每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

幼兒園安全教育講話稿小班幼兒園安全教育講座稿篇一

提高學(xué)生的自我保護能力是學(xué)生安全教育的重要內(nèi)容,。實踐證明,，體驗是學(xué)生發(fā)展能力,、形成技能的最好途徑。學(xué)生安全教育,，教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥,，而沒有真正讓學(xué)生去體驗、去感受,，那么學(xué)生是無法形成良好的技能的,。筆者通過多年對學(xué)校安全教育管理的實踐、總結(jié),、反思,，認(rèn)為學(xué)生自我保護能力的培養(yǎng)，應(yīng)從小事入手,，在小事中讓學(xué)生體驗自我保護的重要性及自我保護的過程,，從而形成技能。

例如,，現(xiàn)在有的小學(xué)生在削鉛筆時不小心把手指割破,，捏著傷口，哭著,，跑進老師辦公室請求老師幫助,；有學(xué)生上體育課，不小心腳上擦破了皮,，哭著……各種各樣的大小問題都找老師或者找家長,，學(xué)生沒有自己處理的意識。針對這一點,，我們的班級里是否可以開展一些活動,，倡議大家自己能解決的小傷小問題自己解決，同時,，通過老師教,，學(xué)生互幫互學(xué)練，讓學(xué)生掌握一些簡單包扎方法,。學(xué)?；虬嗌峡梢詼?zhǔn)備一些傷口消毒的常用藥水,，如醫(yī)用酒精,、紅汞,、雙氧水等和一些包扎傷口用的物品，如創(chuàng)可帖,、橡膠布,、棉紗等，用來平時讓學(xué)生嘗試包扎一些輕微的小傷口,。學(xué)生在校園里發(fā)生的一些小意外,，能自行簡單處理，并在處理時互相幫助,、相互協(xié)作,，共同體驗自救、互救的過程,，感受自救,、互救中的情感體驗，既增強了自我保護意識,，又提高了自我保護能力,。

教會學(xué)生自我保護的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力,，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件,，這是安全教育的.目的，也可說是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,。在創(chuàng)設(shè)的情境中,，通過體驗讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護的方法，是一種捷徑,，能取到事半功倍之效,。例如，發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶了打火機到學(xué)校里玩,，教師可利用這一次機會創(chuàng)設(shè)教室里著火的情境（燒舊報紙,，制造濃煙），()讓全體學(xué)生參加火災(zāi)逃生演習(xí),。演習(xí)后要認(rèn)真進行總結(jié),，肯定利用逃生知識逃生的學(xué)生，指出演習(xí)中存在的問題及其引發(fā)的后果,。在這樣的情景下,，學(xué)生既能體驗火場的緊張場面，又學(xué)到了火場逃生方法,，同時教育了違反紀(jì)律的學(xué)生,，增強了大家防火意識，可謂一舉多得,。

安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為,，從而在學(xué)習(xí)生活中遠離安全事故,。學(xué)校是公共場所，學(xué)習(xí)是集體性生活,，學(xué)生是未成年,、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患難以避免,。我們要做好的就是防患于未然,。防患于未然，重中之重是扎扎實實抓好養(yǎng)成教育,，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生以文明的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,、成長,。學(xué)校和教師特別是班主任，應(yīng)認(rèn)真組織和引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩的有益身心的課外活動,。以此去占領(lǐng)學(xué)生課余時間和空間,，使之遠離安全事故。

幼兒園安全教育講話稿小班幼兒園安全教育講座稿篇二

1,、學(xué)會用正確的方法玩滑梯,；2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,；3,、初步養(yǎng)成一定的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

1,、小兔,、小狗胸飾若干，照相機,。

2,、編排情境表演（大班的哥哥姐姐）。

活動過程：

1,、導(dǎo)入活動,，激發(fā)興趣。

兔媽媽（老師扮）：今天天氣真好,，小兔子們,，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）2,、觀看情境表演,，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的,？為什么要這樣玩？

(2)人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯,？

小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊,，一個跟著一個，不擁擠推拉,。從樓梯這邊上去兩手扶好了,，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,，爬到頂,，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊,，兩條腿并攏,，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,，做不正確的動作,，就會發(fā)生危險。

3,、幼兒練習(xí)玩滑梯,，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯,，你們會不會象它們那樣玩,？

1.此活動宜安排在開學(xué)初進行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法,。

2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護,，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

幼兒園安全教育講話稿小班幼兒園安全教育講座稿篇三

活動準(zhǔn)備：

1,、將幼兒洗過手的水和干凈的自來水分別盛在兩只瓶子里，讓幼兒觀察其不同,。

2,、蛔蟲標(biāo)本或蛔蟲圖片

3、教學(xué)掛圖一：老師帶毛毛到衛(wèi)生所看病的教學(xué)圖片,。掛圖二：不講衛(wèi)生的相應(yīng)畫面,。

活動流程：

一、開始部分：

聽音樂做律動《我愛洗澡》，進入活動室,。

二,、基本部分：

1、自己進行衛(wèi)生檢查：

3,、繼續(xù)出示掛圖：（不洗手拿東西吃,、吃沒洗干凈的水果、吃過多的冷飲,、吃食物過量,、吃腐爛變質(zhì)的食物、指甲過長吮手指的畫面,。）

讓孩子們了解引起毛毛肚子疼的原因,。

4、出示蛔蟲標(biāo)本

因為毛毛不講衛(wèi)生所以肚子才會疼的,，你知道毛毛肚子里有什么嗎,？出示蛔蟲標(biāo)本，請幼兒仔細觀察,。讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,，談?wù)勛约憾亲犹鄣母杏X和原因，并交流想法：如果生病了該怎么辦,？（找大夫看病,，按時打針、吃藥）

5,、毛毛肚子里的蛔蟲太可怕了,，那你是個講衛(wèi)生的孩子嗎？

活動流程

現(xiàn)在老師來檢查一下,。

（1）出示水盆：

現(xiàn)在我們分組開始洗手,，老師及時指導(dǎo)孩子們正確的洗手方法。

（2）孩子們自己進行對比：

洗過手的水和干凈的水分別裝到兩個瓶子里,，讓孩子們觀察兩瓶水的不同,。讓孩子們懂得講衛(wèi)生的重要性。

小結(jié)：剛剛小朋友都看到了,，每天做一個講衛(wèi)生的好孩子,，不容易吧，所以老師希望小朋友們以后學(xué)會自己監(jiān)督自己,，真真正正做一個講衛(wèi)生的好孩子,。

6、延伸:畫《我是衛(wèi)生好寶寶》的圖畫,，張貼在作品欄請孩子們互相欣賞,。

小結(jié)及反思

設(shè)計完這節(jié)課后，為了起到更好的教育意義我在最后設(shè)計了一個延伸活動，讓孩子畫有關(guān)講衛(wèi)生的圖畫,，讓孩子在了解的同時也能真正感受到講衛(wèi)生對我們的身體,、生活有哪些影響。 看到蛔蟲標(biāo)本后孩子們既害怕又好奇,，在洗手環(huán)節(jié)中,，每個人都害怕自己的手把水洗臟了，如果洗臟了說明自己的手上有細菌,。而整個活動的教育意義在這一環(huán)節(jié)中所起到的效果是最明顯的,。在進行完這節(jié)活動課后孩子的變化非常明顯，在所有活動結(jié)束后孩子們不用在老師的組織下去洗手了,，而是自覺地洗手。從那一天開始我班的香皂用的速度之快讓我們都并不能相信,。 通過這一件事情,，我得出的結(jié)論是，有效的實物教學(xué)勝過老師瑣碎的語言教育,，而這些教育是可以在生活起到真正教育價值的,。

幼兒園安全教育講話稿小班幼兒園安全教育講座稿篇四

1、了解地震的有關(guān)常識,，掌握正確的自救方法,。

2、能沉著,、冷靜面對危險情景,，積極想辦法解決問題。

3,、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣,。

【活動準(zhǔn)備】

1、課件,、泡沫板,。

2、急救箱及物品：手電筒,、餅干,、水、跳繩,、書,、玩具、收音機,、手套,、口罩、哨子。

【活動過程】

一,、地震的危害

1,、孩子們，老師搜集到一段錄像,，讓我們看看發(fā)生了什么事情,。(播放視頻)

提問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)

小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響,，這就是地震,。

2、地震對我們來說是一個很大的災(zāi)難,，到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看,。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說,。(教師走下去,，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說,。

小結(jié)：地震發(fā)生后,，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂,、山體滑坡,，給我們的生命、生活帶來了很大的危害,。地震實在是太可怕了,。

二、地震來了怎么辦

1,、如果地震就發(fā)生在我們的身邊,，怎么辦?

2、地面出現(xiàn)劇烈的震動,，我們躲在哪里安全些?請個別幼兒說,。教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對,，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū),，讓幼兒明白什么地方安全。

小朋友,，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去,，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時候喊?(有人時喊)為什么沒人時不要喊? (保持體力)沒有勁喊了怎么辦? (哨子,、敲擊,、尋找食物,、想辦法自救)

小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑,，如果被困住好幾天了,，都沒有人來救你，不要灰心,，相信肯定會有人來救我們,。

三、地震的預(yù)防

1,、日本是一個多震的國家,，他們的家里準(zhǔn)備了一個地震急救箱，以備急用,。里面有許多物品,，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里,。選好了嗎?請把你們組的急救箱送到老師這,，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)

小結(jié)：有了急救箱里的這些東西,，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了,。

2,、地震很可怕,，如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細觀察,，會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象,，讓我們看一看。(請幼兒看課件)

小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)的,，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人,。

四、地震演習(xí)

今天,，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識,，讓我們來進行一次地震演習(xí)，看看小朋友會不會保護自己,。

【活動反思】

汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻,。這讓我們意識到對幼兒進行地震教育的重要性。

幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識,，懂得自救的方法,。

在本節(jié)課中，通過視頻,、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗討論和演習(xí)活動幼兒能積極地參與,，獲得了真實的體驗,，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達到了很好的效果,。

不足是在不同的場地,，如何靈活自救，對于幼兒來說是一個難點,，也是今后工作中的重點,。

幼兒園安全教育講話稿小班幼兒園安全教育講座稿篇五

1.認(rèn)識眼睛的基本構(gòu)造，知道眼 睛的用途,。

2.知道要愛護眼睛以 及可能會傷害眼睛的危險行為,， 學(xué)習(xí)保護眼睛的方法。

活動準(zhǔn) 備：

1.眼睛的特寫圖片

2. 情景圖片五張

3.眼保健操音樂

活動過程：?

一.謎語導(dǎo)入活動,。

（1）教師: 謎語：上邊毛,，下邊毛，中間夾 顆黑葡萄,。上大門,，下大門，關(guān) 起 門來就睡覺,。

（2）教師：小 朋友們這個謎語的謎底是什么 呢,？

（3）教 師小結(jié)：眼睛對我們來說很重 要，沒有眼睛我們什么也看不 到,。

三. 觀看情景圖片,，了解可能會傷害眼睛的種種行為。

（1） 教育引導(dǎo)幼兒觀察,、理解情境 1 圖片 ——看電視時離電視機很近,，會傷 害我們的眼睛，也不能看的太長 時間,。

（3）教 師引導(dǎo)幼兒觀察,、理解情境 3 圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有許多 細 菌,，用臟手揉眼睛會讓眼睛受 傷,。

（5）教師引導(dǎo)幼兒 觀察,、理解情境 5 圖片——玩尖銳的物 品,，會不小心扎到 眼睛。眼睛受 傷了就什么耶看不見了,。

四.引 導(dǎo)幼兒了解保護眼睛的方法,。

（1）教師：小朋友們，你們知道 有哪些保護眼睛的方法嗎,？

（2）教師小結(jié)：看書看電視時間 長了要向遠處眺望一下,，看看遠 方的東 西,，還可以看看綠色的樹 林、草地,，讓眼睛休息,、放松。 也可以多吃一些對眼 睛有好處的 胡蘿卜,、鴨肝,、豬肝等。以后我們還學(xué)會做眼保健操,，這些都是保護眼睛的好辦 法,。

五.師幼總結(jié)不讓眼睛受傷害的方法，懂得有危害的行為不可以去做,。

六.教師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動結(jié)束,。

幼兒園安全教育講話稿小班幼兒園安全教育講座稿篇六

1、在參加活動中通過觀察和討論,，了解在家庭環(huán)境中活動時的安全注意事項,。。

2,、根據(jù)已有經(jīng)驗,，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動的危險,，并積極為他們提出安全建議,。

活動準(zhǔn)備:

1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)系

2,、小男孩和小女孩的木偶,。

3,、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

活動過程：

1、帶幼兒參加真實的家庭環(huán)境,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€小朋友家做客，你們想去嗎,？

2,、幼兒觀察客廳，了解在客廳的安全注意點,。

（1）觀察客廳,，熟悉客廳中的擺放。

教師：我們先來到他們家的客廳,，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險,。

（2）引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演,，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險。

①教師：請小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么,？

②教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒,，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

3引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,，知道在餐廳中的安全注意點,。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，了解餐廳中的物品擺放

（2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險。

4引導(dǎo)幼兒觀察臥室,，知道在臥室中的安全注意點,。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察臥室，了解臥室中的物品擺放,。

（2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,，發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險。

5觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié),，結(jié)束活動,。

幼兒園安全教育講話稿小班幼兒園安全教育講座稿篇七

幼兒園的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,，強化了師生的安全意識,，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差,，因此,，根據(jù)班級幼兒的實際情況，制定了安全工作計劃,，并開展一些相應(yīng)的安全教育活動,。

一、開展一次生動,、有趣,、富有教育意義的“安全知識我知道”的競賽活動。

讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,，不隨便跟陌生人說話”,、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”,、“遇到危險如何逃生” “安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等,。通過這樣的競賽活動，認(rèn)識一一些安全標(biāo)志,，增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力,，對保障幼兒安全工作起到了積極作用,。

二、組織一次“參觀消防隊”的活動,。

為了幫助幼兒樹立防火意識,，我們?nèi)珗@的小朋友認(rèn)識了消防車的結(jié)構(gòu)，通過教師的講解,，了解遇到火災(zāi)時的基本自救常識,。同時圍繞“著火了怎么辦”進行了談話活動。隨后,，幼兒又參與了消防演練活動,，通過這樣直接的學(xué)習(xí)，幼兒增加了保護自己的方法,，提高了安全意識,。

班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查，如午睡時,，多提醒睡在床上的幼兒不站起來,，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室，盥洗活動中不吵鬧,，不推不擠等等,，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲,，以免指甲過長傷到別人,，書包里不放危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品,，進一步強化幼兒的安全意識,。

四、安全教育滲透于一日活動中,。

通過談話,，觀看安全教育錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育,，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例,，,，提高幼兒的自我保護能力,。

幼兒園安全教育講話稿小班幼兒園安全教育講座稿篇八

1、教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義,。

2,、學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。

活動準(zhǔn)備：

1,、教師自繪《南南的腳受傷了》圖片（一）,、（二）,。

2、自行車一輛,、放在自行車上用的兒童座椅兩張,。（一張是放在前杠上的，一張是放在后架上的）,。

活動過程：

1,、看圖片，討論南南的腳受傷的原因,。

（1）,、小朋友，你們每天坐什么車來上幼兒園,？

（2）,、有一位小朋友叫南南，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的,?？墒怯幸惶焖麉s沒有到幼兒園，是怎么回事呢,？我們一起來看看,。（指導(dǎo)幼兒看圖片）

（3）、看圖片（一）：南南的腳怎么了,？

小結(jié)：南南是因為兩手沒有抓住扶把,，兩腳沒有踩住踏板，坐在車上亂動才把腳卡在輪子里受傷了,。腳受傷了就不能走路,、不能做操、也不能玩游戲了,。

2,、請幼兒看掛圖《南南的腳受傷了》，并進行討論,。讓幼兒學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車,，并教會幼兒自我保護的方法,。

教師推出自行車,，取出兩個座椅裝好。

小結(jié)：當(dāng)我們坐自行車時,，應(yīng)把腳放在踏板上,，兩手抓住扶把，身體不能來回的轉(zhuǎn)動或搖晃，不在車上睡覺,，不坐在前杠上,，這樣坐車就不會有危險了。

幼兒園安全教育講話稿小班幼兒園安全教育講座稿篇九

1,、每天嚴(yán)格晨午檢制度,，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理,。

2,、全面細致地完成家長交代的事情，并及時予以反潰,。

3,、注重安全教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī),、自身安全和自我保護,，以避開危險、避免自身傷害,。

4,、管理好班級物品，教會幼兒正確的使用方法,，避免出現(xiàn)問題,。

5、做到每天,、每周及時消毒,，避免傳染病的發(fā)生。

6,、嚴(yán)格接送制度,，教育幼兒不擅離開成人和集體，增強安全意識,。

7,、教育幼兒知道耳、鼻,、眼的用途,，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物,。

8,、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，避免燙傷和食物中毒,。

另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧,。如龔xx小朋友,，由于體制不是很好,，很容易生病,，還特別容易尿床，每天中午午睡時,，老師要給他隔上毛巾,，午睡后要定時提醒他入廁。另一方面,，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉,，加強飲食的興趣和進食量，現(xiàn)在龔唯元變得更加健康,，更加活潑了,。

每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),，同時進行常規(guī)培訓(xùn),。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽,、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育,，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。本月我們還進行了消防安教育,，消防演習(xí)活動等,。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運動,，冬季防寒具體措施,。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進行,，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動,，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識,，認(rèn)真細致地開展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故,，安全工作圓滿結(jié)束,。

幼兒園安全教育講話稿小班幼兒園安全教育講座稿篇十

本學(xué)期我和劉念教師，還有曹阿姨共同負責(zé)小一班幼兒的教育保育工作,，我班老師們對班級安全工作具有強烈的責(zé)任心,，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負起責(zé)任。

開學(xué)初,，我班共計35人,，一部分幼兒有一些集體生活經(jīng)驗，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我保護意識,，只是隨著孩子年齡的增長,，他們的冒險精神也越來越強，安全意識也有所降低,，因此安全工作的任務(wù)很重,。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識,，本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》,，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園保健安全工作的基礎(chǔ)上,，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況,，制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育,，為確保目標(biāo)達到,，還制定了具體的內(nèi)容和措施。

良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障,，開學(xué)初,，我就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),，并認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做,。在活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時制止。

對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧,。如鞠屹增小朋友,，由于體制不是很好，很容易生病,，還特別容易尿床,，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾,，午睡后要定時提醒他入廁,。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉,，加強飲食的興趣和進食量,，現(xiàn)在他變得更加健康，更加活潑了,。

每周我們都會開展安全教育活動,，結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運動,，冬季防寒具體措施,。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育,。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識,。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊,，包括幼兒上下樓梯、入廁,、午睡,、進餐等各環(huán)節(jié),，教師們都作出了統(tǒng)一的要求,，并堅持按統(tǒng)一的要求來教導(dǎo)幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣,，這也是保證我班幼兒安全的重要條件,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動,，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識,，認(rèn)真細致地開展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故,，安全工作圓滿結(jié)束,。