時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

七年級班級工作計(jì)劃時(shí)間安排七年級班級工作計(jì)劃表第二學(xué)期篇一

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項(xiàng)工作要求,，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，抓好班級管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，是全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。

1,、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2,、根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

1,、言傳身教，以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做！”可見,，我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),，我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴(kuò)大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

2,、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格、興趣,、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。

人格尊嚴(yán)是平等的,。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的.認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,。

3,、加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。

對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式,，即：情感上開導(dǎo),，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，行動(dòng)上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,，把后進(jìn)生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵,，和風(fēng)細(xì)雨精心培育,，真心誠意地關(guān)心愛護(hù),，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才,。

4,、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動(dòng)。

繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動(dòng),，每天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭主動(dòng)，科學(xué),，民主管理班級,，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì),、團(tuán)會(huì)等,，并經(jīng)常開展形式多樣，生動(dòng)活潑的活動(dòng),，使班主任工作的管理更合理化,，規(guī)范化，藝術(shù)化,。

5,、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力,。

（1）結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會(huì)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

（2）平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥,。

6,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃

作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”（班會(huì),、班務(wù)會(huì)）陣地,，加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃,，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。

同時(shí),，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化、科學(xué)化,。

7,、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手，從而歷練能力,，樹立威信,。與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí),。

8、開展班級特色活動(dòng),。

（1）初一階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理,、盲目追求自由平等、易受外界影響,、情緒情感偏激,、易激動(dòng)暴躁、情緒兩極波動(dòng),、憑感情行事的特征,，但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試,、追求獨(dú)立等特點(diǎn),。根據(jù)初一年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際情況開展特色活動(dòng),，開展以“脫離低級趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形式,。

（2）初一學(xué)生由于對性知識的一知半解,，他們心理萌動(dòng)著一些從沒有過的新的體驗(yàn)與感受,，開始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng)，這使他們既感到好奇,，又迷惑和害怕,，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍然很敏感,。因此,，表面上看，他們并不互相接近,，而是互相排斥,，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾,。根據(jù)初一學(xué)生這一心理特點(diǎn),，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座。

（3）繼續(xù)開展寫周記,、日記活動(dòng),，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

七年級班級工作計(jì)劃時(shí)間安排七年級班級工作計(jì)劃表第二學(xué)期篇二

七（2）班現(xiàn)有學(xué)生60人，其中女生33人,，除一名來自潁州區(qū)王店鄉(xiāng),，二名來自于許堂鄉(xiāng)，一名來自于柴集鎮(zhèn)之外,，主要是學(xué)區(qū)農(nóng)村學(xué)生,。由于各種原因，學(xué)生成績普遍較差,，基礎(chǔ)相對薄弱,，加之養(yǎng)成教育缺乏，學(xué)生綜合素質(zhì)較低,，給教學(xué)工作帶來較大難題,。根據(jù)現(xiàn)有情況，結(jié)合學(xué)校要求,，特制訂班級計(jì)劃如下,。

擺正自己的心態(tài)，用寬容與愛心關(guān)注一切學(xué)生

不歧視成績較差的學(xué)生,，不放棄有問題的學(xué)生,，不體罰辱罵有錯(cuò)誤的學(xué)生，允許學(xué)生犯錯(cuò)誤甚至出現(xiàn)反復(fù)，以愛心和寬容對待每一個(gè)學(xué)生,。包容學(xué)生的不足,。做好承受打擊的心理準(zhǔn)備，不期望用一兩次談話或是其它方式就能改變學(xué)生,。

目標(biāo)一：育人目標(biāo)：正直,、善良、智慧,、健康,。

成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會(huì)有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,、豐富的'文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。讓同學(xué)們明白我們是祖國的主人，祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系,，愛國,，就要從身邊的每一件小事做起，撿起校園里地上的一片紙屑,，打飯不插對,，愛護(hù)一花一木，幫助同學(xué),，遵守校紀(jì)班規(guī),，熱愛集體等等，都是愛國的行動(dòng),。

目標(biāo)二：紀(jì)律目標(biāo)：規(guī)范早讀,、午休、自習(xí),、活動(dòng)和晚上就寢的紀(jì)律,。

早讀：在老師來之前，自覺讀書,，由值日班長負(fù)責(zé),。午休保持教室安靜。自習(xí)活動(dòng)課老師不在能保持安靜,，各自做作業(yè)或其它的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。上學(xué)、放學(xué)及時(shí)到校,、退校,，住宿生晚自習(xí)后要即時(shí)就寢,，就寢信號后不得到校外和在校內(nèi)走動(dòng)、吵鬧,。

目標(biāo)三：活動(dòng)目標(biāo)：力爭在做早操,、做課間操和學(xué)校組織的各種活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。

在升旗儀式或課間操時(shí),，站隊(duì)要快、靜,、齊,、直，要有飽滿的熱情和向上的精神,。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,，力求確立一個(gè)信念----為班級爭光。

目標(biāo)四：課堂效果及課間活動(dòng)目標(biāo)：狠抓課堂紀(jì)律,，指導(dǎo)課間活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動(dòng)，遵守課堂紀(jì)律,。在課堂上,，要求學(xué)生要放得開，收得住,，上好每一節(jié)課,。每天，由值日班長總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,，評出每天的先進(jìn)組乃至先進(jìn)個(gè)人,。課間十分鐘和在校生在飯前飯后的課余時(shí)間里，指導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間和活動(dòng),，堅(jiān)決杜絕學(xué)生玩一些有安全隱患的游戲,。

目標(biāo)五：社會(huì)聯(lián)系目標(biāo)：做好家訪工作，和家長成為朋友,。

建立學(xué)生家長委員會(huì),，加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系和溝通，爭取學(xué)生家長的肯定與支持,，暢通學(xué)校與社會(huì)各方面的信息渠道,，歡迎家長經(jīng)常與老師溝通，選擇更適合自己孩子的教育方法,。

目標(biāo)六：以人為本目標(biāo)：以人為本,，因材施教,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心健康,。

正確對待學(xué)生的成功與失敗,，正確處理學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中出現(xiàn)的問題，使他們形成健康的心理狀態(tài),，形成積極的人生觀和世界觀,。密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育,。

一是要重視尖子生的培養(yǎng),。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，挖掘他們的潛力,，學(xué)好各門功課,。多了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo),，鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)校的興趣活動(dòng),，勤學(xué)苦練，學(xué)好一技之長,。多讀課外書,，豐富自身的知識。

二是要重視對學(xué)困生,、后進(jìn)生的幫助,。對學(xué)困生、后進(jìn)生多傾注關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘。給他們機(jī)會(huì),、勇氣和信心,，為他們創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體。經(jīng)常和學(xué)困生,、后進(jìn)生家長保持聯(lián)系,，共同研究教育內(nèi)容和方法，家校聯(lián)合,，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

三是要做好留守生的工作?；诹羰厣奶攸c(diǎn),，給他們親情般的感情，讓留守生拋去思念,、孤獨(dú)等思緒,，讓他們覺得班級就是家,，老師就是父母，使他們一心一意投入到學(xué)習(xí)和生活中去,，從而健康,、快樂的成長。

1,、組建班委

盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng),、熱愛集體的班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工與職責(zé),，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,。實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,，加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高。也實(shí)現(xiàn)“人人有事做,，事事有人管”,。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2,、思想教育

由于七年級學(xué)生是新生,，各方面還不熟悉，因此,，要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德等思想教育。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,、利用主題班會(huì),、課余活動(dòng)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處．教育學(xué)生不，遠(yuǎn)離du品,。在班中“設(shè)崗位,，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學(xué)期初段,，結(jié)合學(xué)校的安排,，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律,、講誠實(shí),、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺悟,，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,。

七年級班級工作計(jì)劃時(shí)間安排七年級班級工作計(jì)劃表第二學(xué)期篇三

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的德育工作計(jì)劃,，并結(jié)合本班的具體情況，將認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育,、品德教育、法制教育,、安全教育,，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守《福州市中小學(xué)生道德規(guī)范基本要求》，根據(jù)20xx年福州市教育局德育工作計(jì)劃和學(xué)校20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃,，結(jié)合我班的實(shí)際情況,，制定以下班級工作計(jì)劃。

我班共有學(xué)生54人,，其中男生30人,女生24人,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

1,、為了慶祝第二十個(gè)教師節(jié),，召開以感念師恩為主題的主題班會(huì)。

2,、宣傳創(chuàng)建文明城市,，組織學(xué)習(xí)文明知識，利用黑板報(bào)宣傳文明知識

3,、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的安全教育及緊急避險(xiǎn)疏散演練

4,、組織學(xué)生參加校第40屆校運(yùn)會(huì)。

6,、組織學(xué)生收聽法制教育專題講座,，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立學(xué)法懂法的觀念。

8,、組織參加學(xué)校第十四屆科藝節(jié)

通過以上活動(dòng),，對學(xué)生進(jìn)行品德教育、法制教育,、安全教育,，并鍛煉提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

（一）,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、營造向上的氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約、班風(fēng)等,。

（2）布置教室環(huán)境,。

（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

2,、注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，實(shí)行班級管理民主化,、細(xì)致化,。

選舉,。

班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信,；第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,；第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

（二）,、與學(xué)生溝通,、交流

與學(xué)生交流的主要方式，一是通過課堂上的普遍教育,，二是在個(gè)別問題的談話及處理中,，三是通過周記。而個(gè)別談話和周記是我與學(xué)生進(jìn)行情感交流的重要窗口,，也是進(jìn)行行為矯正和思想教育的重要陣地,。對于學(xué)生的教育，以鼓勵(lì)為主,。

（三）針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育

1．期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生,、自控力差生）,，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。

2．通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育,。和課任教師配合，關(guān)心特殊生,，幫助特殊生,，多與家長聯(lián)系，家,、校積極配合做好特殊生的轉(zhuǎn)化工作,。同時(shí)做好“特殊生幫教情況記錄本”的使用登記工作。

（四）,、加強(qiáng)家校聯(lián)系

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，對學(xué)生教育離不開家長的配合。我重視與家長的溝通,，坦誠相待,，使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見,。

2,、有目的、分專題地開好每周班會(huì)

3,、提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

5、堅(jiān)決抓好課間操質(zhì)量,，促使學(xué)生在紀(jì)律、集會(huì),、學(xué)習(xí)等方面有良好性循環(huán),。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，管制學(xué)生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象,，培養(yǎng)學(xué)生課預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

8,、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

9,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。

初一（9）班 班主任：薛洪娟

20xx年09月01日

七年級班級工作計(jì)劃時(shí)間安排七年級班級工作計(jì)劃表第二學(xué)期篇四

初一（4）班是一個(gè)平行班,，共有47位同學(xué),。總的來說,，4班算是平行班中比較不錯(cuò)的班級,，班上不乏勤奮好學(xué)的學(xué)生，有不少聰明卻不主動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué),，同時(shí),，后進(jìn)生也不少，常常犯點(diǎn)小錯(cuò)誤,，影響班級的進(jìn)步,。另一方面，4班是個(gè)比較團(tuán)結(jié)的班級,，班上的同學(xué)集體榮譽(yù)感異常強(qiáng)烈,。每位同學(xué)都不愿意拖班級的后腿，只是初中生仍缺乏自制力,。

初一（4）班的班干部,、科代表非常稱職。班干部不僅是老師的得力助手,，更是班上同學(xué)的楷模,。值日班干部在早讀午休期間，充分發(fā)揮了領(lǐng)頭羊的作用,，帶領(lǐng)班上同學(xué)做好該做的事,，管好紀(jì)律；各科科代表給科任老師和同學(xué)們起到了溝通的橋梁作用,，及時(shí)向科任老師反映班里同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,；體育委員在做課間操、升旗的集隊(duì)過程貢獻(xiàn)非凡,。

本學(xué)期4班的任課老師都很盡責(zé),，關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不斷高漲,。

對于初一（4）班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著我教育孩子的“兩心”即“愛心”、“耐心”來對待他們,，本人認(rèn)為這“兩心”是最起碼的師德,。愛心，即要關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,，首先是記住每個(gè)學(xué)生的姓名及特征,，讓學(xué)生知道他們是受到老師關(guān)注的。其次是愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長,。

一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),，要負(fù)責(zé)記錄下學(xué)生的成長中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅，并與學(xué)生一起分享,！耐心,，在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面,。即使在4班這樣的平行班,，也有不少努力向上的好學(xué)生，實(shí)習(xí)老師更應(yīng)該對學(xué)生的問題做到不厭其煩,。人非草木,，孰能無情？我相信,，只要對學(xué)生付出了真心,，學(xué)生一定能感覺到，一定會(huì)不負(fù)我的希望,。

對于初一（4）班全體學(xué)生的奮斗目標(biāo),，我想用兩個(gè)短語概括，就是教會(huì)他們“學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,。學(xué)會(huì)做人，定位于小欖二中的學(xué)生情況而言,，小欖鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá),，不少學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況較好，但是學(xué)生家長普遍奔波于生計(jì),，對孩子較少關(guān)愛,。

另一方面，小欖二中不是很好的學(xué)校,，學(xué)生在外面容易受輕視。因此,，不少學(xué)生存在被忽視從而對周圍的人和事缺少關(guān)注甚至漠不關(guān)心,。這種情緒對初中生的成長是極其不利的，我想利用在學(xué)生身邊的兩個(gè)月時(shí)間,，盡量讓他們感受到老師及家長對他們的關(guān)愛,，以及社會(huì)對他們的期盼，讓他們充分肯定自己的價(jià)值。學(xué)會(huì)做人包括方方面面的內(nèi)容,，兩個(gè)月的時(shí)候不能改變很多,，我只希望能對這群孩子產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)影響，對他們有一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng),，便心滿意足了,。而我的具體立足點(diǎn)，就是學(xué)生與學(xué)生間的關(guān)系,，學(xué)生與老師間的關(guān)系,。通過以身作則、言傳身教影響他們,。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，初一（4）學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng)，無論是上課還是自習(xí)課上,，總要老師推一把才能步入正軌,，這對于以后的深造是不利的。但是不可否認(rèn),，不少學(xué)生是熱愛學(xué)習(xí)的,，每次我去到班上，總有不少同學(xué)問我各個(gè)科目的問題,，有的同學(xué)已經(jīng)問到學(xué)習(xí)方法及復(fù)習(xí)方法的問題,，這是個(gè)很好的趨勢。因?yàn)樗麄円呀?jīng)懂得摸索規(guī)律,，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法了,。因此，我準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),，對孩子們做一些學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，讓他們學(xué)習(xí)自主、主動(dòng)學(xué)習(xí),。

同時(shí),，我有一個(gè)設(shè)想，“以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)”,，充分發(fā)揮班上學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)的作用,，讓他們幫助成績稍遜一籌的同學(xué)，使全班形成一股積極向上的風(fēng)氣,，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié),。具體的方案還得征求班主任指導(dǎo)老師的意見后方能實(shí)施，主要形式是成立學(xué)習(xí)小組,。

早讀7：20—7：35

1,、要求所有同學(xué)開口讀書,、不可以在這段時(shí)間做作業(yè)。

2,、對于遲到,、未到的同學(xué)要特別留意【對于未到的同學(xué)，應(yīng)該將其名字記下了,，直接找對應(yīng)的班主任報(bào)告情況,，以防上學(xué)路上出現(xiàn)意外】。

大課間活動(dòng)8：20—8：45【總體要求：集隊(duì)要迅速,，排隊(duì)整齊】

星期一：升旗儀式

星期二到五（做操）：要督促學(xué)生盡快趕到操場集隊(duì),，不能遲到；督促同學(xué)們都要做,、認(rèn)真做,，要保證出勤率。

午休前工作（與早讀前工作一樣）

午休13：30—14：15

1,、提前15分鐘到達(dá)課室,，督促提前到達(dá)課室的同學(xué)回到座位上。

2,、鈴聲一響,，全體同學(xué)進(jìn)入午休狀態(tài)，不做其它事,。

3,、中途到課室巡視。

眼保健操15：05—15：10【督促同學(xué)們迅速做操】

自習(xí)課17：00—17：40

星期一：班會(huì)課

星期二到五：自習(xí)課：

1,、科任老師紛發(fā)作業(yè),，學(xué)生做作業(yè)，保持安靜,。

2,、最后10分鐘搞衛(wèi)生，科代表收作業(yè),，復(fù)查,。

3、檢查是否關(guān)好燈及門窗才離開,。

其它上課時(shí)間可在課室后面巡班,，及時(shí)了解同學(xué)的上課情況。

七年級班級工作計(jì)劃時(shí)間安排七年級班級工作計(jì)劃表第二學(xué)期篇五

本學(xué)期緊緊圍繞學(xué)校及各處室的工作計(jì)劃,，結(jié)合本年級的實(shí)際情況,，以規(guī)范行為為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，全面提高學(xué)生素質(zhì),；以提高教學(xué)質(zhì)量、提高合格率為核心,，深化教學(xué)改革,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行習(xí)近平總書記北師大教師節(jié)講話,，強(qiáng)化教師的角色意識、責(zé)任意識,、大局意識,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。充分發(fā)揮年輕教師的作用,，建立一支敬業(yè),、愛崗、團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,，形成“真誠合作、活潑向上,、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng),。

2、規(guī)范學(xué)生的日常行為,，培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)行為習(xí)慣,，學(xué)生心理健康，培養(yǎng)學(xué)生愛校愛班的集體責(zé)任意識,。

3,、落實(shí)班級常規(guī)，拓展班級文化,，深化學(xué)生自主管理,，提升學(xué)生自我教育內(nèi)涵，爭創(chuàng)美麗班級,。

4,、按教務(wù)處要求，抓好教學(xué)常規(guī)管理,，以我縣“教師基本功大賽”復(fù)賽及模式課驗(yàn)收為依托,，以課堂教學(xué)改革為主陣地，提高課堂的實(shí)效性,，力爭學(xué)期末各科教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo),。

5、以徳研組活動(dòng)為依托,，培養(yǎng)班主任有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，吃苦耐勞,，熱愛學(xué)生，提高駕馭班級管理的能力和水平,。提高班主任的工作方法,，通過引導(dǎo)、教育,、內(nèi)化,，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，逐步具備自我教育,、自我管理的能力。

6,、強(qiáng)化安全教育,、法制教育、心理健康教育,，杜絕學(xué)生重大安全事故,、學(xué)生意外傷害事故發(fā)生。

（一）強(qiáng)化年級教師隊(duì)伍建設(shè),，提高年級整體水平

1,、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治理論學(xué)習(xí),，學(xué)期內(nèi)七年級組每位教師必須學(xué)習(xí)一本教育理論書籍,，認(rèn)真做好讀書筆記認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，從學(xué)習(xí)中提煉良好的師德,，樹身邊師德典型,。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，做到關(guān)愛學(xué)生,、面向全體,、對學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長放心,。

2,、堅(jiān)持每周召開年級教師聯(lián)系會(huì)，總結(jié)前段工作,，查找不足,，調(diào)整工作機(jī)制，有針對性的布置下段工作,。做到有布置,，有過程檢查，有記錄,，有落實(shí),，使教學(xué)和管理良性發(fā)展,。每周召開年級班主任例會(huì)，并不定期召開班級問題探討會(huì),，互通信息,，商討對策，加強(qiáng)德研組建設(shè),，建立五個(gè)一班主任學(xué)習(xí)機(jī)制，探索班級建設(shè)新途徑和新方法,，做智慧型班主任,。

3、努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，加強(qiáng)對新課程,、新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí),，每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課標(biāo)上,，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上,，點(diǎn)子出在課堂上,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

4,、教師們以班級為單位,，以所任學(xué)科班級為整體，建立老中青幫扶機(jī)制,，經(jīng)驗(yàn)大家學(xué),，困難大家?guī)停瑘F(tuán)結(jié)互助,，共同進(jìn)步,。促進(jìn)年輕教師盡快的成長、成熟,，并逐步成為學(xué)校教學(xué)骨干,。

5、全組教師打破班與班的界限,、任科教師與班主任的界限,，共同努力，抓好學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（二）加強(qiáng)學(xué)生管理,，狠抓養(yǎng)成教育

（1）明確管理目標(biāo)。一是規(guī)范年級管理目標(biāo),。以“規(guī)范行為”為目標(biāo),，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),。二是明確班級管理目標(biāo)。實(shí)施班集體“五層”建設(shè)目標(biāo),，提升學(xué)生自主管理能力,。落實(shí)班級“六有”標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化班級管理,，重小事,、重細(xì)節(jié)、重管理,、重過程,。強(qiáng)化十項(xiàng)示范榮譽(yù)示范班級爭創(chuàng)活動(dòng)，爭創(chuàng)十大榮譽(yù)班級,。深化班級合作小組和班級部委管理機(jī)制,，完善班級文化內(nèi)涵，提升班級精神生命質(zhì)量,。

（2）細(xì)化管理過程,。一是通過學(xué)生討論修改班規(guī)、班法,，使每位學(xué)生都既能出說又能做到,。二是落實(shí)學(xué)生常規(guī)要求，各班規(guī)范值日班長,、早宣誓,、晚總結(jié)，目標(biāo)激勵(lì)卡,、學(xué)生思想品德量化評議等班級制度,。三是做好學(xué)生干部培養(yǎng)工作。培養(yǎng)一批有熱情,、有活力,、有干勁，責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生為干部,，壯大班級領(lǐng)導(dǎo)核心,，使班級工作標(biāo)準(zhǔn)、有活力,、有特色,，形成良好的班級氛圍，提高學(xué)生自我管理能力,。四是配合學(xué)校監(jiān)察工作,，各班強(qiáng)化值日班長職責(zé)，并設(shè)值周班長，負(fù)責(zé)年級,、本班一日生活檢查,，定期輪換，并作相關(guān)記錄,。五加強(qiáng)班級合作小組和班級部委的管理,，明確崗位職責(zé)，班級小組和部委成員要定崗定責(zé),，實(shí)行捆綁式管理,，理清管理層次。明確管理程序,、管理方法,、管理要求，增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任意識,。六是通過各種途徑排查個(gè)班的突出問題學(xué)生，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài),，定期跟蹤,，并建立學(xué)生違紀(jì)檔案和家校聯(lián)系制度，形成內(nèi)外共管的局面,。扎實(shí)推進(jìn)班級活動(dòng)開展,，強(qiáng)化活動(dòng)的監(jiān)督、落實(shí),、推進(jìn),，做好記載，合理評價(jià),。

3,、開展主題教育，讓學(xué)生在體驗(yàn),、感悟中完善自我

一是開展行為規(guī)范宣傳周,、教育月活動(dòng)，推進(jìn)美麗校園建設(shè),。利用開學(xué)初的一段時(shí)間,，組織學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育，落實(shí)守則規(guī)范要求,，開展整頓和規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣活動(dòng),，強(qiáng)化對學(xué)生文明行為、手機(jī)使用,、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理,，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、刻苦,、樸素,、助人的行為習(xí)慣和思想品德，促進(jìn)其終身發(fā)展,。

二是深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，組織“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動(dòng),，培育愛國情懷,。堅(jiān)持五個(gè)教育常態(tài)化，每月一主題題,、每周一活動(dòng),，抓好學(xué)生自我教育、自主管理相關(guān)工作,。

三是開展班級風(fēng)云人物評選,，制作風(fēng)云人物海報(bào)。落實(shí)班級“今天我要表揚(yáng)誰”總結(jié)制度,，發(fā)揮學(xué)生引領(lǐng)示范作用,。

四是繼續(xù)開展“建美麗校園，創(chuàng)美麗班級,，做美麗學(xué)生”活動(dòng),。

五是搞好安全法制教育。開展生命教育,，利用國旗講話,、主題班會(huì)、板報(bào)宣傳,、校園廣播等教育途徑搞好教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全法制意識。

六是開展心理健康教育,。進(jìn)行青春期健康心理輔導(dǎo),，答疑解惑，培養(yǎng)學(xué)生心智,。繼續(xù)做好學(xué)生導(dǎo)師制工作,，做到思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，心理上疏導(dǎo),，生活上指導(dǎo)。

(三)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)制度,，以科研促教學(xué)成績的進(jìn)一步提升

1,、精細(xì)課堂教學(xué),，注重教學(xué)的有效性。一是繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)和“三段,、六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，寫好三案,。二是加強(qiáng)備課組統(tǒng)備的實(shí)效性,，利用備課時(shí)間教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo),，掌握好本學(xué)科的知識體系,，知識結(jié)構(gòu),，知曉重點(diǎn)章節(jié),，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo),、關(guān)鍵、難點(diǎn),、重點(diǎn),、要求。三是鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段,，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用,，能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,，能及時(shí)了解教學(xué)信息反饋，及時(shí)處理,。三是落實(shí)好實(shí)行師徒結(jié)對活動(dòng),，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級組教學(xué)能力,。四是著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí)，開展“常態(tài)課堂聽評課”活動(dòng),。每位教師每周必須聽同頭教師或同學(xué)科教師兩節(jié)課,，年輕教師要多聽老教師的課。五是語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量,，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量,，按學(xué)生的實(shí)際情況、分層布置作業(yè),，課前精心備課,，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強(qiáng)輔導(dǎo),，真正做到學(xué)生的良師益友,。六是各科任教師都有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。制定好優(yōu)秀生的輔優(yōu)計(jì)劃和學(xué)困生的幫差計(jì)劃,，做到有方案,，有計(jì)劃，有步驟,，注重實(shí)效,。七是組織好階段監(jiān)測、期中期末測試工作,，嚴(yán)肅考風(fēng),、考紀(jì)，力爭安排有序組織嚴(yán)密,，考后做好質(zhì)量分析,。

2、研究學(xué)生特點(diǎn),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

與小學(xué)相比科目增多,，容量變大，需要理解的成份增多,；教法與學(xué)法也大不相同,，這使小學(xué)一些懶惰、毅力較差的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)和無所適從的感覺,。因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法就顯得尤為重要。教學(xué)中也要注意小學(xué)和中學(xué)知識的銜接,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上循序漸進(jìn),，樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，交給學(xué)生如何做筆記、如何預(yù)習(xí),、如何聽課,、如何復(fù)習(xí)、如何完成作業(yè),、如何應(yīng)對各種考試等一系列良好的習(xí)慣,，為全面提高教學(xué)成績打好基礎(chǔ)。

總之,，新的學(xué)期,，對七年級組賦予了新的使命，讓我們?nèi)M成員團(tuán)結(jié)起來,，充分發(fā)揮每一個(gè)人的聰明才智,，愛崗敬業(yè),、大膽開創(chuàng)、辛勤耕耘,，開創(chuàng)五中燦爛輝煌的明天,！

七年級班級工作計(jì)劃時(shí)間安排七年級班級工作計(jì)劃表第二學(xué)期篇六

本學(xué)期我接手七年級二班班主任工作，本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：強(qiáng)抓班級管理,，樹立良好班風(fēng),，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)成績,。依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃,，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育,。以五項(xiàng)競賽為載體,，做好德育工作的滲透和遷移。

以“依法辦校,，以德立?！睘橹笇?dǎo)思想，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心,。堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透”為主題,，“課外延伸”為增長點(diǎn)。深入開展愛國主義,、集體主義和社會(huì)主義教育,。提倡“愛校守法，明理誠信,，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)”切實(shí)幫助學(xué)生做到“以德育人,，德智并舉，探究發(fā)展,，學(xué)會(huì)生存,。學(xué)會(huì)做人”。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1,、給學(xué)生一片愛心

第一,、培養(yǎng)學(xué)生的自信心，注重轉(zhuǎn)化過程

人的智力水平確實(shí)存在一定的差異,，但這種差異對于大多數(shù)人來說是很小的,。既然這樣，為什么還會(huì)有后進(jìn)生的出現(xiàn)呢,？多數(shù)都是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)的自信心在某一階段受到了創(chuàng)傷,，并且一直沒有療傷的機(jī)會(huì)。對這樣的學(xué)生,，我不會(huì)過多苛求,，而是對他們做到真正的引導(dǎo)和幫助。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，是一項(xiàng)復(fù)雜細(xì)致的工作,，我沒有奢望通過一兩次談話就奏效，也不要奢望一定要讓“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化過來,，可能一直到“后進(jìn)生”畢業(yè),，你都轉(zhuǎn)化不過來，但轉(zhuǎn)化的過程本身最能體現(xiàn)教育的本質(zhì),。

我始終認(rèn)為：一個(gè)稱職的老師,，應(yīng)該是學(xué)生心靈的帶路人，是學(xué)生的精神導(dǎo)師,。你在某節(jié)課上曾經(jīng)傳輸給學(xué)生的一道題的解法,，可能在他以后幾年、十幾年,，甚至是一輩子都不會(huì)用到,，但是你對學(xué)生的愛護(hù)和引導(dǎo)，將使學(xué)生牢記在心,，終生受用,，這才是教育的本質(zhì)。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了我這個(gè)人,，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受我的教育,。

第二、以科學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)學(xué)生,。

經(jīng)?？吹竭@樣的學(xué)生——總是在默默無聞地學(xué)習(xí)，卻考不出好成績,。究其原因,，大部分是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不正確。我作為班級的管理者,，首先應(yīng)教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。換句話說,，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力，那么,，無論什么時(shí)候,，無論哪個(gè)領(lǐng)域的知識，只要他想學(xué),，都不會(huì)覺得無師的困惑,。此外，作為班主任,，我不僅僅要抓好自己所帶的學(xué)科,，還要配合其它學(xué)科教師抓好各科教學(xué)。調(diào)動(dòng)認(rèn)課老師對班級的信心,，力爭盡快擺脫“貧困”狀態(tài),，增加班級的競爭力。

第三,、懂得欣賞學(xué)生,，讓學(xué)生充分發(fā)揮潛能，張揚(yáng)個(gè)性,。

學(xué)生總是期望被老師欣賞,。教師一定要教會(huì)學(xué)生去捕捉成功瞬間的喜悅，使學(xué)生感到每付出一份勞動(dòng),，便會(huì)有一份收獲的快樂,。這快樂，是教師應(yīng)當(dāng)給的,。每一個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn),，作為班主任，在與學(xué)生朝朝暮暮相處時(shí),，一定要用自己真誠的心,，去欣賞每一位學(xué)生的“亮點(diǎn)”，多關(guān)注學(xué)生生命的進(jìn)程,。

2、關(guān)注學(xué)生的思想健康發(fā)展

初中階段是可塑性極強(qiáng)的時(shí)期,，他們的思想極易波動(dòng),，如何讓學(xué)生形成正確、良好的道德觀,，關(guān)鍵在于班主任的正確引導(dǎo),。我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面入手,。

第一、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)“感激”,。

現(xiàn)在的學(xué)生,，由于家庭中給予的寵愛過多，身上多多少少有些“驕橫”,。這種“驕橫”對創(chuàng)設(shè)師生之間,、學(xué)生之間融洽***的教學(xué)氣氛起著極大的負(fù)面影響。教會(huì)學(xué)生“感激”,，讓他們在成長的歷程中多一些關(guān)愛,，他們的人生才會(huì)更精彩。

第二,、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)“寬容”,。

同學(xué)之間，經(jīng)常會(huì)發(fā)生小磨擦,。有時(shí)甚至?xí)写蚣芏窔F(xiàn)象的發(fā)生,。針對這種情況，我們應(yīng)該采取寬容教育,。平時(shí)自己在教育學(xué)生的過程中也要體現(xiàn)老師的寬容,，用自己的行為來影響學(xué)生的行為。

3,、規(guī)范學(xué)生行為,，優(yōu)化班級管理。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓,。”要想成為象樣的班集體,，在班級管理中應(yīng)剛?cè)嵯酀?jì),、嚴(yán)慈相加，讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)到“嚴(yán)”也是一種愛,。

首先,，培養(yǎng)良好的班委會(huì)。我們知道,，班級事物紛繁蕪雜,，如果什么事情都靠班主任親躬，班主任就是有三頭六臂,，還會(huì)出現(xiàn)“丟了西瓜,，揀起芝麻”的笑話，要想使班級管理井然有序,，必須培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,。在走讀班中想找一個(gè)出色的班干部很難,，所以必須下大力氣引導(dǎo)班干部學(xué)會(huì)管理工作。對班干部,，需要反復(fù)告戒他們：“作為班干部,，不能單靠手中的權(quán)力去管理，要讓同學(xué)們從心里服你,，特別要以身作則,，并懂得關(guān)心、體貼,、幫助其他同學(xué),。”要有甘心吃虧的覺悟,，明白奉獻(xiàn)愛心,，受益的不僅僅是別人，自己的能力也可得到提升,。

其次,，用量化的分?jǐn)?shù)、常規(guī)的考核激勵(lì)學(xué)生,。在班級管理中,，引入公平競爭機(jī)制。制定各項(xiàng)評分細(xì)則,，向全班同學(xué)公布,，對全班同學(xué)的德、勤,、績,、能進(jìn)行量化評估。設(shè)立崗位明星制,，改變過去那種“先進(jìn)是少數(shù),，年年都不變”的傳統(tǒng)模式，讓人人都有評優(yōu)的機(jī)會(huì),。同時(shí),，根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置了多種獎(jiǎng)項(xiàng)，如：“每周一星”,、“每月一星”,，還有“體育之星”、“文藝之星”,、“愛心之星”等各種榮譽(yù),。不選舉，更不隨意指定，完全按積分名次往下排,。這樣，既防止了學(xué)生的私心——在選舉中拉幫結(jié)派,，又體現(xiàn)我的公平,、公正，同時(shí),，調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的積極性,，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。因?yàn)檫@種量化評估是全方位的,，就有利于學(xué)生根據(jù)自己的長處,，從不同的方面努力。從而促使我班形成團(tuán)結(jié),、向上,、健康、進(jìn)取的優(yōu)良班風(fēng),。

此外,，作為住宿班的班主任必須加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)督，學(xué)生若無故缺席,，需要及時(shí)與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象,，必須及時(shí)向政教處匯報(bào)，并作好家訪記錄,。學(xué)生入校后不得隨意離校,，如確要回去，班主任必須開出門證方可離校,。明確寢室長,、餐桌長職能，加強(qiáng)晚間住宿管理和就餐秩序管理,。

七年級班級工作計(jì)劃時(shí)間安排七年級班級工作計(jì)劃表第二學(xué)期篇七

我們班共有61名學(xué)生?，F(xiàn)在的學(xué)生在家庭基本上是獨(dú)生子女，往往以自己為中心,，合作意識較差,。年齡確實(shí)偏小，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律,，培養(yǎng)他們的自理、自立能力,。

1,、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求,，在學(xué)習(xí)方面不抓緊,，導(dǎo)致成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績,，要求成績差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，多問、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)；日常表現(xiàn)差的同學(xué),，期初確立目標(biāo),，并努力達(dá)到要求,。

3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學(xué)校班級的活動(dòng)，如繪畫,、作文片斷寫作等比賽,。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們在學(xué)好功課的同時(shí),，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級氣氛搞得更活躍,。

4,、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口能力。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì),，如演講比賽等,。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼,；在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀(jì)律,。

6,、健全班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整,，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

7,、做好弱勢學(xué)生工作,。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

8,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度

這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事,，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn)。成績,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

1,、充分利用班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，學(xué)習(xí)方法教育,，增強(qiáng)自信心,。

七年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息，講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,，把個(gè)人融入到集體大家庭中來,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率,。

4、充分利用《學(xué)習(xí)園地》,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

5,、利用各種形式和渠道對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生。

7,、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

8,、開展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

9,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。

10,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

總之,，又是一個(gè)新學(xué)期的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。

七年級班級工作計(jì)劃時(shí)間安排七年級班級工作計(jì)劃表第二學(xué)期篇八

我班共有學(xué)生54人,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。積極配合學(xué)校開展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力,。

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率,。

2、提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、加強(qiáng)宿舍管理，培養(yǎng)學(xué)生生活上的自理能力,。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

6,、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績,。

1．安排班級活動(dòng)

班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、讀書活動(dòng)等。

2．營造向上氛圍

（1）制定班級公約,、班風(fēng),。（2）布置教室環(huán)境。（3）讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,，提高學(xué)生的自我管理能力,。

第一周 1.提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算。

2.學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,。

3.開展班委競選,，提出要求。

第二周 1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣,。

第三周 1.培養(yǎng)學(xué)生自律,，教室里要安靜。

2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生,。

第四周 1.進(jìn)行班級讀書活動(dòng)。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

第五周 1. 慶“國慶”,，進(jìn)行愛國主義勞動(dòng)教育。

2.進(jìn)行班級讀書比賽,。

第六周 1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第七周 1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

2.進(jìn)行書香班級比賽,。

第八周 1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進(jìn)行感恩教育,。

第九周 加強(qiáng)宿舍管理,，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力。

第十周 1.準(zhǔn)備期中考試,。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

第十一周 1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，抓好復(fù)習(xí)教育,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3,、期中考試。

第十二周1.總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育。

第十三周1.向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。

第十四周1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

2.對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。

第十五周 養(yǎng)成教育、感恩教育,。

第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。

2.教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠,。

第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,。

2.評選班級文明學(xué)生。

第十八周 繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容,。

第十九周1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,，準(zhǔn)備評比,。

第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣,。

2.加強(qiáng)安全教育,，做好放假前的準(zhǔn)備工作

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

1.結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會(huì),，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

2.平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時(shí)與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在。