在當(dāng)下社會，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議,。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中學(xué)生社會調(diào)查報(bào)告記錄表篇一

隨著時代的發(fā)展，環(huán)境保護(hù)問題日益突出,，我國也將保護(hù)環(huán)境作為一項(xiàng)基本國策,。而我們中學(xué)生由于課業(yè)繁重,，用紙量也是居高不下，練習(xí)本,、草稿紙,，講義等數(shù)不勝數(shù)。殊不知我們這樣的對紙張（即森林資源）是一種極大的浪費(fèi),，其實(shí)很大一部分損失是可以避免的,。于是就有了我的調(diào)查研究課題。

針對中學(xué)生校園內(nèi)存在的紙張浪費(fèi)情況,，我覺得有必要對此進(jìn)行調(diào)查,，以弄清紙張浪費(fèi)的現(xiàn)狀，給人們敲響警鐘,，也為減少紙張浪費(fèi)提供參考依據(jù),。

20xx．9—20xx．1。

江夏一中,、實(shí)驗(yàn)高中,、山坡高中、江夏區(qū)第四初級中學(xué)部分學(xué)生,。

問卷調(diào)查：發(fā)放問卷400份,，收回問卷372份，回收率91%,。

經(jīng)調(diào)查95%以上的被調(diào)查者都喲紙張浪費(fèi)現(xiàn)象,，具體表現(xiàn)為：

1、個人學(xué)習(xí)用紙方面：

在中學(xué)中的紙張浪費(fèi)現(xiàn)象并不想想象的那么嚴(yán)重,，絕大多數(shù)的同學(xué)學(xué)習(xí)用紙都是屬于正常范圍內(nèi),，但是我們可以看到筆記本數(shù)量在10本以上的人數(shù)占了30%也就是被調(diào)查者中有100多人存在較嚴(yán)重的紙張浪費(fèi)現(xiàn)象，而且與此相對的也有31%的被調(diào)查者的草稿紙使用時間在一星期以內(nèi),，這也充分說明了我們身邊確實(shí)存在著不少紙張浪費(fèi)情況,，學(xué)習(xí)用紙方面顯得尤為突出，雖然尚未成為普遍現(xiàn)象,，但是應(yīng)該給予重視,。

1、學(xué)校用紙方面：

根據(jù)我的調(diào)查報(bào)告顯示各校發(fā)放的試卷,、講義等都不同程度的存在紙張浪費(fèi)的問題,，這也是中學(xué)校園內(nèi)存在紙張浪費(fèi)現(xiàn)象的一個很重要的因素。在接受調(diào)查的同學(xué)中間,，大多數(shù)同學(xué)都反映學(xué)校發(fā)放的試卷,、講義等書面材料，存在只復(fù)印一面,，背面空白的情況（各所學(xué)校的具體情況有所不同）,。這在很大程度上反映了作為學(xué)校本身而言，并沒有做到節(jié)約用紙的領(lǐng)頭人,。

2,、每學(xué)期分發(fā)的練習(xí)本的使用情況：

眾所周知，我們每學(xué)期開學(xué)時都會分到種類繁多的練習(xí)本,，而這恰恰是學(xué)校紙張浪費(fèi)的一個重要的組成部分,。我在對這個方面調(diào)查時發(fā)現(xiàn)了較大的問題，首先是選擇練習(xí)本有剩余的人數(shù)占了60%,，而據(jù),；了解，選擇很不夠用的同學(xué)都是因?yàn)槁?lián)系本被當(dāng)作草稿紙的大量使用造成的,。再看關(guān)于草稿紙使用種類的圖表可以很明顯的看出選擇把學(xué)校發(fā)放的練習(xí)本當(dāng)作草稿紙的同學(xué)超過了37%,，而選擇自己購買的僅4%。這說明學(xué)校分發(fā)的練習(xí)本由于數(shù)量多,，已經(jīng)成為同學(xué)們草稿紙的替代品,，時期了其應(yīng)有的作用。在對接受調(diào)查的同學(xué)之中把學(xué)校分發(fā)的練習(xí)本用來學(xué)家庭作業(yè)和摘錄筆記的只占到練習(xí)本數(shù)量的一半左右,。

這個方面不同于上述兩個方面的情況,，應(yīng)該算是校園紙張浪費(fèi)的典型代表，最應(yīng)該引起我們的重視,。

根據(jù)以上三個方面的調(diào)查結(jié)果分析,，我認(rèn)為校園浪費(fèi)問題確實(shí)存在，而且有慢慢擴(kuò)大的趨勢,，在一些方面已經(jīng)凸現(xiàn)出來,，可是我們大多數(shù)的人還沒有真正意識到這個問題的存在和它所帶來的危害。

（1）我們中學(xué)生之中,，由于一系列的因素影響,，存在著各種不同的紙張浪費(fèi)現(xiàn)象，程度也有所不同,，各所學(xué)校的實(shí)際情況也不一樣,。但是這個問題卻是被停學(xué)、老師忽略的一個盲點(diǎn),。

（2）紙張浪費(fèi)的各個方面發(fā)長不一,，有的現(xiàn)象，我們傳統(tǒng)觀念認(rèn)為比較嚴(yán)重的，其實(shí)并沒有想象的嚴(yán)重，而恰恰是某些我們不關(guān)注的,，浪費(fèi)情況愈加嚴(yán)重,。

（3）普遍存在年紀(jì)越高,，浪費(fèi)的情況越嚴(yán)重的現(xiàn)象,，性別差異所造成的差異也很明顯,。通過對比,，高中生的紙張浪費(fèi)情況比初中生要嚴(yán)重得多,。有土?xí)r間倉促,，未能列出性別差異對紙張浪費(fèi)的影響，但是從調(diào)查過程來看,，女生的浪費(fèi)現(xiàn)象大大低于男生,。

（4）作為學(xué)校，并沒有很好的防止紙張浪費(fèi)的出現(xiàn)和擴(kuò)大,，而且在一定程度上加速了這種現(xiàn)象的發(fā)展,。老師在布置課堂作業(yè)時通常喜歡用多本練習(xí)本交換上交，往往造成不必要的浪費(fèi),。

我試著提出幾點(diǎn)建議作拋磚引玉之用,。

（1）在校園內(nèi)展開節(jié)約紙張，避免浪費(fèi)的宣傳活動,，提高在校學(xué)生和老師的環(huán)境保護(hù)意識,，養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習(xí)慣，減少紙張浪費(fèi),。

（2）校讜也應(yīng)該加強(qiáng)對書面材料印發(fā)的監(jiān)管力度,，精良做到物盡其用，這樣不僅減少了只好真納感的浪費(fèi),，同時也減少了開支,。

適當(dāng)減少學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)的練習(xí)本數(shù)量，在保證常用練習(xí)本數(shù)量的基礎(chǔ)上,，減少不常用的練習(xí)本,，來勢也應(yīng)該盡量減少課堂作業(yè)練習(xí)本的使用數(shù)量。

中學(xué)生社會調(diào)查報(bào)告記錄表篇二

隨著人們經(jīng)濟(jì)能力的提高,，如今的青少年一代在小學(xué)就開始有獨(dú)立消費(fèi)的行為,，到了中學(xué)時代，他們一般都有一筆固定的消費(fèi)資金（零花錢）,，有了經(jīng)常性的獨(dú)立購買活動,，中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。例如購買衣物：飾品,、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面,，雖然高消費(fèi)的學(xué)生并不多，但是有關(guān)專家認(rèn)為,，十幾歲的中學(xué)生對一些社會現(xiàn)象的辨析能力不強(qiáng),，在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下，難免會模仿。因此,，良好的消費(fèi)觀念對于青少年來說是至關(guān)重要的,。

現(xiàn)今，中學(xué)生的生活,，學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同,，大部分家庭中的獨(dú)生子女的高消費(fèi)生活越來越嚴(yán)重,。再者,，由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”,，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變,，家長更尊重子女的意見，鼓勵子女發(fā)展自身能力,。因此,，中學(xué)生在諸多的影響下消費(fèi)觀念產(chǎn)生了極大的變化。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98%,，沒有的僅占1.4%,，現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的“獨(dú)苗”，家長對自己小孩幾乎是百依百順,，疼愛有加,，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)有盡有,，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢,？有些父母在自己的孩子身上放上零花錢，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資,。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排,，所以也不需要什么零花錢了。但是對父母來說,，高中生各方面的開支較多,，學(xué)習(xí)上的花費(fèi)明顯多于初中生。對于在學(xué)習(xí)上的正常開銷,，家長們的出手毫不猶豫的同時,，同學(xué)們的生活花費(fèi)和日零用錢，也隨之“水漲船高”,，調(diào)查報(bào)告《中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告》,。

因此中學(xué)生的消費(fèi)行為反映了以下的幾種消費(fèi)心理特點(diǎn)：

1、求新性,。中學(xué)生處于求新求異,、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強(qiáng)。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉,。

2,、興趣性。據(jù)了解,，由于有的學(xué)生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等,，總的來說，主要消費(fèi)對象自己的興趣愛好有關(guān),，換言之,，興趣愛好越廣泛，所花費(fèi)的款項(xiàng)也就可能同比例增長,，更何況現(xiàn)在的學(xué)生,，興趣廣泛是普遍的事。

3,、從眾性,。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中，加之有不少學(xué)生的家境不錯,，特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣,。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么，我也要有什么”的想法,，加上時下的某些時尚主題,，促進(jìn)了這種心理的形成，跟進(jìn)了流行大軍,。

4,、盲目性。這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的,，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用,。

古人曰，“儉,，德之共也,；侈，惡之大也”,。中國傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“儉以養(yǎng)德”,。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習(xí)慣，可以避奢侈,，取道義,，去邪心，有利培養(yǎng)高尚品德和堅(jiān)韌意志,。有道是“歷覽前賢國與家,，成由勤儉敗由奢”,。縱觀歷史,，大到邦國,，小到家庭和個人，無不是興于勤儉,，敗于奢靡,。青少年的財(cái)政來源主要來自家長，家長應(yīng)負(fù)起管教指導(dǎo)責(zé)任,。家長要讓子女了解家庭的收入和開支,，根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，制定合理的消費(fèi)計(jì)劃,，并從中學(xué)習(xí)承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)責(zé)任,。學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行消費(fèi)觀念教育,，灌輸“量入為出”的用錢方法,，通過學(xué)習(xí)理財(cái)知識，了解借貸責(zé)任,，力戒享樂奢靡陋習(xí),，幫助我們青少年樹立正確的消費(fèi)觀念。

中學(xué)生社會調(diào)查報(bào)告記錄表篇三

隨著物質(zhì)生活水平的提高,，中學(xué)生的零錢越來越多,，消費(fèi)水平也越來越高，學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象,，以及社會上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來越多,。中學(xué)生不同于其他的消費(fèi)階層，他們無經(jīng)濟(jì)收入,，但因?yàn)楹芏嘀袑W(xué)生都是獨(dú)生子女,，被家長視為“小皇帝”，因而消費(fèi)水平比較高,。在初中階段,，初中生作為消費(fèi)者，經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的血汗錢,，而初中的資料費(fèi),、生活雜費(fèi)都是一筆很大的開銷，初中生如何合理消費(fèi),、節(jié)省開銷是我們所關(guān)注的焦點(diǎn),。因此，了解初中生如何消費(fèi),，便知他們?nèi)绾卫碡?cái),。

研究目標(biāo)：

1,、通過活動，調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費(fèi),，樹立正確的消費(fèi)觀念,。

2、通過活動,，正確認(rèn)識金錢在現(xiàn)實(shí)生活中的地位和作用,，理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹立什么樣的金錢觀。

研究內(nèi)容：調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目,、來源,、用途，以及零花錢使用時的消費(fèi)理念,。

研究方法：主要采取問卷調(diào)查的方式進(jìn)行,，問卷設(shè)計(jì)注意科學(xué)性，遵守題目制定的準(zhǔn)則——越簡單越好,，使題目簡明扼要,，層次分明，為確保信度,，問卷采用集中填寫當(dāng)場收交的方法,，問卷上不寫姓名，問卷結(jié)果不會對各位同學(xué)產(chǎn)生任何不利影響,，請同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答,。

研究對象：對某中學(xué)初二(1)班43名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，收回有效答卷42份,。

表1,、某中學(xué)初二(1)班同學(xué)消費(fèi)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)42人。

調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果,。

1,、你每月的零花錢是：a50元以下b50—100元。

c100—150元d150元以上,。

a：18,，42.9%b：16，38.1%c：3,，7.1%d：5,，11.9%。

2,、你每月零花錢的來源(可多項(xiàng)選擇),。

a勤工儉學(xué)b父母c祖父母和外祖父母d其他親戚e其他來源。

3,、你的零用錢主要用途是(可多項(xiàng)選擇),。

a買書籍b儲存起來c買零食d打游戲e體育運(yùn)動f買衣服g朋友聚會h其他,。

f：12，28.6%g：7,，16.7%h：12,，28.6%。

4,、購買一種商品,，你首先考慮的因素是。

a商品的用途b價(jià)格c款式及包d是否符合時尚潮流,。

a：11,，26.2%b：2252.4%c2：4.8%d：10，23.8%,。

5,、你對中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法是,。

a不會因價(jià)格貴而放棄b在經(jīng)濟(jì)條件允許下,，可以考慮c沒什么看法d不應(yīng)該。

a：1,，2.4%b：28,，66.7%c：5，11.9%d：8,，19.0%。

6,、你的消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來自,。

a父母，因?yàn)樗麄兪沁^來人b兄弟姐妹,，因?yàn)樗麄儽雀改父私馕倚枰裁础?/p>

c同學(xué)或同齡的朋友們,，因?yàn)樗麄冎朗裁床蛔屛衣湮閐沒有人，我相信自己的眼光,。

a：10,，23.8%b：10，23.8%c：6,，14.3%d：16,，38.1%。

7,、你對勤儉節(jié)約,，艱苦奮斗的看法是。

a是中華民族的傳統(tǒng)美德,，應(yīng)該大力提倡b無所謂,。

c現(xiàn)在人們生活水平提高了,，沒必要d反對。

a：34,，81%b：3,，7。1%c：3,，7.1%d：2,，4.8%。

8,、如果當(dāng)月零花錢不夠,，如何解決?

a。向父母要b,。借c,。不正當(dāng)方式d。自己賺,。

a：22,，52.4%b：5，11.9%c：4,，9.5%d：11,，26.2%。

9,、如果每月零花錢多了100元,，你會如何處置?

a、用于學(xué)習(xí)b,、用于娛樂c,、人際交往d、儲蓄e,、其他,。

調(diào)查結(jié)果分析。

a：6,，14.3%b：6,，14.3%c：20，47.6%d：9,，21.4%,。

1、每月的零花錢,。

學(xué)生每個月的零花錢在50以下的占42.9%,，在50元-100元的占38.1%，也有少部分學(xué)生的零花錢很多,。順德區(qū)的生活水平,、消費(fèi)水平都比較高,，家長給子女的零花錢也比較多。

2,、每月零花錢的來源,。

學(xué)生的零花錢主要來源是父母，占81.0%,。初中生學(xué)業(yè)重,，課程緊，基本上沒什么時間參加勤工儉學(xué),。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高,，家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母，因此零花錢的主要來源是父母,。

3,、零用錢主要用途是。

選擇儲存起來的的占54.8%,，買書的占50.0%,，買零食的41.6%，還有少部分同學(xué)選擇買衣服,。初二(1)班是外宿班,，一些生活用品之類的東西不用自己打理，因此平時的零花錢都是自己處理,。平時學(xué)業(yè)忙,，沒時間逛街，于是很多選擇儲存起來,。學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，要每天看文章的意識很強(qiáng)，因此選擇買書,。初中生正長身體，容易餓,，加上嘴饞,，因此總在課余時間去買零食。在學(xué)校都是穿校服,，因此花在買衣服的錢比較少,。

4、購買一種商品首先考慮的因素,。

考慮價(jià)格的占52.4%,，考慮商品的用途的占26.2%，考慮是否符合時尚潮流的,。

是23.8%,。買商品時,，首先考慮它的價(jià)格，只要喜歡,、買得起,，不管實(shí)不實(shí)用，都會買下,。有些學(xué)生考慮的是它的用途,，注重物盡其用，認(rèn)為沒必要買沒用的東西回來擺,，浪費(fèi)金錢,。中學(xué)階段的這個年齡正是對時尚有敏銳觀察力的時候，對時尚感興趣,，追求時尚正逐漸影響學(xué)生的消費(fèi)理念,。

5、對中學(xué)生吃零食,、穿名牌的看法,。

認(rèn)為可以考慮的占66.7%，認(rèn)為不應(yīng)該的占19.0%,。隨著生活水平的提高,，人民不再滿足于吃得飽，穿得暖,，而是追求更舒適的生活,，因此經(jīng)濟(jì)條件允許下，可以考慮吃零食穿名牌,。而有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該,，他們認(rèn)為沒必要把錢浪費(fèi)在吃零食，穿名牌上,，只要吃飽飯,，穿著舒適就行了，沒必要追求名牌,。

你對xx的公共設(shè)施有什么意見和建議嗎?

上午9：00到下午3：00,。

各大超市、商場,、居民社區(qū)等,。

人們對大多數(shù)的公共設(shè)施采取滿意的態(tài)度，比如高女士對海港公園的娛樂健身的設(shè)施比較滿意,?！安坏屛覀冨憻捔松眢w，而且健身設(shè)施的質(zhì)量過關(guān)，不會發(fā)生在運(yùn)動時因設(shè)施不完善而造成的事件,?！?/p>

但是也有一部分人對公共設(shè)施不滿意，一位先生認(rèn)為路旁邊的公用電話應(yīng)該拆除,，他的理由是現(xiàn)在基本上每一個人都人手一部手機(jī),，甚至有的時候看到許多小孩子都有手機(jī)，公用電話在現(xiàn)在這種科技迅速發(fā)展的時期已經(jīng)落伍了,。

一位老爺爺說他經(jīng)?？匆娫S多公共設(shè)施被破壞，建議政府應(yīng)該加大力度整治這些破壞設(shè)施的人,。筆者也曾在紀(jì)念路超市旁邊的小花園里發(fā)現(xiàn)原本是類似于“過橋”的健身器材竟然被一些人改成了秋千,，本來應(yīng)該有兩個的腳踏器變成了一個!

我們都認(rèn)為破壞公共設(shè)施是不齒的行為，可是為什么沒有人來管這件事情呢?李先生說在公司門前的路上原本有一個公用電話亭,，可是最近一段時間,，公用電話竟然被人拆除了，他原以為是政府派人把它給拆除掉的,，可是詢問了幾個人,，都沒有聽說政府發(fā)布了這樣的公告，他才意識到有人把電話給拆除了,。

在調(diào)查人群中建議加大公共設(shè)施的管理力度占近60%,。有一位孕婦建議公共設(shè)施在建設(shè)時應(yīng)該多多關(guān)照一下像孕婦、殘疾人等特殊人群,。她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一種設(shè)備,，讓看東西有障礙的人知道現(xiàn)在是紅燈還是綠燈。筆者認(rèn)為這個建議很好,。

林爺爺和這位孕婦的意見和建議基本上保持相同,，他說前些天xx為了爭取在全國文明城市中勝出，在檢查團(tuán)來臨之際,，讓各個單位在門前的臺階上建造供走路有障礙人上去的無障礙通道,。可是這些無障礙通道純粹是為了應(yīng)付差事,，根本不管殘疾人的實(shí)際情況,。其中有些無障礙通道很陡，健康人要走上去都很困難,，更不用說坐著輪椅的殘疾人。林爺爺建議既然是建了無障礙通道,，就應(yīng)該建好,，不管xx有沒有評選上全國文明城市，都應(yīng)該考慮殘疾人的情況，不能只在那里擺擺樣子,，給領(lǐng)導(dǎo)看,。我想林爺爺?shù)挠^點(diǎn)代表了大多數(shù)人的觀點(diǎn)。

一位帶著小狗出來散步的女士建議,，現(xiàn)在很多人都養(yǎng)了小寵物,，最好建設(shè)一些可以供小寵物活動的公共設(shè)施。筆者認(rèn)為這個建議也算可以,。畢竟現(xiàn)在xx的寵物也不在少數(shù),，如果真建設(shè)了一些讓寵物活動的公共設(shè)施的話，說不定很多人對公共設(shè)施的滿意度會上升,。

總結(jié)：在所有的調(diào)查人群中,，對xx的公共設(shè)施滿意的人占大多數(shù)?？梢妜x的設(shè)施還是比較完善的,。但是還是有不盡人意的地方。建議政府應(yīng)該加大檢查xx的公共設(shè)施的破壞的力度,，盡量避免公共設(shè)施再遭人損害,。在無障礙通道方面，既然做了,，就要做好,，建議重新修整通道，保障殘疾人能夠通過,。

一,、問題的提出。

隨著物質(zhì)生活水平的提高,，中學(xué)生的零錢越來越多,，消費(fèi)水平也越來越高，學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象,，以及社會上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來越多,。中學(xué)生不同于其他的消費(fèi)階層，他們無經(jīng)濟(jì)收入,，但因?yàn)楹芏嘀袑W(xué)生都是獨(dú)生子女,，被家長視為“小皇帝”，因而消費(fèi)水平比較高,。在初中階段,，初中生作為消費(fèi)者，經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的血汗錢,，而初中的資料費(fèi),、生活雜費(fèi)都是一筆很大的開銷，初中生如何合理消費(fèi)、節(jié)省開銷是我們所關(guān)注的焦點(diǎn),。因此,，了解初中生如何消費(fèi)，便知他們?nèi)绾卫碡?cái),。

研究目標(biāo)：

1,、通過活動，調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費(fèi),，樹立正確的消費(fèi)觀念,。

2、通過活動,，正確認(rèn)識金錢在現(xiàn)實(shí)生活中的地位和作用,，理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹立什么樣的金錢觀。

研究內(nèi)容：調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目,、來源,、用途，以及零花錢使用時的消費(fèi)理念,。

研究方法：主要采取問卷調(diào)查的方式進(jìn)行,，問卷設(shè)計(jì)注意科學(xué)性，遵守題目制定的準(zhǔn)則——越簡單越好,，使題目簡明扼要,，層次分明，為確保信度,，問卷采用集中填寫當(dāng)場收交的方法,，問卷上不寫姓名，問卷結(jié)果不會對各位同學(xué)產(chǎn)生任何不利影響,，請同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答,。

研究對象：對某中學(xué)初二（1）班43名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，收回有效答卷42份,。

表1,、某中學(xué)初二（1）班同學(xué)消費(fèi)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)42人。

調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果,。

1,、你每月的零花錢是：

a、50元以下,。

b,、50—100元。

c,、100—150元,。

d,、150元以上。

a,、18，42.9%,。

b,、16，38.1%,。

c,、3，7.1%,。

d,、5，11.9%,。

2,、你每月零花錢的來源（可多項(xiàng)選擇）。

a,、勤工儉學(xué),。

b、父母,。

c,、祖父母和外祖父母。

d,、其他親戚,。

e、其他來源,。

a,、6，14.3%,。

b,、34，81.0%,。

c,、7，16.7%,。

d,、3，7.1%,。

e,、4,，9.6%。

3,、你的零用錢主要用途是（可多項(xiàng)選擇）,。

a、買書籍,。

b,、儲存起來。

c,、買零食,。

d、打游戲,。

e,、體育運(yùn)動。

f,、買衣服,。

g、朋友聚會,。

h,、其他。

a,、21,，50.0%。

b,、23,，54.8%。

c,、20,，47.6%。

d,、2,，4.8%。

e,、5,，11.9%。

f,、12,，28.6%。

g,、7,，16.7%,。

h、12,，28.6%,。

4、購買一種商品,，你首先考慮的因素是,。

a、商品的用途,。

b、價(jià)格,。

c,、款式及包。

d,、是否符合時尚潮流,。

a、11,，26.2%,。

b、22,，52.4%,。

c、2,，4.8%,。

d、10,，23.8%,。

5、你對中學(xué)生吃零食,、穿名牌的看法是,。

a、不會因價(jià)格貴而放棄,。

b,、在經(jīng)濟(jì)條件允許下，可以考慮,。

c,、沒什么看法。

d,、不應(yīng)該。

a,、1,，2.4%。

b,、28，66.7%,。

c,、5，11.9%,。

d,、8，19.0%,。

6,、你的消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來自。

a,、父母,，因?yàn)樗麄兪沁^來人。

b,、兄弟姐妹,，因?yàn)樗麄儽雀改父私馕倚枰裁础?/p>

c、同學(xué)或同齡的朋友們,，因?yàn)樗麄冎朗裁床蛔屛衣湮椤?/p>

d,、沒有人，我相信自己的眼光,。

a,、10，23.8%,。

b,、10，23.8%,。

c,、6，14.3%,。

d,、16，38.1%,。

7,、你對勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的看法是,。

a,、是中華民族的傳統(tǒng)美德,，應(yīng)該大力提倡。

b,、無所謂,。

c、現(xiàn)在人們生活水平提高了,，沒必要,。

d、反對,。

a,、34，81.0%,。

b,、3，7.1%,。

c、3,，7.1%,。

d、2,，4.8%,。

8、如果當(dāng)月零花錢不夠,，如何解決,？

a、向父母要,。

b,、借。

c,、不正當(dāng)方式,。

d、自己賺,。

a,、22，52.4%,。

b,、5，11.9%,。

c,、4,，9.5%。

d,、11,，26.2%。

9,、如果每月零花錢多了100元,，你會如何處置？

a,、用于學(xué)習(xí),。

b、用于娛樂,。

c,、人際交往。

d,、儲蓄,。

e、其他,。

調(diào)查結(jié)果分析,。

a、6,，14.3%,。

b、6,，14.3%,。

c、20,，47.6%,。

d、9,，21.4%,。

四、調(diào)查結(jié)果分析,。

1,、每月的零花錢。

學(xué)生每個月的零花錢在50以下的占42.9%,，在50元—100元的占38.1%,，也有少部分學(xué)生的零花錢很多。順德區(qū)的生活水平、消費(fèi)水平都比較高,，家長給子女的零花錢也比較多,。

2、每月零花錢的來源,。

學(xué)生的零花錢主要來源是父母,，占81.0%。初中生學(xué)業(yè)重,，課程緊,，基本上沒什么時間參加勤工儉學(xué)。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高,，家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母,，因此零花錢的主要來源是父母。

3,、零用錢主要用途是,。

選擇儲存起來的的占54.8%，買書的占50.0%,，買零食的41.6%,，還有少部分同學(xué)選擇買衣服。初二（1）班是外宿班,，一些生活用品之類的東西不用自己打理,，因此平時的零花錢都是自己處理。平時學(xué)業(yè)忙,，沒時間逛街，于是很多選擇儲存起來,。學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，要每天看一篇文章的意識很強(qiáng)，因此選擇買書,。初中生正長身體,，容易餓，加上嘴饞,，因此總在課余時間去買零食,。在學(xué)校都是穿校服，因此花在買衣服的錢比較少,。

4,、購買一種商品首先考慮的因素。

考慮價(jià)格的占52.4%,，考慮商品的用途的占26.2%,，考慮是否符合時尚潮流的。

是23.8%。買商品時,，首先考慮它的價(jià)格,，只要喜歡、買得起,，不管實(shí)不實(shí)用,，都會買下。有些學(xué)生考慮的是它的用途,，注重物盡其用,，認(rèn)為沒必要買沒用的東西回來擺，浪費(fèi)金錢,。中學(xué)階段的這個年齡正是對時尚有敏銳觀察力的時候,，對時尚感興趣，追求時尚正逐漸影響學(xué)生的消費(fèi)理念,。

5,、對中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法,。

認(rèn)為可以考慮的占66.7%,，認(rèn)為不應(yīng)該的占19.0%。隨著生活水平的提高,，人民不再滿足于吃得飽,，穿得暖，而是追求更舒適的生活,，因此經(jīng)濟(jì)條件允許下,，可以考慮吃零食穿名牌。而有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該,，他們認(rèn)為沒必要把錢浪費(fèi)在吃零食,，穿名牌上，只要吃飽飯,，穿著舒適就行了,，沒必要追求名牌。

目的：讓人們了解“中學(xué)生做家務(wù)情況”

形式：搞調(diào)查,，作訪問,。

時間：20xx.08.09。

地點(diǎn)：xx省xx縣,。

中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該多做家務(wù)呢,？許多家長和中學(xué)生都因此而困擾，其實(shí),，我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該多做家務(wù),。

現(xiàn)代社會中許多都是三口之家,，在這里，我們并不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)大多數(shù)養(yǎng)尊處優(yōu)的不是父母,，而是我們,。可能因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)都是獨(dú)生子女的關(guān)系吧,！有的家長太愛自己的孩子了,，那種愛不是真正的愛，那是溺愛,。說到這里,，培養(yǎng)孩子的自理，自立能力就變成了比學(xué)習(xí)成績更為重要的當(dāng)務(wù)之急,。所以,，做家務(wù)便成了培養(yǎng)孩子的自理，自立能力的首要選擇,。

做家務(wù)既是體力勞動又是腦力勞動,。其實(shí)，在做家務(wù)的過程中我們學(xué)會了如何整理物品,，如何把家務(wù)干的又快又好,。在這個過程中，我們不難發(fā)現(xiàn),，做家務(wù)就像是學(xué)習(xí),，重要的是掌握好的學(xué)習(xí)方法。擁有了好的學(xué)習(xí)方法,，做家務(wù)也就很輕松了,，同時也達(dá)到了事半功倍的效果。

在美國,，有許多打零工的“少爺”們,。比如美國孩子—-17歲的史蒂文。他是父母的獨(dú)生子,，父親開了六七家文具連鎖店，母親溫妮是一家商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)巡視員,，按中國人的眼光,，他簡直是一個“少爺”?？墒撬麉s利用假期來到奎恩鎮(zhèn)幫助畢力夫婦修理破舊的莊園,。史蒂文到小鎮(zhèn)來，是溫妮開著自家的“雪拂萊”轎車送來的,。溫妮說：“需要他干些什么說清楚,，他一定會完成的很出色。”果然,，史蒂文就住在那棟亂糟糟的房子里,，每天就吃面包，喝熱牛奶,，每周回家一次改善生活,。三周后，他把需要修理的地方拆除的干干凈凈,，里里外外沒積存下一點(diǎn)拆下來的東西,。他也理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡玫搅?00美元。他的媽媽溫妮說：“史蒂文上個假期去我們銀行總部打工搞清潔,。每天要掃四十多個廁所,，同事們對我說，史蒂文打掃的廁所比以往任何一個清潔工打掃得都干凈,?！闭f著溫妮露出了自豪的神情。

由此可見,，我們要的不僅僅是學(xué)習(xí)成績還有自理,，自立的能力。一味地追求學(xué)習(xí)成績,，只會讓許多孩子變成“高分低能”的人,。在這個千變?nèi)f化，科技發(fā)達(dá)的社會,，我想肯定不會需要“高分低能”的人,。親愛的中學(xué)生們，請看看父母日漸發(fā)白的頭吧,！讓我們多心疼心疼父母吧,！

在全球性的金融危機(jī)和大學(xué)生就業(yè)難（非大學(xué)生就業(yè)更難）的新社會背景下，作為新時期學(xué)生的我們,，要全面提高自己的素質(zhì)和能力,，特別是適應(yīng)社會的能力。只有這樣我們才能應(yīng)對著日益嚴(yán)峻的形式,。

今年暑假,，在補(bǔ)課進(jìn)行不下去之后，我在家玩了幾天,。然后,，我孤身一人，登上了開往臨沂的車,。

臨沂雖然離我們很近,，但我就只在我四五歲時在這呆過一段時間,，20xx年來過一次而且第二天就走了。所以對臨沂我是一無所知,。它的這條路那條路,，到哪坐哪路車，我一聽就暈了,。但我想這正是鍛煉我的機(jī)會,，因?yàn)榧偃缒翘煳艺介_始就業(yè)，全國我并不哪個城市都去過,，找不著頭緒我就不就業(yè)了嗎,？當(dāng)然不是。所以我選擇了自己去,。

因?yàn)檎夜ぷ鞑恢拐乙惶?，我便選擇在我大表哥家住，他家在臨沂公交駕校那邊,，已經(jīng)出了臨沂,。因?yàn)檎也磺迨悄穆罚夜ぷ髂翘煳覐恼厩吧虉鱿虮弊?，遇到路口向東走,，再遇到路口向北走。就這樣,，我走成梯子型路線,，為的是不迷路。遇到大小餐館,，我就進(jìn)去問問收不收服務(wù)員,，回答只有一的“不收”。終于遇到一個在門口貼出招聘服務(wù)員的小餐館,，我便滿懷期望的走進(jìn)去,，可結(jié)果卻令我很失望，他們只收長工,，不收短工,。就這樣找了大半天，依然是一無所獲,。于是我選擇了回去,，等回到我表哥家的時候，我的雙腳已經(jīng)幾乎不能走路了,，疼得要命。我也不知走了多少路,，總之就是很多,。我感覺到,，找工作可不是怎么好找的。特別是當(dāng)處在一個陌生的環(huán)境,，又沒有人幫忙,，只靠自己，那是難上加難,！

休息了一天,，我去我二表哥的店里給他幫忙。主要是幫他給小區(qū)送水,。第一次是送給601號的人家,，也就是說我需要爬到第七樓。當(dāng)時我二話沒說,，扛水就上了七樓,。一般的樓房都是七層的樓，就是說我扛到了最頂層,。又有一次是去魯南制藥廠第29號樓一單元602號,，天哪，又是在七樓,。我去時,，第一次是到了人家公司，門前保安說是送到其家屬院,，又給我說了位置,。當(dāng)我到達(dá)家屬院的時候，保安不讓騎車進(jìn),，必須下車,。我問他29號樓在哪，他對我說不在這個小區(qū),，他有向南指了指說在另一個小區(qū),，我又去了那個小區(qū)。進(jìn)門時還需要簽字,，寫清自己的身份證號,，來干什么的。唉,！麻煩,。我有扛上了七樓。又一次是把水送到鑫勝小區(qū)的501,，到達(dá)后我把水扛到六樓后,，怎么叫門都不開，我又下去問了別人這樓號單元號都對,，但就是沒人,。無奈之下,，我又把水扛下去，帶了回去,。后來要水的那戶人家打來電話,，說他在小區(qū)的北區(qū)，而我卻去了南區(qū),。唉,！我又給他送了去。這送的都是六樓七樓,，就只有一次是送到五樓,。累啊,！很累,！

干什么都不容易，都需要付出極大的努力和無數(shù)的汗水,。這次暑假社會生活體驗(yàn),，我沒有完成那100元的任務(wù)。而且一分錢也沒掙到,。但我卻收獲很大,。我真實(shí)地體會到爸爸媽媽掙錢是多么的不容易，他們?yōu)榇耸歉冻隽硕嗌倥秃顾?，為了我的學(xué)業(yè)他們不辭辛苦地沒有怨言地勞動,、付出。我還有什么理由讓他們生氣,，還有什么理由與他們討價(jià)還價(jià),，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)。我沒有任何理由,。

我的爸媽是最偉大的爸媽,，在此向我的爸媽致敬。

時下,，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實(shí)踐,，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實(shí)踐,、提高自身能力的機(jī)會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會,，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益,。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對待社會實(shí)踐,，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會,、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機(jī)會。

大學(xué)生成長成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問題,。而大學(xué)生社會實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實(shí)踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名,，其中廣州大學(xué)20名，中山大學(xué)10名,，廣東外語外貿(mào)大學(xué)10名,，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名,。年級分別為大一學(xué)生5名,，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名,。

本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實(shí)踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。

通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)放問卷共50份,，收回有效問卷50份。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄）,。

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求,。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試,，品牌代理,，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實(shí)踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%,；而56%的同學(xué)有做過兼職,，20%打過暑期工，14%參與過實(shí)習(xí),，表示從未做過的僅占10%,；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,，除了做家教（14%）,、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單,、商品促銷（22%）,、校園銷售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡單,、不需要特殊技能的工作,，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符,。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力,；12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會,，積累工作經(jīng)驗(yàn)”,，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”,，占了20%,。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的,，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系,。56%的人會選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會選擇任何沒有課的時間,，12%會選擇周末,。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職,、打工,，沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%,。

一、問題的提出,。

隨著物質(zhì)生活水平的提高,，中學(xué)生的零錢越來越多，消費(fèi)水平也越來越高,，學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象,，以及社會上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來越多。中學(xué)生不同于其他的消費(fèi)階層,，他們無經(jīng)濟(jì)收入,，但因?yàn)楹芏嘀袑W(xué)生都是獨(dú)生子女，被家長視為“小皇帝”,，因而消費(fèi)水平比較高,。在初中階段，初中生作為消費(fèi)者,，經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的血汗錢,，而初中的資料費(fèi)、生活雜費(fèi)都是一筆很大的開銷,，初中生如何合理消費(fèi),、節(jié)省開銷是我們所關(guān)注的焦點(diǎn)。因此,，了解初中生如何消費(fèi),，便知他們?nèi)绾卫碡?cái)。

研究目標(biāo)：

1,、通過活動,，調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費(fèi)，樹立正確的消費(fèi)觀念。

2,、通過活動,，正確認(rèn)識金錢在現(xiàn)實(shí)生活中的地位和作用，理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹立什么樣的金錢觀,。

研究內(nèi)容：調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目,、來源、用途,，以及零花錢使用時的消費(fèi)理念,。

研究方法：主要采取問卷調(diào)查的方式進(jìn)行，問卷設(shè)計(jì)注意科學(xué)性,，遵守題目制定的準(zhǔn)則——越簡單越好,，使題目簡明扼要，層次分明,，為確保信度,，問卷采用集中填寫當(dāng)場收交的方法，問卷上不寫姓名,，問卷結(jié)果不會對各位同學(xué)產(chǎn)生任何不利影響,，請同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答。

研究對象：對某中學(xué)初二（1）班43名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,，收回有效答卷42份,。

表1.某中學(xué)初二（1）班同學(xué)消費(fèi)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)42人。

調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果,。

a：18,，42.9%b：16，38.1%c：3,，7.1%d：5,，11.9%。

2,、你每月零花錢的來源（可多項(xiàng)選擇）,。

a勤工儉學(xué)b父母c祖父母和外祖父母d其他親戚e其他來源。

3,、你的零用錢主要用途是（可多項(xiàng)選擇）,。

a買書籍b儲存起來c買零食d打游戲e體育運(yùn)動f買衣服g朋友聚會h其他。

f：12,，28.6%g：7,，16.7%h：12，28.6%,。

4,、購買一種商品,，你首先考慮的因素是。

a商品的用途b價(jià)格c款式及包d是否符合時尚潮流,。

a：11,，26.2%b：2252.4%c2：4.8%d：10，23.8%,。

5,、你對中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法是,。

a不會因價(jià)格貴而放棄b在經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮c沒什么看法d不應(yīng)該,。

a：1，2.4%b：28,，66.7%c：5,，11.9%d：8，19.0%,。

6,、你的消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來自。

a父母,，因?yàn)樗麄兪沁^來人b兄弟姐妹，因?yàn)樗麄儽雀改父私馕倚枰裁础?/p>

c同學(xué)或同齡的朋友們,，因?yàn)樗麄冎朗裁床蛔屛衣湮閐沒有人,，我相信自己的眼光。

a：10,，23.8%b：10,，23.8%c：6，14.3%d：16,，38.1%,。

7、你對勤儉節(jié)約,，艱苦奮斗的看法是,。

a是中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡b無所謂。

c現(xiàn)在人們生活水平提高了,沒必要d反對,。

a：34,，81.0%b：3，7.1%c：3,，7.1%d：2,，4.8%。

8,、如果當(dāng)月零花錢不夠,，如何解決,？

a.向父母要b.借c.不正當(dāng)方式d.自己賺。

a：22,，52.4%b：5,，11.9%c：4，9.5%d：11,，26.2%,。

9、如果每月零花錢多了100元,，你會如何處置,？

a.用于學(xué)習(xí)b.用于娛樂c.人際交往d.儲蓄e.其他。

a：6,，14.3%b：6,，14.3%c：20，47.6%d：9,，21.4%,。

1.每月的零花錢。

學(xué)生每個月的零花錢在50以下的占42.9％,，在50元－100元的占38.1％,，也有少部分學(xué)生的零花錢很多。xx區(qū)的生活水平,、消費(fèi)水平都比較高,，家長給子女的零花錢也比較多。

2,、每月零花錢的來源,。

學(xué)生的零花錢主要來源是父母，占81.0％,。初中生學(xué)業(yè)重,，課程緊，基本上沒什么時間參加勤工儉學(xué),。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高,，家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母，因此零花錢的主要來源是父母,。

3,、零用錢主要用途是。

生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，要每天看一篇文章的意識很強(qiáng),，因此選擇買書。初中生正長身體,，容易餓,，加上嘴饞,，因此總在課余時間去買零食。在學(xué)校都是穿校服,，因此花在買衣服的錢比較少,。

4、購買一種商品首先考慮的因素,。

考慮價(jià)格的占52.4％,，考慮商品的用途的占26.2％，考慮是否符合時尚潮流的是23.8％,。買商品時,，首先考慮它的價(jià)格，只要喜歡,、買得起,，不管實(shí)不實(shí)用，都會買下,。有些學(xué)生考慮的是它的.用途,，注重物盡其用，認(rèn)為沒必要買沒用的東西回來擺,，浪費(fèi)金錢,。中學(xué)階段的這個年齡正是對時尚有敏銳觀察力的時候，對時尚感興趣,，追求時尚正逐漸影響學(xué)生的消費(fèi)理念,。

5、對中學(xué)生吃零食,、穿名牌的看法,。

認(rèn)為可以考慮的占66.7％,，認(rèn)為不應(yīng)該的占19.0％,。隨著生活水平的提高，人民不再滿足于吃得飽,，穿得暖,，而是追求更舒適的生活，因此經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌,。而有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該,，他們認(rèn)為沒必要把錢浪費(fèi)在吃零食，穿名牌上,，只要吃飽飯,，穿著舒適就行了，沒必要追求名牌,。

6,、消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來源,。

學(xué)生的消費(fèi)理念和消費(fèi)風(fēng)格來源很廣，既有父母占23.8％,，也又兄弟姐妹占23.8％,，更多是自己占38.1％。在家里,，平時跟父母,，兄弟姐妹出去消費(fèi)，或多或少收到他們的影響,，久而久之也形成了自己的消費(fèi)理念,，不再收他們想想，而是相信自己的眼光,。

7,、你對勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的看法是,。

學(xué)生認(rèn)為中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡的占81.0％,，雖然生活水平提高了，但學(xué)生勤儉節(jié)約的意識還是很強(qiáng),。

8,、如果當(dāng)月零花錢不夠，如何解決,？

當(dāng)零花錢不夠時,，很多學(xué)生選擇向父母要，占52.4％,，也又少部分選擇自己賺,，占26.2％。初中生還是消費(fèi)者,，沒有賺錢能力,，所以零花錢不夠時，首先想到的還是向父母要,。

9,、如果每月零花錢多了100元，會如何處置,？

很多學(xué)生選擇儲存起來占41.6％,。這個月零花錢多了，或許下個月就不夠,，為了以防萬一,，很多學(xué)生就選擇存儲一起來。

一個人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時期,，從一個學(xué)生對待零用錢的態(tài)度,，就能折射出將來當(dāng)家理財(cái)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：一個從小克勤克儉的孩子,，長大后花錢自不會大手大腳：小時候“要風(fēng)得風(fēng)，要雨有雨”,，讓他感到錢來得很容易,，長大后一不留神，就會犯下難以彌補(bǔ)的錯誤,。通過這一次的研究性學(xué)習(xí),，我們深刻地理解了學(xué)生理財(cái)教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識,。觀念不是一成不變的,，它會在人們的行為中慢慢改變，而行為又會反過來影響人們的觀念,。消費(fèi)正是這樣的,，它既受內(nèi)在因素的影響，也受外來事物的影響,，我們應(yīng)該用一種發(fā)展的眼光來看待,。孩子的勤儉節(jié)約和儲蓄行為是個良好現(xiàn)象，家長應(yīng)對此加以鼓勵和正確引導(dǎo),，使孩子從小養(yǎng)成善理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣,。

關(guān)鍵詞：陶瓷餐具，鉛,，比色法,，雙硫腙法。

1,、儀器：u—3400分光光度計(jì),，50毫升比色管，100毫升比色管,、

2,、試劑：雙硫腙，檸檬酸銨,，鹽酸羥胺,，酚紅指示劑,，氨水,，三氯甲烷，鹽酸,，氫氧化鈉,，醋酸、（以上試劑均為分析純）,。

1,、樣品的購置,。

陶瓷餐具在杭州市某農(nóng)貿(mào)市場中的購得、

圖1陶瓷餐具樣品,。

2,、樣品的處理。

3,、標(biāo)準(zhǔn)曲線的繪制。

4、樣品的測定,。

1,、圖2和圖3分別是雙硫腙法對鉛標(biāo)準(zhǔn)品的顯色照片和鉛標(biāo)準(zhǔn)曲線圖、

圖2雙硫腙法對鉛標(biāo)準(zhǔn)品的顯色照片圖3鉛標(biāo)準(zhǔn)曲線,。

鉛標(biāo)準(zhǔn)品的濃度分別為25,、0，30,、0,，35、0,，40,、0，45,、0,，50、0mg/ml,，所得的標(biāo)準(zhǔn)曲線方程式為：a=2,、700×10—3c+0、2510（n=6,，r2=0,、99）。

從標(biāo)準(zhǔn)曲線來看,，顯色濃度與鉛含量具有良好的相關(guān)性,、

圖4陶瓷餐具樣品的顯色照片。

表1不同條件下餐具鉛離子的釋放量,。

陶瓷餐具,。

實(shí)驗(yàn)條件。

紅色花紋餐具（重量0,、38千克）,。

（mg/kg）。

藍(lán)色花紋餐具（重量0、28千克）,。

（mg/kg）,。

醋酸（4%，v/v）,。

醋酸+微波（5分鐘）,。

醋酸+微波（3分鐘）。

nacl（10%）,。

醋酸+nacl（10%）（1：1）,。

圖5陶瓷餐具樣品與標(biāo)準(zhǔn)曲線對照的顯色照片。

4,、將樣品用醋酸浸泡24小時及微波爐處理后,，再進(jìn)行醋酸處理，然后對樣品中鉛含量的測定值,、（實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表2）,。

表2微波爐處理后餐具的鉛離子釋放量。

陶瓷餐具,。

實(shí)驗(yàn)條件,。

紅色花紋餐具（重量0、38千克）,。

（mg/kg）,。

藍(lán)色花紋餐具（重量0、28千克）,。

（mg/kg）,。

醋酸+微波（5分鐘）。

再用醋酸浸泡1小時,。

3,、劉福嶺食品物理與化學(xué)分析方法輕工業(yè)出版社1987；284—289,。

5,、汪寶華原子吸收光度法測定陶瓷顏料中高含量鉛佛山陶瓷1992；3：22—25,。

中學(xué)生社會調(diào)查報(bào)告記錄表篇四

第一次參加社會實(shí)踐,，我明白中學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,，中學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告,。通過參加社會實(shí)踐活動,，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識,。近三個月的社會實(shí)踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦。

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關(guān)系,。

學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告》,。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

三:管理者的管理。

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系,，中學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告,。無論過去、現(xiàn)在還,。

由樹林植被被輕易伐棄,；水資源短缺，垃圾,、廢水處理系統(tǒng)不完善,，環(huán)境污染加劇等情形在生態(tài)上個社區(qū)的健康生存發(fā)展帶來長久的、潛在的危機(jī)。另一方面,，社區(qū)中舊有的建筑街道,、溪水及文化名勝等歷史文化景觀在社區(qū)的改建和新建中被輕易拆除、解體或毀壞,。這顯然與”可持續(xù)發(fā)展”的概念不相符合,。城市環(huán)境中，有許多方便人們生活,、娛樂,、交通而存在的硬質(zhì)景觀以及植物綠化及各種水體等形態(tài)構(gòu)成的軟質(zhì)景觀。它們作為城市社會中功能性設(shè)施和工具的同時,，構(gòu)成了城市環(huán)境景觀的實(shí)體要素,。此外，許多城市或城郊環(huán)境中存在著許多天然的景觀資源,，如若公共藝術(shù)的設(shè)置與這些人工的硬質(zhì)景觀,、軟質(zhì)景觀和非人工的自然景觀相協(xié)調(diào)、相組構(gòu),，就將使純精神的公共藝術(shù)作品與其周遭環(huán)境因素共同構(gòu)成更大空間范圍和心理效應(yīng)的公共藝術(shù)景觀,，就可以使城市建筑性環(huán)境、公共設(shè)施環(huán)境及自然生態(tài)環(huán)境的整體組構(gòu)在發(fā)揮其服務(wù)功能的同時,，更好地體現(xiàn)其藝術(shù)和文化的審美價(jià)值和人性化原則.一天的實(shí)習(xí),，學(xué)到了很多的東西，社會實(shí)踐報(bào)告《中學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告》,。第一次用全新的眼光去看待周圍的一草一木,。忽然發(fā)現(xiàn)了很多理論知識在實(shí)際中的體現(xiàn)，一時間感到欣喜甚至不知所措,。的確,，城市生態(tài)學(xué)是一個十分需要從實(shí)踐當(dāng)中汲取營養(yǎng)的學(xué)科，只有不斷實(shí)踐,、從實(shí)踐中不斷摸索,、進(jìn)步，才能夠真正了解這門學(xué)科的真諦,。而它所包含的范圍又是那么的廣闊,，它所帶來的影響又是那樣的深刻…城市的環(huán)境，還有太多等待著改進(jìn),，也有太多需要進(jìn)一步的規(guī)劃和治理,。而保存與整治，又是一種兩難的選擇,。而現(xiàn)在我能夠做的,，只有把它們寫下來,，在重新審視，在審視當(dāng)中,，獲得進(jìn)步,。而假如我的審視能夠引發(fā)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，就是很感滿意的了,。參考資料：人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系,。無論過去,、現(xiàn)在還是未來,，人類總是在不斷地改造環(huán)境，創(chuàng)造不僅使用,，而且美觀的環(huán)境空間,。

加劇等情形在生態(tài)上個社區(qū)的健康生存發(fā)展帶來長久的、潛在的危機(jī),。另一方面,，社區(qū)中舊有的建筑街道、溪水及文化名勝等歷史文化景觀在社區(qū)的改建和新建中被輕易拆除,、解體或毀壞,。這顯然與”可持續(xù)發(fā)展”的概念不相符合。城市環(huán)境中,，有許多方便人們生活,、娛樂、交通而存在的硬質(zhì)景觀以及植物綠化及各種水體等形態(tài)構(gòu)成的軟質(zhì)景觀,。它們作為城市社會中功能性設(shè)施和工具的同時,，構(gòu)成了城市環(huán)境景觀的實(shí)體要素。此外,，許多城市或城郊環(huán)境中存在著許多天然的景觀資源,，如若公共藝術(shù)的設(shè)置與這些人工的硬質(zhì)景觀、軟質(zhì)景觀和非人工的自然景觀相協(xié)調(diào),、相組構(gòu),，就將使純精神的公共藝術(shù)作品與其周遭環(huán)境因素共同構(gòu)成更大空間范圍和心理效應(yīng)的公共藝術(shù)景觀，就可以使城市建筑性環(huán)境,、公共設(shè)施環(huán)境及自然生態(tài)環(huán)境的整體組構(gòu)在發(fā)揮其服務(wù)功能的同時,，更好地體現(xiàn)其藝術(shù)和文化的審美價(jià)值和人性化原則.一天的實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多的東西,。第一次用全新的眼光去看待周圍的一草一木,。忽然發(fā)現(xiàn)了很多理論知識在實(shí)際中的體現(xiàn)，一時間感到欣喜甚至不知所措,。的確,，城市生態(tài)學(xué)是一個十分需要從實(shí)踐當(dāng)中汲取營養(yǎng)的學(xué)科,，只有不斷實(shí)踐、從實(shí)踐中不斷摸索,、進(jìn)步,，才能夠真正了解這門學(xué)科的真諦。而它所包含的范圍又是那么的廣闊,，它所帶來的影響又是那樣的深刻…城市的環(huán)境,，還有太多等待著改進(jìn)，也有太多需要進(jìn)一步的規(guī)劃和治理,。而保存與整治,，又是一種兩難的選擇。而現(xiàn)在我能夠做的,，只有把它們寫下來,，在重新審視，在審視當(dāng)中,，獲得進(jìn)步,。而假如我的審視能夠引發(fā)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，就是很感滿意的了,。

月的社會實(shí)踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦。

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關(guān)系,。

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三:管理者的管理,。

級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四:自強(qiáng)自立,。

俗話說:”在家千日好,出門半”招”難!”意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

五:認(rèn)識來源于實(shí)踐。

一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用,，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

新華網(wǎng)福州12月23日電隨著我國改革開放的深入進(jìn)行，國民經(jīng)濟(jì)迅速增長,，人們的生活水平不斷提高,，化妝品市場也得以迅猛發(fā)展。1987年我國化妝品市場的銷售額僅為10多億元,，1991年增加到40億元,，1993年猛增為90多億元，近年來平均年增長率都達(dá)到50%.為了解泉州市化妝品市場現(xiàn)狀,、消費(fèi)者狀況與消費(fèi)心態(tài),、市場的未來發(fā)展等問題，我們對泉州市化妝品消費(fèi)市場進(jìn)行了這次問卷調(diào)查,，從中我們對泉州化妝品市場的概況及消費(fèi)者的行為特征有了初步的了解,。

18.1%的男士選擇”一天幾次”，59.7%選擇”每天一次”.雖然男士使用化妝品的頻率低于女士,，但是其使用頻率的絕對值并不是很低,，這也說明泉州的男性化妝品的市場容量不容小視，是值得商家開拓的一個市場,。

力,，是商家不能錯過的一塊大蛋糕。

超市為最大銷售渠道從化妝品來源上看,，有96.4%的人是自己購買,，有3.6%的人是接受親友饋贈。在購買化妝品的人中,，有45.3%是從超市購得,，42.7%選擇化妝品專賣店，12.7%是在一般化妝品店購買的,，而僅有4%來自于美容院,。這顯示了泉州化妝品市場的一大特色：較多的人是在超市中購買化妝品的，這是泉州的超市特別發(fā)達(dá)的緣故,?；瘖y品專賣店的從業(yè)者一般具有美容護(hù)膚的專業(yè)知識，能夠?yàn)橄M(fèi)者提供詳細(xì)的產(chǎn)品介紹和咨詢,，而且專賣店提供的化妝品品種比較豐富,，所以有一大部分的人在專賣店購買化妝品,。

品月平均消費(fèi)額在50-100元之間的占38.5%，100-200元的占15.9%,，200-400元的占4.7%,，超過400元的僅有0.3%.可以看出，泉州的消費(fèi)者中化妝品月消費(fèi)額在50元以內(nèi)的比較多,，月消費(fèi)在400元以上者大多為”白領(lǐng)”女性或其他高收入者,。

在護(hù)膚品價(jià)格的調(diào)查中，42%的被調(diào)查者可以接受的價(jià)格在20元到50元之間,，29%的被調(diào)查者可以接受的價(jià)格在50元到100元之間,，13.7%的被調(diào)查者能接受100到200之間的價(jià)格，接受200元以上的護(hù)膚品的被調(diào)查者只有2.7%.由此可見,，價(jià)格在100元以下的護(hù)膚品更受泉州消費(fèi)者的青睞,。

費(fèi)者中，可接受的月平均消費(fèi)在50元以下的有40.7%,；而50-100元的消費(fèi)水平占了37%,，二者相差不大。但年齡大于40歲的中老年人的化妝品消費(fèi)則較低,，每月愿意用于化妝品消費(fèi)的金額在50元以下的就占到68.8%.這與他們的生活習(xí)慣和消費(fèi)觀念有很大關(guān)系,。

中學(xué)生社會調(diào)查報(bào)告記錄表篇五

20xx年2月13日,。

了解當(dāng)前中學(xué)生的環(huán)境知識掌握情況及環(huán)保意識水平,。

分析在校學(xué)生環(huán)保意識存在的原因及如何在學(xué)校教育中提高學(xué)生的環(huán)保意識。

環(huán)境保護(hù),，教育為本,，學(xué)校要加強(qiáng)自身硬件設(shè)施，創(chuàng)造良好的環(huán)保教育氛圍,。

多形式開展綠化,，梅花校園活力。

強(qiáng)調(diào)重在打掃,，貴在保持,，對衛(wèi)生實(shí)行每周評比制，每月對評比結(jié)果予以公示,，表彰先進(jìn),，這樣，學(xué)生參與的熱情高漲,，學(xué)生為爭創(chuàng)綠色學(xué)校而努力,，使他們養(yǎng)成愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，也培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識,。

創(chuàng)造更多的綠話,，美化校園的空間與條件。

校園雖不大,，但要盡量規(guī)劃出較多的空間用于花壇及草木的綠化,，使校園四季長青，花期不斷,，同時,，把每一處花壇或勞動基地分給每一個班級，讓他們親自參與環(huán)境的管理,，親自體驗(yàn)環(huán)保的樂趣學(xué)校還努力增設(shè)一些有關(guān)環(huán)保方面的硬件設(shè)施提供給學(xué)生,，如設(shè)立廢品回收站，定制垃圾箱,，建立生活角等等,。學(xué)生有了環(huán)保的意識，就能付諸實(shí)踐,！

中學(xué)生社會調(diào)查報(bào)告記錄表篇六

長期以來,，社會實(shí)踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑,。20xx年我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神,，繼續(xù)在全校中開展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動,，并取得了令人可喜的成績,。

假期前，校團(tuán)委向全校廣大學(xué)生發(fā)出了《關(guān)于開展八塘中學(xué)社會實(shí)踐活動的通知》,，各班團(tuán)支部積極響應(yīng),、認(rèn)真落實(shí)，根據(jù)各班情況,，確定實(shí)踐方向,，作好動員工作。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對待這次大學(xué)生社會實(shí)踐活動,，熱情的參加了社會實(shí)踐活動,，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力,。

今年我校的社會實(shí)踐活動在堅(jiān)持以往成功做法的基礎(chǔ)上,，充分考慮各社會實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況，各系因地制宜，根據(jù)實(shí)際需求開展不同的社會實(shí)踐活動,。

(一)從組織形式上看,，主要有兩種形式：

1、分散活動,。

2,、集體組織。

(二)從社會實(shí)踐的類型看,，主要有以下幾種：

2,、開展文化輔導(dǎo)活動。利用課余時間在街頭開展畫展,。開展社會調(diào)查活動,。如青年志愿者協(xié)會社會實(shí)踐小組對向塘村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,，并義務(wù)幫助那的農(nóng)民務(wù)農(nóng),并寫出幾分調(diào)查報(bào)告,。

3、文藝聯(lián)誼,。由各班學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組織聯(lián)系的聯(lián)誼活動,，豐富了當(dāng)代中學(xué)生的精神文化生活。

4,、開展學(xué)生勤工儉學(xué)活動,。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)校的組織下開展各種各樣的勤工助學(xué)活動，一方面了解社會,，另一方面也解決了自身的生活需要,。

5、環(huán)境保護(hù),。由校青年志愿者協(xié)會組織的志愿者在街道打掃街道衛(wèi)生,。

在活動人員方面更是考慮挑選體育、文藝,、電腦、口才,、法律,、醫(yī)藥衛(wèi)生等方面特長的老師及學(xué)生參加;在活動進(jìn)行中采用圖片展、宣傳資料發(fā)放,、咨詢等形式在鄉(xiāng)鎮(zhèn)城區(qū)開展進(jìn)行集中宣傳,。通過走訪農(nóng)戶、座談,、實(shí)地調(diào)查等形式,，以建設(shè)、農(nóng)村“留守兒”、未成年人思想道德建設(shè)為內(nèi)容開展調(diào)查,。以“我的祖國”,、“我的未來”等有教育意義的內(nèi)容為主題，結(jié)合,，到小學(xué)給小學(xué)生上一堂課,，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民,、愛科學(xué),、愛勞動;開展一次義務(wù)勞動。也起到了較好的實(shí)際效果,，給當(dāng)?shù)厝罕娏粝铝肆己玫挠∠蟆?/p>

中學(xué)生社會調(diào)查報(bào)告記錄表篇七

的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦,。

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關(guān)系,。

生社會實(shí)踐報(bào)告》。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三:管理者的管理,。

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系,，中學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告。無論過去,、現(xiàn)在還-,。

東西。第一次用全新的眼光去看待周圍的一草一木,。忽然發(fā)現(xiàn)了很多理論知識在實(shí)際中的體現(xiàn),，一時間感到欣喜甚至不知所措。的確,，城市生態(tài)學(xué)是一個十分需要從實(shí)踐當(dāng)中汲取營養(yǎng)的學(xué)科,，只有不斷實(shí)踐,、從實(shí)踐中不斷摸索、進(jìn)步,，才能夠真正了解這門學(xué)科的真諦,。而它所包含的范圍又是那么的廣闊，它所帶來的影響又是那樣的深刻…城市的環(huán)境,，還有太多等待著改進(jìn),，也有太多需要進(jìn)一步的規(guī)劃和治理。而保存與整治,，又是一種兩難的選擇,。而現(xiàn)在我能夠做的，只有把它們寫下來,，在重新審視,，在審視當(dāng)中，獲得進(jìn)步,。而假如我的審視能夠引發(fā)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，就是很感滿意的了。

月的社會實(shí)踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦,。

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關(guān)系。

才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三:管理者的管理,。

級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四:自強(qiáng)自立,。

俗話說:”在家千日好,出門半”招”難!”意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

五:認(rèn)識來源于實(shí)踐。

人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用,，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性,，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

新華網(wǎng)福州12月23日電隨著我國-,。

改革開放的深入進(jìn)行，國民經(jīng)濟(jì)迅速增長,，人們的生活水平不斷提高,，化妝品市場也得以迅猛發(fā)展,。1987年我國化妝品市場的銷售額僅為10多億元，1991年增加到40億元,，1993年猛增為90多億元,，近年來平均年增長率都達(dá)到50%.為了解泉州市化妝品市場現(xiàn)狀、消費(fèi)者狀況與消費(fèi)心態(tài),、市場的未來發(fā)展等問題,，我們對泉州市化妝品消費(fèi)市場進(jìn)行了這次問卷調(diào)查，從中我們對泉州化妝品市場的概況及消費(fèi)者的行為特征有了初步的了解,。

18.1%的男士選擇”一天幾次”,，59.7%選擇”每天一次”.雖然男士使用化妝品的頻率低于女士，但是其使用頻率的絕對值并不是很低,，這也說明泉州的男性化妝品的市場容量不容小視,，是值得商家開拓的一個市場。

商家不能錯過的一塊大蛋糕,。

超市為最大銷售渠道從化妝品來源上看,，有96.4%的人是自己購買，有3.6%的人是接受親友饋贈,。在購買化妝品的人中,，有45.3%是從超市購得，42.7%選擇化妝品專賣店,，12.7%是在一般化妝品店購買的,，而僅有4%來自于美容院。這顯示了泉州化妝品市場的一大特色：較多的人是在超市中購買化妝品的,，這是泉州的超市特別發(fā)達(dá)的緣故,。化妝品專賣店的從業(yè)者一般具有美容護(hù)膚的專業(yè)知識,，能夠?yàn)橄M(fèi)者提供詳細(xì)的產(chǎn)品介紹和咨詢,，而且專賣店提供的化妝品品種比較豐富，所以有一大部分的人在專賣店購買化妝品,。

品月平均消費(fèi)額在50-100元之間的占38.5%,，100-200元的占15.9%，200-400元的占4.7%,，超過400元的僅有0.3%.可以看出,，泉州的消費(fèi)者中化妝品月消費(fèi)額在50元以內(nèi)的比較多，月消費(fèi)在400元以上者大多為”白領(lǐng)”女性或其他高收入者,。

在護(hù)膚品價(jià)格的調(diào)查中,，42%的被調(diào)查者可以接受的價(jià)格在20元到50元之間，29%的被調(diào)查者可以接受的價(jià)格在50元到100元之間,，13.7%的被調(diào)查者能接受100到200之間的價(jià)格,，接受200元以上的護(hù)膚品的被調(diào)查者只有2.7%.由此可見,，價(jià)格在100元以下的護(hù)膚品更受泉州消費(fèi)者的青睞,。

費(fèi)者中,，可接受的月平均消費(fèi)在50元以下的有40.7%；而50-100元的消費(fèi)水平占了37%,，二者相差不大,。但年齡大于40歲的中老年人的化妝品消費(fèi)則較低，每月愿意用于化妝品消費(fèi)的金額在50元以下的就占到68.8%.這與他們的生活習(xí)慣和消費(fèi)觀念有很大關(guān)系,。

----,。

中學(xué)生社會調(diào)查報(bào)告記錄表篇八

一在工作中，一定要多積累平時的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn),，多觀察,，動腦再使用技巧，才能夠制作出獨(dú)一無二的工作總結(jié),。者要求在平常的時候多多積累素材,，為在工作中有出色的發(fā)揮做好準(zhǔn)備工作。要多多關(guān)注工作中的主要事情,，因?yàn)樵诠ぷ鞯目偨Y(jié)中,，為了使自己的直接上司看清楚自己的工作，真的要做出來很詳細(xì)的報(bào)表,，而這中間,，如果不能突出工作的重點(diǎn)，只能讓上司提點(diǎn)著,，是很危險(xiǎn)的,。我看到一個工作人員就因?yàn)檫@個原因被狠狠批評了一次。

二工作中一定要有自己的觀點(diǎn)態(tài)度,，要用心投入到工作中去,。曾有人說：“如果只想做好一個雇員，聽到公車的聲音就可以收拾工作了,，但是如果要成功的為自己的未來做出準(zhǔn)備,，這公交車的汽笛聲則僅僅是開始深入思考的信號”我想這句話是很有道理的。雖然在工作中,，倒不至于每天都要拼命,，但是我看到很多優(yōu)秀的有效率的員工，下班之后仍在進(jìn)行著很有意義的工作,，我想他們也一定深深知道這個道理吧!

三工作要有遠(yuǎn)見,。每個做出了工作報(bào)告的人，他們的報(bào)表或長或短,，但是,，有一個不容置喙的現(xiàn)象就是,，他們都深深的分析著自己的工作，得與失,，還有對未來工作的設(shè)想和預(yù)期,，這些讓他們的工作報(bào)表———至少在我看來——有著很明顯的遠(yuǎn)見性。據(jù)我所知,，這家公司有員工參股,，盡管他看起來更像一家合伙制的企業(yè)。每個人都很明白他們的職責(zé),，也把公司的未來前途看得很清楚,，因此我想，這家公司在未來的道路一定會越來越寬闊平坦,。