在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

當(dāng)老師真好,當(dāng)老師真難篇一

真是想什么來什么呀,，不久前，我就實現(xiàn)了這個愿望。

去年國慶長假,，爸爸媽媽不在家,，我就約來幾個樓下的小朋友來我家作客，玩游戲,。俗話說：人小鬼大,，真是一點兒也不假，這幾個小不點兒竟然別出心裁地推選我這個小姐姐當(dāng)老師給他們上堂課,，當(dāng)時我臉紅得發(fā)燒,，心想：吳贇呀，吳贇,，你真的有這個膽量嗎,？平時一向膽小的我，咬咬牙,，不知身上哪里來的一股勇氣,，便爽快地答應(yīng)了他們。

現(xiàn)在終于正式上課了,，我用老師那洪亮的聲音大聲喊道：“上課,！同學(xué)們好！”“老師您好”聽著他們這充滿童真的喊聲,，我想當(dāng)老師可真是幸福呀,！，為了教育他們,，我又說：“從小時起,，你們就要樹立起正確的人生理念，告訴你們：如果從小不好好學(xué)習(xí),，長大就沒有好的工作,，只能當(dāng)清潔工、拉板車,，做苦力,，那時你們真的是‘老大徒傷悲’了！”

“好,，今天我們來上第一堂課——整數(shù)加減法,，現(xiàn)在請看黑板！”我拿著小棒,，指著小黑板上寫的數(shù)學(xué)題,，一步一步的講解，那樣子儼然像個小老師,。我講得越來越帶勁,，小朋友們也聽得十分認(rèn)真入迷,，一點也不放過。,，見他們?nèi)绱说卣J(rèn)真,，我興致也上來了，鼓勵他們要認(rèn)真學(xué),，將來為祖國的繁榮富強(qiáng)作貢獻(xiàn),。

后來，我還為他們出了一份考卷,，結(jié)果,，個個都得了滿分，我高興極了,，露出了欣慰的笑容,，他們也笑了，笑得是那樣甜,，都說今天的課上得真有趣,。

直到現(xiàn)在，每當(dāng)我放學(xué)回家時總能遇見他們,，他們總會恭恭敬敬地向我鞠個躬,，說：“吳老師，您好,！”

啊,，當(dāng)老師的感覺真好呀！就讓我背負(fù)上光輝的使命,，去教育出更多的棟梁之材吧,！

當(dāng)老師真好,當(dāng)老師真難篇二

這次體驗，其實老師也挺不容易的,，即使說的口干舌燥，也必須堅持,！他們要給學(xué)生一個榜樣,，老師多么辛苦，默默無聞[注:無聲無息,，沒人知道,。指沒有什么名聲。]的,，他們就像丁香花一樣綻放,。

啊,！當(dāng)老師的感覺真好,。

又是一個星期日,，做完了一天的功課。開始了玩耍,，這個禮拜,，過得很充實、很開心,。想想老師,，站在講臺上多威風(fēng)啊,！我何不……

想著想著,，“姐姐！姐姐,！”的喊聲傳了過來,。原來是二年級的兩個小妹妹來找我玩！哦,，何不來一次當(dāng)小老師的活動,！

一聽說我要上課，兩個小妹妹樂的又蹦又跳,。小妹妹回家把書拿來,。于是我們搬來凳子要上課了！

鈴聲響了,，我大步走向“講臺”,。喊道：“上課！”同學(xué)們站了起來,，有模有樣的說：“老師好,！”，“同學(xué)們請坐,！”我答道,。

她們坐下了，我開始上課：“請同學(xué)們把書翻到‘一株紫丁香’,?！?/p>

“我們看題目，“一株紫丁香”,，這篇課文介紹的就是一株紫丁香花,。這株紫色的丁香花在老師窗前綻放，老師也像丁香花一樣美麗,！”

“誰來把題目讀一遍,？”同學(xué)們舉起了手，我讓讀,，她讀：“一—株—紫—丁—香,！”她的聲音壓過了我們的呼吸,，我們情不自禁[注:禁：抑制。感情激動得不能控制,。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配,。]的拍起手來。她羞澀的低下了頭,，我又開始講生字,，一會兒，下課了,！看著他們開心的跑出去,，我也放松了下來。

當(dāng)老師真好,當(dāng)老師真難篇三

我當(dāng)老師了,，感覺有喜有憂,。

假期里，舅舅家的小妹妹來我家,，媽媽給我安排的任務(wù)是每天負(fù)責(zé)帶領(lǐng)媽媽來學(xué)習(xí),。

家里大人一走，我和小妹倆開始學(xué)習(xí),。我叮囑小妹叫我“老師”,。小妹認(rèn)真的點了點頭。小妹開學(xué)應(yīng)該上二年級了,。所以,，我?guī)ьI(lǐng)她預(yù)習(xí)二年級下冊的語文和數(shù)學(xué)的內(nèi)容。

我學(xué)著我老師的樣子,。媽媽給我買過一塊黑板,，平時我可以在家里練習(xí)寫字或者演算。于是,，我先讓小妹做到黑板前,，其實就是小妹坐到了茶幾前，我把黑板連架子都挪到了茶幾前面,。我有模有樣的喊了聲“上課”,。她條件反射似的說了聲“老師好！”我的嘴角向上翹,，得意,！

我先在黑板上把第一課的生字都寫了下來,。給小妹講講每個字的讀音,。她是個聰明伶俐的小丫頭。平時就是愛看書,，識字對她來說就是小菜一碟,。不到10分鐘,，一課的12個生字都認(rèn)讀準(zhǔn)確。她還頑皮叫著：“姐姐老師,，是不是應(yīng)該給我獎勵點啥啊,，我這么聰明！”為了不使她失去興趣,，我只能拿出我平時十分喜歡的一只筆送給了她,。我們又上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。說是上課,，我就是先讓她預(yù)習(xí)書上的內(nèi)容,，不懂的我在給她講解。遇到了一個難題,，我怎么講她就是晃頭,。我有點惱火，罵道：“笨蛋,，這么簡單的題都不明白,，難怪你考試的成績不理想?！彼晃伊R哭了,。看她流淚,，我心里也不是滋味,。又去哄她，反復(fù)又講解了好多遍,，可能是我按自己的理解來講解,，她不能完全理解，等媽媽回來再給她講吧,。原來老師的神圣感悠然被挫敗感戰(zhàn)勝,。怪不得我的老師經(jīng)常講著講著就郁悶，對我們發(fā)脾氣呢,。老師也不是這么好當(dāng)?shù)摹?/p>

等媽媽回來的時候,，我告訴她今天小妹的作業(yè)完成的挺好。小妹把我的罵她的話,，第一時間告訴了媽媽,。我又被媽媽罵了一頓。

我這老師當(dāng)?shù)?，笑淚參半,。