為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園元宵節(jié)趣味活動(dòng)策劃方案篇一

1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠,。

2,、能大膽地想象并嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)燈籠的圖案。

：

1,、長方形色紙,，長紙條。

2,、蠟筆,，剪刀，漿糊,。

1,、出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠,。

a,、圖片上的燈籠你都見到過嗎？有些什么顏色,？燈籠外面的圖案是怎么樣的,？（有的是彩色的，有的上面有很多圖畫好像我們看的連環(huán)畫,。有的上面寫字的,，是讓你猜謎語的）

b、什么時(shí)候人們會(huì)掛上燈籠,？（國慶節(jié),，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日）

c、燈籠能用什么材料來做,？（布,，塑料，紙）

2,、教師示范講解小燈籠的制作方法,。

#教師出示燈籠的范例。

看一看,，老師的小燈籠是用什么材料做的,？（紙）上面有些什么圖案,？你們想不想自己做一個(gè)小燈籠呢？

#展示制作步驟,。

#交代要求,，幼兒操作，教師指導(dǎo),。

1）先在紙上畫上你自己設(shè)計(jì)的圖案,，注意把有圖案的一面對(duì)著自己。剪的時(shí)候注意不要剪到底,。

2）幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別能力差的幼兒,。

3）探索除了這樣剪,，你還能想出更多的制作方法嗎？鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,，討論交流。

#展示幼兒作品,。教師與幼兒一起布置,，開一個(gè)小小燈展。

幼兒園元宵節(jié)趣味活動(dòng)策劃方案篇二

1,、積極參與交流,、討論等活動(dòng)，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒?dòng)方案,。

2、對(duì)元宵節(jié)慶?；顒?dòng)充滿期待,，共同營造節(jié)日氛圍。

3,、具有分工合作意識(shí),，知道通過大家的努力完成任務(wù)。

幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板,。

1,、欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境,、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的愿望,。

指①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的？在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候,，你們的心情是怎樣的,？②今年的元宵節(jié),，大家準(zhǔn)備開展哪些活動(dòng)？需要做些什么準(zhǔn)備工作,。

2,、設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”，分配任務(wù),，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論,。

（1）師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”（包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人,、完成時(shí)間等幾項(xiàng)

準(zhǔn)備內(nèi)容,、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間,、環(huán)境,、節(jié)目、海報(bào)

（2）自由分組,，分配任務(wù),。

（3）各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。

①布置環(huán)境需要哪些材料,？布置些什么

②準(zhǔn)備些什么節(jié)目,？請(qǐng)誰來參加我們的元宵慶祝會(huì)

③海報(bào)上要有哪些內(nèi)容

3、集體交流小組意見,，互相補(bǔ)充,，共同完善方案。

延伸活動(dòng)：

幼兒分頭行動(dòng),，合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù),。

1、評(píng)價(jià)

2,、總結(jié)

幼兒園元宵節(jié)趣味活動(dòng)策劃方案篇三

1,、耐心、有興趣地參與粘貼活動(dòng),。

2,、學(xué)習(xí)使用漿糊進(jìn)行粘貼。

1,、穿好線的紙盒,、紙杯若干，漿糊,、抹布,、剪刀、彩色紙條,。

2,、教師用寬于卷筒衛(wèi)生紙芯長度的蠟光紙包在紙芯外面,，使蠟光紙比紙芯長出一段。

1,、元宵節(jié)都要玩花燈,，我們也來做個(gè)花燈吧！

2,、教師先示范在紙盒四周粘貼彩色紙條裝飾花燈,，讓幼兒觀察彩色紙條是什么顏色的，在彩色紙條一端抹上漿糊,，粘貼在紙盒和紙杯的邊緣上,，然后用抹布把手擦干凈。再示范用剪刀將卷筒衛(wèi)生紙芯上多出的蠟光紙剪成須狀,。

3,、幼兒操作，教師鼓勵(lì)幼兒大膽選擇漂亮的彩色紙條,，指導(dǎo)幼兒將邊緣一圈貼滿,。對(duì)選擇做紙芯花燈的幼兒，要多加具體指導(dǎo)和幫助,。

4,、播放過節(jié)的歡快樂曲，將做好的花燈掛起來,，讓幼兒相互欣賞。

活動(dòng)前,，可讓幼兒看看花燈畫面,，引發(fā)做花燈的興趣，并對(duì)制作的效果有初步印象,。

幼兒園元宵節(jié)趣味活動(dòng)策劃方案篇四

1,、嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、讓幼兒參與每個(gè)環(huán)節(jié),，通過不同的形式表達(dá)自己。

3,、幼兒與老師,、家長合作，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍,。

xx

xx幼兒園

1,、幼兒園：

（1）將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

（2）準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物,。

（3）準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌,、資料和圖片供幼兒欣賞和了解,。

（4）準(zhǔn)備湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。

（5）元宵節(jié)或喜慶音樂,，猜燈謎時(shí)播放,，烘托氣氛。

2,、老師：

（1）做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng)：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷,；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗；按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌,。

（2）安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng),，并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。

（3）各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋）,，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓,、煮湯圓。

（4）協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長邀請(qǐng)工作,，要求每位幼兒家長都能參加,。

（5）班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備（兌獎(jiǎng)臺(tái),、班級(jí)名稱牌,、禮物、印章,、班級(jí)幼兒名單,、謎底提前準(zhǔn)備好）。

（6）收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料,。

3、幼兒家庭：

（1）幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

（2）親子共同制作各種各樣的花燈,。

（3）將搜集的元宵節(jié)資料圖片,、制作花燈的照片提供給老師。

1,、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動(dòng)

2,、元宵節(jié)常識(shí)介紹

3、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料,、制作燈籠的照片和圖片

4,、親子做元宵。包括親子洗手,、發(fā)放材料,、學(xué)習(xí)制作湯圓,、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）

5,、煮湯圓,，唱兒歌。在煮湯圓的時(shí)間,，幼兒表演元宵兒歌,，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備（注意：廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓,，端上來之后,，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒）

6,、猜燈謎活動(dòng)

（1）班主任需要提前下來,，到自己班級(jí)區(qū)域等家長解答謎底。

（2）幼兒與家長一起猜謎,，猜中后,，到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號(hào)）,。

（3）猜中一題,，給幼兒手背上蓋章一個(gè)。

（4）集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)（老師做好記號(hào),，一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品）,。

（5）兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。

幼兒園元宵節(jié)趣味活動(dòng)策劃方案篇五

1,、喜歡和同伴一起念兒歌,。

2、感受節(jié)日的熱鬧氣氛和愉快情緒,。

1、各種花燈若干,。

2,、圖片

1、教師請(qǐng)幼兒玩燈,，引導(dǎo)幼兒觀察并相互交流：玩的是什么燈,？過什么節(jié)玩燈？大家一起玩燈,，心里怎樣,？

2、教師利用圖片與幼兒共同回憶燈會(huì)的'快樂情景,，用兒歌中的句子進(jìn)行歸納,。

――過什么節(jié)玩燈,？小朋友在干什么？

――玩的是什么燈,？

――小朋友心情怎樣,？

3、幼兒看圖片學(xué)念兒歌,。

兒歌學(xué)會(huì)后可將“飛機(jī)燈,，飛得高，兔子燈,，拉著跑”兩句進(jìn)行創(chuàng)編,。

如：金魚燈游游游，荷花燈水上飄,。

幼兒園元宵節(jié)趣味活動(dòng)策劃方案篇六

1,、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、感知元宵節(jié)是全家團(tuán)圓的日子,，感受節(jié)日快樂的氛圍和對(duì)節(jié)日的喜愛之情。

1,、"元宵節(jié)的來歷"視頻,；

2、準(zhǔn)備幾個(gè)簡單的有關(guān)的謎語,；

3,、彩泥每個(gè)幼兒一份；

4,、《賣湯圓》兒歌,。

——趣味游戲

1、撈元宵

游戲目標(biāo)：練習(xí)小手的靈活運(yùn)用能力,，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂,。

材料準(zhǔn)備：臉盆里放半盆清水和20個(gè)乒乓球；湯匙3個(gè),，空桶3個(gè),，不同的獎(jiǎng)品若干。

游戲規(guī)則：

（1）將幼兒分成小組進(jìn)行比賽,。

（2）比賽開始,，一組上的幼兒一起從盆里撈元宵（乒乓球），每次只能撈1個(gè),。

（3）將球撈完為止,，根據(jù)每組撈的快慢分別得到不同的獎(jiǎng)品,。

2,、觀花燈、猜燈謎

游戲規(guī)則：

（1）現(xiàn)場掛出燈謎若干，供群眾競猜,，一次僅能取一張燈謎,，猜中獲得獎(jiǎng)小禮物一個(gè),。

（2）把燈謎放在氣球（燈籠）中,，預(yù)備20個(gè)氣球，每人選擇一個(gè)氣球弄破它就是選擇一個(gè)謎語,，答對(duì)即可獲得獎(jiǎng)券一張,。也可以視實(shí)際情況，將氣球改為燈籠,。

道具：燈籠,、氣球、紙條

3,、雙人背靠背夾氣球

游戲規(guī)則：每組2人,，背靠背夾氣球，到達(dá)指定地點(diǎn)即可獲小禮品一個(gè)（要求：游戲過程中,，氣球不可掉地,，不可用手托扶，不可將球夾破）,。

道具：氣球

4,、大湯圓、小湯圓

游戲規(guī)則：同組人排成一列,，從第一人開始,，喊“大湯圓”的同時(shí)用手比劃小湯圓，第二人喊“小湯圓”的同時(shí)比劃大湯圓,，如此接下去,，錯(cuò)的人多扣的分也多，最后得分多者勝出,。

5,、開火車

游戲規(guī)則：（兩人以上，多多益善）

（1）在開始之前,，每個(gè)人說出一個(gè)地名,，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù),。

（2）游戲開始后，假設(shè)你來自北京,，而另一個(gè)人來自上海,，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_,？”你說：“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開,?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開,。”

6,、常規(guī)猜燈謎

（1）"白白胖胖,，圓圓溜溜、甜甜五臟,，裝中間,、吃在嘴里，又軟又黏"提醒幼兒元宵節(jié)有的,，讓幼兒開動(dòng)腦筋說出謎底（湯圓）,。教師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓,。

（2）"什么花天上開,？天上開了花，人人笑哈哈,。"（大家來猜猜—煙花）

（3）"一個(gè)南瓜,，兩頭兒空，肚里開花放光明,，,。有瓜沒葉兒，高高掛,，照得面前一片紅,。"（打一物——燈籠）

（4）"元宵佳節(jié)就有它，謎語往它身上藏,。"（打一物——花燈）

（5）"正月十五,，全家聚，圓桌坐來,，圓著吃,。"（打一名詞團(tuán)圓飯）教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯，叫什么飯,？引導(dǎo)幼兒說出團(tuán)圓飯,，教師解釋團(tuán)圓的意思,，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團(tuán)圓飯。

教師讓幼兒收拾好桌上的東西,，放會(huì)原處,，活動(dòng)結(jié)束。