報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生校外實踐報告篇一

實習(xí)是理論與實踐相結(jié)合的重要方式,，是提高學(xué)生政治思想水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、?yīng)用性人才有著十分重要的意義,。

通過此次實習(xí),，使學(xué)生加深對課堂所學(xué)的理論知識的理解,，了解市場經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)律，熟悉實際工作中的有關(guān)財經(jīng)制度,、規(guī)定,，以及不同企業(yè)的內(nèi)部管理制度，掌握各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理的依據(jù),、程序和方法,，具備從事財會實際工作的能力，以便畢業(yè)后能適應(yīng)用人單位及社會的需要,。

二,、實習(xí)內(nèi)容

學(xué)生根據(jù)實習(xí)單位的實際情況后，完成專業(yè)調(diào)研：

1,、全面了解單位基本情況;

2,、崗位設(shè)置和人員分工等;

3、管理上的特征;

4,、熟悉核心業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)流程;

5,、單位管理和業(yè)務(wù)成功的經(jīng)驗;

7、財務(wù)管控等,。

三,、實習(xí)要求

(一)實習(xí)前準(zhǔn)備

1、每個同學(xué)在實習(xí)前要把學(xué)過的知識復(fù)習(xí),、回憶一下,，以達到鞏固所學(xué)知識的目的，尤其要對本專業(yè)的知識有一個比較全面,、系統(tǒng)的了解,。

2、每個同學(xué)實習(xí)之前要對自己實習(xí)的重點有充分估計和把握,。即事先要確定一個自己感興趣,，也學(xué)得比較扎實的課題，以便在實習(xí)中有目的收集資料,、選擇素材為實習(xí)總結(jié)和專業(yè)調(diào)研報告寫作做準(zhǔn)備,。

(二)實習(xí)方法

采用以分散實習(xí)為主,，集中實習(xí)為輔的方式，兩位指導(dǎo)老師隨時監(jiān)督指導(dǎo),，并適時深入實習(xí)現(xiàn)場指導(dǎo),。

(三)實習(xí)具體要求

為了達到更好的效果，要求每位同學(xué)按照學(xué)校有關(guān)要求確定比較固定的實習(xí)單位,，如果發(fā)生變更時,，須回校辦理變更手續(xù)。為了控制實習(xí)過程,，學(xué)校將在適當(dāng)時候?qū)W(xué)生進行抽查,，并與指導(dǎo)老師進行聯(lián)系。

四,、時間安排

1,、實習(xí)時間：__——__(共__周)。

2,、按大學(xué)要求,，下學(xué)期開學(xué)后第__周上交畢業(yè)實習(xí)報告、實習(xí)日記及鑒定表,、專業(yè)調(diào)研報告,。

3、為了保證實習(xí)的順利進行,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在適當(dāng)時候?qū)W(xué)生進行抽查,，并與指導(dǎo)老師加強聯(lián)系。

五,、實習(xí)成績評定

(1)實習(xí)單位鑒定;(2)實習(xí)總結(jié)與實習(xí)日志以及提交專業(yè)調(diào)研報告情況;(3)實習(xí)抽查情況,。

六、指導(dǎo)教師的聯(lián)系方式：

指導(dǎo)教師：王___

電話：___

大學(xué)生校外實踐報告篇二

對于實習(xí)我想前往工作的是教師行業(yè),，因此我實習(xí)的相關(guān)安排都與教師行業(yè)有關(guān),。

1、通過實習(xí),，學(xué)生將進一步認(rèn)識教育工作的意義和人民教師的光榮職責(zé),，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生的情感,。

2,、通過實習(xí)，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系起來,，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ),。

3、初步了解中學(xué)教育、教學(xué)工作和學(xué)校各項管理工作,，了解中學(xué)生的特點,。

一、實習(xí)工作的安排及具體要求

1,、準(zhǔn)備階段(-月-日—-月-日)

①各班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處有關(guān)文件,，布置實習(xí)的相關(guān)事宜，明確實習(xí)生去向,，外地區(qū)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)學(xué)校,。

②分院實習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)組織制定《人文學(xué)院20--屆教育實習(xí)工作計劃》。

③各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《麗水學(xué)院教育實習(xí)工作條例》,，使實習(xí)學(xué)生明確實習(xí)的重要性及實習(xí)的任務(wù)與要求;加強實習(xí)學(xué)生的安全教育,。

④各班班長于-月-日前。

大學(xué)生校外實踐報告篇三

畢業(yè)實習(xí)作為本科教學(xué)的重要實踐環(huán)節(jié),，其目的是結(jié)合大學(xué)階段所學(xué)的只是,，對具有代表性的城市進行服飾,、面料流行信息調(diào)研,、分析、總結(jié)流行信息,，并在家紡公司進行實習(xí),、更全面的了解家紡生產(chǎn)狀態(tài)、生產(chǎn)流程,、生產(chǎn)工藝,、銷售狀況等企業(yè)信息。通過實習(xí)培養(yǎng)自己的分析問題,、解決問題的能力,，收集一些家紡相關(guān)的信息，為自己的專業(yè)技能打好基礎(chǔ),，希望通過幾個月的實習(xí)能夠?qū)W習(xí)到以前在課堂上和書本上學(xué)習(xí)不到的知識,，甚至渴望德知的知識。

根據(jù)實習(xí)計劃的要求,，本次實習(xí)主要是圍繞家紡設(shè)計技術(shù)的學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)了解社會，了解企業(yè),，了解家紡這個行業(yè)的發(fā)展,，培養(yǎng)主動適應(yīng)社會工作崗位需求的素質(zhì)和能力。

一,、實習(xí)目的

1,、使自己增加感性認(rèn)識，在實踐中驗證，鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識,，進一步熟練專業(yè)技能,，通過知識的運用，加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握,。

2,、加強對家用紡織品的了解、認(rèn)識,，并在此基礎(chǔ)上,，將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合，靈活運用所學(xué)專業(yè)知識,，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題,，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力,。

3,、了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力,。

4,、了解實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，增強組織紀(jì)律性和自覺性,，使自己在思想品德,、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞,、嚴(yán)肅認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)求實、團隊協(xié)作精神,、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高,。

5、加強自我創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng),，挖掘發(fā)現(xiàn)商業(yè)機會的潛質(zhì),，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)。

二,、實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)項目：

家紡款式設(shè)計

家用紡織品配套設(shè)計

家用紡織品圖案設(shè)計

布藝設(shè)計

陳列

實習(xí)內(nèi)容大體分如下幾個方面：

1,、市場調(diào)查，了解家紡的流行趨勢

2,、了解繪制家紡畫的流程

3,、鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力

4、鍛煉組織紀(jì)律性和自覺性,，在思想品德,、工作態(tài)度及作風(fēng)等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)求實,、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高,。

實習(xí)內(nèi)容具體安排

5,、實習(xí)的具體安排

(1)根據(jù)要求繪制家紡圖案(電腦輔助設(shè)計)，帶上自己的設(shè)計作品,。

(2)準(zhǔn)備好實習(xí)的資料,、簡歷等。

三,、實習(xí)要求

學(xué)生在實習(xí)中應(yīng)做到：

1,、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設(shè)計ps、coreldraw軟件設(shè)計)

2,、了解家紡市場的流行趨勢

3,、有一定的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場)

4、實習(xí)結(jié)束后,，要交出實習(xí)作品給學(xué)校老師,，并且堅持每天一篇實習(xí)日志，每周一篇實習(xí)總結(jié),，實習(xí)鑒定和實習(xí)成果,。

四,、實習(xí)單位

地址：浙江溫州童裝公司

至此,，以上是我的實習(xí)計劃，今年2月份,，能夠在一個好的服裝公司實習(xí),，鍛煉并提高自己專業(yè)應(yīng)用能力和社會閱歷，為將來真正走上社會打好基礎(chǔ),。

大學(xué)生校外實踐報告篇四

畢業(yè)實習(xí),，目的在于親身體驗會計工作的具體內(nèi)容和操作，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎(chǔ),。

二,、實習(xí)時間、方式：

1見習(xí)時間：20-年12月14日至20-年3月31日

三,、實習(xí)內(nèi)容：

1,、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營特點

(1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點,，開戶銀行,。

(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營項目，其他經(jīng)營項目。

(3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)情況或經(jīng)營情況,。

2,、了解企業(yè)(單位)的管理組織

(1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體制。

(2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模,，生產(chǎn)組織管理的建制,。

(3)財務(wù)會計管理的組織及財務(wù)人員崗位設(shè)置。

3,、了解企業(yè)(或單位)的會計工作

(1)總分類科目,、明細分類帳科目。通過翻閱總帳及明細帳來了解,。

(2)會計憑證的格式及內(nèi)容

(3)會計帳簿的種類,、格式

(4)對帳與結(jié)帳工作

(5)會計報表種類及格式

4、其他相關(guān)知識的了解

(1)了解企業(yè)(單位)納稅的種類,，納稅的計算及與納稅部門的聯(lián)系情況,。

(2)了解企業(yè)(單位)遵守財經(jīng)紀(jì)律及財經(jīng)法規(guī)的情況。

5,、填制各種原始憑證和記帳憑證,。

6、登記各類明細帳和總帳,。

7,、與銀行對帳，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表,。

8,、裝訂整理各種會計資料，如：記帳憑證,，原始憑證,、帳簿，報表等,。

四,、要求：

1、明確實習(xí)目的,，端正態(tài)度,，恪守職業(yè)道德。

2,、珍惜見習(xí)機會,，遵守見習(xí)單位紀(jì)律及各項規(guī)章制度。

3,、不懂就問,，虛心請教,。

4、注意文明禮貌,，愛護公物,，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。

5,、注意安全,，防止事故的發(fā)生。

6,、不泄漏經(jīng)濟秘密,，對會計資料細心愛護，不顛倒順序,，不損壞,，不丟失，看后照原樣放回原處,。

經(jīng)多方努力確實聯(lián)系不到實習(xí)單位的學(xué)生,，必須于20-年2月20日-22日三天內(nèi)向班主任遞交請求安排模擬實習(xí)的書面申請，由系上統(tǒng)一安排進行模擬實習(xí),。

四,、 實習(xí)時間

20-年1月20日(周二)至4月30日(周四)，共101天

20-年5月4日(周一)返校報到

五,、 實習(xí)報告

學(xué)生畢業(yè)實習(xí)結(jié)束,，必須按統(tǒng)一格式提交“畢業(yè)實習(xí)報告”

畢業(yè)實習(xí)報告以寫實為主，基本內(nèi)容為：

1,、實習(xí)單位名稱及詳細地址

2,、實習(xí)指導(dǎo)教師姓名、職務(wù),、職稱

3,、實習(xí)起止時間(按不同實習(xí)崗位分段填寫)

4、實習(xí)崗位與實習(xí)的具體內(nèi)容

5,、收獲與體會

6、對學(xué)校教學(xué)工作的意見與建議

大學(xué)生校外實踐報告篇五

大學(xué)生可以在社會實踐中鍛煉自己,，那么你要怎么去寫大學(xué)生校外實踐鑒定呢?下面由本小編精心整理的大學(xué)生校外實踐鑒定,，希望可以幫到你哦!

暑期實踐,走進社會,人們說,對青少年大學(xué)生的關(guān)注是社會的責(zé)任,受寵若驚的我們在嘆之余不免深思自問：我們的責(zé)任又是什么呢?實踐告訴我們：從實踐中尋找真理,用實踐引導(dǎo)前行。敢想敢做敢拼,，才是我們大學(xué)生的代名詞,，在激情的涌動下，堅定信念,，我們將無所不能,?？墒亲詮淖哌M了大學(xué)，就業(yè)問題就一直圍繞著我們,。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，但還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?于是,，我們勇于實踐,。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐是今后工作的基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事的不同，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。要在實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

在公司,，我的職務(wù)是銷售助理，工作是整理

合同

實踐讓我知道世上沒有專門為你設(shè)定好的工作,，永遠只有你去適應(yīng)工作,，而不是讓工作來遷就你。在工作中遇到問題時,，要多虛心向同事請教,，最忌不懂裝懂。多聽聽人家的意見,，多看看人家處理問題的方式方法,，多主動思考自己又應(yīng)該做些什么、如何去做,、并付諸行動,，少談?wù)撍说氖欠羌耙磺信c工作無關(guān)的事情。對于工作的每一個環(huán)節(jié)都要力求做到最好,，應(yīng)該想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負(fù)擔(dān)。只有這樣才能算作盡職盡責(zé)地工作,，才能得到大家的認(rèn)可,。

社會的進步靠人才,，經(jīng)濟的發(fā)展靠人才，但什么樣的人算是人才呢?我們怎樣才能成才呢?首先是修身,。品德是評價一個人的關(guān)鍵,，更是評價人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才,。小到關(guān)懷備至,、樂于助人，大到虛懷若谷,、大義凜然,，都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學(xué),。滿腹經(jīng)綸,，學(xué)富五車是為才。所謂真才實學(xué),，求學(xué)才能成才,，這就要求我們在學(xué)習(xí)和積累中堅持不懈，堅毅自強,。最后是扎實,。實踐中有這樣一句話——越具體越深刻，在我心中激起陣陣漣漪,，扎扎實實打好基礎(chǔ),，把每件事做到具體細致才能刻骨銘心。

三個星期的實習(xí)生活暴露出了我的缺點,，但也給了我改正的機會,，如果沒有這次經(jīng)歷，我的成長就會可能繼續(xù)推遲,。了解過許多大學(xué)畢業(yè)生的實習(xí)經(jīng)歷,，往往都會在一兩個月之后才會感覺到自己之前做得不好，才來想到改正和珍惜這次的實習(xí)機會,。但是我卻提早有了這樣的體悟,，這對于我將來的學(xué)習(xí)和工作是大有裨益的。也讓我了解了無論是實踐還是理想,，甚至是創(chuàng)業(yè),。我們都要做到兩點：一是要備足糧草，嚴(yán)陣以待,。大學(xué)生已經(jīng)進入創(chuàng)業(yè)階段,，我們要做好必要的思想準(zhǔn)備和實力積累，以免我們在陌生甚至恐懼到來是束手無策,。二是要甘于奮斗,，勇于創(chuàng)新,。第一個吃螃蟹的人無疑是勇敢的人，我們在積累實力,，創(chuàng)立優(yōu)勢的同時,，還要著力培養(yǎng)出大膽創(chuàng)新的魄力。

這次暑期社會實踐,，使我的綜合素質(zhì)得到了提高,，思想更加成熟，希望以后還有這樣的機會,，讓我得到更好,、更全面的鍛煉。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我將擺正心態(tài),，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí),，努力提高自身的綜合素質(zhì),，適應(yīng)時代對我們的要求，做一個對社會,、對人民有用的人,。

今年暑假我參加了我們系三下鄉(xiāng)服務(wù)隊，和系上的同學(xué)來到了榮昌玉屏幼兒園進行了為期3天的支教活動,。但由于我們班還有考試,，所以我們班的四位同學(xué)比系上的同學(xué)晚一天。

7月3號下午四點鐘左右,，經(jīng)過2個鐘頭的顛簸,，來到這所區(qū)中心的玉屏幼兒園。校長的熱情接待,，略顯簡陋的宿舍,，相對齊備的教學(xué)設(shè)施，這是第一天的模糊印象,。晚上在系上的安排下我們住進了宿舍,，對于明天，我們都很忐忑,，希望大班的小朋友們不是很難教,。7月14號正式開始了我的教師生涯。通過一個早上和小朋友的接觸,，我對自己的表現(xiàn)共有一下幾點的總結(jié),。第一，與小朋友的交流更多地還是停留在學(xué)生的層面，或者說是更像大姐姐,，而不是老師,。這樣雖然拉近了和學(xué)生的距離,，增加了個人的親和力,，但是對于現(xiàn)實中真正老師和學(xué)生之間的距離掌握尺度不好。第二,，與小朋友的交流太過尷尬,，5歲的小朋友不太會聽話，她們都太愛玩了,，前幾秒還在和你說話,，后幾秒就去做其他事了，讓我有一種挫敗感,，認(rèn)為是自己的說話沒有吸引力,。

而通過這整個三下鄉(xiāng)活動，從真正地為需要幫助的人做些事情的初衷到結(jié)束,，我收獲了很多：一群可愛天真的孩子,，一伙志同道合的朋友，一段難忘的經(jīng)歷,。在這段日子里,，我也學(xué)會了很多，比如獨立堅強,。一直以來自己都是生活在父母的庇佑下,，最遠也只是換了一個區(qū)域讀書。這次真正地去條件較為艱苦的地區(qū),，體驗生活,。和那些孩子一起，我只能說自己是去體驗生活,。他們的生活在我看來是簡單的近乎于純粹,，沒有太多的要求。我也學(xué)會了簡單,。在那個一眼可以望盡的幼兒園,，每天都是三點一線、特別單純的生活,，我卻很充實,。結(jié)束之后，我想得更多的是那些學(xué)生是否在這次活動學(xué)到了什么,，我是否真的給他們帶來了些許不一樣的知識的光芒,，他們以后會怎么樣。初為人師，我想自己已經(jīng)盡了自己最大的努力去引導(dǎo)他們,。感恩是我給他們講過的一課,，也是我想啟迪他們的。

三下鄉(xiāng),，的確是讓我認(rèn)清楚自己還存在著很多的不足,，我將會努力地去改進。

驕陽似火的七月,，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響,。為了幫助、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀,，使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長,，在實踐中受教育、長才干,、做貢獻,，以實際行動為“構(gòu)建和諧社會”奉獻力量,。經(jīng)團省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團委和院團委有關(guān)文件精神指示,，我隊立足實際,，切入社會熱點，組織了為期九日的“夢?飛揚”赴惠州市增光中學(xué)暑期社會實踐服務(wù)隊,，我十分榮幸地成為為該隊的一員,，并擔(dān)任宣傳組負(fù)責(zé)人。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會,，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍,，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。

為順利完成此次暑期社會實踐活動的任務(wù),，我們做了精心的準(zhǔn)備,。在課程的準(zhǔn)備和活動的開展方面，我們與學(xué)校取得較好的溝通,，了解到當(dāng)?shù)貙W(xué)生的迫切需要,，并針對他們的特點開展特色的課程和活動，以此豐富他們的課余生活,。

作為一名宣傳組的負(fù)責(zé)人,，我所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)是總領(lǐng)此次三下鄉(xiāng)活動的宣傳工作。宣傳,，作為一項宣揚黨和國家精神,，以及華南師范大學(xué)學(xué)生風(fēng)貌的途徑,，有著至關(guān)重要的作用。在本次暑期社會實踐活動中,，宣傳組的工作緊緊圍繞“慶賀共和國建立60周年”的主題,，在增光中學(xué)及附近地區(qū)開展“深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，共賀祖國60華誕”的宣傳活動,。宣揚科學(xué)發(fā)展觀精神,，社會主義新農(nóng)村精神，新中國精神,，通過一系列宣傳活動,，使精神深入人心，激發(fā)學(xué)生和當(dāng)?shù)卮迕竦膼蹏髁x精神和民族自豪感,。在本次暑期社會實踐活動中，我們深入當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶,，派發(fā)傳單,，宣傳本次暑期社會實踐活動，宣揚華師人的精神,。在增光中學(xué)開展“深入踐行科學(xué)發(fā)展觀,，共賀祖國60華誕”的游園活動，使學(xué)生能夠從活動中了解相關(guān)知識,，從活動中領(lǐng)悟新中國的精神,，同時，也豐富了學(xué)生的課外活動,。整個游園活動現(xiàn)場氣氛活躍,，學(xué)生樂此不彼。

1,、提高了認(rèn)識,，明確了責(zé)任。通過參加社會實踐活動,，同學(xué)們的思想認(rèn)識水平有了相當(dāng)程度的提高,，深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟落后,，一切都免談,。社會應(yīng)該給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村,。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力,，為祖國的強大多出力，多流汗,，多動腦,。實踐活動還促進了我們對國情,、民情的認(rèn)識，增強了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感,。

2,、增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足,，激發(fā)了熱情,。社會實踐活動給廣大同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動,，鍛煉了廣大同學(xué)的才干,。同學(xué)們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調(diào)查,，一起上街進行宣傳,，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力,，組織能力等等,。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟活動中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維,、新的活力,，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化,，讓大家在實踐中學(xué)到了很多寶貴的,、在書本中無法學(xué)到的社會經(jīng)驗。而社會實踐,，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式,，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結(jié)合，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo),。

3,、展示了形象，發(fā)揚了學(xué)校作風(fēng),，體現(xiàn)了專業(yè)特色,。通過參加大學(xué)生社會實踐活動，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采,。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,，不怕苦、不怕累,。

三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度,，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚,，很懵懂,，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的,。

隨著時間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結(jié)束,，大家?guī)е环莞袆优c思考起程,，想想我們分別的那一幕，想想我們與增光學(xué)生共同度過的那點點滴滴,，想想我們志愿者們留下的足跡,，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶,，這將成為我人生的一筆財富,，值得我永遠珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結(jié)合,，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情,，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值,，并認(rèn)識自己的不足,，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備,，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。

大學(xué)生校外實踐報告篇六

通過對骨科的學(xué)習(xí),，掌握骨科護理的基本操作技能,，熟悉常見病因、臨床表現(xiàn),、評估,、診斷、治療原則及相應(yīng)的術(shù)前術(shù)后護理,，熟悉骨科石膏繃帶,、牽引、小夾板的配合與護理,，了解各種常見醫(yī)療器械的使用,，掌握護理病歷的書寫，掌握常見骨科疾病的健康教育知識及骨科實習(xí)生的教學(xué)計劃,。

(2)時間

6周

(3)要求和目標(biāo)

1,、掌握骨科護理的基本操作技術(shù)。

2.了解常見骨科疾病的病因,、臨床表現(xiàn),、診斷和治療以及相應(yīng)的護理實踐。

3,、了解各種常用醫(yī)療器械的使用,。

4.熟悉每個班的職責(zé),。

5.熟悉骨科各種石膏繃帶、牽引,、小夾板的配合和護理,。

6.熟悉常見骨科疾病的康復(fù)護理。

7,、掌握病歷書寫,，每月完成兩份完整的護理記錄。

8.參加護士長或教師組織的小型講座,、案例討論和教學(xué)查房,。

9.參加病房組織的健康教育活動。

10,、分別主持一個車間,。

(4)內(nèi)容

1.在教學(xué)老師的指導(dǎo)下，每人負(fù)責(zé)3~4張床位,，擔(dān)任責(zé)任護士,，在24小時內(nèi)完成新病人的護理記錄和護理計劃，參加稱職病人的醫(yī)療查房,。

2,、輪流參加病房各班次，熟悉各班次的操作規(guī)程,，在老師的指導(dǎo)下獨立完成交接班工作(口頭,、書面、床邊),。

3.掌握常見骨科疾病的各種術(shù)前術(shù)后護理,，熟悉常見骨科疾病的病因、臨床表現(xiàn),、評估,、診斷和治療原則，包括人工關(guān)節(jié)置換術(shù),、四肢骨折,、急慢性骨髓炎、骨盆骨折,、半月板損傷,、關(guān)節(jié)脫位、脊柱骨折等疾病,。

4.參與并掌握骨科常見的基礎(chǔ)護理操作,，包括引流管更換、皮膚準(zhǔn)備,、導(dǎo)尿,、灌腸,、抽血、輸液,、鋪床,、輸血、口腔護理,、吸痰護理,、吸氧、正確使用微量泵,、滴骨釘?shù)取?/p>

5,、參加病房組織的各類健康教育和健康教育活動，掌握常見骨科疾病的入院指導(dǎo),、術(shù)前術(shù)后教育,、康復(fù)鍛煉、疾病健康教育,、出院教育等,。

6.參加教學(xué)機構(gòu)組織的小型講座和案例討論。

7.參加筆試,，參加離?？荚嚒?/p>

(5)周安排

1.第一周的要求

(1)熟悉環(huán)境,、規(guī)章制度

(3)介紹書寫護理病歷的基本要求,，填寫體溫單、醫(yī)囑單,、護理病歷的基本格式。

小講座：牽引病人的護理,。

3.第三周的要求

(1)指導(dǎo)護理操作區(qū)皮膚準(zhǔn)備,，配備血液交叉、皮試,、吸氧,、肌內(nèi)注射和靜脈注射。

(2)學(xué)習(xí)運用溝通技巧,，收集護理記錄,，對患者進行院內(nèi)外護理。

小講座：骨科手術(shù)前后的護理及常見并發(fā)癥的護理,。

4.第4周的要求

(1)指導(dǎo)導(dǎo)尿,、灌腸、cpm機功能鍛煉等護理操作,。

他們可以用他們的知識來解決或教育他們的問題,。

小講座：小夾板固定病人的護理,。

5.第5周的要求

措施，并及時準(zhǔn)確地做好護理記錄,。

駝背病人的護理,。

6.第6周的要求

(1)查漏補缺，全面審核,。

(2)見習(xí)骨折患者石膏繃帶固定,。

小講座：石膏固定病人的護理。

大學(xué)生校外實踐報告篇七

培養(yǎng)從事信用社前臺工作的業(yè)務(wù)能力,。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程,，學(xué)會進行工作。

理論聯(lián)系實際,，學(xué)會運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。

培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感,，形成熱愛專業(yè),、熱愛勞動的良好品德。

預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè),。找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識,、能力準(zhǔn)備,。

2、實習(xí)時間

我于20xx年2月1號到3月1號在山東省農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進行了為期4周實習(xí),。

3,、實習(xí)單位

3.1單位地址與規(guī)模

山東省農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人高傳發(fā),，電話0539-2231240,。農(nóng)村信用社擁有258名信合員工，轄12個信用社,、1個營業(yè)部,、73名客戶經(jīng)理，345個協(xié)貸站,。

3.2實習(xí)單位主要業(yè)務(wù)

辦理存款,、貸款、票據(jù)貼現(xiàn),、國內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù);辦理個人儲蓄業(yè)務(wù);代理其他行的金融業(yè)務(wù);代理收付款項及受托辦保險業(yè)務(wù);買賣政府債券;代理發(fā)行,、代理兌付、承銷政府債券。

3.3實習(xí)單位的歷史與發(fā)展

4實習(xí)過程

2月1日,，我開始了我的農(nóng)村信用社實習(xí)的過程,。早上8點半，伴隨著信用社大門的打開,，大廳不一會就人來人往,。大家都忙碌著，我無所事事著,。主任說這樣吧,，這個月的第一期黑板報就你負(fù)責(zé)?？偹阌惺伦隽?，說干就干。高中的時候擔(dān)任過出黑板報,，還好基礎(chǔ)不至于太差,。其實也沒寫幾個字，關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識,，卻忙碌了大半天,。不過效果還是不錯的，有顧客談起來,，心中也是很高興的,。

下午，我在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的基本技能,，包括點鈔,、捆鈔、珠算,、五筆字型輸入法,、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個難題,，本來自以為信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵?，卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作?？粗率炀毜狞c鈔，真是很羨慕,，而我只能從一張一張數(shù)起,。還時不時的出錯。對于珠算,，剛開始我一直無法理解為什么不用計算器,，這不是更方便嗎?后來慢慢才了解，原來信用社柜員經(jīng)常需要查點現(xiàn)金,，看是否能賬實相符,，而人民幣有多種卷別,，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便,，因為計算器顯示的結(jié)果超過一定時間便會消失,。

這次實習(xí)，除了讓我對農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,，并且能進行基本操作外,，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,，這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。

首先感謝信用社給我這個機會讓我來到這個集體,，在聯(lián)社為期一個多月的實習(xí)是我走出校門,，踏入社會的第一步，這個階段是我從學(xué)生步入職場的重要的過渡,，對我來說有很大幫助,，為我將來走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。通過這次的實習(xí),，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中,，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,，并且需要進一步的再學(xué)習(xí)。

其次,，我覺得工作后任何人都必須要堅守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),，做一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會,，比如,，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識的人,，他們也會要求對方出示證件,，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做,。

最后,，在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，將所學(xué)的知識與實踐結(jié)合起來,，多思考，多總結(jié)，多請教,，充分發(fā)揮自己的工作積極性,。我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得是最重要的,，主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力,。我深刻的體會了這一點。學(xué)歷只是一張證書,、只是代表你接受的文化教育的程度,，但并不能完全的展現(xiàn)個人。以實際說話,，也許你能說出很多新興詞匯,，可是顧客不懂，那你就算不上是個優(yōu)秀的員工,。實習(xí)的時間雖然只有短短的一個多月,，但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們,，當(dāng)我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問題請教他們時,，他們都會悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務(wù)的熟悉程度,，這對我的實習(xí)經(jīng)歷來說是十分重要的,。

因此，我體會到,，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,，使一個本科生具備較強的處理實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的,。

大學(xué)生校外實踐報告篇八

我很榮幸貴醫(yī)院能夠接收我來院繼續(xù)我離校后的實習(xí)工作,，其實畢業(yè)實習(xí)是我們在校學(xué)習(xí)的延續(xù)，是理論聯(lián)系實際,，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生分析和解決實際問題的重要環(huán)節(jié),，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的最后階段。

我們進院后,，先由醫(yī)院對我們進行了入院教育,，介紹了醫(yī)院的工作情況及主要管理制度等，并向我們提出了實習(xí)工作要求,，醫(yī)院還組織開展專題講座,，向我們介紹了一些有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的知識和其他工作方面的新進展。

為確保臨床實習(xí)的順利進行,，我堅決做到嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，工作積極主動，責(zé)任心強;遵守公德,，樹立社會責(zé)任感;同情關(guān)心病人,，全心全意為病人服務(wù);極端負(fù)責(zé)，精心診治病人;虛心好學(xué),，全面掌握基本醫(yī)護技術(shù);尊敬醫(yī)護教師,，接受醫(yī)護人員的監(jiān)督和建議;團結(jié)同道，增強集體主義觀念;舉止端正,，做到文明行醫(yī);實事求是,，講究科學(xué)態(tài)度;遵守院規(guī)、院紀(jì),，無遲到,、早退、脫崗,、串崗現(xiàn)象;積極參加院,、科組織的專題講座、操作技能比賽等,。

實習(xí)工作結(jié)束以后,，我們應(yīng)達到如下的水平：

3、能熟練掌握各科常見病的一般護理常規(guī),，制定護理計劃并實施;

7,、能正確給病人實施康復(fù)心理護理及健康宣教等。

我自愿加入院學(xué)生會進行鍛煉,，希望能為醫(yī)院及同學(xué)們多做點事,，于是我報名參加了學(xué)生會的競選活動。如果我能被選用,，我會盡自己的最大努力做好學(xué)習(xí)部的工作,，讓每一位同學(xué)能把在校學(xué)習(xí)到的理論知識綜合運用到實習(xí)中去，使自己獲得更多的知識;如果我落選了,，我同樣會在實習(xí)中努力學(xué)習(xí),，做好我的本職工作，在實習(xí)后寫好實習(xí)工作總結(jié),。

大學(xué)生校外實踐報告篇九

__-__學(xué)年上學(xué)期,，我們在__校區(qū)工程實訓(xùn)中心進行了為期__周的金工實習(xí)。期間,，我們接觸了鑄,、鍛、焊,、熱處理,、鉗,、車、銑,、刨,、滾齒、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程,。每個星期,，大家都要學(xué)習(xí)一項新的技術(shù)，并在4小時的實習(xí)時間里,，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程,。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故,，基本達到了預(yù)期的實習(xí)要求,，圓滿地完成了13周的實習(xí)。

①通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,，具有初步的獨立操作技能,。

③在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

④培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

金工實習(xí)對我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用,，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求,，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識,、了解設(shè)備原理和工作過程,，又要加強實踐動手能力的訓(xùn)練，并具有運用所學(xué)工藝知識,，初步分析解決簡單工藝問題的能力,。

在實習(xí)中,，學(xué)校將各工種的實習(xí)內(nèi)容如：結(jié)合制作榔頭，將下料,、車工,、銑工、鉗工,、刨工、鑄造,、鍛壓,、焊接等串聯(lián)起來，使我們對機械產(chǎn)品的各個加工環(huán)節(jié)有一個整體的認(rèn)識,。使我們了解了各工種的先后順序和作用,。

⑤在整個實習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實習(xí)守則,，同時加強對填寫實習(xí)報告、清理機床場地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

⑥實訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們,，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識,，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的金工實習(xí)成績,，實行綜合考評制度,，實行平時成績+產(chǎn)品質(zhì)量成績+綜合考試成績=總成績，使我們能認(rèn)真對待每個工種和每個實習(xí)環(huán)節(jié),。

在各個工種的實習(xí)中,，都安排了一定靈活時間和實習(xí)內(nèi)容，使得動手能力強的學(xué)生有了發(fā)揮的余地,。

在實習(xí)期間我有很深的感觸,，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實習(xí)的機會，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘,。雖然臟點累點,，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲,、也有了成果,。

我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實習(xí)項目中,，應(yīng)多分配點時間，讓我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣,。

在焊接方面我覺得應(yīng)該引進一些比較先進的技術(shù),，雖然不一定就買來這些設(shè)備，但我覺得應(yīng)該傳授一些,，以便讓我們能知道自己與世界先進水平的差距,。

另外，我覺得我校的金工實習(xí)課應(yīng)該再減少一些講解時間,，增加一些動手時間,。還可以將一些理論搬到學(xué)生動手操作時間時講解，這樣更有利于達到我們的目的,。

實習(xí)期間,，許多老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬佩,。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤,，一遍又一遍。有的程序特別長,，可老師才不計較這些,，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來,，盡自己的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點,。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚,。這種精神值得我們每一個人學(xué)習(xí),。我覺得金工實習(xí)對我自己來說非常有意義，非常實在.它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆,。

兩年后我們就業(yè)的時候,，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大,，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要做出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察,，反復(fù)實踐,，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。13周的金工實習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲，使這次實習(xí)達到了他的真正目的,。

大學(xué)生校外實踐報告篇十

為了全面提高自身的能力及素質(zhì),，大學(xué)生制定了校外實習(xí)實踐計劃。下面是本站小編收集整理關(guān)于大學(xué)生校外實習(xí)實踐計劃的資料,，希望大家喜歡,。

一、實習(xí)目的和要求

通過8周的畢業(yè)實習(xí),，使學(xué)生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作,，將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐,，促進學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨立從事保教工作的能力。

要求通過畢業(yè)實習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對幼兒,、對專業(yè)的情感，提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì),。

二,、實習(xí)內(nèi)容和時間安排

(一)實習(xí)內(nèi)容：

1、全面見習(xí)幼兒園保教工作,，熟悉幼兒園與班級基本情況,，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài),，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料,。

2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計劃,，并予以實施,。

3,、全面實習(xí)保教工作，做到“四獨立”：即獨立設(shè)計保教方案,、獨立制作教玩具,、獨立指導(dǎo)開展一日活動以及獨立進行評析。

4,、了解家長的育兒觀念,，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作。

5,、參與組織幼兒園的慶?！爸星铩薄ⅰ皣鴳c”,、“重陽”等節(jié)日活動,。

6、完成實習(xí)作業(yè),。

(二)時間安排：(各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當(dāng)調(diào)整,。)

1、起始階段：第1周(9.7 ~9.11)

(1)了解幼兒園及班級保教計劃,，全面了解保育和教育工作;

(2)觀察,、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄,。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字,。

(3)參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準(zhǔn)備工作。

(4)在了解保教計劃基礎(chǔ)上,，協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育,、教育活動。

2,、初步全面實習(xí)階段：第2,、3周(9.14~9.25)

(1)在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動,、生活活動,、戶外活動，獨立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具,。

(2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動,。

(3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點,，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作;

(4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒印?/p>

3、全面實習(xí)過渡階段：第4,、5周(9.28 ~10.9,，國慶假8天)

(1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動;

(3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄,，并參與活動評析;

(4)了解并參與在具體活動中的家,、園、社區(qū)的聯(lián)系工作,。

4,、深入全面實習(xí)階段：第6、7周(10.12~10.23)

(2)參與觀摩和教研活動,，并參與評析;

(3)根據(jù)觀察記錄,，能獨立進行一次家園聯(lián)系或溝通;

(4)深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī),、政策的情況及最新教改動態(tài),。

(5)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與“重陽節(jié)”活動的準(zhǔn)備工作,。

5,、

實習(xí)總結(jié)

(1)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動,。

(2)在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動計劃;參與一日活動計劃的實施全程,，并做一日活動設(shè)計的反思,。

(3)完成實習(xí)作業(yè)，進行實習(xí)總結(jié),，召開評議會,、告別會。

(4)結(jié)清帳目,，歸還物品,，于周五下午離園。

三,、實習(xí)方法與指導(dǎo)

1,、實習(xí)生：

(3)在實習(xí)期間，每周主動和指導(dǎo)老師溝通,，特別是在自己有帶教活動的前一周,，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo),。

2,、幼兒園：

(2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實習(xí)生時，盡量做到具體示范，具體講解,，具體觀察,，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實習(xí)生,，讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”,，更“知其所以然”。

3,、學(xué)前系：

(2)系里實習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實習(xí)生的實習(xí)態(tài)度,，并隨時為學(xué)生答疑解惑;下園之前事先和園方、實習(xí)生做好溝通,，實現(xiàn)下園時三方在場,、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。

四,、

實習(xí)報告

1,，實習(xí)報告安排在實習(xí)回來后的第二周，即第10周周三下午,，先分場總結(jié),，再全班總結(jié)。

2,，各幼兒園實習(xí)組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實習(xí)匯報工作,。

3，自主實習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組,，由組長統(tǒng)籌安排實習(xí)匯報工作,。

五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題

1,、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識,，做每日實習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式：觀察記錄,、聽課記錄(10節(jié)),、帶教反思(8節(jié))、活動雜記,、教育調(diào)查,。每周上學(xué)前教育實踐博客上交流實習(xí)進展。

3,、實習(xí)報告一份,，1500~3000字，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對

畢業(yè)論文

六,、實習(xí)紀(jì)律和注意事項

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實習(xí)的有關(guān)文件和各項規(guī)定，明確教學(xué)實習(xí)的目的，端正態(tài)度,，切實做好教學(xué)實習(xí)的各項工作,。

2.服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，接受雙方教師的指導(dǎo),。對實習(xí)工作如有意見和建議,，應(yīng)及時與院系指導(dǎo)教師溝通。

3.嚴(yán)格遵守實習(xí)幼兒園的各項

規(guī)章制度

4.要認(rèn)真搞好教學(xué)工作,。講課前,，必須先寫好教案，進行試講,，并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱,、簽字;要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容,、特點,，實際感受教書育人氛圍。

5.必須以身作則,，嚴(yán)格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率,。要關(guān)心和愛護學(xué)生,，堅決反對在學(xué)校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論。

6.愛護公物,，節(jié)約水電,，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔,，在實習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還,，如有丟失損壞，必須照價賠償,。

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