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初中班主任申請(qǐng)書(shū)篇一
您好,！
經(jīng)過(guò)我的再三思考，決定申請(qǐng)擔(dān)任班主任,，理由如下：
1,、本人申請(qǐng)做班主任是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，不是一時(shí)地沖動(dòng),，是在不斷認(rèn)識(shí)自我,、認(rèn)識(shí)教育、認(rèn)識(shí)他人的基礎(chǔ)上做出的尊重自我、尊重教育,、尊重他人的選取,。
2、學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一來(lái)源是他的人性和理智品質(zhì),。所以,，我選取做班主任，就是選取挑戰(zhàn)自我,，選取完善我的人性和理智品質(zhì),。
3、配合黨政做好學(xué)校文化建設(shè)是工會(huì)工作一向未能很好突破的難點(diǎn),，我選取身體力行,，以此彌補(bǔ)工會(huì)工作的不足。
4,、在工作量方面,，能夠適當(dāng)透過(guò)減少課時(shí)來(lái)解決，就教研組目前人員狀況來(lái)看,，該問(wèn)題不是困難。本學(xué)期周課時(shí)12節(jié),，新學(xué)期8-10節(jié)為宜,。
5、工會(huì)任期將于明年4月結(jié)束,，在任期內(nèi)我會(huì)一如既往地帶領(lǐng)幾位工會(huì)委員和小組長(zhǎng)做好本職工作,，順利完成新一任的選舉工作。
6,、本人在樹(shù)人工作八年,，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失,，也從未跟學(xué)校提出過(guò)個(gè)人要求,，這是第一次，相信也會(huì)是最后一次,。
尊敬的校長(zhǎng),，一個(gè)人的幸福莫過(guò)于能夠做自我喜歡做的事；一所好學(xué)校,，莫過(guò)于能夠給老師帶給更廣闊地自我教育,、自我發(fā)展的平臺(tái)，孕育更多視職業(yè)為事業(yè)的教師,。這天鄭重其事地再次提出做班主任的申請(qǐng)并做出書(shū)面說(shuō)明,，其實(shí)是良心所為，是百年xx文化的熏陶給了我自我教育的土壤，唯有以此服務(wù)于他人,、服務(wù)于社會(huì)才能對(duì)得起自我的良心,！懇請(qǐng)理解并批準(zhǔn)！多謝,！
此致
敬禮,！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
初中班主任申請(qǐng)書(shū)篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我叫xxx,，男,，現(xiàn)年x歲，中共黨員,，中學(xué)一級(jí)教師,。為了不斷提高個(gè)人能力與業(yè)務(wù)素質(zhì)，為了響應(yīng)學(xué)校公開(kāi)競(jìng)聘,、勇挑重?fù)?dān)的號(hào)召,，我決心參與此次初一班主任競(jìng)聘，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn),！
1,、20xx.9-20xx.7，就讀于xx師專(zhuān),；
2,、20xx.9-20xx.6，任職于xx中學(xué),，擔(dān)任過(guò)10年畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師,，11年的班主任，四年的年級(jí)主任,；
3,、20xx.9-20xx.9，任職于xx中學(xué),，擔(dān)任地理老師,；
4、20xx年9月至今,，擔(dān)任xx中學(xué)七至九年級(jí)數(shù)學(xué)老師,。
1、講大局,，講奉獻(xiàn),，講團(tuán)結(jié)班主任工作是學(xué)校工作最重要的環(huán)節(jié)之一，班主任需要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，以教書(shū)育人為己任,，顧全大局,，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，任勞任怨,，不計(jì)名利,，不計(jì)報(bào)酬，團(tuán)結(jié)好身邊每一個(gè)人,，齊抓共管,，建設(shè)好每一個(gè)班集體。
2,、懂法規(guī),，懂科學(xué)，懂心理作為一名合格的班主任,，應(yīng)熟悉教育法律法規(guī),，嚴(yán)于律己，依法執(zhí)教,；應(yīng)懂得一些基本的科學(xué)知識(shí),，教會(huì)學(xué)生安全自救的技能；應(yīng)懂得中學(xué)生基本的心理特征,，適當(dāng)進(jìn)行心理疏導(dǎo),。
3、會(huì)教學(xué),，會(huì)管理,，會(huì)引導(dǎo)作為一名優(yōu)秀的班主任，能夠教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人,，能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，能夠激勵(lì)學(xué)生不斷上進(jìn)，能夠引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)正直的人,，有夢(mèng)想的人,。
（1）有十一年的初中班主任工作經(jīng)驗(yàn)。
（2）工作業(yè)績(jī)突出,，有?！跋冗M(jìn)工作者”，xx鎮(zhèn)“十佳青年”,，“縣先進(jìn)工作者”等榮譽(yù),。
（3）年富力強(qiáng)，精力充沛,。
如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng),，我一定奉獻(xiàn)我的青春和智慧，為我校的教育事業(yè)增添光彩，如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)暫不能任命,，我也會(huì)一如即往地干好本職工作,。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
初中班主任申請(qǐng)書(shū)篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
我申請(qǐng)當(dāng)初一年級(jí)的班主任,，期望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
第一,，我深?lèi)?ài)著教師這一職業(yè),。能成為一名優(yōu)秀的教師是我一生的夢(mèng)想，而做班主任的潛力是一名優(yōu)秀教師的務(wù)必,。在這些年的教學(xué)過(guò)程中,，隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多，對(duì)學(xué)生的了解也越來(lái)越深刻,。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗(yàn),，不再是手足無(wú)措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學(xué)生問(wèn)題時(shí),，我不斷和該班的班主任交流學(xué)習(xí),，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗(yàn)。在眾多班主任的幫忙下,，經(jīng)過(guò)這些年的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的積累,，我已具備當(dāng)班主任的資格。因此,，我向?qū)W校提出擔(dān)當(dāng)班主任的申請(qǐng),。
第二，自從工作以來(lái),，我對(duì)教育很是關(guān)注,，也看了很多關(guān)于教育的書(shū)籍。從這些著作中我學(xué)習(xí)到了,，如何開(kāi)發(fā)了學(xué)生自身的力量,，“授人魚(yú)，不如授人以漁”,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的潛力,。我學(xué)會(huì)了適時(shí)、誠(chéng)實(shí),、中肯地賞識(shí)學(xué)生,，讓學(xué)生在自信中成長(zhǎng)，在自信中提高成績(jī),?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”，我期望我能以實(shí)踐來(lái)提高班主任的技能,，走向?qū)I(yè)班主任的道路,。因此，我申請(qǐng)擔(dān)當(dāng)班主任的工作,。
最后,，從教學(xué)上看，我對(duì)初中漢語(yǔ)教學(xué)教學(xué)已經(jīng)比較熟悉,，有更多的精力承擔(dān)班主任的工作,。沒(méi)有人天生就是一個(gè)優(yōu)秀的班主任，但我相信我最終會(huì)成為教育教學(xué)的成功者,。期望學(xué)校能對(duì)我的申請(qǐng)給予認(rèn)真研究,。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。
此致
敬禮,！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
初中班主任申請(qǐng)書(shū)篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
我叫xxx，女,，現(xiàn)年x歲,，來(lái)校任教一年有余，這一年多來(lái),，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，真正做到了教書(shū)育人,，為人師表。
經(jīng)過(guò)一年多的教學(xué)實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識(shí)：班主任工作是教師能力得以提高的一個(gè)很好的平臺(tái),，同時(shí)班主任工作在學(xué)校管理方面起到了至關(guān)重要的作用。我覺(jué)得要想提高自己的業(yè)務(wù)水平和各方面能力,，要想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,，就必須從班級(jí)管理做起,，從做好一名班主任做起,。
如果自己能有幸當(dāng)一名班主任，我一定虛心向其他班主任學(xué)習(xí),、討教工作經(jīng)驗(yàn),，注重理論學(xué)習(xí)與自身修養(yǎng)，注重多以學(xué)生為重,，為學(xué)生考慮,，把學(xué)生的利益放在首位,。同時(shí)協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門(mén)，不但管理好學(xué)生,，同時(shí)服務(wù),、幫助、愛(ài)護(hù)學(xué)生,。
懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的申請(qǐng),，給我一次當(dāng)班主任的機(jī)會(huì)，我堅(jiān)信自己能擔(dān)此任,。
特此申請(qǐng),！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
