時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園大班學(xué)期計劃幼兒園大班學(xué)期計劃書篇一

時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，迎接我們的將是新的生活,，新的挑戰(zhàn),，讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢,？下面是小編幫大家整理的大班常規(guī)計劃幼兒園大班學(xué)期計劃,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

在本學(xué)期里根據(jù)本班幼兒的不同年齡特點(diǎn),，以及孩子們不同性格，我制定了以下幾點(diǎn)常規(guī)計劃來改正和提高孩子們的道德行為,。

1,、堅持回園洗臉和手，衣著整潔,，愉快入園,，主動接受晨檢，有禮貌地向老師問好,。

2,、能迅速正確地洗手，會正確用餐,，學(xué)會粒粒皆辛苦,。不掉飯，如不小心掉了,，不要撿來吃,，把它丟到垃圾桶里,。并保持安靜文明的進(jìn)餐。

3,、值日生協(xié)助老師抹桌,，清掃地面。

4,、幼兒養(yǎng)成大小便自理,，沖廁所，便后正確洗手,。

5,、使用自己的口杯喝水，做到活動過后,、口渴時隨時飲水,，不浪費(fèi)水。

6,、能安靜就寢,，睡姿正確。

7,、幼兒獨(dú)立,、較迅速、有擺好自己的鞋子進(jìn)睡實入睡,，睡前不帶小玩具上床,，養(yǎng)成右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭的習(xí)慣,。

8,、能獨(dú)立、迅速地整理床鋪,。

1,、積極參加老師組織的戶外活動。遵守規(guī)則,。

2,、會根據(jù)氣溫、活動量及時增減衣服,。

4,、做操時，動作到位正確,，有節(jié)奏,，會調(diào)節(jié)步頻和距離。

1,、舉手發(fā)言,，不插嘴,，不告狀，不做小動作,。知道互相幫助對方改掉不好的壞毛病,。

2、基本形成正確握筆,、書寫,、看書的良好習(xí)慣。

3,、在學(xué)習(xí)過程中,，逐漸能自我控制，在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下,，逐漸養(yǎng)成動腦,、動手和手腦并用的`習(xí)慣。

4,、積極思考,，踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人,，不和小朋友發(fā)生爭執(zhí),，不影響活動秩序。

5,、看電視時保持距離,，學(xué)會保護(hù)自己的眼睛。

1,、懂得不越區(qū)活動。在禁止內(nèi)玩,。

2,、能在各區(qū)角內(nèi)安靜活動，互不干擾,。并知道正確的擺放物具,，不到處亂放。學(xué)會收拾好才離開區(qū)角活動區(qū),。

1,、在游戲中，幼兒間友好相處,，不爭搶玩具,。學(xué)會互相謙讓。

2,、正確使用玩具,、道具,，愛惜玩具。

3,、在游戲中遇到困難,，初步能積極思考，想辦法克服,。在角色游戲中會扮演角色,，遵守游戲規(guī)則，豐富游戲情節(jié),。

4,、較迅速地整理收拾玩具、材料和場地,。

5,、愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動,。

以上是本班這個學(xué)期幼兒的常規(guī),，它即是一個班集體形象的展現(xiàn),，也是我這個老師當(dāng)班級管理水平的體現(xiàn)。我想，只要有愛心,，擁有恒心，一個班集體一定會積極健康地發(fā)展,，成為每個孩子快樂成長的家園,。我希望在我的計劃中，孩子們能夠一步一步的成長起來,，這也是我最想看到的,。

幼兒園大班學(xué)期計劃幼兒園大班學(xué)期計劃書篇二

本年級有x個班，共計xxx名幼兒,，其中男女隊xx名,，女xx名，除個別幼兒外,，都為獨(dú)生子女．絕大多數(shù)幼兒為托中班升上來的,，所以在常規(guī)、紀(jì)律,、自理能力等方面都有一定基礎(chǔ),，但能力發(fā)展不是很均衡，幼兒之間的個體差異性還是很大的,，比如大多幼兒能獨(dú)立用餐,、午睡、入廁等,，但有的幼兒還需依賴大人來完成這一切,；大多幼兒能用較完整,、流利的語言來表達(dá)自己的想法、要求,，而有的幼兒還是用看你,、拉你，甚至哭等動作來表達(dá),；大多幼兒能大方的在大家面前唱歌,、念兒歌，而有的幼兒則不愿意,；大多幼兒在上課,、游戲時能認(rèn)真對待、開動腦筋,，有時他們的創(chuàng)意會令大人都感到驚喜,，而有的幼兒則不愿參與其中；大多幼兒能按要求完成走,、跑,、跳、鉆,、爬,、擲、投等動作,，而有的幼兒動作就顯得不那么協(xié)調(diào),。

主要工作

2．既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,，使幼兒快樂的生活游戲,。

3． 根據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題，老師要積極做好班級管理工作,，使幼兒在常規(guī),、自理能力等方面都再上一個臺階，并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動,。

4．認(rèn)真開展主題活動，如“我愛我家”,、“有趣的形與色”,、“我們喜歡的食物”、“冬天”等,，認(rèn)真實施(多元整合課程),，進(jìn)行“美術(shù)活動促進(jìn)幼兒發(fā)展”、“活動區(qū)與幼兒合作能力的培養(yǎng)”,、“早期閱讀有利于幼兒語言能力的提高”,、“音樂教育對幼兒良好性格的培養(yǎng)”等園內(nèi)課題研究,。

5．組織開展好本年齡段的“家長開放半日活動”、“全市開放半日活動”,，做好“中秋,、國慶、春節(jié),、兒童節(jié)”等節(jié)日慶?；顒印?/p>

幼兒園大班學(xué)期計劃幼兒園大班學(xué)期計劃書篇三

1,、日常生活常規(guī)：幼兒雖能有序遵守常規(guī),，但是在洗手，進(jìn)餐午睡等細(xì)節(jié)方面還需有進(jìn)一步的統(tǒng)一和協(xié)調(diào),，使幼兒的常規(guī)意識能做到心理和行動上的統(tǒng)一,，能自覺地的管理好自己的生活和學(xué)習(xí)。

2,、活動區(qū)游戲：在清晰劃分區(qū)域名稱和活動內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，教師著重指導(dǎo)益智區(qū)和美工區(qū)，但是在表演區(qū)和角色區(qū)的組織和游戲方面,，缺乏幼兒自主性的發(fā)揮,。

3、主題活動的開展：全體幼兒能夠積極主動參與各類主題活動,，認(rèn)真完成作業(yè),。主題墻面充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的過程和幼兒的主動參與。缺乏與活動區(qū)的有效融合,，還應(yīng)更好的在活動區(qū)中發(fā)展和延伸,。

4、家長工作：家長工作整體效果顯著,，但是對個別家長的工作還應(yīng)更加細(xì)致,。

5、教師間的分工合作：班組成員合作愉快,，能做到互相協(xié)助,。還應(yīng)著重發(fā)揮高級教師的模仿指導(dǎo)作用，指導(dǎo)年輕教師有效的開展教育教學(xué)工作,。

2,、生活常規(guī)的細(xì)節(jié)：以教師率先垂范為策略，善于觀察幼兒的行為習(xí)慣和年齡特點(diǎn),，對已有常規(guī)進(jìn)行科學(xué)的調(diào)控,，養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。

3、教師間明確分工：教師之間,、師生之間的工作與教育因人而異,、因事而異、因時而異,，因變而異,，做到靈活而不隨意；緊張而不刻意,。

5,、家長工作：繼續(xù)鞏固上學(xué)期良好的家長工作，善于利用博客＼練習(xí)冊＼家長會＼親子活動等形式,，鼓勵家長主動參與班級活動,。

6、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：遵循幼兒主動參與＼科學(xué)＼清晰＼美觀＼簡潔的原則,，充分體現(xiàn)主題活動脈絡(luò)和學(xué)習(xí)過程與成果,。

（一）班級管理工作：

1、加強(qiáng)新觀念的學(xué)習(xí),，組織班上教師自學(xué)《規(guī)程》《綱要》等法規(guī),。

2、召開班務(wù)會,，根據(jù)本班保教工作存在的問題,，進(jìn)行研究并制定具體措施。

3,、及時傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的新精神,，改進(jìn)班上的工作。

4,、教師與幼兒有共同的責(zé)任保護(hù)和愛惜班上的各種物品,。以免丟失和損壞。

5,、危險物品應(yīng)遠(yuǎn)離幼兒,，放在廁所柜子里。

6,、認(rèn)真自查班級安全隱患,，過渡環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣，不留安全死角,。

7,、開展有時效性的安全疏散演習(xí)，增強(qiáng)幼兒安全意識,。

（二）教育教學(xué)工作：

3、努力使幼兒在輕松愉快的環(huán)境中感受到被理解,、接納,、支持和信任,，獲得健康的發(fā)展。

4,、有效利用環(huán)境資源,，重視建設(shè)節(jié)約型社會，創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系,，對幼兒身心健康發(fā)展有著至關(guān)重要的現(xiàn)實意義,。

6、教育活動采用個別＼小組＼集體等多種形式,，引導(dǎo)幼兒生動＼活潑和主動的學(xué)習(xí),。

1、關(guān)注幼兒情緒,，鼓勵幼兒主動調(diào)節(jié)消極情緒,，會運(yùn)用適宜的方式表達(dá)和管理自己的情緒。

2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成健康＼文明的的飲食習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒了解基本的營養(yǎng)知識，進(jìn)餐時舉止文明,。

3,、結(jié)合體育活動，引導(dǎo)幼兒了解基本的運(yùn)動衛(wèi)生知識,，知道劇烈運(yùn)動后不立即停止＼不馬上飲水等,。

4、支持幼兒創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動,，根據(jù)活動場地和運(yùn)動器材的特點(diǎn),，恰當(dāng)?shù)剡x擇運(yùn)動方式，主動探索多種玩法,。

5,、通過簡單的隊列＼隊形變換，基本體操和共同游戲,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊合作意識和協(xié)同能力,。

6、引導(dǎo)幼兒積極主動參與體育活動,，養(yǎng)成自主＼合作＼勇敢＼不怕困難的良好品質(zhì),。

7、引導(dǎo)幼兒會發(fā)起談話,，并能圍繞一個話題進(jìn)行討論,。在討論中會輪流發(fā)言，理解并尊重別人的觀點(diǎn)。

8,、鼓勵幼兒愿意當(dāng)眾表達(dá),，表達(dá)時自然＼從容＼自信。

9,、引導(dǎo)幼兒能整理已有經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)事情的簡單規(guī)律，并能用語言表達(dá)出來,。

10,、 引導(dǎo)幼兒專心閱讀，并能用語言講述畫面內(nèi)容和故事情節(jié),，會用多種活動表達(dá)對作品的體驗和理解,。

11、 引導(dǎo)幼兒會講故事,，會用自己的語言復(fù)述故事,，會仿編＼創(chuàng)編詩歌和進(jìn)行創(chuàng)造性講述，會用多種形式表現(xiàn)并保留自己的作品,。

12,、 通過多種活動發(fā)展幼兒的精細(xì)動作，幫助幼兒逐漸增強(qiáng)手對筆的控制能力,，學(xué)習(xí)正確使用鉛筆,。

13、 創(chuàng)設(shè)條件,，使幼兒主動＼友好地與他人交往,，體驗分享＼互助＼合作的快樂和意義，掌握交往技能,，能獨(dú)立解決交往中的問題,。

14、 在日常生活中的多種活動中,，注意抓住幼兒遇到的挫折時機(jī),，有意識地加以引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒抗挫折能力,。

15,、 促使幼兒關(guān)注周圍環(huán)境狀況，使幼兒體會環(huán)境與人類的關(guān)系,，有初步的環(huán)保意識和節(jié)約資源意識,。

16、 為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會,，增強(qiáng)其自尊心,、自信心,。

17、 帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，萌發(fā)喜歡上小學(xué)的愿望,，做好進(jìn)入小學(xué)的心理準(zhǔn)備。

18,、 。

19,、 引導(dǎo)幼兒主動參加科學(xué)小試驗,，喜歡猜想與動手操作嘗試，會初步選擇和使用材料與工具,，在實驗中積極思考與嘗試,。

20、 在日常生活和游戲中,，通過連續(xù)觀察找出事物變化的簡單原因,，嘗試學(xué)習(xí)簡單的推理，發(fā)展思維能力,。

21,、 在生活中，引導(dǎo)幼兒初步感知動植物的多樣性,，體會人與動植物,、其他動物與動植物之間的依存關(guān)系。

22,、 在各種活動中,，引導(dǎo)幼兒了解峰、電,、水,、太陽對人的`益處和危害，初步體會到事物的兩面性,。

23,、 以游戲方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種方法對感興趣的事物進(jìn)行記錄、和自然測量,。

24,、 在操作活動中，引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的整體與部分之間的關(guān)系,。

25、 通過操作活動引導(dǎo)幼兒初步體會各種量的守恒,。

26,、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確書寫10以內(nèi)的數(shù)字,，培養(yǎng)其認(rèn)真整潔的的書寫習(xí)慣。

27,、 在日常生活和游戲中,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識鐘表，知道應(yīng)該珍惜的時間,。

28,、 提供貼近幼兒生活經(jīng)驗的美術(shù)作品，引導(dǎo)幼兒通過欣賞＼認(rèn)識作品所表現(xiàn)的事物和主題含義,，感受作品的美感特點(diǎn),，了解作品的表現(xiàn)方法。

29,、 引導(dǎo)幼兒樂于個人獨(dú)立唱歌和參與集體表演,，并能欣賞和評價同伴的表演。

30,、 支持＼引導(dǎo)幼兒主動參與兒童集體舞及自娛性的音樂＼歌舞＼戲劇表演,。

31、 通過學(xué)唱優(yōu)美＼舒緩＼活潑等不同形式的歌曲,，引導(dǎo)幼兒以基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)表現(xiàn)不同歌曲的情緒＼情感,，嘗試歌唱八度范圍內(nèi)的無聲音調(diào)和少量七聲音調(diào)的歌曲。

32,、 引導(dǎo)幼兒主動尋找和觀察周圍環(huán)境中的美好事物,。

33、 培養(yǎng)幼兒喜歡用美術(shù)的方式表達(dá)自己的所見,、所知和所想,，主動參與各種美術(shù)活動。

34,、 引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用多種方法,，裝飾生活用品和美化環(huán)境。

35,、 支持＼鼓勵幼兒主動參加各種戲劇性表演,，在活動中獲得充分的愉悅感，能夠與同伴合作創(chuàng)編與表演簡單的故事情節(jié),，嘗試設(shè)計＼制作,，使用簡單的服裝，道具和布景,，大膽地表現(xiàn)自我,，并樂于與他人交流表演中的體驗，充分感受創(chuàng)造,，表現(xiàn)與合作的樂趣,。

1,、尊重家長，主動與家長溝通,，并與家長合作,，共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

2,、開展結(jié)合季節(jié)＼主題和時事密切結(jié)合的班級親子活動,。

3、善于利用家長資源,，使其成為教育的重要合作伙伴,，鼓勵家長積極參加班級活動。

4,、根據(jù)家長的需要，向家長透露素質(zhì)教育理念,，幫助家長解決教育孩子中的困惑和難題,。

5、通過家長園地和班級博客每月按時向家長公布月計劃,、周計劃,、日計劃、新本領(lǐng),、主題活動,、網(wǎng)絡(luò)圖及科學(xué)的等，與家長共同探討,，配合本班工作,。

6、月初及時召開家長會,，向家長公布主題目標(biāo)及上月情況,，鼓勵家長共同參與我們的主題活動的開展，參與我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1,、新學(xué)期做好早操的學(xué)習(xí)，科學(xué)的指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳短繩和跳長繩,，培養(yǎng)幼兒參與體育鍛煉的濃厚興趣,。

2、配合幼兒園做好“春季運(yùn)動會”活動,，寓教于樂,，增強(qiáng)幼兒體能，鼓勵家長參與活動的積極性,。

3,、在深入學(xué)習(xí)體育領(lǐng)域目標(biāo)基礎(chǔ)上,，認(rèn)真開展豐富多彩的體育活動。

4,、開展“中國茶香”社會體驗活動,，拓展幼兒視野，培養(yǎng)接納,、喜愛中國的茶文化,。

5、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒來,、離園幼兒及家長排隊秩序,，保證幼兒安全、快速離園,。

6,、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，了解小學(xué)生活的作息時間,，為小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

7、認(rèn)真開展原本課程,，及時將課程進(jìn)度及幼兒接受程度以家長會和博客的形式進(jìn)行有效反饋,，得到家長的幫助，保證幼兒學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

8,、在全納教育思想帶動下，配合特教老師進(jìn)行特殊需要兒童的保教工作,，做到接納,、關(guān)愛。

9,、積極參與園內(nèi)外組織的各項教研活動,，認(rèn)真做好筆記，積極思考,，做好教育實踐和反思,。

1、升旗活動有專人負(fù)責(zé),，保證升旗質(zhì)量,，激發(fā)幼兒熱愛國旗、熱愛祖國的美好情感,。

2,、繼承往年親子運(yùn)動會的優(yōu)良傳統(tǒng)，估計家長積極參與,，增進(jìn)家園合作,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

3、開展親子體育玩具制作活動,，召開專題家長會,，鍛煉幼兒動手能力和做事的主動性、創(chuàng)造性,。豐富幼兒戶外活動的器材及內(nèi)容,。

4、結(jié)合親子六一藝術(shù)節(jié)活動和幼兒園藝術(shù)特色,，對幼兒進(jìn)行必要的節(jié)日熏陶,，使他們感受節(jié)日的熱烈氣氛，敢于大膽的表現(xiàn)自己,；挖掘幼兒和家長的藝術(shù)潛力,。

5、積極參與各項教科研活動,，做好實踐與總結(jié),，配合幼兒園做好展示工作，做研究型教師,。

12、因地制宜的開展春季種植活動,，激發(fā)幼兒熱愛生命,、熱愛大自然，保護(hù)動植物的情感,。

11,、積極做好幼小銜接和大班畢業(yè)典禮活動，為幼兒的幼兒園生活畫上圓滿的句號,，為幼兒步入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),。

幼兒園大班學(xué)期計劃幼兒園大班學(xué)期計劃書篇四

新的學(xué)期迎著春天里的第一縷陽光悄然而至，新的一年,，新的學(xué)期,，新的啟程！開學(xué)在即,，許多工作也在緊張有序的展開了,，回顧上學(xué)期的工作，有歡喜也有遺憾,，在孩子們步入小學(xué)之前,，只想好好珍惜與他們相處的時光，好好的為他們這短短幾個月的學(xué)習(xí)生活做合理的安排,，詳細(xì)的計劃,。

堅持一貫的'主張,，‘排隊’仍是我抓常規(guī)工作的中心，我始終認(rèn)為,，讓孩子們從小養(yǎng)成集體生活,，嚴(yán)格排隊的秩序，可以避免很多安全隱患,；更是給孩子將來的人生積累一貫好習(xí)慣,，公共場合，排隊,，是一種美德,，更是一種修養(yǎng)。日常生活中,，培養(yǎng)孩子講文明,、懂禮貌的思想品德。首先,，為人師表,，言傳身教，作為一名教師,，平常工作生活,，時時注意自己的言行舉止，多參加思想品德教育的學(xué)習(xí),，其次對孩子每周的有固定的思想教育活動,，正確孩子的日常行為規(guī)范。孩子一日的在校生活,，包括就餐與就寢,，在當(dāng)今生活水平提高的同時，我們的飲食也有越來越多的負(fù)面新聞,，為了確保師生的安全,，學(xué)校食堂的衛(wèi)生工作是嚴(yán)嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)?shù)模〉俏覀円膊荒芩尚?，在就餐前,，?yán)格要求孩子們正確洗手，嚴(yán)防細(xì)菌的侵入,；就餐時,，不能接頭交耳，更不能大聲喧嘩,，這不僅防止幼兒因食物噎著,，更是一種用餐禮儀的培養(yǎng)。孩子們的臥室，每天都清掃,，及時為孩子們更洗被褥,。

1、按時批改作業(yè),，引導(dǎo)幼兒正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2、班級‘圖書屋’,，為孩子們開辟另一個課堂,。

3、積極與各科任老師配合好工作,。

4,、保持班級衛(wèi)生，按時做好消毒工作,。

5,、關(guān)注幼兒的身心發(fā)展。

6,、與家長保持良好的溝通,。

新學(xué)期開始了，我已做好準(zhǔn)備,，與孩子們一起快樂的學(xué)習(xí),！健康的成長！相信在我們的努力,，能為孩子的美好未來,，添光加彩！

幼兒園大班學(xué)期計劃幼兒園大班學(xué)期計劃書篇五

我班共有幼兒36名,，除一人外，其余都為獨(dú)生子女,。這學(xué)期,，新進(jìn)一名幼兒，從未上過幼兒園,。班級中弟弟朋友22名,，妹妹朋友14名。其中外來幼兒占班級的三分之一,。通過小班,，中班的學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面能力都有所提高,。在自我服務(wù)能力上,，我班幼兒會正確地使用手帕、紙巾、便紙等,。能獨(dú)力地穿脫衣,，并會放在指定處，逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習(xí)慣,。在幼兒園中對老師有禮貌,，能積極地參與各種活動，能大膽的繪畫,，表達(dá)自己的情感,。但也存在一些不足之處，在閱讀方面,，看圖書時,，不會有順序地翻閱圖書，不能大膽,，連貫的表達(dá)自己的想法,。在一日活動中，不能堅持講普通話,。這些不足方面本學(xué)期還需繼續(xù)培養(yǎng),。

（一）共同生活

1．在生活、學(xué)習(xí),、游戲中能自覺地遵守各項規(guī)則,，會學(xué)著互相合作，有一定的責(zé)任感,。

2．喜歡集體生活,，愿意為集體做好事，體驗共處的快樂,。

3．自覺地愛護(hù)玩具和用具,，養(yǎng)成游戲后玩具物歸原處的好習(xí)慣。

4．了解成人的勞動,，學(xué)會尊重和愛惜他人的勞動成果,。

5．有同情心，樂于關(guān)心和幫助老人,、殘疾人和有困難的人,。

6．同伴間愿意禮貌友好地交往，學(xué)著互相關(guān)心,、幫助,，分享快樂。

（二）探索世界

1．了解身體各器官,，會關(guān)心和愛護(hù)自己的身體,，有傷病會主動地告訴成人。

2．知道和了解中國、上海的'一些著名景觀及其主要特征,，學(xué)會熱愛自然,，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境,。

3．愿意積極參加各項體育活動,，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性和耐力,，不做危險動作,，學(xué)會一定的自我保護(hù)能力。

4．會主動地親近動植物,，自覺地觀察照顧它們,。

5．加深對數(shù)概念的理解，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成和加減列式,，會從不同角度進(jìn)行簡單的分類,、測量、排序,、比較,、推理等智力活動。

6．對事物的變化發(fā)展過程感興趣,，能主動地嘗試發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，喜歡動手操作,。

7．會主動地關(guān)注和交流周圍的信息,，擴(kuò)大探索的視野。

（三）表達(dá)與表現(xiàn)

1．能認(rèn)真傾聽他人的講話,，不打斷別人,，理解別人說話的意思。

2．在一日活動中能自覺地堅持講普通話,，能較清楚,、完整地用語言表達(dá)自己的想法。

3．認(rèn)識簡單的常用字和標(biāo)記,，并能學(xué)著理解它們所表達(dá)的意思。

4．學(xué)習(xí)圍繞一個話題進(jìn)行討論,，敢于提出不同的意見,，會主動用語言與人交往，態(tài)度自然,。

5．愿意參加音樂,、舞蹈等表演活動，并在活動中能自然地表達(dá)自己的情感。

6．會擺弄一些簡單的小樂器,，并能嘗試打擊出不同的節(jié)奏,。

7．會選擇各種不同的材料及工具進(jìn)行美工活動，并會欣賞和評價自己及他人的作品,。

（一）學(xué)習(xí)活動

幼兒園一日活動中各項活動的開展是實現(xiàn)本學(xué)期教育目標(biāo)的主要途徑

1.合理安排和采取多種形式開展教育活動,，充分利用數(shù)活動室，美工室,、結(jié)構(gòu)室,、棋室等環(huán)境，因材施教,，因地制宜,，提供探索的機(jī)會和條件。

2.為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景,，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題,，找尋答案。

3.采用討論學(xué)習(xí)的形式,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽,，積極參與，積極思考,，表達(dá)自己的想法,。

4.在活動中注重幼兒的年齡和個體差異，因材施教,，做好觀察跟蹤記錄,。

5.根據(jù)幼兒的興趣開展探索性主題活動。

（二）生活

1．根據(jù)大班的年齡特點(diǎn),，生活活動采取多種形式,。

2．在一日活動中確保每個幼兒的安全，關(guān)心照顧體弱多病的幼兒,。

3．通過故事,、情境表演、討論,、欣賞和練習(xí)等形式,，展開教育。

（三）運(yùn)動

1．保證每天2小時的戶外活動,，活動內(nèi)容豐富多彩,，活動形式多樣。

2．通過各種有趣的游戲,，鍛煉幼兒的走跑,、跳,、鉆爬、平衡,、投擲等技能,。

3．學(xué)習(xí)連續(xù)跳繩10只以上，6米遠(yuǎn)投遠(yuǎn),，學(xué)走高蹺等,。

（四）游戲

1.角色游戲

根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)游戲主題,，并隨著游戲的深入,，不斷增加新的游戲主題。

2.結(jié)構(gòu)游戲

（1）在結(jié)構(gòu)活動室開展多主題構(gòu)造活動,，通過參觀,、圖片、照片,，讓幼兒產(chǎn)生主題,，熟悉各的名稱和材料，自主選擇,，積極參與,。

（2）在班中開展單體結(jié)構(gòu)游戲，鍛煉幼兒嘗試看模擬物,、實物,、照片，邊進(jìn)行拼搭,，并能發(fā)揮想象進(jìn)行構(gòu)建,。

（3）在結(jié)構(gòu)活動過程中，引導(dǎo)幼兒想辦法,，解決問題,，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及合作能力,。

3.區(qū)角活動

根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),，選擇和提供相適宜的玩具材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)自由探索的環(huán)境,，鼓勵幼兒積極,、認(rèn)真地參與活動。

4.自由活動

保證幼兒自由活動時間,，提供多種自由活動的條件,，為幼兒創(chuàng)設(shè)相互交流活動、相互交往的良好的環(huán)境,。

5.棋類活動

繼續(xù)學(xué)習(xí)國際象棋,、跳棋，根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行形象化教學(xué),，掌握基本的玩棋規(guī)則,，學(xué)習(xí)兩人對弈，掌握簡單的“一步殺”方法,。

（五）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.物質(zhì)環(huán)境

（1）為幼兒提供各種各樣的材料,，創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)探索環(huán)境，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)

（2）問題,，嘗試解決問題,，找尋不同的答案。

（3）共同參與環(huán)境布置,，鼓勵大家發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美,。

（4）學(xué)習(xí)照顧動植物，觀察飼養(yǎng)小動物,，熱愛大自然,。

（5）每天記錄氣象角，學(xué)著記錄溫度及天氣,。

2.心理環(huán)境

（1）尊重幼兒,，關(guān)心幼兒，做幼兒的朋友,。

（2）開展你我悄悄話活動,。分享秘密，分享快樂,。

（3）對幼兒間發(fā)生矛盾,，不急于干預(yù)，引導(dǎo)幼兒自行解決問題,，提高交往能力,。

（六）家長工作

（1）召開家長會，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),。

（2）每月更換兩期家園之窗,，使內(nèi)容具有可看性和指導(dǎo)性。

（3）對兩天以上不來園的幼兒及時做好家訪工作,。

（4）寫好每月一次的家園聯(lián)系手冊,，經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時互通幼兒的家園情況,。

（5）對一些特殊幼兒給予適當(dāng)照顧,，為家長解決后顧之憂。

（6）告之幼兒家長我們增加了囑咐本,。

（七）隨機(jī)教育

（1）觀察幼兒在一日活動中的情況,，抓住每一個隨機(jī)教育的機(jī)會,。

（2）對幼兒進(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)，注意保護(hù)幼兒的自尊,。

幼兒園大班學(xué)期計劃幼兒園大班學(xué)期計劃書篇六

本班共有幼兒30人,，其中男生16人，女生14人,。本班幼兒年齡差距不大,，在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展良好。就全班幼兒而言,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,，思想上積極向上，多數(shù)幼兒興趣愛好比較廣泛,，班風(fēng)較正,。

可是由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上小學(xué),，意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段,。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對一個全新的未來,，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮,。根據(jù)本班實際情況,，我班部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散，不能專心傾聽,，還很好動,，不能很好的控制自己的行為;也有個別幼兒缺乏合作精神，常與同伴發(fā)生爭執(zhí),。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)習(xí)慣，及培養(yǎng)幼兒良好的社會交往能力,。

1,、加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，進(jìn)行有目的,、有計劃地組織幼兒開展教育教學(xué)活動,，確保班級各項活動有效開展。

2,、注重幼兒個性和良好社會交往能力的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒的`全面發(fā)展。

3,、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神,，以家長工作為紐帶,，推動家園一致的和諧教育。

本學(xué)期我認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹《綱要》思想,，結(jié)合本班幼兒的實際情況,，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、需要,，以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩的活動,。

(一)保育工作

1,、嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,，嚴(yán)格按照作息時間的安排組織活動，保教結(jié)合,，保證幼兒的生活正常進(jìn)行,。

3、加強(qiáng)安全工作,，根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,，擬定學(xué)期安全工作計劃，并嚴(yán)格實施,。提高幼兒的安全意識,，學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法，確保幼兒在園,，愉快健康安全地成長,。

4、把好接送關(guān),，預(yù)防走失,、冒領(lǐng)等。

5,、做好幼兒每日帶來的藥物記錄工作,，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,。

6,、根據(jù)本班幼兒的實際情況，對個別生活自理較差的幼兒,，家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng),，采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣，安排豐富有趣的體育活動加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

7,、根據(jù)季節(jié)的更變，及時和家長配合,，增減幼兒的衣服,、被子等。

(二)教育工作

1,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),，開展形式多樣的教育教學(xué)活動，關(guān)注幼兒的興趣,，挖掘生活化的園本課程,。

2、注重培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié),、謙讓,、互助、友愛,、關(guān)心弱小,、協(xié)作的品質(zhì)。

3,、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，如:坐姿,、站姿,、握筆書寫姿勢、閱讀,、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

5、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。

6,、注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。

7,、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

(三)家園聯(lián)系工作

加強(qiáng)與家長的交流和溝通,，以家訪、電訪,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好。并創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,，定期更換內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，發(fā)動家長參與聯(lián)系欄的管理,，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息,。鼓勵家長積極參加親子活動,，鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作，切實關(guān)注幼兒的成長;利用家長資源,，鼓勵家長走進(jìn)課堂,。密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

幼兒園大班學(xué)期計劃幼兒園大班學(xué)期計劃書篇七

幼兒從中班到大班,，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動,、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享,。

為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重,。

1,、能用較規(guī)范性的語言完整、具體,、連貫的表述,。

為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會和條件,。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動,、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗,，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗的傾向,，讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說,，表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式,。

教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會,，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,，播報員等活動項目，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動,。

2,、(1)學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察,、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

為幼兒提供一定的活動空間,，提供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動,。以集體,、小組的活動形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。在集體學(xué)習(xí)活動中,，對于有些的數(shù)學(xué)知識,、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒,，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知,，我們將設(shè)計一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察,，提出問題讓幼兒思考,，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗，去解決問題,，獲得新的知識;在小組活動中，我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動,。

同時,，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步,，外出游玩中的情景,、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,，物體在空間的位置,、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣,。

(2)能用完整,、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇、好問,、好探索的態(tài)度,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象,。以集體,、小組、個別的探索形式開展教育活動,，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具,，將科學(xué)的道理寓于游戲之中,，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,。

通過幼兒感興趣的播種、管理,、收獲等種植活動和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗,。同時,，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步,，參觀,、游覽的機(jī)會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識,。

3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,。為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體,、小組,、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

“自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，例如洗手問題,、入廁問題、運(yùn)動中的安全問題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時,，開展各項游戲,，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學(xué)會保護(hù)自己,，并通過家長有目的的實際演示和游戲,，幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識。

5,、能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。

創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件,，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒交往的.技能，并給幼兒提供自由活動的機(jī)會,，支持幼兒自主地選擇,、計劃活動，引導(dǎo),、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。

1,、積極開展教研活動,。每周集中年段教師開展教研活動,，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對性地研討交流，并做好教研記錄,，每月月底整理好研討資料,，寫好反饋。

2,、每周五集中一次集體備課,，預(yù)設(shè)下一周的教育流動內(nèi)容，探討實施的方法和途徑,，同時對上周教育教學(xué)活動進(jìn)行反思,，針對出現(xiàn)的問題,，共同商議，調(diào)整教育策略,。

3,、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動計劃，并對活動進(jìn)行反思,，認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記,，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔，并做好記錄,。

4,、組織年段教師進(jìn)行互聽互評活動，在觀摩教學(xué)活動中,，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短。

5,、根據(jù)年段情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合,。

1、期初召開家長會,，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致,。

2,、十月份對幼兒進(jìn)行全面家訪，與家長交流幼兒在家,，在園的學(xué)習(xí)生活情況,，同時了解家長的教育觀、需求,。

3,、繼續(xù)辦好“家長學(xué)校”,，以“育兒保健?？薄ⅰ坝H子活動”,、“家長開放日”等活動促進(jìn)家園溝通,，從而提高家長教養(yǎng)水平。

4,、配合園部辦好“家園報”,，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認(rèn)可,。

5,、充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料,。

1,、每周一組織年段教師開展教研活動，通過學(xué)習(xí)理論知識,，剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

2、每周五組織年段教師集體備課,，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,，并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時做好詳細(xì)地記錄,。

3,、每周一下午檢查年段作品欄，家教欄更新情況,。

4,、每月月初檢查年段教師上個月的教育活動計劃、教育教學(xué)反思筆記,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。

5、指導(dǎo)各班級開展主題活動,，寫好主題階段小結(jié),。

6、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動設(shè)計評論,。

7,、認(rèn)真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報工作。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)年段教玩具管理工作,，由年段教師共同承擔(dān)三大類游戲材料保管工作，及時增添新的游戲材料,，由各班教師獨(dú)立保管區(qū)域材料,。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度。

9,、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角,，選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容,。

10,、展豐富多樣的教科研工作。如,，“年段班級競賽活動”等

九月份

1,、各班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2、對新,、舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育,。

3、召開期初年段家長會,。

4,、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動，讓幼兒參與班級環(huán)境活動,，充分體驗節(jié)日的氣象,。

5、組織年段教師對幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂進(jìn)行調(diào)整,。

6,、組織年段教師學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改精神的