時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
二年級少先隊學期工作計劃 二年級少先隊教學計劃篇一
按照《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的要求,，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，進行組織教育,，開展豐富多采的教育活動,，提高少先隊員綜合素質;關注少年兒童身心健康成長，培養(yǎng)少先隊員健全人格,，積極引導少年兒童為實現(xiàn)中華民族偉大復興做好全面準備,。
二、工作目標
(一)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,。
1、狠抓各課紀律,，保證學生遵章守紀,。
2、各項集體活動做到集合快，紀律強,，效果好。
3,、早操,，眼保健操要人人會做，人人求好,。
4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責,。
5,、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
(二)對學生進行思想品德教育,。
1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，讓學生以此為范,，導之于行。
2,、利用班會對學生進行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3,、結合情境,，適時對學生進行品德教育。
(三)教育學生努力學習,。
1,、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣,。
2,、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學,，而且會學,。
(四)關心學生身心健康。
1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質,。
3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣,。
4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
5,、教育學生形成健康的心理狀態(tài),。
6、密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。
三、具體措施
1,、根據大隊部精神,，開展各種有意義的活動。豐富學生生活,，并在活動中獲得知識,。培養(yǎng)團結友愛、互幫互助的精神,，同時鍛煉干部的領導能力,。
2、培養(yǎng)一批得力的班干部,，班部充分發(fā)揮各自的能力,，能動腦完成各項活動計劃。
3,、衛(wèi)生方面,，專人負責，實施獎勤罰懶制度,，發(fā)揮每個人的勞動積極性,，爭奪每周流動紅旗。
4,、關心學生生活,，讓學生親近老師、喜歡老師,。課堂上能積極思考,，課外能把老師當朋友。
四,、活動安排
二月份：教育主題：重溫規(guī)范,，迎接新學期,。
1、開學典禮,。
2,、進行第一期黑板報布置。主題：新春新希望
3,、制訂班隊工作計劃,。
4、重溫《小學生日常行為規(guī)范》,，強化養(yǎng)成訓練。
開展“好習慣伴我成長”主題隊會,。
5,、鄉(xiāng)間小路系列活動之一：現(xiàn)場繪畫比賽。
三月份：教育主題：學會感恩,。關心環(huán)境,。
1、“弘揚雷鋒精神,，爭做四有新人”(3月5日)主題教育活動主題活動,。
2、組織開展“三,。八”婦女節(jié)(3月8日)感恩活動,。
3、組織開展愛綠護綠(3月12日)系列活動,。
4,、三月主題黑板報評比。主題：“學雷鋒,。樹新風”,。
5、組織開展校藝術節(jié)活動,。
四月份：教育主題：向先輩學習,，揚民族精神
1、結合清明節(jié)祭掃革命烈士墓,。
2,、組織觀看革命影視片，閱談革命書籍,，樹立革命精神,。
3、四月主題黑板報評比,。主題：“革命精神代代傳”
4,、開展關于“緬懷革命先烈”中隊主題隊會,。
5、鄉(xiāng)間小路系列活動之二：現(xiàn)場書法比賽,。
五月份：教育主題：勞動最光榮
1,、各中隊開展勞動實踐體驗活動，寫好勞動體驗日記,。
2,、五月主題黑板報評比。主題：“我勞動,，我快樂”,。
3、鄉(xiāng)間小路系列活動之三：現(xiàn)場征文比賽,。
六月份：教育主題：歡度六一,。
1、組織開展迎“六,。一”演講比賽,。
2、“優(yōu)秀隊員”,、“優(yōu)秀中隊干部”,、“文明班級”評比活動。
3,、開展暑假實踐活動,。
二年級少先隊學期工作計劃 二年級少先隊教學計劃篇二
一、總體目標
從學校工作和學生思想實際出發(fā),，加強學生的素質培訓,，提高學生道德素質，同時要求學生遵守嚴明的紀律,、嚴格的行為規(guī)范,，努力使學生成為身心健康，有知識,、有能力的優(yōu)秀少年,。
二、工作要點
1,、繼續(xù)以升旗儀式,，加強對學生進行愛國主義教育。
2,、繼續(xù)抓好五項競賽活動,。加強學生的常規(guī)管理，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成,。
3,、繼續(xù)開展多種形式的少先隊體驗教育活動,，讓隊員在活動中體驗人與自然、人與社會,、人與人,、人與自我的關系。要重視活動中隊員們的內心體驗,，強調行為習慣的養(yǎng)成,。
4、加強新學期中隊環(huán)境布置,，如設立“星星擂臺”,、“爭當好少年”、等評比欄,。這些欄目不僅能調起學生對學習的興趣,，而且在競爭中學生們還能更大發(fā)揮他們的潛能。同時,，使自己養(yǎng)成良好的行為習慣,。
5,、繼續(xù)利用晨會,、集會、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育,。以“安全伴我行”活動為載體,，開展預防意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動,。深入宣傳,，講明道理，學習自護知識,、交通知識,，培養(yǎng)自護能力，增加安全意識,。
三,、具體時間安排
九月份
1,、制定少先隊計劃
2,、“五項”競賽開始。
3、愛心捐款活動,。
4,、慶?！敖處煿?jié)”。
5,、班報刊出(一)
十月份
1、“慶十,、一”主題班會,。
2、師生座談會(了解學生),。
3,、為班級出謀劃策“金點子”賽,。
4,、老人節(jié)慰問活動
5、班報刊出(二)
十一月份
1,、做好運動會的各項工作。
2,、參加校故事選拔賽,。
3、朗讀比賽,。
4,、野炊活動
5、班報刊出(三)
十二月份
1,、迎元旦大合唱比賽,。
2、校報刊出(四)
一月份
1,、少先隊工作總結
2,、寒假工作安排。
二年級少先隊學期工作計劃 二年級少先隊教學計劃篇三
一,、 本班少先隊隊員情況分析：
本班學生在這學期共18人,，總體看來男生仍多于女生，在上個學期的學習中,，學生在學習,、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒,。有的學生經過一年來的品德行為訓練,對行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學生守則,能很好地遵守紀律,。
二、 工作分類：
一,、五項競賽工作
這是體現(xiàn)學生紀律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個具象的表現(xiàn)，學生哪個方面不好,，哪方面比較欠缺,，都能在這里得到體現(xiàn)。這個學期關于五項競賽中的相關內容,，我制定了一系列的措施,，因為上一學年可以說是我來做主體，是扶著學生一步步走來,，而這一學期,，我試著放開手，讓學生自己走走看,。而讓他們自己走,，就得告訴他們如何走，怎樣走才是最好的走姿,。要形成這個最好的走姿,，就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度，為此,，我試著制定了一些新的制度,，做到每個干部責任分明。
1,、設立衛(wèi)生監(jiān)督員
結合學生健忘的特性,，我在班級里設立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度,，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長,，組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了,，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任,，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實施,，是組長的責任,，組長說了，組員不行動,，是組員的責任,，做到責任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏,、檢查教室衛(wèi)生的職責,。為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個漂亮的胸卡,，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了,。 另外,，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分,，不合格的撤換,，優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績,。組長,，組員也是如此，一個月評出最好的一組,，加以獎勵,。
2、設立“一帶”檢查員
一帶,，具體說是戴紅領巾,。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生，站在門口,，檢查每個學生的一戴情況,，并對沒有戴齊的學生進行記錄，加以扣分處理,。 檢查員的打分,，也是一周一次，進行評比,，不合格者撤換,。
3、班長進行協(xié)調工作
班長我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學,，進行點名,，發(fā)現(xiàn)未到的學生，及時通知老師,，并且我把點名冊掛在教室里,，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上,，在記錄冊里,，我注明了每個學生的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任負責的課,，其他老師如果要聯(lián)系學生,，了解學生情況，就來得容易的多了,。
另外,，對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比,，開始可以由我主持,，適應了一段時間后,，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單,，班長統(tǒng)一收集,，一周統(tǒng)計一次,，并進行評比,。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來,。
4,、黑板報工作
這也是訓練學生能力的好途徑，一年級的時候,，黑板報可以說是我一手包辦,，從不讓學生插手，如今二年級了,，我決定讓他們一步步學起來,，先是教師設計好版面，讓學生按著教師的安排進行添色,、畫圖,，到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。
三,、少先隊工作思路：
1,、 認真貫徹愛國主義教育，采取讀愛國書,、看愛國影片,、唱愛國歌曲等形式，激發(fā)學生的愛國熱情,。
2,、營造一個溫馨，和諧,，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3,、教會學生學會生存的技巧,，學會與人相處的能力，學會付出和愛,，學會關心愛護他人等美好的品格,。
4、利用晨會,、集會,、黑板報,、圖片展等形式，開展安全知識教育,，讓學生對安全知識有很大的了解,，明白什么危險的事情是不能做的。
5,、關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。
6,、上好每一節(jié)班隊課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上，永爭第一!
四,、工作安排：
九月份
1,、五項競賽開始
十月份
1、慶祝國慶節(jié)
2,、建隊節(jié)活動
3,、老人節(jié)慰問活動
十一月份
1、五項競賽小結
2,、講故事比賽(一-三年級)
1,、迎元旦大合唱比賽
一月份
1、慶祝元旦
2,、安排寒假工作,。
二年級少先隊學期工作計劃 二年級少先隊教學計劃篇四
一、指導思想
按照《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的要求,，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,，進行組織教育，開展豐富多采的教育活動,，提高少先隊員綜合素質;關注少年兒童身心健康成長,，培養(yǎng)少先隊員健全人格，積極引導少年兒童為實現(xiàn)中華民族偉大復興做好全面準備,。
二,、工作目標
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體,。
1,、狠抓各課紀律,，保證學生遵章守紀。
2,、各項集體活動做到集合快,，紀律強，效果好,。
3,、早操，眼保健操要人人會做,，人人求好,。
4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，班級衛(wèi)生人人有責。
5,、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,。
(二)對學生進行思想品德教育。
1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，讓學生以此為范,，導之于行,。
2、利用班會對學生進行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)教育,。
3、結合情境,，適時對學生進行品德教育,。
(三)教育學生努力學習。
1,、密切與各科任老師的聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣。
2,、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學，而且會學,。
(四)關心學生身心健康,。
1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質。
3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣,。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,。
5,、教育學生形成健康的心理狀態(tài)。
6,、密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育。
三,、具體措施
1,、根據大隊部精神，開展各種有意義的活動,。豐富學生生活,，并在活動中獲得知識。培養(yǎng)團結友愛,、互幫互助的精神,，同時鍛煉干部的領導能力。
2,、培養(yǎng)一批得力的班干部,，班部充分發(fā)揮各自的能力，能動腦完成各項活動計劃,。
3,、衛(wèi)生方面，專人負責,，實施獎勤罰懶制度,，發(fā)揮每個人的勞動積極性，爭奪每周流動紅旗,。
4,、關心學生生活，讓學生親近老師,、喜歡老師,。課堂上能積極思考，課外能把老師當朋友。
四,、活動安排
二月份：教育主題：重溫規(guī)范,，迎接新學期。
1,、開學典禮,。
2、進行第一期黑板報布置,。主題：新春新希望
3,、制訂班隊工作計劃。
4,、重溫《小學生日常行為規(guī)范》,，強化養(yǎng)成訓練。開展“好習慣伴我成長”主題隊會,。
5,、鄉(xiāng)間小路系列活動之一：現(xiàn)場繪畫比賽。
三月份：教育主題：學會感恩,。關心環(huán)境,。
1、“弘揚雷鋒精神,，爭做四有新人”(3月5日)主題教育活動主題活動。
2,、組織開展“三,。八”婦女節(jié)(3月8日)感恩活動。
3,、組織開展愛綠護綠(3月12日)系列活動,。
4、三月主題黑板報評比,。主題：“學雷鋒。樹新風”,。
5,、組織開展校藝術節(jié)活動,。
四月份：教育主題：向先輩學習，揚民族精神
1,、結合清明節(jié)祭掃革命烈士墓,。
2、組織觀看革命影視片,，閱談革命書籍,，樹立革命精神。
3,、四月主題黑板報評比,。主題：“革命精神代代傳”
4、開展關于“緬懷革命先烈”中隊主題隊會,。
5,、鄉(xiāng)間小路系列活動之二：現(xiàn)場書法比賽。
五月份：教育主題：勞動最光榮
1,、各中隊開展勞動實踐體驗活動,，寫好勞動體驗日記。
2,、五月主題黑板報評比,。主題：“我勞動，我快樂”,。
3,、鄉(xiāng)間小路系列活動之三：現(xiàn)場征文比賽。
六月份：教育主題：歡度六一,。
1,、組織開展迎“六。一”演講比賽,。
2,、“優(yōu)秀隊員”、“優(yōu)秀中隊干部”,、“文明班級”評比活動,。
3、開展暑假實踐活動,。
二年級少先隊學期工作計劃 二年級少先隊教學計劃篇五
一,、指導思想
以黨的及以“勤奮學習、快樂生活,、全面發(fā)展”的要求為指導,，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體,，落實養(yǎng)成教育,、體驗教育、安全教育,、社會實踐等,，全面加強少年兒童思想道德建設,，服務少年兒童,，努力開創(chuàng)我校少先隊工作新局面,。
二、工作目標
1,、以深化常規(guī)工作為抓手，引導少年兒童養(yǎng)成良好的習慣,。強化小學生儀容儀表,、文明禮儀、尊老愛幼教育,，努力營造寬松,、和諧、向上的教育氛圍,。
2,、堅持做到“嚴”、“細”,、“實”,。所謂“嚴”，即嚴格要求,、嚴格訓練,、嚴格評比。所謂“細”,，即從細微處著手,，做細致的思想教育工作。所謂“實”,，即從學生、班級,、年段的實際出發(fā),，著眼于學生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實實地抓好“規(guī)范”教育,。
3,、以“安全常抓”、“爭當六德好少年”等主題活動為載體,，促進學生全面發(fā)展,。
三、工作措施
(一)立足學校實際情況,，大力搞好少先隊陣地建設,。
1、抓好少先隊的隊伍建設，加強督導隊員的再培訓,，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口,。
2、加強班級(中隊)負責制,。
3,、培養(yǎng)大隊文娛委員，豐富少先隊活動,。
4,、加強中隊輔導員的培訓、指導,，切實開展好每周一次的班隊活動,，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺,。
5,、進一步規(guī)范班級文化建設，營造和諧,、有個性,、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點,。
6,、利用校園宣傳展牌，“小靈通廣電臺”開辟德育陣地,，擴大宣傳力度,，為學生、教師提供學習交流平臺,，積極宣傳學校的新亮點,。
(二)圍繞“鹽瀆六德”打造鹽瀆隊員德育建設工程，著力建設“鹽瀆六德好少年”,。
1,、鼓勵隊員以“鹽瀆六德”為準繩,嚴格要求自己，通過在平時的表現(xiàn)及在爭章活動中的表現(xiàn)努力向“鹽瀆六德好少年”標準靠攏,， 以自己的實際行動來爭取這個榮譽稱號,，快樂成長。
2,、“六德爭章活動”,。各部門，年級部按照學校要求,，根據自身條件,，組織各種形式的爭章活動,，每學期最少完成四次爭章活動，讓學生通過爭章活動的過程激發(fā)他們的主動參與力度,，增強親身體驗意識,，提高自主動手能力，并能真正理解“鹽瀆六德”的真實寓意,。
3,、“六德評價體系”。學校大隊部制訂統(tǒng)一的評價表發(fā)放到各中隊,，各中隊輔導員根據各管理部的統(tǒng)一要求,，對學生的常規(guī)表現(xiàn)及活動表現(xiàn)進行評價，評價旨在促進學生的全面健康的發(fā)展,，體現(xiàn)評價的改進和激勵功能,，所以在評價方式上注意普及性。
四,、主要工作安排
九,、十月份：
1、各中隊制定好中隊工作計劃及特色工作計劃,。
2,、班級環(huán)境布置：
(1)布置墻報，主題自定,。
(2)各中隊制定中隊活動計劃,，并公布于隊角內。
3,、召開大隊委員會議,，布置工作，各少先隊活動陣地正常開展工作,。
4,、開展“小小理財手”系列主題班會活動。
十一月份：
利用晨會課開展好文明,、衛(wèi)生等常規(guī)教育活動,。
十二月份：
1、開展“心中有理想”主題教育活動,，結合革命傳統(tǒng)教育，教育隊員從小樹立遠大理想,。
2,、二年級部主題中隊會準備工作。
3,、評選星級中隊,。
4,、評選、表彰“優(yōu)秀少先隊員”,。
二年級少先隊學期工作計劃 二年級少先隊教學計劃篇六
一,、指導思想
以培育踐行社會主義核心價值觀為導向，堅持以德育為核心,，創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以少先隊活動為載體，在上級工作的引領下,，結合本校的實際情況和特點,，將少先隊工作的教育性與趣味性有機結合，培養(yǎng)立志向,、有夢想,，愛學習、愛勞動,、愛祖國,，德智體美全面發(fā)展的好少年。
二,、工作目標
1,、求真——抓好班隊會和品德課及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能,，注重德育的連續(xù)性,、系統(tǒng)性。
2,、求實——在已有的校少先隊建設基礎上,，認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育,，內化于心,，外化于行，切實提高我校學生文明素養(yǎng),，養(yǎng)成良好的文明習慣,，培養(yǎng)良好的行為習慣。
3,、求新——結合重大節(jié)日時間點,，開展富有新意特色的教育活動，讓少先隊員在活動中實踐,、體驗,、感悟，受到潛移默化的思想教育,，提高在校生活的幸福指數(shù),。
4,、求安——進行法制教育，加強學生法制觀念;進行安全教育,，不斷強化學生的安全意識,，維護校園安全、營造和諧環(huán)境;進行心健教育,，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,。
三、工作要點
(一),、抓好學校的德育常規(guī)教育
倡導引導式教育,，變教師的單方灌輸為師生的雙邊互動，變規(guī)范教育重傳授知識為重學生實踐,。教師在平時言行的示范作用為先導,，以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立,、行,、走、語言”為突破口,，培養(yǎng)學生從一點一滴做起,，一言一行抓起，突出德育教育的實效性,。
1,、加強勞動能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
各班級要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作,，使衛(wèi)生工作責任到班,、到人。要著力清除衛(wèi)生死角,，要教育,、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈,、整潔,，人人為美化校園環(huán)境出力。
2,、文明禮儀的強化教育,。
在新學期開學第一月和第一周開展文明行為習慣加強月和強化周活動。要求各個班級都要教育學生無論是在校內,，還是在校外都要講文明,，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng),。并自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，讓“有禮,、守紀,、保潔”成為每一個學生的自覺行動。
3,、抓好每日五項常規(guī)檢查評比工作,，促使學生良好行為習慣的形成。
繼續(xù)完善少先隊大隊部值日制度,，少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載,，認真做好檢評結果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結果公布于校評比欄,，并納入到班級評估中,，讓學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。
(二),、重視德育主陣地建設
1,、重視每周的升旗儀式，不僅對旗手升旗進行全面的訓練,，而且必須結合每周的主題,，突出講話內容，做好宣傳教育工作,。
2,、重視班級文化的建設。充分利用班級宣傳欄,、板報,、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動,。搞好班級文化建設,，每月更換和評比板報。
3,、重點加強中隊建設,。規(guī)范隊課程序，加強主題的針對性,，做到精心安排內容,，精心設計過程，保證專課專用,。
4,、加大對《小火炬》等隊報隊刊使用，用少先隊的文化加強對少年兒童的思想教育,，全面提升少先隊整體工作水平,。
5,、積極用好省、市,、校各級少先隊工作網絡平臺,，提高時效性、針對性和指導性,。以隊室,、宣傳櫥窗、班級文化角為陣地,，營造優(yōu)雅,、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍,。
(三),、深入開展理想信念教育
開展弘揚民族精神教育、法制教育,、心理健康教育,、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育,、食品衛(wèi)生教育,、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感,、責任感,，激發(fā)愛國熱情。通過落實《小學生行為規(guī)范》《小學生守則》努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質,，培養(yǎng)學生愛自然,、愛他人、愛自己的情感,。
(四),、加強班主任隊伍建設
1、積極參加上級組織的培訓工作,。
2,、認真學習《少先隊輔導員工作綱要》，定期開展班主任例會進行經驗交流,，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高,。鼓勵并組織班主任進行德育論文的撰寫。
(五),、結合重大節(jié)日和紀念日,，開展主題教育活動。
充分利用重大節(jié)日、紀念日,，如教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動,。開拓少先隊員的學習、活動的空間,，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己,，展示自我，增強實踐能力,。
二年級少先隊學期工作計劃 二年級少先隊教學計劃篇七
一,、總體目標
從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強學生的素質培訓,，提高學生道德素質,，同時要求學生遵守嚴明的紀律、嚴格的行為規(guī)范,，努力使學生成為身心健康,，有知識、有能力的優(yōu)秀少年,。
二,、工作要點
1、繼續(xù)以升旗儀式,，加強對學生進行愛國主義教育,。
2、繼續(xù)抓好五項競賽活動,。加強學生的常規(guī)管理,，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
3,、繼續(xù)開展多種形式的少先隊體驗教育活動,，讓隊員在活動中體驗人與自然、人與社會,、人與人,、人與自我的關系。要重視活動中隊員們的內心體驗,，強調行為習慣的養(yǎng)成,。
4、加強新學期中隊環(huán)境布置，如設立“星星擂臺”,、“爭當好少年”,、等評比欄。這些欄目不僅能調起學生對學習的興趣,，而且在競爭中學生們還能更大發(fā)揮他們的潛能,。同時，使自己養(yǎng)成良好的行為習慣,。
5,、繼續(xù)利用晨會,、集會,、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育。以“安全伴我行”活動為載體,，開展預防意外傷害,，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳,，講明道理，學習自護知識,、交通知識,，培養(yǎng)自護能力,，增加安全意識。
二年級少先隊學期工作計劃 二年級少先隊教學計劃篇八
一,、構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力,。
1,、發(fā)揮少先隊隊室,、鼓號隊、紅領巾廣播站等在校園文化建設中的作用,。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽,、標志,、隊禮,、呼號、禮儀,、鼓樂,、隊服等在學校各項活動中的作用。
2,、利用“學雷鋒”紀念日,、植樹節(jié)、母親節(jié),、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日,、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進良好的校園文化氛圍的形成,。
3,、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。
二,、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學生“自我”教育的能力,。
1,、注重挫折教育，增強心理承受力
(1),、注重自我教育,，有效控制不良情緒。當學生產生不良情緒時,，要求他正視現(xiàn)實,，幫助學生找出原因，尋找解決方法,，如通過語言和他人溝通,，聽音樂、散步等使情緒得到緩和,。
(2),、積極引導學生認識“自我”，認識自己的價值和優(yōu)點,，樹立自信心,。
2、創(chuàng)設學生“自我’發(fā)展的環(huán)境,。
(1),、配合課任教師，地課內分不同層次,，進行因人而異的能力,，智力的訓練;課外建立各種興趣小組,，開展各項活動，參加社會實踐活動等,，都要千方百計地讓學生個性特長得到發(fā)展,。
(2)、培養(yǎng)學生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象,，每一次的社會勞動實踐,，每一次的集體活動都要引導學生從表象到本質，從感性到理性,，進行自我認知提高認識能力,。
3、注重樂觀教育,，營造良好的心情,。通過目標激勵，增強學生的自信心,，通過合作,，培養(yǎng)學生交往能力，引導學生多方位思考問題,，以輕松的心情對待生活和學習,。
三、循循善誘,，做好問題生的轉化工作,。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧,，我認為以下幾點很重要：
第一，充分尊重愛護學生,，不能傷害學生的自尊和自信,，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火,。
第二,，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱,，嚴格但不苛刻,，這很重要，學習能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,，容易自卑,，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產生上進的源動力。
第三,，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。可以和班內任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合,，讓他們多關心,、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我,、重塑自我。同時,，取得家長的理解,、信任和支持，做好堅強的后盾,。
四,、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期、近期的結合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生激勵效應,，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。
五,、加強班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,，我會經常研究班干部狀況,，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法,，對有工作能力,，但怕耽誤學習，影響關系的,，就對他們進行為同學服務的思想教育,，對驕傲自滿，辦事不和同學商量,，就對他們進行平易近人方面的思想教育,，使他們不脫離同學。
六,、加強社會實踐,。
1、改革課堂教堂結構,，深入實踐活動內容,，特別應該重視在自然，科技,，興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活動量,。
2、充分發(fā)揮校內的實踐陣地作用,。如：圖書室,、實驗室、少先隊部和體育,、音樂,、美術器材等。為學生自主,、生動地學習創(chuàng)造有利條件,，以提高他們的實踐能力。
3,、根據教材內容和大綱要求,，適當布置一些操作實踐性家庭作業(yè)，鼓勵學生幫助家族做些力所能及的家務勞動,。家庭布置等,，并結合少先隊的“五自”活動,，提高自理能力。
二年級少先隊學期工作計劃 二年級少先隊教學計劃篇九
一,、指導思想：
本學期在校領導的統(tǒng)一部署下,，以大隊部的工作計劃為指針，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點,，以各類活動為載體,，以團隊的基礎組織建設為抓手，通過深化少先隊品牌活動,，加強少先隊的基礎建設,，全面提高少年兒童的綜合素質，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中,，全面推進我校的少先隊工作,，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面，為我校教育教學水平的穩(wěn)步提高保駕護航,。
二,、工作目標：
1、認真學習,、領會全國少代會的精神,，切實把加強少年兒童思想道德教育工作落到實處,。
2,、遵循少年兒童的成長規(guī)律的同時，結合我校學生的學習行為,、禮儀習慣與優(yōu)越的學習環(huán)境不相吻合的實際情況,，一是要發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,，強化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動,，提高隊員的綜合素質;二是要關注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質,，科學文化素質和身心健康素質,。
3、結合重大的節(jié)日,、紀念日,，通過有針對性的教育內容、實踐性的教育途徑,、生動活潑的形式開展少先隊活動,，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志,，成為他們內在的品質,。
4,、面向社會，注重體驗,，與家長,、社會、新課程改革相結合,，充分利用多種教育資源,，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲,，關注少年兒童的成長,，滿足少年兒童的心理需求。
三,、具體措施：
(一)加強少先隊隊伍建設,，發(fā)揮指導者和引路人的作用
1、本學期少先大隊將公開民主競聘大隊委成員,，對大隊委成員進行具體分工,，明確大隊委的職責，組織衛(wèi)生,、紀律督導隊,，每天對校園進行檢查。切實發(fā)揮學生會各職能部門的作用,，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力,。
2、定期開展對班干部的培養(yǎng),，使之成為班級管理有力助手,。班干部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量,，班主任要敢于放手班級工作,，加強指導和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動,，安排班級事務,。
(二)加強中隊隊伍的建設，發(fā)揮班級是德育工作的主陣地作用,，確保少先隊工作的穩(wěn)步推進,。
1、利用班主任會議組織各班輔導員進行理論學習,，堅持以鮮活的活動引導學生,，切實提高業(yè)務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求，不斷加強少先隊工作的針對性,、系統(tǒng)性和實效性,。
2、注重提高輔導員的自身修養(yǎng),，以自己高尚的人格來感染學生,、塑造學生。讓他們在榜樣的力量下從小就養(yǎng)成文明禮貌,、誠實守信,、助人為樂、愛護公物,、保護環(huán)境,、遵紀守法的好品質。特別是對于一年級的新生,，督促班主任從學生入學的第一時刻就開始基礎文明習慣教育,。
3、完善新學期少先隊工作的組織和活動制度,，強化常規(guī)工作的檢查,、評比制度，做好每學期“優(yōu)秀中隊”,、“文明中隊”的評比,。加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查力度，調動學生積極性及自我管理意識,，樹立良好的學風和校風,。
(三)加大力度，常抓不懈,，開展多項教育活動,。
1、養(yǎng)成教育,。各中隊組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體,，并以“文明禮儀我能行”為主題,，以“三管六不”，“三別四帶”為重點,，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等。
“三管六不”：管住自己的嘴,，不說臟話,、粗話;管住自己的手,，不亂涂亂畫，不攀摘花草,，不亂扔雜物;管住自己的腳,，不追逐奔跑，不踐踏草坪,。
“三別”：即向粗魯告別,、向陋習告別、向壞事告別;
“四帶”：即把禮儀帶進校園,、把微笑帶給同學,、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會,。
2,、安全教育
深化拓展安全教育，開展預防少年兒童意外傷害,，保護少年兒童生命安全和身體健康活動,。深入宣傳，講明道理,，學習自護知識,、消防知識、交通知識,，并在各班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動,，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識,，杜絕重大事故的發(fā)生,。
3、開展社會實踐活動,。
利用教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、等節(jié)日活動，開展各項針對性活動,。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源,，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動,，讓學生在活動中有所體驗,、有所感悟、有所收獲。
4,、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用
少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用,。以大隊部，紅領巾為活動陣地,，充分利用校園廣播站的宣傳作用,，積極開展各類教育實踐活動，營造良好的班級,、年級,、學校教育的輿論和氛圍，并大力宣傳學生中的好人好事,，為全體少先隊員樹立一個“可親,、可信、可敬,、可學”的榜樣,，通過榜樣引導學習先進，養(yǎng)成良好的行為習慣,。搞好班級文化建設,，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化,、綠化,、美化，使班級成為學生學習生活的樂園,，從而給更多的學生提供一個崗位,，鍛煉一種能力，形成一個習慣,，促進良好校園文化的形成,。
二年級少先隊學期工作計劃 二年級少先隊教學計劃篇十
一、指導思想
依據學校工作計劃,，以“三個代表”重要思想為指導,，加強學習，堅持以德育為核心,，以教學為中心,。提倡“愛校守法，明理誠信,，友善團結,，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”,，幫助學生做到“以德育人,，德智并舉,，探究發(fā)展，學會生存,、學會做人”。 加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀，全面扎實推進素質教育,。
二,、班級基本情況
本班共有56名學生，其中有男生29人,，女生27人,。
主要工作及要求
(一)加強和改進少先隊員思想道德建設。
堅持以人為本,，按照實踐育人的要求,，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活,、形式新穎,、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感,、確立遠大志向,、規(guī)范行為習慣、提高基本素質,。
繼續(xù)對少先隊員進行愛國主義教育,，集體主義教育，社會主義教育,，在少先隊員中弘揚和培育民族精神,。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。通過板報,、班隊會,、演講、國旗下講話等形式,，開展革命傳統(tǒng)教育,、理想信念教育和愛國主義教育。
組織學生開展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育,，強化學生的愛國意識和法制觀念,。根據書香校園的活動要求，扎實開展人文教育,。做到“熏陶感情,，背誦精華,，保護好奇，引導個性”,；讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬,。
(二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。
1,、增強少先隊文化的感染力,，，教育少先隊員堅持穿整潔的校服,、佩戴紅領巾和?；铡?/p>
2,、班級文化建設,，使教室文化新穎生動，并具有價值的教育意義,。走廊文化以折三角為基本組成元素,，建設班級的走廊文化。
(三)堅持不懈地做好各項常規(guī)工作,。
重溫《小學生禮儀常規(guī)》,，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀,、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,，統(tǒng)一規(guī)范學生在學校，在社會,，在家里的文明禮儀行為,。通過定期開展主題隊會活動，使得隊員們擁有高尚的思想道德情操,，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣,。
(四)開展豐富多彩的少先隊主題教育活動。
1,、開展少先隊員光榮感教育,。以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”,、“我為少先隊添光彩”為主要內容,、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解,，明確自己的權利和義務,，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用,，熟悉少先隊的組織生活,，引導少先隊員以是少先隊員為自豪,，愿意為少先隊添光彩。
2,、做實“手拉手”互助活動,。立足于聯(lián)誼校，從學習,，生活等各方面,，互相幫助，共同進步,，適時開展互訪活動，相互了解和體驗對方學生的學習,、生活,，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野,，相互影響,，培養(yǎng)樂觀向上、助人為樂的品格,，增強社會實踐能力,，使隊員開眼界，有比較,，惜今朝,。
3、以體驗教育為基本途徑,，關愛孤殘,、外來兒童、孤寡老人,。培養(yǎng)隊員有責任感,，有愛心，從愛同學,，愛老師,，愛父母等最基本的愛的教育入手，升華到愛學校,、愛家鄉(xiāng),，愛祖國。
4,、應時開展傳統(tǒng)節(jié)日文化主題活動,。活躍少先隊員的身心,，豐富少先隊員的情操,，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪,。
四、常規(guī)工作要點
九月份
1,、制定少先隊中隊工作計劃,。
2、高質量完成班級文化建設(后黑板),，走廊文化建設,。
3、開展常規(guī)教育,、慶教師節(jié),、迎中秋、慶國慶主題隊會,，并上交材料,。
4、開展以“規(guī)范使用國家通用語言文字,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的推普周相關活動,。
5、圍繞中秋節(jié),、國慶六十一周年紀念活動,，開展“手抄報”、“征文”作品評比活動,。
十月份：
1,、慶國慶“手抄報”、“征文”作品評比,。
2,、九九重陽節(jié)，推選優(yōu)秀隊員參加敬老活動,。
3,、圍繞安全主題，開展安全教育主題隊會,，提高隊員自身的安全意識。
4,、開展親子趣味運動項目運動會,。
十一月份：
11日“自覺排隊日”，開展主題隊會,，并向家人,、朋友宣傳；推選優(yōu)秀隊員參加“維護,、宣傳公共秩序”社會實踐活動,。
十二月份：
1,、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優(yōu)秀學生與后進生結對,，成立互助小組,，培養(yǎng)團結同學、愛護集體,、關心他人的良好品德。
3,、開展好冬季跑操。
3,、學會感恩,，回報社會，推選優(yōu)秀隊員走進社區(qū),，維護、宣傳公共衛(wèi)生社會實踐活動,。
4,、慶元旦活動，開展傳統(tǒng)節(jié)日文化主題隊會,，并開展文藝匯演,。
元月份：
1、引導全體隊員,，認真復習，迎接即將到來的期末考試,，爭取在考試取得好成績,，向家長、老師,、學校匯報,。
2、期末班級工作檢查,。
二年級少先隊學期工作計劃 二年級少先隊教學計劃篇十一
一,、指導思想
堅持以德育為核心，以教學為中心,。提倡“愛校守法,，明理誠信,，友善團結，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”,，幫助學生做到“以德育人，德智并舉,，探究發(fā)展,，學會生存.學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀，全面扎實推進素質教育,。
二,、班級基本情況
本班共有55名學生，其中有男生25人,，女生30人,。(今年轉出2人，一個去了貴州老家,，一個去了奉化求真學校,。轉進1人，來自四川,。)
三,、工作目標
1、以“新課程,，新課堂”為大主題,，積極推進課程改革的實施。
2,、突出教育這個中心,，提高教學質量。
3,、做好輔優(yōu)補差工作,，面向全班同學，注重學生素質發(fā)展,。
四,、具體措施
1、充分利用班隊課向學生進行思想教育,。
2,、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體,，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育,。
4,、抓住每一次考試，及時進行總結,，指導,，鼓勵。
5,、對學生做的任何作業(yè)都應該認真批改,，訂正后再次批改，做到所學知識及時消化,。
6,、抓好期末復習，迎接期末考試,。
7,、平時要注意與學生交流
每個人都希望自己能被別人所關注,，所了解,，學生也是。因此,，教師必須時常與他們交心(最好是單獨談),。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的,，是受老師關注的,，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣,，學會自主的學習,。
8、子生輔導差生,，促進共同進步
以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起,，讓他們輔導差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任?，F(xiàn)在我還是讓他們坐在一起,，還跟他們明確任務：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務,。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭,，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同。每當我表揚差生進步時,，總是要說：“誰輔導的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了,。”這樣說,，讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮,。
五、行事歷
第1,、2周：1,、五項競賽開始。
2,、校報,、班報刊出。
第3,、4周：1,、假日活動開始。
2,、“我為學校獻一計”金點子大賽,。
3、做好校簿,、校服征訂工作,。
第5、6周：1,、跳繩比賽,。
2、慶?！叭恕眿D女節(jié),。
3、植樹節(jié)活動,。
第7,、8周：1、校報,、班報刊出,。
2,、“輔優(yōu)補差”工作交流。
第9,、10周：1,、“我會生活”系列活動匯報。
2,、1至3年級口算過關,。
第11、12周：1,、校報,、班報刊出。
2,、立定跳遠,。
第13、14周：1,、“偉大的民族精神”演講賽,。
2、評比表彰行規(guī)達標優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級,。
第15,、16周：1、校排球賽,。
2,、朗讀測試。
3,、寫字測試,。
第17、18周：1,、體育達標考核,。
2、校報,、班報刊出,。
3,、迎“六一”手抄報比賽,。
4、1-3年級數(shù)學智多星比賽,。
第19,、20周：1、假日活動成果展示,。
2,、期末復習交流。
第21、22周：1,、期末考試,。
2、期末班主任工作考核,。
3,、休業(yè)式。
二年級少先隊學期工作計劃 二年級少先隊教學計劃篇十二
一,、構建少先隊文化,，增強少先隊組織的影響力。
1,、發(fā)揮少先隊隊室,、鼓號隊、紅領巾廣播站等在校園文化建設中的作用,。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗,、隊徽、標志,、隊禮,、呼號、禮儀,、鼓樂,、隊服等在學校各項活動中的作用。
2,、利用“學雷鋒”紀念日,、植樹節(jié)、母親節(jié),、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日,、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進良好的校園文化氛圍的形成,。
3,、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。
二,、發(fā)展健康個性,，培養(yǎng)學生“自我”教育的能力。
1,、注重挫折教育,，增強心理承受力
（1）、注重自我教育,，有效控制不良情緒,。當學生產生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實,，幫助學生找出原因,，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通,，聽音樂,、散步等使情緒得到緩和,。
（2）,、積極引導學生認識“自我”,，認識自己的價值和優(yōu)點，樹立自信心,。
2,、創(chuàng)設學生“自我’發(fā)展的環(huán)境。
（1）,、配合課任教師，地課內分不同層次,，進行因人而異的能力,，智力的訓練；課外建立各種興趣小組,，開展各項活動,，參加社會實踐活動等，都要千方百計地讓學生個性特長得到發(fā)展,。
（2）,、培養(yǎng)學生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實踐,，每一次的集體活動都要引導學生從表象到本質,，從感性到理性，進行自我認知提高認識能力,。
3,、注重樂觀教育,，營造良好的心情,。通過目標激勵,，增強學生的自信心，通過合作,，培養(yǎng)學生交往能力,，引導學生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學習,。
三,、循循善誘，做好問題生的轉化工作,。
由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧,，我認為以下幾點很重要：
第一,，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信,，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點燃學生追求上進,、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二,，要注意表揚和批評的藝術,。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻,，這很重要,，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,，容易自卑,，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產生上進的源動力。
第三,，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。可以和班內任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合,，讓他們多關心,、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我,、重塑自我,。同時，取得家長的理解,、信任和支持,，做好堅強的后盾。
四,、確立班集體的奮斗目標,。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期、中期,、近期的結合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。
五,、加強班干部的培養(yǎng),。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經常研究班干部狀況,，對只有熱情但不會工作的,，就既交給工作又教給方法，對有工作能力,，但怕耽誤學習,，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿,，辦事不和同學商量,，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學,。
六,、加強社會實踐,。
1,、改革課堂教堂結構，深入實踐活動內容,，特別應該重視在自然,，科技，興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活動量,。
2,、充分發(fā)揮校內的實踐陣地作用。如：圖書室,、實驗室,、少先隊部和體育、音樂,、美術器材等,。為學生自主、生動地學習創(chuàng)造有利條件,，以提高他們的實踐能力,。
3、根據教材內容和大綱要求,，適當布置一些操作實踐性家庭作業(yè),，鼓勵學生幫助家族做些力所能及的家務勞動。家庭布置等,，并結合少先隊的“五自”活動,，提高自理能力。
二年級少先隊學期工作計劃 二年級少先隊教學計劃篇十三
一,、指導思想：
本學期在校領導的統(tǒng)一部署下,，以大隊部的工作計劃為指針，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點,，以各類活動為載體,，以團隊的基礎組織建設為抓手，通過深化少先隊品牌活動,，加強少先隊的基礎建設,，全面提高少年兒童的綜合素質，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中,，全面推進我校的少先隊工作,，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面,，為我校教育教學水平的穩(wěn)步提高保駕護航。
二,、工作目標：
1,、認真學習、領會全國少代會的精神,，切實把加強少年兒童思想道德教育工作落到實處,。
2、遵循少年兒童的成長規(guī)律的同時,，結合我校學生的學習行為,、禮儀習慣與優(yōu)越的學習環(huán)境不相吻合的實際情況，一是要發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,，強化少先隊組織教育,，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質,；二是要關注少年兒童的身心健康成長,，努力提高他們的思想道德素質，科學文化素質和身心健康素質,。
3,、結合重大的節(jié)日、紀念日,，通過有針對性的教育內容,、實踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展少先隊活動,，把基本做人,、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們內在的品質,。
4,、面向社會，注重體驗,，與家長,、社會、新課程改革相結合,，充分利用多種教育資源,，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲,，關注少年兒童的成長,，滿足少年兒童的心理需求。
三、具體措施：
（一）加強少先隊隊伍建設,，發(fā)揮指導者和引路人的作用
1,、本學期少先大隊將公開民主競聘大隊委成員，對大隊委成員進行具體分工,，明確大隊委的職責,，組織衛(wèi)生、紀律督導隊,，每天對校園進行檢查,。切實發(fā)揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力,。
2,、定期開展對班干部的培養(yǎng),，使之成為班級管理有力助手,。班干部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量,，班主任要敢于放手班級工作,，加強指導和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動,，安排班級事務,。
（二）加強中隊隊伍的建設，發(fā)揮班級是德育工作的主陣地作用,，確保少先隊工作的穩(wěn)步推進,。
1、利用班主任會議組織各班輔導員進行理論學習,，堅持以鮮活的活動引導學生,，切實提高業(yè)務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求,，不斷加強少先隊工作的針對性,、系統(tǒng)性和實效性。
2,、注重提高輔導員的自身修養(yǎng),，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生,。讓他們在榜樣的力量下從小就養(yǎng)成文明禮貌,、誠實守信、助人為樂,、愛護公物,、保護環(huán)境、遵紀守法的好品質。特別是對于一年級的新生,，督促班主任從學生入學的第一時刻就開始基礎文明習慣教育,。
3、完善新學期少先隊工作的組織和活動制度,，強化常規(guī)工作的檢查,、評比制度，做好每學期“優(yōu)秀中隊”,、“文明中隊”的評比,。加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查力度，調動學生積極性及自我管理意識,，樹立良好的學風和校風,。
（三）加大力度，常抓不懈,，開展多項教育活動,。
1、養(yǎng)成教育,。各中隊組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體,，并以“文明禮儀我能行”為主題,，以“三管六不”，“三別四帶”為重點,，以學生文明禮儀教育為突破口,，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等,。
“三管六不”：管住自己的嘴，不說臟話,、粗話,；管住自己的手，不亂涂亂畫,，不攀摘花草,，不亂扔雜物；管住自己的腳,，不追逐奔跑,，不踐踏草坪。
“三別”：即向粗魯告別,、向陋習告別,、向壞事告別,；
“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學,、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會。
2,、安全教育
深化拓展安全教育,，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動,。深入宣傳,，講明道理，學習自護知識,、消防知識,、交通知識，并在各班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動,，在活動中培訓安全知識和安全技能,，增強安全防范意識，杜絕重大事故的發(fā)生,。
3,、開展社會實踐活動,。
利用教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、等節(jié)日活動，開展各項針對性活動,。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源,，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動,，讓學生在活動中有所體驗,、有所感悟、有所收獲,。
4,、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用
少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用。以大隊部,，紅領巾為活動陣地,，充分利用校園廣播站的宣傳作用,，積極開展各類教育實踐活動,，營造良好的班級,、年級、學校教育的輿論和氛圍,，并大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親,、可信,、可敬、可學”的榜樣,，通過榜樣引導學習先進,，養(yǎng)成良好的行為習慣。搞好班級文化建設,，建立班級榮譽角等欄目,，引導學生做好班級的凈化、綠化,、美化,，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位,，鍛煉一種能力,，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成,。
二年級少先隊學期工作計劃 二年級少先隊教學計劃篇十四
一,、指導思想
依據學校工作計劃，以“三個代表”思想為指引,，加強學習,，堅持以德育為核心，以教學為中心,。提倡“愛校守法,，明理誠信，友善團結,，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”，幫助學生做到“以德育人,，德智并舉,，探究發(fā)展，學會生存.學會做人”,。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，全面扎實推進素質教育,。
二、班級基本情況
本班共有55名學生,，其中有男生25人,，女生30人,。(今年轉出2人，一個去了貴州老家,，一個去了奉化求真學校,。轉進1人，來自四川,。)
三,、工作目標
1、以“新課程,，新課堂”為大主題,，積極推進課程改革的實施。
2,、突出教育這個中心,，提高教學質量。
3,、做好輔優(yōu)補差工作,，面向全班同學，注重學生素質發(fā)展,。
四,、具體措施
1、充分利用班隊課向學生進行思想教育,。
2,、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。
一個良好的班集體,，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。
3,、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4,、抓住每一次考試,，及時進行總結，指導,，鼓勵,。
5,、對學生做的任何作業(yè)都應該認真批改，訂正后再次批改,，做到所學知識及時消化,。
6、抓好期末復習,，迎接期末考試,。
7、平時要注意與學生交流
每個人都希望自己能被別人所關注,，所了解,，學生也是。因此,，教師必須時常與他們交心(最好是單獨談),。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的,，是受老師關注的,，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣,，學會自主的學習,。
8、子生輔導差生,，促進共同進步
以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起,，讓他們輔導差生，但效果不大,，尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任?，F(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務：把你旁邊的差生提高到某一程度,，不然就是沒有完成任務,。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同,。每當我表揚差生進步時,，總是要說：“誰輔導的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了?！边@樣說,，讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。
五,、行事歷
第1,、2周：1、五項競賽開始,。
2,、校報,、班報刊出。
第3,、4周：1,、假日活動開始。
2,、“我為學校獻一計”金點子大賽,。
3、做好校簿,、校服征訂工作,。
第5、6周：1,、跳繩比賽,。
2、慶?！叭恕眿D女節(jié),。
3、植樹節(jié)活動,。
第7,、8周：1、校報,、班報刊出,。
2、“輔優(yōu)補差”工作交流,。
第9,、10周：1、“我會生活”系列活動匯報,。
2,、1至3年級口算過關。
第11,、12周：1,、校報、班報刊出,。
2、立定跳遠,。
第13,、14周：1、“偉大的民族精神”演講賽,。
2,、評比表彰行規(guī)達標優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級,。
第15、16周：1,、校排球賽,。
2、朗讀測試,。
3,、寫字測試。
第17,、18周：1,、體育達標考核。
2,、校報,、班報刊出。
3,、迎“六一”手抄報比賽,。
4、1-3年級數(shù)學智多星比賽,。
第19,、20周：1、假日活動成果展示,。
2,、期末復習交流。
第21,、22周：1,、期末考試。
2,、期末班主任工作考核,。
3、休業(yè)式,。
二年級少先隊學期工作計劃 二年級少先隊教學計劃篇十五
一,、指導思想：
本學期在校領導的統(tǒng)一部署下，以大隊部的工作計劃為指針,，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點,，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手,，通過深化少先隊品牌活動,，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中,，全面推進我校的少先隊工作,，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面，為我校教育教學水平的穩(wěn)步提高保駕護航,。
二,、工作目標：
1、認真學習,、領會全國少代會的精神,，切實把加強少年兒童思想道德教育工作落到實處。
2,、遵循少年兒童的成長規(guī)律的同時,，結合我校學生的學習行為、禮儀習慣與優(yōu)越的學習環(huán)境不相吻合的實際情況,，一是要發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,，強化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動,，提高隊員的綜合素質;二是要關注少年兒童的身心健康成長,，努力提高他們的思想道德素質，科學文化素質和身心健康素質,。
3,、結合重大的節(jié)日、紀念日,，通過有針對性的教育內容,、實踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展少先隊活動,，把基本做人,、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們內在的品質,。
4,、面向社會，注重體驗,，與家長,、社會、新課程改革相結合,，充分利用多種教育資源,，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲,，關注少年兒童的成長,，滿足少年兒童的心理需求。
三,、具體措施：
(一)加強少先隊隊伍建設,，發(fā)揮指導者和引路人的作用
1、本學期少先大隊將公開民主競聘大隊委成員,，對大隊委成員進行具體分工,，明確大隊委的職責，組織衛(wèi)生,、紀律督導隊,，每天對校園進行檢查。切實發(fā)揮學生會各職能部門的作用,，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力,。
2、定期開展對班干部的培養(yǎng),，使之成為班級管理有力助手,。班干部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量,，班主任要敢于放手班級工作,，加強指導和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動,，安排班級事務,。
(二)加強中隊隊伍的建設，發(fā)揮班級是德育工作的主陣地作用,，確保少先隊工作的穩(wěn)步推進,。
1、利用班主任會議組織各班輔導員進行理論學習,，堅持以鮮活的活動引導學生,，切實提高業(yè)務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求,，不斷加強少先隊工作的針對性,、系統(tǒng)性和實效性。
2,、注重提高輔導員的自身修養(yǎng),，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生,。讓他們在榜樣的力量下從小就養(yǎng)成文明禮貌,、誠實守信、助人為樂,、愛護公物,、保護環(huán)境、遵紀守法的好品質。特別是對于一年級的新生,，督促班主任從學生入學的第一時刻就開始基礎文明習慣教育,。
3、完善新學期少先隊工作的組織和活動制度,，強化常規(guī)工作的檢查,、評比制度，做好每學期“優(yōu)秀中隊”,、“文明中隊”的評比,。加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查力度，調動學生積極性及自我管理意識,，樹立良好的學風和校風,。
(三)加大力度，常抓不懈,，開展多項教育活動,。
1、養(yǎng)成教育,。各中隊組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體,，并以“文明禮儀我能行”為主題,，以“三管六不”，“三別四帶”為重點,，以學生文明禮儀教育為突破口,，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等,。
“三管六不”：管住自己的嘴,，不說臟話,、粗話;管住自己的手,，不亂涂亂畫，不攀摘花草,，不亂扔雜物;管住自己的腳,，不追逐奔跑，不踐踏草坪,。
“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別,、向壞事告別;
“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學,、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會,。
2、安全教育
深化拓展安全教育,，開展預防少年兒童意外傷害,，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳,，講明道理,，學習自護知識、消防知識,、交通知識，并在各班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動,，在活動中培訓安全知識和安全技能,，增強安全防范意識，杜絕重大事故的發(fā)生,。
3,、開展社會實踐活動,。
利用教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié),、等節(jié)日活動,，開展各項針對性活動,。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源,，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動,，讓學生在活動中有所體驗,、有所感悟、有所收獲,。
4,、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用
少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用。以大隊部,，紅領巾為活動陣地,，充分利用校園廣播站的宣傳作用，積極開展各類教育實踐活動,，營造良好的班級,、年級、學校教育的輿論和氛圍,，并大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親,、可信、可敬,、可學”的榜樣,，通過榜樣引導學習先進，養(yǎng)成良好的行為習慣,。搞好班級文化建設,，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化,、綠化,、美化，使班級成為學生學習生活的樂園,，從而給更多的學生提供一個崗位,，鍛煉一種能力，形成一個習慣,，促進良好校園文化的形成,。
四,、具體工作安排
(略)
二年級少先隊學期工作計劃 二年級少先隊教學計劃篇十六
一、指導思想：
本學期在校領導的統(tǒng)一部署下,，以大隊部的工作計劃為指針,，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以各類活動為載體,，以團隊的基礎組織建設為抓手,，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設,，全面提高少年兒童的綜合素質,，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中,，全面推進我校的少先隊工作,，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面，為我校教育教學水平的穩(wěn)步提高保駕護航,。
二、工作目標：
1,、認真學習,、領會全國少代會的精神，切實把加強少年兒童思想道德教育工作落到實處,。
2,、遵循少年兒童的成長規(guī)律的同時，結合我校學生的學習行為,、禮儀習慣與優(yōu)越的學習環(huán)境不相吻合的實際情況,，一是要發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，強化少先隊組織教育,，開展豐富多彩的教育活動,，提高隊員的綜合素質;二是要關注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質,，科學文化素質和身心健康素質,。
3、結合重大的節(jié)日,、紀念日,，通過有針對性的教育內容、實踐性的教育途徑,、生動活潑的形式開展少先隊活動,，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志,，成為他們內在的品質,。
4,、面向社會，注重體驗,，與家長,、社會、新課程改革相結合,，充分利用多種教育資源,，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲,，關注少年兒童的成長,，滿足少年兒童的心理需求。
三,、具體措施：
(一)加強少先隊隊伍建設,，發(fā)揮指導者和引路人的作用
1、本學期少先大隊將公開民主競聘大隊委成員,，對大隊委成員進行具體分工,，明確大隊委的職責，組織衛(wèi)生,、紀律督導隊,，每天對校園進行檢查。切實發(fā)揮學生會各職能部門的作用,，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力,。
2、定期開展對班干部的培養(yǎng),，使之成為班級管理有力助手,。班干部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量,，班主任要敢于放手班級工作,，加強指導和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動,，安排班級事務,。
(二)加強中隊隊伍的建設，發(fā)揮班級是德育工作的主陣地作用,，確保少先隊工作的穩(wěn)步推進,。
1、利用班主任會議組織各班輔導員進行理論學習,，堅持以鮮活的活動引導學生,，切實提高業(yè)務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求,，不斷加強少先隊工作的針對性,、系統(tǒng)性和實效性,。
2、注重提高輔導員的自身修養(yǎng),，以自己高尚的人格來感染學生,、塑造學生。讓他們在榜樣的力量下從小就養(yǎng)成文明禮貌,、誠實守信,、助人為樂、愛護公物,、保護環(huán)境,、遵紀守法的好品質。特別是對于一年級的新生,，督促班主任從學生入學的第一時刻就開始基礎文明習慣教育,。
3、完善新學期少先隊工作的組織和活動制度,，強化常規(guī)工作的檢查,、評比制度，做好每學期“優(yōu)秀中隊”,、“文明中隊”的評比,。加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查力度，調動學生積極性及自我管理意識,，樹立良好的學風和校風。
(三)加大力度,，常抓不懈,，開展多項教育活動。
1,、養(yǎng)成教育,。各中隊組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練,，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體,，并以“文明禮儀我能行”為主題，以“三管六不”,，“三別四帶”為重點,，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等。
“三管六不”：管住自己的嘴,，不說臟話,、粗話;管住自己的手,，不亂涂亂畫，不攀摘花草,，不亂扔雜物;管住自己的腳,，不追逐奔跑，不踐踏草坪,。
“三別”：即向粗魯告別,、向陋習告別、向壞事告別;
“四帶”：即把禮儀帶進校園,、把微笑帶給同學,、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會,。
2,、安全教育
深化拓展安全教育，開展預防少年兒童意外傷害,，保護少年兒童生命安全和身體健康活動,。深入宣傳，講明道理,，學習自護知識,、消防知識、交通知識,，并在各班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動,，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識,，杜絕重大事故的發(fā)生,。
3、開展社會實踐活動,。
利用教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、等節(jié)日活動,，開展各項針對性活動,。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源,，精心組織各種紀念活動,，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動,，讓學生在活動中有所體驗,、有所感悟,、有所收獲。
4,、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用
少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用,。以大隊部，紅領巾為活動陣地,，充分利用校園廣播站的宣傳作用,，積極開展各類教育實踐活動，營造良好的班級,、年級,、學校教育的輿論和氛圍，并大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親,、可信、可敬,、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養(yǎng)成良好的行為習慣,。搞好班級文化建設,，建立班級榮譽角等欄目,，引導學生做好班級的凈化,、綠化,、美化，使班級成為學生學習生活的樂園,，從而給更多的學生提供一個崗位,，鍛煉一種能力，形成一個習慣,，促進良好校園文化的形成,。
二年級少先隊學期工作計劃 二年級少先隊教學計劃篇十七
一、指導思想
依據學校工作計劃,，以“三個代表”重要思想為指導,，加強學習，堅持以德育為核心,，以教學為中心,。提倡“愛校守法，明理誠信,，友善團結,，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”,，幫助學生做到“以德育人,，德智并舉，探究發(fā)展,，學會生存.學會做人”,。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,，全面扎實推進素質教育,。
二、班級基本情況
本班共有56名學生,，其中有男生29人，女生27人,。
三,、主要工作及要求
(一)加強和改進少先隊員思想道德建設。
堅持以人為本,，按照實踐育人的要求,，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活,、形式新穎,、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感,、確立遠大志向,、規(guī)范行為習慣、提高基本素質,。
繼續(xù)對少先隊員進行愛國主義教育,，集體主義教育，社會主義教育,，在少先隊員中弘揚和培育民族精神,。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。通過板報,、班隊會,、演講、國旗下講話等形式,，開展革命傳統(tǒng)教育,、理想信念教育和愛國主義教育。
組織學生開展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育,，強化學生的愛國意識和法制觀念,。根據書香校園的活動要求，扎實開展人文教育,。做到“熏陶感情,，背誦精華，保護好奇,，引導個性”;讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬,。
(二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。
1,、增強少先隊文化的感染力,，教育少先隊員堅持穿整潔的校服,、佩戴紅領巾和校徽,。
2,、班級文化建設，使教室文化新穎生動,，并具有價值的教育意義,。走廊文化以折三角為基本組成元素，建設班級的走廊文化,。
(三)堅持不懈地做好各項常規(guī)工作,。
重溫《小學生禮儀常規(guī)》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活,、學習密切相關的校園禮儀,、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學生在學校,，在社會,，在家里的文明禮儀行為。通過定期開展主題隊會活動,，使得隊員們擁有高尚的思想道德情操,，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。
(四)開展豐富多彩的少先隊主題教育活動,。
1,、開展少先隊員光榮感教育。以“我是少先隊員”,、“我生活在少先隊組織中”,、“我為少先隊添光彩”為主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育,，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解,，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命,，明確少先隊員在組織中的地位和作用,，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪,，愿意為少先隊添光彩,。
2、做實“手拉手”互助活動,。立足于聯(lián)誼校,，從學習，生活等各方面,，互相幫助,，共同進步,，適時開展互訪活動，相互了解和體驗對方學生的學習,、生活,，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野,，相互影響,，培養(yǎng)樂觀向上、助人為樂的品格,，增強社會實踐能力，使隊員開眼界,，有比較,，惜今朝。
3,、以體驗教育為基本途徑,，關愛孤殘、外來兒童,、孤寡老人,。培養(yǎng)隊員有責任感，有愛心,，從愛同學,，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手,，升華到愛學校,、愛家鄉(xiāng)，愛祖國,。
4,、應時開展傳統(tǒng)節(jié)日文化主題活動?；钴S少先隊員的身心,，豐富少先隊員的情操，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪,。
四,、常規(guī)工作要點
九月份
1、制定少先隊中隊工作計劃,。
2,、高質量完成班級文化建設(后黑板)，走廊文化建設,。
3,、開展常規(guī)教育,、慶教師節(jié)、迎中秋,、慶國慶主題隊會,，并上交材料。
4,、開展以“規(guī)范使用國家通用語言文字,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的推普周相關活動。
5,、圍繞中秋節(jié),、國慶六十一周年紀念活動，開展“手抄報”,、“征文”作品評比活動,。
十月份：
1、慶國慶“手抄報”,、“征文”作品評比,。
2、九九重陽節(jié),，推選優(yōu)秀隊員參加敬老活動,。
3、圍繞安全主題,，開展安全教育主題隊會,，提高隊員自身的安全意識。
4,、開展親子趣味運動項目運動會,。
十一月份：
11日“自覺排隊日”，開展主題隊會,，并向家人,、朋友宣傳;推選優(yōu)秀隊員參加“維護、宣傳公共秩序”社會實踐活動,。
十二月份：
1,、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優(yōu)秀學生與后進生結對,，成立互助小組,，培養(yǎng)團結同學、愛護集體,、關心他人的良好品德,。
3、開展好冬季跑操。
3,、學會感恩,，回報社會，推選優(yōu)秀隊員走進社區(qū),，維護,、宣傳公共衛(wèi)生社會實踐活動。
4,、慶元旦活動,，開展傳統(tǒng)節(jié)日文化主題隊會，并開展文藝匯演,。
元月份：
1,、引導全體隊員，認真復習,，迎接即將到來的期末考試,，爭取在考試取得好成績，向家長,、老師、學校匯報,。
2,、期末班級工作檢查。
二年級少先隊學期工作計劃 二年級少先隊教學計劃篇十八
一,、總體目標
從學校工作和學生思想實際出發(fā),，加強學生的素質培訓，提高學生道德素質,，同時要求學生遵守嚴明的紀律,、嚴格的行為規(guī)范，努力使學生成為身心健康,，有知識,、有能力的優(yōu)秀少年。
二,、工作要點
1,、繼續(xù)以升旗儀式，加強對學生進行愛國主義教育,。
2,、繼續(xù)抓好五項競賽活動。加強學生的常規(guī)管理,，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成,。
3、繼續(xù)開展多種形式的少先隊體驗教育活動，讓隊員在活動中體驗人與自然,、人與社會,、人與人、人與自我的關系,。要重視活動中隊員們的內心體驗,，強調行為習慣的養(yǎng)成。
4,、加強新學期中隊環(huán)境布置,，如設立“星星擂臺”、“爭當好少年”,、等評比欄,。這些欄目不僅能調起學生對學習的興趣，而且在競爭中學生們還能更大發(fā)揮他們的潛能,。同時,，使自己養(yǎng)成良好的行為習慣。
5,、繼續(xù)利用晨會,、集會、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育,。以“安全伴我行”活動為載體,，開展預防意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動,。深入宣傳,，講明道理，學習自護知識,、交通知識,，培養(yǎng)自護能力，增加安全意識,。
三具體時間安排
九月份
1,、制定少先隊計劃
2,、“五項”競賽開始。
3,、愛心捐款活動。
4、慶?！敖處煿?jié)”,。
5、班報刊出(一)
十月份
1,、“慶十,、一”主題班會。
2,、師生座談會(了解學生),。
3、為班級出謀劃策“金點子”賽,。
4,、老人節(jié)慰問活動
5、班報刊出(二)
十一月份
1,、做好運動會的各項工作,。
2、參加校故事選拔賽。
3、朗讀比賽,。
4,、野炊活動
5,、班報刊出(三)
十二月份
1,、迎元旦大合唱比賽,。
2,、校報刊出(四)
一月份
1,、少先隊工作總結
2、寒假工作安排,。
二年級少先隊學期工作計劃 二年級少先隊教學計劃篇十九
一,、指導思想
依據學校工作計劃，以“三個代表”思想為指引,，加強學習,，堅持以德育為核心，以教學為中心,。提倡“愛校守法,，明理誠信，友善團結,，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”，幫助學生做到“以德育人,，德智并舉,，探究發(fā)展，學會生存.學會做人”,。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，全面扎實推進素質教育,。
二、班級基本情況
本班共有55名學生,，其中有男生25人,，女生30人。(今年轉出2人,，一個去了貴州老家,，一個去了奉化求真學校。轉進1人,，來自四川,。)
三、工作目標
1,、以“新課程,，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施,。
2,、突出教育這個中心,，提高教學質量。
3,、做好輔優(yōu)補差工作,，面向全班同學，注重學生素質發(fā)展,。
四,、具體措施
1、充分利用班隊課向學生進行思想教育,。
2,、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。
一個良好的班集體,，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3,、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育,。
4、抓住每一次考試,，及時進行總結,，指導，鼓勵,。
5,、對學生做的任何作業(yè)都應該認真批改，訂正后再次批改,，做到所學知識及時消化,。
6、抓好期末復習,，迎接期末考試,。
7、平時要注意與學生交流
每個人都希望自己能被別人所關注，所了解，學生也是,。因此，教師必須時常與他們交心(是單獨談),。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的,，是受老師關注的,，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣,，學會自主的學習,。
8、子生輔導差生,，促進共同進步
以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起,，讓他們輔導差生，但效果不大,，尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任?，F(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務：把你旁邊的差生提高到某一程度,，不然就是沒有完成任務,。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同,。每當我表揚差生進步時,，總是要說：“誰輔導的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了?！边@樣說,，讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。
五,、行事歷
第1,、2周：1、五項競賽開始,。
2,、校報、班報刊出,。
第3,、4周：1、假日活動開始,。
2,、“我為學校獻一計”金點子大賽。
3,、做好校簿,、校服征訂工作。
第5,、6周：1,、跳繩比賽,。
2、慶?！叭恕眿D女節(jié),。
3、植樹節(jié)活動,。
第7,、8周：1、校報,、班報刊出,。
2、“輔優(yōu)補差”工作交流,。
第9,、10周：1、“我會生活”系列活動匯報,。
2,、1至3年級口算過關。
第11,、12周：1,、校報、班報刊出,。
2,、立定跳遠。
第13,、14周：1,、“偉大的民族精神”演講賽。
2,、評比表彰行規(guī)達標優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級,。
第15、16周：1,、校排球賽,。
2、朗讀測試,。
3,、寫字測試。
第17,、18周：1,、體育達標考核。
2、校報,、班報刊出,。
3、迎“六一”手抄報比賽,。
4、1-3年級數(shù)學智多星比賽,。
第19,、20周：1、假日活動成果展示,。
2,、期末復習交流。
第21,、22周：1,、期末考試。
2,、期末班主任工作考核,。
二年級少先隊學期工作計劃 二年級少先隊教學計劃篇二十
一、指導思想：
認真學習和貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，傳承民族精神為立足點,，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以各類活動為載體,，以團隊的基礎組織建設為抓手,，以服務素質教育，加強對少年兒童進行思想品德教育,，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線,，改進作風，開拓創(chuàng)新,，通過深化少先隊品牌活動,，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質,，強化少先隊組織的自身建設,，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作,，開創(chuàng)我們少先隊工作的新局面,。
二、主要工作及要求：
(一)加強和改進少先隊員思想道德建設,。
少先隊組織要緊密結合實際,，積極探索少年兒童思想道德建設的規(guī)律，認真執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》。堅持以人為本,，按照實踐育人的要求,，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活,、形式新穎,、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感,、確立遠大志向,、規(guī)范行為習慣、提高基本素質,。
繼續(xù)對少先隊員進行愛國主義教育,，集體主義教育，社會主義教育,，在少先隊員中弘揚和培育民族精神,。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。要通過板報,、班隊會,、演講、國旗下講話等形式,，開展革命傳統(tǒng)教育,、理想信念教育和愛國主義教育。
有計劃地組織學生開展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育,，強化學生的愛國意識和法制觀念,。要根據書香校園的活動要求，扎實開展人文教育,。做到熏陶感情,，背誦精華，保護好奇,，引導個性;讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬,。
(二)以文明禮儀伴我行活動為載體，狠抓文明禮儀教育,。
學校要以少年隊組織為龍頭,，以文明禮儀伴我行活動為載體，加強學生的日常行為規(guī)范教育,，促使學生提高禮儀意識,，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊,。
1,、開展文明禮儀伴我行主題教育活動,，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒,，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展,。
2、以少先隊大隊的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議,，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者,、實踐者、示范者,。
3,、學校少先隊組織要重溫《小學生禮儀常規(guī)》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活,、學習密切相關的校園禮儀,、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,，統(tǒng)一規(guī)范學生在學校,，在社會，在家里的文明禮儀行為,。
4,、各班要開展以文明禮儀伴我行為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用,。
5,、精心布置學校教師和校園環(huán)境，用宣傳畫,、手抄報,、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生,，促使他們在日常工作生活中講規(guī)范,、講禮儀、講公德,、講文明,。
6、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動,，讓學生熟知主要條款內容,，并填寫好教育活動記錄表。培養(yǎng)學生形成講文明,、懂禮貌,、守紀律的良好行為習慣。適時舉行《守則規(guī)范記我心》演講和歌詠比賽,。
7,、繼續(xù)抓好升旗儀式活動和文明班級,、紅旗班級評比工作。建立健全值周制度,，評比結果每天一公布,，每周一小結，并舉行授旗儀式,。通過活動促進學生日常行為規(guī)范的形成,，克服空調說教，增強德育實效性,，培養(yǎng)學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣,。
(三)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動,，培養(yǎng)學生形成講文明,、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣,。發(fā)揮少先隊作用,，加強隊員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴格各種規(guī)章制度,，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全,、法制教育等，通過晨會,、早操時間的講話,、國旗下講話、班隊會進行教育,。注重學生良好習慣的養(yǎng)成,，講究衛(wèi)生。開展如使用禮貌用語,、學校是我家,，衛(wèi)生靠大家等活動。適時舉行《守則規(guī)范記我心》演講和歌詠比賽,。
(四)加強少先隊的基礎建設,。
1、我校要繼續(xù)促進少先隊工作的創(chuàng)新發(fā)展,。繼續(xù)加強儀仗隊訓練,。
2、建設一支強有力的自主管理干部隊伍,。
3,、加強少先隊陣地建設。充分利用少先隊室圖書室等陣地作用,，組織開展教育活動,，事例社會資源,，依靠社會力量，多渠道,，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,，科學實驗基地。通過建立各種興趣小組,，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質,。
4、開展少先隊員光榮感教育,。以中隊為單位,，以我是少先隊員,、我生活在少先隊組織中,、我為少先隊添光彩為主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解,，明確自己的權利和義務,，了解少先隊組織的基本性質和使命,，明確少先隊員在組織中的地位和作用,，熟悉少先隊的組織生活,，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩,。
