人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

個(gè)人研修計(jì)劃幼兒園 個(gè)人研修計(jì)劃信息技術(shù)2.0篇一

以學(xué)校發(fā)展為本,，以學(xué)生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本,，大幅度面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,，朝著“有特色、有品位,、有創(chuàng)新,、有活力”的方向不斷邁進(jìn)。

1,、嚴(yán)格實(shí)施教研工作計(jì)劃,，全面深入地推進(jìn)新課程改革和研究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教學(xué)模式研究。

2,、利用現(xiàn)代信息技術(shù)與資源互通的

學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)研究活動(dòng)。

3,、做好課題的實(shí)驗(yàn)與總結(jié)工作,，確保教師課題實(shí)驗(yàn)質(zhì)量,，并作好下一輪課題研究的準(zhǔn)備工作。

4、堅(jiān)持以校為本,，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,，提高培訓(xùn)的實(shí)效,。

（一）,、把新課程改革研究放在一個(gè)重要的戰(zhàn)略地位，按照新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新課堂的思路，突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性變革,，建立既具有學(xué)校自身特點(diǎn)，又與國家課程,、地方課程相適應(yīng)的校本課程體系,，爭取取得最大化的課堂教學(xué)效益。

（二）,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效

1、隨著新課程改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入和發(fā)展,，需要我們及時(shí)總結(jié)和交流在教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,，討論課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新問題，研究新對(duì)策,，提高實(shí)施水平,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，提高理論水平,。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

（1）小學(xué)各年級(jí),、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材,，進(jìn)一步明確課程改革的方向,。

（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論，探究如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為有效的教學(xué)行為,。

（3）學(xué)習(xí)有關(guān)研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn),。

2、充分發(fā)揮教研引領(lǐng)導(dǎo)航作用,，認(rèn)真組織,，定期開展以教改為重點(diǎn)的各種形式的理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平,。

（二）,、強(qiáng)化培訓(xùn)指導(dǎo)、提高教師科研素質(zhì)

1,、認(rèn)真組織參加各種培訓(xùn)工作,。做到學(xué)以致用，受訓(xùn)培訓(xùn)雙向互動(dòng),，及時(shí)對(duì)課改實(shí)施工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),、反思，提煉成功的經(jīng)驗(yàn),，尋求薄弱環(huán)節(jié),，采取相應(yīng)的措施，以加快我校新課程發(fā)展建設(shè)步伐,。

2,、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的排頭兵作用，認(rèn)真組織優(yōu)秀教師上觀摩課,、經(jīng)驗(yàn)介紹,，直接與教師對(duì)話、討論,、交流,、研究，促進(jìn)我校課改的深入發(fā)展,。

3,、加快現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)促使廣大教師掌握不同程度的現(xiàn)代教育信息技術(shù),，提高青年教師的信息技術(shù)水平,。

4、對(duì)青年教師進(jìn)行高層次的培訓(xùn),，提供他們外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，提供錘煉的舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師迅速成長,，培養(yǎng)一批青年骨干教師,。

（三）、抓好課題研究,、細(xì)化過程管理

1,、本學(xué)期,，將按上級(jí)有關(guān)文件精神，對(duì)學(xué)校教研課題進(jìn)行細(xì)化管理,。做好學(xué)習(xí)方式和教學(xué)模式的研究方面課題的研究工作,。由教導(dǎo)處牽頭，組織教師開展多層次,、多渠道,、全方位的研究，邊實(shí)踐,，邊研究,，邊總結(jié)，不斷探索,，并上升為理論,。

2、學(xué)校嚴(yán)格按照學(xué)校計(jì)劃有步驟地扎實(shí)開展研究實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。特別注重平時(shí)的研究實(shí)驗(yàn),，堅(jiān)持教研結(jié)合。認(rèn)真分析課題研究進(jìn)展中的得與失,，努力尋求解決的辦法,。

（四）、加強(qiáng)宣傳力度,、 推廣教研成果

1,、我校要開展好新課程改革交流活動(dòng)，通過舉行教學(xué)研討活動(dòng),，推廣學(xué)校教研成果,。

2、圍繞學(xué)校中心工作,，積極鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)全體教師撰寫學(xué)校課改信息,、課題研究論文、教育教學(xué)案例及分析,，鼓勵(lì)教師在各級(jí)各類刊物投稿。

（五）實(shí)施管理戰(zhàn)略,。

進(jìn)一步建立和健全各項(xiàng)管理章程,，明確強(qiáng)化課堂教學(xué)的中心意識(shí)，強(qiáng)化教研組的職能管理,，強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和應(yīng)用,，強(qiáng)化學(xué)科質(zhì)量評(píng)估和競賽輔導(dǎo)，強(qiáng)化與其他兄弟學(xué)校的校際交流,、學(xué)習(xí)外校成功經(jīng)驗(yàn),，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的教研積極性,，扎實(shí)有力地地提高校本研修質(zhì)量。

個(gè)人研修計(jì)劃幼兒園 個(gè)人研修計(jì)劃信息技術(shù)2.0篇二

1,、優(yōu)勢(shì)分析：

本人從事教育事業(yè)近xx年了,，應(yīng)該說正處于有一定經(jīng)驗(yàn)但又不墨守成規(guī)能不斷學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。有良好的師德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于自律，誠實(shí)守信,、熱愛集體,、尊重他人、相互團(tuán)結(jié),。有較強(qiáng)的事業(yè)心,，忠誠于教育事業(yè)，克服困難,，集中精力于事業(yè),。

注重教育教學(xué)質(zhì)量能有效地組織教學(xué)，每節(jié)課認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué),，滲透新課改精神,，并在課堂上體現(xiàn)，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力,，清晰,、流暢，有較規(guī)范的板書,，能體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),，每節(jié)課都會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思。

2,、不足剖析：

首先,，我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí),，導(dǎo)致自己有點(diǎn)迷失了發(fā)展方向,。其次，由于缺乏學(xué)習(xí),，造成工作中缺乏深入思考,，創(chuàng)造性的開展工作不太理想。同時(shí),，學(xué)習(xí)上的欠缺,，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，因此也就害怕寫文章,，使自己的專題研究大多停留在實(shí)踐層面,，無法提升到理論層面上。理論素養(yǎng)不高,，思考問題的深度和廣度不夠,，已是中年，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和鉆研精神不足,，學(xué)術(shù)方面獲得的成績層次較低,，難以突破。連續(xù)幾年教高中信息技術(shù)教學(xué)的能力還是有一定的欠缺,，雖然能對(duì)已有的題目進(jìn)行評(píng)價(jià)并恰當(dāng)?shù)丶右砸?，但自己原?chuàng)新穎且質(zhì)量高的題，卻非常困難,。

3,、環(huán)境分析

學(xué)校給每個(gè)教師都配備了電腦、投影等輔助教學(xué)的信息設(shè)備,，為老師們的上課提供了很好的條件,，而且每臺(tái)電腦都安裝了電子白板，使教師們的課堂更加輕松有效,，但是由于平時(shí)有些操作還不是很熟練,，所以在平時(shí)的教學(xué)中使用電腦和展示臺(tái)較多，而電子白板較少,。教師們平時(shí)教學(xué)時(shí)使用的教案和課件都可以循環(huán)使用,，為每位教師的教學(xué)節(jié)省了不少的時(shí)間。

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中,，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的`課堂教學(xué)；實(shí)踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型,、開拓型,、復(fù)合型的教師,。

具體的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)主要有：

1、科研能力有一定進(jìn)步,。能夠不斷提高理論水平,，具有較高的理論素養(yǎng)。能夠參與并扎實(shí)有效地開展課題研究,，研究成果對(duì)教學(xué)實(shí)踐有較大的指導(dǎo)價(jià)值,。每學(xué)年至少有一篇獨(dú)立撰寫的教育教學(xué)論文在縣級(jí)以上刊物發(fā)表或在省級(jí)以上論文評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

2,、教學(xué)水平有明顯突破,。能夠轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)方式,，在日常的教學(xué)中創(chuàng)建和落實(shí)體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)模式,，形成具有自身特色的教學(xué)風(fēng)格。每年所任班級(jí)的信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

3,、專業(yè)引領(lǐng)有較大作為。能夠代表本學(xué)科教師進(jìn)行公開課展示,，能夠在本區(qū)域信息技術(shù)課教學(xué)改革中發(fā)揮公認(rèn)的示范作用,、指導(dǎo)作用。

1,、堅(jiān)持正確的政治方向,，忠誠于人民的教育事業(yè)，具有創(chuàng)新精神和改革意識(shí),，自覺全面貫徹人民的教育方針,，教書育人，為人師表,，敬業(yè)愛生,，鑄就師魂。時(shí)刻銘記教師是社會(huì)的規(guī)范,、道德的規(guī)范,，人們的楷模，高尚的師德,，提高教育質(zhì)量,，注重學(xué)生的身心發(fā)展、人格形成和人生道路的轉(zhuǎn)變,，所以,，作為教師的我要樹立崇高的目標(biāo)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，只有具備寬廣的科學(xué)文化視野，具有現(xiàn)代化教育觀念,，掌握現(xiàn)代教育理論,，了解高中信息技術(shù)教學(xué)發(fā)展動(dòng)向和最新成果以及中小學(xué)教育改革發(fā)展動(dòng)態(tài)，將理論聯(lián)系實(shí)際,，反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐,，自覺培育與發(fā)展教育教學(xué)風(fēng)格和專長，才能使自己的教育教學(xué)更具有科學(xué)性和藝術(shù)性,。

3,、認(rèn)真研究課堂教學(xué)，在實(shí)踐中反思與總結(jié),。課堂教學(xué)讓學(xué)生感悟出知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。采用現(xiàn)代教育技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教案電子化,，以先進(jìn)的理念實(shí)施先進(jìn)的教學(xué)手段,，力求產(chǎn)生最佳的教學(xué)效果，不僅要有效地減輕學(xué)生的教學(xué)負(fù)擔(dān),，而且高效地進(jìn)行素質(zhì)教育,。同時(shí)在高中信息技術(shù)教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，能運(yùn)用科學(xué)的測(cè)試評(píng)價(jià)及時(shí)進(jìn)行各種類型的教育教學(xué)評(píng)價(jià),。

4,、發(fā)揮本人作為信息技術(shù)優(yōu)秀教師的優(yōu)勢(shì)，重視信息技術(shù)教師培訓(xùn)技能的學(xué)習(xí)與提高,，使自己能在本校,、本地區(qū)參與教師培訓(xùn)活動(dòng)，弘揚(yáng)敬業(yè)愛生精神,，傳播先進(jìn)教育理念和最新教學(xué)研究信息,，在新教師培訓(xùn)、信息技術(shù)學(xué)科教師的繼續(xù)教育等方面,，為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，貢獻(xiàn)出個(gè)人的才智與不懈的努力。同時(shí)要積極開動(dòng)腦筋,，優(yōu)化幫帶工程,，使師徒結(jié)對(duì)取得實(shí)質(zhì)性效果,，以促進(jìn)青年教師的成長。

5,、開展課題研究,，力爭有較高成果。堅(jiān)持以自學(xué)為主,，自主研究、自主實(shí)踐,，教學(xué)相長,，合作互助，不斷創(chuàng)新,，以不影響自身教學(xué)工作為前提,，爭取有較多機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，聆聽專家教誨與指點(diǎn),，以加速理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力的提高。教育理論是實(shí)施教育行為的指南,，作為一名教師要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，站在學(xué)科教學(xué)的前沿，真正做到與時(shí)俱進(jìn),，不斷提高理論水平,，將先進(jìn)的教學(xué)理論與自己的教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，并且每年都有論文在市級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

6,、認(rèn)真履行學(xué)科名師的職責(zé)，不折不扣地完成各項(xiàng)任務(wù)和要求,，珍惜與名師交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，積極合作，共同提高,，不斷進(jìn)步,。認(rèn)真練習(xí)“三字”， 提高普通話水平,，“鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、普通話”是教師的基本功,。因而，計(jì)劃中不能沒有基本功的訓(xùn)練,。

我不僅要積極撰寫和發(fā)表論文,，還要不斷鉆研專業(yè)知識(shí),，也希望能有更多機(jī)會(huì)進(jìn)行公開課教學(xué)。在加入的課題組中,，我也會(huì)盡我所能,，將自己的作用發(fā)揮到極致。

個(gè)人研修計(jì)劃幼兒園 個(gè)人研修計(jì)劃信息技術(shù)2.0篇三

為了更好的做好校本研修工作,，并根據(jù)培訓(xùn)院的相關(guān)要求和本地區(qū)的實(shí)際情況,，特制定了本人的研修計(jì)劃如下：

隨著社會(huì)的進(jìn)步，人類的發(fā)展,，競爭越來越激烈 ,， 為了更好地提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)自己的專業(yè)成長,，我會(huì)好好地把握這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，認(rèn)真做好校本研修實(shí)踐活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)水平,。

（一）,、個(gè)人讀書。

1,、至少精讀一本教育教學(xué)專著,。

2、提交一篇個(gè)人閱讀的讀后感,，并在個(gè)人博客中發(fā)表,。

（二）、聽評(píng)課,。

1,、量的要求：平均每周至少8節(jié)聽評(píng)課。

2,、每次聽評(píng)課后要認(rèn)真填寫《聽評(píng)課記錄表》,，并由任課老師簽名和學(xué)校證實(shí)（蓋章或領(lǐng)導(dǎo)簽名）。

3,、每次聽評(píng)課后,，將聽評(píng)課記錄表存入個(gè)人培訓(xùn)檔案。

（三）,、公開課,。

1、和小組成員集體備好展示課,。

2,、量的要求：平均每月至少1節(jié)，其中至少有1節(jié)面向所在的中心校的語文科老師,。

3,、在學(xué)習(xí)小組中擔(dān)任公開課,，視為校外公開課。

4,、每次上公開課后,，應(yīng)準(zhǔn)備好需要提交的佐證材料，（如：上課教案加蓋上課學(xué)校公章或領(lǐng)導(dǎo)簽名）,，并存入個(gè)人培訓(xùn)檔案,。

（四）、教學(xué)設(shè)計(jì),。

1,、教學(xué)設(shè)計(jì)是個(gè)人研究教材教法的成果，包含個(gè)人在崗研修期間所上公開課的教案,。

2、量的要求：精選2篇（供本人在培訓(xùn)結(jié)業(yè)時(shí)供課堂教學(xué)抽查使用,，作為抽簽確定課題的依據(jù)）,。

3、精選的教學(xué)設(shè)計(jì)請(qǐng)存入個(gè)人培訓(xùn)檔案

（五）,、小組集中研修,。

1、積極參加在縣教育主管部門開展的各種教研活動(dòng),。

2,、積極參與每月小組集中活動(dòng)，其中有兩次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修,。

（六）,、個(gè)人博客。

1,、個(gè)人博客是開展網(wǎng)絡(luò)研修的主要平臺(tái),，繼續(xù)做好個(gè)人博客。

2,、量的要求：上傳原創(chuàng)文章每月4篇以上,，發(fā)表評(píng)論每月20條以上。

（七）,、教研論文,。

1、論文主題：針對(duì)個(gè)人在崗研修的情況及收獲或問題,、困惑,、談自己的體會(huì)、思考,。論文題目自擬,，按教科論文規(guī)范撰寫,，字?jǐn)?shù)在2019以上。

2,、論文格式：采用word文檔,，頁面設(shè)置位a4，標(biāo)題使用三號(hào)黑體,，正文使用小四號(hào)宋體,。

3、量的要求：總數(shù)1篇,。

4,、自行打印一份紙質(zhì)材料，存入個(gè)人培訓(xùn)檔案,，并于6月5日前電子稿,，上傳到個(gè)人博客。

個(gè)人研修計(jì)劃幼兒園 個(gè)人研修計(jì)劃信息技術(shù)2.0篇四

按照教育發(fā)展《綱要》及師德規(guī)范中“教師要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，終生學(xué)習(xí)”的要求,，為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)，依據(jù)校教科室教師培訓(xùn)計(jì)劃,，結(jié)合本人實(shí)際情況,，特制定如下個(gè)人研修計(jì)劃：

1、加強(qiáng)教改理論學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我,。廣泛閱讀教改方面的文章，豐富,、更新自己的專業(yè)知識(shí),，領(lǐng)悟前衛(wèi)性的生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,，綜合提高自己的教學(xué)水平,。認(rèn)真參加“國培計(jì)劃”——湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，研讀有關(guān)語文教育教學(xué)方面的書刊,、《荊門市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》等,，尤其要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)高效課堂理論，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，并用高效課堂理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，及時(shí)更新教育理念，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2,、主動(dòng)學(xué)習(xí)身邊的教學(xué)能手,。以我校先進(jìn)教師和教學(xué)能手為榜樣，虛心向他們請(qǐng)教,，取人之長,，補(bǔ)己之短，努力提升自己教學(xué)駕馭能力,。堅(jiān)持相互聽課,，相互評(píng)課，不斷總結(jié)自己的教學(xué)得失,。

1,、本學(xué)期精心設(shè)計(jì)一節(jié)公開課，作好教學(xué)反思,，并與同學(xué)科教師們課后進(jìn)行互評(píng),，互相切磋，共同提高,。

2,、積極參加聽課活動(dòng)，認(rèn)真寫好聽課記錄,，及時(shí)記錄聽課體會(huì)和修改意見，每學(xué)期聽課達(dá)到學(xué)校規(guī)定的節(jié)次,。

3,、利用課余時(shí)間制作課件以利于課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

4,、努力嘗試高效課堂教學(xué)實(shí)踐。積極用高效課堂理論指導(dǎo)課堂教學(xué),，不斷加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)積累,，做創(chuàng)新型的教師。在教學(xué)中,，要嘗試運(yùn)用“先學(xué)后講”,、“學(xué)生自主、教師引導(dǎo)”的課堂模式,，運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5,、一個(gè)學(xué)期至少寫一篇高質(zhì)量教學(xué)論文,，并有多篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文在個(gè)人博客發(fā)表。

1,、充分利用信息技術(shù),，積極參與各種教研活動(dòng),。充分利用常規(guī)教研和網(wǎng)上教研活動(dòng)時(shí)間，強(qiáng)化教學(xué)研究,，發(fā)好帖,，多回帖。

2,、及時(shí)準(zhǔn)確地記下課后的心得體會(huì),，進(jìn)一步完善、修正原來的教案,，以便改進(jìn)以后的教學(xué)工作,，讓學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。

勤于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。力爭做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長,；審視今天——在審視中甄別,；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。注意時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

在以后的工作中,，我將切實(shí)按照學(xué)校的總體計(jì)劃部署，根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況,，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)進(jìn)取，教好書,，育好人,，盡力把自己的本職工作做得更好。