在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園安全教育講話稿小班幼兒園安全教育講座稿篇一

1,、讓幼兒了解正確進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚的正確方法,。

2,、理解詞：“細(xì)嚼慢咽”。

活動準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖《吃東西的時候》,，操作卡片《吃東西的時候》（一）,、（二）,、（三）。

活動過程：

1,、講故事,，讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)想象小動物們發(fā)生事故的原因。

（1）講故事的前半段,。

（2）請幼兒看操作卡片（一）,、(二)，提問,，討論：

1,、小貓為什么會被魚刺卡住,？

2,、誰來熊貓醫(yī)院看病,？

3,、小狗為什么會被小骨頭嗆著呢？

（3）講故事的后半部分,。

······貓媽媽說：“今天小羊過生日,，它為好朋友們準(zhǔn)備了許多它們喜歡吃的東西，朋友們非常高興,，就一邊吃一邊唱呀,，說呀，玩呀,，結(jié)果被魚刺卡住了,，被小骨頭嗆著了?！毙茇堘t(yī)生對小貓,、小狗說：“吃東西的時候要特別小心，不能邊吃邊玩,。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽,，不要著急，記住了吧,？”小貓,、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話，又高高興興地參加小羊的生日祝賀會了,。

幫助幼兒理解詞語：細(xì)嚼慢咽,。

2、了解安全進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚吃蛋黃等的正確方法,。

小結(jié)：熊貓醫(yī)生提醒提醒小貓,、小狗在吃東西時不能邊吃邊說邊玩，吃到嘴里的飯菜應(yīng)細(xì)細(xì)地嚼爛,，慢慢地咽下,，不能著急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃,，容易被卡住或嗆著,。我們小朋友也應(yīng)該這樣做。

小結(jié)：在吃魚的時候,，要把能看見的魚刺先取出,，然后吃進(jìn)嘴里，當(dāng)你感覺還有魚刺時,，要慢慢吐出,。飯和魚不混在一起吃，便于取出魚刺,。

（3）學(xué)習(xí)短小兒歌,。

吃魚要注意，

安全是第一,，

吃魚不吃飯,，

吃飯不吃魚。

活動二：鵝卵石

帶幼兒在鵝卵石道上走走,。

幼兒園安全教育講話稿小班幼兒園安全教育講座稿篇二

1,、知道生活中有許多尖利的東西，會傷害我們的身體,。

2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法,。

活動準(zhǔn)備：各種尖利的物品,，如：筆、剪刀,、樹枝,、筷子等。

活動過程：

1,、教師講述故事《小猴哭了》

2,、教師出示帶有尖頭的筆，引導(dǎo)幼兒討論,。

教師：“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里,，它會大哭？”（筆有一個尖尖的筆頭，戳在我們的身體上會覺得痛,。有時尖尖的東西戳破我們的身體,，導(dǎo)致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大,。）

1,、討論：你們還見過哪些東西是尖尖的？

尖利的東西有很多,，如各種刀,、樹枝的尖頭、筷子等,，幼兒每講一件物品教師就拿一樣,，放在幼兒面前。

2,、觀看表演,，比較不同行為的性質(zhì)。

請幼兒觀看表演,，組織幼兒討論：怎樣做才不會讓自己受傷害,？

（1）小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點(diǎn)墨水。

（2）小猴在玩樹枝,。

（3）小兔子一邊望著窗外,，一邊在用剪刀剪紙。

（4）小鵝用筷子對著老師的眼睛說話,。

3,、教師小結(jié)。

教師：首先要用正確的方法使用這些物品,；其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧,、玩耍；第三,，當(dāng)周圍有同伴在這樣哄鬧時要提醒他們,，并躲開他們。

幼兒園安全教育講話稿小班幼兒園安全教育講座稿篇三

說到“安全”,，確實(shí)是一個值得讓人去關(guān)注和深思的活題,，現(xiàn)在的家長、教師都在探索如何讓幼兒的安全得到保障,，其實(shí)“安全”和“危險”是相輔相成的,，只要遠(yuǎn)離危險，我們會通過不同的方式讓幼兒進(jìn)一步地了解安全的重要性,。

在20x1年11月09日,，早晨10點(diǎn)鐘在我園舉行了火災(zāi)演習(xí),，在演習(xí)的過程中，讓幼兒了 解一些突發(fā)事件來臨時的一些逃生方法,，及一些自救辦法,，了解安全對于我們的重要性，在演習(xí)時我們分了不同的場景來進(jìn)行,，比如：寢室著火是該怎么逃生,，教室著火時該怎么逃生，增強(qiáng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，等到真的災(zāi)難來的時候,，幼兒能夠做到不害怕，不慌張,，能夠安全逃生,。

我們知道危險并不可怕，只要我們懂得如何保護(hù)自己,，就沒有什么解決不了的,。

一、 讓幼兒在危險中體會安全 很多時候,，家長會過分地溺愛幼兒,，不讓幼兒跑，不讓幼兒爬,，甚至幼兒 的一舉一動都會讓家長嘮叨,，以致讓幼兒形成一種思想：做什么事都要讓爸爸媽媽看著，從而會偷偷地去做,，但從家長的觀念來看,，就是不想幼兒的安全出現(xiàn)問題。有時候我們擔(dān)心的和我們所顧忌的往往會在無形中阻礙了幼兒的自我發(fā)現(xiàn)能力,，我們應(yīng)該放手讓幼兒自己去危險中體驗(yàn)安全和重要性,，才會學(xué)會如何更好地保護(hù)自己。

二,、讓幼兒在生活中體會安全 平時在幼兒園里,，教師擔(dān)心的是怎樣讓幼兒遠(yuǎn)離危險，其實(shí),，我們知道危險處處都在，只要你一不小心就會隨時發(fā)生危險,，對他們進(jìn)行課時式的教育,，通過不斷的案例教育，使幼兒會自然而然地知道安全課的重要性,，也就會很自然地將生活中的安全事例引入到課堂中,，從而時時地將安全牢記并與生活結(jié)合,。

總而言之，要讓幼兒的自我安全得到保障,，就要讓幼兒學(xué)會有安全意識,，學(xué)會懂得觀察自己身邊的事，不斷地在生活中發(fā)現(xiàn)這些危險的事,，并采取措施懂得如何保護(hù)自己,，不讓自己的人身安全受到傷害，讓危險遠(yuǎn)離我們,。

幼兒園安全教育講話稿小班幼兒園安全教育講座稿篇四

2 ,、懂得自我保護(hù)。?

3 ,、鞏固認(rèn)識0-9數(shù)字?

活動準(zhǔn)備：?

1 ,、《自我保護(hù)》視頻。?

活動過程：?

1,、拿出10個數(shù)字字卡,，讓小朋友們拼出火警電話和報警電話。?

2,、請小朋友們指出消防車和警車,。?

3、請小朋友們說出爸爸媽媽的手機(jī)號碼,。?

4,、選擇性觀看視頻?

a、觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦,？?

提問,，啟發(fā)幼兒討論。?

1 ,、你剛才看到了什么,？?

2 、走丟了應(yīng)該怎么辦,？?

b,、觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦？?

提問,，啟發(fā)幼兒討論,。?

1 、你剛才看到了什么,？?

2 ,、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答？?

c,、觀看視頻三：我要保護(hù)自己的身體?

提問,，啟發(fā)幼兒討論,。?

1 、你剛才看到了什么,？?

2 ,、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答？?

幼兒園安全教育講話稿小班幼兒園安全教育講座稿篇五

一,、 活動的背景：最近,，很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏事件，造成了多名學(xué)生死亡和受傷,，其中的厲害程度值得我們引起重視,。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，這方面的意識更加的薄弱,，所以對小班幼兒進(jìn)行一次踩踏事故的教育是非常有必要的,。

二、 活動目標(biāo)：

1. 師幼充分認(rèn)識了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因,、嚴(yán)重后果及其防范措施,。

2. 深入開展學(xué)生安全教育活動，提高安全意識和防范能力,。

三,、 活動準(zhǔn)備：

踩踏、踩踏后傷亡,、預(yù)防的圖片

四,、 活動過程：

1.出示圖片，了解踩踏的原因

（1）出示圖一,，這張圖上的人怎么了,？（都擠在一起了）

（2）想一想，擠在一起會有什么樣的后果,？（幼兒猜測后出示圖二,、圖三）

師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

（3）那他們怎么會受傷的呢,？

（因?yàn)橛龅酵蝗磺闆r比如說一個人摔跤了,，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上,。后面的人也繼續(xù)往前走,，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷,。）

2.了解預(yù)防踩踏的方法

（1）遭遇擁擠的人群怎么辦,？

幼兒討論后師小結(jié)①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁,，不要奔跑,，以免摔倒。②如果路邊有超市,、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方,，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進(jìn),，那樣非常容易被推倒在地,。③若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳,。④遭遇擁擠的人流時,，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉,，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。⑤如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,，例如路燈柱之類,，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場,。

（2）出現(xiàn)混亂局面后怎么辦,？

幼兒討論后師小結(jié)：①在擁擠的人群中，要時刻保持警惕,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己,。②當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,，馬上要停下腳步，同時大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近,。

（3）急救方法

師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少??？（出示120）

3.說說自己

（因?yàn)槿绻竺娴男∨笥褯]有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的,。）

（2）那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢,？

（我們小手要扶好扶手，靠右行走,。）

五,、 活動延伸：

在平時的日常活動中教師多強(qiáng)調(diào),、多提醒,。