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最新七年級班級工作計(jì)劃初中 七年級班級工作計(jì)劃時間安排精選(10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-07 14:13:08
最新七年級班級工作計(jì)劃初中 七年級班級工作計(jì)劃時間安排精選(10篇)
時間:2023-04-07 14:13:08     小編:zdfb

光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,?而個人計(jì)劃又該怎么寫呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,,我們一起來了解一下吧。

七年級班級工作計(jì)劃初中 七年級班級工作計(jì)劃時間安排篇一

本班共有學(xué)生四十五人,,由于是普通班,班上男生很多,,而且學(xué)生身上留有很多不難的習(xí)慣,。主要表現(xiàn)為,行為較為自由,,自覺性較差自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),,有的學(xué)生還帶有小學(xué)生的意識,依賴性特別強(qiáng),,作業(yè)不能按時完成,,上課不能專心聽講,很多人不能盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。有的家庭情況也比較復(fù)雜,,家庭結(jié)構(gòu)不完整的較多,通過《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《禮儀規(guī)范》的學(xué)習(xí),,絕大部分學(xué)生懂得用規(guī)范約束行為,。

1、注重班委干部培養(yǎng)和建設(shè),。通過接觸和了解選一些工作能力較強(qiáng)有責(zé)任心的學(xué)生做班委干部,。

2、明確各個班委干部的分工,,使他們懂得各負(fù)其責(zé),,盡自己的最大努力把工作作好,樹立為班級體的建設(shè)貢獻(xiàn)自己力量的思想,,同時對自己要求嚴(yán)格,,在班上起到榜樣的作用。

3,、定期召開班委會議,,及時了解班級的思想動態(tài)和具體情況。

4,、對特殊學(xué)生通過多種途徑采取多種方法開展特殊教育

5,、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》

1、學(xué)生不能按時完成作業(yè)

2,、強(qiáng)化規(guī)范教育樹立規(guī)范意識

3,、狠抓課堂紀(jì)律,、課間文明

1、向?qū)W生說明學(xué)習(xí)的重要性配合好任課教師督促學(xué)生完成好各科作業(yè)

2,、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》

3,、積極上好每一堂班會課對學(xué)生進(jìn)行有目的的教育

1——4周xx學(xué)生文明行為習(xí)慣教育作到好習(xí)慣我明白

5——10周xx強(qiáng)化常規(guī)教育作到好習(xí)慣我能行

11——14周xx強(qiáng)化班級意識強(qiáng)化集體榮譽(yù)感為班級爭光添彩

七年級班級工作計(jì)劃初中 七年級班級工作計(jì)劃時間安排篇二

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項(xiàng)工作要求,從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),,抓好班級管理工作,,以提高學(xué)生道德素質(zhì),文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,,以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動為契機(jī),,以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù),,努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),,是全班學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面都得到發(fā)展,。

1,、按照德育處的工作要求:加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究,、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2,、根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,,提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

1,、言傳身教,以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式,,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常??梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,,還要求我做!”可見,我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以,,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時,我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),,不斷汲取新知識,,擴(kuò)大知識面,注重自身良好品德的形成,,以身作則,,一視同仁,讓學(xué)生信服,,增強(qiáng)自己的親和力,,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

2,、尊重學(xué)生,,關(guān)愛學(xué)生。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職,,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生,,尊重學(xué)生人格,、興趣、愛好,,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,然后對癥下藥,,幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣,,重視、欣賞學(xué)生,,學(xué)會傾聽學(xué)生意見,,接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),,分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,,在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。

3,、加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作,。

對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式,即:情感上開導(dǎo),,心理上疏導(dǎo),,思想上引導(dǎo),學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),,行動上督導(dǎo),。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,把后進(jìn)生視為自己的子女,,視為期待雕鑿的璞玉,,渴望甘露的孱弱花朵,和風(fēng)細(xì)雨精心培育,,真心誠意地關(guān)心愛護(hù),,以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,,把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才,。

4、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動,。

繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動,,每天公布檢查結(jié)果,班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),,加強(qiáng)宣傳發(fā)動,,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),,力爭主動,,科學(xué),民主管理班級,,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時認(rèn)真抓好班會、團(tuán)會等,,并經(jīng)常開展形式多樣,,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,,規(guī)范化,藝術(shù)化,。

5,、家校聯(lián)手,,形成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績,,開好每次的家長會,,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,,并對下一步工作做好安排,,盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,,及時與家長溝通,,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,,作好學(xué)生的思想工作,,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,及時找到問題所在,,對癥下藥。

6,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃

作為班主任,,我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會、班務(wù)會)陣地,,加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃,、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃,,加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育,,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報(bào)告的教育,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。

同時,,本人作為班主任,應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生,,注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,,注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,,注意教育方式的文明化、科學(xué)化,。

7,、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,,并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,,從而歷練能力,樹立威信,。與此同時,,注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí),。

8,、開展班級特色活動。

(1)初一階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理,、盲目追求自由平等,、易受外界影響、情緒情感偏激,、易激動暴躁,、情緒兩極波動、憑感情行事的特征,,但同時又具有可塑性大,、主動嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn),。根據(jù)初一年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際情況開展特色活動,,開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動,。以周末論壇的活動形式,。

(2)初一學(xué)生由于對性知識的一知半解,他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗(yàn)與感受,,開始產(chǎn)生神秘的騷動,,這使他們既感到好奇,又迷惑和害怕,,不敢接近對方,。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此,,表面上看,,他們并不互相接近,而是互相排斥,,但是由于對異性的好奇和渴望,,內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初一學(xué)生這一心理特點(diǎn),本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座,。

(3)繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,,征求同學(xué)們的意見,,及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通,。

七年級班級工作計(jì)劃初中 七年級班級工作計(jì)劃時間安排篇三

本學(xué)期,,本人仍擔(dān)任七年級的班主任,通過上學(xué)期觀察,,學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,不但學(xué)習(xí)成績不夠理想,,而且行為習(xí)慣也很差,,紀(jì)律觀念淡薄,自控能力差,,后進(jìn)生較多,。因此,作為一名班主任,,我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,時刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。根據(jù)班級的情況,,本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下:

強(qiáng)化班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,,使同學(xué)們振奮精神,,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,,班恥我恥”的觀念,,增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,,人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,,提高課堂效率,。利用班會等課余時間,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,,及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

首先,鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《班級制度》,,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識做起,從小事做起,,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退,、不曠課,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學(xué)初,,及時召開班會,明確本學(xué)期的目標(biāo),,要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。

其次,,嚴(yán)格要求班干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

面向全體學(xué)生,,分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,要從關(guān)心,、愛護(hù)每個學(xué)生的角度出發(fā),全面了解,、關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

在組織學(xué)生開展集體活動的同時,,注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生。他們或是智力有問題,,或是學(xué)習(xí)差,,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西,。做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下:

對于個別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,,做到思想上不歧視,,感情上不厭惡,,態(tài)度上不粗暴,。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,,做到動之以情,曉之以理,。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)的自卑感,,造成性格孤僻,,不和群。有的是精力過剩,,人很聰明,,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”,??傊瑢€別學(xué)生要區(qū)別對待,,對癥下藥,,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,,了解學(xué)生的思想動態(tài),,及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

七年級班級工作計(jì)劃初中 七年級班級工作計(jì)劃時間安排篇四

今年我又擔(dān)任初一(4)班班主任,,我將努力向其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),,從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級管理工作。我將盡我最大的努力,,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己,、提高自己。使學(xué)生能夠在這一年里的時間里,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,學(xué)到更多的本領(lǐng),,發(fā)展自己的個性,,提高個人的素質(zhì),幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和培養(yǎng)他們正確的價值觀與人生觀,,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

初一(4)班共有學(xué)生34人,,其中男生20人,,女生14人,。由于初一學(xué)生是剛由小學(xué)步入中學(xué),因年齡小,,認(rèn)知程度低,,所以各方面習(xí)慣尚未養(yǎng)成,人生觀,、價值觀和世界觀都未形成,。通過觀察,我發(fā)現(xiàn)初一(4)班學(xué)生大多數(shù)還比較懂事,,能較好的遵守紀(jì)律,,完成自己的任務(wù),有少數(shù)同學(xué)無紀(jì)律性,,遲到,、不按時完成作業(yè)、做事拖拖拉拉,,學(xué)習(xí)目的不明確,,態(tài)度不端正,在學(xué)習(xí)上也存在兩極分化的趨勢,,學(xué)困生比例較大,。

本學(xué)期將以“誠信、勤學(xué),、勵志,、創(chuàng)新”為精神基礎(chǔ),以開展多種形式,、多功能的主題班會及各項(xiàng)活動為教育載體,,以建設(shè)一支有一定能力、團(tuán)結(jié)合作的干部隊(duì)伍為主要著手點(diǎn),,以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣為主要目的,,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,為形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)實(shí)現(xiàn)班級整體教學(xué)質(zhì)量的提升而努力。

1,、選拔,、培養(yǎng)班干部,發(fā)揮小助手作用

開學(xué)初,,因?qū)W(xué)生缺乏了解,,故先采用“毛遂自薦”和臨時任命的方法組織形成班級的班委會,即班長,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、生活,、文體,、體育委員會及各科課代表,并明確他們各自的職責(zé),。在今后時刻對他們的工作進(jìn)行引導(dǎo),,并進(jìn)行培訓(xùn),叮囑他們恪守職責(zé),,嚴(yán)格要求自己,起到模范帶頭作用,;鼓勵他們大膽工作,,敢于創(chuàng)新,樹立“我為人人”的服務(wù)意識,。

2,、踐行養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

作為剛升入初中的初一學(xué)生,,小學(xué)生氣息比較重,,學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣都比較差,,加上有的從來沒離開過父母,,生活習(xí)慣也比較差,因此,,班主任必須從頭抓起,,發(fā)揮班級一日常規(guī)及班規(guī)班紀(jì)的作用,將學(xué)生的壞習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),。第一個月要充分利用班會時間學(xué)習(xí)我校中學(xué)生《一日常規(guī)》,、預(yù)習(xí)規(guī)范、上課規(guī)范,、作業(yè)規(guī)范,、《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,讓學(xué)生明白每天做什么,哪些該做,,哪些不該做,,從各方面規(guī)范自己的言行。在后面的幾個月中,,繼續(xù)加強(qiáng)鞏固,,以促進(jìn)各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3,、制定班規(guī)班紀(jì),,依法治班

無規(guī)矩,不成方圓,。因此,,班規(guī)班紀(jì)是一個班集體開展正常學(xué)習(xí)、工作的有力保障,。為了讓學(xué)生服從管理,、遵守制度,特發(fā)動學(xué)生自己制定班規(guī)班紀(jì),,以自己心目中的“法”來自我約束,,再由班主任審核,全班通過,,最終形成班級制度,。

4、重視班級文化建設(shè),,提高學(xué)生集體意識

初一(4)班是一個大家庭,,構(gòu)成了一個由34個兄弟姐妹組成的大家庭。家,,就要有

家的溫馨,,教育學(xué)生共同布置、愛護(hù)我們的大家庭,。教育學(xué)生要“美化,、凈化”我們的家,要長期保持學(xué)習(xí)與生活場所的干凈衛(wèi)生,,班級量化要發(fā)揮實(shí)效,,要學(xué)生共同嚴(yán)格遵守班級公約,愛護(hù)公物,,共同愛護(hù)我們的大家庭,,提高學(xué)生的集體意識,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級的凝聚力,。

5,、開實(shí)效班會,,結(jié)合板報(bào),加強(qiáng)德育工作

針對本班學(xué)生的實(shí)際,,結(jié)合學(xué)校的主題,,選好有利于學(xué)生勵志、感恩,、愛心,、誠信、禮儀,、刻苦勤奮精神等方面的主題內(nèi)容,,設(shè)計(jì)好方案,認(rèn)真開好每次班會,,講究實(shí)效,。同時引導(dǎo)學(xué)生編排設(shè)計(jì)好每次板報(bào),真正對學(xué)生起到引領(lǐng)與激勵作用,。

6,、及時總結(jié)點(diǎn)評,獎優(yōu)罰劣,,激勵學(xué)生進(jìn)步,。

作為班主任,要特別注意向?qū)W生反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為,,對此進(jìn)行評價,,才能強(qiáng)化學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),弱化缺點(diǎn),,乃至消滅缺點(diǎn)。為了防微杜漸,,我將堅(jiān)持利用課間,、自習(xí)時間一日一點(diǎn)評;班會或周五一周一大評,,并嚴(yán)格按照我校班級量化考核辦法進(jìn)行賞優(yōu)罰劣的加,、減分措施,激勵學(xué)生進(jìn)步,。

7,、重視與學(xué)生、家長,、各任課教師之間的溝通與交流

只有與學(xué)生溝通,,才能了解學(xué)生,才能走進(jìn)學(xué)生的心里,。作為班主任,,不但要有一雙慧眼,,時刻洞察學(xué)生心理,最重要的是與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流,,特別是那些成績不理想,、性格孤僻、思想行為有偏激的學(xué)生之間的溝通與交流,。家長會為老師與家長之間溝通學(xué)生在校,、在家狀況提供了良好的平臺,我一定會重視家長會,,認(rèn)真策劃家長會,,緊扣主題,不搞花架子,,應(yīng)付差事,,使家長會真真正正發(fā)揮功效。除此之外,,還根據(jù)學(xué)生平時實(shí)際,,及時與家長溝通以達(dá)到共同教育的目的。

升入中學(xué),,學(xué)生面對的是各學(xué)科的教師,,這些老師對學(xué)生的認(rèn)識也舉足輕重。只有與各科老師經(jīng)常溝通,,精誠合作,,才能全方位了解學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生揚(yáng)長避短,,快速成長,,全面發(fā)展。

8,、采用“一幫一,、多幫一”活動,轉(zhuǎn)化學(xué)困生

根據(jù)我班學(xué)困生比較多的現(xiàn)狀,,我發(fā)動集體的力量,,特別是同桌、鄰桌幫助這些學(xué)困生學(xué)習(xí),,并對這些熱心的同學(xué)進(jìn)行獎勵,,提高學(xué)生互幫互助意識和班級凝聚力。

9,、安全工作常抓不懈

進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校,嚴(yán)禁學(xué)生與社會青年結(jié)交,,嚴(yán)禁學(xué)生出入不健康場所,,杜絕安全隱患,;加強(qiáng)課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,管理好學(xué)生課余時間,按時放學(xué),,嚴(yán)格請假制度,、作息制度,杜絕一切安全隱患,。

10,、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作

現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大、思想偏激,、人際交往困惑,、青春期困惑等是普遍存在的問題,針對本班實(shí)際情況,,適時地開展心理健康教育工作,,與學(xué)生之間主動溝通,對其進(jìn)行積極的心理輔導(dǎo),,使學(xué)生能順利渡過初一第一學(xué)期的適應(yīng)期,。

作為一名班主任,我深知自己需要學(xué)習(xí)的太多,。我會虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請教,、學(xué)習(xí),并加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),,不斷完善自我,,爭取成為一名讓學(xué)生信服、家長放心,、領(lǐng)導(dǎo)信任的合格班主任,。

七年級班級工作計(jì)劃初中 七年級班級工作計(jì)劃時間安排篇五

以學(xué)校人事制度改革為契機(jī),認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)未成年思想教育工作的決議,,緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心,,以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向,加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,積極配合政教處,、教導(dǎo)處,,抓好年級學(xué)生的教育、教學(xué)工作,,不斷提升工作效益,。以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作作風(fēng),樹立初一年級組在學(xué)校、家長,、社會中的良好形象,。

學(xué)生:初一年級現(xiàn)有8個教學(xué)班,,517名學(xué)生。實(shí)行平行分班,。

教師:初一年級組現(xiàn)有教師22人,。聘任的八位班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富,治班有方,;科任教師愛崗敬業(yè),,專業(yè)知識扎實(shí),教學(xué)功底深厚,,樂于奉獻(xiàn),;無論是班主任還是科任教師,工作上都兢兢業(yè)業(yè),,認(rèn)真負(fù)責(zé),。初一年級組是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍,,更是一支進(jìn)取心強(qiáng),、無私敬業(yè)的集體。

1,、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,成為一個合格的中學(xué)生,做到愛學(xué)習(xí),、遵紀(jì)律,、愛集體、講誠信,。

2,、全體教師要提高思想覺悟,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干,、無私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè),、愛崗,、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,,樹立“真誠合作,、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng),。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),。

全組教師必須樹立教育工作者,首先就是德育工作者的觀念,重視和加強(qiáng)德育工作,,形成全面育人,、全組育人、全程育人的良好機(jī)制,。

1,、利用晨會(周一早晨)、班會(周五下午第4節(jié)),、團(tuán)隊(duì)活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義、社會主義勞動,、法制教育,。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮,、班衰我恥”,,“年級光榮我光榮”,“學(xué)校興旺我自豪”,,人人為班級,,為年級為學(xué)校爭光榮的集體主義教育。

2,、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。全年級用一個月的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,,不放過細(xì)小事情,,大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事,對學(xué)生進(jìn)行〝誠實(shí)守信,,關(guān)心他人,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步〞的教育,。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力,,抗挫力、自律能力,、社交能力,。樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識,、合作意識,。爭當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”,。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操,、上課,、自習(xí)等常規(guī)管理和考核,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3,、抓好年級各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作,。并通過開辦“家長學(xué)?!保浞掷脤W(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源籌辦“年級視窗”等活動,,加強(qiáng)家校聯(lián)系,,促進(jìn)年級管理,提高學(xué)生綜合素質(zhì),。本學(xué)期計(jì)劃在期中考試后舉行家長會,,促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系,,與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、思想動態(tài),。一學(xué)期中通過面談,、電話班主任家訪率必須達(dá)到100%。

4,、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè),、班主任是每個班級的管理者,是該班級的靈魂,。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng),,班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng),學(xué)風(fēng)影響到教育,、教學(xué)的質(zhì)量,。因此,每個班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,,曉之以理,動之以情,,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,,善于做好每一個學(xué)生思想教育工作,協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系,。并要做好學(xué)校臨時分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門分配的任務(wù),。

5、搞好班級文化建設(shè),班級黑板報(bào),、宣傳欄有專人負(fù)責(zé),,要保證質(zhì)量,使班級文化氣息濃厚,,給學(xué)生以薰陶與教育,。

6、提高班會的質(zhì)量,,班會課必須用以做學(xué)生的思想工作,,堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課,,并做到主題明,、條理清、針對強(qiáng),。班會課宜形式多樣,,調(diào)動學(xué)生積極參與,讓學(xué)生能受到心靈的啟迪,,有所收獲,,真正做好幫助教育的作用。

1,、著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理,;教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí),整個學(xué)期聽課不少于12節(jié),,語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量,,其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量,可以按學(xué)生的實(shí)際情況,、分層布置作業(yè),,課前精心備課,課堂教學(xué)做到精講巧練,,課后加強(qiáng)輔導(dǎo),,真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。各科任教師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

2,、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作,;各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況,針對學(xué)生的特點(diǎn),,利用自習(xí)課分層輔導(dǎo),,補(bǔ)差工作要求教師要思想重視,,情感投入,分類評價,,及時激勵,,確保每一個學(xué)生同步發(fā)展。

3,、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,做到有方案,,有計(jì)劃,,有步驟,注重實(shí)效,。具體方法:

(1)進(jìn)行思想再教育,;

(2)重視學(xué)法的指導(dǎo);

(3)活動課抓好落實(shí),;

(4)自習(xí)課加強(qiáng)輔導(dǎo),;

(5)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,共同教育,。

4,、初一是初中階段性的起始年級,為保證在20xx年中考中多出人才,,對語,、數(shù)、英,,特別是數(shù),、英一定要打下扎實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣,,造就學(xué)生學(xué)好語,、數(shù)、英的學(xué)習(xí)動力,。

1,、本組教師一定要講學(xué)習(xí),講政治,、講正氣,、講實(shí)績,服從大局講團(tuán)結(jié),,忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn),,立足本職比貢獻(xiàn),熱愛學(xué)校,、熱愛年級,,熱愛學(xué)生,,關(guān)心集體,少說空話,,多做實(shí)事,。

2、要深入開展以“志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),、為人師表、教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、與時俱進(jìn)”為核心的師德教育,杜絕歧視差生,,體罰學(xué)生,,做到依法執(zhí)教,、廉潔從教,、文明施教,,教師之間相互協(xié)作,為同一目標(biāo)而奮斗,。

3,、嚴(yán)格年級組管理,激發(fā)老師的工作熱情,,充分發(fā)揮年級組的全體教師的團(tuán)結(jié)精神,,齊心協(xié)力,達(dá)成共識,,形成合力,。

4、嚴(yán)明辦公制度,,每位教師必須準(zhǔn)時上,、下班,特別是有早讀,、自習(xí),、輔導(dǎo)任務(wù)的老師,必須準(zhǔn)時到位,、精心輔導(dǎo),,安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。辦公期間外出嚴(yán)格執(zhí)行請假制度,。全組教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,,嚴(yán)以律己,忠于職守,,敬業(yè)樂業(yè),,努力提高教育,、教學(xué)質(zhì)量。

七年級班級工作計(jì)劃初中 七年級班級工作計(jì)劃時間安排篇六

本學(xué)期緊緊圍繞學(xué)校及各處室的工作計(jì)劃,,結(jié)合本年級的實(shí)際情況,,以規(guī)范行為為目標(biāo),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),,全面提高學(xué)生素質(zhì),;以提高教學(xué)質(zhì)量、提高合格率為核心,,深化教學(xué)改革,,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行習(xí)近平總書記北師大教師節(jié)講話,強(qiáng)化教師的角色意識,、責(zé)任意識,、大局意識,踐行社會主義核心價值觀,。充分發(fā)揮年輕教師的作用,,建立一支敬業(yè)、愛崗,、團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,形成“真誠合作,、活潑向上,、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。

2,、規(guī)范學(xué)生的日常行為,,培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)行為習(xí)慣,學(xué)生心理健康,,培養(yǎng)學(xué)生愛校愛班的集體責(zé)任意識,。

3、落實(shí)班級常規(guī),,拓展班級文化,,深化學(xué)生自主管理,提升學(xué)生自我教育內(nèi)涵,,爭創(chuàng)美麗班級,。

4、按教務(wù)處要求,,抓好教學(xué)常規(guī)管理,,以我縣“教師基本功大賽”復(fù)賽及模式課驗(yàn)收為依托,,以課堂教學(xué)改革為主陣地,提高課堂的實(shí)效性,,力爭學(xué)期末各科教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo),。

5、以徳研組活動為依托,,培養(yǎng)班主任有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,,吃苦耐勞,熱愛學(xué)生,,提高駕馭班級管理的能力和水平,。提高班主任的工作方法,通過引導(dǎo),、教育,、內(nèi)化,使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,,逐步具備自我教育、自我管理的能力,。

6,、強(qiáng)化安全教育、法制教育,、心理健康教育,,杜絕學(xué)生重大安全事故、學(xué)生意外傷害事故發(fā)生,。

(一)強(qiáng)化年級教師隊(duì)伍建設(shè),,提高年級整體水平

1、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、政治理論學(xué)習(xí),,學(xué)期內(nèi)七年級組每位教師必須學(xué)習(xí)一本教育理論書籍,認(rèn)真做好讀書筆記認(rèn)真撰寫心得體會,,從學(xué)習(xí)中提煉良好的師德,,樹身邊師德典型。遵守勞動紀(jì)律,,做到關(guān)愛學(xué)生,、面向全體、對學(xué)生負(fù)責(zé),、讓家長放心,。

2、堅(jiān)持每周召開年級教師聯(lián)系會,,總結(jié)前段工作,,查找不足,,調(diào)整工作機(jī)制,有針對性的布置下段工作,。做到有布置,,有過程檢查,有記錄,,有落實(shí),,使教學(xué)和管理良性發(fā)展。每周召開年級班主任例會,,并不定期召開班級問題探討會,,互通信息,商討對策,,加強(qiáng)德研組建設(shè),,建立五個一班主任學(xué)習(xí)機(jī)制,探索班級建設(shè)新途徑和新方法,,做智慧型班主任,。

3、努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),,加強(qiáng)對新課程、新課標(biāo),、新教材的學(xué)習(xí),,每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課標(biāo)上,眼睛盯在質(zhì)量上,,功夫化在備課上,,點(diǎn)子出在課堂上,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

4,、教師們以班級為單位,以所任學(xué)科班級為整體,,建立老中青幫扶機(jī)制,,經(jīng)驗(yàn)大家學(xué),困難大家?guī)?,團(tuán)結(jié)互助,,共同進(jìn)步。促進(jìn)年輕教師盡快的成長,、成熟,,并逐步成為學(xué)校教學(xué)骨干。

5,、全組教師打破班與班的界限,、任科教師與班主任的界限,,共同努力,抓好學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(二)加強(qiáng)學(xué)生管理,,狠抓養(yǎng)成教育

(1)明確管理目標(biāo)。一是規(guī)范年級管理目標(biāo),。以“規(guī)范行為”為目標(biāo),,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。二是明確班級管理目標(biāo),。實(shí)施班集體“五層”建設(shè)目標(biāo),,提升學(xué)生自主管理能力。落實(shí)班級“六有”標(biāo)準(zhǔn),,細(xì)化班級管理,,重小事、重細(xì)節(jié),、重管理,、重過程。強(qiáng)化十項(xiàng)示范榮譽(yù)示范班級爭創(chuàng)活動,,爭創(chuàng)十大榮譽(yù)班級,。深化班級合作小組和班級部委管理機(jī)制,完善班級文化內(nèi)涵,,提升班級精神生命質(zhì)量,。

(2)細(xì)化管理過程。一是通過學(xué)生討論修改班規(guī),、班法,,使每位學(xué)生都既能出說又能做到。二是落實(shí)學(xué)生常規(guī)要求,,各班規(guī)范值日班長,、早宣誓、晚總結(jié),,目標(biāo)激勵卡,、學(xué)生思想品德量化評議等班級制度。三是做好學(xué)生干部培養(yǎng)工作,。培養(yǎng)一批有熱情,、有活力、有干勁,,責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生為干部,,壯大班級領(lǐng)導(dǎo)核心,使班級工作標(biāo)準(zhǔn)、有活力,、有特色,,形成良好的班級氛圍,提高學(xué)生自我管理能力,。四是配合學(xué)校監(jiān)察工作,,各班強(qiáng)化值日班長職責(zé),并設(shè)值周班長,,負(fù)責(zé)年級,、本班一日生活檢查,定期輪換,,并作相關(guān)記錄,。五加強(qiáng)班級合作小組和班級部委的管理,明確崗位職責(zé),,班級小組和部委成員要定崗定責(zé),,實(shí)行捆綁式管理,理清管理層次,。明確管理程序,、管理方法、管理要求,,增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任意識,。六是通過各種途徑排查個班的突出問題學(xué)生,及時了解他們的思想動態(tài),,定期跟蹤,,并建立學(xué)生違紀(jì)檔案和家校聯(lián)系制度,形成內(nèi)外共管的局面,。扎實(shí)推進(jìn)班級活動開展,強(qiáng)化活動的監(jiān)督,、落實(shí),、推進(jìn),做好記載,,合理評價,。

3、開展主題教育,,讓學(xué)生在體驗(yàn),、感悟中完善自我

一是開展行為規(guī)范宣傳周、教育月活動,,推進(jìn)美麗校園建設(shè),。利用開學(xué)初的一段時間,組織學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育,落實(shí)守則規(guī)范要求,,開展整頓和規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣活動,,強(qiáng)化對學(xué)生文明行為、手機(jī)使用,、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理,,注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明,、刻苦,、樸素、助人的行為習(xí)慣和思想品德,,促進(jìn)其終身發(fā)展,。

二是深化社會主義核心價值觀教育,組織“少年向上,,真善美伴我行”主題教育讀書活動,,培育愛國情懷。堅(jiān)持五個教育常態(tài)化,,每月一主題題,、每周一活動,抓好學(xué)生自我教育,、自主管理相關(guān)工作,。

三是開展班級風(fēng)云人物評選,制作風(fēng)云人物海報(bào),。落實(shí)班級“今天我要表揚(yáng)誰”總結(jié)制度,,發(fā)揮學(xué)生引領(lǐng)示范作用。

四是繼續(xù)開展“建美麗校園,,創(chuàng)美麗班級,,做美麗學(xué)生”活動。

五是搞好安全法制教育,。開展生命教育,,利用國旗講話、主題班會,、板報(bào)宣傳,、校園廣播等教育途徑搞好教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全法制意識,。

六是開展心理健康教育,。進(jìn)行青春期健康心理輔導(dǎo),答疑解惑,,培養(yǎng)學(xué)生心智,。繼續(xù)做好學(xué)生導(dǎo)師制工作,,做到思想上引導(dǎo),學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),,心理上疏導(dǎo),,生活上指導(dǎo)。

(三)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)制度,,以科研促教學(xué)成績的進(jìn)一步提升

1,、精細(xì)課堂教學(xué),注重教學(xué)的有效性,。一是繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)和“三段,、六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,,寫好三案。二是加強(qiáng)備課組統(tǒng)備的實(shí)效性,,利用備課時間教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,明確教學(xué)目標(biāo),掌握好本學(xué)科的知識體系,,知識結(jié)構(gòu),,知曉重點(diǎn)章節(jié),實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo),、關(guān)鍵,、難點(diǎn)、重點(diǎn),、要求,。三是鼓勵教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段,尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用,,能注重學(xué)生的個性發(fā)展,,注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,能及時了解教學(xué)信息反饋,,及時處理,。三是落實(shí)好實(shí)行師徒結(jié)對活動,努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì),,提高年級組教學(xué)能力。四是著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理,,教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí),,開展“常態(tài)課堂聽評課”活動。每位教師每周必須聽同頭教師或同學(xué)科教師兩節(jié)課,,年輕教師要多聽老教師的課,。五是語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量,其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量,按學(xué)生的實(shí)際情況,、分層布置作業(yè),,課前精心備課,課堂教學(xué)做到精講巧練,,課后加強(qiáng)輔導(dǎo),,真正做到學(xué)生的良師益友。六是各科任教師都有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。制定好優(yōu)秀生的輔優(yōu)計(jì)劃和學(xué)困生的幫差計(jì)劃,做到有方案,,有計(jì)劃,,有步驟,注重實(shí)效,。七是組織好階段監(jiān)測,、期中期末測試工作,嚴(yán)肅考風(fēng),、考紀(jì),,力爭安排有序組織嚴(yán)密,考后做好質(zhì)量分析,。

2,、研究學(xué)生特點(diǎn),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

與小學(xué)相比科目增多,,容量變大,,需要理解的成份增多;教法與學(xué)法也大不相同,,這使小學(xué)一些懶惰,、毅力較差的學(xué)生會產(chǎn)生厭學(xué)和無所適從的感覺。因此,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法就顯得尤為重要,。教學(xué)中也要注意小學(xué)和中學(xué)知識的銜接,使學(xué)生在學(xué)習(xí)上循序漸進(jìn),,樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)的信心,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,交給學(xué)生如何做筆記,、如何預(yù)習(xí)、如何聽課,、如何復(fù)習(xí),、如何完成作業(yè),、如何應(yīng)對各種考試等一系列良好的習(xí)慣,為全面提高教學(xué)成績打好基礎(chǔ),。

總之,,新的學(xué)期,對七年級組賦予了新的使命,,讓我們?nèi)M成員團(tuán)結(jié)起來,,充分發(fā)揮每一個人的聰明才智,愛崗敬業(yè),、大膽開創(chuàng),、辛勤耕耘,開創(chuàng)五中燦爛輝煌的明天,!

七年級班級工作計(jì)劃初中 七年級班級工作計(jì)劃時間安排篇七

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的德育工作計(jì)劃,,并結(jié)合本班的具體情況,將認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,,加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育,、品德教育、法制教育,、安全教育,,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守《福州市中小學(xué)生道德規(guī)范基本要求》,根據(jù)20xx年福州市教育局德育工作計(jì)劃和學(xué)校20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃,,結(jié)合我班的實(shí)際情況,,制定以下班級工作計(jì)劃。

我班共有學(xué)生54人,,其中男生30人,女生24人,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

1,、為了慶祝第二十個教師節(jié),召開以感念師恩為主題的主題班會,。

2,、宣傳創(chuàng)建文明城市,組織學(xué)習(xí)文明知識,,利用黑板報(bào)宣傳文明知識

3,、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的安全教育及緊急避險(xiǎn)疏散演練

4、組織學(xué)生參加校第40屆校運(yùn)會,。

5,、組織學(xué)生觀看歌頌祖國,宣傳祖國建設(shè)成就的影視影片,。

6,、組織學(xué)生收聽法制教育專題講座,引導(dǎo)學(xué)生從小樹立學(xué)法懂法的觀念,。

7,、為舉辦好20xx年元旦文藝匯演,鍛煉學(xué)生的能力,,組織學(xué)生參加學(xué)校的文藝匯演節(jié)目選拔

8,、組織參加學(xué)校第十四屆科藝節(jié)

通過以上活動,對學(xué)生進(jìn)行品德教育,、法制教育,、安全教育,并鍛煉提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

(一),、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、營造向上的氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、班風(fēng)等,。

(2)布置教室環(huán)境,。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

2,、注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng),實(shí)行班級管理民主化,、細(xì)致化,。

“火車跑得快,,全靠頭來帶”,一群好的班干部,,可以以身示范,,帶動和感召全班學(xué)生,使班風(fēng)純正,。因此,,本學(xué)期計(jì)劃推選兩輪班干部,第一輪由我指定,,管理一個月,;之后的一個月,由學(xué)生共同民主

選舉,。

班級小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,,幫助小干部樹立威信;第二,,鼓勵小干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法;第三,,嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即“以面帶面”,。

(二)、與學(xué)生溝通,、交流

與學(xué)生交流的主要方式,,一是通過課堂上的普遍教育,二是在個別問題的談話及處理中,三是通過周記,。而個別談話和周記是我與學(xué)生進(jìn)行情感交流的重要窗口,,也是進(jìn)行行為矯正和思想教育的重要陣地。對于學(xué)生的教育,,以鼓勵為主,。

(三)針對特殊學(xué)生,開展特殊教育

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生、自控力差生),,學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2.通過多種途徑,采取多種方法,,對特殊學(xué)生開展教育,。和課任教師配合,關(guān)心特殊生,,幫助特殊生,,多與家長聯(lián)系,家,、校積極配合做好特殊生的轉(zhuǎn)化工作,。同時做好“特殊生幫教情況記錄本”的使用登記工作。

(四),、加強(qiáng)家校聯(lián)系

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,,對學(xué)生教育離不開家長的配合。我重視與家長的溝通,,坦誠相待,,使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見,。

1,、抓好班級一日常規(guī),實(shí)施班級量化積分管理,,強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為.

2、有目的,、分專題地開好每周班會

3,、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,構(gòu)建良好的班級文化。

4,、進(jìn)行班務(wù)常規(guī)檢查,,定時召開班干部會議,,商討班集體的情況。

5,、堅(jiān)決抓好課間操質(zhì)量,,促使學(xué)生在紀(jì)律、集會,、學(xué)習(xí)等方面有良好性循環(huán),。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),,管制學(xué)生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象,,培養(yǎng)學(xué)生課預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

7,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力,。

8,、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

9,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績,。

10,、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),,及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題

初一(9)班 班主任:薛洪娟

20xx年09月01日

七年級班級工作計(jì)劃初中 七年級班級工作計(jì)劃時間安排篇八

我班共有學(xué)生54人,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》的落實(shí),,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。積極配合學(xué)校開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力,。

1,、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,,抓好自修課紀(jì)律,,提高效率。

2,、提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,構(gòu)建良好的班級文化,。

3、加強(qiáng)宿舍管理,,培養(yǎng)學(xué)生生活上的自理能力。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,,增強(qiáng)班級凝聚力。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

6,、開展有益的文體活動,,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,,力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。

8,、定期與學(xué)生談心交流,,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

1.安排班級活動

班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,,如主題班隊(duì)活動,、校園文化活動、社會實(shí)踐活動,、讀書活動等,。

2.營造向上氛圍

(1)制定班級公約、班風(fēng)。(2)布置教室環(huán)境,。(3)讓學(xué)生參與班級管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手。認(rèn)真選拔小干部,,同時要精心培養(yǎng)小干部,,提高學(xué)生的自我管理能力。

第一周 1.提出新學(xué)期要求,,做好新學(xué)期打算,。

2.學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。

3.開展班委競選,,提出要求,。

第二周 1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,,形成良好行為習(xí)慣。

第三周 1.培養(yǎng)學(xué)生自律,,教室里要安靜,。

2.加強(qiáng)勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周 1.進(jìn)行班級讀書活動,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周 1. 慶“國慶”,,進(jìn)行愛國主義勞動教育,。

2.進(jìn)行班級讀書比賽。

第六周 1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神,。

第七周 1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2.進(jìn)行書香班級比賽,。

第八周 1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2.進(jìn)行感恩教育。

第九周 加強(qiáng)宿舍管理,,培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力,。

第十周 1.準(zhǔn)備期中考試,。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周 1,、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,,抓好復(fù)習(xí)教育。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3、期中考試,。

第十二周1.總結(jié)期中考試,,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育,。

第十三周1.向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,。

第十四周1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2.對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。

第十五周 養(yǎng)成教育,、感恩教育。

第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。

2.教育學(xué)生早睡早起,,不能貪眠。

第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,。

2.評選班級文明學(xué)生,。

第十八周 繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容,。

第十九周1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,,準(zhǔn)備評比,。

第二十周1.搞好各類評比,樹立榜樣,。

2.加強(qiáng)安全教育,,做好放假前的準(zhǔn)備工作

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

1.結(jié)合每月考試成績,,開好每次的家長會,,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,,并對下一步工作做好安排,,盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

2.平時,,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),,請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,,同時,,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,。

七年級班級工作計(jì)劃初中 七年級班級工作計(jì)劃時間安排篇九

經(jīng)過一學(xué)期的生活,,孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好精神,,基本能夠保持感恩親情,,立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài),。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,,好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,不斷提升自己,。但是,,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒,,有偏科現(xiàn)象,,有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的保持等問題都有待進(jìn)一步解決,。

本學(xué)期班級工作圍繞學(xué)工處工作計(jì)劃,,緊扣《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》,嚴(yán)管和引導(dǎo)相結(jié)合,,注重引導(dǎo)的方法,,培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,達(dá)到讓學(xué)生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展,,努力建設(shè)出一個優(yōu)質(zhì)的班集體。

三,、班主任工作目標(biāo):

1.以人為本,,教育學(xué)生成為一個 正直,善良,,智慧,,健康的人。

2.營造一個溫馨,,和諧,,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學(xué)生學(xué)會生存,,學(xué)會與人相處,,學(xué)會付出和愛。

4.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪,。

5.關(guān)愛每一個學(xué)生,走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,,為學(xué)生排憂解難,樹立信心,。

6.加強(qiáng)和各科任老師及生活老師的聯(lián)系,,全面關(guān)注孩子的成長。

7,、正確認(rèn)識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,,利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料,幫助孩子們走出困惑,,從而快樂積極投入學(xué)習(xí),。

8、加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,,共同關(guān)注孩子的健康成長,。

三月份

1、進(jìn)行開學(xué)教育,,學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

2、改選班委,、團(tuán)支部,、組長,、課代表,。

3、進(jìn)行安全教育:交通安全,、飲食衛(wèi)生,、防火、防電,、防水等,。

4、成立“課間大活動指導(dǎo),、評價小組”,,選出負(fù)責(zé)人,,開展上好課間大活動個人競賽。

三月份

1,、搞好學(xué)校組織的安全疏散演練活動,。

2、發(fā)動,、組織同學(xué)們的科技創(chuàng)新活動,。

3、進(jìn)行心理健康教育,、文明禮儀教育,、組織紀(jì)律教育。

4,、組織,、抓好課間操,并進(jìn)行個人評比,。

5,、召開家長會,共同商討孩子的發(fā)展大計(jì),。

四月份

1,、進(jìn)行文明禮貌教育和為他人做好事活動。

2,、進(jìn)行愛國教育,,開展緬懷革命先烈活動。

3,、進(jìn)行安全 ,、衛(wèi)生教育。

五月份

1,、進(jìn)行道德理想教育 ,、習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成教育。

2,、抓好科技創(chuàng)新活動,。

3、再掀春學(xué)春練熱潮,,開學(xué)習(xí)“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”競賽活動。 六月份

1,、進(jìn)行安全教育:交通,、飲食衛(wèi)生,、防火、防電,、防水等,。

2、進(jìn)行心理健康教育,。

3,、抓好期末復(fù)習(xí)、考試,。

總之,,在上學(xué)期已形成良好班風(fēng),新生很快融入班集體的情況下,,堅(jiān)持自己“愛心”和“責(zé)任心”教育,,相信在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,級部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任老師及家長的配合下,,在所有孩子的共同努力下,,我相信我班一定會進(jìn)一步,再進(jìn)一步,。

七年級班級工作計(jì)劃初中 七年級班級工作計(jì)劃時間安排篇十

初一(4)班是一個平行班,,共有47位同學(xué)??偟膩碚f,,4班算是平行班中比較不錯的班級,班上不乏勤奮好學(xué)的學(xué)生,,有不少聰明卻不主動學(xué)習(xí)的同學(xué),,同時,后進(jìn)生也不少,,常常犯點(diǎn)小錯誤,,影響班級的進(jìn)步。另一方面,,4班是個比較團(tuán)結(jié)的班級,,班上的同學(xué)集體榮譽(yù)感異常強(qiáng)烈。每位同學(xué)都不愿意拖班級的后腿,,只是初中生仍缺乏自制力,。

初一(4)班的班干部,、科代表非常稱職,。班干部不僅是老師的得力助手,更是班上同學(xué)的楷模,。值日班干部在早讀午休期間,,充分發(fā)揮了領(lǐng)頭羊的作用,,帶領(lǐng)班上同學(xué)做好該做的事,管好紀(jì)律,;各科科代表給科任老師和同學(xué)們起到了溝通的橋梁作用,,及時向科任老師反映班里同學(xué)的學(xué)習(xí)情況;體育委員在做課間操,、升旗的集隊(duì)過程貢獻(xiàn)非凡,。

本學(xué)期4班的任課老師都很盡責(zé),關(guān)愛學(xué)生,,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不斷高漲,。

對于初一(4)班的.學(xué)生,我準(zhǔn)備本著我教育孩子的“兩心”即“愛心”,、“耐心”來對待他們,,本人認(rèn)為這“兩心”是最起碼的師德。愛心,,即要關(guān)愛每個學(xué)生,,首先是記住每個學(xué)生的姓名及特征,讓學(xué)生知道他們是受到老師關(guān)注的,。其次是愛護(hù)學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生的成長。

一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),,要負(fù)責(zé)記錄下學(xué)生的成長中的每一次激動和成功的喜悅,,并與學(xué)生一起分享!耐心,,在德育工作中要尊重兒童的人格,,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,,并以深厚的感情來對待和教育他們,,要相信學(xué)生都有積極的一面。即使在4班這樣的平行班,,也有不少努力向上的好學(xué)生,,實(shí)習(xí)老師更應(yīng)該對學(xué)生的問題做到不厭其煩。人非草木,,孰能無情,?我相信,只要對學(xué)生付出了真心,,學(xué)生一定能感覺到,,一定會不負(fù)我的希望。

對于初一(4)班全體學(xué)生的奮斗目標(biāo),我想用兩個短語概括,,就是教會他們“學(xué)會做人,,學(xué)會學(xué)習(xí)”。學(xué)會做人,,定位于小欖二中的學(xué)生情況而言,,小欖鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá),不少學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況較好,,但是學(xué)生家長普遍奔波于生計(jì),,對孩子較少關(guān)愛。

另一方面,,小欖二中不是很好的學(xué)校,,學(xué)生在外面容易受輕視。因此,,不少學(xué)生存在被忽視從而對周圍的人和事缺少關(guān)注甚至漠不關(guān)心,。這種情緒對初中生的成長是極其不利的,我想利用在學(xué)生身邊的兩個月時間,,盡量讓他們感受到老師及家長對他們的關(guān)愛,,以及社會對他們的期盼,讓他們充分肯定自己的價值,。學(xué)會做人包括方方面面的內(nèi)容,,兩個月的時候不能改變很多,我只希望能對這群孩子產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)影響,,對他們有一點(diǎn)點(diǎn)觸動,,便心滿意足了。而我的具體立足點(diǎn),,就是學(xué)生與學(xué)生間的關(guān)系,,學(xué)生與老師間的關(guān)系。通過以身作則,、言傳身教影響他們,。

學(xué)會學(xué)習(xí),初一(4)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng),,無論是上課還是自習(xí)課上,,總要老師推一把才能步入正軌,這對于以后的深造是不利的,。但是不可否認(rèn),,不少學(xué)生是熱愛學(xué)習(xí)的,每次我去到班上,,總有不少同學(xué)問我各個科目的問題,,有的同學(xué)已經(jīng)問到學(xué)習(xí)方法及復(fù)習(xí)方法的問題,這是個很好的趨勢。因?yàn)樗麄円呀?jīng)懂得摸索規(guī)律,,尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法了,。因此,,我準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r機(jī),,對孩子們做一些學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),讓他們學(xué)習(xí)自主,、主動學(xué)習(xí),。

同時,我有一個設(shè)想,,“以先進(jìn)帶動后進(jìn)”,,充分發(fā)揮班上學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)的作用,讓他們幫助成績稍遜一籌的同學(xué),,使全班形成一股積極向上的風(fēng)氣,,促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)。具體的方案還得征求班主任指導(dǎo)老師的意見后方能實(shí)施,,主要形式是成立學(xué)習(xí)小組,。

早讀前的工作:檢查值日衛(wèi)生,監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),,并杜絕抄襲作業(yè)現(xiàn)象,。

早讀7:20—7:35

1、要求所有同學(xué)開口讀書,、不可以在這段時間做作業(yè),。

2、對于遲到,、未到的同學(xué)要特別留意【對于未到的同學(xué),,應(yīng)該將其名字記下了,直接找對應(yīng)的班主任報(bào)告情況,,以防上學(xué)路上出現(xiàn)意外】,。

大課間活動8:20—8:45【總體要求:集隊(duì)要迅速,排隊(duì)整齊】

星期一:升旗儀式

星期二到五(做操):要督促學(xué)生盡快趕到操場集隊(duì),,不能遲到,;督促同學(xué)們都要做、認(rèn)真做,,要保證出勤率,。

午休前工作(與早讀前工作一樣)

午休13:30—14:15

1、提前15分鐘到達(dá)課室,,督促提前到達(dá)課室的同學(xué)回到座位上,。

2、鈴聲一響,全體同學(xué)進(jìn)入午休狀態(tài),,不做其它事,。

3、中途到課室巡視,。

眼保健操15:05—15:10【督促同學(xué)們迅速做操】

自習(xí)課17:00—17:40

星期一:班會課

星期二到五:自習(xí)課:

1,、科任老師紛發(fā)作業(yè),學(xué)生做作業(yè),,保持安靜,。

2、最后10分鐘搞衛(wèi)生,,科代表收作業(yè),,復(fù)查。

3,、檢查是否關(guān)好燈及門窗才離開,。

其它上課時間可在課室后面巡班,及時了解同學(xué)的上課情況,。

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