每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

審計專業(yè)實訓(xùn)心得和體會篇一

審計人員要好學(xué),。在當(dāng)今這個“知識爆炸”的時代,，審計人更需要加強學(xué)習(xí)。偉人

審計人員要樂學(xué)?！皹穼W(xué)”起初是指有關(guān)音樂的學(xué)問,，后帶有學(xué)科的意味，是樂在其中的一種學(xué)習(xí)境界,。學(xué)習(xí)有三種不同的境界：知道——喜歡——樂在其中,。“知道”偏重理性,，你是你,，我是我，只是被動學(xué)習(xí)知識,，不能把握自如,。“喜歡”則觸及情感,，發(fā)生興趣,，喜歡學(xué)就學(xué)，不喜歡就放棄,，不能長久;“樂在其中”才是“樂之者”的境界,。學(xué)習(xí)起來非常“投入”,，幾乎“陶醉”,。審計人員要把審計工作融入到審計實踐中，在實踐中感受到審計帶來的樂趣,，增加對審計工作的興趣,，才能激發(fā)審計人員的求知欲望,，才能使審計人員由要我學(xué)到我要學(xué)的思想轉(zhuǎn)變，形成學(xué)習(xí)型的濃厚審計氛圍,。

審計人員要善學(xué),。審計是上層建筑，反作用于經(jīng)濟基礎(chǔ),。一支觀念和思維陳舊,、技能和知識單一的審計隊伍，是承擔(dān)不了政府賦予審計機關(guān)的重要職責(zé)的,。我們只有把學(xué)習(xí)作為起點,，事業(yè)才有支點;只有讓學(xué)習(xí)成為常態(tài)，工作才能進入狀態(tài),。所以,，掌握新知識、新政策,，及時“淘金,、充電”，讓學(xué)習(xí)成為“淘金,、充電”的“原動力”,，著實擴大我們的“內(nèi)存”“儲蓄能量。在審計的實踐過程中,，審計人員所接觸的被審計單位是各不相同,，他們所承擔(dān)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)也不盡相同，這就要求我們審計人員在審計前,，充分做好審前調(diào)查工作,，善于學(xué)習(xí)了解被審計單位的業(yè)務(wù)，才能為入駐審計打下基礎(chǔ),。把每次審計當(dāng)成學(xué)習(xí)的機會,，審計人員把善學(xué)的心態(tài)貫穿于審計工作，才能獲得更大的提升,。

審計人員要勤學(xué),。“業(yè)精于勤而荒于嬉”,。學(xué)習(xí)是增強黨性,、提高本領(lǐng)、提升素質(zhì),、勝任工作的前提,。勤奮學(xué)習(xí)靠的是刻苦、靠的是鉆勁,、靠的是毅力,。只有端正態(tài)度,，踏實認(rèn)真的勤奮學(xué)習(xí)，才能學(xué)出真成績,，學(xué)出真效果,。審計人員要把勤學(xué)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任,、一種精神追求,。更要善于動腦筋、想辦法,，不斷開拓創(chuàng)新,，在審計事業(yè)上不甘于平庸，不安于現(xiàn)狀,，不甘于落后。

審計人員要思學(xué),?？鬃诱f“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,。這句話對于當(dāng)今的審計人員同樣重要,，做好審計工作不能停留于只學(xué)習(xí)而不思考，同時也不能只思考而不學(xué)習(xí)的階段,，要在審計工作中有所作為,，有所創(chuàng)新，就必須更好地將兩者相互結(jié)合,，做好學(xué)習(xí)總結(jié)工作,，才能在審計工作中創(chuàng)新審計思維，提高工作效率,，提高審計質(zhì)量,。

一分耕耘一分收獲。再長的路,，也能一步步走完;再短的路,，不邁開雙腳也無法到達。作為審計人員需要不斷“充電”,，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和勇敢堅強的意志品格,，發(fā)揮好審計“免疫系統(tǒng)”功能，為國家經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧作出更大的貢獻,。

審計專業(yè)實訓(xùn)心得和體會篇二

20__年7月我從一名普通的在校生光榮地加入到審計署__辦的隊伍,，在此之前又恰逢__省地方財政收支專項審計調(diào)查，我有幸跟隨大家現(xiàn)場審計實習(xí),，轉(zhuǎn)眼間在現(xiàn)場審計已近三個月,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的耐心指導(dǎo)下,，我由最初的門外漢逐漸步入審計的殿堂，對審計工作的感情也與日俱增,。

忘不了三個月前我第一次跟隨前輩們?nèi)ケ粚徲媶挝?，看著同事們查賬、取證,、談話有條不紊,，我羨慕而又著急，羨慕的是大家良好的專業(yè)素質(zhì),，著急的是面對陌生的審計工作,，我無從下手，不知從何做起,。領(lǐng)導(dǎo)和同事們看出了我這個新兵的心事,，他們不厭其煩地指導(dǎo)我學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)和規(guī)章制度以及審計的程序和方法，漸漸地我也能熟練地查賬,、取證了,。跟隨前輩們現(xiàn)場審計或者延伸調(diào)查時，處處留心皆學(xué)問,，注意用心學(xué)習(xí)同事們和被審計單位相關(guān)人員的溝通技巧,，態(tài)度盡量謙虛和氣，涉及審計秘密問題時,，應(yīng)注意掌握問話的尺度,。回想起來,，三個月的時間里,，工作雖然很忙碌，但是因為收獲了很多所以又很充實而快樂,。

第一次來到高原,，缺氧、乏力,、失眠等癥狀還比較明顯,，看到辦領(lǐng)導(dǎo)和其它領(lǐng)導(dǎo)同志在這里已經(jīng)呆了兩個月了，就下定決心,，克服困難,，堅持下去。特派員和各領(lǐng)導(dǎo)對這次審計調(diào)查也高度重視,，經(jīng)常從北京開完會就直接來到西寧向大家傳達審計署的最新精神,，廣泛征求大家意見，進一步細(xì)化實施方案，將任務(wù)落實到各小組,，進一步加快工作進度,。聽過會上大家發(fā)言，對審計工作的使命感和重要性的認(rèn)識更加深了一層,，不僅如此,，在三個月不短的時間里，通過與大家朝夕相處,，不僅讓我在工作上受益匪淺,，而且對工作在一線上的審計人員有了更深刻的認(rèn)識和感情。

一,、剛正不阿,、廉潔奉公是審計人員的生命線

“海納百川，有容乃大;壁立千仞,，無欲則剛,。”這是對廣大工作在第一線的審計人品性的真實寫照,。在當(dāng)前的社會環(huán)境下,，面對形形色色的誘惑，如何保持審計的公正性和獨立性,，充分發(fā)揮審計“免疫系統(tǒng)”的功能，關(guān)鍵是審計人員能否牢牢堅守住廉潔奉公這條生命線,，保持良好的職業(yè)操守,。這是入辦時老同志一直告誡我的，也是我以后要一直堅守下去的生命底線,。

二,、無私奉獻精神是審計人員的血液

剛?cè)朕k的時候就有一些老同志告誡我要作好為審計工作長期奉獻的思想準(zhǔn)備。實習(xí)三個月來,，我對審計人員的無私奉獻精神有了更深一層的體會,，且不說多少審計人員“舍小家，顧大家”,，隨時準(zhǔn)備奔赴艱苦的審計一線;也無須說為了保證工作進度,，審計人員經(jīng)常白天下縣取證搜集資料，晚上加班加點撰寫工作底稿;單就說審計人員耐得離家之苦,，甚至帶病堅持工作這種孜孜不倦,、毫無怨言的奉獻精神就令我感受頗深。經(jīng)過三個月和大家朝夕相處,，我可以深刻地感受到,，在審計人的心中無私奉獻精神就仿佛血液一樣是他們永不枯竭的動力之源。

三、良好的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)是審計人員的左膀右臂

審計工作有時更多是面對繁雜冗余的票據(jù),、賬本,、數(shù)據(jù)，這時需要的不僅僅是奉獻與耐心,，良好的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)才是審計人員的左膀右臂,。有時，過硬的計算機技能就能大大節(jié)省對數(shù)據(jù)的查詢,、分析時間,，并能將被審計單位的數(shù)據(jù)庫導(dǎo)出到審計人員的計算機中并轉(zhuǎn)換為審計人員可閱讀的數(shù)據(jù)格式，有效地提高了工作效率?，F(xiàn)場審計時難免會碰到有些單位會計做賬混亂的情形,，這時就要憑借良好的職業(yè)素養(yǎng)，耐心把賬捋順,，并督促被審計單位加快整改問題賬目等工作,。

四、風(fēng)雨同舟,、患難與共的團隊精神是審計隊伍的骨架

在青?，F(xiàn)場審計，尤其是下到海西,、海南地區(qū),，由于海拔較高、氣候,、飲食等方面不適應(yīng),，隊里很多同事都吃不消，但是大家想象一下工作之后的欣喜,，陰霾感一掃而光,，咬咬牙又堅持下去了。就是這樣的精神支持著大家在這里工作了五多個月,，我不得不說這是一群最可愛的人,，無論環(huán)境再惡劣、條件再艱苦,，他們也會以苦為樂;哪個小組下縣了,，如果不能按時歸來，大家都會默默牽掛;天氣轉(zhuǎn)涼了,，哪位同事生病了,，大家都會送上藥……在這支隊伍里，我感受到的是如家庭般的溫暖,，大家舍棄了自己的小家,，卻舍棄不掉對審計工作的熱愛和同事之間親人般的關(guān)懷,，這種難能可貴的團隊精神市審計隊伍的骨架，沒有了它,，審計隊伍就如同一盤散沙,，沒有了凝聚力。

對我而言,，三個月緊張忙碌的實習(xí)生活結(jié)束了,，迎接自己的是即將到來的初任培訓(xùn)，我將和其他新進人員一起去接受更系統(tǒng)更全面的培訓(xùn),，我期待著自己能夠更上一層樓,，回歸到審計署__辦的隊伍，才能不辜負(fù)這群可親又可愛的人,。

審計專業(yè)實訓(xùn)心得和體會篇三

從大一到現(xiàn)在做了很多的上機實習(xí)課,，每都有不一樣的體會，不僅因為實習(xí)的課程不同了,，也因為隨著年歲的增長,，看到的東西也有所不同了，通過這次審計的上機實習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西,。

第一點是：了解到自學(xué)能力和自我的領(lǐng)悟能力很重要,。

感覺在整個實習(xí)的過程中所接觸到的東西與當(dāng)時上的審計的理論課嚴(yán)重脫節(jié)，審計的理論課更側(cè)重于講授整體的理論體系,，對于實踐方面會碰到的問題基本不提及,，因此我們在做審計的上機實習(xí)課的時候幾乎是先看答案，再自己摸索著尋找答案應(yīng)該從哪里去得出,，以及各賬審定表處理的先后順序,。在學(xué)校里，老師可以教會我們很多的理論知識,，但是一旦出了學(xué)校,，擁有較強的自學(xué)能力就必不可少,。

自學(xué)能力是指一個人獨立學(xué)習(xí)的能力,，也是一個人獲取知識的能力。它是一個人多種智力因素的結(jié)合和多種心理機制參與的綜合性能力,。自學(xué)能力也是衡量一個人可持續(xù)發(fā)展能力的重要要素,。諾貝爾物理學(xué)獎獲得者丁肇中教授曾說過：“不要教死知識，要授之以方法,，打開學(xué)生的思路,，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力?！弊詫W(xué)能力不是與生俱來的,，而是后天培養(yǎng)形成的,。在大學(xué)期間我們不僅要學(xué)會很多的專業(yè)和課外知識，更要學(xué)會怎樣去學(xué)習(xí),，這也是一個人是否具有可持續(xù)發(fā)展能力的先決條件,。然而要有良好的自學(xué)能力，就要不斷的鍛煉自己的感知能力和領(lǐng)悟能力,。

第二點：做事之前要先了解“游戲規(guī)則”,，磨刀不誤砍柴工。

第一節(jié)課的時候老師有要求我們先看看企業(yè)的會計制度和審計約定書的內(nèi)容,，但是我們太急功近利了,，直接就開始做練習(xí)。然而在做到后面的折舊的計提,、壞賬準(zhǔn)備的提取時,，對于一些數(shù)字的出現(xiàn)就不懂得是怎么來的，但是這一些在企業(yè)的會計制度中都有涉及到,。

其實每一件事情都有它自己的運行規(guī)則,，只有我們了解了它的運行規(guī)則才會事半功倍，處理起來也更加得心應(yīng)手,。當(dāng)然,，很多規(guī)則再問我們初識它的時候并不知道它會有用，或者會有什么用,，這就需要我們戒驕戒躁,，至少大概的了解一遍在腦海里多多少少會有一些印象。我們應(yīng)該保持一種“stay hungry,，stay foolish”的心態(tài)來對待每一件事情,。

第三點：加強實踐能力，改變自己的思維方式,。

由于之前一直學(xué)習(xí)的是會計的知識,，在很多方面，我們會過分的強調(diào)會計分錄的重要性,，然而在不同的環(huán)境下,，所注重的重點必將有所不同。從這次上機實習(xí)課中,，我看到了自己定式思維模式的嚴(yán)重性,，不懂得變通，發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的前提,，希望在以后的實踐中自己的思維方式能更加的活躍,、變通。正所謂“窮則變,，變則通,，通則達”,，很多時候我們是被自己的思維方式所禁錮的，而不是環(huán)境禁錮了我們的行動,。

第四點：前后聯(lián)系的重要性,。

在上機實習(xí)的過程中，我明顯感覺到前后聯(lián)系的重要性,，尤其是在做所得稅費用的實質(zhì)性測試程序的時候,，這一點的感觸更加的深刻。對于會計人員要求我們對數(shù)字要很敏感,，在審計的過程中也明顯感覺到要學(xué)會記憶數(shù)字,，因為在后面的審計過程中經(jīng)常碰到之前看到過的數(shù)據(jù)，我們要知道之前的錯誤對現(xiàn)在的審計對象可能造成的影響,，只有這樣才能在自己不錯漏的情況下,，檢查出被審計單位的錯漏。顯然,，審計是比會計更深一層次的報表核算,，是不允許出錯的，否則就有可能錯上加錯,。

第五點：加強了同學(xué)間的交流,，取長補短促進共同發(fā)展。

在實訓(xùn)練習(xí)的過程中很重要的一點就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問題和錯誤的地方,，有時候也會分享一些小心得,，小技巧。這使我節(jié)省了不少時間,，也加深了對知識點的理解,。雖然這樣有時候有點違反課堂紀(jì)律，但是在這樣的互動學(xué)習(xí)中,，可以獲得很多自己以前并不十分注意的知識點,，也能夠感受到其他同學(xué)的思維方法的不同。正所謂“三人行必有我?guī)煛焙芏鄸|西分享過后就一加一大于二了,。

審計專業(yè)實訓(xùn)心得和體會篇四

我實習(xí)的第一個感悟是實習(xí)價值的高低取決于自身的積極性,。在一個完全陌生的環(huán)境里，有太多太多的事情你沒有能力把握了,。比如是否可以碰到一個主動教導(dǎo)你并且放手讓你做業(yè)務(wù),，再指出你的錯誤幫助你進步的上司,。能遇到這樣的上司實屬難能可貴,，一般情況下前輩們都只顧著自己的工作，交代你做些基本的業(yè)務(wù),，做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了,，也不會特地的去向你指出,。因此到最后自己做的工作到底規(guī)范與否根本無從知道。

這時候解決的辦法就只有碰到疑惑的問題時抓住時機去發(fā)問,，把握自己可以把握到的盡量讓實習(xí)更具價值,。所以不但是一個提高動手能力的機會，更是一個鍛煉交際能力的時機,。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關(guān)系,，可以讓你盡快的熟知公司的情況，在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫助,。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實習(xí)生相處融洽的這一點,，讓我在實習(xí)期間心境愉快并得到意外的收獲。

第二個感悟是實踐與理論既有聯(lián)系又有區(qū)別,。理論是實踐的基礎(chǔ),，我們書本上的知識都是我們實踐的基礎(chǔ)，有許多知識不是一目了然的,。需要我們掌握非常熟練后加以應(yīng)用,。而且書本的知識都只是概論，至于細(xì)節(jié),，具體的方法還是要我們在實踐中去理解,，去總結(jié)。

第三個感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問中我漸漸了解到內(nèi)資會計師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競爭中的生存困境,。為了盡可能的降低營業(yè)成本,，以比較優(yōu)惠的價格吸引客戶，留住客戶,，內(nèi)資所的一些工作程序存在著不太規(guī)范的情況,。比如信函的發(fā)放上，規(guī)范的做法是會計師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的,，但內(nèi)資所為了節(jié)約成本會讓被審計單位自己完成函證,。在事務(wù)所林立的情況下，一方面事務(wù)所要創(chuàng)造利潤,，另一方面要保證審計報告的質(zhì)量,。當(dāng)兩者產(chǎn)生矛盾的時候，特別是發(fā)生尖銳的矛盾,，關(guān)系到事務(wù)所生存發(fā)展的情況下,，很多時候事務(wù)所會以折衷的方法，降低審計工作質(zhì)量來謀求生存,。

通過這次會計師事務(wù)所的實習(xí),，使我在學(xué)校外學(xué)到了很多東西，很多課本上沒有而工作中又必須具備的東西,，明白事務(wù)所的主要職責(zé)范圍,，機構(gòu)組成,，學(xué)會了怎么樣更好的去對人對事，進一步了解會計的相關(guān)法規(guī),，并逐漸熟悉了審計的業(yè)務(wù)流程以及關(guān)鍵步驟,。體會到了作為一名會計人員必須具備的個人素質(zhì)，應(yīng)該具備的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì),，這樣才能夠更好的適應(yīng)這樣一項重要的工作,。

在當(dāng)今社會，經(jīng)濟的發(fā)展日趨快速,，各個企事業(yè)單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)也在快速增長,，這就使得社會對會計人員有了更高的重視和更嚴(yán)格的要求，我們作為即將步入社會的未來的會計專業(yè)人員,，為了滿足和順應(yīng)社會的要求,，增強社會競爭力，更應(yīng)該增強自身的素質(zhì),，培養(yǎng)較強的會計操作能力和會計道德素質(zhì),。而最直接的途徑就是參加實習(xí)。在實習(xí)中,，我們可以使我們在課堂上學(xué)到的知識得到印證,，加深印象，熟悉流程,，發(fā)現(xiàn)并彌補錯誤,。

通過這次在會計師事務(wù)所的實習(xí)，使我在即將畢業(yè)前學(xué)到了很多東西,，很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西,。明白事務(wù)所工作的主要職責(zé)范圍，機構(gòu)構(gòu)成,，學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理,，了解了最近的會計政策法規(guī)，并逐漸熟悉了審計業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟,。體會到作為會計師事務(wù)所外部審計職責(zé)的重要性,，無論從社會發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財務(wù)制度是至關(guān)重要的,，而作為會計師事務(wù)所,，肩負(fù)著外部審計這一重任。而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個人品質(zhì),，同時應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì),，這樣才能很好的適應(yīng)并勝任這一重要的工作。

同時，作為事務(wù)所的實習(xí)人員,，在審計過程中看到了很多的賬本賬冊，也體會到了作為企業(yè)或者單位會計人員的工作,。會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證,，一一登記入記賬憑證,，明細(xì)賬，日記賬,，三欄式賬，多欄式賬,，總賬等等可能連通起來的賬戶,。這為其一,。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的,，極具邏輯性，這為其二,。在會計的實踐中，漏賬,，錯賬的更正，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假,。每一個程序，步驟都得以會計制度為前提,，為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性,。對于登賬:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證,，將其登記記賬憑證,。然后，根據(jù)記賬憑證,，登記其明細(xì)賬。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬,。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計,，填制資產(chǎn)負(fù)債表，利潤表,，損益表等年度報表,。這就是會計操作的一般順序和基本流程,。

另外，財務(wù),，審計本身就是比較煩瑣的工作,，面對那么多的枯燥無味的賬目和數(shù)字時常會心生煩悶，厭倦,，以致于錯漏百出，而愈錯愈煩,，愈煩愈錯,。必須調(diào)整好心態(tài)，只要你用心地做,，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣,，越做越起勁。對于這次實習(xí),，同樣存在著一些不足之處,。一是實習(xí)時間短,，兩個多月的時間不足以對事務(wù)所所有業(yè)務(wù)都有一完整的了解,，對于審計業(yè)務(wù)也是淺嘗輒止,，沒能接觸到更多業(yè)務(wù)類型;第二,，參與審計的都是業(yè)務(wù)較為簡單的諸如行業(yè)協(xié)會等，沒有涉及規(guī)模較大,，業(yè)務(wù)繁雜的大中型企業(yè);第三，對于課本學(xué)習(xí)內(nèi)容有所遺忘,，以至于在實踐過程中時常不知如何解決,。

對于以上問題，還需要在今后有機會的實習(xí)過程或者工作過程中注意改進和解決,。總之,，這幾個月的實習(xí)使即將走上工作崗位的我受益匪淺!

審計專業(yè)實訓(xùn)心得和體會篇五

本人今年參加了上級機關(guān)組織的南京審計大學(xué)審計培訓(xùn)提高班。通過培訓(xùn),，本人在審計理論、理念和審計技巧方法上都學(xué)到了很多新知識,。

一、學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，機會難得

本次培訓(xùn)學(xué)員雖然來自各個單位，但是來到南京審計大學(xué)都快速完成了從審計人員到學(xué)生的轉(zhuǎn)變,，認(rèn)真、誠懇的參加學(xué)習(xí),，課上專心聽講,、做好筆記,，課下針對教授講到的問題展開熱烈地討論學(xué)習(xí)。這次脫產(chǎn)培訓(xùn)能讓學(xué)員放下工作生活,，全心投入到學(xué)習(xí)中,，學(xué)習(xí)效率、效果突出,。

二,、教授講座深入淺出，精彩紛呈,，開闊了工作思路

正所謂“聽君一席話,，勝讀十年書”，各位授課教授的講座深入淺出,，精彩紛呈,。既有審計理論前沿的資源環(huán)境審計典型案例解析和新預(yù)算法對財政審計的影響，又有常規(guī)的審計報告撰寫及范例修改;既有宏觀的國際審計發(fā)展新常態(tài)和宏觀政治經(jīng)濟金融形勢分析,，又有具體的計算機審計實務(wù)、經(jīng)濟責(zé)任審計實務(wù)和固定資產(chǎn)投資審計,。各位教授幽默風(fēng)趣的講座方法和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度都給我留下了深刻的印象,，極大開闊了審計工作思路,。

三、糾正錯誤,，改變傳統(tǒng)觀念,，緊抓學(xué)習(xí)成果落實轉(zhuǎn)化

在審計工作中由于審計水平、方法限制以及審計質(zhì)量控制不嚴(yán),，審計工作效率和質(zhì)量仍有較大提升空間,。首先，應(yīng)加大先進審計方法的應(yīng)用,，例如陳丹萍教授講到的分析性技術(shù)的應(yīng)用和張文秀教授講到的計算機信息系統(tǒng)的審計,，都可以極大的提高工作效率,。其次,，加強審計質(zhì)量控制,，在審計工作流程及風(fēng)險控制上要嚴(yán)格程序，全面分析,，減少誤受,、誤拒風(fēng)險,。最后,，積極探索資源環(huán)境審計和計算機信息系統(tǒng)的審計理論和方法，研究宏觀形勢和政策導(dǎo)向,，更好的指導(dǎo)具體工作,。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)組織形勢和效果都很好，本人很榮幸能參加并學(xué)習(xí)到審計最前沿的理論知識和方法,，有了老師的引導(dǎo),，今后將不斷加強后續(xù)學(xué)習(xí)，努力工作,，加強學(xué)習(xí)成果落實轉(zhuǎn)化,。