報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

中學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告內(nèi)容 中學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告500篇一

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被調(diào)查的對象是我在網(wǎng)絡(luò)上任意選取的10位同學(xué),。

以下是調(diào)查結(jié)果：

1．50%的同學(xué)人為,，學(xué)校達(dá)到了預(yù)期的目的，即：1．了解工廠,、農(nóng)村,、部隊(duì)、學(xué)校近年來改革開放的情況,，以幫助學(xué)生認(rèn)識社會(huì),、了解國情，增強(qiáng)建設(shè)祖國的責(zé)任感,。2．虛心學(xué)習(xí)工人,、農(nóng)民以及部隊(duì)官兵艱苦創(chuàng)業(yè)的思想、勤勞樸實(shí)的作風(fēng),；體驗(yàn)勞動(dòng)和軍營生活的甘苦,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，磨練學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志,。另外50%的同學(xué)認(rèn)為,，學(xué)校的目的是空談，并沒有真正達(dá)到,，但是自己有其他方面的收獲,。

2．50%的同學(xué)的目的是鍛煉自己，使自己在精神上,、體格上更加強(qiáng)壯。40%的同學(xué)在出發(fā)前希望能到鄉(xiāng)下去換換環(huán)境,、舒緩心情,，從而更好地迎接新一輪的學(xué)習(xí)生活。其余同學(xué)沒有什么明確的目的,。

3．30%的同學(xué)認(rèn)為第一天的32公里步行是最令人印象深刻的因?yàn)槁吠緦?shí)在太遙遠(yuǎn)了,。40%的同學(xué)覺得下鄉(xiāng)體味農(nóng)村生活十分難忘，他們嘗到了自己很難預(yù)見的生活,。剩余30%的同學(xué)覺得漢陽監(jiān)獄之行意義深刻對自己影響最大,。

4．60%的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己在社會(huì)實(shí)踐之后更深刻的感悟了生活、更真切地了解了自己,、更詳實(shí)地認(rèn)識了農(nóng)村,，在各方面都有所成長，這是最大的收獲,。另外的40%同學(xué)有著個(gè)人的一些意外收獲,。

5．90%的同學(xué)希望開展類似的活動(dòng)，以加深自己的社會(huì)體驗(yàn),，從而更好地做人,、生活,、學(xué)習(xí)。10%的同學(xué)不希望再來一次,，理由是這種活動(dòng)搞多了就變味了,、不新鮮而令人興奮了。

從調(diào)查的結(jié)果上看,，本次活動(dòng)基本上有了不錯(cuò)的效果,，達(dá)到了一些預(yù)期的目的，特別是在鍛煉同學(xué)們這一點(diǎn)上,，取得了成功,。本次活動(dòng)在同學(xué)們中反響甚好，令人記憶頗深,。

然而由于調(diào)查手段的限制,，我不能做出更為詳細(xì)周密的調(diào)查，于是我僅以我自身的經(jīng)歷結(jié)合調(diào)查結(jié)果來談?wù)勱P(guān)于本次活動(dòng)的一些事情,，希望可以折射出一些被埋沒的亮點(diǎn)和被隱瞞的失誤,。但是由于資料、時(shí)間,、精力的限制,，我只能泛泛而談，無法深入,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 | 社會(huì)調(diào)查報(bào)告 | 社會(huì)實(shí)踐總結(jié) | 社會(huì)實(shí)踐自我鑒定 | 社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

中學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告內(nèi)容 中學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告500篇二

8月19日,，我高一a5的四十多名同學(xué)，在班主任和班長的帶領(lǐng)下,，進(jìn)行了別開生面的什會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

隨著社會(huì)的發(fā)展，中學(xué)生的價(jià)值觀和審美觀不斷改變,，一些中學(xué)生為了追趕所謂時(shí)代的潮流,，想方設(shè)法改變自己的外在形象，設(shè)置過分標(biāo)新立異,。于是,，中學(xué)生的形象問題越發(fā)突出。在這個(gè)問題上,，不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢,？對此，我們進(jìn)行了主題為“您心目中的中學(xué)生形象”的社會(huì)調(diào)查,。

調(diào)查問卷為同學(xué)自己設(shè)計(jì),，被調(diào)查者須填寫性別、年齡及25道選擇題。題目如“您認(rèn)為影響中學(xué)生形象的因素”,、“中學(xué)生是否可以染發(fā)燙發(fā)”,、“中學(xué)生是否應(yīng)該追求流行”等。

同學(xué)共被分為5個(gè)小組,，每小組持事先印好的100份問卷分別來到濱江道步行街,、津匯廣場、小白樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶,，向行人發(fā)放調(diào)查問卷,。

天氣十分悶熱，但同學(xué)們卻十分積極,，不斷地向過路行人說明用意,，請他們填寫問卷。剛開始一些同學(xué)不好意思開口,，可看著別人一份份的把問卷發(fā)出去又收回來,，膽子也逐漸打了起來。有些行人很熱心的幫我們填寫,，但也有許多人不予理會(huì),，徑直走開。次的受阻并沒有打消同學(xué)們的積極性,，相反,，同學(xué)們越戰(zhàn)越勇，更加積極的尋找,，更加耐心的講解和等待……更有一些同學(xué)積極開動(dòng)腦筋,，請不同年齡、不同身份的人來填寫,，如商場售貨員,、看車大爺、賣水的阿姨,，都成了我們調(diào)查的對象。

終于,，經(jīng)過近三個(gè)小時(shí)的努力,，500份問卷被如數(shù)填寫、收回,。然后,，我們會(huì)對這些問卷進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)，得出最終的結(jié)果――人們心目中的中學(xué)生形象,。

這次活動(dòng),，讓同學(xué)們受益匪淺。我們通過對不同人群關(guān)于中學(xué)生形象的調(diào)查，可以更加清楚的了解社會(huì)對中學(xué)生形象的看法和期望,，以便更好的完善自己,。更重要的是，我們提高了能力,、鍛煉了膽識,、磨礪了意志，更加接近社會(huì),、了解社會(huì),。同時(shí)，同學(xué)們也深刻體會(huì)到了社會(huì)工作的艱辛,，更加懂得應(yīng)該如何表達(dá)自己,、如何待人接物、如何面對和戰(zhàn)勝困難挫折,。

而且,，我們誠懇的笑容、謙和的態(tài)度,、耐心的講解,，無不給人們留下深刻的印象。我們在社會(huì)中樹立了良好的一中學(xué)生形象,，為團(tuán)旗增添了光彩,。

相信這次活動(dòng)，一定會(huì)讓同學(xué)們更加明確學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo),，不斷跨越挫折,，勇攀高峰！

中學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告內(nèi)容 中學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告500篇三

本次社會(huì)實(shí)踐歷時(shí)5天,，往返各地行程近百公里,，給學(xué)生們以教育，為學(xué)校樹形象,，幫社會(huì)立表率,，是一次很好的活動(dòng)。那么,，本次活動(dòng)在同學(xué)們心中的印象到底如何呢,？為了掌握第一手資料，我做了一個(gè)抽樣調(diào)查,，其內(nèi)容如下：

1.你認(rèn)為這次活動(dòng)達(dá)到了學(xué)校預(yù)期的目的了么,？

2.參加活動(dòng)前你有沒有什么目的？如果有,，你達(dá)到了么,？

3.哪一次活動(dòng)對你印象最深,？

4.你最大的收獲是什么？

5.你還希望開展類似的活動(dòng)么,？

被調(diào)查的對象是班里上任意選取的10位同學(xué),。

以下是調(diào)查結(jié)果：

1.50%的同學(xué)人為，學(xué)校達(dá)到了預(yù)期的目的,，即：1.了解工廠,、農(nóng)村,、部隊(duì)、學(xué)校近年來改革開放的情況，以幫助學(xué)生認(rèn)識社會(huì),、了解國情,，增強(qiáng)建設(shè)祖國的責(zé)任感,。2.虛心學(xué)習(xí)工人,、農(nóng)民以及部隊(duì)官兵艱苦創(chuàng)業(yè)的思想、勤勞樸實(shí)的作風(fēng),；體驗(yàn)勞動(dòng)和軍營生活的甘苦,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，磨練學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志,。另外50%的同學(xué)認(rèn)為,，學(xué)校的目的是空談，并沒有真正達(dá)到,，但是自己有其他方面的.收獲,。

2.50%的同學(xué)的目的是鍛煉自己，使自己在精神上,、體格上更加強(qiáng)壯,。40%的同學(xué)在出發(fā)前希望能到鄉(xiāng)下去換換環(huán)境、舒緩心情,，從而更好地迎接新一輪的學(xué)習(xí)生活,。其余同學(xué)沒有什么明確的目的。

3.30%的同學(xué)認(rèn)為第一天的32公里步行是最令人印象深刻的――因?yàn)槁吠緦?shí)在太遙遠(yuǎn)了,。40%的同學(xué)覺得下鄉(xiāng)體味農(nóng)村生活十分難忘,，他們嘗到了自己很難預(yù)見的生活。剩余30%的同學(xué)覺得漢陽監(jiān)獄之行意義深刻對自己影響最大,。

4.60%的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己在社會(huì)實(shí)踐之后更深刻的感悟了生活,、更真切地了解了自己、更詳實(shí)地認(rèn)識了農(nóng)村,，在各方面都有所成長，這是最大的收獲,。另外的40%同學(xué)有著個(gè)人的一些意外收獲,。

5.90%的同學(xué)希望開展類似的活動(dòng)，以加深自己的社會(huì)體驗(yàn)，從而更好地做人,、生活,、學(xué)習(xí)。10%的同學(xué)不希望再來一次,，理由是這種活動(dòng)搞多了就變味了,、不新鮮而令人興奮了。

從調(diào)查的結(jié)果上看,，本次活動(dòng)基本上有了不錯(cuò)的效果,，達(dá)到了一些預(yù)期的目的，特別是在鍛煉同學(xué)們這一點(diǎn)上,，取得了成功,。本次活動(dòng)在同學(xué)們中反響甚好，令人記憶頗深,。

然而由于調(diào)查手段的限制,，我不能做出更為詳細(xì)周密的調(diào)查，于是我僅以我自身的經(jīng)歷結(jié)合調(diào)查結(jié)果來談?wù)勱P(guān)于本次活動(dòng)的一些事情,，希望可以折射出一些被埋沒的亮點(diǎn)和被隱瞞的失誤,。但是由于資料、時(shí)間,、精力的限制,，我只能泛泛而談，無法深入,。

1.有關(guān)農(nóng)村問題

本次活動(dòng)一個(gè)重點(diǎn)就是要調(diào)查農(nóng)村的生活情況以及相關(guān)的問題,。就此，很多同學(xué)在活動(dòng)的第3天做了一些工作,。他們有的對農(nóng)民們進(jìn)行面對面的采訪,，有的在飯桌上以一種閑聊的方式了解了情況，有的參加了農(nóng)民們的日常勞動(dòng),、參觀了農(nóng)民的房舍,。這些工作是有成效的，下面節(jié)錄了一位同學(xué)的調(diào)查筆記：

村民：王xx

家庭成員：丈夫,、自己,、兒子、女兒

田地?cái)?shù)量：3畝

主要作物：水稻

年收入：xxxx元

面臨問題：孩子上學(xué)學(xué)校學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)過重

這是小小的一部分,，我借閱過幾個(gè)同學(xué)的筆記（可能是因?yàn)槲医栝喌妮^少,，不能全面地反映問題），發(fā)現(xiàn)調(diào)查的結(jié)果都類似,，一般都是生活上的普通問題,，即家庭基本狀況,。對于面臨的問題，一般都記錄地比較膚淺,。

同學(xué)們在勞動(dòng)就此,，我認(rèn)為，做類似的調(diào)查,，應(yīng)該有組織有計(jì)劃的進(jìn)行,，不能如此散兵游勇似的進(jìn)行表面的調(diào)查，這樣的調(diào)查沒有多大的意義,。由于我們本身的原因,，農(nóng)民們不可能跟我們說出最深刻真實(shí)的內(nèi)幕，我們更不可能幫助他們改變什么,。首先,，我們沒有接受正規(guī)的采訪的訓(xùn)練，問問題的方式不當(dāng),、方向不對,。例如：一位同學(xué)連問一位農(nóng)婦，你家一個(gè)月收入多少??？你每天干些什么阿？你兒子多大了,？你種的作物是很么阿,？……這樣?xùn)|一榔頭西一棒子的問法，不僅不能讓農(nóng)民們的思路順利而且讓我們的筆跡難以整理更有可能引起一些不必要的誤會(huì)和反感,。其次,，我們無法幫助農(nóng)民們改變他們所不滿的事實(shí)，故農(nóng)民們不愿把那些黑暗的,、低劣的最底層的問題反映出來,。

自然，我們不能苛求一個(gè)中學(xué)生調(diào)查地深入,，那么我們的社會(huì)實(shí)踐參考調(diào)查題目中的：當(dāng)前農(nóng)村稅收情況調(diào)查,、農(nóng)民需要怎樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、農(nóng)村義務(wù)教育面臨的困難,、農(nóng)村問題憂思錄,、當(dāng)今農(nóng)民生活中的幾大問題，這幾個(gè)題目有有何作用,？關(guān)于以上問題的不深刻調(diào)查只能作為一堆廢紙扔進(jìn)廢紙簍,，最多的功效只不過是累積之后我們可以發(fā)現(xiàn)又一棵大樹消失在時(shí)間的塵埃中。我自己就面對了這樣的問題,，我的調(diào)查對象――一位去廣州打過工的農(nóng)婦就不愿講出許多難以啟齒的問題,，因?yàn)樗鞔_地告訴我,，她知道我不能改變什么。幸而她的見識廣博眼,、光高于一般的農(nóng)民與我暢談了一番農(nóng)村貧困的根源的問題，以致我的調(diào)查沒有就此中止,，得以使我對農(nóng)民有了更深的了解,。綜合看來，我們得在老師的指導(dǎo)下,，有針對性,、有選擇性的提出一些與實(shí)際、與我們自身有關(guān)聯(lián)的問題,，而不能這樣侃侃而談卻句句空話,。

2.有關(guān)徒步拉練的問題

這是一個(gè)很好的教育方式，這讓我們親近了自己的雙腳,，讓我們鍛煉了意志品質(zhì),，一舉兩得，值得推廣和鼓勵(lì),。而且學(xué)校在拉練途中有專門為體力不支的同學(xué)設(shè)立的醫(yī)療車跟隨,，保證無人因此生病受傷，想得很周到,，做得很好,。

3.有關(guān)軍隊(duì)問題

這幾天我們都生活在軍營中，與軍人們在一起,。我們所在的部隊(duì)為62441部隊(duì),。我們每天住在這，卻沒有時(shí)間去和士兵,、軍官們進(jìn)行交流,。一個(gè)合作了15年的單位，為什么學(xué)校不能讓學(xué)生們多了解一下它呢,？有人可能會(huì)說,，這是部隊(duì)保密的問題。其實(shí)不然,，據(jù)我所知,，62441部隊(duì)對外稱715倉庫，原是陸軍的一個(gè)軍需后勤倉庫,，保存后備的軍需物資,，是一個(gè)團(tuán)級單位，有40多個(gè)在職人員,，在精簡人員后,，倉庫大部分已經(jīng)空閑,，現(xiàn)在租借給地方用以保存其他物資。并沒有什么神秘可言,。又有人說,，不是有一次籃球?qū)官惡兔刻煸缟系牟倬殕幔科鋵?shí)者也不能讓同學(xué)們和士兵們交流,。教官在操練時(shí)大多是教,，學(xué)生們開口的機(jī)會(huì)很少，而他們一般在7：00操練結(jié)束后就回去休息了,，很少有同學(xué)與他們聯(lián)系,。至于籃球賽，重點(diǎn)在比賽,，沒有更多的語言交流,，僅僅是共同游戲而已。我認(rèn)為,，讓戰(zhàn)士們和學(xué)生們交流,，不可能透露出軍事秘密，只會(huì)鞏固同學(xué)們和部隊(duì)的友誼,、加強(qiáng)同學(xué)們對軍隊(duì)的了解和增加他們的國防知識,。所以希望學(xué)校能增加士兵們交流的機(jī)會(huì)。

4.有關(guān)參觀的問題

本身,，參觀漢陽監(jiān)獄,、神龍汽車公司都是好事，我不否認(rèn),。但是我想我們得做些改進(jìn),。首先是漢陽監(jiān)獄之行。對學(xué)生而言,，這無疑起到了莫大的教育作用,，效果很好。然而,，對服刑人員而言呢,？我在參觀時(shí)了解到，很多同學(xué)都有一種類似去動(dòng)物園看動(dòng)物的心理,。我們一行人在各個(gè)廠房間穿過,，就像在動(dòng)物園里邊的各個(gè)籠前走過一樣。動(dòng)物都會(huì)對自由有渴望,，何況人呢,？我不知道我們這樣做，是否傷害了服刑人員們的自尊，是否從某種程度上激發(fā)了他們想離開這高墻電網(wǎng)的囹圄的欲望,，以致本來有心解的他們心中越發(fā)“剪不斷,，理還亂”，而使他們或滋生出對社會(huì)的不滿或誘發(fā)鋌而走險(xiǎn)的萌芽或做些傷害自己和同伴的不理智行為……我們一切不得而知,，但是我希望學(xué)校能給監(jiān)獄方面提個(gè)醒：犯人也是人,，他們也需要關(guān)愛。值得欣慰的是,，監(jiān)獄里早已配上了心理醫(yī)生,，希望他們能幫助那些迷途的人、失足的人,、犯錯(cuò)的人找到正確的道路。

至于神龍公司之行,，在同學(xué)們口中,，倒是頗有微詞。大家大多抱怨路程過遠(yuǎn)兒收獲過小,，十分無聊,。我們走馬觀花般地走過一排排半運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)的機(jī)器和一些半工作狀態(tài)的員工。沒有講解,、沒有亮點(diǎn),、沒有休息，就這樣度過2個(gè)小時(shí),，我是受不了的,，我的許多同學(xué)也持相同的觀點(diǎn)。我們希望學(xué)校方面在下次進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候,，能聯(lián)系更吸引人的廠家,，并且采取一些能刺激我們興趣的手段，以達(dá)到更好的效果,。

5.有關(guān)表演的問題

學(xué)生和部隊(duì)的聯(lián)歡晚會(huì)也是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)之一,。這里我們看到了一大批精彩的節(jié)目，許多多才多藝的同學(xué),，一些充滿活力的老師,，讓我們大飽眼福，很過癮,。一些同學(xué)也因此受到大家關(guān)注,，成為亮點(diǎn)、焦點(diǎn),。在演出時(shí),，不時(shí)爆發(fā)出的掌聲、尖叫聲、對某個(gè)同學(xué)的呼喊聲讓我們沉浸于一種歡樂的氣氛中,，似乎有明星演唱會(huì)的影子,。但是還有點(diǎn)小問題，比如在某位同學(xué)再次上場表演節(jié)目時(shí),，一些同學(xué)由于厭倦了他的頻繁上場而大喊“下去”,、“滾場”等詞語，這是不對的,。有意見應(yīng)該用更為平和的方式提出來,，不過組織者在這方面也有失誤。還有就是,，在老師表演一些節(jié)目時(shí),，小批同學(xué)跑出劇場，不予觀看,，這也是不好的,。雖然老師的節(jié)目不對你胃口，但是他們還是付出了勞動(dòng),、投入了激情,、拿出了勇氣，在他們這個(gè)年齡,，以他們的身份,，面對我們這么一群人，這樣投入地表演,，是應(yīng)該受到尊敬的,，不是么？

6.有關(guān)學(xué)生作風(fēng)的問題

談了那么多外部因素,，這來談?wù)剝?nèi)部因素,。我們自己是活動(dòng)的主體，我們自身的問題顯得尤為重要,。這次活動(dòng),，暴露了一些我們自身的問題，有的還背離了我們學(xué)校的一貫作風(fēng),。

首先,，在清潔方面做得不夠。說得不好聽一點(diǎn),，我們是一支“垃圾制造中隊(duì)”,，所到之處，無不一片狼藉,。路過大花嶺,，午休之地“滿目瘡痍”――平坦的操場滿地垃圾；來到部隊(duì)倉庫，住宿之地“五味陳雜”――整個(gè)倉庫混合著各種味道：有食物腐敗的惡臭,、有襪子未洗的腳臭,、有出汗不淋浴的汗臭等等；去看電影,，電影院里“遍地開花”――葵花子的殼子俯首皆是,，食品袋、空水瓶隨意扔棄,；等離開倉庫,，整個(gè)房間成了“垃圾堆”――所有不想帶走的都留這兒把……問題原因顯而易見，解決辦法卻懸而未決,，老師管教收效甚微,，個(gè)人修養(yǎng)還是關(guān)鍵。

其次,，在行為方面也有些出格,。有在夜里偷偷出去喝酒的同學(xué)，有私自離隊(duì)打的士,、麻木回去的同學(xué)，有在夜深人靜之時(shí)大喊大叫,、鬧個(gè)不停的同學(xué)……這些雖然是個(gè)別現(xiàn)象,，但是不能不引起注意。用個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎骸靶切侵?，可以燎原,。”如果不對這些同學(xué)加以制止,，很有可能泛濫開來,，那我們學(xué)校在外人眼中的形象也就可想而知了。

以上是對這次社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)總結(jié),，一個(gè)調(diào)查報(bào)告,，一個(gè)小研究，作為我的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，聊以表達(dá)我的觀點(diǎn)和看法,。