演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

尋找幸福的演講稿 幸福的演講稿600字篇一

大家好!今天我要演講的題目是《溫暖的幸福》,。

愛很平凡,，也很簡單，你讓我的人生變得更加明亮,，更加溫暖,，讓我感到這世間處處充滿了愛。是你讓我感到幸福,，就是你呀——我的媽媽!

媽媽,，從我看到你的第一眼起，我就知道你是我的,，永遠(yuǎn)不可能有人取代你在我心中的位置——

那天,，天空中烏云密布，就像我此時(shí)的心情：失望,，沉重,，非常的沮喪。就在今天,，我拿到了第一次月考試卷,，試卷上的分?jǐn)?shù)就像一根帶著劇毒的針，讓我痛的無法呼吸,?；厥走@一個(gè)月，我有多認(rèn)真的學(xué)習(xí),，每當(dāng)我學(xué)習(xí)學(xué)得暴躁時(shí),，不想學(xué)習(xí)時(shí)，總會(huì)有你,，我的媽媽,，耐心地對(duì)我說：“加油!你一定會(huì)把這道題給解決……”我的傷心不是因?yàn)槲倚撵`脆弱，而是因?yàn)槲覍?duì)不起你這一個(gè)月的耐心教導(dǎo),。

到了中午,，我回到了家,，媽媽面帶笑容迎了上來，問：“寶貝你今天怎么呢?”我撲進(jìn)媽媽的懷里,，低聲說“我,，我這次月考，考得很差,?！边@時(shí)空下起了小雨，我默默地流下了眼淚,。媽媽摟著我,，溫柔地說：“沒關(guān)系,，我們不要松懈,，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，你把考試卷子拿出來,，我和你一起來分析一下你的錯(cuò)誤到底在哪兒?還有什么地方需要改進(jìn),。”我收起了淚水,，通過我們的分析,，我們知道了卷子上的大部分錯(cuò)誤都是由于我的粗心造成的。知道這個(gè)結(jié)果后我十分后悔,，后悔當(dāng)時(shí)考試的時(shí)候,，沒有好好的，認(rèn)真的,，仔細(xì)的檢查,。媽媽微笑著，對(duì)我說：“寶貝,，我們知道了這個(gè)錯(cuò)誤就需要改正,。那我們就趕快改正吧，不要再浪費(fèi)時(shí)間啦!”雨停了,。我的心情突然間開朗了,，我說：“好的，媽媽,，我一定會(huì)加油的,。”……

到了晚上,，我回到了家,，一進(jìn)門，媽媽就給了我一個(gè)熱情的擁抱和燦爛的笑容,。我暗自下去決心一定要吸取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。是媽媽的寬容與愛，使我感到無比的幸福,。

幸福是一種發(fā)自內(nèi)心的感受,。媽媽對(duì)我的愛，但這種愛卻有著不可小覷的力量,，愛如泰山,。真的，幸福不在激,，在舒緩,，在細(xì)水長流般的日子里，用心感受,。

尋找幸福的演講稿 幸福的演講稿600字篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

每個(gè)人都渴望幸福,，每個(gè)人對(duì)幸福的涵義都有自己的理解,，成績差會(huì)認(rèn)為考了高分是幸福的，家境窮會(huì)認(rèn)為發(fā)了財(cái)是幸福的,。在我眼里,，這些都只是幸福的一小部分，和爸爸媽媽生活在一起,，享受他們給予我的愛才是的幸福,。

我的幸福生活其實(shí)很簡單。一家人圍坐在桌子旁,，爸爸說他工作上遇到的困難和取得的成功,，媽媽講一些我的童年趣事，我就說說學(xué)習(xí)上的一些事情,，并且承諾一定要好好讀書,，要為自己的理想而努力奮斗。然后一起憧憬未來的美好生活：我考上一所好大學(xué),，找到一個(gè)好工作,，賺了許多許多的錢，修了一棟漂亮的大房子,，買了一輛時(shí)尚小車,，爸爸媽媽身體健康，我們每天一起用餐,，一起散步,，一起享受我們的幸福時(shí)光。

我們的幸福生活其實(shí)很平凡,。天冷了,，媽媽囑咐我多穿一件衣服,；快放月假了，爸爸問我想吃什么,，他好趁早給我買回去,。

我的幸福生活是如此的簡單和平凡，然而有時(shí)離我卻又那么遙遠(yuǎn),。我的家境并不富裕,，所以從我降生的那一刻開始，爸爸媽媽就一直為我的成長而忙碌,。除了春節(jié),，一家人很少有時(shí)間團(tuán)聚。

我的幸福生活就是這樣,，它有些簡單,，有些平凡，有時(shí)還有些遙遠(yuǎn),。但是我很滿足,，也很珍惜,。我愛我的爸爸媽媽,，不管他們離我多遠(yuǎn)，他們都會(huì)想著我,，牽掛著我,。能被爸爸媽媽這樣深愛著，這是我的幸福,。

尋找幸福的演講稿 幸福的演講稿600字篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

雨果說過：“人生是花,，而愛是花蜜,。”花蜜總是在甜蜜,，幸福中釀造的,，人生也是如此。我的童年時(shí)光就是在充滿愛意,，彌漫幸福的世界里度過的,。那是我生命中最耀眼的，如寶石般的記憶,。

這些記憶都埋藏在了家鄉(xiāng)的老榕樹下,，他們是那么令人懷念，現(xiàn)在我就將這些如詩如畫般的幸福挖掘出來,。

小時(shí)候,，家鄉(xiāng)奇山異水,，森林動(dòng)物，無奇不有,。特別是位于森林之中的那棵榕樹,，他是所有樹木中大，最挺拔的,。他是森林的首領(lǐng),，是我們家鄉(xiāng)的驕傲。聽村里的長輩說,，這棵樹已是飽經(jīng)風(fēng)霜,，樹旁邊的亭子也是很久以前建造的。每天家鄉(xiāng)的老人小孩都會(huì)跑來這邊嬉戲玩耍,，乘涼聊天,。我和外公便乘暮色將近，人去樓空時(shí),，背著二胡,，來到亭子里……

夕陽斜著余暉，閃耀著橘紅色的光芒,；藍(lán)天映著碧水,，透著靜謐祥和的氣息。每到這時(shí),，外公總會(huì)解開二胡,，奏起悠遠(yuǎn)的曲子，我便安靜地聽著,、品味著其中的韻味,。林中的鳥兒聽見這樂曲也會(huì)展開翅膀，在天空中翱翔,，但那姿態(tài)卻不是平日里的激情四溢,，而是如落葉般沉靜飄蕩的姿態(tài)。這與音樂交相輝映,，形成了一幅天人合一的畫卷,。我的心也似乎隨著二胡聲一起飛上云霄，與日交談,，與月嬉戲,，與星眨眼，與云飄蕩……

夕陽漸漸回歸地平線以下,，樂音也戛然而止,。我猛然醒來，仿佛游歷了祖國的千山萬水，也似與文人墨客一同吟詩作對(duì),，更如臨仙境一般的舒暢,。我不禁拍手叫好，外公也咧開嘴笑了,。頓時(shí)他的笑聲透過了我的全身,，向森林深處遠(yuǎn)處。笑聲響徹了天空,，響徹了森林,，更響徹了我的心靈。外公輕輕地把二胡放在藤椅上,，抱著我走到了亭外,。他伸出手指了指北邊那顆最亮的星星,，清晰地說道：“那顆是北極星,，每當(dāng)你迷路,，他就是你指路的明燈……”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然一陣蟈蟈的歌唱聲打破了夜的寧靜,，仿佛在贊嘆外公的博學(xué)多才。外公把我?guī)Щ亓送?nèi),，細(xì)聲細(xì)語地問道：“冷不冷??？”說著拿了一件衣服給我披上。外公又小心翼翼地拿起了二胡，彈奏起了一首歡快活潑的曲子,，伴著動(dòng)物的鳴叫，奏成了一曲優(yōu)美的交響曲,！

夜已到了更慘漏盡的時(shí)刻,，可皎潔的月光依然彌漫整個(gè)大地。天上的浮云到處飄蕩,，星星依稀可辨,。伴著悠揚(yáng)的二胡聲，我漸漸睡著了,，醒來后來才知道是外公抱著我走了很久的山路,，把我送回了家。當(dāng)我知道的那一刻,，我感到心底無比甜蜜,，這就是幸福吧,！

幸福是人生的糖果，幸福是快樂的升華,，幸福是我童年的花蜜。我的幸福來自家鄉(xiāng),，我的幸福來自外公,，我的幸福來自愛。

尋找幸福的演講稿 幸福的演講稿600字篇四

學(xué)校:青島洛陽路第一小學(xué)

姓名:李玉霞

做一個(gè)幸福的班主任

補(bǔ)缺補(bǔ)差,追繳作業(yè),調(diào)節(jié)糾紛,甚至"破案"……班主任可謂"兩眼一睜,忙到熄燈".更可悲的是,班主任嘔心瀝血,猶如春蠶蠟燭,盡情地?fù)]灑著青春.但期望值與收獲卻成反比:學(xué)生并沒有感恩戴德,甚至視"師"如仇.如此一個(gè)悲壯角色,幸福從何言之

傳統(tǒng)教育觀念下,班主任在班級(jí)管理中擁有絕對(duì)權(quán)威,要求學(xué)生"不能……","不要……",用各種規(guī)章制度約束學(xué)生,還美其名曰:"沒有規(guī)矩,不成方圓"."下馬威"外加"追窮寇"是班主任兩大"法寶".正所謂"有壓迫就有反抗",于是班級(jí)中時(shí)常演繹著"警察與小偷"的故事.班主任這種"唯師獨(dú)尊"的觀念,造成了師生關(guān)系的緊張,班級(jí)工作自然也就四處碰壁.新課程理念中,教育不是犧牲,而是享受,教育不是謀生的手段,而是生命價(jià)值的體現(xiàn).顯然,班主任要在工作中體驗(yàn)"職業(yè)的尊嚴(yán)和內(nèi)在的歡樂",那就要優(yōu)化師生關(guān)系,創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式.

一,"五心"——"讓一切皆有可能"

相信每位班主任都憧憬著一個(gè)美妙的境界:師生彼此信賴,猶如親密的朋友,攜手共進(jìn).其實(shí),只要擁有了"五心","一切皆有可能."

1,知心朋友的貼心

班主任熱愛,關(guān)心學(xué)生和理解學(xué)生,成為學(xué)生的知心朋友,是全面地,出色地做好各項(xiàng)工作的前提和基礎(chǔ).課前,課后與學(xué)生相遇,給予問候和關(guān)心.此時(shí)班主任不必刻意去進(jìn)行思想教育,寥寥數(shù)語,學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,生活情況,身體狀況都可以去關(guān)心一下.善待學(xué)生的失誤,不要簡單叱責(zé),而是朋友般地和學(xué)生一起商討如何改進(jìn)與發(fā)展,這無疑是溝通師生感情,加深相互理解,增進(jìn)師生情誼的好方法.

2,學(xué)習(xí)和生活導(dǎo)師的熱心

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生從"學(xué)會(huì)"走向"會(huì)學(xué)"是班主任首要的,義不容辭的職責(zé).要把幫助學(xué)生學(xué)好各門功課,指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,懂得如何自主調(diào)控學(xué)習(xí)情感學(xué)習(xí)過程作為班級(jí)管理,班集體建設(shè)的重中之重的工作來對(duì)待.未成年人可塑性強(qiáng),班主任要言傳身教,引導(dǎo)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)具有健全人格,崇高道德,高尚情趣,豐富學(xué)識(shí),開放觀念,具有社會(huì)責(zé)任感的大寫的中國人.

3,父母代理者的愛心

教育不能沒有愛,就像魚不能沒有水一樣,沒有愛就沒有教育.優(yōu)秀班主任都應(yīng)像父母那樣疼愛學(xué)生,關(guān)心他們的生活,營養(yǎng),發(fā)育和衛(wèi)生健康.但這決不是姑息縱容和溺愛,而是慈母之嚴(yán)父之愛,益友之愛.

4,心理醫(yī)生的細(xì)心

班主任應(yīng)像心理醫(yī)生那樣和藹可親,細(xì)致入微地體察學(xué)生的內(nèi)心世界.在跟學(xué)生談心時(shí)班主任應(yīng)擺脫"教育者"角色,深切關(guān)心地傾聽,平等交談,為學(xué)生提供情緒,思想及個(gè)性心理品質(zhì)的分析,調(diào)動(dòng)他們自身內(nèi)在的力量自我疏導(dǎo),自教,自律,自強(qiáng).運(yùn)用電話或上網(wǎng)溝通,這種方式是年輕人比較喜歡"時(shí)尚"的渠道,做班主任的不妨"投其所好",借此消解學(xué)生的心理壓力.

5,"精神家園"主要設(shè)計(jì)者和積極施工者的精心

班集體不僅是實(shí)施教育管理的場所,也是師生追求發(fā)展的利益共同體,更應(yīng)是學(xué)生獲得激勵(lì)和賞識(shí),滿足和愉悅的"精神家園".班主任理應(yīng)從更高層次上去審視自己的角色地位,精心引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)班訓(xùn),班歌,布置班級(jí),讓教室"每一面墻都會(huì)說話",使廣大學(xué)生在自己的家園中實(shí)現(xiàn)自我教育,自我管理,自主發(fā)展.

二,"三變"——"心會(huì)跟愛一起走"

由于長期受應(yīng)試教育戕害,班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)習(xí)慣于"一俊遮百丑"(只要考試成績好,就永遠(yuǎn)是好學(xué)生),或"一丑蓋百俊"(考試成績差,別的方面再好也是枉然)."差生"滿營,沒有哪一個(gè)班主任高興得來.新課程理念促使班主任"洗腦",轉(zhuǎn)變觀念,更人性化的評(píng)價(jià)方式,班主任灰色的天空將會(huì)呈現(xiàn)出一道亮麗的風(fēng)景線.

1,變單維度評(píng)價(jià)為多維度評(píng)價(jià)

即變學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)為綜合評(píng)價(jià),不再單以學(xué)業(yè)成績高低論學(xué)生.根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生"情感,態(tài)度,價(jià)值觀"及"學(xué)習(xí)過程與方法也應(yīng)該成為評(píng)價(jià)關(guān)注的內(nèi)容.班主任作為班級(jí)的組織者和管理者,評(píng)價(jià)產(chǎn)生的激勵(lì)作用更大.況且在與學(xué)生長時(shí)間接觸中,只要細(xì)心,總能在學(xué)生的行為習(xí)慣,心理品質(zhì),溝通交流,動(dòng)手操作,觀察能力,創(chuàng)新精神,社會(huì)責(zé)任感等方面發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),哪怕稍縱即逝.這時(shí),班主任要捕捉住教育最佳時(shí)機(jī),即時(shí)評(píng)價(jià),即地評(píng)價(jià),即使是一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,一個(gè)豎起大拇指的贊許,但對(duì)學(xué)生的成長起著重要作用."多了幾把尺子",你就會(huì)眼前一亮,學(xué)生其實(shí)并非一無是處,也蠻可愛的.

2,變結(jié)果評(píng)價(jià)為過程評(píng)價(jià)

"為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展"是本次課程改革的核心理念.這理念的確是,評(píng)價(jià)不再是分出等級(jí)的篩子,而是激勵(lì)學(xué)生發(fā)展之泵.傳統(tǒng)的《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單》只是給出一個(gè)結(jié)論,這對(duì)于動(dòng)態(tài)發(fā)展的個(gè)體而言是不科學(xué)的.成長記錄袋相比原有的評(píng)價(jià)模式來得更活潑,也更為有效,它減少了學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的消極心理感受,增加了學(xué)生的成功體驗(yàn).班主任通過成長記錄袋收集起記錄學(xué)生成長與進(jìn)步的一件件實(shí)物,一篇篇作品,見證了學(xué)生成長提高的每一個(gè)腳印,心中的成就感,自豪感就會(huì)油然而生.

3,變班主任評(píng)價(jià)為自主評(píng)價(jià)

以往班主任是評(píng)價(jià)者,學(xué)生只能被動(dòng)地接受評(píng)價(jià).如今,評(píng)價(jià)的主體在悄然發(fā)生變化,學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)往往能取得良好的效果.古人云:吾日三省吾身.人貴于反省,何況中學(xué)生已經(jīng)具備了一定的自我評(píng)價(jià)能力,不妨讓學(xué)生每天寫一則反省日記,在這個(gè)空間里自主取舍,獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)比較反思,調(diào)整自己的行為規(guī)范.心理學(xué)告訴我們,個(gè)人在認(rèn)識(shí)別人的品質(zhì)時(shí),就開始形成對(duì)自己的評(píng)價(jià)能力,只有在他人的評(píng)價(jià)中,才能不斷調(diào)整對(duì)自我的評(píng)價(jià).在互評(píng)中,學(xué)生體會(huì)到真誠的快樂,懂得了贊美與欣賞別人,學(xué)會(huì)了寬容.班主任由原先的"事無巨細(xì)的包辦者",轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生成長的引領(lǐng)者.

教育是培養(yǎng)"人"的事業(yè),而不是制造"機(jī)器"的工廠.班主任的使命也絕不是"照亮別人毀滅自己",而是在照亮別人的過程中獲取人格的升華和人生價(jià)值的體現(xiàn).當(dāng)學(xué)生的臉上綻出笑顏,當(dāng)心靈與心靈架起溝通的橋梁,當(dāng)班主任體驗(yàn)到工作的樂趣,我們可以坦言:我很幸福,因?yàn)槲沂且粋€(gè)班主任,。

尋找幸福的演講稿 幸福的演講稿600字篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

幸福是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,；幸福是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作……今天,，我就來曬曬我的幸福。

“盼盼,，盼盼，快起來,，你這是怎么了,，身上這么燙啊,？是不是發(fā)燒了,！”正在熟睡的我迷迷糊糊地被媽媽叫了起來，絲毫不知道發(fā)生了什么事情，心里悶悶不樂的想：哎呀,，媽媽怎么這樣,，半夜把我叫起來，人家睡得正香呢,！心里正抱怨著,，就聽見媽媽著急地說：“我剛才摸摸你的頭，燙得像個(gè)火爐一樣,，你怎么了,？”睡意正濃的我無心聽媽媽在絮叨什么，依舊我行我素的翻了個(gè)身,，接著尋找剛才未做完的夢(mèng),。媽媽見我沒反應(yīng)，更加擔(dān)憂,，趕緊找來體溫計(jì)給我量體溫,。一看，天哪都燒到39度了,！媽媽急忙把我再次搖醒,，給我找來退燒藥，馬不停蹄的忙碌著,，生怕有什么不妥,，睡眼朦朧之中，我看到了媽媽穿梭在幾個(gè)房間里的背影,，那么弱不禁風(fēng)卻又堅(jiān)定不已……忙完一切,，已是凌晨一點(diǎn)，我并沒有注意到媽媽疲憊不堪的面容,，只顧自己倒頭就睡,，只聽見媽媽好像還在不放心的翻找著什么。

當(dāng)我第二次醒來時(shí),，已是一個(gè)小時(shí)后了,，只見媽媽搬來一個(gè)盆，盆里裝著毛巾和水,，我正疑惑媽媽要干什么,，媽媽就把燈關(guān)上，并輕聲說讓我睡吧,，她卻拿著毛巾擦拭著我滾燙的身軀,，一遍又一遍，從她輕柔的動(dòng)作中,，我感受到了母親的疼愛與關(guān)切,，這種輕柔一直伴隨著我,，進(jìn)入沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)……

次日醒來，睜開眼,，便看到媽媽對(duì)我露出一絲疲憊的微笑,，她的雙眼布滿了血絲，嘴唇失去了原有的光澤,，原本緊皺的眉頭卻松開了,，露出了輕松、舒心的笑容,。媽媽竟一夜沒睡,！這就是母愛，沒有華麗的裝飾,，沒有精彩的語言,，只是一件平凡的小事，就能夠反映出來母愛的高尚與無

母愛如同溫暖的陽光,，直射我的心房了,；母愛如同輕柔的春雨，滋潤著我的心田,；母愛如同一股暖流,，涌入我心間！母親對(duì)我的愛,，伴隨我永遠(yuǎn),，是我一生的幸福！

尋找幸福的演講稿 幸福的演講稿600字篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!今天我演講的題目是：《做一名幸福的老師》,。

我叫__，是___小學(xué)的一名教師,，中共黨員,，小學(xué)高級(jí)教師，在三尺講臺(tái)已默默耕耘了26個(gè)春秋,。教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，我們不僅要?jiǎng)?chuàng)造事業(yè)的輝煌，讓工作業(yè)績可圈可點(diǎn),，我們也要擁有健康的身心,、幸福的家庭、亮麗的風(fēng)采!我們生活在多姿多彩的大千世界,，只有擁有事業(yè)的追求,、真誠的友誼、溫馨的家庭,，我們的生活才是幸福的,、快樂的。在平凡的崗位上,，我懷著一顆感恩的心,，努力營造這種氛圍，幸福,、快樂地過好每一天,。

一、真誠關(guān)愛,，是成功的法寶

愛是一個(gè)永恒的話題,，沒有愛就沒有教育。教師的愛像一束陽光,，能溫暖學(xué)生的心田;教師的愛像一股甘泉,，能滋潤學(xué)生的心靈;教師的愛像一縷春風(fēng)，能叩開學(xué)生的心扉,。作為一名教師,，我把一顆慈母般的愛心，無私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子,，用真心感化真心,，感受到了成功的喜悅。

我教過這樣一個(gè)孩子,，父親因病去世,，母親沒有工作，姐妹兩人均在讀書,，家庭生活十分拮據(jù),，她曾幾度輟學(xué)，每次進(jìn)行家訪,，都耐心地激勵(lì)她“人窮志不能短,，知識(shí)就是力量，要學(xué)好本領(lǐng),，感恩母親,，感恩社會(huì)?！蔽疫€把自己孩子的校服及學(xué)習(xí)用品悄然送給她,，主動(dòng)為她申請(qǐng)了“春蕾女童”，對(duì)她進(jìn)行幫助,，(第一范文網(wǎng))在生活,、學(xué)習(xí)和心理上給予她真誠的關(guān)愛，經(jīng)過“春風(fēng)化雨,，潤物無聲”的談心交流,，喚起了她關(guān)愛班級(jí),、刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使她成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。她媽媽含著熱淚激動(dòng)地說：“___老師,，你對(duì)孩子照顧的無微不至，讓我們?cè)趺锤兄x您呀?”

為提高全鄉(xiāng)六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,，06至08連續(xù)三年全鄉(xiāng)六年級(jí)的學(xué)生都集中到鄉(xiāng)小,，為了學(xué)生的安全，,，所有女生都安排在我家住宿,。60多個(gè)十二三歲的孩子集中到兩間房子，年齡小又嬌生慣養(yǎng),，可以想象晚上休息的情景,，如果管理不好，看書的,、說話的,、亂鬧的、打架的會(huì)亂做一團(tuán),，后果不堪設(shè)想,。孩子們只有晚上休息好，第二天才能學(xué)習(xí)好,，才能健康成長,。我并不擔(dān)任六年級(jí)的課程，但我從內(nèi)心熱愛這些孩子,，給她們耐心細(xì)致地談生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助她們整理衛(wèi)生,。孩子年齡小,，有時(shí)想家，我都無償為她們提供電話,。孩子們生病的時(shí)候,，我主動(dòng)為她們買藥、送開水,、提供暖水袋,。時(shí)間長了學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，也喜歡上了我家,。有的老師說：“這么多孩子在家住,，煩不煩呀?”我說：“學(xué)校放心，家長放心,，孩子們高興,，我就知足了,。”

二,、任勞任怨,，無怨無悔

幸福是千百年來人們一直追求的人生境界,。誰都不可能生活在一個(gè)孤立的世界,，我們每天都要和學(xué)生、同事,、親友處事交往,。創(chuàng)造一個(gè)和諧的氛圍，是幸福生活的基礎(chǔ),。常言道：贈(zèng)人玫瑰,，手有余香。如果想得到快樂,，就不能只想自己,，而應(yīng)為他人著想，為大家著想,，因?yàn)榭鞓穪碜杂谀銥閯e人,，別人為你。

冬天,，我校用蜂窩爐取暖,，每星期一的早晨各辦公室都要先引著爐子，由于雙休日都回家,，引爐子的地方在學(xué)校內(nèi)很難找,。我充分利用離學(xué)校近的優(yōu)勢，星期一早晨,，早早在家用鐵簸箕,，帶著旺旺的蜂窩到學(xué)校，等老師們到校的時(shí)候,，爐子已經(jīng)著起來了,，有的老師烤著手高興地說：“這又是___做得好事!”大家高興，我也高興,。

我們學(xué)校女教師特別多,，廁所由學(xué)生清理，有時(shí)廁所里的糞便滿滿的,，沒法用,。看到這種情況,，我就借沒人的時(shí)候,，悄悄進(jìn)行清理,，有的教師碰上就問我：“___老師，你清理廁所不惡心嗎?”我說：“事事得有人做,，能為老師們服點(diǎn)務(wù),，是高興的事情?！?/p>

我常想：能為大家做點(diǎn)事情,，大家高興，我也高興,，大家幸福,，我也幸福!

三、用愛心營造溫馨的家庭

我們每天都要在家庭—學(xué)校這兩點(diǎn)一線的路上奔波,，營造溫馨和睦的家庭,，是干好教育工作的基礎(chǔ)。婆婆有三個(gè)兒子和兩個(gè)女兒,，我排行老二,，雖然當(dāng)教師的生活十分清貧，但對(duì)家庭的付出從不含糊,，每逢過年都要給年過七旬的婆婆買衣服和春節(jié)用品,，年除夕的晚上，都置辦豐盛的菜肴請(qǐng)全家的十幾口人美美地團(tuán)圓一頓,，春節(jié)后招待親朋也全有我來伺候,。分家的時(shí)候，大哥是新房,，三弟也是新房,，而我卻是三十多年、地基又洼,、連排水都困難的老房子,，我從沒舉論過。我一直幸?？鞓返剡^好每一天,，因?yàn)楦冻鍪强鞓返模瞰I(xiàn)是幸福的,。

__年夏天,，二妹妹不知什么原因得了纏手的“精神病”，急得親戚朋友四處求醫(yī),，病情不見好轉(zhuǎn),，她丈夫和婆婆也無計(jì)可施，我一個(gè)當(dāng)嫂子的看在眼里，急在心里,，毅然決定將她接到我家,，她又哭又鬧又亂跑，年邁的婆婆無能力照管,，疼得直掉眼淚,。為了照顧方便，我將她安排在我的床上,，自己打了地鋪,，她深夜里經(jīng)常又哭又鬧，我都耐心進(jìn)行說服勸導(dǎo),，有時(shí)晚上只休

休息兩三個(gè)小時(shí),，第二天再堅(jiān)持上班，就這樣一連就住了十幾天,，每天都像照顧自己的孩子一樣，耐心呵護(hù)著她,。

有一天,，6歲的外甥女來看她媽媽，我順便給了孩子兩個(gè)香蕉,，她一下子把孩子的香蕉搶過去,，用雙手把香蕉拍成了爛泥，孩子大哭起來,，當(dāng)時(shí)我真的著急了,，“你嚇著孩子怎么辦?”，我便躺倒沙發(fā)上去了,。她見我生氣的樣子,，好像一下子明白了自己做錯(cuò)了，噗通一下跪在了我面前,，看到她可憐的樣子,，(第一范文網(wǎng))又生氣、又難過,，她也不愿這樣啊?這都是病害得她啊?我的心里難受極了,，眼淚忍不住掉下來，姐妹倆抱頭痛哭,。在我的精心護(hù)理下,，她的病很快有了好轉(zhuǎn)，全家人都非常高興,。

身教勝于言教,，我們的行為潛移默化地感染著孩子，兒子上班了，我和他開玩笑地說：“我們老了,，怎么辦呀?”他笑著說：“放心吧!有你們做榜樣,，一定錯(cuò)不了啊!”。聽了孩子的話,，心里美滋滋的,，覺得自己是天底下最幸福的人!

四、辛勤耕耘,，贏來累累碩果

二十幾年如一日,，勤勤懇懇，任勞任怨,，忠愛我們的教育事業(yè),。教師是人類靈魂的工程師，是塑造靈魂的使者,，教師的責(zé)任是光榮艱巨的,。我清醒地認(rèn)識(shí)到：有一個(gè)為祖國培養(yǎng)人才的機(jī)會(huì)、有一個(gè)教師的崗位,，是非常幸福而自豪的,。因此，我非常熱愛和珍惜這個(gè)崗位,。在平凡的崗位上,，刻苦學(xué)習(xí)，深入鉆研,，率先垂范,，努力提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，全力實(shí)現(xiàn)“要給學(xué)生一碗水,，教師要有一桶水,，甚至要有長流水”的境界，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生健康快樂的成長,。

辛勤耕耘,，換來累累的碩果，97年所撰寫的論文獲國家級(jí)二等獎(jiǎng),，99年撰寫的論文獲國家級(jí)一等獎(jiǎng),，92年被評(píng)為“優(yōu)秀青年教師”，97年被評(píng)為“市優(yōu)秀教師”,，98年被評(píng)為“市十佳園丁”,。06、07、08連續(xù)三年,，所擔(dān)任的數(shù)學(xué)課在全鄉(xiāng)每次考試中,，均獲得第一名，連年被評(píng)為優(yōu)秀教師,。

回顧過去,，我深深地?zé)釔畚覀兊慕逃聵I(yè)，熱愛我們的學(xué)生,，熱愛我們的學(xué)校,。有無私的奉獻(xiàn)，有默默的耕耘,，有刻苦的拼搏,，也贏得了可喜可賀的碩果。我將更加珍惜“教師”這個(gè)崇高的崗位,，與大家一起分享老師的辛苦與快樂,，做一名幸福的老師!

我的演講完畢，謝謝大家!

尋找幸福的演講稿 幸福的演講稿600字篇七

一個(gè)工人從工地回來路上看到了一幕：一個(gè)身穿華麗衣服的婦女牽著兩孩子,，一男一女,。他們?cè)谙蚯安煌５南蛞粋€(gè)滿身塵土的男人招手，呼喊,。原先他是女人的丈夫，孩子的爸爸,。當(dāng)那個(gè)男人走過來時(shí),，那婦女飛奔而去和那個(gè)男人深情擁抱，而兩個(gè)孩子也爭著跑去,，大聲喊：“爸爸……”一個(gè)笑著撲在爸爸懷里,，另一個(gè)樂滋滋地牽著爸爸的手。這一家四口喜氣洋洋的,，每個(gè)人的臉上都綻放著燦爛的笑容,。

這時(shí)，這個(gè)工人輕輕搖頭：“多么幸福的一家人啊!真讓人羨慕!如果我老婆也那么溫柔賢惠,，孩子那么活潑可愛,，那該有多好啊?！?/p>

頓時(shí),，他臉色大變。

他老婆是個(gè)多話的女人,。每一天都嘮嘮叨叨,，吵得他都煩透了。別說她會(huì)給他一個(gè)深情的擁抱，只要她少說點(diǎn)話就已經(jīng)好了,。而他的孩子也很少和他溝通,，打從他的孩子上學(xué)后，他就沒抱過他們了,，也沒牽過他們的手,。

工人越想越氣，同樣是工人,，為什么命運(yùn)卻如此不一樣,。這時(shí)，他不禁嘆了一口氣：“哎,，老天啊,，我已經(jīng)是一個(gè)辛苦的工人了，為什么還不讓我得到一些幸福呢?”

這個(gè)工人帶著傷感走進(jìn)了家門,。家里很靜,，兒子和女兒正在做作業(yè)，偶爾只能聽見廚房傳來的炒菜聲,。工人嘆了一口氣,，喃喃自語：“早就明白我是個(gè)沒有福氣的人?！?/p>

“爸爸,，您工作辛苦了!”兩個(gè)孩子見他回來了，異口同聲的笑著說,。工人愣了一下,。他感覺好溫暖的一句話，剛才的氣一下子全消了,。他也笑著：“不辛苦,，不辛苦?！睆N房里的老婆聽見老公回來了又開始嘮叨起來：“哎呀,，我說你啊，怎樣這么晚回來,。為了等你吃飯,，我們都餓著肚子，那菜已經(jīng)炒兩遍了,?！薄拔摇边€沒等他解釋，他老婆打斷他的話：“怎樣弄得滿是塵土,，干活嘛,，不用那么拼命的,。”說完脫下了他的衣服和臭襪拿去洗,。兒子拿著已準(zhǔn)備的毛巾和衣服遞給他,，女兒為了端來了一杯涼茶。他坐在沙發(fā)上,，女兒又給他輕輕的按摩,。他感到好舒服，好舒服,，工作時(shí)的勞累早已消失,，渾身簡便舒適，這種感覺從來也沒有過,，它是那么的甜蜜,，那么的幸福。他突然感覺到了,，原先幸福一向都在身邊,。只是同樣的事情，同樣的情景,，平時(shí)自我沒有用心去體會(huì)而已,。

原先幸福是一杯涼茶，它能給你傳遞溫暖;幸福是一句關(guān)心的話語,，它能把所有疲勞消除……

原先幸福就躲藏在我們身邊,，只要我們用心去感受，就能感受得到它的存在,。

尋找幸福的演講稿 幸福的演講稿600字篇八

每個(gè)人都是幸福的,，生命之中，幸福無處不在,，只要你細(xì)細(xì)地去品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，幸福的內(nèi)涵原先是如此豐富多彩：獲得是幸福,、奉獻(xiàn)是幸福、享受成功是幸福,、體驗(yàn)挫折上幸福,、戰(zhàn)勝怯懦是幸福、出生在這個(gè)世界上,，并成熟長在更是一種幸福,。

無形中憶起了一個(gè)故事，故事大致的資料是這樣的：

一個(gè)自認(rèn)為很不幸福的女孩又與母親吵了一架,，母親賭氣叫她出去,，不要再回家了,。于是，女孩摔門而去,。天,，灰暗灰暗的，女孩不由自主地打了個(gè)寒顫,。忽然,，前方有一個(gè)面攤，女孩走上前去,，她本想買一碗餛飩的,，但當(dāng)她掏錢時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原先出門時(shí)忘了帶錢,，而她肚子又餓,，又不能回家，所以遲遲不愿離去,。面攤的主人是一位好心腸的老婆婆,，她見此情景，不禁心生同情,。她對(duì)女孩說：“我請(qǐng)你碗餛飩吧”……剛吃了幾口,，女孩淚如雨下，當(dāng)她得知事情原委后,，老婆婆問道：“我僅請(qǐng)你吃了碗餛飩,，你就感動(dòng)得淚如雨下，而你的父母親為你做了多少頓飯啊你有所以而感動(dòng)過嗎”女孩楞住了,。

當(dāng)女孩急忙趕回家時(shí),，她看到母親正焦急地在樓下四處張望……看見了女孩，母親松了一口氣,，趕緊過來拉著她的手說：“飯已經(jīng)做好了,，正等著你回來吃呢!快點(diǎn)，不然涼了對(duì)胃不好……”女孩又一次眼睫于盈,，她最終明白了,，原先幸福一向都在她的身邊。只是她一向沒有感覺到而已,。

感受幸福,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的美麗;感受幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)微笑的含義：感受幸福,，你會(huì)發(fā)了生命的真諦……

你感受到了你身邊的幸福嗎

尋找幸福的演講稿 幸福的演講稿600字篇九

常常幸福只是一句簡單的話,，或是平常的一個(gè)動(dòng)作。但平凡的幸福就是不平凡,，撿拾起小小的幸福,，卻能積攢成大大的快樂,。

好不容易放了假，我獨(dú)自一人坐上火車回了老家,。四個(gè)多小時(shí)的車途,，讓我愈加心情急切，一下車便想要立馬狂奔進(jìn)家門,。

好不容易大包小包的趕到了地方,，剛敲了兩聲門，旁邊鄰居家的門開了,，一個(gè)阿姨走出來打量了我一番,，將一把鑰匙遞給我：“你姥姥、姥爺有事兒都出去了你表姐們沒過來,。有什么事兒就找我吧,。”我接過鑰匙,，輕輕點(diǎn)頭：“恩,，謝謝阿姨?！薄翱爝M(jìn)去吧,，東西不輕快阿?！薄斑€好,，那阿姨我先進(jìn)去了?！薄叭グ?，有事找我?！蔽议_門進(jìn)了屋,，將東西收拾好后，在屋里轉(zhuǎn)悠,。本以為一回來就能見到姥姥他們,，但結(jié)果卻令人失望。我轉(zhuǎn)悠了一圈后,，無力的倒在沙發(fā)上。這時(shí),，我發(fā)現(xiàn)桌上有張字條：

潔潔,，沒能去接你，而且你回來也沒見上第一面,，很抱歉,。我們可能會(huì)回去晚些,，鍋里有飯，可以你自己熱熱吃,，要是我們回得太晚了就別等了,。好好休息。這是我們的電話,。

下面是一串?dāng)?shù)字,。我跑去廚房，打開鍋一看,，還真是!姥姥他們給我準(zhǔn)備了好多好吃的!我放下鍋蓋,，正準(zhǔn)備去休息休息，手機(jī)響了,。我拿出一看,，是母親發(fā)來的信息：

寶貝兒，到了嗎?姥姥姥爺不在,，你就先好好休息吧,。記得自己的事自己干，回去好好玩玩,，不用太趕作業(yè)了,。有時(shí)間找你表姐玩，隨時(shí)聯(lián)系!

雖然回家并沒見到姥姥姥爺,，但親人們細(xì)致的關(guān)心著實(shí)讓我感動(dòng)了一把,。在感動(dòng)中撿拾這樣小小的幸福，我深切的感受到,，我正被愛包裹,。

尋找幸福的演講稿 幸福的演講稿600字篇十

我思考著——幸福究竟是什么呢

我們?cè)谌巳褐写┧螅髅鞔蠹叶己芙?，心卻是那么遙遠(yuǎn),。每一個(gè)人都忙著自我的事，這樣的我們真得幸福嗎如果鳥兒飛翔的一刻是幸福的;如果魚兒戲玩的一時(shí)是幸福的;如果馬兒奔跑的一剎是幸福的;如果花朵綻放的瞬間是幸福的;那么,，屬于我們的那份甜美的幸福,，又在哪兒呢我是那么期望找到失落的幸福呀!

我抬起手，試圖在風(fēng)中尋找,，風(fēng)的寒冷帶來了失落,，我捧起水，試圖在水中尋找,，水的冰涼帶來了淚水,，我睜開眼睛，試圖在人們淡漠的臉上尋找,，而他們,，帶來了無盡的絕望,。我飛快的走著，卻不知我可是在原地打轉(zhuǎn)兒罷了,。淚,，劃過臉頰，卻沒有滴下,。我告誡自我不哭,，淚卻毫不在意的流下。

窗外積起了烏云,，壓抑的空氣讓我很不舒服,。是，幸福是什么呢金錢,、名利,、地位顯然不是的。那么,，是什么呢我臉上的殘流淚水漸漸被風(fēng)吹干,，我閉上了眼睛——正如我剛剛的深思那樣。

忽然,，一幅畫面閃過腦海,，是熱氣騰騰的早餐我苦苦思尋的幸福就是這么簡單仔細(xì)一看，哦,，是媽媽在做早餐呢!看著媽媽那張溫暖的笑臉,，我的心好暖好暖。之后,，我又看到小時(shí)候媽媽為我搖扇子的圖片,，媽媽笑得是那么慈祥，讓人不想離去,?；蛟S，這種微笑就是幸福的來源吧,。這種沒有帶上虛假的面具的微笑;這種發(fā)自內(nèi)心的微笑;這種深入我心的微笑;是那么完美,。

我想，或許幸福并沒有那么困難,，那么遙遠(yuǎn),，那么神秘，只是脫去了偽善面具后的微笑,?；蛟S并不甜美，卻能夠化解人心之冷漠。

幸福,，其實(shí)很簡單，發(fā)自內(nèi)心的愛化為的笑罷了,。

讓我們脫下頭具,，一齊笑吧!讓幸福無處不在!

尋找幸福的演講稿 幸福的演講稿600字篇十一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

幸福是什么?每個(gè)人都有在猜想,，可誰的意見都不統(tǒng)一,。那幸福到底是什么呢?是鄉(xiāng)間的閑情逸致嗎?是人與人之間的幫助嗎?還是親情呢?……

幸福是什么?就是鄉(xiāng)間的閑情逸致?！按髢轰z豆溪東,，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴,，溪頭臥剝蓮蓬”,。古人向往的就是“閑適的生活，擁抱大自然,，這是一種溫馨;返璞歸真,，這是種快樂。清晨,，直過鄉(xiāng)間的小橋,，香氣撲面而來,，花兒向你招手,，小草向你微笑，呼吸著飄來的清新空氣,，坐在草地上,，仰望天空與地面的交接之處,，是一望無際的麥田，花叢中已是“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼,。”這是何等的幸福,，真是愜意,。

幸福是什么?就是人與人的互助。5·12大地震,，震碎了全中國人的心,，可是，中國這個(gè)有著幾千年文明的古國沒被震倒,，全中國人都用自己的愛心去滋潤災(zāi)區(qū)人民的心田,。全社會(huì)會(huì)讓災(zāi)區(qū)人民幸福，而幫助他們也今我們自己感到幸福。

幸福是什么?就是親情,。從小,，我們就躺在父母的懷抱里聽著悅耳的搖籃曲，漸漸入睡;少年時(shí),，我們?cè)诟改傅年P(guān)心,，照顧中慢慢成長;青年時(shí)，我們?cè)诟改傅亩诼曋兄饾u懂事,，從小到大我們都生活在濃濃的親情中,。這是何等的幸福啊!

幸福，有許多種,，但只有你自己體驗(yàn),，你才知道它的真正含義。用雙手去創(chuàng)造屬于自己的快樂,、溫馨,，別讓它溜走，這就是幸福,。

尋找幸福的演講稿 幸福的演講稿600字篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

常常聽到人們講“某某某的生活真實(shí)幸福啊!我要是和他一樣那該多好!”我對(duì)這樣對(duì)別人盲目的肯定與對(duì)自己盲目的否定并不贊成。因?yàn)榭此啤靶腋,！钡娜瞬灰欢ㄐ腋?，他也許在某一方面擁有你想要卻很難得到的，但這不一定是他要的幸福,?！靶腋！贝蠖鄶?shù)時(shí)候只是相對(duì)的,，是浮于表面的,，而掩蓋其下的，也許是種.種不幸和一顆沉淪的心,。

我們常常羨慕物質(zhì)條件豐富的人的生活,，認(rèn)為他們因?yàn)橛绣X，所以能得到自己想要的一切,。這種主觀的想法不能完全否定,，因?yàn)樵谏顗毫θ绱酥蟮慕裉欤瑳]有一個(gè)穩(wěn)定的收入的確很難讓人快樂,，更無從談到幸福了,。但反觀那些有名有利的人，他們的生活也許比你奢華,，但他們也許也在向往你生活中的簡單,、安定,。著名演員白靜也可謂有名有利，看似幸福的生活狀況卻因被丈夫狂砍數(shù)十刀而支離破碎,，最終家破人亡,，而那些你認(rèn)為她幸福的砝碼——錢，也隨著骨灰散在風(fēng)中,，最終無處尋覓,。這種幸福是淺浮的，我們想不是你所需要的,。

有這樣一種人，他們每天蜷縮在自己劃定的“地盤”中工作,，他們沒有目標(biāo),，更沒有上進(jìn)心。他們僅剩的就是一個(gè)動(dòng)物求生的本能,，也許連動(dòng)物都不如,，因?yàn)閯?dòng)物至少還會(huì)尋找食物，為自己的生活努力,，而他們卻只能用自己的無知與一身臟兮兮的裝扮博得路人的同情,，失去自己。

也許,，他們很容易滿足,，覺得能這樣不勞而獲的活下去就是幸福;或許他們已經(jīng)失去了幸福的概念，只能表露自己的情緒,。但在外人看來,，他們終究是不幸的。

這樣一來,，你們一定會(huì)說：最幸福的人一定是那些默默無聞,，生活小康的人了?但我想再給你介紹這樣一種人，他們生活簡單,、緊湊,，但當(dāng)他們看到有錢人時(shí)，總是羨慕不已,，抱怨自己的生活;而當(dāng)他們看到生活更加艱難的人時(shí),，又沾沾自喜，在他人面前炫耀自己少得可憐的資本,。這種人在自滿與不滿間徘徊,，整天患得患失，沒有自己的標(biāo)準(zhǔn),，隨波逐流,，最終也只不過是自欺欺人，難得幸福。

那么究竟什么樣的人才是幸福的人呢?其實(shí)并沒有絕對(duì)幸福的人,，因?yàn)樾腋Ｖ皇窍鄬?duì)的,，而主宰幸福的，卻是那顆幸福的心,。這顆心樂觀,、堅(jiān)強(qiáng)，不以物喜,，不以己悲,。在任何狀況下都能找到自己的定位，熬得過貧窮,，穩(wěn)得住富裕;把持得了團(tuán)員,，更耐得住寂寞。他就像個(gè)不倒翁在人生的風(fēng)風(fēng)雨雨中搖搖欲墜,，卻永不倒下,，這才會(huì)讓人永遠(yuǎn)幸福。

尋找幸福的演講稿 幸福的演講稿600字篇十三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

寒風(fēng)凜凜,，襲走了秋，帶來了冬,，凍住了整個(gè)世界,，卻凍不住那一股幸福的味道溢滿媽媽的心田。

漫隨著霜凍的加厚,，在學(xué)校凍得牙齒打響,，瑟瑟發(fā)抖的我們終于迎來寒假，風(fēng)刺骨的刮著打在臉上,，像刀子一樣,，寒夜霜重，卻擋不住兩個(gè)蹣跚背著笨重行李的身影邁向我們,。哦,，是年的氣息，父母溫暖的氣息,。

年的到來,，讓我們一家人鼓起斗志進(jìn)行里外大掃除，但過后,，卻又是懶洋洋的窩在被窩中,、火爐邊，年的迫近,，平常勤勞的像小蜜蜂的媽媽卻和我一樣窩在火爐邊,，而家務(wù)都是爸爸全包,。

恍惚之中我眼前閃過：爸爸坐在火爐邊，等著媽媽飯菜上桌,，卻在飽腹之后,，又蹺起二郎腿，叨著煙,，享受的情形,。”而現(xiàn)在?疑惑迫使著我開始幻想媽媽是不是生病了,，或許病好了就會(huì)恢復(fù)原貌,，可日子一天天地過去了，家里依舊是爸爸全包家務(wù),，加深的疑惑迫使著我去問父母,。

我來到爸爸面前，用好奇的口吻詢問道“爸爸,，媽媽怎么呢!”

“沒有怎么啊!”爸爸疑惑的回答。

“那為什么最近都是你做家務(wù)呢?”我更加的不解,。爸爸卻只是悶頭做手頭的家務(wù)不語,。

好奇心加深了我探求知道真相的想法，我又跑到媽媽面前問：“媽媽,，為什么最近都是爸爸做家務(wù),，是不是爸爸做錯(cuò)了什么事?”

媽媽聽見我的詢問只是笑而不語，但臉上卻洋溢著多年不見的光輝帶著一圈圈紅潤,，周圍也散發(fā)著幸福的味道,，這樣的媽媽是我許久不曾見的，我被媽媽所吸引著,，呆滯了一下,，突然明白了：媽媽早年嫁給爸爸過的日子很差，把一個(gè)女人該吃的和不該吃的苦吃盡了,，以致身子骨很差,，冬天的寒冷一襲擊，媽媽便會(huì)柔弱不堪,，臥病在床,。爸爸正是因?yàn)樘巯寢屗圆盘みM(jìn)廚房，做“家庭煮夫”,，也許我體會(huì)不了李清照“才下眉頭,，卻上心頭”的纏綿苦思，但我卻感受到了父母間平凡的幸福甜蜜的味道,。

幸福的味道不是純粹的“舌尖上的美味”,，也不是“花香四溢的清盈”,，只是平凡的如白開水一樣能溫暖人心驅(qū)除嚴(yán)寒，滋潤心田,，只有平常生活的關(guān)心愛護(hù)才是真正的幸福的味道!

尋找幸福的演講稿 幸福的演講稿600字篇十四

幸福是什么有很多金錢,，每一天吃大魚大肉，每一天都有零花錢,，是幸福嗎我的答案：“不是,，幸福并不是這樣的?！苯袢瘴揖鸵痛蠹姨接懸幌率裁词切腋?。

樹的幸福，在于用翠綠點(diǎn)染土地,，凈化空氣,，堅(jiān)持水土，捧給世界以綠陰樹和果實(shí),。所以樹在風(fēng)中颯颯地唱歌,。

蠶的幸福在于吃下的桑葉，都吐成潔白的絲,，即使死去了,，也會(huì)給世界留下了一片光潔，一片華麗,。

橋的幸福在于連接了道路,，它日夜傾聽著喇叭聲、車鈴聲和腳步聲的生活交響曲,。所以,，橋歡樂地與小河絮絮談心。

人們的幸福和它們一樣,，不在于金錢,、享受，而在于奉獻(xiàn),，奉獻(xiàn)方使人心靈豐滿而充實(shí),。

我從不刻意追求幸福，也不苦苦思索幸福的內(nèi)涵,。

我明白,，當(dāng)風(fēng)兒很輕的春天到來時(shí)，獨(dú)自一人來到野外,，尋找一片被太陽涂抹成金黃色的,、散發(fā)出陣陣幽香的草地躺下，后腦勺枕著胳膊,，任心中的酸甜苦辣一股腦兒飛上天空,，變成白云,，無拘無束，自由自在地飄著,，這就是幸福,。

我明白，在月兒很圓很圓的夏夜,，搬幾張凳子坐在院子里,，給爸爸媽媽泡兩杯茶，讓他們解除一天的疲憊,，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓坐在一齊,，這就是幸福。

我明白,，坐在小河旁,，向小河里扔幾塊石塊看著小魚兒在歡樂游著，用自我的心去感受大自然,，這就是幸福,。

我明白，朋友的手傷了,，把他帶回家,，抹點(diǎn)藥，他笑了,，讓友誼長存，永不消失,，這就是幸福,。

我還明白，一天放學(xué)時(shí)突然下起了傾盆大雨,，正在我不知所措的時(shí)候,，一把大傘撐在了我的頭上，我抬頭一看,，啊!是媽媽!這難道不是幸福嗎

尋找幸福的演講稿 幸福的演講稿600字篇十五

大家好!

人生百態(tài),，味道各異。百味交織的五彩世界中最獨(dú)特的一種便是幸福的味道,。幸福來自于身邊的朋友,，溫馨的家庭，充滿愛的社會(huì),。

初中的生活是緊張而枯燥的,，唯一一抹多姿的色彩便是友情了。它無時(shí)無刻圍繞著我們,，為我們傳遞著朋友間珍貴的幸福味道,。當(dāng)我跌倒的時(shí)候,，朋友伸出那雙友誼之手，用了拽起的同時(shí)不忘給一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，使我心間一暖,，感覺甜甜的。當(dāng)我成功時(shí),，朋友送上真摯的祝福,。朋友時(shí)刻陪在身邊的鼓勵(lì)與幫助，帶給我無盡的快樂,，我感覺他們就是上天帶給我幸福的天使,。純真的友情使我感到幸福的味道甜甜的。

在我們成長的過程中,，幸福的最最來源之地,，便是家庭了。在我們的成長中父母給了我們無數(shù)的關(guān)懷,，時(shí)刻呵護(hù)著我們,。當(dāng)我們受傷時(shí)，家就是我們的避風(fēng)港,，父母的關(guān)懷是一味良藥,，撫平了我們的傷痛。父母的關(guān)懷使我們忘記了疼痛勁情的享受家?guī)Ыo我的幸福,，讓我感到心里甜甜的,。父母的歡笑是我前進(jìn)的力量。我時(shí)常開心,，歡笑,，讓我誕生于一個(gè)幸福的家庭。溫馨的家庭讓我感到幸福的味道甜甜的,。

在我們生活的大環(huán)境中一個(gè)充滿愛的地方就是——社會(huì),。當(dāng)我們遇到解決不了的困難時(shí)，是社會(huì)伸出那雙從不吝嗇的援助之手,。社會(huì)的穩(wěn)定繁榮使我們開心,，快樂，茁壯,，健康的成長著,。我心里感覺甜甜的。一個(gè)充滿愛的社會(huì)是幸福開始的平臺(tái),。這個(gè)充滿愛的社會(huì)是一個(gè)幸福的制造者,。為了人民的幸福全力以赴，兢兢業(yè)業(yè)，如有心胸狹隘之人前來破壞,，我們的正義之士就會(huì)奮不顧身,。在這個(gè)充滿愛的社會(huì)里我感到幸福的味道甜甜的。

幸福的味道酸,，甜,，苦，辣,，咸,。唯有這甜味最容易讓人察覺，最容易充滿世界,。幸福的味道無處不在,，它給我滿足，歡樂,。甜甜的味道充滿我們的幸福世界,。

尋找幸福的演講稿 幸福的演講稿600字篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，大家好,。

我演講的題目是《做個(gè)幸福的教師》。

幸福是當(dāng)下人們討論最多的一個(gè)問題之一,，作為教師的我們,，幸福是什么呢?幸福在哪里呢?

30年前，“家有五斗糧,，不做孩子王”,，30年后的今天，隨著祖國的繁榮富強(qiáng),，隨著教育事業(yè)的蒸蒸日上,，教師社會(huì)價(jià)值和社會(huì)地位都大大提高，教師是一個(gè)幸福的職業(yè),。然而，根據(jù)人民網(wǎng)教育頻道去年9月份的調(diào)查顯示,，認(rèn)為自己生活和工作幸福的教師不到兩成,，近六成教師認(rèn)為還過得去，近三成教師認(rèn)為自己不是很幸福,。

每天的講解說教,，讓我們的喉嚨提早衰老;每天高高的作業(yè)本，讓我們的眼睛布滿血絲;每天繁重的課務(wù),，讓我們回家后沒精神去搭理自己的孩子,。

作為教師的幸福感在疲憊的身軀和不堪的重負(fù)中漸漸迷失了……

失落撩人回憶。

20xx年,，我畢業(yè)后,，便回家鄉(xiāng)任教了,，當(dāng)時(shí)19歲。19歲,，自己的生命還未完全成熟,，即將開始培育另一群生命了。

還曾記得,，我被分配到了鄉(xiāng)里最偏僻的小山村任教,，學(xué)校只有幾間年久失修的破房子，全班共有13個(gè)孩子,，其中就有4個(gè)孩子的父母離異,，而剩下的9個(gè)孩子當(dāng)中，也有3個(gè)跟著爺爺奶奶生活,，爸爸媽媽外出打工,，一年也回不了幾次家。知道了這樣的情況時(shí),，我也終于明白了孩子們臉上為什么終日不見笑容,。這么小的年紀(jì)，他們要承受多少思念之苦,，我不得而知,，只是暗暗地告誡自己：我是一位老師，同時(shí)也是每一個(gè)孩子的媽媽,。于是,，我想方設(shè)法地帶領(lǐng)他們享受童年的快樂。春暖花開之時(shí),，我?guī)е麄兊酱搴蟮拇笊嚼镆按?，我們師生親自動(dòng)手燒飯，采集植物標(biāo)本,，圍坐在一起,，有調(diào)皮的孩子采了野花插在我的頭上，說：“老師真像一個(gè)花仙子”,，逗樂了所有的人,，我也美美的享受在其中。冬天到了,，下過大雪之后,，我們師生一起到村里的農(nóng)場里滑雪，村子上空到處蕩漾著孩子們的歡聲笑語……我慶幸自己成為了一名教師,，一名農(nóng)村女教師,，有幸給山村留守兒童的生活增添了一抹色彩。同時(shí)，我也收獲著幸福,，過教師節(jié)了,，孩子們親自做賀卡送給我，上面寫滿了他們對(duì)我的美好祝福;不知何時(shí),，不知是誰悄悄地把一包蘋果放在了教室的門口……這樣的事情講也講不完,。

而如今，經(jīng)過十年時(shí)間的磨練,，我已走向成熟,，我用成熟的生命去培育成長的生命，我的生命之中融入了另一群生命,。

突然間,，我感受到了幸福原來就在這里。幸福寫在學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)本上,，幸福喊在孩子們童稚的問候中,，幸福盛開在家長感激的笑容里，幸福綻放在領(lǐng)導(dǎo)贊許的目光中,。

最后與大家共享一篇寓言故事：

小豬問媽媽：媽媽,，幸福在哪里啊?媽媽說：幸福就在你的尾巴上。

于是,，小豬試著咬自己的尾巴,，可是無論她怎么努力還是咬不到，小豬十分懊惱：媽媽,，為什么我總抓不住幸福呢?媽媽笑著說：孩子,，只要你往前走，幸福就會(huì)一直跟著你的……

同行們,，讓我們一起做那只追求幸福的小豬吧,。因?yàn)椋挥袌?jiān)持不懈才能跟上教育幸福的腳步;只有樂于付出才能抓住教育幸福的尾巴;只有不斷進(jìn)取才能登上教育幸福的殿堂,，只有懷著教育理想才能真正體驗(yàn)到教育的幸福,。

尋找幸福的演講稿 幸福的演講稿600字篇十七

幸福究竟是什么?

幸福就像“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的廬山,，我們每個(gè)人都“身在此山中”,，從一些特定的角度來看它，只能看到它的一面,，而不識(shí)它的“真面目”,。因而,，幸福是不能用幾句話就能輕易概括的,，我們只能從幾個(gè)方面入手，“以一斑窺其全貌”，探求幸福的真諦,。

幸福,，是一種感覺。幸福不是考試,，沒有人會(huì)為你評(píng)判分?jǐn)?shù),。只要你因?yàn)橐患虑槎械娇鞓罚憔褪切腋５?，哪怕這件事情小到只是一次考試取得了好成績,，一次比賽中戰(zhàn)勝了對(duì)手;或者大到是在地震的廢墟中救出一名幸存者，北京奧運(yùn)會(huì)上中國健兒勇奪金牌……在“幸?！钡奶炱缴?，所有的事物一律等值，與金錢和權(quán)力毫無關(guān)系,。

幸福,，是一種情感。既然它是一種情感,，那就意味著你不能奢望幸福永遠(yuǎn)跟著你走,。幸福好像一篇文章，好的文章當(dāng)然會(huì)被反復(fù)誦讀,，但不可能被一天到晚不停地讀,。幸福來得快，走得也快,。當(dāng)它在不經(jīng)意間來到時(shí),，我們應(yīng)當(dāng)緊緊地抓住它;當(dāng)它在不經(jīng)意間溜走時(shí)，我們不必唉聲嘆氣,，更不能“因錯(cuò)過太陽而悲傷,，從而又錯(cuò)過了星星”，而應(yīng)當(dāng)?shù)惶幹?，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),，并努力尋找下一次的幸福。

幸福,，是一個(gè)結(jié)果,。每一個(gè)幸福都會(huì)有自己獨(dú)特的時(shí)間，地點(diǎn),，人物,，起因和經(jīng)過。幸福的要求其實(shí)并不多,，它允許發(fā)生在任何時(shí)間,，任何地點(diǎn),，起因可大可小，經(jīng)過可短可長,，唯一的一點(diǎn)要求就是“人物”必須要有一個(gè)好的心情和樂觀積極向上的生活態(tài)度,。只要滿足了這些，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活中幸福的果實(shí),，就在你的身邊。

總而言之,，幸?；旧鲜且环N以樂觀的生活態(tài)度為基礎(chǔ)，由生活引起的快樂的感覺,。幸福對(duì)每個(gè)人都是公平的,，我們每個(gè)人都有權(quán)利去追求自己的幸福。我希望在座的每一位同學(xué)都能從現(xiàn)在開始,，描繪一幅屬于自己的幸福藍(lán)圖,，并努力地去為實(shí)現(xiàn)它而奮斗。我相信,，只要我們不懈地努力,，幸福終將伴隨在我們身邊。

尋找幸福的演講稿 幸福的演講稿600字篇十八

那是秋意朦朧的秋日午后,，正從公園回來的我,，在家門口遇上了急急忙忙拿著車鑰匙即將出門的父親。

父親的襯衫扣子沒有扣好,，我正想喊他,，他被正在收拾家務(wù)的母親攔住。

走近,，伸手,。母親在為父親扣上衣扣!秋風(fēng)輕柔地掠過母親的發(fā)絲，帶來秋季淡淡的果香味,，心跳的律動(dòng)拼成了秋葉飛舞的節(jié)奏,。

母親的長發(fā)柔順地傍在臉龐，溫柔的目光像一泓清澈的泉水,，悠然地從中流出,，細(xì)細(xì)流入父親害羞的心扉，連綿不斷,。蒼老卻又纖細(xì)的手指靜靜地系著扣子,，流露出款款溫情......

父親一動(dòng)不動(dòng)，羞澀的目光不知投向何處,，只能迎向母親的目光,。四目對(duì)視之間,，卻又仿佛望向了過去幾年的點(diǎn)滴溫情。沒有話語,，僅有耳邊樹葉落下時(shí)，如風(fēng)鈴般悠揚(yáng)空靈的輕輕陣響,。

我呆呆地倚著門,，傾聽者秋天寧靜的伴奏，看著眼前美如畫卷的風(fēng)景,，捕捉這片幸福,。

這短短的瞬間，似乎隨著落葉緩緩地飛向另一片美麗,。秋日金黃色的陽光,，透過細(xì)碎的葉片，撒下一條光影的足跡,。伴著這條足跡,，似乎看到了二十多年前。一個(gè)美麗女子與陽光的青年,，在落葉漫飛的樹下,，開啟一段香甜而美滿的愛戀。

此時(shí),，頭頂一片落葉在天空劃過一條美麗的弧線,，悄悄落在母親泛著白絲的發(fā)間。母親放下了伸出的手,，而父親卻伸出粗糙的手掌,。頓時(shí)，悅耳的鳥鳴聲在耳邊回蕩,，奏出一首秋意之歌,。而這片金色的秋景中，父親的手像陣柔和的清風(fēng),，掃去母親頭上的落葉......

一片紅暈從母親的臉頰泛起,，似乎回到了以往的熱戀中，羞澀而又幸福的少女,。

忽然,，一股金色的暖流，伴著甜美的果香,，溢入我的心中,，沁人心脾。

以往動(dòng)人的少女長出了皺紋,，以往英俊的少年泛起了些許白發(fā),，但不變的依然是那暖人的幸福,。

生活就像一片繁星，每顆星就像每個(gè)動(dòng)人的瞬間,，拼成美麗的星空,，閃爍著幸福的光芒。