時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

四年級班級工作計劃第二學期篇一

一,、保育護理工作

1.對兒童出勤,、鍛煉、飲水,、生活習慣進行觀察記錄,，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應的數據,。

2.有針對性的通過多種渠道,，給家長提供兒童健康的建議。

3.搞好本班班務管理的經驗,，作好財產的管理,、使用登記，做到開源節(jié)流,。

4.加強一日生活中幼兒生活,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

5.將體弱兒的管理納入保教計劃,，并作好體弱兒的個案記錄,。

二、 衛(wèi)生保健工作

1.堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作,。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒,。

2.堅強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進餐情況,，指導幫助體弱兒童,，不催食，保證兒童吃飽,、吃好,。

3.加強兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣,、褲放在指定地點,，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣,，保證兒童午睡質量,。

4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶,，不亮肚亮背,。

5.做到屎尿褲子、床單及時更換,，每月清洗床單一次,。

6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現象,，對本班物品做到心中有數,，管理有方。

四年級班級工作計劃第二學期篇二

以學校德育教育的思路為指導,，班主任的中心工作為重心,，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學,、守紀,、團結、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

本班共有學生40人，其中男生14人,，女生26人,，根據以前的表現，班內大部分學生文明守紀,，勤奮上進,，天資聰穎。但許多學生學習目的性不明確,，學習自覺性差,。此外，很多學生紀律觀念薄弱,，自制力極差,，部分學生比較懶惰，不愛勞動,。這些需班級師生共同努力,，期待進一步轉變。

1,、以人為本,，教育學生成為一個正直，善良,，智慧,，健康的人,。

2,、營造一個溫馨，和諧,，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3,、教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出學會愛,。

4,、利用各種學校活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為自己是班級中的一員而深感自豪,。

5,、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，幫助學生樹立信心,。

6,、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,，永爭第一!

1,、重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。

2、根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。

(1)重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

(2)加強后進生管理,，面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

(3)及時了解學情,，準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

(4)家教結合，經常保持與否學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

(5)培養(yǎng)班級干部,，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(6)重視關懷教育。要細致入微地關心學生的生活,，及時和家長聯系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

(7)抓好少先隊工作。班級工作的一個重要部分,，就是少先隊工作,，少先隊活動是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動,。

(8)重視文體工作。教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

(9)學生心理健康教育。積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育。對少數有心理問題的學生,，要及時地與家長取得聯系,，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,，找到問題的關鍵,，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,，從中發(fā)現規(guī)律,，減少學生的心理問題發(fā)生率。上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

(10)學生安全教育。對學生的安全教育要常抓不懈,。經常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。注重學生的安全知識學習。

四年級班級工作計劃第二學期篇三

上學期,，結合我班自身特點,，通過不斷的學習、反思,、總結經驗,，較為有效的開展了一系列工作。本學期,，我們將繼續(xù)努力,，在認真領會學習我園園務計劃和教科研計劃的精神,，同時確立新的發(fā)展目標，積極為孩子們下一階段的學習打好基礎,，為以后的工作做好鋪墊,。

本學期我班共有38位幼兒，一幼兒轉出,，四幼兒轉入,。其中男孩22人，女孩16人,。

通過上學期師生的共同努力,，我班幼兒在行為習慣、衛(wèi)生習慣,、品德上已有了進一層的提高,。多數幼兒能遵守基本的學習活動規(guī)則，能自己安靜地入睡,、并學會了整理幼兒園和自己的玩具,，在日常生活中能使用禮貌用語，尊敬長輩,，有了一定的自豪感,、責任感和榮譽感。我班孩子在能力上呈現出一定的階梯性：如束詩豪,、王昊,、王璐等小朋友思維活躍，接受能力強,，性格開朗,、活潑、自主,，富有個性,；沈雨欣、李嘉琪,、荀萌萌等小朋友踏實守紀,，學習認真、勞動積極,，團結同伴,，是孩子們學習的好榜樣；但也有一些小朋友上課注意力不集中,、進餐時愛說話,、對學習不感興趣、喜歡打鬧生事,，如高時吉,、顏驪橙等，還有顧心怡,、顧瑋瑋等小朋友天真幼稚,，不守常規(guī)。從整體看孩子的午餐,、點心也有了明顯的進步,，而部分幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現象,，挑食現象較嚴重,；少部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話,，表達時聲音不夠響亮,，不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴,；孩子間相互學習能力也有待進一步培養(yǎng),；部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導；在生活自理方面,，幼兒基本上能做到自己的事情自己做,，由于都是獨生子女，在自我中心意識的影響下,，合作意識較薄弱,，常有爭搶玩具的現象，在這方面還欠缺了些,，所以這學期我們將與家長進行溝通,，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣,。因此在本學期我們仍將把常規(guī)放在重中之重,。

班中有個別幼兒也頗讓老師費心，如：荀萌萌用餐情況不佳,，丘子豪老是拖拉,，高時吉的自由散漫等典型現象有待教師時時去引導。

1,、進一步學習自己整理衣服（系鞋帶）,，有較強的生活自理能力

2、提高用餐的速度,，盡量做到“三凈”（碗干凈,、桌面干凈、地面干凈）

3、學習勇敢的精神品質,，敢于嘗試挑戰(zhàn)各種體育游戲,，遇到困難不退縮。

4,、掌握有關體育活動的知識和技能,，熟練掌握有關體育活動的最基本的規(guī)則，懂得在活動中互助合作,。

5,、初步了解重大的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂,。

6,、了解周圍成人的勞動，學做一些力所能及的事,，養(yǎng)成愛勞動,、愛惜勞動成果的習慣。

7,、初步學會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,、改正缺點。

8,、學會圍繞一定的話題談話,，不跑題并能夠在集體面前大膽地講述自己的想法，有一定的自信心,。

9,、能集中注意力，耐心地傾聽別人談話,，學會用輪流的方式講述,，不亂插嘴。

10,、學習較迅速地領悟游戲中的語言規(guī)則,，并能及時作出相應的反映。

11,、學習目測數群,，不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以內的數量,。

12,、學習概括圖形的兩個特征，能按兩個特征對同一類物體進行層級分類,。

13,、學習講述自己的操作活動過程和結果，能主動地、專心地進行數學操作活動,，并對自己的活動成果感興趣,。

14、能夠按音樂的節(jié)奏做簡單的上,、下肢聯合的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作,。

15,、能用不同的速度、力度,、音色變化來表現歌曲的形象,、內容和情感。

16,、加強學習用各種線條,、色彩、形狀表現感受過的物體的基本形狀,，辨別同種色的深淺,，初步學會布置畫面。

四年級班級工作計劃第二學期篇四

孩子們又長大一歲了,，在情感上不像小班那樣幼稚,、且依賴性強了，他們逐漸長大了,；隨著活動能力的增強,，幼兒愿意更多自主活動。孩子玩得樂了,，學習更有勁了,，可如何讓幼兒能更好的將學習與游戲結合，在玩中學,，學中玩,，同時又能養(yǎng)成良好的學習、生活常規(guī)習慣,，是我們這學期所要思考和努力的,。以此為目標，我在以下幾個方面談談班級工作的設想,。

1.開展慶“六一”活動,，知道六一兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日。

2.通過活動“媽媽,，我愛你”讓幼兒知道三八婦女節(jié)是所有媽媽的節(jié)日,，并讓幼兒制作小花送給媽媽。

3.組織幼兒參加自理能力的比賽：我會系鞋帶，增強幼兒的自理能力,。

4.在班里開展評選“小組長”“小小管理員”的活動,，激發(fā)幼兒之間的相互學習，激勵幼兒在生活上,、學習上能共同進步,。

5.知道過了暑假，即將成為大班的哥哥,、姐姐,，要給小、中班的弟弟,、妹妹做榜樣,。

1.緊抓我班的舞蹈特色不放松，在中班上學期學習的基礎重視舞蹈常規(guī)的培養(yǎng),，讓孩子們在舞蹈活動中不但要動手,、動腳、動身體,，更要動腦筋,。在舞蹈的內容安排上每周進行一個組合的教授，同時在軟度的練習方面也要加強,。

2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的計算操作能力和操作習慣,，利用好益智區(qū)及各種操作材料，讓幼兒在摸,、看,、玩中掌握知識和本領。

3.利用發(fā)放聰明貼,、鼓勵,、表揚等方法激發(fā)幼兒在課堂上能積極地表現自己，積極動腦,，大膽回答問題,。

4.在主題活動的實施中，首先我們要認真地選擇主題的內容（活動的選擇能和我參與的課題相結合）,，其次,，在主題活動的開展中要能鉆研，將活動能深入地開展下去,。最后做好主題活動的資料整理工作,。

1.堅持循序漸進和持之以恒的原則嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，并能自始自終做下去,，強調幼兒在操作活動和游戲前的規(guī)則,。對于能力較差的幼兒,，不急于求成，一步一個腳印,，要求他們有所進步便是成功,。

2.充分利用有效時機進行教育。教育并不體現在正規(guī)活動中,。也可抓住一切有效的契機進行,，也就是隨即教育?？梢岳贸块g談話,、午后談話、散步時等,，對于違反規(guī)則的幼兒進行教育,，對于好人好事進行宣傳等,。

3.重視鼓勵,、表揚的積極方法。努力發(fā)掘每個孩子的“閃光點”,，對于有進步的孩子即使鼓勵,，使他能更上一層樓。對集體中的好人好事進行表揚,。

4.因為我們班是舞蹈班,，在自理能力方面還是比較強的，我們將逐漸讓孩子們在各項活動中提高與人合作,、協商的能力,。

1.本學期班級中的環(huán)境要嘗試打破原來的布置，要能體現幼兒豐富的學習生活,，在設計上要多思考,。

2.為更好地發(fā)揮幼兒動手、動腦及其他各項能力,，我們本學期將繼續(xù)重視自制幼兒的桌面玩具,，計劃在九月下旬完成。

3.班級網站要能向上學期一樣,，做好及時更換,、內容豐富、加強交流,。

1.開好本學期的一次家長會,，本會議將分這幾部分開展：家長觀看幼兒在園一日生活的錄像記錄（在這過程中，進行一定的解釋,，使家長更了解孩子的一日活動）——向家長說明本學期的工作以及需要她們配合的注意事項——針對一些家教問題家長們現場交流,、探討,。

2.繼續(xù)指導并發(fā)揮家長委員會的作用，可讓家委會成員參與家長會的籌備與組織,。

3.認真填寫家園聯系手冊,，堅持讓每個孩子的《快樂家園》成為自己所特有的描述，）也就是要重視平時對孩子的觀察,。真誠認真地做好家園聯系,、反饋工作。

4.組織幼兒春游,，讓幼兒感受春天,，激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。

5.認真地做好“成長記錄冊”的制作工作,。在原有的基礎上,，精心設計，認真制作,。

6.半日開放活動,。努力對待一學期中的兩次半日開放活動，使家長對老師的教育教學能力感到信任,。

7.對個別的幼兒（體質差,、能力弱）經常與家長聯系，家園配合促使孩子有更大的進步,。

8.我們還是和以前一樣每天迎接家長和幼兒,，及時更換《家長園地》內容，讓家長及時了解我班的教育教學工作,。

四年級班級工作計劃第二學期篇五

以學校德育教育的思路為指導,，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學,、守紀、團結,、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二,、學情分析

本班共有學生40人,，其中男生14人，女生26人,，根據以前的表現,，班內大部分學生文明守紀，勤奮上進,，天資聰穎,。但許多學生學習目的性不明確，學習自覺性差,。此外,，很多學生紀律觀念薄弱，自制力極差,，部分學生比較懶惰,，不愛勞動。這些需班級師生共同努力,，期待進一步轉變,。

三、工作思路

1,、以人為本，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2,、營造一個溫馨，和諧,，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3,、教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出學會愛,。

4,、利用各種學校活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為自己是班級中的一員而深感自豪,。

5,、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，幫助學生樹立信心,。

6,、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,，永爭第一!

四,、采取的措施

1、重視養(yǎng)成教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

2,、根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。

(1)重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

(2)加強后進生管理,，面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

(3)及時了解學情,，準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

(4)家教結合,，經常保持與否學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

(5)培養(yǎng)班級干部，及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(6)重視關懷教育,。要細致入微地關心學生的生活，及時和家長聯系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

(7)抓好少先隊工作,。班級工作的一個重要部分,，就是少先隊工作,，少先隊活動是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動。

(8)重視文體工作,。教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

(9)學生心理健康教育,。積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。對少數有心理問題的學生,，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流,，找到問題的關鍵，及時進行工作,。同時也要做好學生心理轉化的記錄,，從中發(fā)現規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率,。上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

(10)學生安全教育,。對學生的安全教育要常抓不懈,。經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。注重學生的安全知識學習,。

四年級班級工作計劃第二學期篇六

一,、指導思想

以教育局鎮(zhèn)教育組和學校安全教育的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,，落實安全教育內容,，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。

二、教育內容安排

(1)交通安全教育：

交通安全教育是安全教育重中之重的教育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、每周班隊會進行集中教育，平時注意隨時提醒,，以及做好放學路隊的管理,，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理,。

(2)防課間意外的教育：

課間提倡文明休息,，做游戲應到操場上，不大聲喧嘩,，講文明話,。不玩帶危險性游戲，不在教室前,、教室內追跑,、推搡、打鬧,、不做有害身體健康的游戲,。做廣播操，學生排隊時,，不要擁擠,，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動,。體育課認真聽取老師的要求,，注意安全。

(3)防溺水教育：

雖然這學期將進入春夏季節(jié),，還是比較熱,，所以仍然要進行防溺水的'教育，不下河塘,，不到河邊玩耍,。要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救,，溺水者的救護為主要內容的教育,。

(4)防觸電的教育：

對同學們進行電的基本知識講解，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用,。

(5)防食物中毒的教育：

不喝生水，不亂買零食亂吃零食,，更加不要買路邊的三無零食,。以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理,。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣,，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強,、含激素食物影響孩子的食欲,，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情況下,，主動及時地告訴老師,、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療,。

(6)防病,、防體育運動傷害的教育：

重視同學身體健康教育，體育活動應重視安全保護措施,，堅持穿運動服運動鞋上體育課,，積極做好運動前的準備，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生,。

(7)防火,、防電、防煤氣中毒等的安全教育：

檢查班里的防電設施,，落實專人負責,。同時加強對學生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火,，不在校園內外私自生火,。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,，煤氣爐的防火安全知識,。

（8）盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好,，拾到或丟了什么東西,，及時報告老師。

三,、實施措施

1,、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣,，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度,。

3、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育,、法制教育,、心理健康教育,、飲食衛(wèi)生、消防安全,、危險物品安全,、財產安全、安全預警,、預防和應急自救等教育,，做到有計劃、有內容,、針對性強,。。

4,、加強放學路對的管理,，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管

理,。接送孩子的家長（特別是三輪車,、摩托車）應注意交通安全，給孩子做好榜樣,。雨天路滑,，請您多加小心！

5,、通過看影碟和課堂講述等渠道,，增強學生學會保護自我，學會生存,。

6,、利用黑板報、宣傳欄教育學生加強安全防火意識,。

7,、檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生,、關好門窗方可離校,。

8、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度,，做到及時,、準確。妥善處理各類突發(fā)事件,。

9,、平時重視交通、飲食,、體育,、人身,、用電等安全，做到安全教育天天講,，時時講，處處講,，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生。

總之,，做到安全教育天天講,，時時講，處處講,，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生。

班主任：郭光輝

時間：2017年9月2號

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一、提高安全意識,，加強班級管理

牢固樹立“安全第一”的思想,，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育,。從小事做起,，對學生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識,；動之以情,，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行,，引導學生遠離安全事故,。

二、具體措施

1.利用班會時間,，帶領學生學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習,、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性,。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全,。

2.圍繞“高高興興上學,，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育,。教育學生在家長的陪同下上放學,，自覺遵守交通規(guī)則,，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走,，過馬路要走人行橫道,。

3.強調課間文明休息，教育學生不在教室,、校園里追逐打鬧,；有次序地進出教室；沒有老師允許不隨便出校園,；不攀爬籃球桿等危險的高處,；不可從高處隨便跳下。

4.不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校,，使用刀,、剪等用具必須有家長或老師的陪同。

5.上體育課或課間休息時要避免運動受傷,，在運動或游戲時,，教育學生注意規(guī)則，按順序進行,，避免碰撞,；不做危險性游戲。

6.教育學生不在校園,、宿舍內外玩水,、玩火。

7.上課時教育學生正確使用鉛筆,，不用鉛筆戳同學,；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛,、文明相處,。

8.每天注意飲水衛(wèi)生，教育學生不喝生水,；

9.每天放學,，任課教師及班主任要認真做好走讀生的護送工作；

10.加強對學生進行安全教育及交通安全知識教育,；

11.學生之間發(fā)生傷痛之事應立即去治療,。

12.經常檢查電線開關、線路,，保證正常使用,；

13.凡大掃除、勞動課,，班主任應親自在場,，督促學生注意安全,。

14.加強用電安全管理，養(yǎng)成人走關門,、斷電,、滅火的習慣。

此外,，在日常教育教學活動中,，隨時對學生進行安全教育，發(fā)現問題及時處理,，發(fā)現安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習,，讓家長放心,，更好的完成教育教學任務。

一,、落實定期檢查制度,。要嚴格按照“及時排查、各負其責,、工作在前,、預防為主”的方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,，查重點,、重點查、查反復,、反復查,，橫向到邊，縱向到底,，不疏不漏,，不留死角。

二,、利用多媒體,、黑板報、宣傳欄等形式,，全方位宣傳安全工作,；強化學生的安全意識。

三,、開學第一周,，制定了本學期的安全工作計劃，并落實各項安全計劃措施,，宣講安全知識,、普及安全常識,。特別是當發(fā)生火災險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。

四,、認真做好預防流行病和常見病的工作,。積極做好衛(wèi)生知識宣傳教育，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。

五,、 加強防騙意識。針對外來人員的行騙,，我們要提高自身甄別能力,，不隨便相信陌生人。

六,、 對同學們進行法制教育,，把學法、知法,、守法,、用法化作大家的自覺行動。定期開安全大會,，向同學們宣傳安全知識和相應的防護措施,，防患于未然。

七,、 按照以往每學期都要求的常規(guī)安全工作要求,，我們班在這學期照常會嚴格定期檢查宿舍、教室的用電等安全,；以及對班級的課堂紀律問題,，同學的遲到、早退問題,，?；张宕髑闆r，宿舍晚歸問題加以重視,。

四年級班級工作計劃第二學期篇七

一個學期過去了,，孩子們已經漸漸適應幼兒園的生活,，習慣較長時間地離開親人,，習慣和老師,、小朋友們在一起,。孩子們開始接受和親近老師，對老師產生了初步的信任感和依賴感,，他們會告訴老師自己的需求,，會回應老師的詢問,。我班幼兒個性、能力差異明顯,，大多數幼兒性格活潑,、開朗，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,，愿意和老師、同伴一起參加各項活動,。個別幼兒性格內向卻個性極強,，不愿意與人交流，還沒有完全適應集體生活,，對環(huán)境的適應能力較弱,。

我班幼兒最大的問題在于自理能力弱、規(guī)則意識淡薄,、交往能力差,，這也是由托班幼兒特有的年齡特征所決定的。因此,，本學期我們還將繼續(xù)以逐步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、規(guī)則意識和社會交往能力為工作重點,，從幼兒的日常生活抓起,，關注保教細節(jié)，通過各種形式的活動,，促進幼兒的成長,。

（一）健康領域

目標：

1．喜歡幼兒園的集體生活，喜歡和老師,、小伙伴在一起,。

2．培養(yǎng)基本的生活自理能力，生活習慣良好,。

3．對幼兒園的生活感到安全和舒適,，情緒穩(wěn)定、愉快,。

4．愿意跟隨老師參加戶外走步游戲活動,，提高身體協調能力。

5．有初步的安全意識和衛(wèi)生常識,。

措施：

1．通過日常生活環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

2．通過“小巧手”評比活動及鼓勵,、表揚,、獎勵等多種形式，激發(fā)幼兒自我服務的強烈愿望,。

3．逐步落實快樂細節(jié),，激發(fā)幼兒在園進餐,、午睡的興趣。

4．結合園本主題活動“運動的球”,，組織幼兒開展有趣的戶外游戲活動,。

5．用游戲的形式引導幼兒了解安全知識，培養(yǎng)初步的自我保護意識,。

6.通過日常談話,、教學活動等途徑，教育幼兒講衛(wèi)生,。做好衛(wèi)生護理工作,，預防流感，增強全日觀察,，注意監(jiān)測幼兒體溫,。

（二）語言領域

目標：

1．喜歡聽與生活經驗相關的、熟悉的談話,、故事,、兒歌等。

2．能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3．學習普通話,，愿意用動作、語言表達自己的喜好與需求,。

4．喜歡看圖書,，并樂意表達自己的認識和感受，學習跟念兒歌,。

措施：

1．創(chuàng)造溫馨的閱讀區(qū)環(huán)境,，投放圖書、指偶,、玩偶等材料,，激發(fā)幼兒“看”與“說”的興趣。

2．指導幼兒正確的閱讀方法,，引導幼兒專注地閱讀,。

3．在一日生活中，培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習慣及語言表達能力,。

4．通過情境性區(qū)域游戲,，豐富幼兒的情境性語言。

（三）社會領域

目標：

1．愿意上幼兒園,，愿意親近老師和同伴,。

2．能跟隨老師參加集體活動，愿意與同伴一起游戲。

3．嘗試與喜歡的同伴分享玩具,，體驗其中的快樂,。

4．樂意招呼他人，并進行簡單的應答,。

5．知道自己的名字,、年齡、性別,、班級名稱,，認識自己的標記。

6．學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。

措施：

1．每天入園時,，和老師擊掌問好，增進師生情感,。

2．及時肯定與表揚愿意分享的孩子,，鞏固與增強幼兒的分享意識。

3．進餐時,，請寶寶為同伴分勺子,、毛巾，體驗為同伴服務與交往的樂趣,。

4．組織豐富多彩的活動,，鼓勵幼兒與同伴交往，愉快地參加幼兒園慶“六一”游園活動,。

5．利用假日小分隊、家長開放周等各種途徑,，促進幼兒與教師,、同伴及成

人間的交流。

（四）科學領域

目標：

1．在成人的引導下注意周圍環(huán)境中的有趣的事物,。

2．學習用多種感官感知生活中接觸到的事物,，感受探究、操作的快樂,。

3．愿意親近花草樹木和小動物,，接觸水、沙,、石等自然物,。

4．認識幾種簡單的顏色和圖形。

措施：

1．利用飯后散步,、春游等活動,，帶領幼兒觀察自然景物，引導幼兒說出自己看到的東西。

2．飼養(yǎng)小烏龜,、小金魚,，引導幼兒觀察和喂養(yǎng)。

3．在情境性區(qū)域活動中,，提供豐富的可操作材料,，提高幼兒的動手操作能力，學習顏色和形狀配對,。

（五）藝術領域

目標：

1．喜歡親近周圍環(huán)境中美的事物,，并產生愉悅的情緒。

2．樂意聽音樂,，喜歡跟著教師愉快地唱歌,、跳舞，敲打會發(fā)出聲響的器具,。

1．利用一日生活中的過度環(huán)節(jié),，放一些節(jié)奏感較強的音樂，和幼兒一起跟著節(jié)奏做簡單的動作,。

2．引導幼兒在認識三原色的基礎上,，豐富其它色彩的認識，培養(yǎng)他們對色彩的喜愛,，作畫時,，鼓勵幼兒多用顏色。

1．召開家長會和家委會,，讓家長了解本學期班級工作重點,，提出寶貴意見。

2．通過家長開放周活動,，讓家長走進幼兒園,，觀摩幼兒在園半日活動，增進對幼兒園的了解及認同感,。

3．舉行假日小分隊活動,，豐富幼兒與家長的生活，以慶“三八”為主題,，增進幼兒與媽媽之間的情感交流,。

4．邀請家長參加幼兒園慶“六一”活動，與孩子共同體驗節(jié)日的快樂,。

5. 通過論壇,、親子冊、電話交流,、約談等多種形式,，做好家園聯系工作,，增強與教師的相互交流、理解與支持,。

6．發(fā)揮園級家委會,、班級家委會的帶頭作用，爭取家長配合,，確保班級工作的順利開展,。

三月份：

1．甜蜜的開學：幫助幼兒盡快調整情緒，適應幼兒園生活,。

2．班級家長會,、園級家委會：了解幼兒園及班級本學期將開展的主要活動，爭取家長配合,。

3．園本主題活動“小鳥回來了”：組織幼兒開展“找小鳥”的活動,，結合日常生活對幼兒進愛小鳥、愛綠色的環(huán)保教育,。

4．假日小分隊活動：慶祝媽媽的節(jié)日,，品嘗媽媽親手制作的菜肴，為媽媽感到自豪,。

5．“小巧手”第一期活動：引導幼兒學習獨立穿褲子,，能分清褲子的前后。

6．快樂手指游戲：大拇指,。

7．戶外走步游戲活動：踩腳印,。

四月份：

1．快樂春游：引導幼兒觀察春天的自然景物，感受春天的美麗,，樂意親近大自然,。

2．家長開放周：重點關注幼兒生活細節(jié)及活動過度環(huán)節(jié)，讓家長進一步感受教師對幼兒保育護理的細致,。

3．園本主題活動“運動的球”：組織幼兒開展豐富多彩的戶外游戲活動,，體驗運動帶來的快樂，發(fā)展幼兒身體基本動作,。

4．“小巧手”第二期活動：學習穿有雌雄貼的鞋子，會自己拔后跟,，將腳套入鞋中,，能分清左右腳。

5．快樂手指游戲：金勾勾,、銀勾勾,。

6．戶外走步游戲活動：小熊運西瓜。

五月份：

1．晨間親子鍛煉活動：利用自制體育器械“小扁擔”,，開展爬的親子游戲活動,，體驗親子游戲的快樂,。

2．“小巧手”第三期活動：學習邊對邊、角對角疊毛巾,。

3．快樂手指游戲：包餃子,。

4．戶外走步游戲活動：咕嚕咕嚕走。

六月份：

1．慶“六一”：參加“同唱一首歌,，共享快樂童年”慶“六一”活動,，與幼兒共同感受節(jié)日的快樂。

2．“小巧手”第四期活動：學習將衣角對整齊,，從下至上扣紐扣,。

3．快樂手指游戲：五只猴子。

4．戶外走步游戲活動：運鴨蛋,。

托班幼兒普遍自理能力弱,、獨立性差，因此,，本學期,，我班將繼續(xù)以培養(yǎng)幼兒的動手能力和自我服務能力為目標，開展“小巧手”班級特色活動,。每月選擇一項重點學習的生活技能,，如穿鞋子、穿褲子,、疊毛巾,、扣紐扣等，請家長配合教師,，指導幼兒練習,。每月的月底，班級將邀請家委會成員來園進行觀摩和評比,，選出 “每月之星”,，并獲得獎品，激發(fā)幼兒學習生活技能的積極性,，提高幼兒的生活自理能力和動手操作能力,。

四年級班級工作計劃第二學期篇八

第二學期我班繼續(xù)在第一學期的基礎上重點抓好班風學風的建設，落實以德為先,，以育人為主的工作綱要,，努力培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。

一,、 班級基本情況

新學期我班共有42名學生,，男生30人，女生12人,。本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注,。總的來說,，班內學生的學習水平比較整齊,，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。本班大多數學生的體質較好,，熱衷于體育活動；有少數學生體質較弱,，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉,。

二,、本學期工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。并 發(fā)展學生個性特長，促進學生身心健康,。

三,、具體措施

1、加強建設班集體的凝聚力,。俗話說得好：“眾人齊心,，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間,、班主任與學生之間的團結友愛,、同心協力,、攜手并進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心,。如果每個同學都心向班集體,，關心、愛護班集體,，時時,、處處為班集體著想，為班集體爭光,，這樣良好的班風就形成了,。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作,。

2,、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領導全班同學的核心力量,，是師生關系的橋梁,，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內聚力,，使整個班的同學擰成一股繩,。因此,這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想,。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,，事事起帶頭作用。

3,、做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生 ,、 文明示范班,。 要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，保持宿舍干凈,保持衣服整潔,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔;利用班會，教育學生:增強安全意識,，提高自我防范能力,。

4、做好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

6,、建立各種生動活潑的評比欄，促進學生pk,，使學生在潛移默化中積極向上,，受到教育。

7,、開展豐富多彩的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風,。

8,、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。

四,、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,，自制能力較差，上課注意力不夠集中,。能清楚地認識到自己的不足,，但保持時間不長。

新的一學期開始了,，為了使學生能夠盡早適應新學期的學習生活,，現擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作,。

一,、指導思想

以《公民道德建設實施綱要》、《加強和改進未成年人思想道德建設行動計劃》,、《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》以及《聯豐小學德育工作計劃》為指導，以學生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的實際出發(fā)，樹立良好的班風,、學風,，培養(yǎng)一個團結向上、活潑奮進的優(yōu)秀班集體,。

二、基本情況及本學期奮斗目標

本班學生學習成績兩極分化,，優(yōu)生較少,，可潛能生較多，潛能生的學習紀律性,、自覺性比較差,，他們的基礎差、家庭教育懈怠,、學習習慣差,。本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律,，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見,，記錄學生的課堂表現情況，及時反饋提醒,，設立一定的獎懲制度,，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步,。

三,、基本措施和做法

1、切實抓好行為規(guī)范教育,，以德為本,。

（1）全面規(guī)范行為習慣，包括進校禮儀規(guī)范,、用餐禮儀規(guī)范,、課間文明休息規(guī)范，提倡團結友愛,，講文明禮貌,，提高學生的道德素養(yǎng)。

（2）從小事做起,、從自我教育做起,，大家行動，樹立良好班風,，好人好事堅持天天記,。

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（3）愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿,、亂刻,、亂畫。

（4）加強課間操進出場紀律的指導,，規(guī)范兩操動作,，進一步做到準確到位。

（5）加強班級衛(wèi)生規(guī)范,，堅持每天“兩掃”,，做到專人負責專區(qū)；加強疾病的預防監(jiān)控,，堅持做好晨午檢記錄,，有情況及時上報學校；教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，培養(yǎng)主人翁意識,。

（6）狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律,，及時調查了解,。

（7）確保有內容、有計劃地上好班隊課,，保證實效性,。經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動,，給學生提供一個個性發(fā)展的空間,。

2、狠抓學習風氣,，進行學習的目的,，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高,。

學生要以學為主,，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程,，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性,。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

（1）提高學生的學習意識,，重視學習的過程,。

（2）學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。

3,、加強安全教育,。

為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作,。為了防止交通安全,、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應該做細做實,，加強安全宣傳，多提醒,，多查詢,，時刻警鐘長鳴。

（1）利用集會,、板報,、圖片展等形式，開展安全知識教育,。

（2）利用班隊課給學生傳授相關的安全意識,，法律意識，增強學生的自我保護意識,。

（3）利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育,。

4、組織和培養(yǎng)班集體,。

班集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班集體不是自然而然形成的',，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

（1）確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，定期對班干部進行集中培訓,。

5、做好個別學生的教育工作,。

對于個別學生的教育,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對學困生要一分為二,，善于發(fā)現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。

6,、保持家校聯系,，促進班級工作更順利地進行。

（1）利用家校通將學生的在校表現,，及時地與家長做好聯系溝通,，通過家訪，打電話等形式,，讓家長更好地了解孩子,，理解學校的工作。

（2）做好家訪記錄,。

（3）做好留守孩子的管理和教育,，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通,。要多與留守孩子的父母聯系,，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多匯報,，多交流,。

四、工作安排

二月：

1,、做好開學工作

2,、做好班級環(huán)境衛(wèi)生工作

3、確定好班干部名單,，召開班干部會議

4,、出好第一期黑板報

三月：

1、召開班干部會議

2,、加強學期初行為規(guī)范教育

3,、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

4,、慶?！叭恕眿D女節(jié)

四月：

1、召開班干部會議

2,、衛(wèi)生教育主題班會

3,、競賽考試

4,、學生身體素質測試

5、學習風氣及學習方法教育

五月：

1,、召開班干部會議

2,、慶祝“五一”勞動節(jié)

3,、競賽考試總結

4,、書香校園讀書活動，讀書明星評選

5,、夏季防水安全教育

六月：

1,、召開班干部會議

2、慶?！傲弧眱和?jié)

3,、寫字比賽

4、開展“珍愛生命——護蛋”活動

5,、期終考試工作總動員

七月：

1,、班級期末總結

2、期末考試

3,、制定暑假生活計劃

一、指導思想

本學期從學?？傮w工作思路和學生思想實際出發(fā),，加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓，抓好本班級管理工作,，提高學生道德素質,，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。

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二、工作目標

1,、教育學生成為一個 正直,，善良，智慧,，健康的人,。

2.營造一個溫馨、和諧,、自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛,。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5.關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。

6.上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級充滿活力、積極,、向上,！

三、具體措施

1,、學習方面

（1）本學期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查,，要求班主任協助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳,、指導、訓練工作,，同時將班主任考核與學科質量掛鉤,，與語文、數學,、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進,。

獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2、文明行為方面

為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

（1）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

（2）利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

,、德育工作方面

（1）班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團結協作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。

（2）班主任要“學高為師，身正是范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教。本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,，班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學,、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班隊課、夕會課等,，并經常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術化。

5,、學生心理健康教育

（1）班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

（2）對少數問題學生，要及時地與家長取得聯系,，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵,，及時進行工作,。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規(guī)律,，減少學生的心理問題發(fā)生率,。

6、學生安全教育

(1)安全工作是學校工作的重中之重,，班主任應利用黑板報,、隊會等及時開展組織多種安全知識活動，提高學生的安全意識,，嚴格把關學生乘坐三輪車情況,。

（2）經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。

（3）舉止文明,，不要亂騎自行車,，不隨便爬墻，不要去校外游泳,，不玩危險的游戲,。

一、了解學生,、個別施教

俗話說：知人才能善教,，善教須先知人,。要搞好班級工作，首先就要全面深入地了解學生的思想,、學習,、生活以及家庭狀況等。與此同時,，要根據學生不同情況開展個別教育,。 根據上學期班級里出現的問題，進行補救措施,。

二,、培養(yǎng)好班干部，當好導演

充分發(fā)揮學生的主體作用,，必須狠抓學生班干的培養(yǎng),。一方面，讓每個班干明確職責,，大膽工作,。另一方面，對學生干部要嚴格要求,，加強管理,，勤于指導，在班干部的作用下,，形成了良好的班集體,。要做好這項工作教師應精心導演。我對班干部的培養(yǎng)不但注重管理的提高,，還培養(yǎng)他們敢于面對挫折,、勇于競爭的精神。我在班級中實行班干部競選制,，每隔兩個月進行一次競選,，有志于提高自己的組織領導能力的學生毛遂自薦，再由班主任審查批準,。競選前要有一周的自我表現,，表現內容有：較強的自制能力,，良好的學習和生活習慣,，較高的組織領導能力等，這種方法方法極大地調動了干部的工作積極性,，也調動了全體學生的參與熱情,。

三、科學管理,，注重實效

3,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。個人目標：發(fā)展學生個性，培養(yǎng)一技之長,，依照個性特長選任班干部,。

班主任的一言一行對學生影響很大。,，班主任不僅要注意言教,，更要注重身教，要求學生做到的,，自己首先做到 ,，要求學生不做的，自己堅決帶頭不做,。只有老師以身作則,，學生才能遵規(guī)守紀，班主任的言行榜樣對學生的教育才能真正起到耳濡目染的作用,，真所謂“喊破嗓子,，不如做出樣子”’。如要求學生不遲到,，自己首先上課不遲到,，如果偶爾有事上課去晚了，向學生說明原因,。

四：具體實施計劃

（一）開學工作：

1,、布置教室。

2,、打掃教室,。

3. 整理桌凳，安排座位,，下學期班級工作班干部選舉活動,。

4. 演講，讓學生知道到校安全,、任務,、責任。

（二）.班主任工作思路

1.以人為本,，對人有禮貌,，教育學生 正直，善良,，智慧,，健康的人。

2.營造溫馨，,，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。學會發(fā)展,，學會學習,。

4.獎罰分明，寬容為本,，弘揚正氣,。活動班級的,，讓每個學生都為班級而自豪,。

5.關愛每學生，走進每學生的心里,，學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，信心,。

這群可愛的孩子們陪伴我度過了許多的快樂時光,，我們共同的筑建，小家漸漸“起色”,，當然所任課教師和孩子們都付出了努力,，克服了重重，相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下,，本學期將會有精彩的呈現,！

四年級班級工作計劃第二學期篇九

本班共有63位學生，其中男生34人,，女生29人,，本班學生活潑好動、聰明能干,、進取心強,，成績在整個年級也是數一數二的。但在個別方面如團結協助,、展現自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待于加強鍛煉。

本學期我班的基本目標是：培養(yǎng)一個活潑健康,、文明和諧的集體,；形成一種積極向上的學習風氣，樹立良好品牌形象,；建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍。

結合學校提出的“改革,、創(chuàng)新,、發(fā)展”為導向，貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，為努力打造“平安、衛(wèi)生,、文明,、和諧”的校園切實做好學生的思想品德。

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的終生發(fā)展都是受益匪淺的。本學期,，我繼續(xù)從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，真正地提高學生素質,，不使一個學生掉隊。

2,、教師要充分利用好學校的各種軟硬件,，以構建良好的班風學風。如教室的宣傳欄,、墻報,、班會等，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,，增強班級凝聚力,，從而營造良好的班級氛圍。

3,、培養(yǎng)班干部,。我們都知道班主任工作千頭萬緒，想要做好班主任工作,，我覺得首先要選拔培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,。為此，我培養(yǎng)了一批能力、責任心強的學生當班干部,，班干部每周定期輪換,，這樣會讓更多的學生有鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力,。針對他們在管理中存在的不足之處，教師要及時指出并商討一些教育對策,，使學生形成遇到問題要想方設法找到解決對策,，這樣對學生的自身成長也是有幫助的。我還要求他們之間互相合作,，齊心協力,，擰成一股繩，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

4,、加強德困生教育。我覺得要做好德困生工作,，首先班主任應做到思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對他們要一分為二,，善于用放大鏡發(fā)現后他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)德困生的自尊心和自信心,。班主作也應主動走進學生心理,，定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

5、本學期節(jié)假日很多,，班主任也應以此為契機進行各種活動,，進行思想教育。如開展尊師重教,，文明禮儀的活動,；進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國主義教育。

結合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組，掀起競爭活動,，促進學生共同進步,，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、嚴抓安全工作,。安全工作是學校工作的重中之重，班主任應利用黑板報,、班會等及時開展組織多種安全知識活動,，提高學生的安全意識,，組織放學是班主任不容忽視的一項工作,，本學期還是繼續(xù)做好每半天最后一節(jié)最后一分鐘的安全教育。