無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

競賽獲獎的發(fā)言稿篇一

大家好,！

我很榮幸地站在這個領(lǐng)獎臺上，內(nèi)心無比激動,。我覺得這次獲獎即是對我工作的肯定，也是對我的`一種鼓勵,。在此,，我向支持和幫助我的公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們表示衷心的感謝，還要感謝此次活動的策劃人員和工作人員,，感謝你們,！

公司此次舉辦的各項比賽活動激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的潛力和動力，給了我們一個真正提高自我,，展示自我的平臺,，也給我們營造了快樂工作、快樂生活的良好氛圍,，增進了與領(lǐng)導(dǎo),、同事間的感情。

其實我們每一個人都是集體中的一分子,，每一次的進步和榮譽都不開團隊成員之間的相互協(xié)作和幫助,，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)。我從一名倉管員到一名物控員,，工作業(yè)務(wù)上發(fā)生了很多的變化,，通過自身不斷地努力和學(xué)習(xí)，還有領(lǐng)導(dǎo),、同事們的幫助,，讓我很快能夠適應(yīng)快速地開展工作，這期間了解熟悉了原材料收,、管,、發(fā)的操作流程,，對k3系統(tǒng)的操作和業(yè)務(wù)流程也有了很大程度的提升，正是由于這些工作經(jīng)驗的積累,，我才能夠在此次供應(yīng)鏈比賽中獲獎,，在今后的工作中我將戒驕戒躁，以更加虛心的態(tài)度向他人學(xué)習(xí)請教,，通過不斷地學(xué)習(xí)來提升自身的能力，端正自己的工作態(tài)度,，以更高的工作目標(biāo)來激勵自己,要求自己,，不斷熟悉和完善自己的工作方法、提高工作技能以適應(yīng)公司的發(fā)展需要,。

成績屬于過去,，挑戰(zhàn)就在眼前，今后的工作任務(wù)將更加艱巨,，我將把過去的成績作為新的工作起點,，勤奮敬業(yè)，始終保持良好的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情,，全心全意的投入到工作中去,，為公司的發(fā)展前景盡一份力！

發(fā)言人：劉艷梅

競賽獲獎的發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、敬愛的同學(xué)們，大家好,！

我是自動化與電氣工程學(xué)院07級電氣技術(shù)與教育專業(yè)的學(xué)生劉民,，今天我非常榮幸的站在這里，代表自動化與電氣工程學(xué)院作大會發(fā)言,。

首先,，請允許我代表全體參賽選手向我校領(lǐng)導(dǎo)和為本次大賽付出辛勤勞動的各位老師們表示衷心的感謝!

其次，熱烈祝賀我校在本屆大學(xué)生電子設(shè)計競賽中喜獲2個國家一等獎?wù)继旖蛸悈^(qū)獲國家一等獎的50%,，獲得3個國家二等獎?wù)继旖蛸悈^(qū)獲國家二等獎的14.3%,，獲獎比例高居天津賽區(qū)本科組榜首！ 在校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處及有我院的大力支持下,，為了貫徹我校動手動腦全面發(fā)展的教學(xué)理念,，以及培養(yǎng)社會需要的應(yīng)用性人才為目標(biāo)，我院開展了由廣大學(xué)生參加的電子設(shè)計與制作的訓(xùn)練工作,，并在此基礎(chǔ)上組成了30余名學(xué)生參加的訓(xùn)練班,，以備參加2011年全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽天津賽區(qū)的比賽。這些同學(xué)在我院領(lǐng)導(dǎo)及老師們的具體指導(dǎo)和關(guān)心下,，經(jīng)過了近2年的持續(xù)不斷地艱苦訓(xùn)練,，練就了較強的電子設(shè)計與制作能力,。在今年的比賽中，同學(xué)們發(fā)揮了頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng)和良好的團隊合作精神,，經(jīng)過四天三夜的艱苦努力,，他們的作品達到了競賽所要求的技術(shù)指標(biāo)，經(jīng)過“全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽天津賽區(qū)組委會”專家的認真測試評審,。我院有2個參賽隊6名學(xué)生獲得全國二等獎,。

全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽是由教育部主辦，在國內(nèi)檔次非常之高,，難度非常之大的大學(xué)生競賽項目,。我院取得這樣的成績，首先是校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門大力支持的結(jié)果,。這個成績的取得也是我院領(lǐng)導(dǎo)和老師們精心培養(yǎng)的結(jié)果,，在暑期集訓(xùn)期間我院領(lǐng)導(dǎo)多次親臨現(xiàn)場督促與指導(dǎo)工作，并解決了參賽隊伍的各種實際的問題,。我院田立國,、吳興利、

段海龍,、王永亮等指導(dǎo)學(xué)生工作的老師們?yōu)榇硕几冻龃罅康男难?，他們不僅具備較高的電子設(shè)計水平和豐富的指導(dǎo)電子大賽的經(jīng)驗，而且具有良好的工作作風(fēng)和奉獻精神,。競賽的成功離不開指導(dǎo)老師的孜孜不倦的指導(dǎo),；在得到了進行大學(xué)生電子設(shè)計競賽的通知后，暑假兩個月里我院獲國家二等獎得兩隊共同指導(dǎo)老師---田立國教授不辭辛苦對我們進行專業(yè)技能的培訓(xùn),，可以說,，比賽的成功歸功于指導(dǎo)老師的辛勤耕耘和精心教導(dǎo)。

我院在本屆全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽中取得了一定成績,，但也有許多不足,，比如參賽隊伍數(shù)量不多，獲獎名次欠佳,。我院要學(xué)習(xí)兄弟學(xué)院的長處,，揚長避短，在今后的各種競賽中,，爭取百尺竿頭,，更上一步。

我的發(fā)言到此完畢,，謝謝大家,！

競賽獲獎的發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，同學(xué)們：

大家下午好!我是07級工科實驗班的學(xué)生,，也是這次中國機器人大賽水中機器人項目全局視覺冠軍獲獎小組的成員之一,，很榮幸我能有機會作為學(xué)院科技競賽類獲獎?wù)叽碓谶@里發(fā)言。

本屆比賽共有包括北京大學(xué),、山東大學(xué)在內(nèi)的18支高校代表隊參賽,。報名參賽之前，我與三位合作的同學(xué),，在電子設(shè)計及編程方面幾乎沒有任何實踐經(jīng)歷,，對于報名參賽我們猶豫過，擔(dān)心自己沒有足夠的專業(yè)知識,，但老師的話給了我們動力：知識永遠都是不夠的,，不用就不算真正學(xué)會，關(guān)鍵是要將學(xué)過的知識有效運用,。

從09年6月到7月，在準(zhǔn)備機器人大賽的一個多月時間里,，我與3位戰(zhàn)友一同奮斗,，以每天的一點進步來鼓勵自己，努力爭取最終的收獲,。

起初在購買電子元件時,，面對形色各異的電子元件，我們就像是劉姥姥進了大觀園,，根本不知道從何處下手,，于是我們不厭其煩的一家家詢問，一件件比較,，在老師的耐心指導(dǎo)下,，我們終于慢慢掌握了實驗的技巧，并開始著手制作,、調(diào)試自己的參賽作品,。機器人的穩(wěn)定性總不能盡如人意，暴露出了我們實際操作經(jīng)驗匱乏的問題,，于是我們每天不斷地思考,、試驗，每天都不斷的尋求新的解決方法,，對作品進行一次次改進,。在此期間，老師還請來了06級的學(xué)長為我們分析程序,，改進設(shè)計,，在此非常感謝他們！

看著機器人按照規(guī)定路線流暢的運動起來,，看著作品在自己手底誕生,，那份成就感,，那份成功的喜悅是無法用語言描述的。

最終的成績固然重要,，但它說明的僅僅是成果本身的科研價值,，科技競賽更大的意義在于培養(yǎng)學(xué)生“挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)困難,、挑戰(zhàn)未知”的可貴精神,！這次大賽中，我們得到了很多：

1,、明確團隊合作的重要性

一個人的知識儲備和學(xué)習(xí)能力是有限的,，在比賽的準(zhǔn)備過程中，學(xué)會與其他參賽同學(xué)溝通,，遇到不懂的問題及時向?qū)I(yè)老師或同學(xué)請教,，團隊里每個人默契配合、相互支持,，是十分重要的,。

2、學(xué)會查閱資料

競賽準(zhǔn)備過程中,，需要閱讀大量資料來掌握各種新的知識,。因此，要學(xué)會整合圖書館的資源,，有針對性的借閱各種圖書,，同時，利用圖書館的數(shù)據(jù)庫查詢相關(guān)論文,、文獻,。

3、理論與實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)研究精神

書本上的知識學(xué)的再好,，可要在實踐中應(yīng)用卻也并易事。對此,，我們應(yīng)認真對待日常教學(xué)中的實驗機會,，這樣才能使知識在運用時更加得心應(yīng)手。

最后,，我想感謝校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次鍛煉的機會,，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在整個比賽中對于我們一如既往的支持，感謝各學(xué)院老師對于我們長期以來的幫助與指導(dǎo),，謝謝,！

科技競賽活動不僅在當(dāng)前為學(xué)生打開了一扇科技之門，更為學(xué)生在將來走向社會開通了一條創(chuàng)新之路。漫漫長路,，我們將用心血與勤奮打拼,；用智慧和耐力探索；用自信與堅持昂首走過,。

科技競賽類獲獎代表 2010年12月15日