總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大班學(xué)期末保教的工作總結(jié)篇一

(一)落實(shí)常規(guī)督查,，加強(qiáng)保教常規(guī)管理

有效落實(shí)教師,、保育員及分管口人員的工作細(xì)則和職責(zé)。從小處和細(xì)節(jié)入手,，注重工作常態(tài)下的督查指導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)保教常規(guī)工作的流程化,、規(guī)范化和自動(dòng)化,。根據(jù)幼兒一日活動(dòng)流程,，嚴(yán)格遵循計(jì)劃性與靈活性的統(tǒng)一，集體小組與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合,。教師,、保育員要認(rèn)真落實(shí)一日工作細(xì)則和職責(zé)，關(guān)注保育工作中的教育環(huán)節(jié),，通過分管領(lǐng)導(dǎo)的隨機(jī)抽查,、跟班督查和行政值班領(lǐng)導(dǎo)檢查，規(guī)范保教人員的崗位職責(zé),，注重教育活動(dòng)過程,，真正實(shí)現(xiàn)一日活動(dòng)皆為教育的理念。

嚴(yán)格執(zhí)行“計(jì)劃落實(shí)督查總結(jié)”的運(yùn)行方法,，不斷提高教師常規(guī)教育,、備課、組織活動(dòng),、聽評(píng)課等能力,，提高幼兒園保教工作的整體質(zhì)量。

(三)案頭工作,，規(guī)范中呈現(xiàn)品質(zhì)

加強(qiáng)案頭工作的指導(dǎo)和檢查,。為了不斷規(guī)范案頭工作，提高書寫質(zhì)量,。本學(xué)期保教處對(duì)教案,、教育筆記實(shí)行逐層查閱和指導(dǎo)。具體措施是：年級(jí)組長周末查,、保教主任月底查,、業(yè)務(wù)園長隨機(jī)查，每次檢查不僅指出存在問題,，并且提出整改意見,。就在這種分層次且有針對(duì)性的檢查指導(dǎo)和整改中，老師們的案頭工作從不會(huì)書寫到簡單摘抄再到能寫出自己和孩子的點(diǎn)滴生活記錄,，現(xiàn)在已達(dá)到能寫好本崗位工作,、班級(jí)各類活動(dòng)的反思、體會(huì),。也讓他們養(yǎng)成了在一日活動(dòng)中,，注重觀察、思考,，解決問題策略的隨機(jī)性記錄習(xí)慣,。本學(xué)期共有32篇隨筆,、論文獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè),，提高師德素養(yǎng)

師德是教師整體素質(zhì)中最重要的,。本學(xué)期我們結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，重點(diǎn)開展了三方面工作：一是重學(xué)習(xí),。組織教師進(jìn)行了《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《田園幼兒園教師行為規(guī)范》、《黃金心態(tài)成就卓越教師》等多方面的師德培訓(xùn);開展了圍繞“孝悌忠信禮義廉恥”,、“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，傳遞正能量”等內(nèi)容的道德講堂;進(jìn)行了以“立師德、正師風(fēng),、鑄師魂,、塑形象，做人民滿意教師”為主題的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整治活動(dòng);組織全體教師進(jìn)行了師德“大學(xué)習(xí),、大討論,、大反思”活動(dòng)，觀看了山村教師徐本禹的感人事跡,，在不斷學(xué)習(xí)培訓(xùn)中提升了教職工的師德素養(yǎng),。二是樹典型。在教師中開展了以“崇高的事業(yè)無悔的選擇”為主題的演講比賽和“最美教師”評(píng)比表彰及班主任師德經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，還組織了學(xué)習(xí)我園優(yōu)秀黨員柳春艷教師的先進(jìn)事跡活動(dòng),。三是定規(guī)矩。補(bǔ)充完善了師德師風(fēng)的考核制度,，繼續(xù)把師德作為教職工的重要考核內(nèi)容,，除將師德做為園內(nèi)職務(wù)聘任和績效考核的重要依據(jù)外，我們還根據(jù)教育部頒發(fā)的“教師六條禁令”,、“教師十要”和“教師十不準(zhǔn)”結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況,，制定了我園的“教師六條禁令”、“教師六要”和“教師六不準(zhǔn)”,。另外還加大了督查和考核力度,，杜絕了體罰和變相體罰等不良行為，并嚴(yán)格執(zhí)行了師德一票否決制,。為很好的落實(shí)十八屆四中全會(huì)精神,，圍繞依法治教、規(guī)范辦學(xué),，本學(xué)期我們提出了全體教職工掛牌上崗的要求,，旨在為出入幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、家長和辦事人員提供便利的服務(wù)和監(jiān)督條件,，以此來規(guī)范辦學(xué)行為,，提升服務(wù)態(tài)度,。

(二)加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。為此我們通過有目的地開展集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式來提高教師理論水平,。

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，立足案例的分析與指導(dǎo)，組織多種形式的學(xué)習(xí)解讀活動(dòng),，將《指南》精神落實(shí)到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，落實(shí)到每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展上。

2.系統(tǒng)的解讀和學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，全面提升教師的綜合素質(zhì),。學(xué)習(xí)從《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》研制的目的和作用、《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,、《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容與特點(diǎn)等方面入手,，通過內(nèi)容解讀、案例討論,、分享心得座談的方式,，讓教師們從不同方面對(duì)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有了一個(gè)更清楚的認(rèn)識(shí)，幫助教師們深湯斫飭“師德為先,、幼兒為本,、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的基本理念,，對(duì)“專業(yè)理念與師德,、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力”3個(gè)維度14個(gè)領(lǐng)域62項(xiàng)基本要求有了進(jìn)一步的了解,。通過學(xué)習(xí),，使全體教師在理解和領(lǐng)悟的同時(shí)也把教師個(gè)人的修身立德、為人師表,，當(dāng)作教師職業(yè)道德建設(shè)的根本,。

3.鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師向書本學(xué),、向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué),、吸取網(wǎng)絡(luò)精華。為教師訂閱《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》,、《早期教育》、《上海托幼》等專業(yè)雜志,，鼓勵(lì)教師每天保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間,，并對(duì)《新教師成長手冊(cè)》、《奮斗的青春最美》兩本書進(jìn)行了精讀,，教師在讀書過程中認(rèn)真做好讀書筆記，做到讀思結(jié)合、讀議結(jié)合,、讀研結(jié)合，通過閱讀解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題,。在充分閱讀的基礎(chǔ)上每人都完成3000多字的心得體會(huì),，并利用教研活動(dòng)、讀書分享會(huì)等形式開展讀書沙龍活動(dòng),，為教師營造讀書氛圍,讓教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),開闊視野,豐富知識(shí),從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化素養(yǎng),使教師成為有思想的教育者,。

4.加大外出培訓(xùn)力度，借鑒先進(jìn)教育理念,。本學(xué)期我園先后組織20多人赴康巴什,、北京、上海等地的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。開闊了老師的視野,、增長了見識(shí)，老教師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式有了創(chuàng)新,。外出學(xué)習(xí)者在精心準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,，采用模擬課堂、課件展示,、游戲互動(dòng),、理論講座等形式，生動(dòng)形象地向全體教職工匯報(bào)了她們外出學(xué)習(xí)的見聞和收獲,。達(dá)到了“一人學(xué)習(xí),，大家受益”的學(xué)習(xí)目的，使大家了解了更多新的教育思想和教育理念,，開闊了教育教學(xué)視野,。

針對(duì)我園教師在美術(shù)、舞蹈,、硬筆書法方面技能相對(duì)欠缺的現(xiàn)狀,，我們選派在美術(shù)、舞蹈,、硬筆書法方面有特長的教師,，對(duì)其他教師進(jìn)行教師基本功的培訓(xùn)，一方面是理論基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，另一方面是操作技巧方面的學(xué)習(xí),。每項(xiàng)技能每月集中進(jìn)行一次臨場(chǎng)輔導(dǎo),，并布置與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，對(duì)作業(yè)完成情況和質(zhì)量培訓(xùn)教師進(jìn)行認(rèn)真的指導(dǎo)與檢查,。在抓好培訓(xùn),、強(qiáng)化訓(xùn)練的同時(shí)，注重突出效果檢查,，追求實(shí)效性,。使每位教師都學(xué)有所思，學(xué)有所得,，學(xué)有所獲,，真正提高教師的基本功能力。通過開展青年教師基本功競(jìng)賽,，提高教師專業(yè)技能,。在今年東勝區(qū)教研中心組織的青年教師基本功大賽中我園四名參賽教師均以優(yōu)異的成績大獲全勝,。

(一)以課堂教學(xué)研究為切入點(diǎn),，提高教師組織活動(dòng)水平

將每周的星期四定為我園的“一課三研日”，在“一課三研日”活動(dòng)中關(guān)注教學(xué)活動(dòng)細(xì)節(jié),，關(guān)注幼兒個(gè)別差異,，認(rèn)真落實(shí)教師備課、教學(xué)反思,、分析等,，結(jié)合“一課三研”觀摩研討活動(dòng)，探索有效課堂教學(xué)模式,。在“一課三研”教學(xué)活動(dòng)中,，我們采用一人講課，集體備課的形式,。執(zhí)教教師：一研自己備課,，觀摩后，觀摩者進(jìn)行評(píng)議;二研小組成員根據(jù)評(píng)議,，修改后再度執(zhí)教,，觀摩者再度評(píng)議;三研由執(zhí)教老師根據(jù)評(píng)議提出的建議，進(jìn)行個(gè)性修改小組成員達(dá)成共識(shí)后再度執(zhí)教,。聽評(píng)課教師：通過便利貼聽評(píng)課和課堂細(xì)節(jié)描述的方式進(jìn)行剖析與思考,。從一研到三研大家通過反復(fù)研討、試教,，使一節(jié)節(jié)并不成熟的教學(xué)活動(dòng)最終提升為精品課,。這樣的研討，有效地提高了教師對(duì)集體活動(dòng)的設(shè)計(jì),、組織和評(píng)析等多項(xiàng)教育教學(xué)技能,，使教師在共同分析,、互相探討、爭(zhēng)辯反思的過程中得到了專業(yè)的發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提升,，同時(shí)也營造了同伴間團(tuán)結(jié)合作,、積極向上的研討氛圍。一學(xué)期共組織這樣的活動(dòng)80余節(jié),，教師平均參加聽評(píng)課活動(dòng)40多節(jié),。

(二)特色活動(dòng)在夯實(shí)基礎(chǔ)中凸顯品質(zhì)

1.富有內(nèi)涵“一班一品”

為加快我園富有內(nèi)涵的特色化進(jìn)程，我們繼續(xù)以“一班一品”為切入點(diǎn)打造特色教育,。各班級(jí)的班級(jí)特色緊緊圍繞我園的“綠色健康,、生態(tài)環(huán)保、民族地域文化教育”辦園特色進(jìn)行各類活動(dòng),。并依據(jù)班級(jí)特色扎實(shí)開展“六個(gè)一”活動(dòng),，即每班開設(shè)一類班級(jí)特色活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)一種特色環(huán)境,、開展一個(gè)班級(jí)特色內(nèi)容,、每月一次特色匯報(bào)、形成一個(gè)特色成果集,、每班形成一個(gè)主題活動(dòng),。按照特色計(jì)劃總結(jié)、特色匯報(bào),、特色環(huán)境,、資料記錄、特色活動(dòng)的適宜性五個(gè)方面制定了特色考核方案,。學(xué)期末依據(jù)平均分值評(píng)選出班級(jí)特色獎(jiǎng),，并整理匯編了班級(jí)特色教育成果集。每月一次的特色匯報(bào)不僅濃縮和凸顯了每個(gè)班級(jí)的教育特色,，而且還達(dá)到了交流學(xué)習(xí),、智慧碰撞、資源共享,、共同提高的目的,，既增強(qiáng)了老師們的總結(jié)分析、概括提煉的能力,，又提高了她們攝錄視頻,、制作課件的信息技術(shù)水平，也很好地展現(xiàn)了我園“綠色健康,、生態(tài)環(huán)保,、民族地域文化”的教育特色和風(fēng)采。

2.彰顯特色的民間游戲

(1)以“民間游戲進(jìn)課堂”為切入點(diǎn)進(jìn)行“民間游戲引入幼兒園教育”的課題研究，每月雙周的星期三都要組織此項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中老師們選擇適合開展教學(xué)活動(dòng)的民間游戲,，并依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，設(shè)計(jì)有利于幼兒健康成長的民間游戲教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行展示,，展示后其他研伴根據(jù)活動(dòng)情況對(duì)游戲核心價(jià)值的提煉,、目標(biāo)的設(shè)定、活動(dòng)的方式等進(jìn)行交流研討來進(jìn)一步完善和創(chuàng)新游戲的玩法,、挖掘游戲的教育價(jià)值,、提高幼兒參與的積極性、主動(dòng)性,、有效性,，讓孩子們真正玩出了興趣、玩出了快樂,、玩出了智慧,。我們共開展18節(jié)次的進(jìn)課堂教研活動(dòng)，并整理提煉了3-6歲三個(gè)年齡階段民間游戲的目標(biāo),。在研究的過程中,，老師們利用記錄、統(tǒng)計(jì),、測(cè)量,、對(duì)比等研究方式，來證明孩子的發(fā)展,，通過好玩的民間游戲活動(dòng)我園孩子的體能明顯高于《指南》中同齡孩子的發(fā)展水平，特別是在投擲和跳躍方面,，投擲《指南》3-4歲平均水平為2米,，而我園幼兒3-3.5歲平均水平為4.21米，超過了《指南》的兩倍,，本學(xué)期共有8篇關(guān)于民間游戲的論文獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。

(2)每月每個(gè)年級(jí)組以一個(gè)游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn)，從研究游戲核心價(jià)值,、玩法,、注意事項(xiàng)、游戲策略入手,，將自我建構(gòu),、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合,，總結(jié)出游戲的活動(dòng)案例課例,，充實(shí)完善《玩轉(zhuǎn)民間游戲》的園本課程內(nèi)容。通過活動(dòng)使一些技能性較強(qiáng)的游戲在我園普及開來例如中大班孩子的滾鐵環(huán)、跳繩,、抽陀螺,、跳皮筋，小班孩子跳房子,、趕小豬等活動(dòng),。

(3)將每年的4月份定為了我園的“民間游戲活動(dòng)月”，每個(gè)年級(jí)組每學(xué)期要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)確定一項(xiàng)規(guī)定游戲內(nèi)容進(jìn)行普及學(xué)習(xí)和練習(xí),，并在“民間游戲活動(dòng)月”組織開展師生比賽活動(dòng),，達(dá)到人人會(huì)玩、人人樂玩,，真正讓孩子們玩得開心,、自由和盡興，最終達(dá)到強(qiáng)身健體的目的,。四月份我們結(jié)合民間游戲活動(dòng)月組織開展了“我是小小跳繩王”,、“滾環(huán)小能手”、“民間游戲小健將”比賽活動(dòng),，并為在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的60名幼兒頒發(fā)了獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書,。將每年的六月一日定為了我園的“民間游戲活動(dòng)節(jié)”，本學(xué)期我們結(jié)合六一活動(dòng)開展“玩轉(zhuǎn)民間游戲秀出童真童趣”民間游戲親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。本屆民間游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)形式多樣,、內(nèi)容豐富，而且達(dá)到了普及性,。既有不同年齡段的幼兒項(xiàng)目,，如跳圈圈、滾鐵環(huán)接力賽和同心協(xié)力;又有親子項(xiàng)目,，如有趣的沙包,、推小車和兩人三足;還有教職工的花樣踢毽子。舉辦這樣的民間游戲運(yùn)動(dòng)會(huì),，更好的鍛煉孩子們的多種運(yùn)動(dòng)能力,，培養(yǎng)他們勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的規(guī)則意識(shí)，增進(jìn)親子間的溝通與交流,、密切家園的聯(lián)系與配合,，提高教職工的職業(yè)幸福感，最終達(dá)到人人都能強(qiáng)身健體的目標(biāo),。從而也增進(jìn)了幼兒對(duì)中華民族的熱愛和積極情感,，很好地傳承了中華民族的傳統(tǒng)文化。

我園民間游戲課題已被東勝區(qū)教研中心確立為“十三五”重點(diǎn)課題,。民間游戲教研活動(dòng)的開展,，既豐富了幼兒的教育教學(xué)內(nèi)容，又提升了教師的教研能力，愉悅了孩子們的身心,，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,，對(duì)真正落實(shí)我園“民族文化教育”的辦園特色起到了積極的推動(dòng)作用。

3.注重品質(zhì)的節(jié)日主題課程

(1)利用婦女節(jié),、清明節(jié),、端午節(jié)、兒童節(jié)等活動(dòng),，通過主題活動(dòng),、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德,、和傳統(tǒng)美德教育,。

(2)完善了我園“節(jié)日主題”課程園本化的目標(biāo)體系

大班學(xué)期末保教的工作總結(jié)篇二

在辭舊迎新的日子里，xx學(xué)年度的第一個(gè)學(xué)期即將步入尾聲,，回顧一個(gè)學(xué)期的工作,，感慨萬千。本學(xué)期是忙碌的一學(xué)期,，全園全體教職員工,，為了孩子的歡樂成長，大家齊心協(xié)力,，無怨付出,。作為上海市一級(jí)幼兒園，我們以更高的目標(biāo)來要求自我,。我們不斷充實(shí)自我,，展示自我，讓幼兒,、家長體驗(yàn)到一級(jí)幼兒園的高質(zhì)量,，讓姐妹幼兒園感受到我們的引領(lǐng)輻射作用。

以幼兒為本是我們的一貫宗旨,。我們根據(jù)兒童發(fā)展的需要，創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,，組織有價(jià)值的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒健康歡樂成長。

（一）在家庭式環(huán)境中舒心成長

《指南》中指出幼兒園要?jiǎng)?chuàng)設(shè)溫馨的家庭式的環(huán)境讓幼兒學(xué)習(xí),、生活,。為此，我們創(chuàng)設(shè)溫馨的點(diǎn)心吧,，舒適的午睡室,，整潔的活動(dòng)室。同時(shí)，我們根據(jù)不一樣年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不一樣的生活,、游戲,、學(xué)習(xí)環(huán)境。

（二）在歡樂運(yùn)動(dòng)中愉悅成長

我園的辦園特色是幼兒歡樂運(yùn)動(dòng),。我們?cè)谘芯康幕A(chǔ)上創(chuàng)設(shè)情境性體育游戲,，豐富了戶外運(yùn)動(dòng)的資料和材料。

（三）在豐富趣味的游戲中自主成長

游戲是幼兒學(xué)習(xí)的最佳方式,。我們每一天保證幼兒有一個(gè)小時(shí)的自主游戲時(shí)間的基礎(chǔ)上,，更側(cè)重游戲資料、游戲環(huán)境,、游戲材料的研究,。

（四）在有價(jià)值的學(xué)習(xí)活動(dòng)中加速成長

團(tuán)體學(xué)習(xí)活動(dòng)在幼兒園一日活動(dòng)中所占的時(shí)間比例很少，也正因如此,，我們認(rèn)為每個(gè)團(tuán)體學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是有價(jià)值的,，高密度的。幼兒學(xué)習(xí)后有所收獲的,。在活動(dòng)中注重動(dòng)靜交替,、注重活動(dòng)形式的游戲化、注重師幼互動(dòng),、注重生生互動(dòng),。

按照我們的教研制度，我們的教研組分為大教研組,，小教研組,，備課組。我們堅(jiān)持每周一次大教研組活動(dòng),，一次小教研組活動(dòng),，一次備課組活動(dòng)。

1,、展示活動(dòng),。

區(qū)骨干教師高級(jí)研修班現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討活動(dòng)。xx年11月2日,，xx學(xué)前教育高級(jí)研修班骨干教師研討活動(dòng)在xx幼兒園舉行,。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教育研究中心的宋xx、陳xx和許xx三位教研員和學(xué)前高研班骨干教師參加了本次研討活動(dòng),。教師們首先觀摩了中大班的情景性戶外活動(dòng)及托小班的社區(qū)體育活動(dòng),；隨后觀摩了章李教師執(zhí)教的大班體育活動(dòng)“好玩的輪胎”；最終在集中交流研討時(shí),，我向大家交流介紹了本園的特色——?dú)g樂運(yùn)動(dòng)成長,。夏教師介紹了我園團(tuán)體體育活動(dòng)中的新的領(lǐng)悟與經(jīng)驗(yàn),。本次活動(dòng)獲得宋志紅教師及大家的高度贊揚(yáng)。也讓我們對(duì)我們幼兒園的特色——運(yùn)動(dòng),，充滿自信與憧憬,。

十一園聯(lián)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。xx年12月,，我園和xx幼兒園,、xx幼兒園等十一個(gè)幼兒園開展現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)?；顒?dòng)中,，徐xx教師公開了體育活動(dòng)《紙盒變變變》，隨后園長,、業(yè)務(wù)園長,、骨干教師分別分組進(jìn)行了研討。大家對(duì)活動(dòng)給予了贊揚(yáng)和中肯的提議,。讓大家收獲匪淺,。

區(qū)托班教養(yǎng)展示活動(dòng)。xx年1月6日上午,，在奉浦幼兒園開展了xx區(qū)0-3分管領(lǐng)導(dǎo),、托班骨干教師現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)。出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有托幼辦趙主任,、教研室宋xx,、陳教師。

首先,，大家參觀環(huán)境,。教師們參觀了xx幼兒園兩個(gè)托班的教養(yǎng)環(huán)境，讓寶寶“開心,、開口,、開竅”的教養(yǎng)理念充分在環(huán)境中體現(xiàn)。環(huán)境寬敞,、色彩明亮,、材料柔和，溫馨舒適的家庭式環(huán)境,，為托班寶寶的生活,、學(xué)習(xí)供給了安全保障。

其次,，教師們觀摩了方xx執(zhí)教的“手指歌”及王將來執(zhí)教的“夾心餅干”兩個(gè)插入式活動(dòng)。教師對(duì)孩子的研究,、對(duì)教材的分析,、對(duì)環(huán)境的利用,、對(duì)資料的整合，體現(xiàn)了教師的智慧,。生活即教育,，教師親切的指導(dǎo)，使寶寶們體驗(yàn)著生活,、享受著生活,、歡樂著生活。

再次,，集中點(diǎn)評(píng),。分管領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)課,，宋xx教師作了最終的點(diǎn)評(píng),，大家高度評(píng)價(jià)了托班的教養(yǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)活動(dòng)，并對(duì)兩個(gè)活動(dòng)的進(jìn)一步完善提出了寶貴意見,。

隨后,，在經(jīng)驗(yàn)分享階段xx幼兒園業(yè)務(wù)園長吳xx交流了《托班適應(yīng)期的幾個(gè)舉措》。交流引起了大家的共鳴,。具有實(shí)踐性,、指導(dǎo)性、操作性的經(jīng)驗(yàn)介紹,，讓在座的教師受益匪淺,，異常是“適應(yīng)期教師適宜的4種教養(yǎng)方法”肌膚相親法、個(gè)別交談法,、音樂轉(zhuǎn)移法,、及時(shí)幫忙法，體現(xiàn)了我園教師的理性思考,，并具有必須的推廣價(jià)值,。

最終，趙主任對(duì)xx幼兒園的發(fā)展寄予了更大的期望,，期望xx幼兒園再接再厲,，把托班教養(yǎng)工作成為幼兒園課程管理的一個(gè)新亮點(diǎn)。

2,、中青年教師比武活動(dòng),。本學(xué)期我園的中青年教師參與了本次比武活動(dòng)。在比武活動(dòng)中我們看到教師的努力與積極參與,，教師們能主動(dòng)研究,、團(tuán)結(jié)合作，活動(dòng)中不乏有優(yōu)秀的活動(dòng),，讓我們看到教師因一級(jí)幼兒園驗(yàn)收而飛速提高,，因自我的刻苦鉆研而精彩亮相,。五年期教師錢xx參加區(qū)五年期教師比武活動(dòng)，獲得二等獎(jiǎng),。

3,、新教師亮相與匯報(bào)活動(dòng)。兩位新教師在開學(xué)初與期末時(shí)分別進(jìn)行了匯報(bào)活動(dòng),。經(jīng)過兩次活動(dòng),，我們能十分清晰的看到新教師的努力與提高。她們已經(jīng)熟悉一日活動(dòng)組織的環(huán)節(jié)與基本要點(diǎn),。明白要觀察孩子,、理解孩子。

4,、外輸學(xué)習(xí)與拜師活動(dòng),。本學(xué)期，我們繼續(xù)委派教師外出拜師,。經(jīng)過拜師活動(dòng)讓教師能開闊眼界,，取長補(bǔ)短，提升教育教學(xué)理念,。并在一日活動(dòng)中去進(jìn)取體現(xiàn),。

下學(xué)期調(diào)整：

教研方面：繼續(xù)研究“運(yùn)用移動(dòng)型器械開展幼兒體育活動(dòng)”

課程研究：努力提升團(tuán)體學(xué)習(xí)活動(dòng)的質(zhì)量，提煉優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

教師培養(yǎng)：要充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。打造品牌教師。

大班學(xué)期末保教的工作總結(jié)篇三

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢,？下面是小編為大家整理的大班學(xué)期保教總結(jié),，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

一轉(zhuǎn)眼,，又一個(gè)學(xué)期過去了。在這一學(xué)期中,，我們時(shí)時(shí)以新《綱要》為指針,，根據(jù)大班幼兒的身心特點(diǎn)開展了各項(xiàng)有意義的工作，處處一幼兒為主體,，結(jié)合幼兒園與小學(xué)的銜接,，讓幼兒在不同方面都得到了進(jìn)一步的提高。在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，我們從以下幾個(gè)方面展開了一系列的工作,，取得了一點(diǎn)成績1,、優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在探索中獲得快樂,。教學(xué)活動(dòng)能有效地促進(jìn)幼兒認(rèn)知、情感等方面能力的發(fā)展,。好的教學(xué)活動(dòng)能激發(fā)幼兒的探索欲望,。因此，在這學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)中,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要精神,，切實(shí)從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，開展了形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),，并利用手段促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師交流,、探討及對(duì)工作的反思,，認(rèn)真制定修改計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng),，從幼兒興趣出發(fā),，實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，制定各種教玩具,，讓幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)探討,。幼兒在活動(dòng)的能力也有了相應(yīng)的提高。在新綱要展示活動(dòng)中,，我們班幼兒的科學(xué)活動(dòng)〈玩聲音〉得到了大家一致的好評(píng),。

給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境,，讓幼兒的自主性得到發(fā)展,。寬松、愉快的環(huán)境會(huì)讓幼兒身心放松,，可以增強(qiáng)幼兒身體和心理的活動(dòng)空間,，促進(jìn)幼兒之間融洽關(guān)系的發(fā)展，避免緊張關(guān)系的發(fā)生,。著名的教育家蒙臺(tái)梭利說過：“環(huán)境對(duì)于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”可見環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的重要性,，幼兒的活動(dòng)是離不開環(huán)境的.。因此,，在本學(xué)期中,，我們注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。首先,，給幼兒營造了和諧,、安全的心理環(huán)境,，讓幼兒在這個(gè)大集體中感到溫馨、自由,，樂于與同伴,、老師交談。如：夏銀鳳小朋友是個(gè)插班生,，很膽小,、做任何事都畏縮不前，我們通過讓她幫集體做事,，不斷表揚(yáng)她,，鼓勵(lì)她在集體面前表演，終于她現(xiàn)在能與同伴大膽地交往了,，也能勇敢地表演了,。幼兒在這樣的環(huán)境中，快樂地成長,。其次,，加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。我們以幼兒為主體,，創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境，提供了充足的活動(dòng)材料,，讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)行創(chuàng)設(shè),，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁＮ野嘣诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)中也取得了很好的成績,。

認(rèn)真做好家長工作,，做好幼小銜接工作。幼兒即將進(jìn)入小學(xué),，開始一個(gè)新的起點(diǎn),。而大班末期的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。因此,，我們經(jīng)常觀察每個(gè)幼兒的發(fā)展情況,，利用離園時(shí)間或電話交談、家訪等多種形式與家長交流,，爭(zhēng)取家長的配合,，做好幼兒入小學(xué)的銜接工作。如讓幼兒了解小學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)識(shí)一些學(xué)習(xí)用品等，作好幼兒的認(rèn)知準(zhǔn)備，家長也積極配合,。另外,，還通過家長會(huì)、家園聯(lián)系等形式,，使家園教育形成合力,，共同促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展?？粗⒆觽兛鞓返爻砷L和獲得的成功,，我們心中蕩漾著說不出的喜悅。但我們還要繼續(xù)努力,，只有通過不斷反思、探索,、創(chuàng)新,，才能更好地培養(yǎng)下一代，更好地再創(chuàng)輝煌,。

5.剛?cè)雽W(xué)小班保教計(jì)劃范文

大班學(xué)期末保教的工作總結(jié)篇四

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步也不錯(cuò),，這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一,、我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。

二、這學(xué)期我是小四班的保育員老師,，小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟悉的生活環(huán)境,，面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們,。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對(duì)他們的生活照顧就要更多,、更細(xì),。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活,。開學(xué)初,，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,，就是“我不想吃”,，有時(shí)甚至吃一口吐兩口,。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法,。

首先,，我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁饧哟蠛⒆拥幕顒?dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié),，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”,。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表揚(yáng)他,。

其次,，對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹,，怎么吃飯等等,，有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友，老師先喂幾口,，接下來自己吃,。吃得棒的小朋友，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等,。

再次,、我還及時(shí)和家長進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長,，同時(shí)希望家長配合教師,，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣,。

漸漸地,，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了,，能把飯菜吃完,，有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。孩子的變化,，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費(fèi),。

三、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習(xí)慣,，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,，自理能力差,，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,，這時(shí)我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好,。

活動(dòng)時(shí),，對(duì)出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒,。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧,。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理午睡,，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，常曬被子,、枕頭，減少細(xì)菌滋生,。

總的來說,，生活老師對(duì)幼兒來說，也是很是很重要的,，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任,，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情,，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。

大班學(xué)期末保教的工作總結(jié)篇五

一學(xué)期來,，我認(rèn)真的做一名合格的幼兒教師，用心參加幼兒園組織的園務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記,，并認(rèn)真的吸收，使之真正成為自己的東西,，持續(xù)一個(gè)向上的心態(tài),。

①虛心聽課,，外面老師來園上課，我總是珍惜聽課的機(jī)會(huì),，把他們當(dāng)做提高教學(xué)的臺(tái)階,，認(rèn)真聽課及反思。

②認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點(diǎn),，不僅僅僅是具備知識(shí)，備教材,，更重要的是備孩子,，花心思變的多樣，讓孩子們感覺到新鮮,，以游戲的方式讓學(xué)習(xí)不枯燥無味,。

③及時(shí)反思，蔡園長要求我們及時(shí)的反思自己的教學(xué)行為,，于是,，每一天備課基本上我總會(huì)反思一下教學(xué)活動(dòng)的狀況，使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階,。

我常常提醒自己：＂憑良心做自己的本職工作,，我喜歡幼教工作，所以,，我會(huì)努力工作,，提高自己的潛力，每一天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子,，讓領(lǐng)導(dǎo)信任,，家長開心！

當(dāng)然,，工作不能做到完美無缺,，人無完人，我的工作還有很多不足之處,，在今后的工作中，加快腳步,，盡最大的努力來做一名合格的幼兒教師,！

大班學(xué)期末保教的工作總結(jié)篇六

（一）概況分析：

我班共有幼兒33名。其中男孩17名,，女孩16名,。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入一名新生。本學(xué)期由魯老師,、新來秦老師和保育員吳老師擔(dān)任班級(jí)工作,。

幼兒園的2年半的集體生活,，讓每位幼兒已經(jīng)能夠完全自如的在幼兒園中游戲、運(yùn)動(dòng),、生活和學(xué)習(xí),，并且隨著年齡的增長，也顯示出了臨近大班幼兒應(yīng)有的能力,。

本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)等課題,，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。

（二）幼兒發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)：

1、發(fā)展優(yōu)勢(shì)的分析：

☆集體服務(wù)意識(shí)增強(qiáng),，對(duì)值日生工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),。

如果說剛剛升入大班時(shí)候，值日生對(duì)于孩子來說只是一個(gè)脖子上掛著牌子的好玩,、有趣的事情之外,，經(jīng)過了上半學(xué)期的不斷的調(diào)整，孩子們漸漸喜愛上了值日生這份工作,，每周都期待著這一天的到來,，因?yàn)檫@是一個(gè)從他律到自律的過程，在這份值日生工作的背后,，讓幼兒的方面的能力都得到了鍛煉,。

☆遵守基本的行為規(guī)范

在《3—6歲兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)指南》中明確指出了，大班幼兒可以理解規(guī)則的意義,，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動(dòng)規(guī)則,，在幼兒的日常活動(dòng)中,，孩子們已經(jīng)有了良好的習(xí)慣,，知道如何在平等、默契,、良好的氛圍中完成活動(dòng)或者游戲規(guī)則的確立,，如果發(fā)生異議的時(shí)候，也能夠用不同的方法去商量、解決,，慢慢的制定彼此都能接受的,、約定俗成規(guī)則。班級(jí)公約就是在這樣的情況下產(chǎn)生的,，另外還有許許多多的規(guī)則,，都是通過幼兒和老師間的討論而共同制定的。

2,、發(fā)展弱項(xiàng)的分析：

☆語言的表達(dá)能力還有待加強(qiáng)

班級(jí)中幼兒的語言表達(dá)熱情十分的高漲,，你可以從自由活動(dòng)、平時(shí)的聊天活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們都比較愿意說,，但是每每到了關(guān)鍵的時(shí)候,，就出現(xiàn)了問題，并不是說孩子們不愿意說,，而是在說話的時(shí)候沒有目的性,，常常是無軌電車一樣，往下開,。所以,，對(duì)幼兒有必要進(jìn)行有主題的說、有目的的說,，培養(yǎng)幼兒對(duì)事情發(fā)生的過程,、物體的特征、自己的體會(huì)等場(chǎng)景性的問題展開討論,。

☆對(duì)于美術(shù)活動(dòng)中表達(dá)表現(xiàn)的把握還不夠多元

結(jié)合幼兒園開展的課題,，我們?cè)诟鱾€(gè)環(huán)節(jié)中都放大了美術(shù)活動(dòng)的痕跡，美術(shù)活動(dòng)室的創(chuàng)設(shè),，個(gè)別化活動(dòng)中美術(shù)區(qū)域的設(shè)立,，集體教學(xué)活動(dòng)中對(duì)美的欣賞，都可以看出老師是花了不少的`心思的,。但是從孩子們的表現(xiàn)來看有點(diǎn)差強(qiáng)人意,，因?yàn)樗麄兪潜容^的熟悉常態(tài)下的美術(shù)活動(dòng)，對(duì)于其他多元材料美術(shù)活動(dòng),，表現(xiàn)出來的興趣就不是那么的明顯了,。因此要大大地利用美術(shù)活動(dòng)室中對(duì)顏料、泥工,、各種材料的運(yùn)用,，希望通過視覺、觸覺的沖擊,，激發(fā)起幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的熱情，對(duì)多元美術(shù)活動(dòng)有更好的詮釋,。

☆在探究的過程中與同伴分享交流,，引起共鳴

大班幼兒好奇,、探究的興趣是越來越濃厚了，對(duì)任何事物都會(huì)問個(gè)為什么,？是怎么回事,？班級(jí)中的孩子也不例外，但是從平時(shí)的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),，孩子們的探究,、發(fā)問僅限于和老師之間，在同伴之間的分享,、探討確實(shí)少了不少,，孩子們之間的互動(dòng)也不多，造成了在活動(dòng)中的一些遺憾,。

（三）,、個(gè)別幼兒教育

在班級(jí)中有個(gè)別幼兒的存在著獨(dú)生子女的通病，常常是以自我為中心,，有事的時(shí)候都是考慮到自己,，而不顧別人的感受，希望通過各種方式來逐步改善這一現(xiàn)象,。

另外,，在班級(jí)中的有部分幼兒在身體上屬于中肥、輕肥的體質(zhì),，通過改變飲食習(xí)慣,、增強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)的方法來進(jìn)行干預(yù)，力求讓這些孩子的身體達(dá)到正常的指標(biāo),。

在班級(jí)眾多幼兒中,，智杰小朋友屬于加重呵護(hù)的比較多的男孩，雖然人高馬大,，但是無論從生活能力到運(yùn)動(dòng)能力上來說都稍弱與其他的孩子,，并且在個(gè)性上有著女孩子的膽小、害羞的特質(zhì),，對(duì)于這個(gè)孩子,，老師要花多倍的心血和精力來加強(qiáng)教育，并且和家長及時(shí)的溝通,，希望讓智杰小朋友能夠有所改變,。

大班學(xué)期末保教的工作總結(jié)篇七

大班幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)為活潑，好動(dòng)思維敏捷等特點(diǎn),，他們求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷地開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中我們采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

數(shù)學(xué)方面：從操作實(shí)物卡片開始,，讓幼兒了解數(shù)的概念,，然后掌握了數(shù)的分解組成及加減。現(xiàn)在孩子們可以完全脫離實(shí)物,，快速計(jì)算10以內(nèi)的加減法,。在練得非常熟悉后，幼兒的掌握程度達(dá)到98%,，同時(shí)我們運(yùn)用了許多數(shù)學(xué)游戲去吸引孩子,，提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣使幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。

語言方面：本期我們著重培養(yǎng)孩子“想說,、敢說,、會(huì)說”的能力，通過各種游戲形式增強(qiáng)孩子們對(duì)語言活動(dòng)的興趣,，讓孩子能正確地說好普通話,，會(huì)使用合適的量詞、形容詞,，能用教師要求的詞語說完整的句子,，能大膽地表達(dá)自己的見解，并能看圖講述故事內(nèi)容,。

藝術(shù)方面：幼兒的手工技能和形體塑造及色彩填充技能進(jìn)步很大,，如手工上的“剪，折,，捏”等,，孩子們的綜合能力都得到了提高。他們能運(yùn)用學(xué)過的美工技完成作品,，還和教師一起制作主題墻飾以及元旦教室布置,。幼兒繪畫技能較以前也有所進(jìn)步，畫圖線條較連貫,，流暢,，能較好的組織安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的想象力和創(chuàng)造力,。

奧爾夫音樂：主要是通過幼兒對(duì)音樂的欣賞和感受,，加入樂器的配合，讓幼兒創(chuàng)造性的運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂,，初步發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性以及音樂的欣賞能力,，現(xiàn)在孩子們都非常喜歡奧爾夫音樂活動(dòng),。

健康方面：通過體育游戲，訓(xùn)練幼兒各種體育技巧,，從而增強(qiáng)了孩子們的體魄,，使他們?cè)趧?dòng)作的協(xié)調(diào)性有了一定的提高，發(fā)展了幼兒的動(dòng)作行為能力,。

我們?cè)诎嗌线M(jìn)行了“一幫一”的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)習(xí)好,、表現(xiàn)好的小朋友和一位基礎(chǔ)較差的幼兒做朋友,，平時(shí)有問題有困難時(shí)互相幫助，并經(jīng)常讓幼兒充當(dāng)小老師的角色,，使班級(jí)的整體水平都有所提高,，讓每個(gè)孩子都獲得了不同程度的進(jìn)步。

總結(jié)了這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,。工作中我們?nèi)〉昧嗽S多的寶貴經(jīng)驗(yàn),，增長了許多知識(shí)，在欣喜之余我們也反思不足,，如：提供給幼兒的參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠,，創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱；個(gè)別幼兒懶惰性,、依賴性強(qiáng),，應(yīng)該給他們更多的鍛煉機(jī)會(huì)……在今后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認(rèn)真反思調(diào)整，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,。

通過本學(xué)期的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，我深刻的認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)多思多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子,。所以我深信：自我評(píng)價(jià)，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力,，我將揚(yáng)長避短,，繼續(xù)努力，在以后的工作中希望取得更大的進(jìn)步,。

大班學(xué)期末保教的工作總結(jié)篇八

新時(shí)代的教師必須是一個(gè)具有堅(jiān)定職業(yè)素質(zhì)和信念的人,，擁有理想，懂得孩子,，能以自身的人格魅力去影響孩子,；新時(shí)代的教師必須是一個(gè)具有廣博知識(shí)和文化底蘊(yùn)的人,，不僅有關(guān)于自然社會(huì)的各種知識(shí)，而且具有獲取信息,，清楚思考,，廣泛交流以及適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)較強(qiáng)的生存能力。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),，我平時(shí)注意收集各種與幼教有關(guān)的學(xué)習(xí)資料及時(shí)記錄,，及時(shí)反思，探索幼教新途徑,。抓住出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，將兄弟學(xué)校的好的經(jīng)驗(yàn)，好的方法記錄下來,，并及時(shí)的應(yīng)用到自己的教學(xué)中來,，以提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)也不忘給自己充充電,，提高自己的文化水平,，今年去參加了普通話測(cè)試，而大專自考也即將畢業(yè),。

教師對(duì)幼兒關(guān)心的程度,，直接影響幼兒經(jīng)驗(yàn)的獲得。但這種關(guān)注并不單指視線,，還包括著尊重與了解,，信任與支持。特別是一些不怎么愛表現(xiàn)自己的幼兒,，更需要老師的關(guān)注,。我們班有位王珂嘉小朋友以前畫畫都遲遲不肯下筆，即使畫了也是草草了事,。有一次,，我選了她的畫并把它貼到“小畫廊”中，她非常高興,。放學(xué)后,，她馬上拖著她的媽媽去看她的畫。自此,，以后,，她愛上繪畫課了。我們班還有一位特殊的孩子,，她叫方迎,。這個(gè)小女孩在智力方面有著欠缺，學(xué)習(xí)能力特別差,，別人一遍兩遍就學(xué)會(huì)了,，她十遍八遍也沒搞懂什么意思,，對(duì)這樣的孩子進(jìn)行教育要有很大的耐心。有一次,，方迎上課舉手了,，我馬上請(qǐng)她來回答，雖然她沒有回答正確,，我還是表揚(yáng)了她,，并鼓勵(lì)她繼續(xù)努力。跳繩比賽了,，方迎不會(huì)跳,，我們也沒有斥責(zé)她，而是對(duì)她說：“方迎,，有進(jìn)步啦，繼續(xù)努力,，老師相信你會(huì)學(xué)會(huì)的,。”后來,，她的爸爸來告訴我,，方迎最近高興極了，說老師在學(xué)校表揚(yáng)她了,。他在家園聯(lián)系本上還寫著：“老師的鼓勵(lì)是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。”可見,，老師對(duì)孩子的關(guān)心和愛心在孩子和家長的心中是多么的重要,。

這學(xué)期我們班是實(shí)驗(yàn)課程試驗(yàn)班，教材也是以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力為目標(biāo),。這套教材以主題來劃分各單元,，其特點(diǎn)就是圍繞主題綜合語言、藝術(shù),、計(jì)數(shù),、健康、科學(xué)開展各種教學(xué)活動(dòng),。這些活動(dòng)貼近生活,，不要求教師灌輸式教學(xué)，而是以幼兒自主的學(xué)為主,，教學(xué)時(shí)要有寬松舒適的氛圍,，幼兒學(xué)習(xí)比較輕松自然。

為了使這些實(shí)驗(yàn)課程更好的實(shí)施,，每堂課我都做了精心的準(zhǔn)備,。如在“豐收的季節(jié)”這一主題活動(dòng)中,，我們帶著幼兒來到田野，欣賞農(nóng)田里那黃燦燦的稻谷,，采集植物那誘人的果實(shí),，撿拾那秋天的報(bào)信者——落葉。

回來后,，我有針對(duì)性的開展了“樹葉貼畫”,，“種子的旅行”等活動(dòng)，幼兒非常感興趣,，每個(gè)孩子都有自己的想法,，做出來的作品雖然稚拙，卻充滿童趣,。我們還開辟了一個(gè)“種子王國”展示區(qū),，這里擺放著幼兒從家里帶來的各種各樣的種子：有各種的豆，有各種花的種子,，還有小蒼耳呢,。幼兒在玩中學(xué)，很輕松的掌握了知識(shí),，也鍛煉了能力,。我們還帶著孩子去秋游，感受秋的氣息,；帶著孩子們?nèi)ヅ郎?，體會(huì)征服高山的喜悅；帶著孩子參觀中學(xué)的植物園,，去采擷秋的使者——楓葉,。孩子們?cè)谂c大自然的接觸中，分享大自然的秘密,，感悟自然之美,。

在“我是中國人”這個(gè)主題活動(dòng)中，孩子們帶來了全國地圖,，一下課,，他們都圍在地圖前指指點(diǎn)點(diǎn)，方怡君說“我知道這個(gè)地方是哈爾濱,?！笔泅胃壑钢貓D說；“看,，我媽媽就在這里,，這里是哈密?！逼渌暮⒆右布娂妼ふ易约赫J(rèn)識(shí)的地方,。學(xué)習(xí)了詩歌《我們的祖國真大》后,，孩子們會(huì)從地圖上找到祖國的北方南方，也知道了在同一時(shí)候南北方會(huì)有不同的氣候,。幼兒不但增長了知識(shí),，還從地圖上認(rèn)識(shí)了許多漢字?？梢?，要讓幼兒學(xué)得知識(shí)與技能，教師不僅要認(rèn)真的鉆研教材,，提高自己的教育水平,，還要為每次活動(dòng)做充分的準(zhǔn)備，盡可能的利用幼兒園資源,，家長資源和社會(huì)資源,。

家長在幼兒教育中是不可缺少的一部分，在教育活動(dòng)中起著重要的作用,，是幼兒教育活動(dòng)順利開展的支柱,。

這一學(xué)期由于實(shí)施了新教材，很多的活動(dòng)都需要家長們的配合與支持,。一開始，因?yàn)閹缀跆焯於家獛|西,，家長中也有人有怨言,，埋怨幼兒園太煩了，今天帶這個(gè),，明天帶那個(gè),，后來也有人干脆一樣也不為幼兒準(zhǔn)備，結(jié)果那孩子只好問別人借了上課,。在家長會(huì)上,，潘老師特別強(qiáng)調(diào)了這一問題,，提出了希望家長大力配合的要求,，可收效甚微。潘老師與我一起商量,，有什么辦法可以調(diào)動(dòng)家長的積極性呢,？后來,，我們決定評(píng)選“優(yōu)秀家長”,，用它來促動(dòng)家長們。我們鄭重其事地發(fā)布了告家長書,，將這次評(píng)選活動(dòng)的目的和意義告知家長,，并評(píng)出了第一批積極配合我們工作的優(yōu)秀家長，從此以后,，無論我們要帶什么東西,，家長們都非常的支持,，而教學(xué)活動(dòng)也能順利開展了,。

既然家長這么支持我們，我們也要照顧好每個(gè)孩子,，關(guān)心他們的身體,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。我們班的是雁飛小朋友由于手摔斷而缺課了很多天,，來了之后變得非常沉默,，上課不發(fā)言，游戲時(shí)也不肯去玩,，我們及時(shí)與家長聯(lián)系,，商量教育的方法。我們鼓勵(lì)她,，樹立她的自信心,，請(qǐng)其他的幼兒與她一起玩，現(xiàn)在,，她不在哭哭啼啼了上課也大膽多了,。

根據(jù)節(jié)日開展豐富有趣的活動(dòng)，不僅能培養(yǎng)幼兒的各方面能力,，而且還能陶冶情操,。

一開學(xué)就是教師節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行尊師重道的教育是必不可少的,。我讓孩子們?yōu)槔蠋煯嬕粡埾?，說一句祝福的話，送給自己喜歡的老師,。老師收到了禮物,，而孩子們也非常高興。國慶節(jié)時(shí),，我們給孩子們講了中國五千年來取得的成就,，講了四大發(fā)明，孩子們聽得精精有味。最隆重的要數(shù)圣誕節(jié)了,，提前一個(gè)星期我們就開始布置教室了,。我們?cè)趬ι献隽艘豢檬フQ樹，掛了很多的小禮物,，教室頂上掛滿了雪花,，還有“圣誕快樂”，“新年快樂”的祝?？ㄆ?，后面柜上擺滿了圣誕老人玩具。圣誕節(jié)那一天,，孩子們都帶了吃的東西來歡度節(jié)日,，大一班、大三班的小朋友也加入到我們的行列,，孩子們載歌載舞,，歡聲笑語回蕩在幼兒園中，這一天是小朋友過得最開心的一天,。除此之外,，我們還外出秋游過，去爬過山,，撿過稻穗,，采集過樹葉。幼兒的課外生活是豐富多采的,。

既然干了這一行,，就一定要做做好，俗話說“三百六十五行,，行行出狀元”,，希望不久的將來,，我也能成為這一行的狀元,！

大班學(xué)期末保教的工作總結(jié)篇九

1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃,，要求教師周一張貼周計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo),。對(duì)教師備課仍然一月一檢查，一周一抽查,，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案,、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備,，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展,。深入班級(jí)聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。學(xué)期末，要求教師上交讀書筆記及各類總結(jié),，做到有檢查,，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,，使各項(xiàng)工作走向制度化,，規(guī)范化。通過長期堅(jiān)持,，絕大部分教師都已形成了自覺上交教案和計(jì)劃的良好習(xí)慣,。

2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展,。

按照教研計(jì)劃定期組織開展教研活動(dòng),，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞體育、美術(shù)的目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題,，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略,，通過優(yōu)質(zhì)課的設(shè)計(jì)與實(shí)踐、觀摩活動(dòng)開展了教研,。在教研中,，我們注重對(duì)綱要的理解和領(lǐng)悟，對(duì)新教材的靈活把握和運(yùn)用,。在活動(dòng)中,，各位參賽教師都能認(rèn)真對(duì)待，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備,；在觀摩中,，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，吸取精粹,。大家在反思總結(jié)、交流研討,、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念,、意識(shí)、能力得到了顯著提升。

1,、安全工作放首位,。

安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位,，雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作,，但保教工作從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求,，防火,、防燙、防摔,、防電,、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。

通過“一天一檢查,，一周一匯,，一月一小結(jié)”的方式，提高教師對(duì)衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作,，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄,，向家長宣傳育兒知識(shí),；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作，如甲流,、手足口病,、狂犬病、流感等疾病的預(yù)防,，培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,；加強(qiáng)戶外鍛煉，添加體育器材—皮球,、塑料圈,，合理分配各班玩耍的時(shí)間,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性————保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適,。

3,、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。

環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件,。一方面,，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾）,。另一方面,，努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境（如每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話,，讓幼兒體會(huì)對(duì)祖國的崇敬之情）,。通過環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果,。

4,、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量,。

幼兒園的工作性質(zhì)是保教并重,。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心,，家長放心,，我們首先要做到四心，即“關(guān)心,、愛心,、耐心、細(xì)心”,。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手,，把好晨檢、進(jìn)餐,、入廁,、戶外、午睡,、離園等幾大關(guān)口,，加強(qiáng)護(hù)理照顧，并要關(guān)注特殊兒童的成長變化,，在生活,、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助,、照顧,、溝通、疏導(dǎo),，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變,，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心,。

1、開展“愛祖國愛家園幼兒歌曲大連唱”活動(dòng),。

xx年9月30日上午,，為激發(fā)幼兒民族自豪感，培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛家園的情感,，我園組織開展了“愛祖國愛家園幼兒歌曲大連唱”?；顒?dòng)前,，大班教師組織幼兒繪畫、制作國旗,，中班,、小班家長和幼兒共同制作國旗；分班自選愛祖國,、愛家園的歌曲學(xué)唱,。活動(dòng)中,，在彩旗飄展,，喜迎國慶的濃郁節(jié)日氣氛里，師生圍座在旗桿下,，共同進(jìn)行了國慶知識(shí)競(jìng)賽,，體驗(yàn)了升旗儀式，分班用歌聲表達(dá)對(duì)祖國媽媽的愛和感謝祖國媽媽,，集體為祖國媽媽唱生日歌,，并齊聲高聲祝福語：祝祖國媽媽生日快樂?；顒?dòng)在共同分享生日蛋糕中結(jié)束,。

2、開展“幼兒冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。

12月3—4日,，我園組織師生隆重舉行了以“我鍛煉，我健康,，我是快樂的小健將”為主題的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。12月3日，上午9時(shí)20分,，運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡快的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中拉開了帷幕,，入場(chǎng)儀式也正式開始。孩子們用響亮的聲音跟著老師一起喊著口號(hào)：“我運(yùn)動(dòng),，我健康,；我運(yùn)動(dòng)，我活潑,；我運(yùn)動(dòng),，我快樂；運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),，身體真棒”,，邁著矯健的步伐步入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。入場(chǎng)式由副園長段鳳英主持,，余瓊園長致開幕辭,。入場(chǎng)式后，分年級(jí)開展了“運(yùn)乒乓球”,、“救小動(dòng)物”,、“我擺我跳”、“螞蟻運(yùn)豆豆”,、“螞蟻運(yùn)果果”一系列活動(dòng),。12月4日11點(diǎn)30分勝利閉幕。

本次活動(dòng)做到了人人參與,，讓更多幼兒展示自我的機(jī)會(huì),。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目豐富多樣，生動(dòng)有趣,，每位參與者興趣盎然,，樂在其中，在大家付出體能的同時(shí)獲得心靈的愉悅,。

3,、開展“元旦音樂會(huì)”活動(dòng)。

音樂是人類的第二語言,，是校園文化建設(shè)的重要組成部分,，對(duì)于培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)起到不可忽視的作用，是幼兒提高素質(zhì),，發(fā)揮個(gè)性的重要舞臺(tái),。

在教養(yǎng)處和各個(gè)班級(jí)的精心組織、密切配合下,，我園首屆元旦音樂會(huì)于12月31日上午9點(diǎn)半拉開了序幕,。豐富多彩的節(jié)目異彩紛呈，使每一位小朋友和老師都沉醉于音樂的海洋,，陶醉在美妙的音樂世界,。

4、組織了幼兒冬游,、春游活動(dòng),。

我園利用周邊環(huán)境教育資源,，組織幼兒到園外爬山、觀看公園美景,。增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí),，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。這種將課堂引入大自然,，靈活,、開放的教育方式深受幼兒喜愛。

5,、參觀紡織廠,。

4月2日，組織我園大班95名幼兒,，在園長,、老師、家長的帶領(lǐng)下,，參觀了金源紡織廠,。

首先，紡織廠的小段等人熱情地接待了我們,，并向我們介紹了參觀紡織廠的注意事項(xiàng),；然后，帶大家到車間參觀了清花,、梳棉,、粗紗、細(xì)沙,、捻線,、包裝等生產(chǎn)工序；參觀結(jié)束后,，還給每個(gè)小朋友發(fā)了1個(gè)蘋,、1支鉛筆。整個(gè)參觀過程持續(xù)了1個(gè)小時(shí),。

此次參觀學(xué)習(xí),，是一堂生動(dòng)的教育課，小朋友從中了解到紡紗知識(shí)和叔叔,、阿姨工作的辛苦,，懂得了我們穿的棉制品是多么的來之不易到，體驗(yàn)到金源紡織廠對(duì)他們的關(guān)愛,。

6,、開展“第十二屆幼兒卡拉ok賽”。

音樂是人類的第二語言,，是校園文化建設(shè)的重要組成部分,，對(duì)于培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)起到不可忽視的作用,，是幼兒提高素質(zhì)，發(fā)揮個(gè)性的重要舞臺(tái),。

在各班老師的密切配合和精心輔導(dǎo)下,，我園“第十二屆幼兒卡拉ok賽”于4月30日上午9點(diǎn)拉開了序幕。全園小,、中,、大班42名小選手精神抖擻,、感情真摯地演唱了自己的拿手歌曲,，操場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。經(jīng)過小選手的激烈角逐和評(píng)委的公正評(píng)議,，共評(píng)出一等獎(jiǎng)11個(gè),、二等獎(jiǎng)11個(gè)、三等獎(jiǎng)19個(gè),，大二班,、中二班、小二班獲得組織獎(jiǎng),。

這次活動(dòng)讓幼兒在歌聲中鍛煉了自己的膽量,，學(xué)會(huì)了積極參與，激發(fā)了幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,，展示了自我的才能,。

7、開展“六·一國際兒童節(jié)”慶?；顒?dòng),。

六·一的花兒香香的，六·一的歌兒甜甜的,，六·一的孩子是最快樂的,。6月1日，xx區(qū)幼兒園彩旗飄揚(yáng),，鮮花錦簇,，處處充滿了歡歌笑語，幼兒園全體幼兒,、老師,、家長、來賓歡聚一堂,，舉行了“六·一兒童節(jié)快樂”文藝表演活動(dòng),，共同慶祝孩子們的節(jié)日“六·一國際兒童節(jié)”。

上午9點(diǎn)30分,，xx區(qū)幼兒園“六·一兒童節(jié)快樂”文藝表演活動(dòng)正式開始,，區(qū)委書記徐砥中發(fā)表了熱情洋溢的致辭,，向孩子們的節(jié)日表示衷心的祝賀，園長余瓊向領(lǐng)導(dǎo),、來賓,、家長對(duì)幼兒園工作的關(guān)心和支持表示感謝，區(qū)教科局宣布了區(qū)級(jí)“好孩子”,、“優(yōu)秀幼兒教師”的表彰決定并進(jìn)行了頒獎(jiǎng),。演出在大合唱《快樂六·一》、《只要媽媽露笑臉》中正式拉開了序幕,。本次活動(dòng)形式多樣,，有“團(tuán)體操、舞蹈,、小品,、大合唱、小合唱,、手風(fēng)琴演奏”,。舞臺(tái)上，小朋友們身著節(jié)日盛裝,，表演的精彩歌舞引起了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲,，來賓、家長與孩子共同享受著這難得的快樂時(shí)光,，孩子們也充分感受到愛的溫暖,。一個(gè)小時(shí)的節(jié)目，大家觀看得津津有味,、樂此不疲,！老師、家長,、孩子們都沉醉在歡樂的海洋之中,。

本次活動(dòng)使孩子們充分感受到了家庭的愛、朋友的愛和師生的愛,，增進(jìn)了父母與孩子,、家庭與幼兒園之間的情感。家長們都認(rèn)為這次活動(dòng)形式活潑,，讓孩子們?cè)跉g笑,、教育中渡過了一個(gè)有意義的“六·一”國際兒童節(jié)。

8,、對(duì)外公開教學(xué)觀摩活動(dòng),、親子游戲活動(dòng)。

為了加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)和交流，讓家長了解教師的教學(xué),、孩子的學(xué)習(xí)情況,，以及家長與幼兒溝通，促使保教質(zhì)量提高,，我園面向教師和家長開展了對(duì)外公開教學(xué)觀摩活動(dòng),、親子游戲活動(dòng)，前來觀摩的家長達(dá)230多人,。教師分別展示了大,、中、小班不同年段的公開教學(xué)親子游戲活動(dòng),，有大班的綜合活動(dòng)《手形變化》,、《我是環(huán)保小衛(wèi)士》，中班綜合活動(dòng)《有趣的腳》,、《禮儀處處伴我行》,，小班綜合活動(dòng)《小蝌蚪》,、《糖果媽媽穿新衣》,。4個(gè)不同主題的課例，綜合運(yùn)用了談話,、游戲,、手工、表演,、繪畫等多種的學(xué)習(xí)方式,，集中體現(xiàn)了幼兒教學(xué)活動(dòng)選材的生活化，教法與學(xué)法的和諧統(tǒng)一,，創(chuàng)設(shè)了“學(xué)中玩,，玩中學(xué)”、師幼,、家幼“朋友式”互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣，收到良好的教學(xué)效果,。如大班的綜合活動(dòng)《我是環(huán)保小衛(wèi)士》,，選取了幼兒熟悉的環(huán)境保護(hù)為活動(dòng)主題，利用情景表演,，引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象力,，將廢報(bào)紙、廢塑料袋等廢舊材料手工制作成這服飾,、玩具等,，然后讓幼兒用時(shí)裝表演的形式展示自己的作品，使幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)，在表演中獲得成功和自信,。

整個(gè)公開教學(xué)活動(dòng)收到了預(yù)期的效果,，贏得了家長們的贊賞，教師在觀摩,、學(xué)習(xí),、交流中提升了教師教研能力。

在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排上,，我們發(fā)揮教研組長和班組長的集體智慧,，群策群力，做到分工協(xié)作,，目標(biāo)明確,，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量,，這些大型活動(dòng)都舉行的圓滿成功,。

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì),、專業(yè)化的教師隊(duì)伍,。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次,。本學(xué)年,，我園開展了《幼兒禮儀和成人禮儀》、《掃描儀在教學(xué)中的應(yīng)用》,、《幼兒教師如何寫教學(xué)反思》,、《讀書心得體會(huì)的寫法》專題講座，以及讀書活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作,，爭(zhēng)取家長的理解,、支持與密切配合，非常重要,。本學(xué)年,，我園仍堅(jiān)持家長會(huì)、家教園地,、家長開放日等形式多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作,，從而更加支持,、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式,。

2,、幼兒園課題《山區(qū)幼兒禮儀教育研究》成功在市立項(xiàng)。

3,、在xx市xx區(qū)教育科學(xué)技術(shù)局,、協(xié)會(huì)主辦的“xx區(qū)第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽”中，萬井瓊,、沈文芬等7位老師優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),，指導(dǎo)我園12位小朋友繪畫，其中4名榮獲二等獎(jiǎng),、8名榮獲三等獎(jiǎng),。幼兒園獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

4,、在四川省學(xué)生體育藝術(shù)協(xié)會(huì)主辦的“四川省第六屆中小學(xué)生藝術(shù)人才大賽”xx分賽區(qū)比賽中,，指導(dǎo)我園大2班小朋友何舒瑤、趙雨涵,、周鑠雅3位小朋友,，在聲樂專業(yè)幼兒組評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。

5,、在xx市教育科學(xué)研究所主辦的“xx市第九屆幼兒美術(shù)作品展評(píng)”中,，張忠貞,、梁鳳英等7位老師分別獲一,、二、三等指導(dǎo)獎(jiǎng),，指導(dǎo)我園19位小朋友繪畫,，其中2名榮獲一等獎(jiǎng)、7名榮獲二等獎(jiǎng),、12名榮獲三等獎(jiǎng),。

6、6名教師參加了市教玩具制作比賽,，4位教師獲三等獎(jiǎng),。

7、4名教師分別被評(píng)為市,、區(qū),、校骨干教師。

1,、加強(qiáng)課程的學(xué)習(xí),，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考；

2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性。

3,、注重開展戶外活動(dòng),，力爭(zhēng)使每位孩子得到最佳體育發(fā)展；

4,、注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量；

走過激動(dòng),，走過欣喜,，這一年仍然是不平凡的一年，因?yàn)橛幸蝗嚎蓯鄣臒o私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌,，使我們的幼兒園充滿希望,。我們相信，在新的學(xué)年,，我們會(huì)繼續(xù)執(zhí)著耕耘,，收獲更大的希望。

大班學(xué)期末保教的工作總結(jié)篇十

又要學(xué)期末,，回顧半年來的工作,，我深深地感到，教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,，甘于默默無聞,，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。

半年的集體生活,，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，也進(jìn)步了很多,?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，與大家一起分享，取長補(bǔ)短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。

俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師,，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題,，但每當(dāng)別人提出意見,、建議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行反省,，虛心接受,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字,，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐,，不掉飯粒，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶,；在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活老師做好準(zhǔn)備工作,，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲,、保育,、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長的支持和信任,，實(shí)現(xiàn)了家園共育,。本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長的一致好評(píng),。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì)更好》,，看著孩子們興奮、快樂的表情,，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。

空余時(shí)間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大,，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

在手,、足、口蔓延增巨的情況下,，我園很好的預(yù)防了,。手、足,、口病在孩子間的蔓延,。每天早上學(xué)時(shí)，我按照幼稚園的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，一摸、二看,、三問,、四查，認(rèn)真填寫交接班記錄,，家長們看在眼里,，記在心里。而在課堂上,，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,，深得家長們的信任,。

“三人行必有我?guī)煛保诮萄谢顒?dòng)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多,，要學(xué)的東西還很多,。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,，我才會(huì)更上一層樓。

通過這一學(xué)期的工作,，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想,、多思、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,，作為幼兒園的一名“新丁”,，我覺得xx中心幼兒園深得家長們的喜愛,，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α,，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入了xx幼兒園,，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。