時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

保育員下半學(xué)期工作計(jì)劃保育工作下學(xué)期計(jì)劃篇一

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)， 以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》為核心,，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為載體，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,，科學(xué)合理地組織好一日活動,，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教育工作，全面提高我班幼兒的綜合素質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)

1,、運(yùn)用游戲化、生活化,、情趣化,、個性化的教育方式，培養(yǎng)展示幼兒好奇,，好問,，愛想象;聰慧，表現(xiàn),，顯才藝的精神風(fēng)貌,。

2、開展本班的特色活動——手指畫,、吹畫,。

3、會正確書寫自己的名字,，要求幼兒寫話時姿勢正確,，做好幼小銜接工作。

4、家園共育,，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，讓孩子在愛的陽光下健康成長。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,，及基本的生活自理能力。

三,、工作措施

1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松,、快樂的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個區(qū)角，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。

2,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗(yàn)活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

3,、開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，開展閱讀、計(jì)算,、識字,、拼音、英語,、音樂等活動,，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽,、說,、讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中,。

4、培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系等，并會向客人,、長輩問好,，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人。

5,、根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。

6,、對幼兒進(jìn)行安全知識教育，在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等,。

7,、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，時常與家長交流幼兒的發(fā)展情況,。

四,、具體安排

九月份：

1.“教師節(jié)”主題活動—老師辛苦了

2.召開家長會

3.開展“中秋節(jié)”主題活動

4.開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”主題活動

十月份：

1.幼兒“十月”游園活動

2.幼兒廢舊材料手工制作

3.幼兒安全教育及演練活動

十一月份：

1.開展“我是值日生”活動

2.第二屆幼兒“我最棒”系列活動

3.召開家長開放日

十二月份：

1.開展幼兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動

2.幼兒戶外堆雪人

3. 開展“迎新年”主題活動

保育員下半學(xué)期工作計(jì)劃保育工作下學(xué)期計(jì)劃篇二

二,、教學(xué)方面

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會關(guān)心,，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識,，但是,，由于我班有幾個新生，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面學(xué)習(xí)方面,、寫字方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、成長方面

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

五,、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話，網(wǎng)絡(luò),，家園聯(lián)形式與家長探討,，及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識,，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

六,、安全工作方面安全第一，在戶外活動時,，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

保育員下半學(xué)期工作計(jì)劃保育工作下學(xué)期計(jì)劃篇三

4、與主班做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),，妥善處理。

5,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，嚴(yán)格按照一日生活流程表進(jìn)行各項(xiàng)活動，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

1,、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強(qiáng)互動；

2,、主動與家長溝通,，家長來園時熱情接待，讓家長有親切感,；

3,、召開家長會時，注意收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒,。

現(xiàn)在我還是一名需要積累經(jīng)驗(yàn)知識的新老師，在接下來的日子里,，我很盡快地去適應(yīng)這一份工作,，也會盡自己能力去學(xué)習(xí)如何做一名合格的幼師，怎樣去帶領(lǐng)小朋友開展活動上課等等,。如果有什么不懂我也會虛心向各位老師請教,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任,。

教師：xxx

xx年xx月xx日

保育員下半學(xué)期工作計(jì)劃保育工作下學(xué)期計(jì)劃篇四

今年的培訓(xùn)工作將以《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》為指導(dǎo),，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn),、按需施訓(xùn),、注重實(shí)效”的原則，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬,、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以實(shí)施“有效教學(xué),，有效德育”為重點(diǎn),，以教師的可持續(xù)發(fā)展為根本，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的高素質(zhì)的學(xué)研型教師隊(duì)伍,。努力提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵與品質(zhì)，全力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)師德建設(shè),，重點(diǎn)進(jìn)行“教師行為規(guī)范”的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，明規(guī)范,，踐行規(guī)范，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

2、努力打造教師梯隊(duì),，如新苗教師,、新秀教師、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師等優(yōu)秀教師群體。

3,、建設(shè)教師,、家長、學(xué)生一體化的適合我校特點(diǎn)的新課堂教學(xué)模式——雙案四環(huán)節(jié)課堂模式,，深化教師的研究與培訓(xùn),，深入進(jìn)行有效課堂的實(shí)驗(yàn)與研究。

4,、適應(yīng)素質(zhì)教育需要,，按照“全員培訓(xùn)以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為主，骨干培訓(xùn)按照區(qū)要求以集中培訓(xùn)為主,，個性化培訓(xùn)以校本培訓(xùn)為主”的中學(xué)教師繼續(xù)教育格局,，有針對性地開展各級各類培訓(xùn)活動,。

5,、發(fā)揮科研帶動輻射的功能，加強(qiáng)教育引導(dǎo),，提升隊(duì)伍思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)教師科研意識,，加強(qiáng)主題教研,，為教師自身發(fā)展打好基礎(chǔ),。

6,、加強(qiáng)教師教師教學(xué)技能和多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用方面的培訓(xùn),。

7,、加大青年教師科研能力的培養(yǎng)力度,，發(fā)揮好“師道學(xué)研共同體”“青年教師讀書會”學(xué)研共同體作用,。把教研與科研相結(jié)合，通過集體備課及對課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的反思,，促使年輕教師認(rèn)真研究課堂教學(xué)的有效性,。鼓勵青年教師積極參加優(yōu)質(zhì)課評選活動，鼓勵青年教師積極參加論文評選活動,，引導(dǎo)青年教師踐行課堂,，研究教學(xué),，使青年教師成為學(xué)?？蒲泄ぷ鞯暮髠淞α?。

三,、培訓(xùn)工作要點(diǎn)：

1,、理清工作思路,，避免工作盲目性,。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國家、省,、市,、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神，明確工作任務(wù)和要求,。

2,、加強(qiáng)教師有效教學(xué)實(shí)施策略,、技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。以實(shí)施新課程教材為契機(jī),，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念,，在過去“學(xué)案導(dǎo)學(xué),，合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式研究經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以學(xué)校的“雙學(xué)案,，四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式作為依托,，以目前推行的“集體備課、分層教學(xué)”實(shí)施策略為有效課堂研究為突破口,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，充分發(fā)揮集體備課,，學(xué)案統(tǒng)一，問題引領(lǐng)學(xué)習(xí)的作用,。每月一次教師教學(xué)模式改革論壇,，穿插教研組課題研究講壇，談實(shí)踐,，談困惑,、談體會、談收獲,，營造氛圍,，全面推進(jìn)。還應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)民主,，努力解決好“教”與“學(xué)”三種矛盾,，鼓勵多元化的教學(xué)方式，建立“尊重,、關(guān)愛,、民主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,，挖掘,、推廣創(chuàng)新教育的典型。

3、要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想,。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷,、能力、努力”之間的關(guān)系,，將研究型,、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向,，努力完成上級下達(dá)的各項(xiàng)進(jìn)修目標(biāo),。

4、繼續(xù)實(shí)施教師“自主培訓(xùn)”計(jì)劃,，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性,，營造適合教師成長的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性,，努力提高教師“教,、學(xué)雙案”研究設(shè)計(jì)、新教案初備修改使用等能力,。

5,、抓好抓實(shí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作：今年我們將繼續(xù)牢牢抓住“領(lǐng)導(dǎo)重視、立足校本,、考核激勵,、追求創(chuàng)新”四個關(guān)鍵，繼續(xù)按照上級要求利用遠(yuǎn)程網(wǎng)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)培訓(xùn),，把遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)作為教師終身學(xué)習(xí)的一個平臺,，有條不紊地做好遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長,。本學(xué)期重點(diǎn)做好暑期“政史地,，音體美”學(xué)科教師的遠(yuǎn)程研修工作，制定好具體實(shí)施方案,，做好準(zhǔn)備,，促進(jìn)學(xué)科教師的專業(yè)發(fā)展。

6,、創(chuàng)新模式,，注重實(shí)效。如培訓(xùn)方式以會代訓(xùn),，以集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)校本教研相結(jié)合,、課程理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合以及互動研討、案例分析,、同課異構(gòu)的方式來進(jìn)行,，讓教師在互動交流,、研討反思中分享智慧，獲得提高,。

7,、針對本學(xué)期班級多媒體教學(xué)設(shè)備的全面更新，學(xué)校將有計(jì)劃,、有目的對教師進(jìn)行現(xiàn)代化教育手段管理、運(yùn)用,、技能等方面的培訓(xùn),。

8、全面了解每位教師的教學(xué)情況,，對新入校的教師加強(qiáng)跟蹤聽課,、交流，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平,。同時抓好區(qū)級骨干教師選拔培訓(xùn)和后續(xù)工作,。

8、建立學(xué)校核心學(xué)研共同體,，充分發(fā)揮學(xué)研共同體的作用,。關(guān)注教師科研能力發(fā)展，繼續(xù)加強(qiáng)教科研培訓(xùn),，培養(yǎng)教師的“問題意識”和教科研意識,，真正實(shí)現(xiàn)問題課題化，課題常態(tài)化,，讓教師掌握研究的方法和策略,，學(xué)會研究、走向研究,，讓更多教師學(xué)會做研究,。

保育員下半學(xué)期工作計(jì)劃保育工作下學(xué)期計(jì)劃篇五

一、保育工作方面

二,、教育教學(xué)工作方面

4,、與主班做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),，妥善處理,。

5、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，嚴(yán)格按照一日生活流程表進(jìn)行各項(xiàng)活動,，使得有更好的班風(fēng)班貌。

三,、家長工作方面

1,、及時向家長反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動；

2,、主動與家長溝通,，家長來園時熱情接待，讓家長有親切感,；

3,、召開家長會時，注意收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒,。

現(xiàn)在我還是一名需要積累經(jīng)驗(yàn)知識的新老師，在接下來的日子里,，我很盡快地去適應(yīng)這一份工作,，也會盡自己能力去學(xué)習(xí)如何做一名合格的幼師，怎樣去帶領(lǐng)小朋友開展活動上課等等,。如果有什么不懂我也會虛心向各位老師請教,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任,。

保育員下半學(xué)期工作計(jì)劃保育工作下學(xué)期計(jì)劃篇六

緊緊圍繞當(dāng)前基礎(chǔ)教育發(fā)展的形勢,，以上級教育行政部門關(guān)于“__”教師培訓(xùn)工作的要求和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德水平,、促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展為目標(biāo),，以深入推進(jìn)課程改革、提升課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn),，努力實(shí)施中小學(xué)教師繼續(xù)教育,，扎實(shí)做好各級各類教師培訓(xùn)工作，構(gòu)建更加完善的繼續(xù)教育工作體系,，造就一支具有較高素質(zhì)的專業(yè)化新型教師隊(duì)伍,，為新時期江寧區(qū)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展提供智力支持與人才保障。

1,、中小學(xué)干部培訓(xùn)

“校長是學(xué)校的靈魂”,，中小學(xué)行政干部是教職工的旗幟，為了實(shí)現(xiàn)教育局提出的教育發(fā)展的新目標(biāo),，__年,，我們將抓緊抓實(shí)“龍頭工程”，以更新辦學(xué)理念,、提高干訓(xùn)質(zhì)量為主線,，將理論學(xué)習(xí)、崗位實(shí)踐,、考察研討,、反思改進(jìn)相結(jié)合,，以心動促行動。本學(xué)期繼續(xù)做好中小學(xué)教學(xué)副校長培訓(xùn)班和總務(wù)主任培訓(xùn)班,，同時根據(jù)區(qū)教育局指示,，適時啟動德育副校長培訓(xùn)班或德育主任培訓(xùn)班。同時,，做好__年中小學(xué)新任校長培訓(xùn)前期調(diào)研工作,，根據(jù)上級培訓(xùn)工作安排積極推薦優(yōu)秀校長參加各種高層次培訓(xùn)。協(xié)助校長室做好《江寧區(qū)學(xué)校干部管理理論與實(shí)踐(教學(xué)篇)》的編撰工作,。

2,、新課標(biāo)新教材全員培訓(xùn)

進(jìn)一步加強(qiáng)與教研室的合作，以中小學(xué)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)x_修訂版)起始年級教師培訓(xùn)為契機(jī),，全面啟動新一輪新課標(biāo)新教材教師全員培訓(xùn)(本學(xué)期約3-4個學(xué)科，主要為小學(xué)英語和語文,，初中歷史和生物),。同時，積極與教研室共同籌建學(xué)科研訓(xùn)中心組,，組建各學(xué)科研修精英教師團(tuán)隊(duì),，并針對課堂教學(xué)實(shí)踐研發(fā)專題培訓(xùn)課程，分階段實(shí)施學(xué)科教師的教學(xué)專題全員培訓(xùn),。

3,、省級中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)

做好暑期啟動的省級中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)的前期調(diào)研、宣傳發(fā)動,、報(bào)名編班,、開班典禮等準(zhǔn)備工作，主動與南京曉莊學(xué)院對接,，做好至少三個培訓(xùn)班的第一階段培訓(xùn)任務(wù)落實(shí)與培訓(xùn)服務(wù)工作,。

4、區(qū)級骨干教師(半脫產(chǎn))培訓(xùn)

繼續(xù)做好初中化學(xué),、小學(xué)美術(shù)區(qū)級骨干教師(半脫產(chǎn))培訓(xùn)工作,。本學(xué)期，將嚴(yán)格按照培訓(xùn)方案的安排,，結(jié)合中小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)(修訂)的實(shí)施情況及時作出適度調(diào)整,，以深化課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求地開展研修活動，不斷完善“主題研修,、深度結(jié)合”骨干教師培訓(xùn)模式,，加大研修過程精細(xì)化管理力度,，切實(shí)提高培訓(xùn)實(shí)效。同時,，提前做好兩個班今年暑期的結(jié)業(yè)準(zhǔn)備工作,，做好初中歷史和小學(xué)英語兩個新班的需求調(diào)研、宣傳發(fā)動,、報(bào)名編班,、開班典禮等準(zhǔn)備工作。協(xié)助校長室做好四個區(qū)級骨干教師發(fā)展班的籌建和培訓(xùn)工作,，做好《江寧區(qū)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目(案例)匯編》的編撰工作,。

5、中小學(xué)心理咨詢員培訓(xùn)

按照教育部新近出臺的《中小學(xué)生心理健康教育工作綱要》的要求和區(qū)教育局提出的“每校2名心理咨詢員,、班主任30%以上持有心理健康教師證書”的要求,，本學(xué)期將與普教科聯(lián)合舉辦65名中小學(xué)心理咨詢員培訓(xùn)(每校1名)，認(rèn)真做好培訓(xùn)發(fā)動,、報(bào)名,、組織管理、考核,、課時確認(rèn)等工作,。培訓(xùn)實(shí)踐活動，小幼組以科學(xué)園小學(xué)為基地,，中學(xué)組以百家湖中學(xué)為基地,。

保育員下半學(xué)期工作計(jì)劃保育工作下學(xué)期計(jì)劃篇七

本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過幾個月,他們即將進(jìn)入小學(xué),，在小學(xué)的天空里自由飛翔。將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。

一、班級情況分析

本學(xué)期本班幼兒42名,，經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，特別是在體能,、語言表達(dá)、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲,，游戲活動的水平更高了,，他們好學(xué)多問,。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨(dú)生子女,，擁有充分的愛撫與關(guān)懷,，缺乏兄弟之間的交往和親情，缺乏社會互動意識,、不合群,，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣,，同情心,、責(zé)任感比較缺乏。

二,、工作重點(diǎn)

1,、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆颍斐闪擞變洪g能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動,。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動,，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗(yàn),，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

三,、教育目標(biāo)

(一)語言領(lǐng)域：

1,、傾聽理解

(1),、能聽懂多重指令，并能按順序行動,。

(2),、對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,，能辨別不同的語言,、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒,、態(tài)度等)

(3),、能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思,。

2,、表達(dá)交流

(1)、愿意與不熟悉的人交談,。

(2),、能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整,。

(3),、會用多種方式提出問題。

(二)健康領(lǐng)域：

1,、體育鍛煉排隊(duì)走步時較好地一對一保持對形,，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法,，能獨(dú)立想出新的走步方法,，進(jìn)行長距離遠(yuǎn)足活動。

2,、掌握多種跑步方法,，能獨(dú)立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑,、往返跑等),，有強(qiáng)烈地提高跑速的愿望，進(jìn)行競賽跑,。

3,、能準(zhǔn)確投擲動作，投準(zhǔn)目標(biāo),，提高手眼協(xié)調(diào)能力,。

4、能變換手臂動作走平衡木,，掌握各種平衡動作,。能在有間隔的物體上走,。

5、熟練掌握側(cè)鉆,、曲身鉆,、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物,。

(三)音樂領(lǐng)域：

1,、歌唱活動

積極地參與歌唱活動。能用自然,、美好的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏,。繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱,、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱,，能較自如地控制,、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,?；惊?dú)立地即興編、即興唱,。

2,、韻律活動

進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動,。能較準(zhǔn)確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度,、節(jié)拍,、節(jié)奏型、難度等,。

四,、具體措施

1、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感,。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,，以做好幼小銜接工作,。

4,、整合多元智能理論，有針對性的,、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒,，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

五,、家長工作

1,、家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對班級工作的理解和支持,，更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2、要求家長配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3,、每月定期填寫好家園聯(lián)系冊。

4,、加強(qiáng)平時電話聯(lián)系,，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力!

保育員下半學(xué)期工作計(jì)劃保育工作下學(xué)期計(jì)劃篇八

在大班的教師需要制定下半學(xué)期的工作計(jì)劃,，那么相關(guān)工作計(jì)劃是怎樣的呢,？下面是小編分享給大家的大班下半學(xué)期工作計(jì)劃，希望對大家有幫助,。

“積極地發(fā)展孩子的情商,，鍛煉健康的體格”是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。讓孩子走進(jìn)大自然,，走進(jìn)生活,，接觸身邊的科技，認(rèn)識身體的奧秘。逐漸學(xué)會：生活中的自我保護(hù),，會一定的體育技能,，對生命有一定的了解；有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識,；有一定的組織能力和自己解決問題的能力,；能欣賞美的事物，有想象地進(jìn)行創(chuàng)作,；整體認(rèn)讀,，有較好的閱讀和書寫習(xí)慣；會發(fā)起問題,，學(xué)做實(shí)驗(yàn)記錄,；愿意并期待上小學(xué)。

經(jīng)上半學(xué)期的綜合能力鍛煉后,，孩子們在不同程度上都有所提高,。由于開展了主題活動，孩子們學(xué)會了初步搜集資料的方法,，能大膽地與同伴,、老師交流。熟練地進(jìn)行6以內(nèi)的數(shù)學(xué)換算,。喜歡看書,、識字，講述能力有所提高,，詞匯量還需豐富,。孩子們普遍有強(qiáng)烈的繪畫欲望，觀察和模仿的能力得到提高,，能理解并進(jìn)行主題畫,。20%為優(yōu)，75%為良,，5%一般,。社會性發(fā)展方面，孩子的集體榮譽(yù)感在體育活動中得到發(fā)展,，有較強(qiáng)的意識，有為集體爭光的想法,。

在本班進(jìn)行音樂舞蹈特色教育：在藝術(shù)活動中面

面向全體幼兒,，針對他們的特點(diǎn)和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),。對有藝術(shù)天賦的幼兒著重發(fā)展他們的藝術(shù)淺能做好音樂舞蹈特色教育工作,，在活動中能結(jié)合實(shí)踐與自我思考，融入新的內(nèi)容，進(jìn)一步完善,。激發(fā)幼兒感受美,，表現(xiàn)美的情趣，豐富他們審美經(jīng)驗(yàn),，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂,。通過藝術(shù)活動，充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能,，促進(jìn)幼兒健全人格的形成,。使幼兒藝術(shù)活動的能力能在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來。

（一）教師與保育員

6.有針對性的與家長溝通,，正確處理發(fā)生的問題,。

（二）幼兒及家長工作

1.不溺愛、不偏倚孩子,，平等對待,。出現(xiàn)問題及時與家長溝通、解決,；

3.春夏季細(xì)菌多,、蚊蟲多，做好消毒,、保潔工作,；

5.帶孩子參加社區(qū)、戶外活動,，增強(qiáng)幼兒的社會交往能力和集體意識

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

結(jié)合主題活動創(chuàng)設(shè)相對應(yīng)的環(huán)境,，活動區(qū)角投放與主題活動相關(guān)的操作材料供幼兒使用?；顒迎h(huán)境安全,、舒適、讓人感到愉悅,，操作材料安全,、豐富。適時地張貼主題活動展板,，介紹主題活動的內(nèi)容和開展的情況,，展示幼兒參與活動的情況。定期檢查不安全因素,。

（二）家長工作

4.定期舉辦家長開放日,，發(fā)放家長問卷，每月發(fā)放一次,；

5.對于家長的建議及工作中出現(xiàn)的問題,，班組在不失公允的情況下進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),。

二月：

1、做好新生入園的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2,、做好期初家長會和興趣班的開班工作。

三月：

1.加強(qiáng)體育鍛煉,，做好三月份的幼兒體檢工作和疫苗接種工作,；

2.圍繞“春天來了”開展主題教學(xué)活動。

3.結(jié)合學(xué)雷鋒日,，三八婦女節(jié)和植樹節(jié),，做好相應(yīng)的教育工作，開辟種植地,。

4.更新區(qū)角活動材料,，更新活動室環(huán)境。

5.教幼兒新學(xué)期早操,，月末檢查,。

四月：

1.結(jié)合清明節(jié)組織幼兒到南湖公園掃墓。

2.中旬組織家長開放日放風(fēng)箏比賽,；

3.走進(jìn)大自然,，外出春游，學(xué)會搜集資料,，學(xué)做記錄,；

4.制作主題展板，介紹活動進(jìn)程,；開展親子活動,。

五月：

1、組織幼兒開展夏季戲水活動,。

2,、做好幼兒“快樂之夏”文藝匯演的編排工作，自行組織和設(shè)計(jì)一臺文藝節(jié)目,，向家長呈現(xiàn)我班開展舞蹈藝術(shù)特色教育的成效,。

六月：

1、組織形式多樣的家長開放日活動,，讓家長多方面了解幼兒在園的情況,。

2、中旬進(jìn)行班級課題階段匯報(bào)活動,。

3,、下旬組織幼兒到小學(xué)參觀，激發(fā)幼兒要做一名小學(xué)生的愿望,。

七月：

1,、以多種形式做好期末匯報(bào)工作。

2,、召開期末家長委員會,，聽取家長們的意見和建議。

3,、做好期末財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)的工作,。

2.大班下半年工作計(jì)劃

6.大班班務(wù)下半年工作計(jì)劃

保育員下半學(xué)期工作計(jì)劃保育工作下學(xué)期計(jì)劃篇九

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級計(jì)劃，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

本學(xué)期本班幼兒 39人,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，主要在體能、語言表達(dá),、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因?yàn)槟挲g相差較大,，男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

幼小銜接實(shí)施方案：

1,、學(xué)前思想預(yù)備：通過參觀小學(xué)與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”。

2,、身體方面的預(yù)備：

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等,。

(3)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(4)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅,、綠燈,，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,，玩電。

3,、獨(dú)立生活能力的預(yù)備：

(1)通過談話,、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。

讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做,，碰到問題和困難自己要想辦法解快,。

(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

4,、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

其次,，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題,、注重傾聽的習(xí)慣;再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書,、讀書的習(xí)慣;還有,，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲,、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

(3)知識經(jīng)驗(yàn)的積累：

a前閱讀、前書寫的滲透為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū) 為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等,。為幼兒閱讀、書寫提供條件,。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動,、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì),、簡單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。

班級日常工作：

1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,，并及時抓住幼兒的愛好點(diǎn),，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2)配合教研組開展音樂、體育學(xué)科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。

2)對幼兒進(jìn)行安全教育,，把握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故,。

1)堅(jiān)持每周一上一節(jié)安全教育課,，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識。

2)每月開展一個安全教育小主題

a,、三月：教孩子如何預(yù)防傳染病

b,、四月：如何預(yù)防意外傷害以及受傷后該如何處理

c、五月：使用物品的正確方法

d,、六月：防拐防騙的教育

家長工作：

1)開學(xué)初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2)堅(jiān)持每月及時更換家園欄的文章、圖片,。

3)繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)互動平臺與家長進(jìn)行溝通,、交流

4)要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

5)鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等,。

教師團(tuán)隊(duì)合作及專業(yè)成長：

通過上學(xué)期的合作,，我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍,，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神,，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時反思,，在專業(yè)方面,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新,，努力做到超越自我,。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力,。