演講作為人類一種社會實踐活動,,它必須具備以下幾個條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間,、環(huán)境,。演講稿對于我們是非常有幫助的,,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
尋找幸福的演講稿篇一
在我們漫漫的人生長河中,總會遇到許多的挫敗與苦難,,但我們只要勇敢的戰(zhàn)勝它,,一定會迎來絢麗的彩虹和晴朗的太陽。
小時候的我很喜歡閱讀課外書籍,,長大了的我也不例外,。但相比小時候,現(xiàn)在閱讀書籍更容易了,,因為小時候的我,,常常有許多不認識的字,這給我小時候閱讀課外書造成了很大的困難,。雖然看書很不方便,,但我每當面對那些書籍時,還是不忍放棄,,只能一遇到吧認識的字就跑去問家中的長輩,,才能斷斷續(xù)續(xù)的讀上幾本課外書籍。唉,,看幾本書也這么難!
有一次,,表姐來我家做作業(yè),她也遇到了不認識的字,,就拿出字典來翻查,,很快的就把那個字給查出來了。我眼前一亮,,就趕緊讓表姐教給我……字典的確是個好幫手,,在以后的閱讀里,我只要遇見不認識的字,,只要拿出字典就能又快又準確的查出這個字的讀音,、字義,。就這樣一來二去,,我認識的字越來越多,不認識的字越來越少,,讀起書來更加流暢了,??催^的書也漸漸過了起來,豐富了我的知識量,,也讓我喜歡上了文學(xué)世界,。
“陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷困難怎能見彩虹!”我相信挫敗也是一種幸福,,因為在挫敗中所能經(jīng)歷的事和感悟到的境界也是一種幸福!
尋找幸福的演講稿篇二
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
幸福是什么?幸福是一種美好的感覺。網(wǎng)上流傳說,,幸福是“貓吃魚,,狗吃肉,奧特曼打小怪獸”,。但是在我看來,,簡簡單單就是幸福。
每個人都或都或少有一些屬于自己的小幸福,,這些幸福會讓自己感受到快樂,,感受到生活的美好,得到前進的動力,。我們需要幸福,,需要給自己一些幸福。
給自己一些幸福,,讓自己不再孤單,,學(xué)會感受幸福,學(xué)會帶給他人幸福,,讓他人把幸福傳遞下去,,這樣會有更多的人感受到幸福的存在。
給自己一些幸福,,讓自己感受幸福,,在感受幸福的同時分享給他人自己的幸福。
給自己一些幸福,,讓自己帶給自己幸福,,讓自己明白幸福的真正含義,讓自己學(xué)會留意身邊的小幸福,。
給自己一些幸福,,讓自己制造幸福,讓幸福沖滿世界的每一個角落!
尋找幸福的演講稿篇三
什么是幸福?兒童說幸福就是自由地不受父母的管束,,中學(xué)生說幸福就是遠離題山題海之后的那份輕松,,青年人說幸福是擁有美好的愛情,中年人會說幸福是擁有成功的事業(yè),老人們說最大的幸福就是天倫之樂,。誰都有自己的幸福,,可幸福在哪里?讓我們?nèi)フ覍ぁ?/p>
聽----七彩自彩
“媽媽,‘幸?!谀睦镅?”
幸福在風(fēng)兒的呼呼里,,他馳騁四方,拼搏向上;幸福在雨點的啪啪里;他讓塵封的萬物重現(xiàn)生機……”
“媽媽,,我懂了,,幸福還在你給我哼唱的歌聲里!
看----繽紛社會
朝陽下,交警已在崗指揮,,指揮著車輛來往,,也指揮著幸福點綴工作;
校園中,學(xué)生們在收獲知識,,收獲幸福;
街道旁,,你向可憐的人投去了一枚硬幣,同時也享受了一絲幸福;
公園里,,媽媽帶著孩子將口袋扔進垃圾箱,,這位母親在教孩子創(chuàng)造幸福;
夕陽下,兒女們陪年老的父母談心論孝,,他們在回報一份幸福,,。
社會和諧=大眾幸福,。
憶----金色童年
河壩上,,我與幾個小伙伴甩著光膀子向河里飛奔,一頭扎進清澈的小河中,,洗去一身煩惱,,游出笑聲飛揚,戲得浪花四濺,。那時最歡樂不過河中游泳,。一會兒你看我游得快,一會兒我瞧你游得美,,說笑里交織出一首動人的幸福歌謠,。
小山上,桑樹滿山,。我們幾個不怕蟲的男子漢每次總會采滿滿一袋子烏黑發(fā)亮的野桑葚,,拿回家品嘗。多幸福,,仿佛它們比蜜甜,。
品----歷史滄桑
中國上下五千年,風(fēng)云人物盡留于歷史的長河中。敢問孰知幸福處?
大禹說:“我愛民,,民亦愛我乃幸福也?!?/p>
孔子說:“幸福存于萬物的仁愛中,。”
孔明說:“能輔明主成大業(yè),,是三生有幸,。”
玄奘說:“心中有佛,,乃福也,。”
康熙說:“國盛天下富,,民樂鄰邦和是福也,。”
是的,,能成心之所向,,志之所愿,自幸福也,。
回首----幸福在哪里
幸福在哪里?在勞動里?在奉獻里?在和睦里?在美好里?——在每個人的心里!
心靈不同,,個性不同,幸福在每個人心里的角色便不同,。當你尋找幸福時,,總會是“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處,?!奔毤毱肺丁⑾硎茏约合蛲男腋0?讀懂它,,別迷茫;把握它,,去追求。人生就是一個尋找幸福的過程!“海闊憑魚躍,,天高任鳥飛,。”帶著幸福去創(chuàng)造屬于自己的天地,。在你得到成功的同時,,你會發(fā)現(xiàn)你也找到了下一個幸福目標。那么,,繼續(xù)努力吧!
尋找幸福的演講稿篇四
有一個曾做過教師的人說:教師這工作是少有的凈土,,如果能在光榮感之余再多點感,是值得一直干下去的。
可是,,即使是再關(guān)心我的好友,,也無人問及,你幸福嗎?
愛別人,,是一種發(fā)自靈魂的芬芳,,一種深入骨髓的甜蜜,日子久了,,它就會縈繞成一團幸福,,緊緊裹住你的心靈。
你因為被愛而幸福過嗎?
工作累了,,父母來電話,,朋友來短信,如果不是做老師,,這也許就是全部,。可教師這份職業(yè),,讓我獲得了額外的關(guān)愛,。可以做一個簡單的計算:工作一年來我教過五個班,,約等于220人,。假定其中有一半是愛我的,那么在親人朋友之外,,我的人生額外的收獲了一百一十份關(guān)愛,。當然,在這里我可能引用了一個相當自負的計算公式,,但在座的各位老師,,你們送出去了一屆又一屆的學(xué)生,他們將要回報給你們的愛是無法估量的,。收獲別人的關(guān)愛,,這是一筆曠世的財富啊!
你因為工作著而幸福過嗎?你因為改變著世界而幸福過嗎?
答案驚人的一致,他們說:因為我遇到了一個好老師,。
你因為付出而幸福過嗎?你因為失去而幸福過嗎?
我身邊的年輕朋友,,崇尚前衛(wèi)的生活,酒吧disco是他們熱衷的場所,。其實,,我也向往過這樣的浮華,可作為一個老師,,每天下班后,,想想第二天課堂上幾十雙眼睛,,想想堆積如山的作業(yè),我無法忘情于享受;但這樣的經(jīng)歷也使我懂得,,一樣流逝的青春,,可以用來虛擲,也可以用來奉獻,。我們那么多帶著病堅持著工作的老師,,誰曾因為他疲憊的病容就覺得他缺少魅力呢?不,他身上濃濃的書卷味和強大的人格力量,,只會讓人想要親近他,想要信賴他;一樣翻轉(zhuǎn)的年輪,,可以碌碌無為,,也可以永遠被銘記。這樣的付出,,這樣的失去,,我愿意。
在座的前輩們,,每天早上看見你們自信的笑容,,從容的腳步,我想,,你們一定已找到幸福的所在;而我,,仍像一只小鳥,有時低落有時高翔,,那是我還在尋找;年輕的同事,,請不要為一時挫折蒙蔽了視線,為自己的選擇找一個理直氣壯的理由吧!
——找尋那隱藏已久的幸福的種子,,它就會成為你源源不斷的能量,,于是,那花白的頭發(fā),,佝僂的背影,,將不再是老師唯一的形象;那一盞清燈,伏案深夜,,將不再是老師單調(diào)的寫照,。我們應(yīng)該長久的擁有年輕的光芒,青春的朝氣,,蓬勃的活力;我們應(yīng)當驕傲的招展博大的關(guān)愛,,美麗的心靈,磊落的胸懷,。前人已為我們刻下了一個個崇高的標尺:有教無類,,誨人不倦,,春風(fēng)化雨,蠟炬成灰,。而今天,,我們當以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫:
一名忠誠的教師,就是一個幸福的符號,。
多少年來,,人們一直把教師比作紅燭,贊頌她默默發(fā)光,、無怨無悔奉獻的精神,,教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。
“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂,,而在現(xiàn)實中,,教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長,,他們情系學(xué)生,情傾講壇,。講臺催人老,,粉筆染白頭,,但教師們卻無怨無悔,,失志不改,,耕耘不輟,。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般,,燃燒自己來照亮別人,用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長,。
然而,,在今天社會里,紅燭對教師來說實際上是一個傷感悲壯的比喻,。
我國正處在社會主義初級階段,,“以經(jīng)濟建設(shè)為中心,堅持四項基本原則,,堅持改革開放”是新時期的基本路線,。社會主義的經(jīng)濟浪潮在全國激蕩,,同樣,它也沖擊著教育園地,。面對繽紛的經(jīng)濟世界,,面對開放城市、經(jīng)濟特區(qū)的繁榮,,多少有志之士躍躍欲試,。有的果斷“下海”,,在改革大潮中奮力拼搏,,成就輝煌;有的雖說“折戟沉沙”,但也算開了眼界,,“拿著青春搏一回”,。教師,胸懷“彩墨”,,面對這巨大的‘畫卷’他們不可能無動于衷,。誠然,,有極少數(shù)教師去試了幾筆,,但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺,在辛勤地耕耘著,。廣大教師,,尤其是貧困地區(qū)的中小學(xué)教師,拿著低微的工資,,住在簡陋的校舍里,,用自己的崇高品德,去塑造千百萬青少年美好的心靈,,辛辛苦苦,、嘔心瀝血、任勞任怨,,十年,、幾十年如一日,默默奮斗在教學(xué)崗位上,,甘愿作為“人梯”,,讓孩子們站到自己的肩上,去攀登新的文化科學(xué)知識的高峰,。
我們學(xué)校的吳老師,,他是一位有著較高電腦水平的大學(xué)本科老師。他曾經(jīng)試著檢驗自己人生的價值,,去應(yīng)聘過,。你們知道情況嗎?告訴你吧,,最低人生價值每年2萬8,高的價值達到每年3萬5,,而且吃,、住在外,而我們現(xiàn)在的工資是每年一萬還尚不足,,并且吃住在內(nèi),。為此他的妻子、朋友,、同事在金錢的誘惑下極力鼓勵他出去闖天下,。然而,他辜負了親朋好友的好意,,婉言謝絕聘用方的邀請函,。為此,妻子跟他大吵大鬧,,朋友,、同事罵他“傻”。但他卻一如既往的工作,。今年他所教班級的學(xué)生又考出驚人的成績,。為學(xué)校、為家鄉(xiāng)增光,,更為無數(shù)多的家長,、孩子帶來了福音。一個因父母雙亡全靠鄭老師資助的學(xué)生竟能考出600多分的好成績,。一個曾進少管所,、家長已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展,也考上高一級學(xué)校,。
然而老天似乎有意捉弄人,,由于名額極少,今年的評優(yōu),、晉職又落,。面對妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷,,他一笑了之,。我問他:“你真的不后悔嗎?”他很幽默地說:“我只后悔當初不該對丈母娘許下諾言跟她女兒幸福,,恐怕丈母娘要收回女兒了”,。突然,他神情變得很莊重,,擲地有聲地說:“我實現(xiàn)了我的人生價值——桃李滿天下,,我心滿意足矣?,F(xiàn)在我所教的學(xué)生分布在各行各業(yè),,許多人成了工作崗位上的骨干,,他們總想著我,,經(jīng)常給我寫信匯報他們的各種情況,,每當他們告訴我,,他們的事業(yè)有成時,,我就由衷地感到和他們一樣的幸福,這是任何物質(zhì)享受都代替不了的滿足……”
我們正談得起勁,,送信老師拿了幾封厚厚的信過來,。他欣喜若狂地邊拆邊說:“學(xué)生又來信了?!痹谒耐庀?,我看了他的信件。一封來自大洋彼岸的信:我會永遠記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質(zhì),。老師,、謝謝你!我將不辜負你的重望,,好好學(xué)習(xí),,爭取早日學(xué)成回國。還有一封來自某鄉(xiāng)某村的信:我恨與你相見太晚,,但我卻銘記于心,,沒有你的教導(dǎo),今天,,我頭上的就不是:“西瓜大王”這頂桂冠,,而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我無以回報,,只想送一個西瓜與你嘗嘗,,如果你覺得“甜”,我會更加努力,。
我本想更深刻地了解他真實心靈,,但看了這些信之后,我打住了,,這些綠葉對根的情意會讓一個人心靜如水,,功名利祿全拋之腦后,,對自己的付出無怨無悔。
社會在前進,,科學(xué)在發(fā)展,,任何一門學(xué)科都會有新的東西出現(xiàn)。為了讓學(xué)生吸取更多“養(yǎng)料”,。教師的知識要不斷更新,,教師頭腦要不斷“充電”。只有學(xué)而不厭,,才能誨人不倦,。孔子講過:“學(xué)而優(yōu)則仕,?!钡瑫r又強調(diào):“仕而優(yōu)則學(xué)?!痹诳鬃拥慕逃枷胫?,學(xué)和仕,均是為了獻身社會,,改革社會,,使其朝著美滿的方向前進。古人尚如此,,為仕尚職斯,,我們做教師,難道就固步自封,,滿足一紙文憑嗎?眾多的教師用實際行動否定的回答了這個問題,。
為了適應(yīng)新形式的發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量,。我們學(xué)校小林夫婦是晚婚民轉(zhuǎn)公教師,,他們不甘落后,放棄了購買新房的機會,,放棄了優(yōu)生孩子的好時光,,把微薄的工資全用在交學(xué)費上,各用了6年時間取得本科文憑,。直到大學(xué)本畢業(yè)后,,才考慮生孩子,但那一次母子差點喪命,。醫(yī)生說:“因為年齡過大”,。還有我們學(xué)校的鄭校長,今年5月就退休了,但他在寒假期間仍冒著嚴寒,,繼續(xù)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。還有我們學(xué)校王老師,他本已是高級教師,,女兒也上大學(xué)了,,但仍報考了柳嘉職中計算機專科班,。我問他:為何?他笑答:“工作需要,,樂在其中!”
尋找幸福的演講稿篇五
在煩惱中尋找幸福(演講稿)
態(tài)度決定一切,我們的生活總有煩惱,。
在生活中,,無處不在的,有歡笑,,有幸福,,有溫馨,有甜蜜,,很多很多的,,匯成了我們的五彩生活,當然,,也有煩惱,。人人都想要幸福,拋棄煩惱,,可是大多數(shù)人實際上卻一直被煩惱困擾著,,形象的說,一直與煩惱同行,,可是他們又有口號,,說要在煩惱中尋找幸福。
其實,,不然,,亨利·門肯說過:“人活著總是有趣的,,即使是煩惱也是有趣的,。”煩惱既然是可以有趣的,,那看來,,即使在生活中有那么多的煩惱,我們的幸福還是有著落的,。只要我們能發(fā)現(xiàn)煩惱中的那種有趣,,或許我們就能幸福了。有人反駁,道:詩仙太白有云:“抽刀斷水水更流,,舉杯銷愁愁更愁,。”如此的煩惱,,讓詩仙抽刀斷水繼而舉杯消愁都無法平復(fù),,怎能說是有趣呢,怎么又能說能發(fā)現(xiàn)幸福呢?其實,,詩仙的愁似乎很深遠,,讓人難以平復(fù)心中的苦悶,可是,,我們不難發(fā)現(xiàn),,這詩中的那一縷愁,實在不缺乏一種有趣,,為了消愁而抽刀斷水,,這不能說是一種有趣?或許詩仙在舉杯暢飲之時早已不為煩惱所困,他這一杯酒,,或許不為消愁,,只是一種豁達的心境。繼而興盡之余賦詩一首以紀念,。你的煩惱或許真的讓你很難受,,但是,其實幸福就在這苦悶,,這煩惱之中,,要你用心去發(fā)現(xiàn),,用心去尋覓,。
態(tài)度決定一切,用心去尋覓幸福,。
羅曼·羅蘭說過:“人生是艱苦的,,在不甘于平庸無俗的人,,那是莫把煩惱放在心上,免得白了少年頭,,莫把煩惱放在心上,,免得未老先喪生?!睙赖氖聝?,或許真的很多,但是你的態(tài)度很關(guān)鍵,。人生就像是是漫長的旅途,,在這樣一段路途上,,你會看到很多東西,你會經(jīng)歷很多事情,,你會有很多的失去,,也會有很多的收獲?;蛟S,,有絕望,或許,,有折磨,。但是,我們很多人經(jīng)歷了,,但是仍然固執(zhí)的走下去,,為的是什么?有的人說,為的是,,自己的夢想;有的人說,,為的是,自己人生的意義;有的人說,,為的是,,自己一生的幸福。煩惱很多,,我們要尋找幸福,。
那我們,為什么不在煩惱中去尋找幸福呢?生活里,,很多人面對煩惱,,在追夢的路上選擇了放棄,從此總是患得患失,,因為一個小小的事情煩惱一整天,,碌碌無為;有的人面對煩惱,沒有放棄,,矢志不渝,,堅持著為夢想奮斗,為夢想拼搏,,可是心中只有那遙遠的目標,,生活的瑣碎和苦惱總會讓他停滯不前,他的追夢航程,,歷經(jīng)艱辛,,或許卻始終到不了他的幸福彼岸。
當然,,我們不應(yīng)該隨便放棄,不能被煩惱打敗。而且,,在山頂一覽眾山小的`感覺固然很好,,但是山路上的風(fēng)景有怎能說是很差的呢?雖然在尋夢的路上,我們常常被煩惱包圍著,,但是我們又何嘗不可換種心態(tài)去面對煩惱,,小小的幸福其實就在你身邊,煩惱的時候,,出來散散步,,或許那煩惱就會自己長了翅膀,不知飛到哪里去了,。用一顆樂觀的心在煩惱中尋找那一份值得你快樂的幸福,。態(tài)度決定一切,沒有比人更高的山,。
人是一種偉大的生物,,知道進取,知道拼搏,。我們每個人來到我們的夢想殿堂,,來到了師院。我們在此處追夢,。在此處拼搏,。我們的生活很忙碌、很辛苦,,但是我覺得,,很幸福。我們在攀登夢想高峰的時候,,會有曲折,,會有艱辛。但是我們要知道:沒有比人更高的山,,我們自己便是那巍峨的山峰,,在我們的面前,沒有高峰是不能逾越的,。當我們充滿信心去追求,,去奮斗,一步步向夢想走進的時候,,我們生活中的小煩惱有有什么好糾結(jié)的呢?而且,,路上的點滴艱辛,路上的痛苦波折是我們?nèi)松鸁o窮的財富,,我們還有什么抱怨的呢?我們的生活多么幸福!
因煩惱而止步不前,、半途而廢,,你的生活總不會幸福,因為你缺乏發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛;如果你不為煩惱所動,、你堅持不懈,,你的追夢路途上一定是滿是幸福,山頂?shù)男腋kx你也就是咫尺之間!
我們懷揣一個夢想同在師院,,我們共頂一片藍天同在師院,,我們一同揮灑汗水,努力學(xué)習(xí),。在這里,,我們共同追夢,我們共同拼搏,,我們一起創(chuàng)造輝煌,。
生活的煩惱不應(yīng)該成為我們的成功的絆腳石,我們要學(xué)會在煩惱中尋找幸福,,我們每個人都是巨人,,我們相信我們比任何一座山都要高,我們沒有跨不過的坎,。
讓我們一起努力,,一同鑄就我們的輝煌,一同繪出我們未來的絢麗藍圖!拋棄煩惱,,創(chuàng)造幸福,,加油!
尋找幸福的演講稿篇六
幸福,遠不如煙火般的絢麗,,有時候平淡得讓我們來不及察覺,,就已經(jīng)悄悄地離開了,讓我們別無選擇地在時間的海洋上流浪,。
但是,,我們終其一生都在尋找幸福的路。
怎樣才能找到通往幸福的路呢?
有一對老夫妻,,常常依偎在長椅上看海,。一天,有一位年輕人招呼道:“你們也喜歡看海嗎?”老人點頭示意,,然后指了指身旁的老伴,。此時,年輕人才發(fā)現(xiàn)老人是一位聾啞人,,而他的妻子則是一位盲人,。驀然,他為自己剛才的失言感到后悔,。但老太太用極其溫和,、坦然的語氣說:“是啊,,我們老兩口經(jīng)常來“看”海,你肯定會覺得奇怪,,其實只要彼此心靈之間不存在殘疾,,我們?nèi)允莾蓚€正常的人啊!”
當然,,每個人都有自己的方式去尋找幸福,。不管怎樣,我們都希望時間能賦予我們勇氣和智慧,,讓我們一直去努力尋找,。因為幸福一定就在我們的前方,散發(fā)著灼熱的光芒,,靜靜地等待著,。
讓我們,一起,,尋找幸福吧!
尋找幸福的演講稿篇七
幸福是什么?有人說幸福是一株新生的小草,,有人說幸福是一縷久違的陽光。有人說幸福是一根棒棒糖,,我說幸福是一碗骨頭湯,。本站小編為你整理了幾篇尋找幸福的人即興
演講稿
,快來收藏吧,。曾記得,,樹林里的綠,眼球容不下一絲雜質(zhì),。
曾記得,,海面上的藍,耳朵聽不到一點聲音,。
向往遙遠的海市蜃樓,,不愿想到科學(xué),漸漸消散時,,我的心,,崩潰了一次又一次。低著頭,,靜靜地往前走,,沒有目的地。風(fēng)吹著頭發(fā),,血液也要凝固,,喜歡這種黑夜,聽著蛙鳴,,玩弄一顆倒霉的星星,,不小心被我撿到,,忍著眼淚,送回到它的家,。
家是遙遠的,,到底在哪?聽說家代表著幸福,從來沒有見過,。劃著船,,一個人,孤獨地守望黎明,,遐想下一個可愛的夜晚,。
輕輕掃拂心房上的塵埃,幽幽地,,打開心中透亮的水晶盒,,一束火藍的幸福猶如精靈般躍動,映照整個剔透世界,。閃爍著靈魂,,紀念似鳳凰般涅盤重生。
漠視著鋪滿玫瑰花的紅地毯,,用心靈去裝載澎湃,,心弦上的焰火,我永生守候,。
是那樣討厭近距離,,咫尺的幸福,我不要,。夢幻的象牙塔是唯一的支點,。張開五指,刺眼的光折射出天堂的模樣,,我獨自守望,。
只有經(jīng)歷過地獄般的磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量,,只有流過血的手指,,才能彈出時間的絕唱。
用挫折做筆,,痛苦為墨,,在一路的長途上,我們書寫自己的幸福,。
請給我和我的幸福一個純凈的空間,,細觀塵世間一切尋常之物;請給我和我的幸福一次蝴蝶般的飛翔,尋找有限中的無限;請讓我用歌聲打動某個船夫,用網(wǎng)撈起那沉甸甸的咒語:一花一世界,,一葉一菩提,。
默默的注視著街道,急促的腳步聲跟著時間“滴,、滴”的走著,,也許忘了前些日子這兒發(fā)生的一切??晌?,無助的雙手捂著臉,在幸福的光環(huán)下,,我飛向了天堂,。
我也為你祝福,,愿你有個燦爛的前程,,愿你有情人終成眷屬,愿你在塵世獲得幸?!?/p>
來世,,做一個幸福的人。
同桌聽了我的疑惑,,大笑起來,,她說:“幸福是很簡單的事啊!”
同桌見我仍然心存疑惑,就給我舉起了例子“你回答老師提問很正確,,老師給了你一個微笑,,你心里喝蜜了一樣甜,這不就是幸福嗎?再如,,你放學(xué)回到家里,,你媽媽趕忙幫你取下背上的書包,把剛買的水果拿給你,,這不也是幸福嗎?”
我的家在農(nóng)村,,父母為了我上學(xué)而整日忙碌著,我能體會父母的辛苦,??墒峭绤s讓我親自驗證她的觀點。
放學(xué)了,,同桌帶我到她家做客,。她媽媽開了門,“喲,,你和朋友一塊兒來的啊,。正好,我給你買的魚馬上就燉好了,,一塊吃,?!彼龐寢屢贿吔舆^我同桌的書包,一邊給我打招呼,。我看得出她真的很幸福,。同桌給她的媽媽講著學(xué)校里的小事,一會她們母女倆就發(fā)出一陣爽朗的笑聲,,我以前從沒有感到那些雞毛蒜皮的事可笑,,可現(xiàn)在我也隨著她們開心地笑起來。她爸爸回來了,,全家又是一陣笑聲;燉的魚端上飯桌了,,大家又笑上一陣子……哦,她們一家真的為這么件件的小事感到幸福,。
我突然想到了我小時候,,想到我上學(xué)出門時媽媽叫住我,幫我整整歪了的衣領(lǐng);我想起我放學(xué)回到家里,,爸爸幫我扎緊松了的鞋帶;我想起,,我五歲時,我學(xué)著媽媽在腰里扎個圍裙洗碗……我不覺臉上露出了笑容,。同桌說:“看,,你也感受到了吧!”
同桌說得真對,幸福原來真的這么簡單!我突然又想起那些為了尋找幸福而忙得焦頭爛額的人們,,原來他們?nèi)钡牟皇切腋?,而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心境啊。
你幸福嗎?不要說“不”,,因為每個人都是幸福的,,不過你要去認真發(fā)現(xiàn),仔細想想生活中,,其實你很幸福,,不覺得幸福的人,快和我找一找吧!
幸福在哪里?幸福在家里,。媽媽幫你做好了營養(yǎng)早餐,,爸爸替你背上了書包。喲,,幾年來一直這樣,。是誰在哭泣,呀,,摔倒了,,爺爺趕緊扶起,抱起了你。你想要什么,,奶奶都給你,。幸福在疼愛下,也在嚴厲里,。做錯了事,,批評了你。其實是愛你,。你沉浸在幸福中,,被它的甜蜜包圍著,幸福吧!
幸福在哪里?幸福在學(xué)校里,。老師為你講課,、改作業(yè),一個人坐在夜的燈光下,,“不懂就問”的教育方法,,使你的學(xué)習(xí)突飛猛進?!皢鑶鑶琛弊约河辛藗氖?,嘿,同學(xué)變成了開心佬,,不傷心了!犯了錯及時改正、溫故而知新……這都是老師們的心血教了你,。你漫游在幸福知識的海洋,,幸福吧!
幸福在哪里?幸福在全世界。給予你一個溫馨的家園,,給予你一個快樂的班級,,給予你歡笑……幸福無處不在,無時不有,。幸福是偉大的,,幸福是快樂的。丟棄煩惱,,去尋找幸福吧,,在幸福的彼岸,我等著你,,幸福,,在這里!
尋找幸福的演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師大家好,。我是來自平鄉(xiāng)縣第二中學(xué)八年級的一名學(xué)生,,我叫__x,本次演講的題目是:幸福是什么。
自古以來,,什么是幸福這個問題始終困擾著人們,,幸福就像個永遠解不開的謎語,人們一直無法了解它的真諦,。如果你去問十個人,,就會有十種不同的答案,去問一百人,,就會有一百種答案,。
有的人說,幸福就是大富大貴,、衣食無憂,。有的人說,幸福就是平平安安,。有的人說,,幸福就是有一份穩(wěn)定的工作。也有的人說,,幸福就是擁有一個和諧的家庭··可見,,每個人眼里的幸福各不相同,而追求幸福卻是人們的共同目標,。
對于早晨在街邊賣早點的攤主來說:“風(fēng)吹不到,,雨淋不到,靠著賣早點,,生活越來越好”這就是幸福,。
對在在農(nóng)村種地的農(nóng)民大伯來說:“幾千年的農(nóng)業(yè)稅免了,收成越來越好,,國家還發(fā)放種糧直補,,日子越過越紅火”這就是幸福。
幸??刹皇悄苡脦拙湓捘苊枥L出來的,,它只能靠我們用心的品味,才能品味出其中的滋味,,因為幸福不是幾件事情的簡單匯集,,而是一種生活狀態(tài)的體現(xiàn),一種感覺的體驗,。幸福給人的感覺是愉悅的,,能使人心情舒暢,痛快,。其實,,說來說去,,知足就是幸福,它只是一種感覺,,一種平和的感覺,。
那么幸福如何得來呢?首先,幸福離不開物質(zhì)世界的構(gòu)筑,,一個良好的生活環(huán)境,,能大大提高人們的幸福感。往大的方面說:社會安定,、法制公正,、民族團結(jié)、治安良好,、生態(tài)宜人等等能讓人們感到幸福,。往小的方面說:家庭和諧、鄰里和睦,、生活輕松,,人們過的舒心、安心,、放心,,就會覺得幸福。其次,,幸福更應(yīng)體現(xiàn)在精神世界的充實,。近年來全國各地加快了精神文明的建設(shè),村村建好文化站,、文化活動室,、閱覽室,充實了人民群眾的精神世界,。各種各樣的娛樂活動開展的有聲有色,看吧,,農(nóng)村里唱歌的,、跳舞的比比皆是。這就是幸福的真實體現(xiàn),。
而今我國偉大的祖國,,正在努力的為人們打造幸福家園。十一五以來,,全國實現(xiàn)了免費義務(wù)教育,,讓所有的孩子都能上得了學(xué)。全國范圍內(nèi)普及了基本醫(yī)療保障,,讓所有的貧困家庭不再為看不起病而發(fā)愁,。安居工程的推進,,讓多少個困難戶住上了漂亮的新房。這一個個的好政策,,都是我們黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人為了給人民創(chuàng)建一個幸福的家園,,而做出的不懈的努力。
建設(shè)幸福中國不能只靠國家,。還要靠我們每一個人的努力,,作為今日莘莘學(xué)子,明日國家棟梁,。歷史賦予我們重大而神圣的使命,,那就讓我們用青春的智慧和滿腔的熱血,鑄就更加幸福而美好的人生!讓我們胸懷大志,,敢于拼搏,,為成就美好未來而努力奮斗吧;讓我們堅定信念,執(zhí)著追求,,為振興中華,、建設(shè)幸福中國而努力讀書!
我的演講完畢,謝謝大家,。