當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

消防員個人年度總結(jié)及自評消防員個人年度總結(jié)思想方面篇一

極主動地向黨組織靠攏,，并于xx年11月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

科學(xué)文化知識方面,，我認(rèn)真端正學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)態(tài)度，在不斷努力地學(xué)習(xí)下,，多次獲得校,、院獎學(xué)金，成績在班級里名列前茅,，并且系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識,，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力,、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面,，培養(yǎng)自己其他方面的能力,，在寫作方面，曾在學(xué)院征文大賽中榮獲一等獎,。

體育鍛煉方面,。大學(xué)四年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能,，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，積極參加體育鍛煉活動，如乒乓球,、籃球,、跑步等，身體檢查健康,，體育合格達(dá)標(biāo),。

社會活動方面。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐,。本著學(xué)以致用，理論與實踐相結(jié)合的原則,，在校期間我參加了一系列的社會實踐,。—xx年在鎮(zhèn)江新世紀(jì)商城任職榮事達(dá)冰箱洗衣機(jī)和五星電器康佳彩電擔(dān)任過臨時推銷員,，雖然都是平時放假時間,，但是使我鍛煉了推銷口才與營銷技巧,，同時增強(qiáng)了與人接觸,、交往、溝通的能力,。-20xx年我在學(xué)校參加了學(xué)校勤工助學(xué)工作,，將近三年的勤工助學(xué)生活，雖然一邊讀書還要參加學(xué)校的食堂,、機(jī)房和樓管會三份勤工助學(xué)有些辛苦,，但是身心給我上了一節(jié)生動鮮明的勞動教育課，使我深深地明白了掙錢的艱難與生活的不易,，更加懂得珍惜與尊重別人的勞動成果,，更加理解父母為了生活辛勤勞作的不易。通過各種社會實踐,，使我較早得適應(yīng)了社會的生存法則,，盡管還沒有走出學(xué)校大門，但是我已經(jīng)有了對社會的初步理解與嘗試。xx年3月到至今為止擔(dān)任班級的學(xué)習(xí)委員,，這一職務(wù)也加強(qiáng)了我在處事為人方面的鍛煉,，這些都是我在四年大學(xué)生活中知識以外沉甸甸的收獲。

四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段,，是閃閃發(fā)光的一段,，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用,。通過四年的大學(xué)生活,，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快適應(yīng)并且掌握新事物的能力,。思想變成熟了許多,，性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師,，建立起友誼,，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正,。社會實踐能力也有很大提高,，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

消防員個人年度總結(jié)及自評消防員個人年度總結(jié)思想方面篇二

自從從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到學(xué)期末，現(xiàn)對一學(xué)期來的工作進(jìn)行總結(jié),。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校、愛學(xué)生,。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想,、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ),。

縱觀過去的一年，我只是和每一位老師一樣,，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事,、每一份工作，做到勤勤懇懇教書,，踏踏實實做人,，我在教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

我一直班主任工作，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究,，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究。

2,、分層合作,，是實現(xiàn)合作、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。 學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索,，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。

教學(xué)最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題,，哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效,。

4,、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、多開展實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動，進(jìn)行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面,。在主題班會上,，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學(xué)?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6,、制定幫教方案,。

對個別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

我知道,，教育是一項長期的工作,，更需要長久的投入,，才能看到碩果，所以,，今后的工作中我將繼續(xù)努力,，刻苦鉆研教育教育工作，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛,。

消防員個人年度總結(jié)及自評消防員個人年度總結(jié)思想方面篇三

一學(xué)期的初一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景,，沒想到這么快就面臨期末考試,。回想這四個月來我的學(xué)習(xí)生活,，既清閑又忙碌,，在清閑中我學(xué)會了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識,。

是了初一,，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸,。從一個開始還對計算機(jī)心存恐懼的我,，四個月下來我也可以感用它、習(xí)慣用它了,。對我來說,，學(xué)習(xí)技術(shù)是個難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣,，爭取讓自己明白些,，會一些。在這里,，雖然沒有哪一個老師手把手的指導(dǎo)我,、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性,。而且,，因為這樣，我有無限的選擇權(quán)利,，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板,、虛擬世界。雖然沒有一樣能學(xué)得通,，可我知道,，技術(shù)是個長期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會有成功,。

每次和別人交流時,，我都以為自己在學(xué)校里每天都一無所獲,，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時,，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月,。

我喜歡數(shù)學(xué)，同時我又害怕數(shù)學(xué),，我怕會聽不懂,、學(xué)不會。事實證明,，大學(xué)數(shù)學(xué)確實有些難,，在我的學(xué)習(xí)過程中也確實遇到了困難。時間充足時,，我可以預(yù)習(xí)課程,，老師講時也勉強(qiáng)聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用,?？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了，可是這樣又不行,，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題,，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法,，做的多了也就逐漸回用了,。在開學(xué)初期，我可以花大量的時間來做這樣一道程序,，可越到最后越忙,，我擠不出時間去預(yù)習(xí)，甚至課后沒時間做練習(xí),、問問題,。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時間鞏固,，而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難,，最終我又到了低谷，那時我只好干脆放下數(shù)學(xué),，忙過了最急的事后再拿出時間總體復(fù)習(xí),。這段復(fù)習(xí)的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題,，可我還是堅持下來了,，基本上撿回了失去的內(nèi)容,。

英語的學(xué)習(xí)也是個難題,，我一向厭惡英語,，更不會學(xué)英語，英語分級考試分到二幾是很正常的,。以前有考試領(lǐng)著我還勉強(qiáng)可以過得去,，可到這完全要自己學(xué)，我就不知所措了,。了解了英語考試的形式后,，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點，在各個老師和同學(xué)的引導(dǎo)下,，我開始喜歡說英語了,，也有些喜歡學(xué)。我認(rèn)為這詩歌好的開始,，不論結(jié)果如何,，我都是有所收獲的。

本以為信息技術(shù)是個很簡單的科目,，考試前背一背就可以了,。期中考試給了我一個警鐘——什么想學(xué)好都不是那么容易的，信息技術(shù)也是如此,。所以期中以后我更加用心地學(xué)它,，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計算機(jī)有更深入的了解,，不是只停留在初步會用它,，并且有些理論也可以聯(lián)系實際操作。學(xué)習(xí)這門課我受益非淺,。

在這幾個月里我深深體會到,，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用,，就看自己是不是用心去想它,、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動,，我想一定會有很大的提高和升華,。

消防員個人年度總結(jié)及自評消防員個人年度總結(jié)思想方面篇四

一、完善師德

“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。在工作中,，告誡自己，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，教書育人,，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。堅守高尚情操,，知榮明恥，嚴(yán)于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求做工作中的能手,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物。

二,、虛心學(xué)習(xí)

作為一名教師,，教學(xué)中會遇到許多問題，需要依靠幫助與智慧來解決,。幫助,，來自身邊的教學(xué)前輩們;智慧，來自細(xì)心的觀察,、勤奮地學(xué)習(xí),、勤奮地工作、不斷地反思,、不斷否定自我,。我從不認(rèn)為向別人請教問題是一件丟人的事，即使再簡單的問題,，只要我不會,，我就會向教學(xué)前輩請教，學(xué)懂、問會才是更道理,。同時個人博客中結(jié)識很多教學(xué)同仁,，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足,。

三、合作意識

我知道班級工作要想做好,，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長處,，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來,，在教學(xué)中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力,，通力合作,，共度難關(guān)。我是一名新教師,，工作中總會遇到想像不到的困難,，學(xué)校的每一位老師，包括各位領(lǐng)導(dǎo),，都會教我如何處理好遇到的各種困難,。

有一次，縣里到我校參加教研活動,，為使此次活動舉辦成功,，好多老師放棄自己的休息時間，多次為我的課進(jìn)行刪改,。為達(dá)到更好的效果,，大家把每一個細(xì)節(jié)反復(fù)思量，大到一節(jié)課的設(shè)計,，小到每一個詞的準(zhǔn)確度,。可以說,，這節(jié)課的成功,，凝聚太多人的心血，也讓我體會到合作是多么的重要,。

四,、尊重他人

人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育,。一個人所受的教育是多方面的,，有學(xué)校教育、家庭教育和社會教育,。教師要想教育好學(xué)生,，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生,，只有主動與家庭聯(lián)系,，才能了解每一位學(xué)生的特點，因材施教,。積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,，共同教育好學(xué)生。每次在和家長交談的時候,，我總是站在家長的立場上考慮學(xué)生的問題,，把學(xué)生視為自己的孩子，和家長共同探討教育孩子的問題,。努力使家長和學(xué)校,、老師的教學(xué)工作形成共識。

五,、熱愛學(xué)生

“愛”是理智和感情的統(tǒng)計,，它體現(xiàn)對學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。我既愛“聽話”的學(xué)生,，更愛“后進(jìn)生”。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,，曉之以理,，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異,，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,。對于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點和進(jìn)步，以長善救失,。

1,、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高,。

2,、深入課堂，深入班級不夠,。平時與學(xué)生的交流不多,，主動性不強(qiáng)。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息并能與教師信息共享。

教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境,，沒有最好,，只有更好。我愿和同仁們一道,，共同探討,，攜手并進(jìn),，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。

消防員個人年度總結(jié)及自評消防員個人年度總結(jié)思想方面篇五

英語學(xué)習(xí)的啟蒙階段是非常重要的,，教學(xué)的成功與否將對學(xué)生的終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。小學(xué)開設(shè)英語課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感，形成初步的英語語感,，打好語音,、語調(diào)的基礎(chǔ)，具備用所學(xué)英語進(jìn)行交流的初級能力,。通過英語課程的學(xué)習(xí),，豐富社會生活經(jīng)歷、開拓視野,、樹立學(xué)習(xí)的自信心,。為此在實際教學(xué)中我們廣大教師要積極實踐和探索，在教學(xué)目標(biāo),、課程實施,、教學(xué)方法、教學(xué)評價等方面做到層層推進(jìn),。

在實踐過程中明確：

1．在教學(xué)總體目標(biāo)上,，重興趣、重成就感,、重自信心的培養(yǎng),。通過多種激勵的方式，如獎品激勵,、任務(wù)激勵,、榮譽(yù)激勵,、信任激勵和情感激勵等，激發(fā)學(xué)生積極參與,、大膽實踐,、體驗成功的喜悅,。有了成就感,，就有了自信心，學(xué)生就會渴望學(xué)習(xí)英語,；在課程實施上,，重環(huán)境、重頻率,、重效率,。教學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，充分利用和開發(fā)電視,、錄音,、錄像、光碟等多種媒體,，豐富教學(xué)內(nèi)容,、活躍教學(xué)氣氛,、創(chuàng)設(shè)生動和真實的語言環(huán)境,。

2．在教學(xué)模式和方法上,，重體驗、重實踐,、重參與、重創(chuàng)造,。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用,，反復(fù)實踐，學(xué)用結(jié)合,。功能,、結(jié)構(gòu)、話題,、任務(wù)做到有機(jī)結(jié)合,；以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線,，以任務(wù)型活動為目標(biāo)安排各單元或各課的教學(xué),；通過視、聽,、說,、玩、唱,、畫,、游、讀,、寫,、譯等饒有趣味的活動，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料,，保證輸入量,，“習(xí)得”與“學(xué)得”結(jié)合，使學(xué)生逐步培養(yǎng)起初步的語感,；通過大量語言材料的輸入,，特別是聲像材料的示范,，學(xué)生模仿,，教師指導(dǎo)，使學(xué)生逐步形成良好的語音,、語調(diào),、書寫、拼讀的習(xí)慣,。

⒈靈活安排教學(xué)組織和課堂,，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，開展兩人小組,、多人小組、成行,、成排,、半班等多種形式的活動。

⒉采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機(jī)會,，優(yōu)化教學(xué)過程。利用英語教學(xué)音像資源——圖畫,、圖表,、投影,、錄音、錄像,、cd,、vcd、dvd等多媒體軟件,，不僅能為學(xué)生提供規(guī)范的語音,、語調(diào)，還可以提供真實自然的語言使用的示范,，即語言使用的場合,、時間、對象等,，而且還有體態(tài)語——手勢,、動作、表情等的示范,。多種媒體的運用使教學(xué)變得生動,、形象、活潑,，感染力強(qiáng),，容易激發(fā)學(xué)生興趣，引起有意注意,，加深印象,，幫助學(xué)生持久記憶。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，可以超越時間和空間的限制,，使學(xué)生置身于以英語為母語的環(huán)境中，體驗英語的實際運用,。

⒊把英語學(xué)習(xí)從有限的課內(nèi)時空擴(kuò)展到無限的課外時空,，成立小小英語角、學(xué)校布置英語走廊,、讓學(xué)生制作英語畫刊,，鼓勵學(xué)生參與希望英語風(fēng)采大賽等各種形式的活動極大地提高了學(xué)生學(xué)英語的熱情，讓學(xué)生感受到英語無處不在,、無時不學(xué),。

在實際教學(xué)過程中，教師應(yīng)積極實踐,，不斷探索,，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點，總結(jié)規(guī)律,，認(rèn)真思考,，不斷摸索,。尤其是在課堂教學(xué)中教師應(yīng)具備良好的應(yīng)變機(jī)制。對學(xué)生的成績和點滴進(jìn)步適時地加以肯定,。采用口頭表揚和精神獎勵的方式,，如獎給小紅花、紅星,、紙制獎牌,、課文中的人物卡通圖片等。特別要注意對學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生所取得的進(jìn)步及時給予表揚,。

總之,，有效教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的實施是為了提高教師的工作效益、強(qiáng)化過程評價和目標(biāo)管理,。為此我始終從教學(xué)的準(zhǔn)備,、教學(xué)的實施、教學(xué)的評價三方面入手,，自始至終地關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,、關(guān)注教學(xué)效益，關(guān)注教學(xué)中的可測性,。同時教師還應(yīng)具備一種反思的意識,，不斷地調(diào)整自己的教學(xué)行為掌握相關(guān)的教學(xué)策略，以便于自己面對具體的情景做出相應(yīng)的決策,，獲取最大的教學(xué)效益,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是大大提高了，書寫也越來越規(guī)范漂亮,，但成績沒有多大的提高,。說明學(xué)生的單詞量還是不夠,，還要加強(qiáng)單詞的書寫和記憶,，及對簡短對話的背誦。建立初步的語感,，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，也要大家見到明顯的實效。

消防員個人年度總結(jié)及自評消防員個人年度總結(jié)思想方面篇六

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力提高

時代在不斷發(fā)展變化，我們所做的工作也隨時代的變化而變化,，要適應(yīng)工作需要,，的方式就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一年來,，我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和江總澤民同志“三個代表”重要思想以及胡總書記的科學(xué)發(fā)展觀。努力提高自己的理論,，用正確的理論來指導(dǎo)工作實踐,，指導(dǎo)自己樹立堅定信念和正確的世界觀、人生觀和價值觀,。其次是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神,，弄清工作的方向、目標(biāo)和任務(wù),，緊跟時代潮流,，確保在思想上、行動上和黨組織保持高度一致,。第三是努力學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的各種知識,，使自己在工作中不掉隊、不落伍,，能夠更好地勝任本職工作,。通過學(xué)習(xí)，自己的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和工作能力都得到了一定的提高,。

二、腳踏實地,，努力工作

一年來,，我盡職盡責(zé)，努力工作,。首先是熟悉本職業(yè)務(wù),，進(jìn)入角色。我工作的時間不太長,，雖然在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的是房地產(chǎn)方面的營銷,，但是仍然欠缺實際經(jīng)驗，需要用實踐積累,。為了更好地完成工作,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的專業(yè)知識，從最基本的項目概況,，到樓盤基本知識,，再到后來的如何接待客戶、如何讓客戶產(chǎn)生消費欲望以及為客戶計算貸款等一系列的專業(yè)知識,。對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項,，認(rèn)真對待，及時辦理，不拖延,、不誤事,、不敷衍。同時,，我時刻提醒自己注意形象,。售樓處是與客戶直接面對面的交流，所以時刻注意自己的言談舉止,，給客戶留下良好的印象,。一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在所有部門同事的互幫互助下,，通過全體工作人員的共同努力，我們的工作井然有序的進(jìn)行,。

三,、端正作風(fēng)，擺正位置

在工作中,，我始終堅持勤奮,、務(wù)實、高效的工作作風(fēng),，認(rèn)真做好工作,。對工作上的事，都力求用最少的時間,，做到,。在生活中，堅持正直,、謙虛,、樸實的生活作風(fēng)，擺正自己的位置,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，平等相處,，以誠待人,，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處的尺與度的關(guān)系,，大事講原則，小事講風(fēng)格,，自覺抵制腐朽思想的侵蝕,。

同時我也明白，自己還存在許多不足,，由于自身經(jīng)驗太少,，缺乏實踐,，所以工作中有些時刻處理的還不太妥當(dāng)。我會在今后的工作學(xué)習(xí)的過程中通過不斷探索去提高自己,，努力創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取，爭取把自己的工作做得更好,。

總之,，一年來，通過努力學(xué)習(xí)和不斷摸索,，收獲很大,，以后還會不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高工作水平,，適應(yīng)新形勢下本職工作的需要，揚長避短,，發(fā)奮工作,，克難攻堅，樹立工作中的良好形象,。我堅信工作只要盡心努力去做,，就一定能夠做好。

消防員個人年度總結(jié)及自評消防員個人年度總結(jié)思想方面篇七

“百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本;教師大計，師德為本,?！笔裁词菐煹聨燂L(fēng)?師德是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦,，有教無類這都是師德,。“十年樹木,，百年樹人”,，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。選擇了教師,，也就選擇了無悔的人生。將近二十年的教師生涯，我深深地認(rèn)識到蠟燭事業(yè),，春蠶事業(yè)的甘與苦,。也深切感受到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

在政治學(xué)習(xí)方面,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx屆三中,、四中全會精神，緊緊圍繞市教育局“質(zhì)量,、安全,、穩(wěn)定”教育工作主題，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)實踐,，務(wù)實重干,，踏實勤奮，開拓創(chuàng)新,，積極改革,，銳意進(jìn)取，以愛心促進(jìn)教育,，以愛心關(guān)注學(xué)生,，以無私奉獻(xiàn)的精神投入到教育教學(xué)活動中來。

一,、熱愛學(xué)生,，是師德的核心內(nèi)容。

一個熱愛教育事業(yè)的教師,，同時也是應(yīng)該熱愛自己的教育對象——學(xué)生,。教師在教育活動中要處理好各種人際關(guān)系，而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位,。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實現(xiàn),，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生。我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學(xué)生,，才會依法執(zhí)教,，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表,。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子,，孩子愛他,。只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,。”沒有愛,，就沒有教育,。是否熱愛自己的學(xué)生，實際上也就決定了教師教育工作的成敗,。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：當(dāng)教師必不可少的,，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生,，必須了解學(xué)生,，尊重學(xué)生，時刻把學(xué)生放在心上,，體察學(xué)生的內(nèi)心世界,，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展,，同情學(xué)生的痛苦與不幸,，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系,。一位師德高尚的老師,，不只是愛少數(shù)學(xué)生，而是愛每一個學(xué)生,，愛全體學(xué)生,，尤其要關(guān)心、愛護(hù),、幫助家庭有困難,、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué),。在這方面,，我特別注意，針對留守兒童越來越多,，留守兒童缺少更多的關(guān)心和愛護(hù),，我加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)心和愛護(hù)，從生活,、學(xué)習(xí),、心理給予更多的輔導(dǎo)，使其健康,、茁壯成長,。

二,、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn),。

父母是兒童的第一位和永久的教師,，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用,。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“學(xué)校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家,，有著相同的理想觀念，并朝著一個方向行動,。在創(chuàng)造人的工作上,，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的?！弊鹬丶议L,，引導(dǎo)家長了解、參與,、監(jiān)督學(xué)校的教育工作,，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。為了調(diào)動家長積極參與學(xué)校教育,，我不定期通過電話與家長聯(lián)系，對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行具體分析,，這一做法,，使家長對班級開展的各項活動都很關(guān)心。他們提出的合理化建議,，給我開展教育教學(xué)工作提供了有益的幫助,。在實際工作中，我把學(xué)生在校的表現(xiàn)以各種行式及時反饋給家長,，使家長能夠詳細(xì)地了解到孩子在校的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、勞動等各方面的表現(xiàn),，再請家長把孩子在家里的表現(xiàn)及時反饋給我,。這一做法取得了非常好的教育效果。及時地了解到學(xué)生在家的各種表現(xiàn),，為我真實全面地了解學(xué)生,、對學(xué)生進(jìn)行思想教育提供了非常寶貴的資料。我長期堅持這種信息交換,，與家長達(dá)成共識,，共同優(yōu)化育人環(huán)境。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍,，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師,，教師只有放下架子,，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動家長參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性,，不斷改進(jìn)自己的工作,。

三、樂教勤業(yè),，是師德規(guī)范的最高境界,。

屈指算來,，將近二十年的教學(xué)生涯,，當(dāng)我看到同學(xué)們有的成了技術(shù)熟練的會計，有的成了獨當(dāng)一面的廠長,，有的成了給農(nóng)民們排憂解難的農(nóng)業(yè)技術(shù)員,，有的成了醫(yī)術(shù)不凡的年輕醫(yī)生，有的和我一樣踏上了教育崗位……我漸漸從內(nèi)心體會到了桃李滿天下的快樂,。對教師職業(yè)的熱愛,，給了我樂教勤業(yè)的巨大動力。那么,，到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,，讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師,，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性,，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊,，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色,。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的,。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特別是被稱作“知識爆炸時代”,、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天,。因而,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要,。否則,，不去更新，不去充實,，你那點知識就是一桶死水,。

為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位,，備課,、上課、批改作業(yè),、管理班級對我來說不再是平凡,、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺,。不斷研究教育教學(xué)方法,，尋找科學(xué)的育人規(guī)律，是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn),。教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神,，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面,、深刻地認(rèn)識到教育工作的偉大意義,，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作,，越是能體會到教師工作的無窮魅力,。

總而言之，通過師德學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用,。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認(rèn)識，規(guī)范自己的行為,，隨著時代的前進(jìn),，不斷地更新自我，以身作則,，率先垂范,，真正做到寓德于教,，為人師表。

一,、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識。

堅持“三個代表”的重要思想,，認(rèn)真領(lǐng)會這次師德師風(fēng)自查自糾活動的重要指示精神,，明白這是新形勢下推進(jìn)教育良好風(fēng)氣的必要手段，是促進(jìn)依法執(zhí)教,、文明施教,、創(chuàng)滿意教育的重要保證。是教師在思想政治上,、道德品質(zhì)上,、學(xué)風(fēng)學(xué)識上適應(yīng)時代要求擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任,。

我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為踐行社會主義榮辱觀，堅持教育為人民服務(wù),，推進(jìn)依法行政,，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象,，創(chuàng)建文明行業(yè),，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立工作機(jī)制,，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé),，條塊結(jié)合”的原則,，實施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過行政班子和全體教職工大會反復(fù)研究決定,，我校成立了以校長為組長,，教務(wù)主任、少先隊輔導(dǎo)員和各班主任為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到“一把手掛帥親自抓,，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實際,，制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案,，確定了具體的實施步驟及工作措施,。同時，為推進(jìn)各項工作措施的具體實施,，按計劃落實好每一項工作,。

三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),，樹立為人師表良好形象,。 教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?，教育為本;教育大計，教師為本;教師修養(yǎng),，立德為本”,。幾年來，我們在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作,，造就和形成了一支叫得響,，過得硬的教職工隊伍。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，樹立良好的為人師表形象,。具體做了以下三個方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等,、民主,，和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則，作為一名教師,，要“衣著定位”,，讓學(xué)生無時無刻受到審美教育。三是自覺修身養(yǎng)性,，淡泊名利,，以德服人，以德立教,，要不斷塑造鮮活,、生動的人格魅力;四是要面向全體學(xué)生，切實貫徹“因材施教”的原則,，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展,。

四、創(chuàng)設(shè)有效載體,，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,。

為進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃,，開展了豐富的整治活動,，通過活動，每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高,。組織每個教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“五條禁令”,、“十要十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范,。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴(yán)格要求自己,，并開展互學(xué)互比和寫自我剖析材料，逐步提高自己的認(rèn)識,。開展“講文明,，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動,，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的人和事,，鞭策激勵自己。

五,、建立考評機(jī)制和獎懲制度,，調(diào)動教師的積極性。

一是自評,，達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的;二是互評,，互相取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步，形成合力;三是學(xué)生評,，召開學(xué)生座談會;四是黨政,、社會個界及家長評，最后做出“滿意”,、“基本滿意”,、“不滿意”三個等級。五是學(xué)校評,。獎優(yōu)罰劣,，弘揚正氣，在操作中重獎勵,，輕懲罰,，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動教師工作進(jìn)取精神。

六,、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果,。

經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德,、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果：在豐富多彩的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動中,，全體教師認(rèn)真完成了40學(xué)時的集中學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時間開展了20學(xué)時的自學(xué),。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，完成

讀書筆記

教育教學(xué)、平安創(chuàng)建,、后勤社會化服務(wù),、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇骸⒓议L及主管部門的良好評價,。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、愛生如子,，舍小家,、為大家，教書育人,、刻苦鉆研,，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。如行政領(lǐng)導(dǎo)工作兢兢業(yè)業(yè),、主動積極,、創(chuàng)新實干、不計得失;黨員同志身先士卒,、以身垂范;老同志工作積極,、帶病工作;年輕同志務(wù)真求實、干一項工作取一項成績;班主任管理服務(wù)學(xué)生到位,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高,，在新近典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕,、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績,、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。社會各界對我校師德師風(fēng)建設(shè)都給予極高的評價,，家長對我校的滿意度都高達(dá)百分之百,。多名學(xué)生家長表達(dá)對我校教師的感謝和敬佩之意!

通過此次師德考核，我校教師對師德有了進(jìn)一步的認(rèn)識，使我校全體教師在以后的教學(xué)工作中有了新的目標(biāo),，為更好的做好教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ),，相信只要扎實工作，務(wù)求實效,，我們的明天會更美好!

共

2

2

1

2

消防員個人年度總結(jié)及自評消防員個人年度總結(jié)思想方面篇八

一、思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的各種路線,、方針、政策以及xx大等精神,，在思想上同黨中央保持高度一致;深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，辯證唯物主義和歷史唯物主義，科學(xué)發(fā)展觀,、正確政績觀和馬克思主義群眾觀,，努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結(jié)合，進(jìn)一步樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和利益觀，堅定共產(chǎn)主義理想信念和“為人民服務(wù)”的意識;加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》,、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨紀(jì)處分條例》,，進(jìn)一步加深對中國共產(chǎn)黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解,，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和覺悟,。

二、立黨為公,、執(zhí)政為民,、廉潔奉公是對一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。在廉潔自律方面,，我能夠自覺按照“十不準(zhǔn)”和 “五防五克服”的要求，嚴(yán)格要求自己,，始終保持清政廉潔的作風(fēng),。我深知自己手中的權(quán)利是黨和人民賦予的，只有用好權(quán)利,，真心實意地為職工群眾謀利益,、服好務(wù)，才能履行好自己的職責(zé),，才能贏得職工群眾的信賴和對事業(yè)發(fā)展的支持,。本人從沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響，獲取一己私利的行為，沒有私自從事經(jīng)營活動的行為,，沒有假公濟(jì)私,、化公為私的行為，沒有講排場,、比闊,、揮霍公款鋪張浪費的行為?？傊?，自己在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，能夠自覺養(yǎng)成奉公守法,，以清廉為榮的作風(fēng),。

三、工作上,，時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員,，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實進(jìn)取,、認(rèn)真謹(jǐn)慎,，忠于職守、盡職盡責(zé),，遵紀(jì)守法,、廉潔自律，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，以吃苦在前,、享樂在后和對自己負(fù)責(zé)、對單位負(fù)責(zé),、對人民負(fù)責(zé),、對黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一項工作，樹立大局意識,、服務(wù)意識,、使命意識，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個細(xì)節(jié)中;以改進(jìn)工作作風(fēng),、講求工作方法,、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo),，積極努力,，較好地完成了全年的各項工作任務(wù)。一是按時完成了統(tǒng)計工作和各種調(diào)查任務(wù)等,，并注意提高質(zhì)量;二是認(rèn)真做好天保工作,，按時報送材料,，注意提高效率;三是做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作并積極協(xié)助其他同志完成任務(wù);四是做好科室的其他服務(wù)等工作。

第一,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和xx大精神,，要始終把“三個代表”貫穿于自己的學(xué)習(xí)和工作中,，要把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為堅定政治信念，構(gòu)筑思想道德防線的導(dǎo)航,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。

第二,、要從講政治的高度,，從實踐“三個代表”重要思想的高度，充分認(rèn)識反腐倡廉的重要性,、長期性,、艱巨性和復(fù)雜性，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和工作緊迫感,，采取扎實有效的措施,，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入開展。

第三,、在工作要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高工作能力，做好本職工作,。重視學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，向?qū)＜艺埥虒W(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。緊緊圍繞本職工作的重點,，積極學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟(jì)、科技等最新知識,，努力做到融匯貫通,，聯(lián)系實際。在實際工作中,，把政治理論知識,、業(yè)務(wù)知識和其它新鮮知識結(jié)合起來，開闊視野,，拓寬思路，豐富自己,，努力適應(yīng)新形勢,、新任務(wù)對本職工作的要求,。

一年來，在上級黨委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，我能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識和政治覺悟,，在思想上,、政治上與黨中央保持高度一致，平時,，積極參加黨組織的各項活動,，并以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意加強(qiáng)自身的政治道德修養(yǎng),。做到帶頭遵紀(jì)守法,、自尊、自重,、自愛,、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同工,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，成為學(xué)生的表率,。