為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

防溺水教育工作實施方案篇一

一,、組織機構(gòu)

成立--市預防溺水事故工作領導小組，成員名單如下：

組 長：謝--市委常委,、宣傳部長,、副市長

副組長：馮--市政府副秘書長

成員：市委宣傳部、市安監(jiān)局,、市教育局,、市公安局、市交通運輸局,、市旅游局,、市水利局、市城建局,、市海事局等部門主要領導及縣區(qū)政府,、--島旅游區(qū)管委會、市旅游集團公司主要負責人。

領導小組下設辦公室在市安監(jiān)局,，統(tǒng)籌負責預防溺水事故的信息通報,、工作協(xié)調(diào)和綜合巡查等工作。

二,、工作時間

每年4月至10月作為我市預防溺水工作的重點時間,。

三、重點區(qū)域

根據(jù)我市實際情況,，以下區(qū)域作為預防溺水的重點區(qū)域：銀灘景區(qū),、金海灣紅樹林生態(tài)旅游區(qū)、銀灘東區(qū)馮家江口海岸,、僑港海灘,、冠頭嶺南氵萬海灘、--島海岸,、海濱公園-高德大橋沿線海岸,、星島湖、南流江,、牛尾嶺水庫,、鯉魚地水庫、清水江等全市江河湖泊水域;因建設項目開挖工地形成的人工水塘等區(qū)域,。

四,、主要工作內(nèi)容及分工

(一)加強預防溺水宣傳。充分利用--電視臺,、--日報,、--晚報、--365等網(wǎng)站,、短信,、微信及大型戶外宣傳廣告牌、宣傳資料形式對市民,、游客及學生進行全方位的涉水安全教育,，提高廣大游客、市民和學生等群體對預防溺水的自我防范意識,。(牽頭單位：市委宣傳部;配合單位：市安監(jiān)局,、市教育局、市旅游局,、--電視臺,、--日報社)

(二)實施分區(qū)重點監(jiān)管。根據(jù)我市預防溺水的區(qū)域分布情況,，建立分區(qū)負責制，各責任部門對責任區(qū)域根據(jù)實際情況，采取加大人工監(jiān)控,、加大流動巡查,、對所轄區(qū)內(nèi)易于發(fā)生溺水事故的水域設置醒目警示牌及安全

提示標語;在危險水域設置隔離帶、防護欄,，并安排宣傳車進行巡回宣傳等多種形式加強對重點景區(qū),、重點地段、重點水域進行管理監(jiān)控,，確保不發(fā)生或少發(fā)生溺水事故,。具體區(qū)域責任分工如下：

1.銀灘景區(qū)、金海灣紅樹林景區(qū),。(責任單位：市旅游集團;配合單位：銀灘景區(qū)公司,、金海灣紅樹林景區(qū))

2.銀灘東區(qū)馮家江口海岸一帶、僑港海灘,、冠頭嶺南萬海灘。(責任單位：銀海區(qū)政府)

3.海濱公園-高德大橋沿線海岸。(責任單位：--區(qū)政府)

4.--島海岸,。(責任單位：--島旅游區(qū)管委會)

5.星島湖,、南流江、牛尾嶺水庫,、鯉魚地水庫,、清水江等其他江河湖泊水域。(責任單位：市水利局)

6.因建設項目開挖工地形成的人工水塘等區(qū)域,。(責任單位：市住建局)

(三)分類監(jiān)管,，確保防溺水安全管理常態(tài)化。預防溺水,，重在防范,。旅游、教育,、水利等各相關職能部門要針對游客,、學生及市民的溺水隱患，做好分類監(jiān)管,，盡力消除安全隱患,，提高安全意識，確保預防溺水的安全管理工作防范于未然,。

1.督促銀灘等重點涉水旅游景區(qū)設立游泳區(qū)和非游泳區(qū),、配備足夠的救生設施和救生人員，加大救生和施救技能的培訓,，制定應急預案,、開展救生應急演練,，提高應急救生的能力;督促市內(nèi)各主要飯店，特別是臨海酒店加大對游客游泳安全的

提示工作;做好旅行社和導游人員預防溺水知識的培訓工作;做好自駕車游客等散客游泳安全的

提示工作,。(責任單位：市旅游局;配合單位：--旅游集團,、縣區(qū)政府、--島旅游區(qū)管委會)

2.做好我市中小學校學生預防溺水的教育和督查工作;通過指導學校組織家長會,，簽訂家校防溺水安全責任書,，利用家校通短信平臺或印發(fā)《告家長書》等形式，確保中小學生家長全面了解中小學預防溺水相關要求;增強家長的安全意識,，切實履行監(jiān)管職責,，確保學生安全。

3.對重點水庫重點地段進行監(jiān)管,，通過樹立公益告示牌,、在水庫周邊張貼告示和安排專人巡查等方式，引導群眾盡量不要在水庫等危險區(qū)域進行游泳,。

4.加強對各房地產(chǎn)施工單位施工工地的管理,，對于因施工形成的坑洞和水塘等進行統(tǒng)一排查，登記造冊,，督促業(yè)主采取嚴格的封閉措施進行有效封閉,，并在醒目位置樹立警示牌。對于不能確認業(yè)主,，存在時間較長,，存在重大溺水隱患的施工場地要采取措施進行封填或者封閉。

5.做好轄區(qū)內(nèi)非游泳區(qū)海域和河流等區(qū)域的監(jiān)管,，指導各水域區(qū)域鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村委做好對群眾預防溺水的宣傳、教育工作,。督促在各重點地段和區(qū)域設置預防溺水警示標志,，組織開展巡查活動，對在無安全設施和安全人員管理水域進行游泳的行為進行勸阻,。

6.對非法海上客運進行嚴厲打擊,，加強巡邏，嚴格執(zhí)法,，防止意外涉水事故發(fā)生,。

五、工作要求

(一)提高認識,、加強領導,。預防溺水關系到廣大人民群眾的生命安全，關系到我市濱海旅游的安全形象,，責任重大,，各部門對此要有高度的政治責任感,，進一步提高認識，加強領導,。

(二)狠抓落實,，確保實效。各部門要根據(jù)工作方案進一步細化本部門的責任目標和工作措施,，確保工作落實有領導負責，有專人跟蹤,、有措施落實,，有經(jīng)費保障，確保各項預防溺水的工作措施落到實處,。

(三)綜合巡查,，加強督查。在每年預防溺水的重點時間段內(nèi),，由市安監(jiān)局牽頭,、市預防溺水事故工作領導小組單位人員組成綜合巡查組，每月定期對各預防溺水重點區(qū)域和各相關部門的工作落實情況進行督查,，并形成巡查情況報告上報領導小組,。

(四)嚴格職責，責任追究,。各部門要統(tǒng)一服從指揮,，各負其責做好防溺水的綜合管理工作。確保工作成效,。對于推諉扯皮,，責任不清或因工作落實不力造成預防溺水效果未落到實處，或者造成嚴重后果的,，將由市監(jiān)察局按照有關規(guī)定追究相關部門領導及人員責任,。

防溺水教育工作實施方案篇二

一、提高認識,，精心安排

認真學習教育主管部門關于預防少先隊員溺水安全教育工作的文件精神,，充分認識溺水造成孩子非正常死亡的嚴峻形勢，認識扎實抓好學校預防溺水宣傳教育工作的重要作用,，進一步提高思想認識,，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。組織落實會議精神,，認真分析過去少先隊員溺水事故發(fā)生的原因,，總結(jié)學校長期開展預防溺水工作的有效經(jīng)驗，精心安排今年預防溺水教育的各項活動,，形成工作方案,。

二,、完成工作

1、積極組織全校師生登錄“濟寧市安全教育平臺”,，并會同教師,、家長與少先隊員共同學習“20__年平安暑假防溺水專題教育”欄目。截止到9月3日,，全校完成率在70%以上,，在全高新區(qū)排名第七，對于我們這所處于城郊結(jié)合部的小學校來講,，我感覺已經(jīng)很不錯了,。

2、暑假之前積極開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預防溺水教育班會活動,，教育少先隊員不準在無家長等大人的帶領下私自下水游泳,，不準去水庫、方塘等無安全設施,、無救護人員的水域玩?；蛴斡尽?/p>

3,、認真做好節(jié)假日,、暑假放假期間安全的教育與管理，積極爭取少先隊員家長與社會力量的支持和配合,，嚴防少先隊員溺水,、交通傷亡事故的發(fā)生。

4,、通過講故事的形式,，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育,，使孩子掌握自防自救知識,，提高自防自救能力。

5,、加強與家長的聯(lián)系,，通過發(fā)《致家長的一封信》形式，密切家校聯(lián)系,，增強家長特別是留守兒童監(jiān)護人的安全意識和責任意識,，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動,，嚴防少先隊員溺水事故的發(fā)生,。

雖然天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，但防溺水安全工作還將堅持不懈地抓下去,。我們還應該始終保持高度警惕,，把少先隊員安全工作再推向一個新的臺階,。

防溺水教育工作實施方案篇三

一、學習目標

1,、使學生體會私自或擅自結(jié)伴游泳的危險,，深切感悟自己和同伴的生命都“只有一次”，牢固樹立預防溺水的意識,。

2,、幫助學生克服僥幸心理和逃避心態(tài)，學會自我約束與互相提醒,。

3,、使學生體會私自或擅自結(jié)伴游泳的危險，深切感悟自己和同伴的生命都“只有一次”,，牢固樹立預防溺水的意識。

二,、學習重點

使學生樹立防溺水的安全意識,，掌握避免溺水的基本常識，知道“游泳一定告家長”,。

三,、學習難點

掌握正確的溺水自救技能和呼救方法。

四,、學習準備

1,、ppt課件。

2,、關于學生溺水故事的報道及錄像資料,。

五、學習過程

(一)談話引入

1,、同學們,，你們喜歡游泳嗎?為什么喜歡游泳?(生交流)

①游泳可以降低體溫，涼爽

②比較刺激

③可以鍛煉身體

④游泳很快樂

2,、游泳是一項非常好的體育項目,，可是如果我們游泳時不注意安全，就很容易發(fā)生溺水事故,。今天我們就一起來學習預防溺水的相關知識,。(板書課題：夏季游泳防溺水。)

3,、你瞧,，暑假的一天中午，幾位喜歡游泳的同學相約去游泳,，那到底會發(fā)生了什么事呢?請同學們認真讀一讀書中的平安故事,。(學生自由閱讀)

4,、從故事中你知道了什么?(學生交流，答出私自游泳,，溺水后的救護即可)

①不能私自下河游泳

②不能陌生的水域隨意游泳

③不能獨自在外面游泳

④不能在沒有大人的情況下水游泳

(二)溺水的預防

1,、夏季是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。造成溺水的原因都有哪些呢?我們一起來看看平安指南,。(學生閱讀平安指南1,、2自然段)

2、學生交流,，(為什么喜歡私自游泳?為什么私自游泳容易發(fā)生事故?)

3,、發(fā)生溺水事故的原因多種多樣，那我們該如何預防呢?(板書：預防)請同學們看平安指南中溺水的預防,。

4,、學生交流。教師相機出示ppt溺水的預防并板書,。(為什么要成人陪伴?成年人包括哪些人?哪些地方是不安全的水域?)

①沒有救援人員的水域

②陌生的江河湖泊

③水庫

5,、小結(jié)：同學們真了不起，總結(jié)了這么多預防溺水的好方法,，如果,，我們以后在游泳前要做到——(生邊看板書邊說)，一定可以有效的預防溺水事故的發(fā)生,。

(三)溺水的救護

1,、可是，萬一溺水了怎么辦?我們再看看平安指南中溺水的救護,。

2,、現(xiàn)在我想采訪一下大家，如果你溺水了會怎么做?(學生反饋交流)假如我們遇到有人溺水了,，我們應該怎樣救護?

(學生反饋板書：①大聲呼救,、②電話求救【110、120】)(如何大聲呼救?)

追問學生：你為什么不自己下水救呢?

3,、在我們的現(xiàn)實生活中,，就有幾位大學生，他們非常勇敢的去救了一個溺水兒童,，我們一起來看看這個故事,。(ppt出示：平安廣角)

4、看了這個故事后你有什么啟示?(學生自由交流)

①千萬不能冒然去救人

②成年人去救小孩子也有可能會傷亡

5,、師小結(jié)：這幾位大學生見義勇為的精神是值得贊揚的,，但是我們作為小學生，為了避免不必要的傷亡，更要提倡見義巧為,。

6,、為了幫助同學們更好的記住預防溺水的知識，老師還給你們編了首歌謠呢!(ppt出示歌謠)請同學們用自己喜歡的方式讀一讀,，然后拍手齊讀,。

情境演示(一)(二)演一演

議一議

想法不對

因為需要大人的陪同、要去安全的水域

(四)總結(jié)

通過今天的學習,，你有什么收獲?(學生自由說)同學們說得可真好,，為了防止溺水，我們不僅要(指板書說)①讓家長帶領,、②選擇安全水域,，③而且要做好泳前準備。你會做游泳前的準備活動嗎?(指名演示)

今天回家后跟爸爸媽媽一起創(chuàng)編一套游泳熱身操,，記得給你的熱身操起個好聽的名字哦!讓大家都來和你一起做,。

(評出安全大使。祝賀你成為我們班的安全大使,，希望其他同學在生活也努力爭當安全大使,，將安全牢記心間，并向身邊的親人朋友多宣傳安全知識,。)

六、演練設計

1,、演一演

可讓學生分組從兩個常見的生活場景中任選一個分組模擬表演,。第一個場景可結(jié)合模擬表演時生生之間的對話強化學生的安全意識，深入認識到私自到陌生水域游泳的危險,，達到自我教育的目的,。結(jié)合第二個場景的表演讓學生互相檢測是否掌握遇險呼救的方法，寓教于樂,，強化“見義巧為”的意識,，進一步掌握溺水呼救的基本方法。

2,、做一做

教師可鼓勵學生積極創(chuàng)造游泳活動準備操,，互相教授學習，使學生強化泳前準備的意識,，掌握游泳之前的準備活動及基本技能,。

3、議一議

可引導學生分組討論,、交流,，從而進一步強化學生防溺水的安全意識，使學生深入認識私自游泳的危險性，掌握“識險”,、“避險”的基本技能,，遠離生活中的危險。再結(jié)合生活實際,，讓學生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,，寫出自己從其它途徑了解的預防溺水的安全知識，互相交流,，提醒同學預防溺水還有哪些注意事項,，進一步樹立“預防溺水”的安全意識。

《夏季游泳防溺水》教學反思

本次課,，總的來說,，我覺得我自己還是收獲了很多，從完成教案到制作課件到最后的備課,，都是一個很值得學習的過程,，期間，我請了學校很多經(jīng)驗豐富的老師幫忙,。沒有他們的幫助我想我會完成的很困難,，也達不到最終的效果。這次課上,，主要目的在于教會學生樹立一個自我保護意識,，學會簡單的溺水處理方法。在上課期間,，我主要采用小組合作的學習方式,，將學生們進行分組。實驗小學的學生們很積極地配合,，課堂氣氛很活躍,，學生們能積極思考，踴躍回答問題,，生動的演示救護方法,，并且自己還可以根據(jù)實際經(jīng)歷進行創(chuàng)新，這是我覺得非常好的,。在最后的學習溺水救護方法的模仿環(huán)節(jié),，學生們表現(xiàn)的尤其活躍，是整個課堂的氣氛非常好,。

這次課上也出現(xiàn)了很多問題,，就我自身來說，本身對于語言性的東西我就不是很在行,，所以在上課時的教學語言就比較簡單,，這一點是以后要著重學習的，然后上課的時候我還是有些緊張，所以,，導致整個課堂有些地方的氣氛還是比較冷,。就我而言，我覺得,，我需要改正的還有很多,，在今后的工作中，我會不斷的學習,，吸取身邊優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗,，不斷的提升自己的綜合素質(zhì)。

防溺水教育工作實施方案篇四

為預防小學生突發(fā)溺水事故,，確保學校各項應急工作高效有序地進行,，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序,，根據(jù)市教育局有關文件精神,，結(jié)合我校工作實際，特制定本應急預案,。

一,、組織領導

組長：

副組長：

成員：

二、領導小組職責

1,、加強對學生預防溺水事故的安全教育,，增強師生的自我防范意識。

2,、利用班會,、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育,。

3、每年初夏時節(jié),，發(fā)放“關于加強學生安全教育致家長的一封信”,，明確責任。

4,、當發(fā)生學生溺水時,，領導小組要立即趕赴現(xiàn)場進行搶救并報告上級，請求110,、120救助,。

5、協(xié)助有關部門調(diào)查處理和事故善后處理工作,。

三,、預防的重點

1、班主任要利用板報、班會課對學生進行預防溺水安全教育,。

2,、每年初夏時節(jié)，發(fā)放“關于加強學生安全教育致家長的一封信”,，對學生安全提出具體要求,，并與家長、學生簽定安全責任書,。

3,、教育學生不要在放學、上學時段私自結(jié)伴,，在沒有任何保護措施的情況下去游泳,。講清危害和周圍學校學生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓，防患于未然,。

4,、學生進行校外活動時，最易發(fā)生溺水事故,，班主任要加強組織領導,，將安全放在第一位。

5,、各班主任,、任課教師上課前要清點學生人數(shù)，對未到校的學生要查明原因,，及時與家長取得聯(lián)系,，預防學生私自外出發(fā)生意外溺水事故。

6,、發(fā)揮學生干部的作用,，做好對學生預防私自結(jié)伙去游泳苗頭的勸阻，并及時報告班主任或?qū)W校,。

四,、溺水事故發(fā)生時的應急措施

1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故,，第一個發(fā)現(xiàn)者應立即呼救并設法營救,，但應當注意保護自己，同時要報告學校,。

2,、學校接到學生溺水的報告后，應立即趕往事故現(xiàn)場,，組織救援,，并立即向教育局報告,，必要時撥打110、120求救,。

3,、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸,，盡快救醒溺水者,，減少傷亡程度。

4,、第一時間通知溺水者家長,。

5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療,。

6,、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告,，校長向上級主管部門報告死亡情況,，并協(xié)助有關部門做好事故后的處理工作。

防溺水教育工作實施方案篇五

一,、組織全園教職工召開防溺水工作會議

通過會議,，讓教職工明確防溺水工作與自身的密切關系，教師學習相關的救護知識及安全提示要點,，近期把防溺水安全工作做為安全教育的重點,。

二、班級搞好防溺水的主題教育

各班結(jié)合班級幼兒年齡設計相關的主題教育,，主題教育可結(jié)合新聞,、圖片、兒歌,、小常識等讓幼兒直觀易懂,，放學后做好幼兒的口頭提示教育，將防溺水的警示時刻深入幼兒心中,。

三,、家園結(jié)合，深入貫徹防溺水工作

幼兒園小朋友年齡小,，無自我保護和救助能力，監(jiān)護人要發(fā)揮好監(jiān)護作用和家庭教育作用,，園通過發(fā)放防溺水告知書并回收回執(zhí)單,，假期家長會，把防溺水也作為宣傳的重點,，讓家長有良好的防溺水意識和明確自身責任,，切實落實家園共防,。

防溺水教育工作實施方案篇六

一、教學目標

1,、情感目標：提高安全意識,，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2,、知識目標：初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識,。

3,、能力目標：自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則行為的辨別能力,。

二,、課時數(shù)

1課時

三、教學過程

(一)談話引入課題,。

生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命,、注意安全,。今天我們要學習的主題是防溺水教育。

(二)新授,。

1,、游泳中要注意的問題：

(1)組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

(2)學生討論：在游泳時要注意哪些問題?

(3)學生分組討論以后,，教師進行總結(jié)：

(4)游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長,、老師同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去,。深水的地方不去,。江溪池塘不去。

2,、在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故,，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳,。游泳時間過長,，疲勞過度。在水中突發(fā)病尤其是心臟病,。盲目游入深水漩渦,。

3、溺水的急救,。

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸,。

教師進行詳細講解：

方法一：可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,。

方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護,。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法,。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！?/p>

學生按照教師的講解方法,，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示,，1人扮演溺水者,，1人扮演救護者。每個小組輪流進行,，其他同學細心觀察,，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點,。

(2)如何開展岸上急救,。

教師詳細講解急救步驟：

第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開,，清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié),，并用力向前推進,。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨,，即可搬開他的牙關,。

第二步：控水。救護者一腿跪地,，另一腿屈膝,，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下，另一手壓他的背部,，這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止,，要立即進行人工呼吸,，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,，進行心臟復蘇。

第四步：注意要在急救的同時,，要迅速打急救電話,，或攔車送醫(yī)院。

學生按照教師的講解方法,，全班學生每2人分成一個小組,，進行模擬演示,，1人扮演溺水者，1人扮演救護者,。每個小組輪流進行,，其他同學細心觀察，最后做出總結(jié),，指出優(yōu)點和缺點。

(三)課堂總結(jié),。

1,、同學們小結(jié)：

通過這次活動，你懂得了什么?

2,、教師小結(jié)：

生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學們通過這堂安全教育課,，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣,。

(四)課后作業(yè),。

利用查找書籍,、上網(wǎng)、開展調(diào)查等方式深入了解防溺水的知識,，寫一篇調(diào)查報告,。

四、教學反思

通過這節(jié)課的學習,，學生們提高了安全意識,，大部分學生都能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則行為的辨別能力,。

防溺水教育工作實施方案篇七

教學目標：

1,、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜,。

2,、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識,。

教學過程：

1,、導入

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨,，中小學生溺水傷亡的`事故也明顯多了起來,。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示,，目前全國每年有1,、6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水,、交通或食物中毒等事故,，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20__年的一組溺水事故數(shù)據(jù),。

6月21日,，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中,，最大的14歲,，最小的只有7歲。

6月25日,，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡,。

6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡,。

7月1日,，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。

7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,，3人溺水身亡,，一人生還。

(班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學生)

老師：聽了這些實例,，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?

小結(jié)：人,，應該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水教育

2、因此,，關于游泳我們要嚴格遵守“四不”：①未經(jīng)家長老師同意不去;②沒有會游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去,。(當然，也不能到河塘撈魚摸蝦)

3,、溺水原因主要有以下幾種：①不會游泳;②游泳時間過長,，疲勞過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

4,、如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜,，首先應打110報警,，然后積極自救：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋,，則可將手握拳,，然后用力張開，迅速反復多做幾次,，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

5、對于溺水者，除了積極自救外,，還要積極進行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物，首先應清除,，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水,，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上,，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下,，另一手壓在背部,，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外,，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P,，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎,，吸一口氣,，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴,，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14―20次,，開始時可稍慢,，以后可適當加快

6、課堂總結(jié)：

同學們,，珍愛我們的生命吧,。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說———————怎樣珍惜每一天?

防溺水教育工作實施方案篇八

一,、預防溺水的措施：

1,、應在成人帶領下游泳，學會游泳,。

2,、不要獨自在河邊,、山塘邊玩耍。

3,、不去非游泳區(qū)游泳,。

4、不會游泳者,，不要游到深水區(qū),，即使帶著救生圈也不安全。

5,、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒?，以防抽筋?/p>

二、溺水時的自救方法：

1,、不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救。

2,、放松全身，讓身體飄浮在水面上,，將頭部浮出水面,，用腳踢水，防止體力喪失,，等待救援,。

3、身體下沉時,，可將手掌向下壓,。

4、如果在水中突然抽筋,，又無法靠岸時,，立即求救。如周圍無人,，可深吸一口氣潛入水中,，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳,，以解除抽筋,。

三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：

可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,。若沒有救護器材,，可入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運,。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法,。特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救,，應立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)!

四,、同伴溺水后如何急救?

萬一同伴發(fā)生溺水的情況后,，切莫貿(mào)然下水救人，應馬上呼喊大人搭救,。將溺水者搭救上岸后,，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物,，使呼吸道通暢,。搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上,，頭朝下,，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止,，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸,，同時急速送醫(yī)院搶救。

五,、岸上急救溺水者方法：

1,、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥,、雜草及分泌物,，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭,，以避免堵塞呼吸道,。

2、將溺水者舉起,，使其俯臥在救護者肩上,，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂,，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出,。但不要因為嗆水而耽誤了進行心肺復蘇的時間。

3,、進行口對口人工呼吸及心臟按摩,。并盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院

(一)結(jié)束請小朋友幫助幼兒園設計一些標志師：今天我們認識了許多標志,，知道了各種標志說明什么，見到它們時應怎么辦,。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全,，下面請你們當一回"小小設計師"幫幼兒園設計一些標志，貼上去提醒大家注意安全,。

(活動時教師可先讓幼兒分組討論：幼兒園那些地方需要標志?需要設計怎樣的標志等問題,，通過互相交流討論，為后面的設計作好鋪墊)

(二)活動延伸

1,、通過美術活動讓幼兒畫出認識的標志,。為幼兒園設計標志。

2,、組織幼兒將畫的好的安全標志貼在幼兒園適當?shù)奈恢谩?/p>

3,、活動室內(nèi)布置"安全標志記心中"專欄，日常生活中進行隨機教育,。

4,、家園互動，繼續(xù)收集有關標志的圖示或圖片,，幫幼兒豐富安全知識,。

5、家長帶幼兒外出時,，繼續(xù)引導幼兒認識交通安全標志，并教育幼兒平時應按標志要求去做,。

活動反思

這一活動認識標記,，講安全，與傳統(tǒng)的教學方式有所不同：通過游戲形式來組織活動,，提高自我保護的能力,，通過設計標記，在操作過程中認真積極地思索,，通過討論能積極用語言表達自己看到的想到的,，或向老師提出自己感到困惑不解的問題，幼兒主動參與活動的情況在每個孩子身上表現(xiàn)不可能一樣,，因此,，教師要關于觀察，了解每個孩子,，根據(jù)每個幼兒的不同特點,，能上能下導他們主動參與活動。

防溺水教育工作實施方案篇九

為了切實做好我校學生防溺水安全教育工作,，使廣大學生牢固樹立“珍愛生命,，安全第一,，遵紀守法，和諧共處”的意識,，培養(yǎng)學生安全防范意識及自救自護的素養(yǎng)和能力,，進一步增強廣大生的安全意識，避免溺水事故的發(fā)生,，切實做好我校預防溺水教育活動各項宣傳教育活動,，特制訂本方案。

一,、指導思想

堅持“以人為本”,、“生命至上”的原則，充分發(fā)揮學校的教育和管理職能,，避免溺水事故的發(fā)生,，為創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會作出應有的努力,。

二,、工作主題及目標

通過預防溺水教育，進一步增強學生的安全意識,，提高學生自我保護能力,。進一步完善學校預防溺水教育的各項制度，提高學校安全管理水平,，避免溺水事故的發(fā)生,，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

(一)活動主題：加強防溺安全,、杜絕溺水事故,。

(二)活動目標：普及學生游泳安全知識及自救、互救常識,，加強對學生防溺水的安全教育,，進一步密切家校聯(lián)系，杜絕溺水事故的發(fā)生,。

三,、活動時間及領導機構(gòu)：

20__年__月————__月

組長：

副組長：

后勤保障：

組員：

四、活動內(nèi)容及方法

1,、珍愛生命,，預防溺水“的宣傳教育動員大會暨工作計劃安排，加強防溺水安全責任意識教育,。

2,、利用校園廣播向?qū)W生宣傳《預防溺水》知識，下發(fā)《致全國中小學生家長的一封信》,。

3,、各班出一期安全教育黑板報,。

4、舉行一次國旗下主題教育國旗下講話,，教育學生做到”六不一會“,，即不準私自下水游泳，不到水邊玩耍嬉戲,，不在無家長或監(jiān)護人帶領的情況下游泳,，不到無安全設施水域游泳，不到不熟悉的水域游泳,，不盲目下水施救,，并學會基本的應急自救、求助,、報警方法,。

5、開展一次排查安全隱患活動,。

6,、舉行一次”關愛生命，遠離溺水傷害“主題班會活動,。

7,、時刻關注學生的防溺水安全教育工作，設立義務監(jiān)管員,。

8,、6月底前，結(jié)合期末工作安排,，全面開展一次”學生安全千萬家教師家訪活動“,。

9、檢查總結(jié)評比,。

五,、安全教育活動重點及幾點要求

突出抓好重點對象教育,，重點時段教育,，遵守紀律教育;嚴明紀律，明確要求學生”不準私自下水游泳;不擅自與同學結(jié)伴游泳;不在無監(jiān)護人和教師看護的情況下游泳;不到無安全設施,、無救護人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳“,，不斷提高師生防范能力。

1,、預防溺水教育是一項長期工作,，要在日常工作中長鳴警鐘，把教育滲透到教育教學之中,，抓緊抓好,。

2,、加強與家長聯(lián)系，增強家長安全意識,，知曉并遵守學校作息時間和到校要求,，杜絕管理盲點。

3,、關心走讀學生,，關注嬉水學生，增強教育的針對性和有效性,。

4,、排查存在隱患，整改存在問題,，努力消除安全隱患,。

全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際,，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切,，因此，全體教師要從重視人的生命的高度,，認真開展好”珍愛生命,，預防溺水“教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上,，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作,，避免出現(xiàn)學生管理上的空檔，在節(jié)假日,、周末和暑假前,，對學生進行安全教育時，必須進行預防溺水的安全教育,。通過教育,，使學生自覺遠離危險，同時,，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識,，從而減少學生溺水死亡事件的發(fā)生。人人講安全,，個個關心安全,，時時、處處繃緊安全這根弦,。

防溺水教育工作實施方案篇十

活動目標：

1,、在活動中體驗、感知,，了解和掌握防溺水安全要求,，不到江河,、池塘、水庫等危險地方游泳,、玩水,，形成自我保護的基本意識。

2,、培養(yǎng)幼兒熱愛生命,、珍惜生命的情感和態(tài)度。

3,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力。

4,、知道在發(fā)生危險時如何自救,。

活動準備：

課件

活動過程：

一、談話導入,。

1,、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你在夏天最喜歡做什么?在玩水時應該注意些什么?

二,、閱讀故事,，知道水好玩但也危險。

1,、聽故事

2,、交流：

(1)皮皮猴去了哪里?發(fā)生了什么事情?

(2)皮皮猴為什么會落水?

(3)誰救了皮皮猴?大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴，他做的對嗎?

(4)如果你是皮皮猴你會怎么做?

3,、還有哪些地方不能玩水或游泳的?

(1)小河

(2)池塘

(3)水庫

三,、安全知識我知道

(1)游泳工具有哪些?

(2)兒童應在成人陪同下游泳

(3)應到正規(guī)游泳館游泳

(4)應到淺水區(qū)游泳，并在游泳前做好熱身運動

活動延伸：

開展防溺水安全知識小競賽,，幫助幼兒進一步鞏固防溺水安全的重要性,。

活動反思：

在活動中孩子們能積極參與大膽去探索和發(fā)現(xiàn)。在回答問題的時候孩子們能積極動腦筋大膽表達,。在活動中孩子們知道哪些地方是不能去玩水的,，去玩水時又應該注意一些什么安全?；顒娱_展的很順利,。孩子們也學到了很多,。不過安全教育要持之以恒的,，我們要無時無刻的提醒與教育他們。

防溺水教育工作實施方案篇十一

為加強學生暑假期間和秋季這學期各項安全教育,，特別是防溺水教育,，確保師生生命安全,，我校按各級政府下達的《關于加強預防學生溺水工作的通知》精神，結(jié)合當前實際,，通過形式多樣的活動開展,，不斷加強全體師生的安全教育工作，不斷增強師生的安全意識,，預防和杜絕溺水事故發(fā)生?，F(xiàn)就這項工作總結(jié)如下。

一,、提高認識,，精心安排

學校召開領導班子專題會議，認真學習各級政府關于預防中小學生溺水安全教育工作的文件精神,，充分認識溺水造成中小學生非正常死亡的嚴峻形勢,，充分認識學生預防溺水教育活動的重要意義。我校安全工作領導小組積極落實會議精神,，認真分析本地過去學生溺水事故發(fā)生的原因,，精心安排今年預防溺水教育的各項活動，形成工作方案,，并傳達至各班級和每個學生家長,，并及時召開動員會議。

二,、開展活動,，注重實效

一直以來，我校把防溺水教育工作作為安全教育的日常工作,，形成濃郁的預防溺水宣傳教育氛圍,。各班級教育活動主題突出，形式多樣,，富有特色,，效果顯著。

1,、加強宣傳,，開展形式多樣的防范教育。

我校利用電子顯示頻滾動播放“珍愛生命,、預防溺水”宣傳知識,、張貼宣傳標語。要求家長做到“四知”,、學生“六不”等防溺水的知識,。

利用宣傳櫥窗、國旗下講話、黑板報,、通過看視頻等宣傳防溺水基本常識為主題,，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識;明確要求學生不準無家長或老師帶領下私自下水游泳，不準擅自與同學結(jié)伴游泳,，不準到無安全保障的水域游泳或玩水,。做到主題突出，內(nèi)容豐富,，教育性強,。讓學生充分體會到安全的重要性。

各班級根據(jù)學生年齡特點,，收集整理有關預防溺水的知識材料,，有針對性地開好線上、線下“防溺水安全教育”的主題班會,。學校也利用課前五分鐘進行防溺水安全教育,。把做到珍愛生命遠離危險的意識和技能根植于學生腦海。

2,、落實制度,，強化安全防范的管理措施。

結(jié)合農(nóng)村留守子女較多的實際,，和網(wǎng)課對學生監(jiān)管有限的問題,，我校都把網(wǎng)課階段的學生考勤和在校期間考勤作為安全管理的重要環(huán)節(jié)，任課教師開展線上教學或班級教學的第一件事就是點名,，一旦發(fā)現(xiàn)學生缺課,，必須及時通知家長和學校，迅速查明原因,，嚴防學生外出,，及時遏制溺水等安全事故發(fā)生。

3,、家校協(xié)同,，形成家校共育的教育合力。

通過發(fā)放《致學生家長一封信》等形式和班級微信平臺,，開展經(jīng)常性的家?；踊顒樱寣W生家長了解預防溺水的重要性和緊迫感,，同時讓學生家長學習防范措施和應急處置方法,。

三、完善制度,，常抓不懈

我校認真總結(jié)防溺水安全教育活動工作,，進一步完善學校安全管理制度,，把防范學生溺水事故作為保障學生安全工作重中之重來抓，構(gòu)建社會,、學校、家庭“三位一體”的防范工作體系,，特別要求全校教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中,，關愛留守兒童，關注單親家庭學生管理缺失,，杜絕管理盲點,，避免溺水事故發(fā)生。

防溺水教育工作實施方案篇十二

活動目的：

1.提高安全意識,，學習溺水安全的有關知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,，要求每一個學生都要提高安全意識,。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

活動時間：20__年5月--日

活動地點：五,、五教室

活動主持人：班主任

活動過程：

一、老師談話引入

同學們,，你們好!今天我們學習溺水安全知識,。小學生是祖國的明天，民族的希望,。提高青少年學生的綜合素質(zhì),，特別是少年學生的學習能力、生活能力,、生存能力,，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里,，車禍,、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命,，尤其是溺水最為嚴重了,。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們該怎么預防呢?

二,、防溺水知識講解

1,、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

(1)教育學生周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河,、大海,、青山頭水門、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨自或結(jié)伴到海邊,、池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

(2)教育學生在來校,、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳,。

(3)我們是小學生,，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河,、水庫,、池塘、水井里等,，未成人不能冒然下水營救,，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

2,、溺水原因主要有以下幾種：①不會游泳;②游泳時間過長,，疲勞過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

3,、如何保證游泳的'健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?

對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜,，首先應打110報警,，然后積極自救：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋,，則可將手握拳,，然后用力張開，迅速反復多做幾次,，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

對于溺水者,，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物,，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水,，救護者可一腿跪著,，另一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上,，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下,，另一手壓在背部,，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外,，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P,，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎,，吸一口氣,，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴,，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次,，開始時可稍慢,，以后可適當加快。

防溺水教育工作實施方案篇十三

夏季來臨,，天氣漸熱,，五一假期將至，近日,，教育部基礎教育一司發(fā)出《關于切實做好預防中小學生溺水工作的通知》,，要求各級各有關部門和學校要高度重視預防學生溺水工作,，深入開展預防溺水主題教育，提醒家長履行監(jiān)護責任,，完善預防溺水工作機制,，消除溺水隱患。

為防止此類事故發(fā)生,，各校要做好中小學生防溺水安全教育與管理工作,，切實有效地防范學生溺水事故的發(fā)生，確保我區(qū)中小學生,、幼兒的生命安全,，根據(jù)教育部、省,、市,、區(qū)相關文件精神，特制定本方案：

一,、指導思想

認真貫徹省,、市、區(qū)預防青少年兒童溺水工作精神和區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《馬尾區(qū)學生游泳安全和防溺水管理辦法》的具體要求,，充分認識防溺水安全工作的重要性和緊迫性,，認真落實防溺水工作措施，建立聯(lián)防聯(lián)動工作機制,，切實把全區(qū)學校防溺水工作落到實處,。

二、工作目標

各學校要堅持預防為主的方針,，加大對學生進行預防溺水安全教育的力度,，采取多種途徑和方式，有針對性地對學生進行預防溺水專題的安全教育活動,，切實增強學生安全意識,，提高自我救護能力，杜絕因?qū)W校教育不到位而發(fā)生的溺水死亡責任事故,。

三,、主要任務

(一)強化教育，注重實效,。

各校要結(jié)合校情開展預防溺水安全教育專題活動,。通過上一堂預防溺水安全教育課、國旗下講話,、主題班(隊)會,、宣傳欄、黑板報,、校園廣播,、專題報告,、知識問答、承諾書,、倡議書,、每天五分鐘安全教育、給學生及家長發(fā)一條預防溺水溫馨提示函等多種形式,，開展有針對性的防溺水安全知識教育活動,，切實提高每一位學生(幼兒)的防溺水意識和自護自救能力。要教育學生不私自下水游泳,，不擅自與他人結(jié)伴游泳,，不在無家長或教師監(jiān)管的情況下游泳，不到無安全設施,、無救護人員的水域玩?；蛴斡荆瑤椭鷮W生掌握正確的自救方法和施救方法,，尤其要教育他們,，在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應立即呼救,，不宜盲目下水營救,，避免發(fā)生更多傷亡。學校要特別關注外來務工人員子女,、留守兒童,、單親家庭子女等特殊群體的防溺水安全教育。

各校要對照附件3：《馬尾區(qū)教育局防溺水安全工作專項檢查情況記錄表》和附件4《馬尾區(qū)學校防溺水工作進社區(qū),、鄉(xiāng)村聯(lián)系表》重點做好防溺水相關工作,。

(二)開展“三進”活動，增強責任意識

1,、廣泛開展教育行政部門干部進學?；顒樱囟讲楣ぷ髀鋵嵡闆r,。區(qū)教育局機關干部由局領導帶隊,，到所掛鉤的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)(鄉(xiāng)村)和學校對照《馬尾區(qū)教育局防溺水安全工作專項檢查情況記錄表》(附件3)和《馬尾區(qū)學校防溺水工作進社區(qū),、鄉(xiāng)村聯(lián)系表》(附件4)的內(nèi)容開展防溺水安全工作督查并通報,。

2、廣泛開展學校進所在社區(qū)(鄉(xiāng)村)活動,，著重聯(lián)系,、推動四個方面工作。各學校領導要到所服務的社區(qū)(鄉(xiāng)村)開展走訪活動,，著重聯(lián)系和推動社區(qū)配合落實以下工作：

(1)社區(qū)內(nèi)公共活動設施,，特別是圖書館(室),、體育場所等免費向?qū)W生開放，使學生節(jié)假日,、暑期有安全,、健康的活動去處;

(2)社區(qū)組織學生開展豐富多彩的暑期夏令營活動，吸引學生參加;

(3)社區(qū)內(nèi)山塘,、水庫,、河浦、江海,、公園,、游泳池等水域場所樹立警示標志，同時加強管理人員值班巡邏等工作,，嚴防學生私自下水游泳,、嬉戲;

(4)社區(qū)組織加強宣傳教育，把青少年暑期安全教育進一步做到家里,。

防溺水教育工作實施方案篇十四

為扎實做好我鄉(xiāng)預防青少年,、兒童溺水工作，最大限度地避免和減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,，維護社會穩(wěn)定和諧,，結(jié)合我鄉(xiāng)工作實際，特制定本應急預案：

1,、如果少年兒童因游泳而發(fā)生溺水事故,，第一個發(fā)現(xiàn)者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己,，同時要報告學校和當?shù)卮逦瘯蛑鞴軉挝弧?/p>

2,、學校、村或鄉(xiāng)直各單位接到少年兒童溺水的報告后,，應立即趕往事故現(xiàn)場,，組織救援，并立即向鎮(zhèn)政府報告,，必要時撥打110,、120求救。

3,、動用一切器材對溺水者進行營救,，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者,，減少傷亡程度,。

4、第一時間通知溺水少年兒童家長。

5,、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療,。

6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡,，必須馬上如實地向鄉(xiāng)政府報告,，鄉(xiāng)政府向上級主管部門報告死亡情況，并協(xié)助有關部門做好事故后的處理工作,。

具體實施步驟如下：

1,、各村、各校和有關單位要成立相應組織機構(gòu),，確定專人,，負責對預防溺水教育工作作出全面部署。

2,、圍繞工作重點,，開展以游泳安全為主的各類安全隱患專項治理活動。各村,、各單位要認真開展轄區(qū)水域的排查和整治活動,，管理責任到人、分片負責,。確保一方平安,，要對周邊的池塘、河流,、水庫等水域情況進行認真自查,，及時消除安全隱患,，做好安全警示工作,，積極預防溺水事故的發(fā)生。同時要結(jié)合其它安全工作,，開展一次全面的`安全大檢查,，消除各類事故隱患和不安全因素。

防溺水教育工作實施方案篇十五

教學目的：

1,、提高安全意識,，學習溺水安全的有關知識。

2,、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,，要求每一個學生都要提高安全意識。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點：學習溺水安全的基本知識,，培養(yǎng)有關防范力,。

教學過程：

一,、談話引入課題

炎炎夏日到了，氣溫也在節(jié)節(jié)攀升,，不少人選擇游泳消暑,。但是在這里我想說一句：“珍愛生命，預防溺水!”

a：據(jù)統(tǒng)計我國每年有14460名中小學生在各種意外事故中死亡;大約每月死亡1多人;每天死亡39人(相當一個班)的人數(shù),。

乙：溺水死亡人數(shù)仍居死亡人數(shù)首位,，占死亡人數(shù)的70%。

從發(fā)生事故的原因分析,，這些溺水死亡的學生大都是在雙休日或放學后在溪,、河、湖,、塘邊玩?；蛳礀|西時，不慎掉進水中而造成溺水事故的發(fā)生,。特別是隨著氣候轉(zhuǎn)暖,，中小學生溺水事故還將會逐漸增加，安全形勢將趨于嚴峻,。

我們,，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育

二,、新授

1,、組織學生觀看有關游泳，溺水安全的圖片,。

2,、發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?

(1)不小心落入水中。去年九月份,，某縣小學2位三年級學生在傍晚放學時因路滑而跌入深溝里,，雙雙溺水而死。

(2)水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控,。

(3)準備不充分,，急于下水;或水中逞強，過度疲勞,。

(4)突然嗆水,，不會調(diào)整;浮具受損沉入水中。

(5)游泳技術沒掌握,，碰到意外,，驚慌失措。

(6)水溫過低，產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象,。

(7)入水方法不當,，撞到硬物而意外受傷。

(8)冒險潛水,，(由于憋氣事件過長,，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)驟停等)。

(9)被溺水者緊抱不放的其他游泳者,。

(10)游泳場所的設施不當,。(如有激流、漩渦,、亂石,、暗流、暗礁等),。

3,、預防溺水的措施：

(1)小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳;

(2)不要獨自在河邊,，山塘邊玩耍;

(3)不去非游泳區(qū)游泳;

(4)不會游泳者,，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;

(5)游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒?，以防抽?

4,、夏天游泳注意事項：

(1)飯后，酒后不宜游泳,。

(2)有開放性傷口,，皮膚病，眼疾不宜游泳,。

(3)感冒,，生病，身體不適或虛弱不宜游泳,。

(4)雷雨天不宜游泳,。

(5)水溫太低，太涼不宜游泳,。

(6)游泳時禁止與同伴過分地開玩笑。

(7)不要隨興下水,，特別是野外,。

(8)風浪太大，照明不佳不要游泳,。

(9)不明水域不要游泳,，跳水。

(10)水淺，人多不可跳水,。

(11)要在有救生員及合格場所游泳,。

(12)下水前先做暖身運動。

(13)下水的裝備要帶全,，一定要帶泳鏡,。

(14)水中切忌慌亂，如遇抽筋,，請保持冷靜,，改用仰漂。

(15)海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷,。

(16)平日有機會就參加心肺復蘇術訓練及水中自救訓練,，如遇人溺水，沒有把握千萬不要下水救人,，可一面大聲呼救一面利用竹竿,、樹枝、繩索,、衣服或漂浮物搶救,。

5、發(fā)生危險后,，如何救援呢?

(一)溺水時的自救方法：

(1)不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;

(2)放松全身，讓身體飄浮在水面上,，將頭部浮出水面,，用腳踢水，防止體力喪失,，等待救援;

(3)身體下沉時，可將手掌向下壓;

(4)如果在水中突然抽筋,，又無法靠岸時，立即求救,。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿,，用手將腳趾向上扳,，以解除抽筋,。

(二)發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：

方法一：可將救生圈,，竹竿,，木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;

方法二：若沒有救護器材,，可入水直接救護,。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

(三)岸上急救溺水者

(1)迅速清除口,、鼻中的污泥,、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢,，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;

(2)將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部,，頭腳下垂,，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;

(3)進行口對口人工呼吸及心臟按摩;

(4)盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院,。

6,、觀看溺水急救視頻

7、游泳要嚴格遵守“四不”

未經(jīng)家長，老師同意不去;

沒有會游泳的成年人陪同不去;

深水的地方不去;江溪池塘不去,。

8,、全班學生宣誓

誓詞

絕不私自下河游泳;

絕不擅自與同學結(jié)伴游泳;

絕不無家長或老師帶領的情況下游泳;

絕不在無安全設施，無救護人員的水域玩耍,，游泳,。

宣誓人：---

三,、課堂

1、同學們：通過這次活動,，你懂得了什么?

防溺水教育工作實施方案篇十六

一,、為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點：

1,、小學生應在成人帶領下游泳,，學會游泳;

2,、不要獨自在河邊,、山塘邊玩耍;

3,、不去非游泳區(qū)游泳;

4,、不會游泳者,，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不平安;

5,、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒樱苑莱榻睢?/p>

二,、溺水時的自救方法：

1,、不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;

2,、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面,，用腳踢水,，防止體力喪失，等待救援;

3,、身體下沉時,，可將手掌向下壓;

4、如果在水中突然抽筋,，又無法靠岸時,，立即求救。如周圍無人,，可深吸一口氣潛入水中,，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳,，以解除抽筋。

三,、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：

方法一：可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;方法二：若沒有救護器材,，可入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,，使其背向本身然后拖運,。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救,。

四,、岸上急救溺水者：

1、迅速清除口,、鼻中的污泥,、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢,，并拉出舌頭,，以避免堵塞呼吸道;

2、將溺水兒童舉起,，使其俯臥在救護者肩上,，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出,。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;

3,、進行口對口人工呼吸及心臟推拿;

4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院,。

今天的夏季防溺水安全知識先學習到這,，下次我們將會講解幾個案例。

最后再特別強調(diào)：

1,、學校禁止任何同學私自到游泳池,、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的;

2,、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,。

防溺水教育工作實施方案篇十七

活動目的

1、提高安全意識,，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2,、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,，提高安全意識。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動過程

1,、主持人開場白

甲：每個人都有資格享受愉快的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的。

已：然而,，總會在那不經(jīng)意的一瞬間,，生命的泉水便會永遠枯竭。

甲：人的生命只有一次,，生命是多么珍貴!

已：是的,，沒有比生命更寶貴的東西了，安全的重要,，不是靠說的,，我們應該吸取教訓。

甲：沒錯,，每當盛夏來臨之際,，溺水事故就會頻頻發(fā)生，一條條鮮活的生命就這樣過早夭折，給一個個家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失,?？杀M管如此，類似的悲劇還是一次又一次地上演,。

2,、小品

已：同學們，血的教訓,，血的不幸,，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕?請看小品。

1)小品內(nèi)容：一名小學生放學回家,，由于不遵守安全規(guī)則,，結(jié)果出了溺水事故。

2)議一議：

這個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應如何遵守安全規(guī)則?

3)把小朋友的錯誤糾正過來,。

3,、列舉20--年所發(fā)生的學生溺水事件并展示相關圖片

4、由小品,、事例談心得體會

5,、一起學習防范溺水有關知識

(一)學生游泳安全十大注意事項

1)不私自下水游泳;

2)不在無家長或老師帶領的情況下游泳;

3)不到無安全設施、無救護人員的水域游泳;

4)不到不熟悉的水域游泳;

5)游泳時不要用鼻子吸氣,。

防溺水教育工作實施方案篇十八

一、活動目的：

1,、提高安全意識,，愿意2有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2,、初步了解溺水安全的有關資料，明白每一個學生(包括公民)都要提高安全意識,。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力,。

4,、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

二,、活動準備

1,、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水;

2,、收集有關防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料,。

三、活動資料

1、導入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故,。

聽了這件事,，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡單。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請同學談談你的看法,。

小結(jié)：人,，就應珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水教育,。

2,、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池,、水庫、水坑,、池塘,、河流、溪邊,、海邊等場所,。

夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡

事故發(fā)生,。在溺水者當中,，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳,、水性好的人,。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生,，要求學生務必做到這幾點：

①未經(jīng)家長老師同意不去;

②沒有會游泳的成年人陪同不去;

③深水的地方不去;

④不熟悉的江溪池塘不去,。

⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性

⑥游泳前先理解正規(guī)的培訓,。

3,、夏季游泳溺水自救方略介紹。

四,、活動總結(jié)：

生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,。同學們,，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識,，安全第一，防患于未然,。水無情,，人有情。期望同學們透過這次班會活動,，學會珍惜生命,，遠離所有的不安全!

防溺水教育工作實施方案篇十九

一、指導思想：

以“安全第一,，預防為主”為出發(fā)點,，以責任重于泰山為基本原則，特制定防溺水突發(fā)事件預案,，能夠統(tǒng)一指揮,，有條不紊地進行緊急疏散全校師生，使安全事故損失限制降低到最低范圍,。

二,、應急處理指揮機構(gòu)

校長為事故應急處理臨時指揮最高負責人;各主任為事故應急處理現(xiàn)場指揮負責人;全體教師負責第一現(xiàn)場搶救工作和疏散協(xié)調(diào)穩(wěn)定工作;辦公室負責與上級或有關部門緊急聯(lián)系或求援事宜;體育、校醫(yī)教師專門負責臨時救護工作,。

三,、安全事故應急處理措施

當發(fā)生安全事故時：

1、事故發(fā)生時要保持鎮(zhèn)靜,，沉著應對,，值班人員一邊指揮學生進行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到辦公室和防溺水領導小組,。

2,、防溺水領導小組人員要立即趕赴事故現(xiàn)場，聽取事故情況匯報,，召集領導小組應急處理會議，馬上按工作職責到現(xiàn)場指揮全校師生進行緊急疏散,，協(xié)同有關部門搶險救災,，全力組織搶救，維持秩序,，疏散師生到安全區(qū)域,，對受傷人員展開救援救護。

組織施救及學生自救,，努力將人員傷亡減少到最低程度,。具體如下：

(1)全校用校園喇叭發(fā)出緊急集合信號。

(2)用校園喇叭進行現(xiàn)場指揮疏散,。

(3)各班主任立即指揮學生按順序疏散,。

(4)疏散地點一般以學校操場或周邊高地處為集結(jié)點,，以遇緊急情況，直接疏散出校門,。

(5)自救時根據(jù)事故性質(zhì)向公安,、交警、消防,、衛(wèi)生防疫,、交通管理等部門緊急求援。

(6)保護現(xiàn)場,，監(jiān)控險情,，關注事態(tài)發(fā)展。

四,、突發(fā)事件后處置方法

1,、班主任教師與家長聯(lián)系、溝通盡量在學校門口或者以電話方式解決,，必須來校解決的班主任要通過門衛(wèi)將家長引進校門,。

2、來訪人員門衛(wèi)要認真審查,，進行登記,，經(jīng)學校領導或被訪人員同意后方可進入校園。不履行登記手續(xù),，強行闖入,，門衛(wèi)加以阻止，不得放行,。

3,、學校配合有關部門調(diào)查取證，做好傷患人員的慰問工作,，并及時與傷患人員家屬取得聯(lián)系,，做好對家屬的安撫解釋工作。

4,、校醫(yī)室做好衛(wèi)生防疫工作,，防止疫情發(fā)生。

5,、安全小組負責災后的善后處置工作,，及時調(diào)查災情損失情況，傷亡人員情況,，并形成書面材料上報,，做好受傷人員的`救治和災后現(xiàn)場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作,。

五,、學校安全常規(guī)管理及疏散措施

1,、每周值日教師要嚴格按照值勤制度值日。

2,、各班主任要對學生進行遵守秩序,、禮貌謙讓、愛護同學的教育,，加強學生的自救自護的教育和訓練,。

3、學校每月開展一次防安全事故預演,，提高自救能力,。

4、學校要不定期的對學校設施,，尤其是消防設施進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時補救,、整改,。