演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

老師您好我的好老師演講稿三分鐘篇一

大家好,，

有許許多多的老師給我傳授了知識，我十分感謝他們,。

仔細(xì)想來,，在這六年里，對我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師,。

李老師是一名優(yōu)秀的語文老師,，他當(dāng)我們的班主任有三年了,。他個(gè)子不算高,，胖胖的，有時(shí)說笑的時(shí)候,，眼睛瞇成一條縫,，十分有趣。他的才華使同學(xué)們羨慕，工作十分認(rèn)真,，很負(fù)責(zé)任,，對同學(xué)們是寬容對待。上課時(shí),，總是全身心的投入到課堂上,，用流利的普通話給我們講課。 有一次放假,，李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù),，由于太多了，記也記不住,。對于我來說是記住了一半的家庭作業(yè),，而另一半作業(yè)沒有記住，也就因此沒有完成,。

周一到來了,，我背著書包高高興興地來到學(xué)校。聽到同學(xué)一提起作業(yè)來,，我立刻慌了神,。直到中午時(shí)，老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成,。我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,，不應(yīng)該忘記重要的任務(wù)，可李老師并沒有生氣,，只是親切地說：“不要緊,，補(bǔ)起來吧，以后要注意方法,，你可以把作業(yè)記在本子上,，這樣就不會(huì)忘記了，要注意!” 從那次以后,，我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了,。 李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書，平常叫我們做人的道理,，和同學(xué)一直溝通,。他很了解我們，一直體諒著我們,。

上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂,，課外他一直努力的備課，李老師給我們改作文也是一絲不茍,，十分的仔細(xì),。他一個(gè)字一個(gè)字的看,，細(xì)心地瞧，他可以將不連貫不通的句子,，改成一句精練的簡潔的語句,，真讓我敬仰! 多年來，李老師最體諒我最了解我,，他語言流利,、通暢，教學(xué)方法也獨(dú)特,，真是一名優(yōu)秀的語文教師,，是我最敬愛的班主任!

謝謝大家，我的演講完畢,。

老師您好我的好老師演講稿三分鐘篇二

大家好!

相信你們好多一定和我一樣,，心中的好老師首先想到的就是程老師。另外我告訴你們一個(gè)秘密,，她還是我的另一個(gè)好媽媽,。下面我就來說說我的好老師、好媽媽,。

在學(xué)校里,，程老師教導(dǎo)同學(xué)們很認(rèn)真，即使我們犯了錯(cuò)誤,，也從來不吵我們,，而是主動(dòng)替我們分析為什么做錯(cuò)了，并反復(fù)叮囑我們怎樣改正,。這種精神,，這種愛心，值得我們?nèi)バ蕾p,、去學(xué)習(xí),、去改變。

我還記得一個(gè)初秋的下午,，溫度突降,，風(fēng)雨交加，一陣陣涼意迎面撲來,，我不斷地打著冷顫,。這時(shí)程老師正好看見了，焦急而又慈祥地對我說：“我來送你吧,?！敝螅汤蠋熖氐乩@了一大圈送我回家,?？粗汤蠋熾x去的背景,，我心里暖暖的,。

還有一件令我最難忘和記憶猶新的事,。前不久，我和媽媽本來要表演親子誦,，但媽媽要出差,，我以為節(jié)目要泡湯了，很是遺憾,，心中戀戀不舍,，像打翻了五味瓶。這事程老師知道了,，主動(dòng)請纓當(dāng)了我的媽媽,，可愛的媽媽，為我解除煩惱,，令我非常高興,，內(nèi)心無以言表，激動(dòng)的心要跳起來了,。那是一個(gè)陽光明媚的星期六,，程媽媽精心攜我一起走臺(tái)排練，一起登臺(tái)表演,。我叫著媽媽,，媽媽叫著我，表演精彩極了,，贏得了陣陣掌聲,，同學(xué)們也都羨慕極了。程媽媽,，我愛你,。通過這次活動(dòng)我和程老師的心貼得更近了，正應(yīng)了那名話：贈(zèng)人玫瑰,，手留余香,。

我很慶幸，有這樣一位好老師傳授我知識,，教我做人的道理;有這樣一位好媽媽呵護(hù)我成長,，關(guān)注我學(xué)習(xí)……這就是我們的老師，我們身邊的好老師;這就是我的媽媽,，我身邊的好媽媽,。她用自身的素質(zhì)踐行著一位好老師、好媽媽的標(biāo)桿,。我愛程老師,、程媽媽,，也愛像程老師一樣的好老師。

謝謝大家!

老師您好我的好老師演講稿三分鐘篇三

老師您好,。

師者,，所謂傳道授業(yè)解惑也。

當(dāng)您站上三尺講臺(tái),，仿佛就像被賦予了能量一般,，不用ppt也全身自帶光芒。一支粉筆,，勾畫出最基礎(chǔ)的例題,，概念輕松掌握，層層推進(jìn),，題類多變,，重要考點(diǎn)與“疑難雜癥”就此貫徹于心。隨堂練習(xí),，揪出常規(guī)錯(cuò)誤,，在實(shí)戰(zhàn)汲取經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)便會(huì)覺得教室如同武場,，您就是高高在上的將領(lǐng),，看著我們舞槍弄刀。下課鈴響便是鳴金收兵之時(shí),，總不免有一些還沒玩夠的遺憾,。

師者，也是為人父母般和藹,，慈祥,。

相處不過三個(gè)月，有一個(gè)關(guān)于您的細(xì)節(jié)我卻一直牢記在心,。您照例在自習(xí)課時(shí)進(jìn)了教室,，轉(zhuǎn)了兩圈覺得有哪里不對勁，于是走到門口開了燈,。這個(gè)平常老師不會(huì)做的小事卻無意觸動(dòng)了我,。想起做作業(yè)晚時(shí)，父母也會(huì)這樣悄無聲息地打開燈,，傳遞一份默然又永恒的關(guān)心,。

記得您的口頭禪是“不怕”。不怕難題,，不怕考試,，不怕那些似乎不可能完成的任務(wù)。期中考政治的時(shí)候,，初一和初二12考場的卷子拿反了,?？粗鴿u漸流逝的時(shí)間和一去不復(fù)返的監(jiān)考老師，心里出現(xiàn)了從未有過的慌亂,，直到作為考務(wù)的您及時(shí)出現(xiàn),，帶著卷子和一句適時(shí)的安慰。您有沒有注意到坐在后排的我,，但那一句很平常的：“沒事兒不怕,?！眳s藏進(jìn)了我的心底,。

師者，也傳人以自信,，力量,。

老師您好我的好老師演講稿三分鐘篇四

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。

——題記

我的老師并不學(xué)識淵博,，但她可以在為我們朗誦課文的時(shí)候紅了眼眶;我的老師并不美麗，但她從來不在臉上涂抹“顏色”;我的老師并不教學(xué)有方,，但她可以為我們存在的問題而在夜里失眠,。這就是我的老師，一位用行動(dòng)來闡述何為“人民教師”的優(yōu)秀老師,。

老師是在初一下半年的時(shí)候調(diào)來的,。那天早晨，我們正為上屆語文老師的不辭而別感到傷心與不解,。直到老師進(jìn)來的那一刻,，教室里沉寂了。老師是微笑著邁進(jìn)教室的,，我尤其注意的是她那雙明亮的眼睛,，仿佛可以容下整個(gè)世界。老師身著一件米白色風(fēng)衣,，顯得那么精煉——我說,，我喜歡老師。

日子久了,，我愈發(fā)地喜歡老師,，喜歡她的寬容大度。我深記得一次課間,，老師穿著一件像短褲又像裙子的衣服來到班里,，我對這件衣服很好奇，便悄悄地伸手過去想揪一揪看個(gè)明白,，卻被老師輕輕拍了一下手,，我馬上縮回來,，同學(xué)們哄堂大笑?？粗蠋熕菩Ψ切Φ谋砬?，我的臉“唰——”地一下紅了，老師卻笑笑說：“可越來越?jīng)]樣兒了哪!”我吐吐舌頭,，飛似的跑回了座位,。事后，我知道了這樣做對老師不禮貌甚至是不尊重,，老師卻沒有當(dāng)眾斥責(zé)我,，老師在我心中的形象一下子高大了起來。

時(shí)間飛快,，老師在我的心中的形象卻從未顛覆,。我喜歡老師，喜歡老師的多愁善感,。那天,，窗外寒風(fēng)凜冽，教室內(nèi)卻鴉雀無聲,，因?yàn)槔蠋煹难劭粲旨t了,。老師的眼眶很少紅。第一次,，是調(diào)皮的男生氣紅了老師的眼眶;第二次,，是同學(xué)們的不上進(jìn)催紅了老師的眼眶，而這一次,，是老師想起了自己的母親,。

我記得那堂課，是作文講解課,，而講解對象為母親,。老師為我們播放了歌曲《燭光里的媽媽》并為我們讀了描寫母親的范文。老師的朗讀能力可真不怎么樣,，我們都可以讀得比她好,，可我明白，老師聲音里的那份真摯我是比不來的,。我們大家屏息看著老師,，教室里唯有她那清晰明朗的聲音，像搖籃曲般,，如此和諧,，如此靜謐，我們看著老師的眉頭皺了皺，聲音一絲顫抖之后,，眼眶紅了,，可老師卻極力的忍住眼眶里眼淚，正如老師的性格,，從不輕易流淚,。感人真摯的聲音依舊，好像這篇文章就是老師寫給自己的母親的,，那樣真實(shí),。讀完之后，老師用力的吸了下鼻子,，然后不好意思的說：“我也想起自己的媽媽了,。”同學(xué)們都輕輕地笑了,。原來我的老師是這樣的多愁善感,。

也許,，我從來不是老師最好的學(xué)生,，但老師是我最感激的恩師，正如她告訴我的一樣：要做學(xué)生,，就應(yīng)該做一個(gè)成績好的學(xué)生,。

老師，真的謝謝你,。謝謝您在我最泄氣的時(shí)候鼓勵(lì)我,，告訴我人生不只有一條路供我行走;謝謝您在我最任性的時(shí)候沒有放棄我，告訴我人生價(jià)值,，要我好自為之;謝謝您在我最困難的時(shí)候,，默默用目光支持我，告訴我我可以的,，我一定可以的,，你相信我。

何為神圣?唯有老師,。

老師您好我的好老師演講稿三分鐘篇五

大家好!

我是xx街小學(xué)401班學(xué)生皮詩宜,。可我認(rèn)為老師是一束燭光,，光雖微弱,，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕,，不必慌張,。當(dāng)我們不開心時(shí)，老師也是一把鑰匙,，幫我們打開心靈的枷鎖,，讓我們的心靈重新獲得釋放,。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，老師就像春蠶,，像蠟燭，只為奉獻(xiàn),，不圖回報(bào),。的確如此，同學(xué)們,，在教師節(jié)來臨之際,，讓我們向所有的老師們致以誠摯的祝福。祝老師們節(jié)日快樂,，身體健康,，工作順利!

在我的心目中有兩位老師是我最敬愛的，她們就像爸爸媽媽一樣無微不至地關(guān)心我,、教育我,、呵護(hù)我，她們就是我的班主任羅老師和數(shù)學(xué)老師王老師,。媽媽總是說我很幸運(yùn),，遇到這么優(yōu)秀、負(fù)責(zé)任的好老師,。

記得剛?cè)胄W(xué)一年級的時(shí)侯,。我很膽小，當(dāng)我遇到困難躊躇不前時(shí),，羅老師經(jīng)常鼓勵(lì)我,。當(dāng)我回答問題聲音宏亮正確時(shí)，羅老師及時(shí)表揚(yáng)我,，培養(yǎng)我的自信心?，F(xiàn)在我還是老師的小助手呢!我很開心我有這樣一位媽媽般慈祥的好老師。生活上羅老師同樣無微不至的關(guān)心我,。記得有一次我不小心傷了嘴巴,，老師一定要送我回家，我想老師那么辛苦了不能麻煩她,，老師還堅(jiān)持要送我回家,，我很感動(dòng)。我為有這樣一位負(fù)責(zé)任,、有愛心,、又優(yōu)秀的好老師而自豪。

正所謂“一日為師終身為父”，老師們就像我們的親生父母一樣,，無時(shí)無刻地關(guān)心著我們的生活,，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。燃燒,，是老師的精神與品格;奉獻(xiàn),，是老師的信念與追求。用語言播種,，用粉筆耕耘,，用汗水滋潤，用心血澆灌,，這就是老師的勞動(dòng),。講臺(tái)，是老師的舞臺(tái),，老師是臺(tái)上的舞者,，風(fēng)風(fēng)雨雨，春夏秋冬,，縱然青絲化為白雪,，皺紋爬滿額頭。校園,，是老師的花園,，老師是園丁，用美的陽光普照,，善的雨露滋潤，真的春風(fēng)和和,，才使我們心田綠草如茵,，繁花似錦。親愛的老師們,，您們用人類最崇高的感情——愛,，播種春天，播種理想,，播種力量,，播種希望……如果沒有您們思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花? 九月,，一個(gè)收獲的月份,，在這個(gè)月里，我們將迎來一個(gè)日子,，迎來了一個(gè)神圣的日子,，一個(gè)屬于老師的節(jié)日——教師節(jié)。在這美好的日子里，我們手捧美麗的鮮花,，連同一份美好祝福一起獻(xiàn)給您——親愛的老師們,。

老師您好我的好老師演講稿三分鐘篇六

教室里靜極了，只聽到“沙,，沙,，沙”的寫字聲。而哦,，看著眼前的題目,，筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間,，我想起了六年級的老老師,。

老老師不喜歡測驗(yàn)，卻喜歡在課堂上提問同學(xué),。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確,，深入，他就微笑著,，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲,，然后在記分本上記下分?jǐn)?shù)，興奮.親切地說：“好!滿分!”;如果同學(xué)回答得不夠深入,，就關(guān)切地對他說：“別緊張,，坐下想想，再想想,?！币贿呎f，一邊點(diǎn)頭,。似乎每一次點(diǎn)頭都會(huì)給同學(xué)們一次啟示,。

老老師是教數(shù)學(xué)的，他上課時(shí)很幽默,。記得有一節(jié)課,，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識”，老老師講得繪聲繪色,，講著講這,，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指,，一翻一翻,，然后對我們說：“同學(xué)們，你們看這個(gè)動(dòng)作是什么?”“顛倒!”“對,，倒數(shù)就是這個(gè)原理,，把分子和分母的位置互相變換,。”使我們不明白的地方都弄明白了,。

你別以為老師沒脾氣,。他生氣的時(shí)候可嚇人了，先是大吼一聲,，那聲音震耳欲聾,，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺(tái),，;臉漲的紅紅的,。我們知道，老師是為了我們好才發(fā)火的,，所以我們一直努力學(xué)習(xí),。

一天，老師偶然把筆記落在教室,。我為了滿足我的好奇心,，便打開看了看。上面寫得密密麻麻的,。為了使我們能輕松地學(xué)知識,，老師您一定熬夜了吧;為了我們，您不持勞苦地工作,。感想您,，我的老師!

老師您好我的好老師演講稿三分鐘篇七

坐在最后一排也就是離‘衛(wèi)生角’最近的我呆呆的望著她。我好希望她能走過來哪怕給我一個(gè)微笑我也會(huì)激動(dòng)老半天,?？伤齽t么會(huì)明白我所想的呢?這簡直是一中奢望。

就這樣第一節(jié)課就這樣結(jié)束了,。原本就多愁善感的我此刻心情很是沉重好像在流淚,。對于接下來的語文課可我也無心聽講，在她教我們翻譯《傷仲永》是我竟然誰著了死虎還夢見了我的伯樂,，不知過了多久，我被她叫醒,，雖然,，心里有點(diǎn)還怕但年少親狂的我想起上節(jié)課她對我冷漠的態(tài)度，就挺直腰板也不回答她的問題,。其實(shí)我是不會(huì),，對文言文我本來就一竅不通。此時(shí)我的臉還是燙燙的,，我心里也挺不是滋味的,。開學(xué)第一天就出了洋相,。哎，以后可有好日子過了,?？蛇@個(gè)常居老師心中“好忘角”的我也該習(xí)慣了吧。

后來發(fā)生的事更是讓我無法想象,，盡管她說對每一位都是一視同仁,，但對我這個(gè)灰姑娘他似乎偏袒了一些，在以后的日子里她對我傾注了更多的關(guān)愛,，每節(jié)語文課她都會(huì)向我提問,，我也因此而提高了注意，再加上她的鼓勵(lì)我的進(jìn)步也是突飛猛進(jìn),。最重要的是在她叫我語文時(shí)哦的語文的了全校第一的好成績,，作文也在全市獲得了大獎(jiǎng)。我做夢也滅想到我回去的如此輝煌的成績,，不僅如此,，現(xiàn)在我每天都樂呵呵的，人緣也出奇的好,。

她就是我的伯樂,，她就是我一直尋找的那根可以將我的人生燃初美麗的火柴。