃的火花!往日,,您在我心中播下了知識(shí)的種子,今天,,才有我在學(xué)習(xí)中結(jié)出的碩果——這是您的豐收啊,,老師!

您淳淳的教誨,化作我腦中的智慧,,化作我心中的熱血,,話做我行為的規(guī)范……我感謝您,感謝您對(duì)我的精心培養(yǎng)!

忘不了,,您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),,蕩滌了我心靈的塵泥;忘不了,您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,,俗氣我前進(jìn)的勇氣!,,因?yàn)槟囊环量嗟母牛囊黄瑦坌牡臐补?,才?huì)有桃李的炫麗,,稻麥的金黃。愿我的謝意化作一束不調(diào)的鮮花,,給您的生活帶來(lái)芬芳……

——老師,,感謝您,感謝您用自己的生命之光,,指引了我前進(jìn)的方向!

感恩老師的五分鐘演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄 感恩老師父母的演講稿篇二

老師們,,同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是:感恩父母感恩老師。

古人說(shuō)得好:"滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)."感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界.可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無(wú)休止的抱怨.擁有了關(guān)愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,,,,,,由于抱怨太多,我們失去了做人的準(zhǔn)則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來(lái),,要到何處去,。

要說(shuō)我們從何處來(lái),我們是從母親的懷里來(lái),是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦,期待我們降臨人間,隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無(wú)休無(wú)止的為我們操心,操勞,無(wú)怨無(wú)悔.

母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng),我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無(wú)怨無(wú)悔的付出.

同學(xué)們,當(dāng)我們什么事都不懂時(shí),我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?在這里,老師教我們做人,給我們知識(shí).在老師的培育下,我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,樹立了遠(yuǎn)大的志向.

同學(xué)們,面對(duì)父母,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢"答案是肯定的.那究竟怎樣才能做到勤奮呢?是"三更燈火,五更雞"是"敏而好學(xué),不恥下問"是"讀破萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路"還是"應(yīng)知學(xué)問難,在于點(diǎn)滴勤"事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點(diǎn)的安慰.

英國(guó)的作家薩克雷說(shuō):"生活就是一面鏡子.你笑,它也笑;你哭,它也哭."你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光.你不懷感恩之心,最終可能一無(wú)所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的.

同學(xué)們讓我們一起努力,讓夢(mèng)飛翔!

感恩老師的五分鐘演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄 感恩老師父母的演講稿篇三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是,,今天我給大家演講的題目是感恩老師,。

那天回母校,我又見到了我的老師,,陪伴我走過初中三年的班主任——老師。還記得,,第一次見到您時(shí),,您的頭發(fā)如墨汁般烏黑;和您走在一起時(shí),您的腰板如青竹般的挺拔;看著您親切的臉龐,,您的眼角如蛋清般的無(wú)紋,。

如今,,您那濃密的黑發(fā)中卻冒出了幾根銀芽,挺拔的腰板也漸變得彎曲,,連那魚尾紋也毫不留情地深深印在了您的眼角上,。我們進(jìn)步了,但您卻老了!當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光調(diào)皮地躍進(jìn)了教室,,您就已經(jīng)在教室門外微笑著迎候我們的到來(lái)了,。

直至看見我們一個(gè)不落地到齊了,您才放心地回到辦公室,,趴在桌上小睡一會(huì)兒,。上課時(shí),您總是非常認(rèn)真仔細(xì)地將知識(shí)教授給我們,,若是沒聽懂,,您總會(huì)為每個(gè)尋求幫助的人耐心解決。就這樣,,您伴著我們長(zhǎng)高,、長(zhǎng)大,慢慢走向成熟,。越臨近重大考試,,您就越努力工作。

有時(shí),,忙得連午休時(shí)間都顧不得在家小睡一會(huì)兒,,就來(lái)到了學(xué)校。坐在講臺(tái)前,,摘下眼鏡,,用手按按眼睛成了那時(shí)您的招牌動(dòng)作。血絲漸漸爬上了眼球,,頭上的銀絲肆意地生長(zhǎng)了起來(lái),,讓我們看著都心疼啊!而您卻總是笑嘻嘻地對(duì)著我們說(shuō):“沒事!真的沒事!”在我初中的那段日子,您就是我們心中的及時(shí)雨,。

在我失落時(shí),,您總是及時(shí)地耐下心來(lái)和我聊聊天,為我排憂解難;在我取得輝煌成績(jī)時(shí),,您總是及時(shí)提醒我:“如果懈怠松勁,,不繼續(xù)努力,輝煌就僅僅是那一瞬間!”在我成績(jī)快速下降,,努力卻沒收獲時(shí),,您總是及時(shí)地為我補(bǔ)課,為我指點(diǎn)迷津,,苦口婆心地勸我不要放棄,,去爭(zhēng)取那份真正屬于自己的成功!

現(xiàn)如今,,我做到了您要的那種努力,而努力也獲得了收獲,,但我卻告別了初中,,告別了您,在我心中,,您永遠(yuǎn)都是我的好老師,,我的摯友!老師,謝謝您!謝謝您的一路守護(hù),,謝謝您的一路辛勞,,謝謝您那父母般的愛!教師節(jié)又到了,我再不能像過去的三年一樣,,嘻嘻哈哈地給您送上自己親手做的禮物,,恭恭敬敬給您鞠上一躬。就讓我用我稚嫩的詩(shī)行表達(dá)對(duì)您和所有老師的愛吧!

老師啊,,當(dāng)您聽見窗外的撲翅聲,,那就是我們呼喚您的聲音!總有一天小小的鳥兒,我們羽翼長(zhǎng)成也絕不忘枝頭的那片綠蔭!我的演講完畢,,謝謝大家!

感恩老師的五分鐘演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄 感恩老師父母的演講稿篇四

大家下午好!今天我演講的題目是《感恩老師》,。

老師,從來(lái)沒有想過該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您,,從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您,,從來(lái)沒有想過該怎樣詮釋對(duì)您的愛。

獨(dú)在異校得日子有些凄涼,,度日如年的日子似乎漫長(zhǎng),,年少的我們有些輕狂??粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑?,愧疚無(wú)處可藏。感恩,,就在此生效,。感恩,徹底從心底綻放,。

當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,,它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,它在感恩大地;當(dāng)魚兒歡心跳躍,,它在感恩大海,。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間,可曾想過感恩,。

老師的愛,,無(wú)私中透漏著平凡。像一股暖流,,滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,,沒有華麗的舞臺(tái),,沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭,。三尺講臺(tái),,是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

您雖不是演員,,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,,卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂……

每個(gè)老師都有煩惱,,但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂。

每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生,,但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生,。

每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生,但他知道教育需要等待,、需要耐心,。

每個(gè)老師都要承受工作的壓力,但他心中最大的壓力一定來(lái)自學(xué)生的期盼,。

每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞,,但最大的酬勞,一定是來(lái)自內(nèi)心的愉快,,這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容,,無(wú)法用金錢衡量。

老師,,您用語(yǔ)言播種,,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,,用心血滋潤(rùn),。您是人民文明的傳播者,是人類靈魂的工程師,。

又一次旭日東升,,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節(jié),,菊桂飄香,。老師,,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,,又一個(gè)教師節(jié)悄然而過,。在我躁動(dòng)的音符間,在我懵懂的記憶里,,在我成長(zhǎng)的里程中,,我想說(shuō):“謝謝有您一路陪伴?!?/p>

感恩老師,,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

課堂上,,一道堅(jiān)定的目光,,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,,這便是感恩;下課后,,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,,一聲禮貌的“老師好“,,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,,“老師,我能行“,,更是對(duì)老師的感恩,。

鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L?。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,,感恩老師!

感恩老師的五分鐘演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄 感恩老師父母的演講稿篇五

老師們,、同學(xué)們:

大家早上好!我是來(lái)自初三(8)班的,今天我在國(guó)旗下講話的題目是:《感恩教師》,。

每個(gè)人生來(lái)就有一種美好的情懷——感恩,,而感恩教師是我們?nèi)松谋匦拚n。當(dāng)我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點(diǎn),、走出路線,、發(fā)出聲音,譜寫成一篇華彩的樂章時(shí),我們應(yīng)該飲水思源,,不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設(shè)繁花似錦地康莊大道,。

明代學(xué)者羅汝芳年輕時(shí)曾拜顏鈞為師,顏鈞因觸犯權(quán)貴而被主獄,。羅汝芳二話不說(shuō),,到獄中親自侍奉老師,,顏鈞坐了6年的牢,,羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了 6年。他也因此放棄了參加科舉考試,,晚輩們覺得他太辛苦了,,曾要求由他們代勞,但羅汝芳卻說(shuō):“我的老師不是你們所能侍侯的”,。仍然堅(jiān)持親自侍奉,。后來(lái),他賣掉田產(chǎn)救出老師,,和老師一起退隱歸田,。享譽(yù)盛名的居里夫人回到祖國(guó)波蘭后,參加華沙放射學(xué)實(shí)驗(yàn)室落成典禮時(shí),,在宴會(huì)大廳一角,,居里夫人看到了自己的小學(xué)教師——西科爾斯卡,便抑制不住激動(dòng)的心情,,飛快地向老師走去,,給老師一個(gè)熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著簡(jiǎn)單樸素,,興高采烈地把老師介紹給大家,,并與與會(huì)者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止,,成為世界教育史上一段不朽的佳話,。

古人曾說(shuō):“師者,所以傳道授業(yè)解惑也,?!币粋€(gè)人無(wú)論學(xué)問有多深,地位有多高,,成就有多大,,都應(yīng)該感恩曾經(jīng)悉心教導(dǎo)我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心,,感恩教師,,讓感恩的情懷在校園里蔚然成風(fēng)。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

感恩老師的五分鐘演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄 感恩老師父母的演講稿篇六

各位同學(xué),,各位老師:

大家好,,

蓬勃之春,炎炎之夏,,金黃之秋,,寒瑟之冬,雖然這些季節(jié)在不斷地重復(fù)著,,但是生命卻在匆匆流逝,,是誰(shuí)帶我們遨游書的海洋?是誰(shuí)一次次陪我們度過芳香的四季,?是誰(shuí)給予了我們豐富的知識(shí),?是誰(shuí)教會(huì)我們做人的道理?答案是老師,。

老師,,您如一根蠟燭,正如春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干一樣,,您燃燒了自己,照亮了別人,。時(shí)光的痕跡在您的臉上表現(xiàn)的淋漓盡致,,隱隱可見的幾根白發(fā),不時(shí)傳來(lái)的咳嗽聲,,讓我們心疼不已,。老師,您在三尺講臺(tái)上揮灑汗水,,您的三寸舌培育了三千桃李,!

十年樹木、十載風(fēng),、十載雨,、十萬(wàn)棟梁!老師,,您如一盞心燈,,溫暖我們的心靈,照亮我們前進(jìn)的方向,。作業(yè)不會(huì)做,,您耐心地給我們講解,作業(yè)做錯(cuò)了,,您耐心地給我們闡釋,。您教會(huì)了我們正直,、勤奮、勇敢,、樂于助人,、堅(jiān)強(qiáng)不屈……您的教誨如春風(fēng),師恩似海深,,讓我們難以忘懷,。

老師,您如一艘小船,,帶我們駛向成功的港灣,,到達(dá)幸福的彼岸。我們是祖國(guó)的花朵,,那您就是辛勤的園丁,,把我們培養(yǎng);我們是嫩綠的葉子,,那您就是扎深大地的根,為我們汲取養(yǎng)分,;我們是樹苗,,那您就是雨露,用知識(shí)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng),。不管寒風(fēng)呼嘯,,不管磅礴大雨,風(fēng)雨中,,我們一起走來(lái),,風(fēng)雨中,我們與您同行,!我們快樂過,、流淚過、奮斗過,、失敗過,,都少不了您的相伴。

我們的童年,,您陪我們一路路走來(lái),,我們的青春,也有您在一旁諄諄教誨,。時(shí)間悄然離去,,清風(fēng)緩緩訴說(shuō)著你生命的剎那芳華。

感恩老師的五分鐘演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄 感恩老師父母的演講稿篇七

各位同學(xué),,各位評(píng)委:

大家好!

鮮花感恩雨露,,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?

這么多年來(lái),,是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食?是誰(shuí)辛勤的澆灌,、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗,,讓我們枝繁葉茂,,姹紫嫣紅,茁壯成長(zhǎng)?又是誰(shuí)不分晝夜,、夜以繼日的為我們備課,,準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章?答案一目了然,那就是最敬愛的老師,。

是啊!老師是“人類靈魂的工程師”,,是“園丁”,是“春蠶”,,是“蠟燭”,,為我們默默的奉獻(xiàn)著,“捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去”,,即便這樣,他們也在所不辭,。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師,,老師們的人格魅力、高尚品質(zhì),、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們,。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),老師,,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我們成功的時(shí)候,老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前,,并告訴我們“滿招損,,謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候,老師會(huì)像慈母一樣來(lái)關(guān)愛我,,照亮我前進(jìn)的航程,,讓我們看到光明,從跌倒的地方再次爬起來(lái),,繼續(xù)走下去,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),,老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,,堵塞的心帶到了題中,,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

老師,,您是一架永不生銹的播種機(jī),,在我們的心靈播下真誠(chéng)與希望的種子;您是慈母、嚴(yán)父,,辛勤的撫育著我們,,用愛滋潤(rùn)著我們干涸的心靈;您的淳淳教導(dǎo),為我們修剪多余的枝葉,。老師,我們是雛鷹,,經(jīng)過了你的哺育,,我們已經(jīng)起飛。

感謝您——老師,,您讓我們成為自信的,,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),,而是一種快樂和責(zé)任,,一把通向我們未來(lái)天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,,尋找和發(fā)現(xiàn),,讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游,使絢麗多彩的生活充滿驚喜!

感謝您——老師,,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,給我們教誨,、見識(shí)和想象,,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,,讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師,,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,,而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

敬愛的老師,你們的教誨如春風(fēng),,似瑞雨,。滋潤(rùn)了我們的心。感謝您,,為我們插上了豐腴的羽翼,,我們是小船,經(jīng)過了您的告誡,,我們已經(jīng)起航;感謝您,,為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

風(fēng)兒吹下一片落葉,,承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話:老師,,感謝你們。

感恩老師的五分鐘演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄 感恩老師父母的演講稿篇八

光陰似箭,,日月如梭,,四年過去了,老師依然陪伴著我們成長(zhǎng),,老師您還記得嗎?

一年級(jí)時(shí),,您教我們拼音,剛開始我以為拼音沒有那么重要,。當(dāng)時(shí),,是您不厭其煩地一遍一遍要求我們重復(fù)寫呀,讀呀,,背誦呀……后來(lái)認(rèn)學(xué)漢字時(shí),,我才發(fā)現(xiàn)拼音有多么重要,,老師,感謝您教好了我人生的第一課,,讓我在今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

二年級(jí)時(shí),您教我們學(xué)看圖寫話,,您苦苦婆心地教我們?cè)鯓訉懢唧w,,怎樣理解內(nèi)容……慢慢地,讓我知道故事里的趣味性和意義,。老師,,感謝您這么辛苦地教我們,培養(yǎng)我了對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的熱愛,。

三年級(jí)時(shí),,您讓我們閱讀,您熱情洋溢地教我們?cè)鯓娱喿x,,有些同學(xué)小聲地說(shuō):“早就會(huì)了!”可您依然教我們,,直到我們明白為止。后來(lái),,我們?cè)絹?lái)越喜歡閱讀,,慢慢地,我們會(huì)看自己買的書,。老師,,感謝您教我們閱讀,讓我更愛學(xué)習(xí),。

四年級(jí)時(shí),,您教我們寫作文,您幽默生動(dòng)地講解作文的要求,,讓我們更加深入了對(duì)作文的理解,現(xiàn)在,,我們還會(huì)把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫出來(lái),。老師,感謝您教會(huì)了我們書寫人生的篇章,。

五年級(jí)時(shí),,您教我們理解閱讀,您非常辛苦地講解內(nèi)容,,讓你我們對(duì)閱讀題有一定的理解,,現(xiàn)在,我們會(huì)把閱讀題一遍遍的做對(duì),,因?yàn)槲覀儠?huì)理解閱讀!

現(xiàn)在我讀六年級(jí)了,,老師你會(huì)授予我更多知識(shí),,對(duì)嗎?

老師,我會(huì)在新的學(xué)年里,,更加努力學(xué)習(xí),,珍惜老師的辛勤教學(xué)。

愿天下老師教師節(jié)快樂!

感恩老師的五分鐘演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄 感恩老師父母的演講稿篇九

親愛的李老師:

您好!

花兒感謝陽(yáng)光,,因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天,,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,,因?yàn)槟o我傳受知識(shí),。老師,作為您的學(xué)生,,我們感謝您為我們無(wú)私的風(fēng)奉獻(xiàn)出青春,。

有人說(shuō)您象蠟燭,蠟炬成灰淚始干;有人說(shuō)您象春蠶,,春蠶到死絲方盡;您在我心中是春天,,遼闊地可以自由飛翔。

老師您讓我從一個(gè)天真無(wú)知的頑童,,在您的教導(dǎo)下,,我學(xué)會(huì)了a,o,,e,,……學(xué)會(huì)了1,2,,3,,……學(xué)會(huì)了a,b,,c……

老師我代全班同學(xué)向您問好祝您天天開心!

謝謝大家!

感恩老師的五分鐘演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄 感恩老師父母的演講稿篇十

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露,,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,,但我最感恩的是我的老師,。

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,,從門外漢到專才,,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,,教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。

老師的愛,,無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),,給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),,沒有簇?fù)淼孽r花,,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。

老師的愛,,叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,,使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情,。

我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過:我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育,,感恩他們的諄諄教誨,然而,,再多贊美的言語(yǔ),,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),,老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),,老師,,是您天使般的來(lái)到我身邊,給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,,也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),老師,,是您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師,,給我前進(jìn)的動(dòng)力;

感恩老師,,給我飛翔的翅膀;

感恩老師,給我指明人生的方向;

感恩老師,,給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什么,,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,,在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,,感恩您為我所做的一切!

什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn),,一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,,絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會(huì)感恩,,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

感恩老師,,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

課堂上,一道堅(jiān)定的目光,,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,,你在專心地聽課,這便是感恩;

下課后,,在走廊里看到老師,,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,,也是感恩!

用優(yōu)異的成績(jī),,用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,,“老師,,我能行”,更是對(duì)老師的感恩,。

鮮花可以枯萎,,滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!

謝謝大家!

感恩老師的五分鐘演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄 感恩老師父母的演講稿篇十一

我是一棵綠樹,,沐浴著智慧的陽(yáng)光,,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng),。天的深情,,地的厚愛,銘刻在我心里,,生生世世,,永不忘懷。

老師,,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子,。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),就想我又來(lái)到您的身邊,。您的教誨,,是明朗朗的陽(yáng)光,,照在我的心田里,讓我青春之花開放,。

老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,,從此我讀懂了每一瓣綠葉,,每一片彩云,每一個(gè)浪花,。

敬愛的老師,,素白的雪,是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),,祝福您歲歲愉快,,年年如意!

教誨如春風(fēng),師恩似海深,。

我們喜歡你,,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問,,還有一顆和我們通融的心,。

學(xué)而不厭,誨人不倦,,桃李芬芳,,其樂亦融融。祝福您,,節(jié)日愉快!

別后,,漫漫歲月,您的聲音,,總在我耳畔響起;您的身影,,常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里,,恭祝您平安如愿!

我不是您最出色的學(xué)生,,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!

恩師掬取天池水,,灑向人間育新苗。

敬愛的老師,,您的教誨如春風(fēng),,似瑞雨,永銘我心,。我虔誠(chéng)地祝福您:安康,,如意!

您給了我燦燦如金的生活真諦,,經(jīng)過歲月的磨洗,彌久而愈明!

刻在木板上的名字未必不朽,,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,,將真正永存!

一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒,。

今天,,在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),您的學(xué)生把您給予的昨天,,折疊成記憶的小船,,任其飄蕩在思念的心湖……

你的諄諄教導(dǎo),是愛的清泉,,將在我心靈的河床里,,永遠(yuǎn)流淌……

陽(yáng)光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn),,桃李枝頭蓓蕾紅,。——祝您節(jié)日愉快!

在不久的將來(lái),,無(wú)論我成為挺拔的白楊,,還是低矮的小草,老師,,我都將以生命的翠綠向您致敬!

愿歡快的歌聲,,時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂年華,永遠(yuǎn)伴隨您,。祝您節(jié)日愉快!

老師,,我們誠(chéng)摯的祝福,就像老樹上的翠綠,,濃濃密密,,與歲月俱增!

所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,,平安!

當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬,,敬愛的老師!

多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,,多想再一次緊握您的雙手,,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠(chéng),。

一份誠(chéng)摯的祝福,,代表一顆顆充滿感激的心,。愿您的喜悅,您的愿望,,在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足!

愿我的祝福像朵小花,,永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié),替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢,。

感恩老師的五分鐘演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄 感恩老師父母的演講稿篇十二

親愛的老師們,,同學(xué)們,大家上午好,。我xx1班的.今天我國(guó)旗下講話的題目是《尊師重教,從我做起》,。

在秋風(fēng)送爽,,金果滿枝的九月,我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié),。在9月10日這個(gè)特殊的日子來(lái)臨之際,,“尊師重教”這四個(gè)醒目的大字總是在我的腦海中閃現(xiàn)時(shí),心中不由得涌起股股暖流,。

教師是最崇高,,最偉大的,最神圣的職業(yè),。他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè),,嘔心瀝血,辛勤耕耘,,無(wú)私奉獻(xiàn),,精心澆灌著一顆顆幼苗,是他們茁壯成長(zhǎng),,最終成為一個(gè)個(gè)有用的棟梁之才,;他們長(zhǎng)年累月地消耗著自己的光能,照亮他人的光輝前程,;他們無(wú)怨無(wú)悔,,用巨人的肩膀和雙手托起了明天輝煌的太陽(yáng)。人們常用最美的語(yǔ)言把老師稱為“園丁”,、“紅燭”,、“春蠶”,“人類靈魂的工程師”等?!暗ば挠依?,熱血鑄棟梁”就是對(duì)教師的真實(shí)寫照??梢赃@么說(shuō),,如果沒有教師的辛勤工作,,就沒有教育事業(yè)的發(fā)展。因此,,我們每一個(gè)人都應(yīng)該尊重和愛戴自己的老師,。

教育是教師神圣的職責(zé)。如果沒有教師,,誰(shuí)來(lái)傳授文化知識(shí),?誰(shuí)來(lái)培育出有用的人才?沒有人才,,怎能建設(shè)國(guó)家,。所以,尊師重教也是值得重視的,。我們是花朵,,老師是辛勤的園丁,是慈祥的母親,,老師付出的是心血,,我們得到的是甘露,我們不能辜負(fù)老師的栽培,。作為學(xué)生,,要想學(xué)好文化獲取知識(shí),首先要學(xué)會(huì)尊重老師,。對(duì)我們師范的學(xué)生,,更是如此,讓我們每一個(gè)人都從現(xiàn)在做起,,從我做起,,用實(shí)際行動(dòng)作為的禮物奉獻(xiàn)給老師,每個(gè)人都學(xué)會(huì)尊重老師,,讓老師為了這樣的我們感到自豪,。

最后,引用一副長(zhǎng)聯(lián)來(lái)歌頌老師的功績(jī),,傳送學(xué)生的祝福吧,!

一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,,教必有方。滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下,;十卷歌賦九章勾股,,八索文思七緯地理,聯(lián)通六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,,誨人不倦,,點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州,。

感恩老師的五分鐘演講稿經(jīng)典語(yǔ)錄 感恩老師父母的演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

您們好,!

我是來(lái)自*中學(xué)的,。今天能站在這里我要衷心地感謝教會(huì)我一切的老師,沒有他們年復(fù)一年的辛苦耕耘,,我不可能從治平那個(gè)偏僻小山溝里走出來(lái),;沒有他們不厭其煩的教誨,我不可能懂得“師道無(wú)言”的真諦,,不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛,。慶幸,我選擇了教師這一“天底下最光輝”的事業(yè),,每天總有新鮮的故事發(fā)生:哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了,、手機(jī)收到了祝福的信息——所有的這一切感動(dòng)著我,激勵(lì)著我前行的腳步,。同甘苦共患難,分享著他們的快樂,、傷悲,,還有他們的“秘密”,日子充實(shí)而快樂著,。在這,,請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地道一聲“老師,您辛苦了,!”

孩提時(shí)代就曾想過老師是不是就是簡(jiǎn)單地教教同學(xué)怎么做哪道題也疑惑,,為什么伙伴們見了老師總是說(shuō)一不二,父輩們見了老師總是恭敬有加,,難不成老師身上有什么魔力如今,,為人師者已十年有余,個(gè)中滋味讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負(fù)的責(zé)任,,社會(huì)在變遷,知識(shí)在更新,,“師者,,傳道授業(yè)解惑也,。”在日新月異的當(dāng)下,,這賦予了更多的時(shí)代內(nèi)涵,,我們要讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,,要讓他們成為德、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的社會(huì)新人,要讓他們成為有文化,、有知識(shí)、有道德,、有創(chuàng)造的建設(shè)人才,,教與育成為了我們生活中不可缺少的內(nèi)容。這要求我們不僅要有“身正為范,、為人師表”的榜樣力量,還要有“博學(xué)深知”的文化涵養(yǎng),、“靈活多變”的育人技巧、“扎實(shí)過硬”的專業(yè)素質(zhì),、“大愛無(wú)形”的慈母心腸、一顆睿智的管理頭腦,。

“育人為本、德育為先”,,我清楚知道我的一言一行將影響到每一個(gè)孩子,,甚至是影響他們一生的命運(yùn),,我小心翼翼地呵護(hù)著每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長(zhǎng),,也曾有過無(wú)助和彷徨,,可孩子們?nèi)珀?yáng)光一般燦爛的笑臉,讓所有的一切被喜悅,、成功的感覺替代。前行的道路雖荊棘滿布,,但我為自己是一名教師而自豪!“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干,。”等到白發(fā)蒼蒼時(shí),,我想那時(shí)的我是幸福的,,快樂的,因?yàn)樘依钜驯樘煜隆?/p>

最后,,衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們幸福快樂一生,!

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