總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
初三班務(wù)工作總結(jié)篇一
本a班是從原來的初三十班和十一班,,通過期末考試進(jìn)入年段250名的49位同學(xué)組成,從我們班的成績來看,,有很多的不足,。一是三大科的其中兩科,基礎(chǔ)很差,,a率低,,高分的同學(xué)更是少得可憐,這樣在中考的競爭中將非常不利,,要想補(bǔ)上很不易;二是長短腿的情況很嚴(yán)重,,男生主要的問題是文科,女生的主要問題是理科,,全面又均衡的學(xué)生極少;三是大多數(shù)的學(xué)生,,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,怕難怕苦,,情緒化很明顯,,不能持之以恒,四是時(shí)間抓得不緊,,做事情普遍慢,,學(xué)習(xí)效率很低……面對這一大堆頭痛的問題,覺得壓力好大而責(zé)任更大,。
(1)利用每周二的第三節(jié)班會課對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育,。本學(xué)期先后開展多項(xiàng)專題教育,,用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?/p>
(2)根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的工作,,對相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解,。對一些不夠自覺的學(xué)生進(jìn)行關(guān)注,,有的放矢加強(qiáng)教育和管理;每天堅(jiān)持個(gè)別做學(xué)生思想工作,一學(xué)期來的努力,,好象成效明顯,。只是學(xué)習(xí)成績還不夠理想。
(3)對班級的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人,,保證了教室的窗明幾凈和衛(wèi)生區(qū)的保潔到位,,這方面,我班同學(xué)做得較好,。
(4)堅(jiān)持不懈地督促本班學(xué)生進(jìn)行“陽光長跑”的課間活動(dòng),,對提高中考的體育考試成績有較大的促進(jìn),同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),,也為更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),成績是學(xué)校,、老師和家長最關(guān)心,。針對每次考試,特別是兩次質(zhì)量檢查,,我跟科任老師進(jìn)行分析和研究,,幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,鼓勵(lì)先進(jìn),,鞭策落后,讓同學(xué)學(xué)有所獲,。同時(shí)及時(shí)地讓學(xué)生知道自己的成績和自己在年段的位置,,對比自己的目標(biāo),找出差距,,再繼續(xù)努力,,以期有更大的進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)自己的中考目標(biāo),。也針對學(xué)生的個(gè)別情況不同,,把各科薄弱的同學(xué)名單提供給科任老師,共同督促和補(bǔ)缺補(bǔ)漏,,以期更多的挖掘?qū)W生的潛力,,提高學(xué)生的競爭能力。
精心設(shè)計(jì)每一次家長會的內(nèi)容,,與學(xué)生家長互通有無,,互相暢談。同時(shí)經(jīng)常性地與學(xué)生家長電話溝通,、家訪,、把家長請進(jìn)來,,說心里話、說實(shí)在話,,一切都為了孩子,。本學(xué)期家校聯(lián)系100人次以上(包括三次家長會)。
為了豐富學(xué)生的課外生活,,開闊學(xué)生的視野,,在班上建立圖書角,老師和同學(xué)都把自己的一些有益的雜志捐出來供大家閱讀;要求全班同學(xué)課間在教室里聽音樂聊聊天;不要在教室吵吵鬧鬧的,,把班上男生分成四個(gè)小組,,進(jìn)行班內(nèi)或班級之間的各類球賽;組織在教室后面的板報(bào)上寫名言警句鼓勵(lì)自己也鼓勵(lì)同學(xué);帶領(lǐng)全班同學(xué)積極參加校運(yùn)會等。也發(fā)動(dòng)同學(xué)做一張班級通訊錄,,加強(qiáng)同學(xué)間以及師生間的聯(lián)系和感情,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年段長及任課教師的共同努力下,,我們班取得了一些成績,,班級中的凝聚力較強(qiáng),同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變;班級衛(wèi)生隨時(shí)干凈;在結(jié)束功課考,、泉州質(zhì)檢考,,我班進(jìn)入年級前60名的同學(xué)有明顯的增加;在校運(yùn)動(dòng)會中,雖然總體成績不太好,,但同學(xué)們的集體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致;在各個(gè)學(xué)科競賽中,,我班的陳巧冰、呂凱迪,,呂德生等同學(xué)取得優(yōu)異成績,。但我們班也存在著許許多多問題:個(gè)別同學(xué)喜歡留長發(fā),學(xué)習(xí)自覺性不高,,需要老師隨時(shí)盯著;學(xué)生心理輔導(dǎo)也有待于進(jìn)一步加強(qiáng),,這些我將在今后的工作中不斷完善。
初三班務(wù)工作總結(jié)篇二
初三年級上學(xué)期的班主任工作又很快結(jié)束了,這一學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位科任老師的關(guān)心支持和幫助下,順利地完成了這一學(xué)期的班級管理工作?,F(xiàn)就把這一學(xué)期的班主任工作情況總結(jié)如下,。
本學(xué)期,我接管的是初三(41)班的班主任工作,該班在初二末期,遲到,曠課的現(xiàn)象很嚴(yán)重。因此,我首先抓學(xué)生的行為規(guī)范,抓典型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵(lì)機(jī)制,制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,。其次是注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論,、評價(jià),形成”好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。在班級中開展評比激勵(lì)機(jī)制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向,。針對班中有個(gè)別同學(xué)遲到,曠課的現(xiàn)象,我就讓大家開展一個(gè)小小討論會,讓大家一起來談?wù)劄槭裁磿羞t到,曠課的現(xiàn)象的原因,,談?wù)勂渲械睦c弊,讓那些同學(xué)明白學(xué)校,、老師這樣抓遲到,曠課的現(xiàn)象的目的是什么,從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣。第三是端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情緒。
嚴(yán)格的組織紀(jì)律性,、積極向上的班級氛圍是教學(xué)成功的前提,為此,我認(rèn)真、注重抓好班級管理,通過談心,、家訪,、電話聯(lián)系等途徑不斷地做學(xué)生的思想工作,以理服人、以情育人,善于傾聽學(xué)生意見,、看法,做事民主,有理有據(jù),深得學(xué)生擁護(hù),從而形成班級凝聚力,使學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活有條不紊、節(jié)奏明快,、規(guī)律自制,、運(yùn)轉(zhuǎn)正常,保證了教學(xué)工作的正常開展,使得教學(xué)成績不斷提高。本班學(xué)生鄭有吉常責(zé)怪自己接受知識慢,、基礎(chǔ)不好,常自暴自棄,。我看在眼里,想在心頭。
經(jīng)常利用課余時(shí)間找他談話,要求其循序漸進(jìn),先怎么學(xué),后怎樣學(xué),我常拿他的字寫得好,、認(rèn)真鼓勵(lì)他,讓其樹立信心,穩(wěn)定這位同學(xué)的情緒,也打消了不想讀書的念頭,。李惠友不很懂事,課堂上有時(shí)得意忘形,玩乎所以,不時(shí)講點(diǎn)小話,針對這些,我沒有進(jìn)行批評,只是單獨(dú)找他們談話,指出講小話的危害性,對己對人都有影響。過后他們都自覺投入到學(xué)習(xí)中了,。用寬容的心去看學(xué)生,去看待情理中發(fā)生的事,學(xué)生會理解,也會改變自己的所作所為,。這樣,班級氛圍“活而不死”,緊張與活潑適度,班級就有凝聚力、向心力,。
每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng),。例如搞大掃除等,通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個(gè)大家庭,。對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法,。教會他們?nèi)绾畏直媸欠?及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作,。
在班級管理上充分發(fā)揮民主化,有意識的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會,充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識得到培養(yǎng),管理能力得到增強(qiáng),。班干部既要有管理能力,又要民主管理。因此讓每個(gè)干部都清楚地明白自己的職責(zé),及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作,。為此我每天定一位同學(xué)作為值日班長,充分讓他們自主把班級管理好,這個(gè)學(xué)期來他們表現(xiàn)得都非常出色,。
一個(gè) 班集體有了共同的奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),形成強(qiáng)大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際,制定出班級的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
善待每一個(gè)學(xué)生,用真誠的愛心對待每一個(gè)學(xué)生,。對于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點(diǎn),積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,努力使其達(dá)到卓越,。我班的吳子星同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,但就是缺乏膽量,上課時(shí)很少積極發(fā)言,。針對這一點(diǎn),我找他談心,幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。在我上課時(shí),有意找他回答問題,并適當(dāng)給以鼓勵(lì),鍛煉她的膽量,。通過這樣的鍛煉取得了一定效,。對于后進(jìn)生,不歧視他們,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班的林華山同學(xué)學(xué)習(xí)很差,上課不注意聽講,作業(yè)經(jīng)常不交,課上,、課下紀(jì)律不能保證,是典型的后進(jìn)生,。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé),他的自信心肯定會越來越少,甚至還會自暴自棄,。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò),于是就鼓勵(lì)他,如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注,你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進(jìn)步,。對于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步,我都及時(shí)發(fā)現(xiàn),并且及時(shí)予以鼓勵(lì),培養(yǎng)他的自信心。對于后進(jìn)生,我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績提高上去,組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組,。
初三班務(wù)工作總結(jié)篇三
做到安全工作周周講,,時(shí)時(shí)要求學(xué)生注意,不放松警惕,。從學(xué)生的交通安全到在校期間的人身安全,,從課上的安全到課外活動(dòng)時(shí)的安全,從日常生活的水,、火,、電、飲食安全到假期安全,,我總在學(xué)校的部署下不厭其煩地講我能想到的有關(guān)安全方面的細(xì)節(jié),,每周都有相應(yīng)的備課,都有專門的時(shí)間進(jìn)行宣傳,。安全無小事,,安全工作是我班主任工作的重要組成部分。
班級是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所,,班風(fēng)的建設(shè)顯得尤其重要,。在班級中,我建立了評分細(xì)則,,對學(xué)生的行為進(jìn)行客觀公正的評價(jià),。主要從遵守紀(jì)律方面、學(xué)習(xí)表現(xiàn)方面,、勞動(dòng)衛(wèi)生方面等多角度進(jìn)行督促,,提高學(xué)生的'綜合素質(zhì)。由于一直不放松的管理,,本學(xué)期,,我班的常規(guī)考核還算不錯(cuò),在年級名列前茅,常規(guī)工作也能落到實(shí)處,。
學(xué)生面臨中考,,學(xué)習(xí)是重中之重。加強(qiáng)與各任課老師的接觸,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。幫助學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法,,教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,幫助有偏科現(xiàn)象的學(xué)生協(xié)調(diào)各科共同進(jìn)步,使優(yōu)秀的同學(xué)更優(yōu)秀,,落后的同學(xué)有信心追趕,,大家都處在上升的狀態(tài)。
關(guān)心住宿生的飲食起居,,多與住宿生輔導(dǎo)員聯(lián)系,,及時(shí)了解宿舍內(nèi)部發(fā)生的情況并及時(shí)妥善地處理。晚自習(xí)后常去宿舍,,晨讀前也經(jīng)常上班上去,,多接觸,早發(fā)現(xiàn)問題,,早解決問題,。
特別注意進(jìn)行理想教育,初三同學(xué)在填報(bào)a,、b類別及填報(bào)志愿后,,思想波動(dòng)教大,這時(shí),,做好他們的思想工作猶為重要,。
組織學(xué)生參加勞動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,,通過勞動(dòng),,讓學(xué)生意識到環(huán)保的重要意義,只有人人付出努力,,才能換取優(yōu)美的環(huán)境,。
以上是對本學(xué)期班務(wù)工作的小結(jié),總結(jié)是為了更好地提高,,我也將從班級工作中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,以便更好地實(shí)踐自己教書育人的目標(biāo)。
初三班務(wù)工作總結(jié)篇四
一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,,順利走過了一學(xué)期?,F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。
一,、我所做的主要工作
初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期,,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,不敢有絲毫的怠慢,。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,,對于這一變化,學(xué)生的精神上有更多的壓力,,而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無所適從,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期,,這是擺在我眼前的首要任務(wù),。
我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn):一是尊重每一個(gè)學(xué)生,滿足學(xué)生尊重的需要,,承認(rèn)的需要,,情感的需要,努力克服固執(zhí)己見,,偏激的思維方式,,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,,為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間;二是善待每一個(gè)學(xué)生,,用真誠的愛心對待每一個(gè)孩子,。對于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點(diǎn),,積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,,努力使其達(dá)到卓越。我班的江鴻燕同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,,但就是缺乏膽量,上課時(shí)很少積極發(fā)言,。針對這一點(diǎn),,我找她談心,幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言,。
二,、主要收獲和體會
我覺得當(dāng)初三班主任應(yīng)該做到以下三點(diǎn):
1、把微笑送給學(xué)生,。很多人在提到教師時(shí),,總會與“嚴(yán)肅”,、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí),,“微笑”的力量才是無窮的,。每天給學(xué)生燦爛的微笑,會讓學(xué)生的身心感到愉快,,智能得到發(fā)展,。中國有句諺語:“誰也說不清哪塊云彩會下雨?!倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”,。因?yàn)椋覔碛幸环N特殊的教育手段――微笑,。我們班有個(gè)學(xué)生,,剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做,因此考試成績總是不如人意,。怎么辦呢?訓(xùn)一通吧,不行!我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn),,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn):比如,,李秀蓮愛勞動(dòng),每次衛(wèi)生大掃除她總是最積極地完成任務(wù),。另外她也非常懂禮貌,,每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)她做了好事,,我便在班會課上表揚(yáng)他,,然后在課后再悄悄地微笑著問她:“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點(diǎn)喲!”她總是邊紅著臉邊搔著頭對我說:“還有一點(diǎn)點(diǎn)了?!蔽疫€是笑著對她說:“等一下我可是要來查的,。”她從我的目光里讀到了鼓勵(lì),,久而久之,,找到了自身的價(jià)值,后來還變得在課上敢于發(fā)言,,在考試中取得了好成績,。在學(xué)生取得成功時(shí),我會用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時(shí),,我會用微笑送去鼓勵(lì);在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),,我會用微笑送去寬容。因此,,我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴,。我想說:微笑,,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開啟教育成功的大門,,幫助學(xué)生們茁壯成長,。
2、事先做好升學(xué)考試的有關(guān)工作,。如今的孩子已經(jīng)今非昔比,,他們接觸面廣,思維活躍,,自尊心強(qiáng),,但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,這些都表現(xiàn)在一言一行中,。為了幫助他們明確目標(biāo),,克服懶惰的習(xí)慣,在班上一起進(jìn)行月考總結(jié)以及半期總結(jié),,并給予評語,,給了他們壓力的同時(shí)又有了一定的動(dòng)力。事實(shí)證明,,這樣做效果很好,,在本次學(xué)期考試中全班同學(xué)都取得了很好的成績。56人中有43人400分以上,,500分以上17人,。
3、班級管理“嚴(yán)”為主,。班級管理工作有條不紊,,還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。在我看來,,對學(xué)生的熱愛不可無,,但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點(diǎn)上,,但我要求的還不很嚴(yán),。在班內(nèi)實(shí)行了幾次嚴(yán)打,把所有問題扼殺在搖籃里,,幫助全班同學(xué)建立明確的是非觀念,,一旦出現(xiàn)問題學(xué)生就會自己管理自己,讓這個(gè)班級管理走入正軌,。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,,回首這半年的工作,幾多感慨,,這其中有經(jīng)驗(yàn),,然而更多的是教訓(xùn),。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說,,是很累,,但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo),、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,,是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會取得太大的成功,,但面對學(xué)生,,我可以說一句:你們的老師面對過去,他將無怨無悔!我知道,,在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,但我永不放棄,。
初三班務(wù)工作總結(jié)篇五
一,、加強(qiáng)思想教育,前途理想教育,,使學(xué)生認(rèn)清形勢,。
我通過班會課,進(jìn)行思想前途教育,,使學(xué)生理解初三的形勢,,要求全班同學(xué)要珍惜這個(gè)難得的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,全力拼搏,,爭取考出成績。向他們講清楚大家是全校的希望,,競爭對手是我縣八千多應(yīng)屆畢業(yè)生,,要團(tuán)結(jié)共同提高,一致對外,,并要求他們要為全校樹立榜樣,,嚴(yán)于律己,早到校,,遲離校,,在班保持安靜,形成良好學(xué)習(xí)氣氛,。經(jīng)過思想教育,,使大家情緒高漲,充滿信心,,使大家安定情緒,,團(tuán)結(jié),、勤奮學(xué)習(xí)。
二,、樹立班干部威信,,充分發(fā)揮班干部力量。
由于該班班干部云集,,能力較強(qiáng),,所以本學(xué)期班務(wù)工作交給他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé),效果很好,。具體做法是:先明確班干部的責(zé)任,,任務(wù)落實(shí)細(xì)致,可操作,,如每日出勤登記,,課間操紀(jì)律監(jiān)督,每日值日監(jiān)督,,平時(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài),,班的榮譽(yù)記錄等,專人負(fù)責(zé),,每班會課讓班干部上講臺發(fā)言,,小結(jié),并自行制定各項(xiàng)的獎(jiǎng)懲制度,,每月獎(jiǎng)懲一次,,效果很好,學(xué)生形成自我管理的風(fēng)氣,。
三,、
加強(qiáng)與科任老師聯(lián)系,齊抓共管,。平時(shí)多向各科任教師了解他們上課情況,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,及時(shí)做好思想教育工作,。
四,、抓兩頭,促中間,,形成良好學(xué)風(fēng),。
由于大部分是勤奮好學(xué)的,所以,,主要工作是抓兩頭,,確保優(yōu)生的優(yōu)勢,同時(shí),,對相對后進(jìn)的學(xué)生加強(qiáng)思想教育,,使其有危機(jī)感,,引導(dǎo)他們向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),經(jīng)過努力,,班上絕大部分學(xué)生都能自覺勤奮學(xué)習(xí),,形成一種你追我趕的競爭氣氛,也成了一種良好學(xué)風(fēng),。
五,、本學(xué)期本班工作成效
1、班干部得力,、肯干,,形成核心,安定全班,,班務(wù)管理好,。
2、形成一種勤奮自覺的學(xué)風(fēng)和競爭氣氛,。
3,、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、統(tǒng)一,。
4,、我班再度被評為文明班稱號。
六,、班獲獎(jiǎng)情況,。
1、學(xué)校學(xué)科競賽獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng),;
2,、數(shù)學(xué)、英語,、歷史,、思品和物理獲學(xué)校賽考一等獎(jiǎng),;
3,、王艷艷獲全國英語賽考一等獎(jiǎng);
4,、白一江,、孫玥獲全國化學(xué)競賽二等獎(jiǎng);
5,、白娟,、蘇渝嵐獲全國數(shù)學(xué)競賽三等獎(jiǎng);
6,、語文獲得學(xué)校競賽二等獎(jiǎng),;化學(xué)獲得三等獎(jiǎng),;
七、不足之處及存在問題
1,、班上學(xué)生在競爭過程中,,出現(xiàn)妒忌心理,大家自我封閉,,不利于共同提高,。
2、學(xué)習(xí)上勤奮有余,,靈活不足,,缺乏方法。
今后要把好的發(fā)揚(yáng)下去,,把不足的毛病努力克服,,為以后的工作取得好成績而努力。
初三班務(wù)工作總結(jié)篇六
我對本班的安全工作高度重視,,平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識,,不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生年紀(jì)大,,愛動(dòng),、愛鬧。我不但對他們進(jìn)行安全知識教育,,而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜,,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育,,要求改正,。
一、開學(xué)第一周,,我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的`工作計(jì)劃,。
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,,上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,,不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了,,讓家長隨時(shí)了解其子女的去向。
三,、在校內(nèi)外,,不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打,、奔跑等,。
四、教育學(xué)生不買三無食品,,不吃腐爛變質(zhì)的食物,,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西,。
五,、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹木,。
六,、教育學(xué)生不爬墻,不爬樹,,不爬學(xué)校的籃球架,,不爬陽臺上的欄桿。
七,、教育學(xué)生不玩火,、不玩電、不玩爆竹,。
八,、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀,、匕首,、qi槍等利器進(jìn)入校園。)不在井唇,、變壓臺旁,、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。
九,、無論是集體活動(dòng)還是體育課,,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,,遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話,。
十,、只有在家長或老師的帶領(lǐng),、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝,、水塘,、魚塘,、游泳池里戲水、游泳,。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,,在同學(xué)們和我們老師的努力下,全班五十人無一例安全事故發(fā)生,。但是,,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講,、時(shí)時(shí)講,,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。以上是本人對本學(xué)期安全工作的總結(jié),,不足之處可請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。