總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

期末教學(xué)總結(jié)語(yǔ)文 期末教學(xué)總結(jié)幼兒園篇一

一,、學(xué)生管理上

（一）協(xié)調(diào)三種關(guān)系、做實(shí)四項(xiàng)工作,，強(qiáng)化班級(jí)建設(shè),，形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。 本學(xué)期,，為了加強(qiáng)年級(jí)常規(guī)管理，年級(jí)狠抓班級(jí)建設(shè),，要求各班主任在班級(jí)管理中首先要協(xié)調(diào)好三種關(guān)系：第一,，任課教師之間的關(guān)系。第二,，師生之間的關(guān)系,。第三,，學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系。同時(shí),，要求各班主任切實(shí)抓好四項(xiàng)工作：（1）強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理,。主抓行為規(guī)范、集會(huì),、早自習(xí),、上午、下午自習(xí),、晚自習(xí),、晚晚自習(xí)等的出勤與紀(jì)律，以及教室的衛(wèi)生狀況,、安全教育等,。班主任既要抓常規(guī)管理，更要抓班風(fēng)學(xué)風(fēng),，并充分發(fā)揮班團(tuán)干部的模范作用,，營(yíng)造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍,。（2）形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。為此，年級(jí)制定學(xué)風(fēng)形成五步計(jì)劃,，即第一步形成團(tuán)結(jié)的任課教師隊(duì)伍,；第二步嚴(yán)肅學(xué)生紀(jì)律并規(guī)范各種行為；第三步形成良好的學(xué)風(fēng),；第四步指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,；最后形成良好的班級(jí)文化。（3）做好學(xué)生個(gè)體的目標(biāo)管理,。要求班主任指導(dǎo)學(xué)生合理定位,，明確目標(biāo)，并制定計(jì)劃和措施,。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開(kāi)展良性競(jìng)爭(zhēng),，加強(qiáng)考前知識(shí)及心理指導(dǎo)工作，關(guān)心后進(jìn)生,，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難,，從而促使他們走向成功。（4）充分利用班會(huì)課,。

在班主任們的努力下,，整個(gè)學(xué)期高三年級(jí)的教學(xué)秩序良好，師生間、班主任與任課老師間,、班主任與家長(zhǎng)間和諧相處,，基本沒(méi)有出現(xiàn)沖突和違紀(jì)現(xiàn)象，各班成績(jī)穩(wěn)步提升,，良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)初步形成，學(xué)習(xí)上完成甚至是超額完成了年級(jí)既定目標(biāo),。

（二）成立年級(jí)學(xué)生會(huì),，重視學(xué)生自主管理。

本學(xué)期,，在政教干事李春亮老師的組織下,，年級(jí)經(jīng)過(guò)競(jìng)選成立了年級(jí)學(xué)生會(huì)，

學(xué)生會(huì)通過(guò)對(duì)各班衛(wèi)生,、紀(jì)律,、一人一事的檢查、通報(bào),，極大規(guī)范了學(xué)生的行為,，減輕了班主任、任課老師的管理負(fù)擔(dān),，也促使年級(jí)學(xué)生自主管理日益成熟,。

（三）充分利用學(xué)校qq群等通訊平臺(tái)，及時(shí)反饋一人一事檢查,、年級(jí)主任巡查,、晚晚自習(xí)值班反饋等情況，督促班主任加大班級(jí)管理力度,，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)形成。

二,、教學(xué)教研上：

高三年級(jí)是擁有多數(shù)年輕教師,，充滿著生氣和活力，也給我們一個(gè)提升教學(xué)質(zhì)量,，打造一支和諧,、活潑、充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)的契機(jī),，在教學(xué)工作過(guò)程中主要做了以下工作,。

1、注重師德師風(fēng)建設(shè),，年級(jí)利用多種形式不斷強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，努力提高廣大教師的服務(wù)意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)生,、家長(zhǎng)滿意的老師,。

2,、充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)作用，定期召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì),，對(duì)教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)要求提出建議。每周三,、周四下午的教研活動(dòng)嚴(yán)要求：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，研討教學(xué)方法，相互聽(tīng)課,，共同研究試題,，缺少經(jīng)驗(yàn)的年青教老師向有經(jīng)驗(yàn)的老教師討教，形成良好的教學(xué)氛圍,，提高了整個(gè)年級(jí)學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力,。

3、督促各備課組每次大考前召開(kāi)沖刺備考座談會(huì),、命制考試模擬題,，充分準(zhǔn)備；考后及時(shí)做好考情分析,，制定下階段教學(xué)計(jì)劃和措施,。

4、充分發(fā)揮班主任的作用,，利用班會(huì),、板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。堅(jiān)持每月反思會(huì),，傳達(dá)學(xué)校工作要求,，交流班主任工作，總結(jié)交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互提高，創(chuàng)建和諧班級(jí),。

5,、堅(jiān)持月考制度，定期檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。無(wú)論是月考還是期末考試,，我們高三年級(jí)組都認(rèn)真組織，及時(shí)總結(jié)評(píng)比表?yè)P(yáng)教學(xué)扎實(shí),，效果好的教師,，并對(duì)今后教學(xué)工作提出要求。

6、配合藝體部,，積極安排,、組織美術(shù)、音樂(lè)等專業(yè)月考,，保證年級(jí)特長(zhǎng)教學(xué)的順利開(kāi)展,。

7、重視晚晚自習(xí)值班,，年級(jí)多次會(huì)議上對(duì)晚晚自習(xí)值班及學(xué)生上自習(xí)進(jìn)行

要求,，以提高晚晚自習(xí)效率，要求各值班老師及時(shí)將各自習(xí)教室的學(xué)生上自習(xí)情況反饋到年級(jí)群里,，以供班主任督促,。通過(guò)整頓，本學(xué)期晚晚自習(xí)效果與上學(xué)期有明顯改善,。

三,、問(wèn)題與反思

面對(duì)成績(jī)，反思過(guò)去,，我們感到在這一學(xué)期里也存在一些問(wèn)題,，值得我們認(rèn)真總結(jié)和反思。

1,、學(xué)生的高考意識(shí)有待加強(qiáng),。

2、對(duì)后進(jìn)生的管理仍有待于提高,。

3,、 教師的工作積極性不夠高，干事創(chuàng)業(yè)的氛圍不濃,。

4,、課外活動(dòng)的開(kāi)展等方面的工作，有待探索 ,。

5,、如何針對(duì)我校高三的具體情況，深入開(kāi)展分層會(huì)診教學(xué),，需要進(jìn)一步的探索和完善。

總之,，通過(guò)半年的工作,，高三年級(jí)各方面取得了一定的成績(jī)，我們相信在高三下學(xué)期,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在年級(jí)全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階,。

期末教學(xué)總結(jié)語(yǔ)文 期末教學(xué)總結(jié)幼兒園篇二

20xx學(xué)年第二個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,。在這個(gè)學(xué)期中，我們八年級(jí)科學(xué)組全體教師認(rèn)真鉆研新教材,，群策群力互相幫助,，營(yíng)造了良好的教研氣氛，并在六校聯(lián)誼的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),，特對(duì)本學(xué)期中,，本備課組工作做一次全面深刻的總結(jié)：

一、互幫互助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作

開(kāi)學(xué)初,，六人備課組根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、教材和課程目標(biāo)制定出本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，并對(duì)相關(guān)的集體備課任務(wù),、資料整理的明確分工，各負(fù)其責(zé),。每位成員分到大概10個(gè)課時(shí)左右的新課備課任務(wù),，并對(duì)每章的復(fù)習(xí)和期中期末的復(fù)習(xí)備課活動(dòng)也進(jìn)行分配，在集體備課活動(dòng)前,，負(fù)責(zé)老師需提前撰寫(xiě)好教案,，然后再集體備課活動(dòng)中由本組成員共同進(jìn)行討論修改然后定稿。本組成員除了通過(guò)面對(duì)面的溝通外,，還建立了qq和微信群及時(shí)地進(jìn)行溝通,，這樣可以隨時(shí)隨處?kù)`活機(jī)動(dòng)的進(jìn)行教育教學(xué)研究。

我們組的六位教師有5位具有15年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，新授課部分沒(méi)有知識(shí)上的困難,，主要是如何高效地提高教學(xué)成績(jī)。重視測(cè)試沒(méi)認(rèn)真組織每次的測(cè)試,，并將成績(jī)進(jìn)行互相比較,，使各位老師能及時(shí)地調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和安排，重視基礎(chǔ)知識(shí)的查漏補(bǔ)缺,，經(jīng)過(guò)不懈的努力,，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、能力水平有所增強(qiáng),。

二、做好教學(xué)常規(guī)活動(dòng)

認(rèn)真開(kāi)展集體備課,，根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)進(jìn)度,，開(kāi)展組內(nèi)的集體備課活動(dòng),，統(tǒng)一教學(xué)資料，并各位老師根據(jù)各班的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整,，統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)始時(shí)盡量統(tǒng)一使用試卷。全組教師使用統(tǒng)一的教案模板,，并積極及時(shí)地撰寫(xiě)教學(xué)反思,。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí),、不斷鉆研

在上級(jí)機(jī)構(gòu)的組織下,，我們八年級(jí)全體老師積極參加縣里組織的中考質(zhì)量分析會(huì)、名師工作室的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)及與溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),，收獲頗多,，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、更新了教學(xué)理念,，又提高了教學(xué)水平,。組內(nèi)老師積極參加各類比賽、撰寫(xiě)論文,，取得了不錯(cuò)的成績(jī),，陳艷紅老師在實(shí)驗(yàn)器材改進(jìn)上獲獎(jiǎng)、林潔靜老師撰寫(xiě)的論文在縣里獲獎(jiǎng),。

四,、明確方向、加倍努力

每學(xué)期每位教師爭(zhēng)取上一節(jié)公開(kāi)課,，繼續(xù)做好各項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng)的輔導(dǎo)工作,，力求獲取更佳的成績(jī)，通過(guò)主題教研活動(dòng),，使組內(nèi)的教研,、討論氣氛更濃，加強(qiáng)組內(nèi)交流,。

雖然我們的工作取得了較好的成績(jī),，但還存在一些不足之處，在今后的工作中我們會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),、鉆研,。特別是下學(xué)期我們即將成為九年級(jí)的老師，我們更應(yīng)該加強(qiáng)組內(nèi)的合作,，充分利用好教研活動(dòng),，切實(shí)把教研活動(dòng)作為我們搞好教學(xué)，提升教師素質(zhì)的基地,。

期末教學(xué)總結(jié)語(yǔ)文 期末教學(xué)總結(jié)幼兒園篇三

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自我工作的座右銘,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自我的思想覺(jué)悟,，我深知要教育好學(xué)生，教師務(wù)必先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教、為人師表,，以自我的'人格,、行為去感染學(xué)生，在工作中,，我用心,、主動(dòng)、勤懇,、職責(zé)性較強(qiáng),，樂(lè)于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自我的思想覺(jué)悟、理論水平,、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。在備課中,，力圖體現(xiàn)新課標(biāo),。背文本，背學(xué)情,。此刻對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，透過(guò)把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,。所以孩子們比較喜歡上課。

在校內(nèi),，虛心,、主動(dòng)地向李江偉學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段,，向李文霞請(qǐng)教自然,、科學(xué)知識(shí)使自我的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化,，吸取別人的精華,，在自我的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自我的課堂教學(xué)水平,。

總之，在這一學(xué)年中,，我不僅僅在業(yè)務(wù)潛力上,，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,，如理論知識(shí)不夠,，論文精品意識(shí)不強(qiáng)；電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快,。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力,。

在每周繁忙的狀況下,，要安排好自我的條線工作，的確有時(shí)感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下，學(xué)科常規(guī)性競(jìng)賽在各位老師的努力下有條不紊地開(kāi)展這,。分管工作思路清晰,，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié),，期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),，我盡量抽出時(shí)光，按照計(jì)劃,，落實(shí)調(diào)研工作,，及時(shí)與教師探討、交流,。教師教學(xué)競(jìng)賽學(xué)能用心的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,，能幫忙教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽也能盡自我的力量,，進(jìn)行輔導(dǎo),。

我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的群眾中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,，但心理上還是比較簡(jiǎn)單、愉快的,，所以工作上比較主動(dòng),，期望自我能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作狀況,、問(wèn)題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào),。同志之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫忙,，互相溝通。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫忙下,，在這學(xué)期本人開(kāi)始開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐。而且自我所教班級(jí)成績(jī)名列前茅

但是在不斷的工作實(shí)踐中,，我深深地認(rèn)識(shí)到,，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思，提高自身的素養(yǎng),。在條線管理中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師,，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力,。期望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,，作出批評(píng)指正。

期末教學(xué)總結(jié)語(yǔ)文 期末教學(xué)總結(jié)幼兒園篇四

隨著學(xué)年的結(jié)束,，本年度即將過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作,，充實(shí)而富有挑戰(zhàn),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好,，特就今年思想情況總結(jié)如下：

本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè),。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)；并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象,；能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。

1,、專業(yè)成長(zhǎng),。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計(jì),，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué),，拓展學(xué)生思維,，努力提高課堂教學(xué)效益；堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客,，交流教學(xué)得失,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野,，廣交數(shù)學(xué)之友,，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),，在聽(tīng)課,、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。

2、教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念,；開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效,；啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè),，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料,；每學(xué)年初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué),、對(duì)話專家學(xué)者,、碰撞思想火花，更新了管理理念,，豐富了管理思想,，學(xué)習(xí)了管理技巧。

能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,，在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上,，采用多提問(wèn),，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件,、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),，積極查找與教材有關(guān)的資料,，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。

上課時(shí)認(rèn)真授課,，抓住重點(diǎn),、突出難點(diǎn)、精講精練,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考,，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異,。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題,，提出解決的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好,。

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,，經(jīng)常利用班會(huì)課,、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并且每到重大節(jié)假日,，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信，本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生,。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

通過(guò)一學(xué)年的努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高,。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。

期末教學(xué)總結(jié)語(yǔ)文 期末教學(xué)總結(jié)幼兒園篇五

本學(xué)期,，我自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善,，努力樹(shù)立良好的師德形象。熱愛(ài)學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家,，注意維護(hù)學(xué)校的良好形象,，在家長(zhǎng)、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、情感,，努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作,。注重學(xué)科滲透，課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活,，創(chuàng)設(shè)民主,、平等、和諧,、融洽的氛圍,，體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格,，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。作業(yè)批改及時(shí)，并做好復(fù)批工作,。

在緊張工作之余,，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電,，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過(guò)程中,，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺,，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少,，沒(méi)辦法,，只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí),，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí),，能夠坦然相對(duì)。另外,，多爭(zhēng)取外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，以學(xué)習(xí)外地優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念,，相對(duì)而言，這個(gè)學(xué)期也是外出較多的,，自我感覺(jué)在教學(xué)理念上,，也慢慢地有了自己的一套思維，只是經(jīng)常外出難免影響教學(xué),，也給一些教師帶來(lái)了代課的煩惱,。

本學(xué)期擔(dān)任科學(xué)組組長(zhǎng)，我除精心設(shè)計(jì)教案,，認(rèn)真上好每一堂課外,，還積極帶領(lǐng)組員進(jìn)行教育教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課、教后反思等方面的教研活動(dòng)開(kāi)展正常,。本人還在這一學(xué)期中,，代表科學(xué)組，面向全校上了一節(jié)科學(xué)課《認(rèn)識(shí)消化器官》,。

教師參加了一些科學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，如市級(jí)的車*、船模,、科學(xué)小論文等,，并且取得了較優(yōu)異的成績(jī)。

然而,，這一學(xué)期的科學(xué)統(tǒng)考成績(jī)卻遭遇了滑鐵盧,，在片里面，整體成績(jī)是難以令人滿意的,，當(dāng)然，也可以提出很多的原因來(lái)推卸責(zé)任,，但我一直相信一條,，如果一個(gè)兩個(gè)學(xué)生出了問(wèn)題，那就是學(xué)生的責(zé)任,，如果是大部分的學(xué)生出現(xiàn)了問(wèn)題,，那就是教師的責(zé)任。雖然一向反感這種應(yīng)試的教育,，特別是在科學(xué)學(xué)科上,，但既然制度訂出來(lái)了。作為教師就應(yīng)該只有遵從的責(zé)任,，并為之而努力,，好在我們還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,，只要能夠做到提升課堂四十分鐘的效率；提高期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量,、容量,；適當(dāng)增加科學(xué)課的時(shí)間……相信在我們?nèi)w科學(xué)教師的努力下，我們科學(xué)課的考試成績(jī)一定能打個(gè)翻身仗的,。

另外,，從這個(gè)學(xué)期的期末開(kāi)始，擔(dān)任了工會(huì)主席一職,，亦感誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，深怕做不好工作，有負(fù)大家的信任,，但在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，逐漸熟悉并展開(kāi)了工作，組織了一些活動(dòng),，如迎新聯(lián)歡,，第七屆2次教代會(huì)等等，明年的工作,，相信也一定能做好,。

期末教學(xué)總結(jié)語(yǔ)文 期末教學(xué)總結(jié)幼兒園篇六

期末考試終于結(jié)束了，這也意味著一學(xué)期緊張而有序的教學(xué)也順利落下了帷幕,，而期末考試正是對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)成果進(jìn)行了驗(yàn)收,。看到成績(jī)后,，我心里沉甸甸的,，考得很差，離自己的期望差的太遠(yuǎn)了,，心痛之余我也好好反思了自己,。

首先本班學(xué)生本來(lái)基礎(chǔ)較差，我在培優(yōu)轉(zhuǎn)差這方面做的不好,；其次,，學(xué)困生太多，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,，全靠老師和家長(zhǎng)監(jiān)督,，對(duì)一些愛(ài)撒謊的學(xué)生心太軟不忍心揭露他們，反而讓他們有機(jī)可乘,；再次,，留守兒童較多，這些學(xué)生由于父母長(zhǎng)期不在身邊,，管教不嚴(yán),，回家不認(rèn)真完成作業(yè),，僅僅靠在學(xué)校里老師的教導(dǎo)，回到家里沒(méi)人管教,，他們大多數(shù)跟隨爺爺奶奶在家,，很多輔導(dǎo)不了學(xué)生的作業(yè)，學(xué)了的知識(shí)沒(méi)法鞏固,，導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差,。

1、著實(shí)抓好知識(shí)點(diǎn)的落實(shí),。尤其是中下學(xué)生,，對(duì)其掌握情況要一一跟蹤，逐個(gè)過(guò)關(guān),。而對(duì)于可以放手的同學(xué),，則大膽放手讓他們?cè)谶m合他們發(fā)展的領(lǐng)域去發(fā)揮。分層作業(yè),、分層要求至關(guān)重要,。

2、在閱讀教學(xué)中要訓(xùn)練學(xué)生“言之有據(jù)”,。不但要讓學(xué)生“知其然”,，更要通過(guò)促動(dòng)、引領(lǐng)他們積極思維,，促進(jìn)其“知其所以然”,。另外，在教學(xué)中還要在引導(dǎo)學(xué)生了解文章內(nèi)容和內(nèi)在聯(lián)系的過(guò)程中,，訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)的連續(xù)性,、完整性和豐富性。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生多看課外書(shū),，多背古詩(shī)詞。

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

期末教學(xué)總結(jié)語(yǔ)文 期末教學(xué)總結(jié)幼兒園篇七

小學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí),，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,，增強(qiáng)求知欲望,，增強(qiáng)克服困難的信心，而興趣又不是天賦的,，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的,，尤其是教師本身對(duì)學(xué)生的影響,。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論,、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

（1）、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，有利于教學(xué)的實(shí)施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

①漢語(yǔ)拼音：利用早讀,、課前預(yù)習(xí)、農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社年度工作總結(jié)上課抽讀等各種方式進(jìn)行復(fù)習(xí),、鞏固漢語(yǔ)拼音,。

②字詞記憶：從開(kāi)學(xué)起，堅(jiān)持對(duì)課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫(xiě),、聽(tīng)寫(xiě),。

③課文朗讀：抓好課前預(yù)習(xí)、逐漸養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,；課堂上運(yùn)用范讀,、聽(tīng)錄音讀、自由讀,、有感情讀,、分角色讀等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo),。

④閱讀：從平時(shí)上課到考試,，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思考,，多解決問(wèn)題,，提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn),，也為了增加課外閱讀量,，每周安排一節(jié)閱讀課,，專門(mén)進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。

⑤為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),，采用一些個(gè)性化的方法：每位學(xué)生都有一本摘抄本,，將所學(xué)課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句,，喜歡的古詩(shī)詞,，名言警句等進(jìn)行摘抄記錄。提高學(xué)生對(duì)古文化的感悟能力,，并進(jìn)行記憶積累,，逐步養(yǎng)成日積月累的好習(xí)慣。

（2）,、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力。

在語(yǔ)文教學(xué)中,，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義,、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力,、理解水平有關(guān),。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中,，構(gòu)建語(yǔ)義的理解,、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智,，大膽，各抒己見(jiàn),。在思考辯論中巧妙點(diǎn)撥,，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中，在思維的碰撞中,，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā),。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對(duì)有物業(yè)管理公司年度工作總結(jié)計(jì)劃分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。這樣課堂氣氛很活躍,，開(kāi)放的課堂教學(xué)，給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，讓學(xué)生去思考,，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)自我價(jià)值,。

以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動(dòng)地向?qū)W生的校內(nèi)生活、家庭生活,、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣,、有力,、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益,。四年級(jí)語(yǔ)文課文分不僅僅是為了學(xué)語(yǔ)文和,、而學(xué)語(yǔ)文。在語(yǔ)文教學(xué)中還包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó),、思想品質(zhì),、發(fā)奮學(xué)習(xí)等的教育，因此就不能僅僅局限學(xué)習(xí)方面的教育,。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育可以讓學(xué)生課后搜集有關(guān)家鄉(xiāng)變化進(jìn)行一個(gè)圖片展,，增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。為了提高學(xué)生的品質(zhì),當(dāng)學(xué)過(guò)詩(shī)歌《澳門(mén)》可以延伸到平時(shí),，學(xué)生如何用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示自己愛(ài)國(guó)的表現(xiàn),，從小事做起，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,。讓學(xué)生既學(xué)到知識(shí)又品質(zhì)良好發(fā)展,。

“一份耕耘，一份收獲”,。好的教師就應(yīng)該多下苦功夫去研究教學(xué)教材,，多花心思去和孩子們接觸，探討方法,。在以后的工作中,，努力改掉不足之處，真正和孩子融為一體共同學(xué)習(xí),，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，知道學(xué)習(xí)的意義，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為實(shí)現(xiàn)自己基建管理中心設(shè)計(jì)室年終工作總結(jié)的目標(biāo)而奮斗,！