無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

老師建議意見老師讓寫意見和建議篇一

一,、為提升醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量，要求醫(yī)院上下開展微笑服務(wù)訓(xùn)練,，把最美最陽光的微笑帶給醫(yī)患朋友,。

微笑服務(wù)包括：微笑的面孔、話語的甜美和溫馨,、去除臟話,、服務(wù)態(tài)度好,，以患者為中心。有沖突時如何處理等,。

二,、醫(yī)院職工也需要“幸福指數(shù)”

1、首先,，管理層在理念上主動進行調(diào)整,，不僅要以患者為中心，更要以職工為中心,。

2,、其次，“幸福指數(shù)”的提升在于職工的合理訴求得到解決,。

3,、讓職工體會到當(dāng)家做主的感覺

4、為員工搭建事業(yè)發(fā)展平臺,，通過發(fā)展亞專業(yè),，提升硬件設(shè)施，獎金向臨床科室和風(fēng)險科室傾斜,，在為他們提供優(yōu)厚待遇和良好發(fā)展平臺的同時,，并與之確立科室年度發(fā)展目標(biāo)，獎懲并舉,，績效掛鉤,。

1、進一步加強醫(yī)院內(nèi)部管理,，不斷完善制度,，提高服務(wù)質(zhì)量;

2、制定有關(guān)激勵措施,，積極培養(yǎng)引進人才;

3,、提高福利待遇，留住技術(shù)人才,，提高醫(yī)療技術(shù)水平;

4,、加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，改善服務(wù)態(tài)度;

5,、充分發(fā)揮黨組織的作用,，加大自身的宣傳力度;

6、樹立典型,，大力宣傳好人好事;

7,、向患者公開醫(yī)療收費透明度;

11、在為患者治療中，應(yīng)合理檢查,、合理用藥,，杜絕大處方;

12、加強醫(yī)療安全教育,，提高醫(yī)療事故防范能力;

13,、為不得滿足群眾健康需求，多增添一些先進的醫(yī)療設(shè)備;

14,、每年的政風(fēng)行風(fēng)評議工作要多開幾次,，要不定期深入病區(qū)督查評議。

x年x月x日

老師建議意見老師讓寫意見和建議篇二

進入公司將近一年,，回望一年的工作進行綜合總結(jié)時,，也根據(jù)公司實際情況提出一些小建議，希望為公司的發(fā)展盡綿薄之力,。

一,、人本管理，讓適合的人做適合的事情,。

每個人都有不同的特質(zhì),，包括性格、人生觀,、價值觀,、技術(shù)能力、知識能力,、社交能力,、生理和心理承受能力等不盡相同。站在人力資源的角度,，我們應(yīng)該給公司的員工進行甄別,，幫助其找到適合自己能力、更好地發(fā)揮自己特長的工作崗位,。

二,、倡導(dǎo)全員營銷的觀念。

企業(yè)的營銷業(yè)績與每個員工都有著直接的聯(lián)系,，每個員工也應(yīng)該有憂患意識,。企業(yè)效益好了，員工也能得到實惠;反之企業(yè)跨了,，大家失去了飯碗,，生活就沒有了保障。所以建議要大力倡導(dǎo)員工關(guān)注營銷,、參與營銷,、服務(wù)營銷的觀念,，發(fā)揮大家的客戶關(guān)系或營銷手段,，鼓勵大家主動出去宣傳公司的產(chǎn)品,，想辦法拉團購或大客戶。

三,、樹立員工節(jié)約的觀念,。

企業(yè)要做得好，除了增效還要節(jié)流,，要樹立員工節(jié)約的好習(xí)慣,，例如1、將日常書寫過的紙張積攢起來二次利用,，用于不重要的書寫和日常辦公之用,。這樣既環(huán)保又降低了辦公費用，一箱a4紙10包250元,，一包紙500張,，每人每天使用二次用紙10張，50人一天將節(jié)約500張,，即一包紙25元,，一年下來可節(jié)約9125元。2,、養(yǎng)成隨手關(guān)燈和電腦顯示屏的習(xí)慣,，尤其是中午吃飯或出去較長時間的時候，這樣可以替公司節(jié)約很多電費開支(一般大的公司都這么要求員工),。

四,、進行公開的獎勵和懲罰。

激勵措施的到位雖然不能說是員工責(zé)任心和積極性的原動力,，但卻是最有效的手段,，如果員工都處于一種干好干不好都差不多的狀態(tài)，企業(yè)實現(xiàn)宏偉的發(fā)展藍圖也無從談起,。公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不斷地該批評的批評,，該鼓勵的鼓勵，要樹立好的典型好的榜樣,，因為榜樣的力量是無窮的,。

五、明確任務(wù)標(biāo)準并切實執(zhí)行,，讓員工時刻以一種負責(zé)任的心態(tài)對待自己的工作,，公司不接受任何關(guān)于任務(wù)未達成的借口。

目前公司大部分員工的工作狀態(tài)尚停留在“要我做什么”的意識階段,，而不是“我要做什么”,，這種理念導(dǎo)致員工工作被動，缺乏創(chuàng)造力。并且在目標(biāo)執(zhí)行過程中,，如果員工執(zhí)行工作任務(wù)出現(xiàn)偏差或沒有達到預(yù)期的效果,，領(lǐng)導(dǎo)是否接受借口和理由?因此，在目標(biāo)執(zhí)行過程中,，目標(biāo)什么時候能夠完成?這個目標(biāo)由誰來做?做到什么程度?(以上是我們目前做到的步驟),，但是如果沒有達成公司將采取什么措施?以往公司在對待理由和借口上的寬容態(tài)度必將使我們的員工產(chǎn)生懈怠情緒或僥幸心理，從而形成一種惡性循環(huán),。

如果責(zé)任的氛圍不夠濃,，大家遇到問題、遇到困難,、工作完不成就找理由,、找借口，很少去分析自己個人在這件事上到底應(yīng)該負有多大的責(zé)任,，出現(xiàn)問題的原因是什么,，有什么補救措施，今后應(yīng)如何避免,。只有以責(zé)任者的心態(tài)對待工作,，我們的產(chǎn)品品質(zhì)和人員素質(zhì)才能得到切實地提升，所以公司的管理層不應(yīng)該接受理由和借口,，這樣造成員工責(zé)任意識的淡薄,。

六、公司文化的總結(jié)和提煉到幾條公司精神,。

公司文化應(yīng)該是經(jīng)過時間和經(jīng)歷來沉淀的,，在文化理念的總結(jié)和提煉上，不應(yīng)該存在領(lǐng)導(dǎo)“拍腦袋”現(xiàn)象,，因為由幾個人生硬總結(jié)出來的東西是沒有生命力的,，也不會被員工接受并認同。文化理念的總結(jié)和提煉,，也不是屬于某一部門甚至某一領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任或義務(wù),，這是一個需要全員參與的工程，應(yīng)建立在廣泛征集員工意見的基礎(chǔ)上,。

新的企業(yè)應(yīng)該建立企業(yè)價值觀(簡單到幾句話),、企業(yè)精神(簡單到幾條)，其它的文化應(yīng)該是在歲月沉淀中所形成的 具有自身特點的經(jīng)營宗旨,、價值觀念和道德行為準則的綜合,， 必須具有宏聚房地產(chǎn)公司的個性化。

以上小建議僅供領(lǐng)導(dǎo)參考,。

老師建議意見老師讓寫意見和建議篇三

1,、請記 ?。簺]有也不可能有抽象的學(xué)生

2,、教師的時間從哪里來?一晝夜只有24小時

3,、教師的時間和教學(xué)各階段的相互依存性

4、把基礎(chǔ)知識保持在學(xué)生的記憶里

5,、“兩套教學(xué)大綱”,，發(fā)展學(xué)生思維

6,、談?wù)剬Α昂筮M生”的工作

7,、知識——既是目的,，也是手段

8、關(guān)于獲取知識

9,、怎樣把學(xué)生從事實引導(dǎo)到抽象真理

10,、第一次學(xué)習(xí)新教材

11、思考新教材是上課的一個階段

12,、怎樣使檢查家庭課業(yè)成為學(xué)生有效的腦力勞動

13,、評分應(yīng)當(dāng)是有分量的

14、不要把學(xué)習(xí)之母變成后娘

15,、怎樣檢查練習(xí)本

16,、學(xué)科教學(xué)中的學(xué)生積極活動的內(nèi)容

17、教給學(xué)生觀察

18,、怎樣靠閱讀擴充知識

19,、閱讀是對“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生進行智育的重要手段

20、不要讓能力和知識關(guān)系失調(diào)

21,、興趣的秘密何在

22,、爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科

23、怎樣把思想同自尊感融為一體

24,、淡談學(xué)生的智力生活

25,、想克服負擔(dān)過重現(xiàn)象，就得使學(xué)生有自由支配的時間

26,、要教會兒童利用自由支配的時間

27,、讓每一個學(xué)生都有最喜歡做的事

28、用勞動的愛好來教育學(xué)生

29,、怎樣使學(xué)生注意力集中

30,、談?wù)勚庇^性問題

31、給準備教一年級的教師的建議

32,、怎樣在學(xué)齡前期研究兒童的思維

33,、給剛參加學(xué)校工作的教師的幾點建議

34、怎樣發(fā)展兒童的思維和智力

35,、怎樣培養(yǎng)記憶力

36,、要愛惜和發(fā)展青少年的記憶力

37,、培養(yǎng)兒童對圖畫的愛好

38、怎樣訓(xùn)練兒童流利地書寫

39,、教給兒童用左,、右手都會工作

40、動手和智慧

41,、智育的真諦

42,、怎樣學(xué)習(xí)別的教師的經(jīng)驗

43、怎樣才能使兒童愿意好好學(xué)習(xí)

44,、給復(fù)式教學(xué)的學(xué)校教師的建議

45,、教師應(yīng)當(dāng)寫哪些計劃

46、關(guān)于寫教師

日記

47,、怎樣培養(yǎng)腦力勞動中的自我紀律

48,、要思考，不要死記!

49,、要讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的工具

50,、學(xué)生負擔(dān)過重的奧秘在哪里

51、要使知識“活起來”

52,、為什么學(xué)生感到越學(xué)越難了呢?

53,、學(xué)習(xí)愿望是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的重要動因

54、怎樣使小學(xué)生愿意學(xué)習(xí)

55,、逐步養(yǎng)成兒童從事緊張的創(chuàng)造性腦力勞動的習(xí)慣

56,、讓孩子們心里的詩的琴弦響起來

57、帶孩子們做環(huán)球“旅行”

58,、“思維課”——到自然界去“旅行”

59,、識字教學(xué)應(yīng)當(dāng)跟圖畫緊密結(jié)合起來

60、必須教會少年閱讀

61,、一年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維訓(xùn)練

62,、讓學(xué)生生活在思考的世界里

63、教師要把學(xué)生的腦力勞動放在注意的中心

64,、在課堂上怎樣指導(dǎo)學(xué)生的腦力勞動

65,、讓學(xué)生進行獨立的腦力勞動——研究性學(xué)習(xí)法

66、勞動和智力發(fā)展

67,、通過勞動發(fā)展學(xué)生的個人才能和愛好

68,、—般發(fā)展與掌握基本知識

69、教學(xué)中的隨意識記和不隨意識記

70,、要敢于鼓勵學(xué)生“超大綱”

71,、教學(xué)方法問題

72、少年期學(xué)生思維活動的特點

73,、青年期學(xué)生思維活動的特點

74,、學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的最重要的技能和技巧

75,、教師，要愛護兒童對你的信任

76,、怎樣對待學(xué)習(xí)有困難的兒童

77,、怎樣教會頭腦遲鈍的學(xué)生解應(yīng)用題

78、一個“差生”的“思維的覺醒”

79,、教育和自我教育

80,、要保持“水源的清潔”

老師建議意見老師讓寫意見和建議篇四

近年來，托管班如雨后春筍在學(xué)校周邊的居民區(qū)里遍地開花,。托管班可以負責(zé)學(xué)生接送,、作業(yè)、用餐等問題,。尤其每到上學(xué),、放學(xué)高峰期，我們便可以在學(xué)校周邊發(fā)現(xiàn)許多托管機構(gòu)舉著托管的招牌到校門口接送學(xué)生,。

托管班的存在似乎方便了學(xué)生及家長，但我們發(fā)現(xiàn)居民小區(qū)里這些托管班的存在極易引發(fā)系列社會問題：一是食品安全問題,。托管班大多都是由私人開設(shè),，絕大多數(shù)沒有資質(zhì)也未辦理任何手續(xù)，食品的來源無法得到監(jiān)管,，學(xué)生的食品安全問題不能得到保障;二是學(xué)生安全問題,。許多托管班的管理人員都是請的臨時工，對于學(xué)生的安全管理問題沒有經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn),，安全意識淡薄,，在安全方面留下了隱患;三是教育質(zhì)量問題。大多數(shù)托管老師大多都不是正規(guī)教育系統(tǒng)的老師,，在教學(xué)方法方式方面沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),，學(xué)生在托管能否得到有效的管理和教育效果很難保證;四是消防安全問題。托管經(jīng)營的場所一般沒有許多講究,，大多就是租個面積大的居民樓里房子,，再將里面隔成小間的功能室，如：教室,、臥室等,，“小而擁擠”是大多數(shù)托管的共同特點，托管場所里學(xué)生消防安全令人堪憂,。

目前,，關(guān)于托管行業(yè)暫時沒有專門的職能管理部門來對它進行規(guī)范，政府也沒有出臺專門的管理辦法來對它進行約束,，引發(fā)投訴多,，職能管理部門互相推諉,，難以依法處理，為加強對該行業(yè)的監(jiān)管力度,，以確保在托管機構(gòu)中的青少年健康快樂地學(xué)習(xí)與成長,，本人對此做幾點浮淺的思考和建議。

一是由政府部門出臺統(tǒng)一的學(xué)生托管行業(yè)管理規(guī)范和準入標(biāo)準,，明確托管機構(gòu)審批程序及相關(guān)標(biāo)準,，明確管理主體和部門監(jiān)管職責(zé)，為多部門聯(lián)合執(zhí)法提供依據(jù),。

二是各部門聯(lián)動加強對托管班的監(jiān)管,。托管機構(gòu)涉及工商、教育,、消防,、衛(wèi)生、物價,、稅務(wù),、街道和社區(qū)等多部門，政府應(yīng)該組織多部門聯(lián)合執(zhí)法,，對學(xué)生托管經(jīng)營戶作全面摸查,、清理整治，在摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上開展經(jīng)常性的監(jiān)督管理,。

三是規(guī)范托管班管理服務(wù)行為,。為提升托管班管理服務(wù)質(zhì)量，主管部門應(yīng)聯(lián)合食藥,、衛(wèi)生,、消防、工商等多部門共同制定優(yōu)質(zhì)托管班評估標(biāo)準,，并開展優(yōu)質(zhì)托管班申報與認定活動,，提升托管班整體管理服務(wù)水平。實施優(yōu)質(zhì)托管班公示制度,，通過張貼公告,、媒體宣傳等方式對全市優(yōu)質(zhì)托管班進行公示，引導(dǎo)家長選擇優(yōu)質(zhì)托管班,。

四是鼓勵企業(yè),、社區(qū)、街道,、村莊,、學(xué)校開設(shè)優(yōu)質(zhì)托管班，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

老師建議意見老師讓寫意見和建議篇五

1,、要強化發(fā)展和改革的意識,，這是當(dāng)務(wù)之急，盡管我們唱著改革之歌,，但我們?nèi)允恰懊^過河”,，難免有“穿新鞋，走老路”之嫌,，我認為目前學(xué)校工作的關(guān)鍵是要強化職工這方面的意識,。就周邊學(xué)校的發(fā)展速度看，我們面臨很不妙的形勢,，我們學(xué)校職工平均年齡偏高,，知識老化，思想比較保守,，我們學(xué)校招生生源困難等都處于不利的地位,。雖然我們在進步，但別人比我們進步得還快,，所以我們還要加大前進的步伐,。

2、召開關(guān)于學(xué)校改革和發(fā)展研討會,，至少召開行政人員會議,。通過研討，在行政會人員中形成關(guān)于學(xué)校形勢及發(fā)展的共識,。

3、發(fā)展是學(xué)校生命之所在,，改革是促發(fā)展之關(guān)鍵,。改革必須來真的下實的，要有相當(dāng)?shù)拇髣幼?，而不是修修補補,、旁敲側(cè)擊。改革需要勇氣,，有時候需要置領(lǐng)導(dǎo)個人的榮辱利害于度外,，需要我們做出必要的犧牲，需要我們冒一定的風(fēng)險,，甚至需要我們承擔(dān)失敗的責(zé)任,。

4、我們要創(chuàng)造改革的條件,，我們要敢為天下先,，我們要推動形勢的發(fā)展，引領(lǐng)時代的發(fā)展,，而不能等和靠,，不能因大氣候不具備而裹足不前,。

二、我們的責(zé)任與重擔(dān)

經(jīng)過這短短十幾年的建設(shè),，包括這次普九的投入,，我們城中發(fā)展迅速，我們曾經(jīng)取得過輝煌的成績,。這些既是我們驕傲,，同時也意味著我們的責(zé)任和擔(dān)子比過去大了許多、重了許多,。我們不能停滯不前,，我們要發(fā)展、要超越,。依據(jù)我們現(xiàn)有的條件,，走具有城中特色的發(fā)展之路，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，辦一所人民信任的學(xué)校,。

三、特色辦學(xué)

(一),、特色辦學(xué)的理由

1,、讓有特長的學(xué)生發(fā)揮特長，因材施教,。這個道理很簡單,，不詳說。

2,、社會需要體育,、音樂、美術(shù)人才,，包括師范的和非師范的,。特別是后二者。社會在快速發(fā)展,，人們的生活水平,，生活方式，消費水平,、消費方式也在較快的變化中,。這些變化中包括體育健身、藝術(shù)欣賞和消費及人本身藝術(shù)素質(zhì)提高的需求的較快增長,。我們要前瞻性的自覺地培養(yǎng)社會需要的人才,。

3、發(fā)揮學(xué)校體育、音樂,、美術(shù)教師的專長,，人盡其才。我們學(xué)校還有一些專長教師,。

4,、促進學(xué)校的發(fā)展，增加學(xué)校的活力,，活躍學(xué)校的氣氛,，提高學(xué)校的品位，營造更好的融洽的育人環(huán)境,。

5,、方便學(xué)生紀律管理。把學(xué)生吸引到體育,、音樂,、美術(shù)的愛好上來，邪門歪道自然就少了,。學(xué)生的管理,，應(yīng)該重在“導(dǎo)”，而不是“壓”和“堵”,。

6,、辦得好可以吸引生源，提高升學(xué)率,。

(二)特色辦學(xué)的措施

1,、首先，也是當(dāng)務(wù)之急,，要形成共識,，作出決策，明確為學(xué)校的辦學(xué)方向之一,，最終成為學(xué)校組織意志。

2,、具體措施,。如果決策為學(xué)校的發(fā)展方向之一，再集體討論,，集思廣益,，制定具體措施。

四,、家長會與教師家訪

(一),、現(xiàn)狀和問題

學(xué)生管理難，這是個棘手的現(xiàn)實問題。其中一個重要原因就是學(xué)校管理與家庭管理的脫節(jié),。一個學(xué)生落后,，甚至走上邪門歪道，往往是鉆了學(xué)校與家長信息不通的空子,。比如學(xué)生個人私自曠課,，進網(wǎng)吧等問題。就與此有很大關(guān)系,。學(xué)生借學(xué)校收費之名義,，向家長要錢，亂花錢,，也是同樣的原因,。

(二)、必要性和意義

因此,，大力加強學(xué)校和學(xué)生家長的溝通,，是非常必要的，其意義很大,。建立雙方的經(jīng)常性聯(lián)系,，也是迫在眉睫的事情。

(三),、條件和可行性,。

現(xiàn)在，交通條件和通訊條件的根本轉(zhuǎn)變,，為學(xué)校和家長之間的經(jīng)常性聯(lián)系,，提供了現(xiàn)實的可能。交通方面,，摩托幾乎家家都有,、三輪車不少，公共交通四通八達,，幾乎延伸到了每一個自然村,。通訊方面，固定電話,、手機在農(nóng)村也越來越普及了,，更不用說城鎮(zhèn)。

(四),、措施

1,、重點對象，定期聯(lián)系,、經(jīng)常性聯(lián)系,。如每周1次,。

2、非重點對象,，不定期聯(lián)系,。

3、教師家訪,。學(xué)校有這方面的規(guī)定,，班主任老師家訪也比較勤，應(yīng)該說很辛苦,，學(xué)?？煞窠o予適當(dāng)鼓勵(包括物質(zhì)上的)。每位班主任每學(xué)期對本班學(xué)生的家訪,，可邀請行政人員,、任課教師同訪，對重點學(xué)生,，必要情況下要不定期,，經(jīng)常性家訪。

4,、家長會,。最好，每學(xué)期每班都能舉行一次家長會,。

總之,，上述建議，考慮也欠充分,，只希望對學(xué)生的教育,、學(xué)校的管理有一點作用。對學(xué)校整個教育教學(xué)乃至學(xué)校的名望形象的提高等,，都能有點好處,。

老師建議意見老師讓寫意見和建議篇六

1.思想觀念方面存在觀念落后，工作創(chuàng)新意識有待提高,。

2.工作作風(fēng)方面要加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè),，徹底根除作風(fēng)浮躁和形式主義。

3.工作思路方面要充分發(fā)揮職工的主觀能動作用,，加強各項工作的督察,，要注重細節(jié)。

4.工作舉措方面要明確工作思路和部門的職責(zé)分工,，做好各項目的堅實后盾，更多收集有利于本單位工作發(fā)展的建議,。多下基層,，關(guān)心基層干部,。

5.工作成效方面進一步明確工作的長遠目標(biāo)

6.推進發(fā)展方面要挖掘潛力，加強管理,、評估體制,，進一步推進發(fā)展。

老師建議意見老師讓寫意見和建議篇七

我希望您們在教育學(xué)生是想一想,，如果您們是學(xué)生,，您會聽的了那些枯燥無味的課嗎?現(xiàn)在學(xué)生比較懶惰，不熱愛勞動,，要讓我們這些學(xué)生多參加一些活動,，讓他們學(xué)會勞動。上課時,，最好說話幽默點,，這樣學(xué)生上課不會走神。

為了讓您們用更好的教育方法教育學(xué)生,，也為了學(xué)生們,，我向您們提點建議。

第一,，在每節(jié)上課之前講一些有趣的開場白,。上課時，用一些風(fēng)趣幽默的語言,。最好上課時根據(jù)不同的條件來玩些小游戲,，增加活躍氣氛，不讓課堂變得嚴肅,。

第二,，最好不要嚴厲的批評學(xué)生。因為這樣會在他們身上多一份對您們的厭惡,。最好委婉點,，幽默點，讓學(xué)生心甘情愿接受批評,。

第三,，讓學(xué)生們熱愛勞動。在班上大掃除,。有時,，周末可以帶他們參加一些有益的活動。

第四,，讓學(xué)生們輕松點?，F(xiàn)在學(xué)生壓力太大了，又要上那個補習(xí)班,，又要面對一大群的家庭作業(yè),，真是頭疼,。我希望您們作業(yè)不要布置太多。

以上就是我的建議,，望老師們采納,。

建議人：xx班

x月x日

老師建議意見老師讓寫意見和建議篇八

我希望您們在教育學(xué)生是想一想，如果您們是學(xué)生,，您會聽的了那些枯燥無味的課嗎?現(xiàn)在學(xué)生比較懶惰,，不熱愛勞動，要讓我們這些學(xué)生多參加一些活動,，讓他們學(xué)會勞動,。上課時，最好說話幽默點,，這樣學(xué)生上課不會走神,。()

為了讓您們用更好的教育方法教育學(xué)生，也為了學(xué)生們,，我向您們提點建議,。

第一，在每節(jié)上課之前講一些有趣的開場白,。上課時,，用一些風(fēng)趣幽默的語言。最好上課時根據(jù)不同的條件來玩些小游戲,，增加活躍氣氛,，不讓課堂變得嚴肅。

第二,，最好不要嚴厲的批評學(xué)生,。因為這樣會在他們身上多一份對您們的厭惡。最好委婉點,，幽默點,，讓學(xué)生心甘情愿接受批評。

第三,，讓學(xué)生們熱愛勞動,。在班上大掃除。有時,，周末可以帶他們參加一些有益的活動,。

第四，讓學(xué)生們輕松點?，F(xiàn)在學(xué)生壓力太大了,，又要上那個補習(xí)班，又要面對一大群的家庭作業(yè),，真是頭疼,。我希望您們作業(yè)不要布置太多,。

以上就是我的建議，望老師們采納,。

建議人：xx班xx

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