總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

多媒體工作總結多媒體工作總結篇一

①本學期接手管理初中多媒體教室以后,，本人制定了我校的《多媒體教室管理制度》,，嚴格按制度管理和使用多媒體教室,。

②做到使用先申請，使用后有記載,。

由于現(xiàn)在的網(wǎng)絡病毒,、教師對信息技術的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會有這樣那樣的問題,，我從各方面加強了多媒體教室的設備維護,，從而保證了學校多媒體教室的正常使用。

①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學軟件,，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件,，工作總結《多媒體教室管理工作總結》。

②為便于管理課件資源,，還專門在d：盤建立了課件文件夾,，e：盤建立了素材文件夾，f：盤專用于存放備份文件,。

③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒,，安裝了諾頓查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用u盤前必須先查毒,，保證了電腦的安全,。

由于學校規(guī)模大，教師工作忙,，活動多,，沒有時間安排老師統(tǒng)一進行培訓。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓,。使老師能正確使用設備,。

為保證學校的財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后,，我都要親關好電源,，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關的老師關好電源,、和門窗,，以防教室財務丟失。

由于多媒體教室使用比較頻繁,，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學生打掃衛(wèi)生,，學校安排了一個班的衛(wèi)生責任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生,。保證了教室的衛(wèi)生整潔,。

多媒體工作總結多媒體工作總結篇二

一、嚴格按《多媒體教室管理制度》管理和使用多媒體教室,。

二,、努力鉆研信息技術知識，掌握計算機及遠程教育的有關原理和操作技能,，熟悉設備的性能,、用途、安裝,、使用和保養(yǎng)維護方法,，能夠排除設備一般故障。

三,、認真填寫“多媒體教室使用登記表”,，做好工作記錄。

四,、按時開啟,、關閉多媒體教室電源，認真準備教學所需設備,。

五,、使用人員和學生能保持室內整潔、衛(wèi)生,，無隨地吐痰,，亂扔紙屑雜物、吸煙等不良現(xiàn)象,。

七,、多媒體教室為專用教學場所，未經(jīng)學校批準,，門鑰匙及一切公用物品從沒有隨意轉借,、挪用，也無另作它用現(xiàn)象,。

八,、教師能正確使用計算機,、投影儀及各種視聽設備，嚴格遵守操作規(guī)程,，愛護設備,。使用過程中，設備運行發(fā)生故障,，能立即停機,，及時報告管理人員進行處理。

九,、學生進入多媒體教室能聽從教師安排入座,，自覺遵守紀律，專心聽講,，做好筆記,，保持室內安靜。教師們能認真填寫《多媒體教室使用記錄》,。

十一,、使用結束時，能按操作規(guī)程關閉設備電源,，關好門窗，經(jīng)管理人員認真檢查后方可離開,，保證安全,。

今后，我將不斷總結經(jīng)驗,，改進管理辦法,，努力提高工作水平，為學校的教育教學工作作出貢獻,。

多媒體工作總結多媒體工作總結篇三

本學期以來,，本人大量使用了計算機輔助教學，共上多媒體課25節(jié),，上傳課件和教學設計10套,，多媒體教學的大量使用，使我們的教學注入了新鮮的血液,，讓我們的課堂變得更富有生氣,。尤其是對初中的物理復習，更是富有實效,，使每堂課的容量增大了,，能夠更好的展示知識網(wǎng)絡，便于學生對知識回顧與記憶,。

通過總結,，我認為,，多媒體在物理教學中的特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

傳統(tǒng)教育“以教師為中心、以課堂為中心,、以書本為中心”的教學模式已不適應于新課程體系的需求,。經(jīng)過多年的教學實踐，得到了非常好的效果,，通過多媒體教學,，使難于理解的物理原理和物理現(xiàn)象通過圖象、圖表,、文字,、數(shù)據(jù)與動畫演示結合融為一體，直觀地表現(xiàn)出來,。激發(fā)了學生的學習興趣,，使學習變得輕松愉快，學習成績得到提高,。拓寬了教學范圍,。

學生對知識的掌握更加準確。由于多媒體在表達抽象的概念,、復雜的變化過程和運動形式上比傳統(tǒng)教學有著更強,、更豐富的表現(xiàn)力，加深了學生對知識點的理解和記憶,，收到了良好的效果,。

多媒體課件在物理教學中的引入，增強了教學過程的交互性,，使單向的教學活動變?yōu)殡p向和多向的教學活動,，可以通過學生的理解和意圖，運用適當?shù)慕虒W策略,，指導學生進行有針對性的學習,。充分利用了信息量大的功能，為學生提供了豐富的背景資料,，拓寬了學生的認識深度,，通過對真實情景的再現(xiàn)和模擬，培養(yǎng)了學生的探索,、創(chuàng)造能力,。教學效果可以及時得到反饋，迅速發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題,，可以及時調整教學策略,，加強學生在學習中的薄弱環(huán)節(jié)，提高了教學質量,。

在傳統(tǒng)的物理教學中始終離不開一本書,、一支筆,、一塊黑板的模式，很多時間都花費在對抽象,、難理解的概念性問題的講解,，在平時的教學中，學生的思維活動水平常常會逐漸下降,，思維處于關閉狀態(tài),，這并不是學生自身的問題，而是傳統(tǒng)教學手段的弊端——枯燥,、乏味,。通過使用多媒體教學，使一些抽象的原理變得簡單,，通過高清晰度圖片的展示和flash演示,，使學生一目了然。

本學年我能及時對自己的教學情況進行總結,，發(fā)現(xiàn)自己平時在教學工作中值得發(fā)揚的教學方法和需要改進的地方,，這有利于我以后更有效地開展教學。

總之,，由于多媒體特點的多樣性,，用它作為教學手段有非常大的優(yōu)越性。是教學改革中的一種新型教學手段,，由于其視聽結合,、手眼并用的特點及其模擬、反饋,、個別指導和游戲的內在感染力，故具有極大的吸引力,。它不僅能培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新意識,，更能提高教師的綜合教學水平。因此,，我們要在教學的實踐中,，運用多媒體不斷探索，不斷更新,，讓它在我們的物理教學中發(fā)揮更大更積極的作用,。

多媒體工作總結多媒體工作總結篇四

一、準備充分,，設備齊全,，保證了教師順利使用多媒體教室。

二,、準備好了多媒體網(wǎng)絡教室使用情況登記表,，做好了多媒體網(wǎng)絡教室的使用登記準備工作,。

三、教師每堂課前后均要檢查登記,，如有問題,，核實后要在使用情況欄中作出較祥記載。

四,、軟,、硬件設備的使用情況良好，及時發(fā)現(xiàn)并解決了軟件上的問題,，確保了多媒體手段輔助教學的效果,。

五、教師每堂課前后均檢查登記,，并對問題作出了詳細的記載,。

六、在教師的督促下,，本學年多媒體網(wǎng)絡教室的清潔衛(wèi)生狀況良好,。

七、回收了登記表,，裝訂成冊,，并歸檔。