演講中的抑揚頓挫,，相當于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍,，你應該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

感恩的老師演講稿三分鐘篇一

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,，您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心帶到了學校，帶進了豐富多彩校園,，也帶進了學習的殿堂,。

當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的講解給我心新的思路,。您將我那顆困惑,、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中,，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地,。

當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理,。您將我那顆幼小的心,，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進從錯誤走向正確的生活中,。

當我懷著失落的心面對失敗時,，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,，帶進了堅強的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門,。

當我懷著喜悅的心對待成功時,，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上,，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強息的世界里,。

當我……

不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切!”

感恩老師

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老師.

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程.正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師.教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機.

老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴肅的情.當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師.一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情.

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師.

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂.

當我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里.當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中.

當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進了"自信"的"天空"中,帶進了浩瀚的`"海洋"里,也帶進了以后成功的大門里.

當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進了上進的"流水"中,也帶進了自強不息的世界里.

當我……

不論我遇到了什么,您都會與我一同面對.老師,在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么,什么是感恩呢 "感恩"是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人."感恩"是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心.

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:

課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。

懷揣一顆感恩之心

感恩的老師演講稿三分鐘篇二

感恩教師演講稿 “學春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明,。”千百年來,，多少人把教師比作春蠶,，蠟 燭，在她的嘔心瀝血,、無私奉獻中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能 知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證,。

不知是哪個花開的時刻,，悄悄地，悄悄地,，我們--二十一世紀的接班人就來到了世上,， 慢慢地，慢慢地到了上學的年齡,，便纏著爸爸要去上學,。我們永遠忘不了那人生的第一次， 是多么地高興、快樂,。原來是老師和藹的微笑,，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉,。

就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆,、明亮的聲音,。

那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。

正是這樣， 苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,， 教我們?nèi)绾巫鋈耍?怎樣處事,。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們,，別忘了奮進呀;當我們在學 習上失敗時,，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,，讓我們學會如何面對困難,，如何感受 生活，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人,。

這其中的點點滴滴,， 一個個動人的情景把我們的生活點綴得精 彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

雖然我們只是一輪初升的太陽,，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去 思考,、行動,，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的.時刻,，我代表全體同學,，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了,。

親愛的老師,，因為有了您,，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中,，才有了指路的 明燈,，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗,。您肩負著神圣的使命,，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛,， 您肩負著歷史的重任,， 就這樣， 一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,， 在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程,。

因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié),。從此,，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來，您是 點燃我們理想之火的人,，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求,， 無怨無悔， 心無旁鶩,。

您從不在乎所失所得,， 因為您深深懂得自己在付出什么， 在收獲什么,， 這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”這正是我 們的老師心境的真實寫照,。

敬愛的老師，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭,，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是 綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉， 您不是紅燭卻能照徹心靈,， 因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。

您把我們生命的每一個音符,，都鍍成世界最美的顏色,。從此,，我們的心像大海一樣磅礴。我 真想取出串串爆竹,，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?？鞓?，快樂幸福。

這時,，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功,，享受喜悅時，別忘了我們老師都付 出了自己的青春和汗水,，我們沒有理由不去感恩老師,。

最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”

感恩的老師演講稿三分鐘篇三

親愛的老師,、同學們：

大家好,！

今天我演講的題目是《感恩老師》。

每當想起我們的老師,，我就會想起一首歌《感恩的心》“感恩的心,，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己,。感恩的’心,，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”

每當這沁人心脾的歌曲響起,，我都會情不自禁地想起我的老師們,，是你們，在講臺上,、書桌旁,，寒來暑往，春夏秋冬,，撒下心血點點,，辛苦了，老師,，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導,，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康,、快樂,！

老師的愛看不見、摸不著,，像許多家長一樣有“望子成龍,，望女成鳳”之心,，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血,，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上,，我要感謝老師為我們付出的一切。

老師,，感謝你們,，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光,；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。

感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們,；如粉筆般消磨自己,，告訴我們知識；如桅桿般挺立,，把我們引向彼岸,。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆,，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,，到達知識的殿堂。

風兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師,，感謝你們！

我演講完了,，謝謝大家

感恩的老師演講稿三分鐘篇四

你們好!面對同行,，面對我的老師，在第xx個教師節(jié)來臨之際,，站在這熟悉的講臺,，激動之情難以言表。在這里,，我首先向我的老師,，致以節(jié)日的問候!冬去春來，時光漂移,，歲月為您們?nèi)旧狭说乃A!向和我一道戰(zhàn)斗在教學第一線的同行們問好!在我們的節(jié)日來臨之際,，讓我們一起歡呼，一起歌唱!

老師是平凡的,，處在農(nóng)村的我們更是如此,，走在街上，淹沒于人群之中，我們宛如滄海一粟!渴飲涼水,，餓以充機,，我們是地地道道的人間平民。在這里,，我想大多數(shù)老師和我一樣，沒有坐過飛機,，乘過火車,。雖然我們走在世界的前列，接收和傳播著先進的人類文化,，但我們?nèi)匀灰甲咴趪侵畠?nèi),，用我們的雙手，打造屬于我們自己的一磚一瓦,。我們是平凡的,，處在孩子們當中，感受到童心的真摯,，遠離塵世的芳華,，年復一年。我們是平凡的,，耕耘于三尺世界,，灑一抹汗水，種一份希望,，收獲孩子們成長的背影,。

從教十年，一只只的小鴿子從我眼前展翅遠去,，感受孩子們展翅的依賴,，回憶孩子們回頭的凝眸，總感到一份感動,，一份欣慰,。我從不自居我們教師偉大，但至少心底多一份從容,，那份從容來自我們對孩子們無私的希望;那份從容來自我們對孩子們衷心的幫助;那份從容來自我們心的無私——因為我們時時想把別人的孩子培養(yǎng)成國家的棟梁,。

擁有從容，擁有自己的平淡與善良,。愿這份從容的心境能在再一個xx個教師節(jié)的時候始終如一,。

再一次向我的老師們致以節(jié)日的問候!我的同行們，我的朋友們,，在今天這個屬于我們自己的節(jié)日里,，讓我們?yōu)槲覀冃睦锏哪莻兎輳娜荻璩?讓我們一起振臂歡呼!

祝天下的老師們節(jié)日快樂!

感恩的老師演講稿三分鐘篇五

尊敬的老師、同學們：

您們好,！

老師,，大家都說你培養(yǎng)了祖國的棟梁,；但我想說，你是祖國的棟梁,。是你們支撐了我們這一代人的脊梁,！你就像一支紅燭，為年輕一代提供所有的光和熱,！你的性格和精神可以用兩個字來形容燃燒,！繼續(xù)燒！你的講課是如此的豐富多彩,，每一章似乎都在我面前打開了一扇窗,，讓我看到了一個多彩的新世界……雖然我不是你最好的學生，但你是我最好的老師,，我們都坐著,，只有你站著！當你站著的時候,，我們看到一棵參天大樹,，你揮舞的手臂抖落了樹上的.果實。

當然,，認真完成每一項任務,，積極舉手發(fā)言，爭取理想的結(jié)果,，取得更大的進步,，得到更好的發(fā)展，是對教師辛勤勞動的最好回報,，是教師最大的快樂,，也是最幸福的滿足。讓我們攜起手來,，老師愛學生,，學生尊敬老師，讓師生的深情永遠留在我們的心里,，讓我們的校園充滿真實的祝愿“節(jié)日快樂,，老師！”,。

感恩的老師演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家好！

夏秋季節(jié)的轉(zhuǎn)換,，原是用色彩迎來送往的,，紫薇花謝，丹桂飄香，斑斕得落不下一絲惆悵,。而在這個色彩紛呈的九月,，我們又送走了一個溫馨感恩的日子——教師節(jié)。

老師,，一個普通而又厚重的名字,。師者，傳道,，受業(yè),，解惑。每個人的成長和成才,，都離不開老師的悉心培養(yǎng)和教導。傳遞文明,，老師是一座永不坍塌的橋,；解決疑問，老師是一本閱不盡的書,；科教興國,，老師是一張承載希望的帆。老師的稱謂光榮而又神圣,，老師的稱謂萬古揚名流芳百世,。

魯迅筆下的藤野先生，一位公正無私,、沒有狹隘的民族偏見的異國老師,，在他鄉(xiāng)的漫漫歲月里成為永不墜落的寒夜星辰，永遠溫暖地閃亮在魯迅先生的人生征途上,。我想到了高一時的班主任,，一個勤勞而又認真的老頭，每天六點二十分便已早早地來到了教室,，擦窗臺,、拖地、倒垃圾,，早上的工作他幾乎全包了,。有時候夏天，清晨的陽光正好,，暖暖地落在他清癯的背影上,，像一朵金黃色的向日葵希望般地華麗盛開，為我們這群年少青春的孩子指引著夢想的方向,。

有人說“一日為師,，終生為父”，父愛如山，既是為父,，那老師的恩情可有比黃河的滔滔之水少一滴一點,？1959年毛澤東回到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山時,，特意邀請自己在私塾讀書時的先生毛禹珠一起用餐。席間毛主席熱情地為老師敬酒,，毛禹珠不勝榮幸,，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢,！”毛主席則笑盈盈地回答道：“敬老尊賢,，應該應該！”毛主席日理萬機尚且牢記師恩,，那么我們這些含苞待放的滿園花朵,，又怎么能忘記雨露的恩情呢！盡情地綻放我們的生命吧,，用青春的筆,，寫下人生最華麗的樂章,，將這支蘊透汗水和努力的歌曲唱給老師，承著他們的雨露,，我們盛一世的芳華,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

感恩的老師演講稿三分鐘篇七

小合：鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地，因為大地讓它高聳,；我們感恩,，很多很多的人……我們要感恩我們的老師。

女合：當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,，老師您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園,，也帶進了學習的殿堂,。

女合：當我們懷著慚愧的心面對錯誤時,，您意味深長的教給我們做人的道理。

全體合：當我懷著喜悅的心對待成功時,，您善意的提醒給我們以謙虛,。

小合：老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游,；老師是我們成長的領(lǐng)路人,，教導我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?；老師是我們的朋友,，尊重、理解,、關(guān)心我們的成長,；老師是我們的榜樣，言傳身教,，使我們終身受益……我們要感謝老師為我們付出的一切,。

小合：老師，感謝你們,，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；女小合：用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。

小合：感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,，照亮我們；女小合：如桅桿般挺立,，把我們引向彼岸,。小合：感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆,，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,，到達知識的殿堂。

小合：感謝您――老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。

女合：感謝您――老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明,。

全體合：課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，你在專心地聽課,，這便是感恩,；

下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩,！

小合：鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：

全體合：老師,，感謝您們,！

感恩的老師演講稿三分鐘篇八

尊敬的老師，親愛的學們：

大家好,，我是xx年級的×××,，很高興我能在這里帶給大家一段演講。今天我演講的主題是《學會感恩》,。

“誰言寸草心,，報得三春暉”，“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”,，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩,，涌泉相報”告訴我們的就是感恩,。

感恩是每個人應有的基本道德準則，感恩是做人的起碼修養(yǎng),。感恩是人性善的反映,，感恩是一種生活態(tài)度，感恩是一種美德,，感恩是一片肺腑之言,。

我們每個人都應該學會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的教誨之恩,，感激同學的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩,。

學會感恩,，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心,。

學會感恩,，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂,。

學會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩,，才會懂得付出,，懂得付出后，才能獲得感恩,。

沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有父母就沒有我們自己;沒有親情和友情的世界就會是一片孤獨和黑暗,。

親愛的同學們，讓我們積極行動起來吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風中,，使我們的校園變的更加美好,，使我們的未來變得更加燦爛，使我們的社會變得更加平安與和諧!

謝謝大家,，我的演講完畢,。

感恩的老師演講稿三分鐘篇九

尊敬的xx老師，親愛的同學們：

大家好,！

我是xx,，感恩這二字非常重要，我們是一名小學生,，我覺得自己周圍很多要感恩的人,，這次我不談別的，就說老師,，人務必要懷有感恩,，感謝恩師非常有必要，學習跟生活就是這樣,，一定要讓自己有一個舒適的狀態(tài)，我們懷著一顆感恩的心,，感恩老師,，我想作為一名小學生這是我們應該領(lǐng)悟到的。

老師是我們學習道路上的明燈,，一直就是這么在說,，這毋庸置疑，往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新,，感恩是非常珍貴的一個東西,，每次當我看見老師在講臺上面幸苦的講課，我就意識到我們很多時候在下面還不知道珍惜,，過去沒有這種意識,，在學習當中總是缺少一個態(tài)度，讓老師也操了很多心,，我想作為學生這本很就是不用去說的,，我想不管是什么事情都應該對自己有一個態(tài)度,，這是非常關(guān)鍵，我感恩老師,，可能有的時候老師回事很嚴格,，我之前一直不以為然，在學習當中對我們嚴格是非常有必要的一件事情,，現(xiàn)在我也在思考,，學習是自己的事情，老師對我們嚴格是有道理的,，我一直在想著怎么讓自己優(yōu)秀的起來,，都說嚴師出高徒，我其實不期望自己在今后有多么突出,，我只想希望能夠讓老師少操心,，面對學習保持一個好的態(tài)度，不讓老師失望,。

回想在小學這里幾年的學習,，我感恩身邊的面每一個老師感恩老師賦予了我很多知識，讓我面對這個世界有了一些了解,，讓我有了一個逐漸完善的世界觀,，教會了我很多道理，當然這些在今后隨著自己的成長我也會慢慢的懂得,，但是老師是我的`引路人,，在教會我一些道理，我作為一名小學生,，我覺得自己在很多方面都是比較幼稚的,，還有很多事情沒有涉及，但是老師都會很耐心的在教我,，學校是一個神圣的地方,，老師是非常值得尊敬的xx，我感恩老師,，每次在上課的時候望著老師的背影,，我會感覺很踏實，是老師在帶領(lǐng)著我們掌握更多的東西,，學習到更多的知識,，這些能夠讓我豐富自己的人生，在學習當中沃不是一個的非常主動的人,，一直都是老師在開導我,，也會有很多時候讓我不知所措，老師都是耐心的,。

同學們,，我們要感恩老師,，現(xiàn)在就在我們的周圍，望著我們xx學校的每一個老師,，我內(nèi)心是有很多驕傲,，原來我是有那么多恩師在教我知識，我也特別想對老師說一聲：“謝謝,！”