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2023年大學校外實踐報告8篇(大全)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:17:09
2023年大學校外實踐報告8篇(大全)
時間:2023-06-11 18:17:09     小編:zdfb

在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。報告的格式和要求是什么樣的呢,?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。

大學生校外實踐報告篇一

通過8周的畢業(yè)實習,,使學生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作,將所學的學前教育基本理論,、方法和技能綜合地運用于保教實踐,促進學生將理論與實踐相結(jié)合,,培養(yǎng)和提高學生獨立從事保教工作的能力。

要求通過畢業(yè)實習,,培養(yǎng)學生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感,,提高學生從事學前教育工作的綜合素質(zhì)。

二,、實習內(nèi)容和時間安排

(一)實習內(nèi)容:

1、全面見習幼兒園保教工作,,熟悉幼兒園與班級基本情況,,了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī),、政策的情況及最新教改動態(tài),并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料,。

2、學習制定幼兒園保教計劃,,并予以實施。

3,、全面實習保教工作,,做到“四獨立”:即獨立設(shè)計保教方案,、獨立制作教玩具,、獨立指導(dǎo)開展一日活動以及獨立進行評析。

4,、了解家長的育兒觀念,并學習參與家園聯(lián)系工作,。

5、參與組織幼兒園的慶?!爸星铩薄ⅰ皣鴳c”,、“重陽”等節(jié)日活動。

6,、完成實習作業(yè)。

(二)時間安排:(各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當調(diào)整,。)

1,、起始階段:第1周(9.7 ~9.11)

(1)了解幼兒園及班級保教計劃,全面了解保育和教育工作;

(2)觀察,、熟悉本班幼兒的情況及特點,協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄,。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。

(3)參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準備工作,。

(4)在了解保教計劃基礎(chǔ)上,協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育,、教育活動,。

2,、初步全面實習階段:第2,、3周(9.14~9.25)

(1)在教師的指導(dǎo)下學習組織保教活動,,每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動,、戶外活動,獨立準備相關(guān)教玩具,。

(2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。

(4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?;顒印?/p>

3,、全面實習過渡階段:第4、5周(9.28 ~10.9,,國慶假8天)

(1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動;

(3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄,,并參與活動評析;

(4)了解并參與在具體活動中的家,、園,、社區(qū)的聯(lián)系工作,。

4,、深入全面實習階段:第6,、7周(10.12~10.23)

(2)參與觀摩和教研活動,,并參與評析;

(3)根據(jù)觀察記錄,能獨立進行一次家園聯(lián)系或溝通;

(4)深入了解園所特色,,了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài),。

(5)根據(jù)幼兒園需要,設(shè)計并參與“重陽節(jié)”活動的準備工作,。

5,、實習總結(jié)階段:第8周(10.26~10.30)

(1)根據(jù)幼兒園需要,設(shè)計并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動,。

(2)在幼兒園老師指導(dǎo)下,,制定一份班級一日活動計劃;參與一日活動計劃的實施全程,并做一日活動設(shè)計的反思,。

(3)完成實習作業(yè),,進行實習總結(jié),,召開評議會、告別會,。

(4)結(jié)清帳目,歸還物品,,于周五下午離園。

三,、實習方法與指導(dǎo)

1、實習生:

(3)在實習期間,,每周主動和指導(dǎo)老師溝通,特別是在自己有帶教活動的前一周,,聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師,,使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo),。

2、幼兒園:

(2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實習生時,,盡量做到具體示范,具體講解,,具體觀察,具體評析,,將宏觀計劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實習生,讓學生對班級工作不僅“知其然”,,更“知其所以然”。

3,、學前系:

(2)系里實習指導(dǎo)老師主要督促實習生的實習態(tài)度,并隨時為學生答疑解惑;下園之前事先和園方,、實習生做好溝通,實現(xiàn)下園時三方在場,、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。

四,、實習報告的安排和組織事宜

1,,實習報告安排在實習回來后的第二周,,即第10周周三下午,,先分場總結(jié),再全班總結(jié),。

2,各幼兒園實習組長負責統(tǒng)籌本幼兒園的實習匯報工作,。

3,自主實習的同學分上海組和外地組,,由組長統(tǒng)籌安排實習匯報工作。

五,、作業(yè)要求和有關(guān)參考題

1、結(jié)合所學專業(yè)知識,,做每日實習紀事。兼顧四種形式:觀察記錄,、聽課記錄(10節(jié))、帶教反思(8節(jié)),、活動雜記、教育調(diào)查,。每周上學前教育實踐博客上交流實習進展。

3,、實習報告一份,1500~3000字,,內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的初步思考,。

六,、實習紀律和注意事項

1.認真學習教學實習的有關(guān)文件和各項規(guī)定,明確教學實習的目的,端正態(tài)度,,切實做好教學實習的各項工作,。

2.服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),,接受雙方教師的指導(dǎo)。對實習工作如有意見和建議,,應(yīng)及時與院系指導(dǎo)教師溝通。

3.嚴格遵守實習幼兒園的各項規(guī)章制度,,自覺遵守紀律。實習期間,,必須每天按時到校,不遲到,、不早退。因故不能到校,,應(yīng)事先向園方、系方兩方請假,。

4.要認真搞好教學工作。講課前,,必須先寫好教案,進行試講,,并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、簽字;要認真學習帶班帶教的基本方法,,了解帶班老師工作的基本內(nèi)容,、特點,,實際感受教書育人氛圍。

5.必須以身作則,,嚴格要求自己,,成為幼兒學習的表率。要關(guān)心和愛護學生,,堅決反對在學校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論。

6.愛護公物,,節(jié)約水電,搞好衛(wèi)生,,保持住房和辦公室的整潔,在實習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還,,如有丟失損壞,必須照價賠償,。

7.實習生之間要彼此關(guān)心、互相幫助,,使實習小組成為團結(jié)向上的集體。

七,、成績考核標準及辦法:

(1)實習態(tài)度(占15%)

實習生必須明確教育實習的目的和意義,,積極主動地做好教育實習的各項工作;服從院,、系和實習學校的領(lǐng)導(dǎo),尊重指導(dǎo)教師,,關(guān)心愛護學生;嚴格要求自己、自覺遵守實習學校的各項規(guī)章制度,。對嚴重違反實習學校校風校紀,造成惡劣影響者,,實習成績作不及格處理,。

(2)保教工作(占70%)

包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯(lián)系;節(jié)日活動組織等。實習生在課前要認真鉆研分析教材,,按照教學要求和幼兒實際編寫教案,進行試講,,并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動中,,目的明確,重點突出,,內(nèi)容科學,啟發(fā)性強,,能調(diào)幼兒的學習積極性,開展教與學的雙邊活動,,教學組織嚴密,秩序活而不亂;能制作直觀教具和運用其他教學手段進行教學;能講標準的普通話,,語言簡潔,、流暢,、生動,文字規(guī)范,、工整、美觀;能完成教學任務(wù),,教學效果好,。能認真聽課,,參加評議。

每個實習生在實習期間根據(jù)不同學科的特點和實習學校的實際,,必須做到聽講不少于10節(jié),教案不少于6份,,上課不少于8節(jié),。

(3)團隊合作(10%)

實習生能根據(jù)教育方針和實習學校的要求,制定具體明確,、切實可行的班主任工作計劃;能較快地掌握和熟悉全班學生的姓名,、個性特點,、興趣愛好、思想情況以及班級特點;能積極主動配合班主任處理日常事務(wù),,進行個別教育和家訪工作,組織輔導(dǎo)主題班會,、團隊活動,、興趣小組等集體活動;能關(guān)心愛護學生,同學生關(guān)系融洽,。

(4)教師儀表(占5%)

指教師的姿態(tài)和風度。實習生必須注意文明禮貌,,穿戴整潔,樸素大方,,在服式與發(fā)型上要符合教師的身份,。

3,、實習生在完成保教工作的同時,可以進行教育調(diào)查,。對取得顯著成績者,,要給予表揚,。

4、教育實習結(jié)束時,,每個實習生必須認真做好書面小結(jié),作為評定成績的參考,。5,、教育實習的成績由園方指導(dǎo)教師根據(jù)上述要求寫出評語和評分,并把材料由園方密封,,交由實習生組長帶回系辦公室。最后由院,、系實習領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

6.教學實習成績不及格者不得畢業(yè),。

大學生校外實踐報告篇二

上周五下午我看了兩位就要通過轉(zhuǎn)正的plc工作部員工的工作報告,觸動了我寫下今天的'這份文稿,,其中小楊寫道:“在這幾個月里,無論是工作還是生活上,,……,,因為對工作目標的不明確,,所以在工作上存在一些失誤,因為工作分工的不明確,,所以對工作很迷茫,不知道究竟做什么,,加上工作比較辛苦,,所以工作態(tài)度不太認真,缺少了開始的那種責任感,。……”我覺得這段話跟我有一段時間的感覺出奇的相似,,所以如果我不想碌碌無為的混下去,想要做出點成績來,,我就必須好好計劃一下,。同時也是想做一些工作,以此來盡量避免今年4月份新員工到公司以后還會出現(xiàn)同類問題,。

通過跟您的多次詳談和我自己長時間的思考,,同時也為了能夠更好的發(fā)揮我個人的興趣、愛好,、特長,我想初步做出以下的一些20--年工作計劃和職責定位,。

5,、建立一個公司的書庫,。這一點我問過小羅,,公司的藏書實在是太少了,想要學點東西都沒有資料,,每年公司都有專款用于買書,,但是使用不到位,,關(guān)鍵是沒有周詳?shù)挠媱澓蛯H硕酱伲晕蚁朐诿髂晷氯巳胨局敖⒁粋€較目前更好一些的書庫,,包括管理類當然主要是技術(shù)類的,象我們要學的書籍就可以包括office20--系列,,網(wǎng)頁制作三劍客等等?;I建方式我建議我們可以采取兩種渠道,一種是公司出錢;另外一種是號召全公司員工捐書,,我想我們公司大部分員工都是名牌大學畢業(yè),本科以上,,手頭沒人肯定都會有很多藏書,有相當一部分其實作為個人都不會再看的了,,比如以前的教科書等等,,但是作為別人可能就剛好需要,,因為沒看過,同理,,每人都捐一點,自然就多起來了,。這里不光是節(jié)約錢的事,同時也是培養(yǎng)員工想公司所想,,急公司所急,以實際行動回報公司的機會,,這個活動一開展,也可以成為今年企業(yè)文化的一部分,。當然相應(yīng)的還有獎勵政策,這又跟員工考評聯(lián)系起來了,。這些東西都應(yīng)該上網(wǎng)的。

以上,,都是我的一些想法,可能有相對的片面性,,甚至無法實現(xiàn),但是我僅僅想為自己定下一些目標,,讓工作更有勁頭,,否則就松懈下來了,。

大學生校外實踐報告篇三

再過不久,傷感的畢業(yè)歌將在各個大學校園響起,。相對于彌漫在校園中的共同情緒而言,在就業(yè)這個同樣畢業(yè)生不得不面對的問題上,卻是幾家歡喜幾家愁,。

為了更好的前程,廣大畢業(yè)們不得不在5月,,憑全身之力沖向那道通往名企與高薪的“窄門”——暑期實習招聘。

ibm“藍色之路”實習項目(bluepathwayinternshipprogram)

ibm“青出于藍”實習項目(extremeblueprogram)

上述兩類的ibm暑期實習生項目包括了400個實習職位,,針對的對象為20xx年應(yīng)屆畢業(yè)的本科生及研究生,。有關(guān)實習職位詳細信息和報名申請方法,請登錄ibm實習生項目網(wǎng)站進行查詢和報名,。ibm將在一些城市舉行實習項目校園巡講,目前暫定的安排如下,詳細情況請關(guān)注ibm實習項目網(wǎng)址。ibm實習生項目網(wǎng)址為:r,。

英特爾公司則直接將崗位按照技術(shù)、研發(fā),、生產(chǎn)、綜合等四大類別,,進行分類招聘,計劃在全國招募200多名學員,,工作地點分布在上海,、北京和成都。

摩托羅拉

“摩托”營是摩托羅拉長期的實習生計劃,,專門給大學生提供實習機會,每年都有一批實習成績比較好的學生被留下來,。主要覆蓋包括北京、天津,、上海、成都、南京等城市,。實習崗位包括:研發(fā),、工程,、it,、工業(yè)設(shè)計、市場,、財務(wù)及人力資源。

摩托羅拉對應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘,,需要經(jīng)過簡歷篩選、面試,、測試、背景調(diào)查和體檢等環(huán)節(jié),。在面試環(huán)節(jié)一般都會問到這樣的問題:“在你的學習和工作上,有沒有遇到最困難的時候,?”并且還會追問,是怎么考慮這件事帶來的風險和收獲的,;決定是自己做的,還是有同學,、朋友的幫忙,或是爸媽做的決定,。

同時,在面試的時候,,還會設(shè)置一些情境,要多個面試者組成一個團隊,,模擬要求發(fā)生的事情,。在這個時候,,就可以很明顯地看出,,有的人非常主動,有的人是跟隨者,,有的人擅長做計劃,而有的人執(zhí)行能力非常強,。

寶潔

三、研

一,、研二的學生。實習生的待遇包括工資,、醫(yī)療和意外保險,以及辦公設(shè)施保障等,,實習結(jié)束后大多數(shù)學生會拿到錄用通知書。

思科

ge對于實習中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生將錄用為ge正式員工,,并優(yōu)先選拔加入ge的管理培訓生項目。

聯(lián)合利華啟動夏令營計劃,,在全國范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀學生,邀請他們在暑假到企業(yè)參觀實習,,讓他們盡可能地了解企業(yè)的文化理念。雙方合意,,畢業(yè)時將簽約。

google公司對于工程師崗位,,不僅要求應(yīng)聘者具有計算機專業(yè)背景,,還要豐富的軟件系統(tǒng)或算法實踐經(jīng)驗,及c++和python語言操作等方面的專業(yè)技術(shù),。

大學生校外實踐報告篇四

7.實習生之間要彼此關(guān)心、互相幫助,,使實習小組成為團結(jié)向上的集體,。

七、成績考核標準及辦法:

(1)實習態(tài)度(占15%)

實習生必須明確教育實習的目的和意義,,積極主動地做好教育實習的各項工作;服從院、系和實習學校的領(lǐng)導(dǎo),,尊重指導(dǎo)教師,,關(guān)心愛護學生;嚴格要求自己,、自覺遵守實習學校的各項

規(guī)章制度

。對嚴重違反實習學校校風校紀,,造成惡劣影響者,實習成績作不及格處理,。

(2)保教工作(占70%)

包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯(lián)系;節(jié)日活動組織等。實習生在課前要認真鉆研分析教材,,按照教學要求和幼兒實際編寫教案,進行試講,,并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動中,,目的明確,重點突出,,內(nèi)容科學,啟發(fā)性強,,能調(diào)幼兒的學習積極性,,開展教與學的雙邊活動,,教學組織嚴密,,秩序活而不亂;能制作直觀教具和運用其他教學手段進行教學;能講標準的普通話,語言簡潔,、流暢、生動,,文字規(guī)范、工整,、美觀;能完成教學任務(wù),教學效果好,。能認真聽課,參加評議,。

每個實習生在實習期間根據(jù)不同學科的特點和實習學校的實際,必須做到聽講不少于10節(jié),,教案不少于6份,上課不少于8節(jié),。

(3)團隊合作(10%)

實習生能根據(jù)教育方針和實習學校的要求,制定具體明確,、切實可行的班主任

工作計劃

;能較快地掌握和熟悉全班學生的姓名、個性特點,、興趣愛好、思想情況以及班級特點;能積極主動配合班主任處理日常事務(wù),,進行個別教育和家訪工作,組織輔導(dǎo)主題班會,、團隊活動,、興趣小組等集體活動;能關(guān)心愛護學生,同學生關(guān)系融洽,。

(4)教師儀表(占5%)

指教師的姿態(tài)和風度。實習生必須注意文明禮貌,,穿戴整潔,樸素大方,,在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。

3,、實習生在完成保教工作的同時,可以進行教育調(diào)查,。對取得顯著成績者,要給予表揚,。

4,、教育實習結(jié)束時,,每個實習生必須認真做好書面小結(jié),作為評定成績的參考,。5、教育實習的成績由園方指導(dǎo)教師根據(jù)上述要求寫出評語和評分,,并把材料由園方密封,交由實習生組長帶回系辦公室,。最后由院、系實習領(lǐng)導(dǎo)小組審定,。

6.教學實習成績不及格者不得畢業(yè)。

1,、

實習目的

培養(yǎng)從事信用社前臺工作的業(yè)務(wù)能力,。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程,,學會進行工作。

理論聯(lián)系實際,,學會運用所學的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中,。

培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責任感,形成熱愛專業(yè),、熱愛勞動的良好品德。

預(yù)演和準備就業(yè),。找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識,,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,。

2,、實習時間

我于20xx年2月1號到3月1號在山東省農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進行了為期4周實習,。

3、實習單位

3.1單位地址與規(guī)模

山東省農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路,,法人高傳發(fā),,電話0539-2231240,。農(nóng)村信用社擁有258名信合員工,轄12個信用社,、1個營業(yè)部、73名客戶經(jīng)理,345個協(xié)貸站,。

3.2實習單位主要業(yè)務(wù)

辦理存款、貸款,、票據(jù)貼現(xiàn)、國內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù);辦理個人儲蓄業(yè)務(wù);代理其他行的金融業(yè)務(wù);代理收付款項及受托辦保險業(yè)務(wù);買賣政府債券;代理發(fā)行,、代理兌付,、承銷政府債券。

3.3實習單位的歷史與發(fā)展

4實習過程

2月1日,,我開始了我的農(nóng)村信用社實習的過程。早上8點半,,伴隨著信用社大門的打開,大廳不一會就人來人往,。大家都忙碌著,我無所事事著,。主任說這樣吧,這個月的第一期黑板報就你負責,。總算有事做了,,說干就干。高中的時候擔任過出黑板報,,還好基礎(chǔ)不至于太差。其實也沒寫幾個字,,關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識,卻忙碌了大半天,。不過效果還是不錯的,有顧客談起來,,心中也是很高興的,。

下午,,我在實習指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學習信用社工作必需的基本技能,,包括點鈔、捆鈔,、珠算、五筆字型輸入法,、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個難題,,本來自以為信用社業(yè)務(wù)相當?shù)暮唵危瑓s沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作,。看著同事熟練的點鈔,,真是很羨慕,而我只能從一張一張數(shù)起,。還時不時的出錯。對于珠算,,剛開始我一直無法理解為什么不用計算器,,這不是更方便嗎?后來慢慢才了解,,原來信用社柜員經(jīng)常需要查點現(xiàn)金,看是否能賬實相符,,而人民幣有多種卷別,在點鈔時需要累加,,這時使用算盤就要比計算器方便,因為計算器顯示的結(jié)果超過一定時間便會消失。

這次實習,,除了讓我對農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,并且能進行基本操作外,,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我,,這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ),。

首先

感謝信

用社給我這個機會讓我來到這個集體,在聯(lián)社為期一個多月的實習是我走出校門,,踏入社會的第一步,這個階段是我從學生步入職場的重要的過渡,,對我來說有很大幫助,,為我將來走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ),。通過這次的實習,,我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用,。從這次實習中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,,并且需要進一步的再學習。

其次,,我覺得工作后任何人都必須要堅守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),做一行就要懂這一行的行規(guī),。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會,比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,,雖然客戶可能是自己認識的人,他們也會要求對方出示證件,,而當對方有所微詞時,他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做,。

最后,在信用社里每一位員工都是我的老師,。我虛心學習經(jīng)驗,將所學的知識與實踐結(jié)合起來,,多思考,多總結(jié),,多請教,充分發(fā)揮自己的工作積極性,。我覺得到了實際工作中以后,學歷并不顯得是最重要的,,主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。我深刻的體會了這一點,。學歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度,,但并不能完全的展現(xiàn)個人。以實際說話,,也許你能說出很多新興詞匯,可是顧客不懂,,那你就算不上是個優(yōu)秀的員工。實習的時間雖然只有短短的一個多月,,但是我感覺我的收獲還是很大的,。我要感謝我的信用社的老師們,,當我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問題請教他們時,他們都會悉心幫我解答,,使我大大提高了對信用社務(wù)的熟悉程度,這對我的實習經(jīng)歷來說是十分重要的,。

因此,我體會到,,如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,使一個本科生具備較強的處理實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,,這才是我們實習的真正目的。

我很榮幸貴醫(yī)院能夠接收我來院繼續(xù)我離校后的實習工作,,其實畢業(yè)實習是我們在校學習的延續(xù),是理論聯(lián)系實際,,培養(yǎng)和訓練學生分析和解決實際問題的重要環(huán)節(jié),是實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的最后階段,。

我們進院后,,先由醫(yī)院對我們進行了入院教育,,介紹了醫(yī)院的工作情況及主要管理制度等,并向我們提出了實習工作要求,,醫(yī)院還組織開展專題講座,向我們介紹了一些有關(guān)醫(yī)學方面的知識和其他工作方面的新進展,。

為確保臨床實習的順利進行,我堅決做到嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范,,工作積極主動,,責任心強;遵守公德,,樹立社會責任感;同情關(guān)心病人,全心全意為病人服務(wù);極端負責,,精心診治病人;虛心好學,全面掌握基本醫(yī)護技術(shù);尊敬醫(yī)護教師,,接受醫(yī)護人員的監(jiān)督和建議;團結(jié)同道,增強集體主義觀念;舉止端正,,做到文明行醫(yī);實事求是,講究科學態(tài)度;遵守院規(guī),、院紀,無遲到,、早退、脫崗,、串崗現(xiàn)象;積極參加院、科組織的專題講座,、操作技能比賽等。

實習工作結(jié)束以后,,我們應(yīng)達到如下的水平:

3、能熟練掌握各科常見病的一般護理常規(guī),,制定護理計劃并實施;

7、能正確給病人實施康復(fù)心理護理及健康宣教等,。

我自愿加入院學生會進行鍛煉,希望能為醫(yī)院及同學們多做點事,,于是我報名參加了學生會的競選活動,。如果我能被選用,,我會盡自己的最大努力做好學習部的工作,,讓每一位同學能把在校學習到的理論知識綜合運用到實習中去,,使自己獲得更多的知識;如果我落選了,我同樣會在實習中努力學習,,做好我的本職工作,在實習后寫好實習

工作總結(jié)

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大學生校外實踐報告篇五

該生在實習期間,,態(tài)度極其認真,,工作積極,、細心、踏實,,能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考,能夠舉一反三,,具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,,深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,是一位不可多得的人才,。

該生實習期間,工作認真,勤奮好學,,踏實肯干,,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,。對于別人提出的工作建議,能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度,能與同事和睦相處,,表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

表現(xiàn)高度熱忱,,講解鉅細靡遺,能兼顧不同程度學生的需要,,亦能根據(jù)學生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度、教學方式,、內(nèi)容,努力求得學生最大利益,。批改作業(yè)認真,評語多樣,、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,,收放自如,優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,,討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。

該生工作認真負責,,班主任工作做的扎實,經(jīng)常深入學生了解他們的思想和學習狀況,,與學生談心,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,,與學生交流探討好的學習方法,,組織、開展各項有益的文體活動,,深得學生喜愛,。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì),。

該生在實習期間聽課認真,備課仔細,,能夠積極查閱資料,,豐富教學內(nèi)容,。試講勤奮,授課大方,,表達流利,教態(tài)自然,,能較熟練地運用現(xiàn)有教學設(shè)備,采用多種教學手段促使學生思考,。課堂民主又不失紀律性,深受學生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。

該實習生實習期間認真負責,,能獨立處理教材,,備課完整,。課堂教學組織嚴密,應(yīng)變能力強,,能根據(jù)學生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、內(nèi)容,,教態(tài)自然,優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細,、正確,,并能注意學生共同的錯誤,,晚自修期間能下班輔導(dǎo),,具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。 經(jīng)驗,。通過擔任助理班主任,使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,,也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學生的接觸,,對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,對今后從事教師工作有很大的幫助,。

某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則,工作較為負責,,在實習主、副班工作中取得了較好的效果,。能夠認真制訂活動計劃,主動向指導(dǎo)老師請教,,認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中,盡力做好課前準備,認真地組織好同學們的一日活動,,基本達到教學目標。實習副班工作時,,能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導(dǎo),做好同學們一日的工作,,有較強的協(xié)作能力,與同學也能建立較為融洽的師生關(guān)系,,希望今后能再接再厲,繼續(xù)進步!

研究生畢業(yè)個人自我鑒定

本人在專業(yè)課程的學習上,,根據(jù)自身研究方向的要求,有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,,為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ),;并涉獵了一部分其他課程,,開闊視野,對本人研究方向的.應(yīng)用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識,。在英語學習方面,通過努力學習具備了較強的英語聽說能力,,在撰寫論文期間,查閱了大量的英文資料,。

本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,積極參與各項教學科研活動,,在教學實踐的過程中,認真閱讀教材,、查閱學術(shù)資料和參考書籍。同時自己具有較強的實踐動手能力,,參與了導(dǎo)師多項課題的研究,使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高,同時順利完成了碩士畢業(yè)論文,。 本人在研究生階段充分訓練了自己的口才與演講水平,并參加了2015年全國中青年麻醉論壇的論文學術(shù)交流和2012年,、2015年兩次安徽省論文的學術(shù)交流。

本人在平時生活中,,為人處世和善熱情,和同事,、同學們關(guān)系融洽,并積極參與各項集體活動,。

本人在研究生階段所獲頗豐,獲得了2015年“東南獎學金”,、2015年“三好研究生”和2015年“安徽省品學兼優(yōu)畢業(yè)生”。從學業(yè),、科研工作,到個人素質(zhì),,都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富,。在以后的工作和學習中,,本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,兢兢業(yè)業(yè),,爭取取得更大的成績。

導(dǎo)師審查意見

在專業(yè)課程的學習上,,他根據(jù)研究方向的要求,有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,打下扎實的科研基礎(chǔ),;在讀期間她還研修了很多其他課程,開闊了視野,,對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認識。在英語學習方面,,其具備了較強的英語聽、說,、讀、寫能力,。

在做碩士論文期間,其積極參與各項教學科研活動,,在教學實踐的過程中,,認真閱讀教材和查閱學術(shù)資料,大大提升了其教學水平,。同時她還具有較強的動手能力,并參與了導(dǎo)師的多項課題,,使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。參加了多次省級以上論文學術(shù)交流,,口才與演講能力得到充分的提高,。

在平時生活中,她為人處世和善,、樂于助人,并積極參與各項集體活動,。在思想上她始終對自己有較高的要求,,主動和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研,、學習以及工作都是優(yōu)秀出色的,并得到了多項榮譽證書,。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學習中,,將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,兢兢業(yè)業(yè),,爭取取得更大的成績,。

在專業(yè)課程的學習上,,該生根據(jù)研究方向的要求,有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,,打下扎實的科研基礎(chǔ);在讀期間該生還研修了很多其他課程,,開闊了視野,對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認識,。在英語學習方面,其具備了較強的英語聽,、說、讀,、寫能力。

在做碩士論文期間,,其積極參與各項教學科研活動,在教學實踐的過程中,,認真閱讀教材和查閱學術(shù)資料,,大大提升了其教學水平,。同時還具有較強的動手能力,,并參與了導(dǎo)師的多項課題,使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升,。

在平時生活中,該生為人處世和善,、樂于助人,并積極參與各項集體活動,。在思想上始終對自己有較高的要求,主動和黨組織靠攏,。

其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優(yōu)秀出色的,,相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。作為該生的導(dǎo)師,,我愿意推薦班無能到貴單位工作,為貴單位的發(fā)展盡其所能,。

導(dǎo)師推薦信

推薦人姓名:

推薦人職稱: 教授、博士生導(dǎo)師

推薦人工作單位:

推薦人與申請人的關(guān)系: 博士導(dǎo)師

推薦人電話:

推薦意見:

某同學于**年考入某大學攻讀博士學位,。***立場堅定,能夠同黨中央保持高度一致,,并認真學習黨的各項方針政策和三個代表的重要思想。

該同學學習認真刻苦,,鉆研進取,學習成績優(yōu)異,?;局R掌握牢固,,具有較強的科研素質(zhì)。善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,,具有較強的獨立工作能力,科研工作中能夠做到理論聯(lián)系實際,,并善于與老師和同學合作,樂于助人,。

完成**論文課題期間,運用科學的思維方法和嚴謹?shù)目蒲兴悸愤M行實驗設(shè)計,,熟練掌握了****(自己相關(guān)專業(yè))等技能,并能夠熟練的應(yīng)用spss等數(shù)據(jù)處理軟件進行統(tǒng)計分析,。經(jīng)過文獻查閱、開題報告,、課題實施、資料整理,、論文等系統(tǒng)培養(yǎng),該同學已獲得了較好的科研工作能力,。

該同學具有*****資格,,攻讀***學位前有******(工作經(jīng)驗),。在既往臨床工作中嚴格要求自己,,*****(自己具備的能力)。

該同學有大學本科課程教學經(jīng)驗,,能勝任教學工作,。

經(jīng)過博士階段的學習和鍛煉,,該同學已經(jīng)成為一名符合時代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的臨床,、教學、科研復(fù)合型人才,。

作為該生的**導(dǎo)師,我愿意推薦該同學到貴單位工作,。

謝謝!

(推薦人姓名,、蓋章)

(推薦日期)

大學生校外實踐報告篇六

培養(yǎng)從事信用社前臺工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程,,學會進行工作。

理論聯(lián)系實際,,學會運用所學的基礎(chǔ)理論,、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中,。

培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責任感,,形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動的良好品德,。

預(yù)演和準備就業(yè)。找出自身狀況與社會實際需要的差距,,并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識,、能力準備。

2,、實習時間

我于20xx年2月1號到3月1號在山東省農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進行了為期4周實習,。

3、實習單位

3.1單位地址與規(guī)模

山東省農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路,,法人高傳發(fā),電話0539-2231240,。農(nóng)村信用社擁有258名信合員工,轄12個信用社,、1個營業(yè)部、73名客戶經(jīng)理,,345個協(xié)貸站。

3.2實習單位主要業(yè)務(wù)

辦理存款,、貸款、票據(jù)貼現(xiàn),、國內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù);辦理個人儲蓄業(yè)務(wù);代理其他行的金融業(yè)務(wù);代理收付款項及受托辦保險業(yè)務(wù);買賣政府債券;代理發(fā)行、代理兌付,、承銷政府債券,。

3.3實習單位的歷史與發(fā)展

4實習過程

2月1日,我開始了我的農(nóng)村信用社實習的過程,。早上8點半,伴隨著信用社大門的打開,,大廳不一會就人來人往,。大家都忙碌著,我無所事事著,。主任說這樣吧,這個月的第一期黑板報就你負責,。總算有事做了,,說干就干。高中的時候擔任過出黑板報,,還好基礎(chǔ)不至于太差,。其實也沒寫幾個字,關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識,,卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯的,,有顧客談起來,心中也是很高興的,。

下午,我在實習指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學習信用社工作必需的基本技能,,包括點鈔、捆鈔,、珠算、五筆字型輸入法,、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個難題,,本來自以為信用社業(yè)務(wù)相當?shù)暮唵?,卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作,??粗率炀毜狞c鈔,真是很羨慕,,而我只能從一張一張數(shù)起。還時不時的出錯,。對于珠算,,剛開始我一直無法理解為什么不用計算器,這不是更方便嗎?后來慢慢才了解,,原來信用社柜員經(jīng)常需要查點現(xiàn)金,看是否能賬實相符,而人民幣有多種卷別,,在點鈔時需要累加,這時使用算盤就要比計算器方便,,因為計算器顯示的結(jié)果超過一定時間便會消失。

這次實習,,除了讓我對農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,并且能進行基本操作外,,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我,,這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ),。

首先感謝信用社給我這個機會讓我來到這個集體,在聯(lián)社為期一個多月的實習是我走出校門,,踏入社會的第一步,這個階段是我從學生步入職場的重要的過渡,,對我來說有很大幫助,為我將來走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ),。通過這次的實習,,我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,,也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用,。從這次實習中,,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,并且需要進一步的再學習,。

其次,我覺得工作后任何人都必須要堅守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),做一行就要懂這一行的行規(guī),。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會,比如,,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認識的人,,他們也會要求對方出示證件,,而當對方有所微詞時,,他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。

最后,,在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學習經(jīng)驗,,將所學的知識與實踐結(jié)合起來,多思考,,多總結(jié),,多請教,,充分發(fā)揮自己的工作積極性。我覺得到了實際工作中以后,,學歷并不顯得是最重要的,主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力,。我深刻的體會了這一點。學歷只是一張證書,、只是代表你接受的文化教育的程度,但并不能完全的展現(xiàn)個人,。以實際說話,也許你能說出很多新興詞匯,,可是顧客不懂,,那你就算不上是個優(yōu)秀的員工。實習的時間雖然只有短短的一個多月,,但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們,,當我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問題請教他們時,他們都會悉心幫我解答,,使我大大提高了對信用社務(wù)的熟悉程度,這對我的實習經(jīng)歷來說是十分重要的,。

因此,我體會到,,如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,使一個本科生具備較強的處理實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,,這才是我們實習的真正目的,。

大學生校外實踐報告篇七

(一)實習目的

1,、運用和檢驗教學成果,。作為整個教學體系的有機組成部分,學生社會實踐雖然安排在一個完整的學期進行,,但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能,,在于運用教學成果,檢驗教學成果,。運用教學成果,就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識,,嘗試性地應(yīng)用于實際管理工作,并從理論的高度對管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想,。檢驗教學成果,就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離,,并通過綜合分析,找出教學中存在的不足,,以便為完善教學計劃,,改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

2,、了解和熟悉機關(guān)運行。對行政管理學專業(yè)的本科生來說,,實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,,而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的,必須從課堂走向社會,。近幾年來,我系在教學實習單位的安排上側(cè)重于政府機關(guān),,目的就在于讓學生通過親身實踐,,了解實際的行政管理運作狀況,,熟悉機關(guān)管理的基本節(jié),實際體會一般行政人員的基本素質(zhì)要求,,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力,。3、預(yù)演和準備就業(yè)工作,。通過實習,讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距,,并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識,,為求職與正式工作做好充分的知識,、能力準備,,從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

(二) 實習要求:

1,、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约?,要嚴格遵守實習單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律,,積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),從小事做起,,向有經(jīng)驗的同志虛心求教,盡快適應(yīng)環(huán)境,,不斷尋找自身差距,拓展知識面,,培養(yǎng)實際工作能力,。

2,、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中,,學生往往被安排在某一具體的崗位,工作可能很瑣碎,。我們要求學生自覺服從實習單位的安排,,與此同時,,也要把眼光放高遠,,從機關(guān)工作的全局出發(fā),,了解機關(guān)運行的基本規(guī)律,、行政人的基本心態(tài)、行政管理的原則等,,這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉行政,,增強適應(yīng)能力。

1 、以“研究者”的身份實習,。要求學生在實習前通過“雙向選擇”(指定,、自定)方式確定一些研究課題,積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑,,利用實習機會深入基層,了解社會,,認識國情,關(guān)注社會熱點問題,,有準備地進行1~2 個專題的社會調(diào)研,,實習結(jié)束時要完成實習論文并作為實習成績的重要組成部分,。

二,、 精心組織,,認真做好教學實習

(一)實習的時間安排教學實習的具體時間安排經(jīng)過了一次調(diào)整。

1995 年以前,,嚴格按照 3+0.5+0.5模式要求,安排在四年級上學期;后來發(fā)現(xiàn)這段時間與學生日益強烈的考研興趣相沖突,,尤其是在取消國家統(tǒng)一安排就業(yè)后,,它還與各地人才市場的時間安排相沖突,,在征求廣大同學的意見后,調(diào)整為三年級下學期,。一方面,該階段學生已掌握了相應(yīng)的專業(yè)知識;另一方面,,通過半年的教學實習,學生會發(fā)覺所學知識與社會需求之間的距離,,迫切需要有一段時間對知識結(jié)構(gòu)進行調(diào)整與充實,系里可利用四年級上學期進行某些課程的設(shè)置與調(diào)整,,以滿足學生四年級下學期完成畢業(yè)論文及找工作的需要。

1995年以前,,實習學生全部離開學校,,住在實習單位安排的集體宿舍,,真實地融入機關(guān)生活中;而近幾屆學生多數(shù)都要在晚上副修其它專業(yè),不能離開學校,,因此,實習基地逐漸固定在南京市區(qū),,學生住在學校,早出晚歸,,盡可能地做到實習、學習兩不誤,。

(三)實習前的準備

1 、作好實習前的指導(dǎo)工作,。請熟悉機關(guān)工作的教師作講座或報告,,明確角色轉(zhuǎn)換的諸多要求和注意事項,。

2、要求學生做好相應(yīng)的知識準備和心理準備,。知識準備包括:了解機關(guān)工作的工作紀律和工作程序;掌握社會調(diào)查理論與方法;選定社會調(diào)研的系列課題等等。心理準備主要是注意角色轉(zhuǎn)換,,形成必要的心理預(yù)期,并根據(jù)具體情況隨時做出適應(yīng)性調(diào)整,,力求以一個正式工作人員的身份投入實習過程。

(四)實習的日常管理參加實習的學生受雙重管理,。一方面,,作為在校學生,要接受校,、系的管理;另一方面,在實習單位,,要遵守所在單位的各項規(guī)章制度。為了更好地對學生的實習活動加以必要的指導(dǎo),,并及時發(fā)現(xiàn)問題,在學生住地實習時期,,系里安排2名青年教師脫產(chǎn)參與,,跟隊管理,。在南京市區(qū)實習期間,本系除主要負責人送,、接學生到實習單位實習外,平時與各單位保持經(jīng)常性的聯(lián)系,,定期訪問,雙向溝通,。另外,,我們還強調(diào)實習學生的自我管理,,通過健全黨的小組、團的小組的組織建設(shè),,加強學生自我管理,相互督促,。

(五)實習成績的評定

二是由專業(yè)教師對學生完成的實習論文進行評定,用百分制打分(部分實習論文見選編集),。

兩者的結(jié)合最后形成成績以 12 學分計入學生學籍登記表,。

三,、 教學實習的效果與經(jīng)驗

1 、教學實習促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整,。近年來,我系為適應(yīng)學生的實踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程,,受到同學的歡迎。

2,、教學實習達到了專業(yè)教學的預(yù)期目的。在一個學期的實習之后,,學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高,更重要的是通過對黨政機關(guān)運行的了解,,進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣,并能夠結(jié)合社會實際存在的問題在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學習,。一些學生寫出了質(zhì)量較高的實習論文。

3,、教學實習促進了學生自身的發(fā)展,。實習活動使學生初步接觸社會,,培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的實際工作能力,為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。一些在實習中表現(xiàn)突出的學生在畢業(yè)時找到了較為滿意的單位。(詳見有關(guān)附表)

4,、教學實習配合了所在單位的工作,。參加實習的學生在各自的實習基地積極工作,,從小事做起,直至參與本部門的重要工作,,成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍,實習學生的精神風貌及工作能力受到了各單位領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評,,在每次實習歡送會上,,都出現(xiàn)依依惜別的感人場景,,而幾乎所有單位都表示,,歡迎我系以后能繼續(xù)向該單位派出實習學生。

5,、教學實習的經(jīng)驗及今后需要解決的問題我系的教學實習經(jīng)過多年的開展,積累了豐富的經(jīng)驗,,從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對此都十分重視并予以必要指導(dǎo),使學生在實習前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識;實習的組織工作周密細致,,日常管理及時而有效,對存在問題能迅速指導(dǎo)與解決,。實踐證明,,教學實習適應(yīng)本專業(yè)特點,符合教學規(guī)律與學生心理預(yù)期,。它作為行政管理學專業(yè)教學體系的一個環(huán)節(jié),無論對學生成才還是對教學改革,,都有極大的促進作用,。

從實際效果看,, 3+0.5+0.5 人才培養(yǎng)模式總體來說是很成功的。

大學生校外實踐報告篇八

驕陽似火的七月,,“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響,。為了幫助,、引導(dǎo)廣大青年學生進一步認真學習和踐行科學發(fā)展觀,使我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長,在實踐中受教育,、長才干、做貢獻,,以實際行動為“構(gòu)建和諧社會”奉獻力量。經(jīng)團省委和學校的統(tǒng)一安排,,并根據(jù)校團委和院團委有關(guān)文件精神指示,,我隊立足實際,,切入社會熱點,組織了為期九日的“夢?飛揚”赴惠州市增光中學暑期社會實踐服務(wù)隊,,我十分榮幸地成為為該隊的一員,并擔任宣傳組負責人,。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會,使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍,,也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,。

為順利完成此次暑期社會實踐活動的任務(wù),我們做了精心的準備,。在課程的準備和活動的開展方面,我們與學校取得較好的溝通,,了解到當?shù)貙W生的迫切需要,并針對他們的特點開展特色的課程和活動,,以此豐富他們的課余生活。

作為一名宣傳組的負責人,,我所擔當?shù)娜蝿?wù)是總領(lǐng)此次三下鄉(xiāng)活動的宣傳工作,。宣傳,作為一項宣揚黨和國家精神,,以及華南師范大學學生風貌的途徑,有著至關(guān)重要的作用,。在本次暑期社會實踐活動中,宣傳組的工作緊緊圍繞“慶賀共和國建立60周年”的主題,,在增光中學及附近地區(qū)開展“深入踐行科學發(fā)展觀,共賀祖國60華誕”的宣傳活動,。宣揚科學發(fā)展觀精神,,社會主義新農(nóng)村精神,,新中國精神,,通過一系列宣傳活動,使精神深入人心,,激發(fā)學生和當?shù)卮迕竦膼蹏髁x精神和民族自豪感。在本次暑期社會實踐活動中,,我們深入當?shù)剞r(nóng)戶,,派發(fā)傳單,,宣傳本次暑期社會實踐活動,,宣揚華師人的精神。在增光中學開展“深入踐行科學發(fā)展觀,,共賀祖國60華誕”的游園活動,使學生能夠從活動中了解相關(guān)知識,,從活動中領(lǐng)悟新中國的精神,同時,,也豐富了學生的課外活動。整個游園活動現(xiàn)場氣氛活躍,,學生樂此不彼,。

1,、提高了認識,明確了責任,。通過參加社會實踐活動,同學們的思想認識水平有了相當程度的提高,,深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟落后,,一切都免談。社會應(yīng)該給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關(guān)注,,讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學生應(yīng)該加倍努力,,為祖國的強大多出力,,多流汗,,多動腦。實踐活動還促進了我們對國情,、民情的認識,增強了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責任感,。

2,、增長了才干,,發(fā)現(xiàn)了不足,激發(fā)了熱情,。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺,通過參加社會實踐活動,,鍛煉了廣大同學的才干。同學們一起努力做了很多事情,,我們一起做問卷調(diào)查,,一起上街進行宣傳,,一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力,交際能力,,組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟活動中的作用,,既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力,,又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神,使書本知識在實踐中得到了進一步消化,,讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經(jīng)驗,。而社會實踐,,作為一種把理論知識運用于實際的重要形式,,又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結(jié)合,,達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標。

3,、展示了形象,,發(fā)揚了學校作風,體現(xiàn)了專業(yè)特色,。通過參加大學生社會實踐活動,充分展示了青年大學生的風采,。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風貌,不怕苦,、不怕累。

三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度,,這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題,即使很幼稚,,很懵懂,,但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的,。

隨著時間的流逝,我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結(jié)束,,大家?guī)е环莞袆优c思考起程,想想我們分別的那一幕,,想想我們與增光學生共同度過的那點點滴滴,想想我們志愿者們留下的足跡,,想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲,它也是這片天空下不滅的回憶,,這將成為我人生的一筆財富,,值得我永遠珍藏,。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結(jié)合,讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情,知道自己的責任和使命是什么,。并要在實踐中肯定自己的價值,,并認識自己的不足,,這就要求我們更加努力去學習和充實自己,,去更好地為以后為人民服務(wù)作好準備,,這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義,。

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