總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
三月份大班個人工作總結(jié)篇一
本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人,，男生16人，女生15人,，出率是98%,。原本有32人，但周德陽小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距,，因此建議家長讓他到中班學(xué)習(xí),，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病,，需等康復(fù)后回園,。
經(jīng)過一個寒假，孩子們返園以后,，咱們老師發(fā)現(xiàn),，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是咱們用了兩周的時間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂,、游戲,、用餐、到午睡咱們處處提醒幼兒怎樣做得更好,。漸漸地課堂上插話,、相互聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能積極舉手回答問題了,。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜,，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡,。老師的付出沒有白費(fèi),，看到他們的進(jìn)步，老師對這學(xué)期更加有信心,。
自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,，能主動地在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng),。
自我保健：孩子們形成了運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性。
智力能力：會準(zhǔn)確的認(rèn)識整點(diǎn),、半點(diǎn);知道一年有12個月,，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學(xué)會5個5個的數(shù)物體,。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果,，為心算做好了準(zhǔn)備。部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動,。
語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：
部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動之中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時知道要互相謙讓,，但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng)。
蒙氏活動：
1,、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動,，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。
2,、 在操作活動之中能輕聲細(xì)語地說話,，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
3,、 學(xué)會在工作之中與同伴正確友好地交往,，會和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。
4,、在操作過程之中能勤思考,，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。
5,、 幼兒能愛護(hù)操作材料，活動結(jié)束后能收拾,、整理工作材料,，但個別幼兒有待加強(qiáng),。
本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動，讓幼兒親身體驗(yàn)生活,，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動的樂趣,。在活動之中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼,，結(jié)合學(xué)會的知識解決問題,。
老師在設(shè)計(jì)教室布置時，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識,，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
2、照顧好幼兒的一日生活,，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒,，家長又工作忙，班上老師細(xì)心照顧她,，給她多次量體溫,，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠,，并及時與家長聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加,。同時本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì),，減少了本班幼兒的生病率,。
3、注意孩子的安全,，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事,。
4,、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);
1,、認(rèn)真做好家訪工作,，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況,。
2、注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情、主動,、耐心,、細(xì)致,。
3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解咱們平時的教育情況,，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便使進(jìn)一步配合咱們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率,。
1,、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育,，加強(qiáng)幼兒的安全意識。
2,、積極做好家訪工作,，了解幼兒在家情況。
3,、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作,。
4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作,。
5,、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作。
三月份大班個人工作總結(jié)篇二
初春時節(jié),，乍暖還寒,。園里的白玉蘭早已脫胎換骨，亭亭玉立,，山茶花也含苞待放,，墻外的迎春花已經(jīng)吐露芬芳，她們似乎都在預(yù)示：春天已經(jīng)悄然無息的來到了我們的'身邊,。
二月份我們正好又趕上元宵節(jié),，我們策劃了大組歡慶元宵佳節(jié)的活動。為了讓孩子們真正體驗(yàn)“成長快樂”的主題,，我們進(jìn)行“全體總動員”舉辦了“猜一猜,，猜燈謎”、“比一比,，磕瓜子”等有民俗風(fēng)味活動,。請小朋友自己準(zhǔn)備燈謎讓大家猜，大家自己確立瓜子比賽的規(guī)則自己做裁判進(jìn)行“瓜子友誼賽”,，也請大家自己帶來家里的年貨一同分享新年的余味,。在新年的最后一天,，我們用自己的方式慶祝自己又長大了一歲。
緊接著元宵節(jié)就是三月的“婦女節(jié)”,，如何讓孩子們過一個有意義的節(jié)日呢,？我們級組共同討論由吳菁老師具體策劃了“媽媽的手”的主題活動。通過談話,、繪畫,，我們知道媽媽的手是安撫我們的搖籃，是引領(lǐng)我們的拐杖,，是鞭策我們的韁繩,。結(jié)合我們課程的主題，我們?nèi)チ顺袨閶寢屘暨x禮物,，增加我們對媽媽的了解,。通過制作水晶手——媽媽和我，增進(jìn)媽媽和我的情感,。值得一提的是,，在這次活動中我們僅僅把課程的主題“我們的城市”貫穿于整個活動過程。如,，在車上我們聯(lián)系司機(jī)一路上介紹了樂購,、好又多、家樂福超市,、東方明珠電視塔,、華東師范大學(xué)以及虹橋開發(fā)區(qū)。在西郊百聯(lián)購物中心,，我們又利用空余時間,，請媽媽和我們一起做一份關(guān)于《超市和商場》的社會調(diào)查表，深入直觀的了解超市和商場為我們生活提供不同的便利和需求,。
三月我們大班級組都在積極籌劃自己的展示活動,，在主題背景下的數(shù)活動和音樂活動?；顒蛹纫谥黝}的內(nèi)容中生成,，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。顯然對每位老師來說都是有挑戰(zhàn)性的,。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段,，我們希望能通過具體的實(shí)踐積累更多的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享。
1,、三八節(jié)主題活動——媽媽的手的策劃實(shí)施,。
2、三月展示活動的討論,、準(zhǔn)備,。
1,、每位教師的學(xué)習(xí)活動（數(shù)活動、音樂）的展示,，研討,。
2、各班主題背景（結(jié)合區(qū)域活動）的延伸更換,，以及資料的收集,。
三月份大班個人工作總結(jié)篇三
初春時節(jié)，乍暖還寒,。園里的白玉蘭早已脫胎換骨,，亭亭玉立，山茶花也含苞待放,，墻外的迎春花已經(jīng)吐露芬芳,，她們似乎都在預(yù)示：春天已經(jīng)悄然無息的來到了我們的身邊。
二月份我們正好又趕上元宵節(jié),，我們策劃了大組歡慶元宵佳節(jié)的活動,。為了讓孩子們真正體驗(yàn)“成長快樂”的主題，我們進(jìn)行“全體總動員”舉辦了“猜一猜,，猜燈謎”,、“比一比,，磕瓜子”等有民俗風(fēng)味活動。請小朋友自己準(zhǔn)備燈謎讓大家猜,，大家自己確立瓜子比賽的規(guī)則自己做裁判進(jìn)行“瓜子友誼賽”,，也請大家自己帶來家里的年貨一同分享新年的余味,。在新年的最后一天，我們用自己的方式慶祝自己又長大了一歲,。
緊接著元宵節(jié)就是三月的“婦女節(jié)”,，如何讓孩子們過一個有意義的`節(jié)日呢？我們級組共同討論由吳菁老師具體策劃了“媽媽的手”的主題活動,。通過談話,、繪畫，我們知道媽媽的手是安撫我們的搖籃,，是引領(lǐng)我們的拐杖,，是鞭策我們的韁繩。結(jié)合我們課程的主題,，我們?nèi)チ顺袨閶寢屘暨x禮物,，增加我們對媽媽的了解。通過制作水晶手——媽媽和我,，增進(jìn)媽媽和我的情感,。值得一提的是,，在這次活動中我們僅僅把課程的主題“我們的城市”貫穿于整個活動過程。如,，在車上我們聯(lián)系司機(jī)一路上介紹了樂購,、好又多、家樂福超市,、東方明珠電視塔,、華東師范大學(xué)以及虹橋開發(fā)區(qū)。在西郊百聯(lián)購物中心,，我們又利用空余時間,，請媽媽和我們一起做一份關(guān)于《超市和商場》的社會調(diào)查表，深入直觀的了解超市和商場為我們生活提供不同的便利和需求,。
三月我們大班級組都在積極籌劃自己的展示活動,，在主題背景下的數(shù)活動和音樂活動?；顒蛹纫谥黝}的內(nèi)容中生成,，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。顯然對每位老師來說都是有挑戰(zhàn)性的,。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段,，我們希望能通過具體的實(shí)踐積累更多的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享。
1,、三八節(jié)主題活動——媽媽的手的策劃實(shí)施,。
2、三月展示活動的討論,、準(zhǔn)備,。
1、每位教師的學(xué)習(xí)
活動（數(shù)活動,、音樂）的展示,，研討。
2,、各班主題背景（結(jié)合區(qū)域活動）的延伸更換,，以及資料的收集。
三月份大班個人工作總結(jié)篇四
本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人,，男生16人,，女生15人，出率是98%,。原本有32人,，但周德陽小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小朋友在寒假期間受傷,，在家養(yǎng)病,，需等康復(fù)后回園。
經(jīng)過一個寒假,，孩子們返園以后,，我們老師發(fā)現(xiàn)，幼兒的常規(guī)有些松懈,，于是我們用了兩周的時間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂,、游戲、用餐,、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好,。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了,，幼兒能積極舉手回答問題了,。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲,，安靜地入睡,。老師的付出沒有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步,，老師對這學(xué)期更加有信心,。
自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,，但部分幼兒的生活自理能力方面還待強(qiáng)化,。
自我保健：孩子們形成了運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣,；懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性,，,。
智力能力：會準(zhǔn)確的認(rèn)識整點(diǎn)、半點(diǎn),；知道一年有12個月,，每月有不同的天數(shù)；能讀出100以內(nèi)的數(shù)；知道100數(shù)的連續(xù)性,，嘗試學(xué)會5個5個的數(shù)物體,。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備,。部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。
語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：
部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待強(qiáng)化,。
蒙氏活動：1,、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線,。
2,、 在操作活動中能輕聲細(xì)語地說話，做到不大聲喧嘩影響
別人的工作,。
3,、 學(xué)會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性
地進(jìn)行操作各種材料,。
4,、在操作過程中能勤思考，善于動腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。
5、 幼兒能愛護(hù)操作材料,，活動結(jié)束后能收拾,、整理工作材料，但個別幼兒有待強(qiáng)化,。
本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動,，讓幼兒親身體驗(yàn)生活，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動的樂趣,。在活動中幼兒有序地參觀,，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會的知識解決問題,。
老師在設(shè)計(jì)教室布置時,，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2,、照顧好幼兒的一日生活,，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長又工作忙,，班上老師細(xì)心照顧她,，給她多次量體溫，讓她多喝水,，注意她的飲食和睡眠,，并及時與家長聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時本班老師強(qiáng)化幼兒體育鍛煉,，提升幼兒的身體素質(zhì),，減少了本班幼兒的生病率。
3,、注意孩子的安全,，并強(qiáng)化自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生,。本月無一例安全故事,。
六 、家長工作
1,、認(rèn)真做好家訪工作,，及時明白幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況,。
2、,、注重做好與家長的.日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情,、主動,、耐心、細(xì)致,。
3,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并明白我們平時的教育情況,，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提升工作質(zhì)量與效率。
1,、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，禮儀教育，強(qiáng)化幼兒的安全意識,。
2,、積極做好家訪工作，明白幼兒在家情況,。
3,、強(qiáng)化預(yù)防春季傳染病工作。
4,、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作,。
5、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作,。
三月份大班個人工作總結(jié)篇五
本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人,，男生16人，女生15人,，出率是98%,。原本有32人，但周德陽小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距,，因此建議家長讓他到中班學(xué)習(xí),，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病,，需等康復(fù)后回園,。
經(jīng)過一個寒假，孩子們返園以后,，我們老師發(fā)現(xiàn),，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂,、游戲,、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好,。漸漸地課堂上插話,、相互聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能積極舉手回答問題了,。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜,，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡,。老師的付出沒有白費(fèi),，看到他們的進(jìn)步,，老師對這學(xué)期更加有信心。
自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,，能主動地在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,，但部分幼兒的生活自理能力方面還待強(qiáng)化,。
自我保健：孩子們形成了運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣,；懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性,，,。
智力能力：會準(zhǔn)確的認(rèn)識整點(diǎn)、半點(diǎn),；知道一年有12個月,，每月有不同的天數(shù)；能讀出100以內(nèi)的數(shù),；知道100數(shù)的連續(xù)性,，嘗試學(xué)會5個5個的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果,，為心算做好了準(zhǔn)備,。部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動,。
語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：
部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓,，但部分幼兒的禮儀教育有待強(qiáng)化,。
蒙氏活動：1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動,，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線,。
2、 在操作活動中能輕聲細(xì)語地說話,，做到不大聲喧嘩影響
別人的工作,。
3,、 學(xué)會在工作中與同伴正確友好地交往,，會和同伴合作性
地進(jìn)行操作各種材料,。
4、在操作過程中能勤思考,，善于動腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。
5,、 幼兒能愛護(hù)操作材料,，活動結(jié)束后能收拾、整理工作材料,，但個別幼兒有待強(qiáng)化,。
本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動，讓幼兒親身體驗(yàn)生活,，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動的樂趣,。在活動中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼,，結(jié)合學(xué)會的知識解決問題,。
老師在設(shè)計(jì)教室布置時，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識,，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
2、照顧好幼兒的一日生活,，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒,，家長又工作忙，班上老師細(xì)心照顧她,，給她多次量體溫,，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠,，并及時與家長聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加,。同時本班老師強(qiáng)化幼兒體育鍛煉，提升幼兒的身體素質(zhì),，減少了本班幼兒的生病率,。
3、注意孩子的安全,，并強(qiáng)化自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事,。
六 ,、家長工作
1,、認(rèn)真做好家訪工作，及時明白幼兒在家的情況,，有針對性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
2,、,、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情,、主動、耐心,、細(xì)致,。
3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并明白我們平時的教育情況,，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提升工作質(zhì)量與效率,。
1,、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育,，強(qiáng)化幼兒的安全意識,。
2、積極做好家訪工作,，明白幼兒在家情況,。
3、強(qiáng)化預(yù)防春季傳染病工作,。
4,、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。
5,、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作,。
三月份大班個人工作總結(jié)篇六
初春時節(jié)，乍暖還寒,。園里的白玉蘭早已脫胎換骨,，亭亭玉立，山茶花也含苞待放,，墻外的迎春花已經(jīng)吐露芬芳,，她們似乎都在預(yù)示：春天已經(jīng)悄然無息的來到了我們的身邊,。
二月份我們正好又趕上元宵節(jié)，我們策劃了大組歡慶元宵佳節(jié)的活動,。為了讓孩子們真正體驗(yàn)“成長快樂”的主題,，我們進(jìn)行“全體總動員”舉辦了“猜一猜，猜燈謎”,、“比一比,，磕瓜子”等有民俗風(fēng)味活動,。請小朋友自己準(zhǔn)備燈謎讓大家猜,，大家自己確立瓜子比賽的規(guī)則自己做裁判進(jìn)行“瓜子友誼賽”，也請大家自己帶來家里的年貨一同分享新年的余味,。在新年的最后一天,，我們用自己的方式慶祝自己又長大了一歲。
緊接著元宵節(jié)就是三月的“婦女節(jié)”,，如何讓孩子們過一個有意義的節(jié)日呢,？我們級組共同討論由吳菁老師具體策劃了“媽媽的手”的主題活動。通過談話,、繪畫,，我們知道媽媽的手是安撫我們的搖籃，是引領(lǐng)我們的拐杖,，是鞭策我們的韁繩,。結(jié)合我們課程的主題，我們?nèi)チ顺袨閶寢屘暨x禮物,，增加我們對媽媽的了解,。通過制作水晶手——媽媽和我，增進(jìn)媽媽和我的情感,。值得一提的是,，在這次活動中我們僅僅把課程的主題“我們的城市”貫穿于整個活動過程。如,，在車上我們聯(lián)系司機(jī)一路上介紹了樂購,、好又多、家樂福超市,、東方明珠電視塔,、華東師范大學(xué)以及虹橋開發(fā)區(qū)。在西郊百聯(lián)購物中心,，我們又利用空余時間,，請媽媽和我們一起做一份關(guān)于《超市和商場》的社會調(diào)查表，深入直觀的了解超市和商場為我們生活提供不同的便利和需求,。
三月我們大班級組都在積極籌劃自己的展示活動,，在主題背景下的數(shù)活動和音樂活動,。活動既要在主題的內(nèi)容中生成,，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn),。顯然對每位老師來說都是有挑戰(zhàn)性的。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段,，我們希望能通過具體的實(shí)踐積累更多的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享,。
1、三八節(jié)主題活動——媽媽的手的策劃實(shí)施,。
2,、三月展示活動的討論、準(zhǔn)備,。
1,、每位教師的學(xué)習(xí)活動（數(shù)活動、音樂）的展示,，研討,。
2、各班主題背景（結(jié)合區(qū)域活動）的`延伸更換,，以及資料的收集,。
三月份大班個人工作總結(jié)篇七
（一）保教結(jié)合，加強(qiáng)幼兒的`常規(guī)訓(xùn)練和良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)-
在本月中我學(xué)習(xí)了有關(guān)小班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)文章,，同時還和本班班主任一起討論教師如何配班,，使我們更加明確知道了自己的工作要求，使班級工作做的更加精密,。同時我們也組織了豐富的活動在春意濃濃的日子里,，組織幼兒進(jìn)行植樹活動。讓幼兒感受季節(jié)的變化,，發(fā)現(xiàn)春天的秘密,。同時我們也根據(jù)教學(xué)要求進(jìn)行穿鞋子、古詩朗誦賽,。
（二）注重家園聯(lián)系工作的開展-
三月份大班個人工作總結(jié)篇八
（一）保教結(jié)合,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練和良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)-
在本月中我學(xué)習(xí)了有關(guān)小班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)文章，同時還和本班班主任一起討論教師如何配班,，使我們更加明確知道了自己的工作要求,，使班級工作做的更加精密。同時我們也組織了豐富的活動在春意濃濃的日子里,，組織幼兒進(jìn)行植樹活動,。讓幼兒感受季節(jié)的變化，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。同時我們也根據(jù)教學(xué)要求進(jìn)行穿鞋子,、古詩朗誦賽,。
（二）注重家園聯(lián)系工作的開展-
三月份大班個人工作總結(jié)篇九
初春時節(jié)，乍暖還寒,。園里的白玉蘭早已脫胎換骨,，亭亭玉立，山茶花也含苞待放,，墻外的迎春花已經(jīng)吐露芬芳,，她們似乎都在預(yù)示：春天已經(jīng)悄然無息的來到了我們的身邊。
二月份我們正好又趕上元宵節(jié),，我們策劃了大組歡慶元宵佳節(jié)的活動,。為了讓孩子們真正體驗(yàn)“成長快樂”的主題，我們進(jìn)行“全體總動員”舉辦了“猜一猜,，猜燈謎”,、“比一比,，磕瓜子”等有民俗風(fēng)味活動,。請小朋友自己準(zhǔn)備燈謎讓大家猜，大家自己確立瓜子比賽的規(guī)則自己做裁判進(jìn)行“瓜子友誼賽”,，也請大家自己帶來家里的年貨一同分享新年的余味,。在新年的最后一天，我們用自己的方式慶祝自己又長大了一歲,。
緊接著元宵節(jié)就是三月的“婦女節(jié)”,，如何讓孩子們過一個有意義的節(jié)日呢？我們級組共同討論由吳菁老師具體策劃了“媽媽的手”的主題活動,。通過談話,、繪畫，我們知道媽媽的手是安撫我們的搖籃,，是引領(lǐng)我們的拐杖,，是鞭策我們的韁繩。結(jié)合我們課程的主題,，我們?nèi)チ顺袨閶寢屘暨x禮物,，增加我們對媽媽的了解。通過制作水晶手——媽媽和我,，增進(jìn)媽媽和我的情感,。值得一提的是，在這次活動中我們僅僅把課程的主題“我們的城市”貫穿于整個活動過程,。如,，在車上我們聯(lián)系司機(jī)一路上介紹了樂購、好又多、家樂福超市,、東方明珠電視塔,、華東師范大學(xué)以及虹橋開發(fā)區(qū)。在西郊百聯(lián)購物中心,，我們又利用空余時間,，請媽媽和我們一起做一份關(guān)于《超市和商場》的社會調(diào)查表，深入直觀的了解超市和商場為我們生活提供不同的便利和需求,。
三月我們大班級組都在積極籌劃自己的展示活動,，在主題背景下的數(shù)活動和音樂活動?；顒蛹纫谥黝}的內(nèi)容中生成,，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。顯然對每位老師來說都是有挑戰(zhàn)性的,。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段,，我們希望能通過具體的實(shí)踐積累更多的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享。
1,、三八節(jié)主題活動——媽媽的手的策劃實(shí)施,。
2、三月展示活動的討論,、準(zhǔn)備,。
1、每位教師的學(xué)習(xí)活動（數(shù)活動,、音樂）的展示,，研討。
2,、各班主題背景（結(jié)合區(qū)域活動）的延伸更換,，以及資料的收集。
