范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

老師建議意見篇一

您好,，作為學(xué)校的一名新生,，在一個漫長星期與老師的相處時間里，卻要對你提出建議,，實在有些失禮,，但我卻不得不先您提議，因為我們還要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右,。

老師,，當(dāng)我考上真理中學(xué)的時候，我就經(jīng)常進(jìn)入對新學(xué)校,，新老師,、同學(xué)的憧憬中。我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé),，我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣,，并計劃如何認(rèn)真學(xué)好這些科目。但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時候,，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望,，每當(dāng)上你的科，我都有些厭煩,，也不只我一個對你不滿,，許多愛學(xué)的同學(xué)也對你有些失望。

每當(dāng)上課時,，下面卻是一片嘈雜,，而您卻不把此看在眼里，繼續(xù)您的講課,，更覺得讓人可惡的是,，當(dāng)有學(xué)生與你作無聊的頂嘴時，您卻花點時間與他糾紛,，您何不直接將其批評呢,，你也許覺得這樣做會傷了他的自尊，那你有沒有想他對你的不尊重呢,？更是讓我感到奇怪的是,，您好像只在教前面的學(xué)生，而后面的學(xué)生卻亂成一團(tuán),，都自做自的事,，卻不把你放在眼里的行為，你卻繼續(xù)放任。

所謂“教不嚴(yán),，師之惰,。”您雖然如實的把書中的知識教給我們,，但可惜,，許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么，造成這樣的原因是因為沒有認(rèn)真聽講,，卻在制造噪音,，而會出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán)，以至于讓許多學(xué)生對生物這門學(xué)科失去了興趣,。

其實,，也不單純只有你的教導(dǎo)不嚴(yán)，我的小學(xué)6年級班主任曾經(jīng)也是這樣,，在剛開學(xué)時,，我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為，甚至那些愛搗亂的學(xué)生更加的放肆,，在課堂上大笑,，還以老師教的知識加以嘲諷，老師在也忍受不了這樣的學(xué)生,，一氣之下,，把書狠狠的摔在講臺上，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,，便厲聲對其中一位搗亂的學(xué)生說：“你給我到后面站立反省,，在搗亂就叫家長?！蹦莻€學(xué)生只好低頭認(rèn)罰。事后老師好像有些后悔,，便與女學(xué)生交談,，說自己會不會太過分，而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法,，還嫌老師對他的懲罰不夠,。從此以后，在課堂上,，只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音,。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對他尊敬有加。

老師,，您聽完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法,，使得我們尊敬您，使得我們愛上生物這門科目呢,？請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議,，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔，還有老師您那溫柔的語調(diào),。

老師請別讓我浪費這么多的筆墨來為您提議,，我代表全班請求您能嚴(yán)格的教導(dǎo)我們！

老師建議意見篇二

敬愛的老師：

“光陰似箭,，日月如梭,。”悄悄的,，時間的風(fēng),，從我們指尖流去，回顧這六年來,，最難忘的便是老師的諄諄教誨,，循循善誘?？勺罱?，我發(fā)現(xiàn)了班里的一些問題，并向您提出建議,。

“釘鈴鈴”,，上課鈴響了，唱完歌后,，同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上,，靜候老師的到來，班主任緩緩走進(jìn)教室,，看到同學(xué)樣一個個坐得端正不歪的樣子,，頓時笑逐顏開，同學(xué)們也一絲不茍地上完了這節(jié)課,，同時也學(xué)到了知識,。

可談到副科課，那我真是啞巴吃黃連——有苦說不出??！

星期二的早晨，太陽公公從東邊的山谷里費力地爬了起來,，它又理了理自己的頭發(fā),，然后面帶微笑地向大家問了個好，就開始了自己新一天的工作,，我來到教室,，咦？大家怎么不讀書呢？我疑惑不解地問了問周圍的同學(xué),。某同學(xué)指著他的課程表,，笑嘻嘻地對我說：“哎呀，你怎么忘了,？今天第一節(jié)是英語課呀,，讀什么書啊,？”聽了之后,，我本想問：“為什么英語課就不讀書？”但我忍著好奇心,，把同學(xué)們的一舉一動都看在眼里,，早讀帶領(lǐng)的同學(xué)總是來得很晚，只有她們來了,，有些同學(xué)才迫不得已地拿著書,，一本正經(jīng)地讀著。

英語老師來了,，本來今天天氣挺好,，但教室里卻烏云密布，老師看著黑壓壓的人群,，只好在黑板上寫著單詞,，悄悄地說著發(fā)音。而下面,，卻變成了同學(xué)們的“天堂”,。同學(xué)們有的亂調(diào)座位，為了和好朋友坐在一起,，有的同學(xué)不惜和老師頂上幾句,；有的女生三五成群，在桌箱里玩著手機(jī),，不時還傳來一陣陣開懷大笑,；還有的同學(xué)和自己的同桌擺弄著自己的小畫書，哎,！遠(yuǎn)處的放射光引起了我的注意，我仔細(xì)一看,，原來是鋼筆在陽光下反射的光,，一位同學(xué)的手不停地擺弄著，好像在寫著什么,，?。∈窃谮s作業(yè)呢！他趕得熱火朝天,，不一會兒,，他就趕完了昨天的作業(yè)。第一節(jié)是英語課,，不少同學(xué)瞅準(zhǔn)時機(jī),，都紛紛動起筆，趕起作業(yè)來,。

針對我們班的現(xiàn)狀,，我提出了以下建議，希望我們班能更上一層樓：

第一,、實行早讀政策,，來早就應(yīng)互相監(jiān)督，拿出書自習(xí),，舉報不讀者可得到老師的鼓勵,。

第二、篩選出紀(jì)律委員,，管管課堂紀(jì)律,，違反紀(jì)律者，掃地,。

第三,，來早就檢查昨日作業(yè)，勿做或不認(rèn)真者,，罰抄作業(yè)三遍,。

以上就是我的建議，希望老師能考慮采納,，讓我們班向光明又邁了一大步,。

建議人：六（4）班王榮基

5月22日

老師建議意見篇三

親愛的老師：

在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際，為了讓后面的弟弟,，妹妹能學(xué)得更好,，我想老師您提出幾點建議：

一、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習(xí),。

像上課時,，讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時間多一些。

放學(xué)時,，坐也不要布置得過多,，多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè)，讓同學(xué)們更好的發(fā)揮,。

二,、在每期考完試后,，希望能不公布考試結(jié)果讓沒考好的同學(xué)報紙“面子”使他們對學(xué)習(xí)有自信心，不沮喪,。

況且,，一次分?jǐn)?shù)的高低，也不能說明一切,。

我再次希望,，老師能接受我的建議。

五年級學(xué)生

2xxx年6月6日

老師建議意見篇四

敬愛的老師們：

我出于對母校的熱愛,，也為了讓學(xué)校對學(xué)生的教育更 好,，我向您們提點建議。 我希望您們在教育學(xué)生是想一想,，如果您們是學(xué)生,，您會聽的`了那些枯燥 無味的課嗎?現(xiàn)在學(xué)生比較懶惰，不熱愛勞動,，要讓我們這些學(xué)生多參加一些 活動,，讓他們學(xué)會勞動。上課時,，最好說話幽默點,，這樣學(xué)生上課不會走神。

為了讓您們用更好的教育方法教育學(xué)生,，也為了學(xué)生們,，我向您們提點建議。

第一,，在每節(jié)上課之前講一些有趣的開場白,。上課時，用一些風(fēng)趣幽默的 語言,。最好上課時根據(jù)不同的條件來玩些小游戲,，增加活躍氣氛，不讓課堂變 得嚴(yán)肅,。

第二,，最好不要嚴(yán)厲的批評學(xué)生。因為這樣會在他們身上多一份對您們的 厭惡,。最好委婉點,，幽默點，讓學(xué)生心甘情愿接受批評,。

第三,，讓學(xué)生們熱愛勞動。在班上大掃除,。有時,，周末可以帶他們參加一 些有益的活動。

第四,，讓學(xué)生們輕松點?，F(xiàn)在學(xué)生壓力太大了，又要上那個補(bǔ)習(xí)班,，又要 面對一大群的家庭作業(yè),，真是頭疼。我希望您們作業(yè)不要布置太多,。

第五,，現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨生子女，父母比較寵愛他們,。但由于這一點,， 父母放松了警線。現(xiàn)在學(xué)生會抽煙,，會早戀,，會打架，會說臟話,。很沒素質(zhì),。 希望老師對他們加強(qiáng)道德教育。

以上就是我的建議,，望老師們采納,。

學(xué)生：xxx

老師建議意見篇五

尊敬的校長和老師：

你們好！

我是汝河路小學(xué)六年級四班的謝宜非同學(xué),，在汝河路小學(xué)上了五年多的學(xué)了,，每天都來上學(xué)，我們的學(xué)校有美麗的小花園,，潔白的教學(xué)樓,，美麗的噴水池，寬敞的操場……

可是在我們天天來的校園,，時不時有一堆不該出現(xiàn)的垃圾,，這些垃圾嚴(yán)重的影響我們學(xué)校的形象，我想這堆垃圾是從哪里來的,？我觀察到,，每天，有很多的同學(xué)來校自帶的零食,、飲料，吃喝完后隨手就把食品袋,、空飲料瓶丟棄了,，形成零零散散的垃圾,，隨處可見，既不美觀又影響我們學(xué)校的形象,，為了讓我們學(xué)校成為無垃圾的美麗校園,，我有以下建議：

1、多做宣傳,，讓每個同學(xué)都知道垃圾污染的后果,，

2、發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的同學(xué),，扣班分,、還讓他放學(xué)后在學(xué)校撿垃圾。

3,、獎勵主動撿垃圾的同學(xué),，并在班內(nèi)表揚。

4,、加強(qiáng)我校的衛(wèi)生管理,，經(jīng)常衛(wèi)生大掃除。

5,、多設(shè)我校內(nèi)的環(huán)保垃圾箱,。

6、我發(fā)現(xiàn)我們用過的水筆用完之后的筆芯就行成了塑料污染,，我建議大家多用鋼筆,。（老師提出）

這是我對我們校園的一點建議，光在嘴上說是沒有用的,，美麗的校園需要大家一起行動起來,！

六年級四班xx

20xx年5月17日

老師建議意見篇六

親愛的英語老師：

你好，我是你教的一個班上的學(xué)生,。

第一次見到您時,，你有一種甜甜的嗓音，卻使我們?nèi)嘈α似饋?，但后來我們知道,，您教的很好，那時你會上課提問,，會告訴我們要背單詞,，要聽寫單詞，現(xiàn)在卻只有開學(xué)的時候會這么做,，然后后來聽寫單詞很少了,，檢查背誦筆記雖有，但也是有時有有時沒,。

我不知道當(dāng)時是否是您新官上任三把火,，抓得比較嚴(yán),。

也許是我們班成績比較差，一些同學(xué)成績比較好,，導(dǎo)致您上課提問從來都是那幾個成績好的,，可殊不知您這樣，只能使成績壞的更壞,，成績好的依然好。我們這些成績差的可以在您的課堂上睡覺,，只因為您說過,，不想聽課的可以睡覺，但不能打擾我上課,。

于是我心寒了,，本來以為是嚴(yán)師的您，卻使不愛語法的我更一步不愛語法,，成績雖從未及格過,，一直在60前后徘徊，滿分120從未考上72的我,，被你注意不了,，我成績在班里算中等吧，因為班里考不好的大有人在,，可及格的人數(shù)卻只有10個,。

我希望您能在班里恢復(fù)剛開學(xué)的狀態(tài)，做一個嚴(yán)師,，提問不要只提問成績好的,，因為這樣，你一直希望我們成績變好才有希望,，而不是一味的罵我們,，責(zé)怪我們成績不好，請您先好好想想,，好嗎,，我親愛的英語老師。

此致

敬禮,！

你的學(xué)生：李某某

年月日

老師建議意見篇七

北柴小學(xué)六年級：

同學(xué)們：

你們都知道,，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了,，希望我們從自身的一點一滴做起,，因為保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。由此,，我鄭重的為大家提幾條建議：

一,、不得亂丟垃圾垃圾，必須放入垃圾桶內(nèi),；

二,、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水,；

三,、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費電,；

四,、寫字時不得因幾個字寫錯就把整張紙撕掉；

五,、不隨地吐痰,，不制造噪音；

六,、盡量少用一次性用品,，多使用耐用品。不使用塑料袋,，減少白色污染,；

七、要愛護(hù)花草樹木,，不亂砍亂折花木,。

我們作為新時代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識,，為保護(hù)自然環(huán)境,，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。

保護(hù)環(huán)境,，刻不容緩,！讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則,，人類最后一滴水,，將會成為悔恨的淚！

六年級：

年 月 日