做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

幼兒園家長工作計劃大班 幼兒園家長工作計劃篇一

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機,，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念,，本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽,，辦好家長滿意的幼兒教育,。

二、工作目標：

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關系、師生關系,、家園關系的親密度和融洽度。

2,、結合本園家長的實際,，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學校。

3,、增強對家庭,、社會的服務功能，明確服務意識,，擴大服務范圍,，提高服務水平。

三,、具體措施：

(一)更新觀念,，轉換角色，營造家園合力的教育環(huán)境

新的課程互換新的教育,，我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作,，盡快完成角色轉換。第一,，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度,，學期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化,、經(jīng)?；５诙?，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重,、互相信任,、平等合作，真誠溝通,，同心同德完成育兒的使命,。第三，在家園溝通問題上,，教師要切實樹立為家長服務的思想,，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見,，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當,，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持,。相信通過老師的努力,，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地,。

(二)注重家長工作的實效性

家長工作必須講求實效,，不搞形式主義，目前,，家園合作尚不夠深入,，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園,，進入班級,，但來往的多,、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程,。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程,，并將之與提高家長的教育水平,、改善家庭教育有機地結合起來。本學期,，將充分利用家長學校,、家長園地、家長開放日,、家園路路通等途徑,，切實提高家長工作的實效性。

(三)善于做個別家長工作

由于遺傳,、環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素質,、教養(yǎng)水平也大相徑庭,，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,，根據(jù)家長不同的性格,、不同的素質，采用不同措施,。同時教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感,、態(tài)度,、言行，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個別化家長工作,，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪,。

(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強教育合力,。家委會成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求,，同時反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調家園關系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育,、教育,、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,，并將評議情況轉達給幼兒園,，以便改進工作，提高教育質量,。

(五)開辟家園合作的有效途徑辦好家長學校

幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導,，提高家長家教能力和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑,。辦好家長學校,，首先要做好家長的工作，只有在全面調查了解,，掌握家長的“所想,、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中,，遵循尊重家長,、區(qū)別對待、雙向反饋的原則,。本學期,，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要,，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動,。大、中,、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作,、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識,。

幼兒園家長工作計劃大班 幼兒園家長工作計劃篇二

一,、主要目標：

1.利用一切有利條件與家長進行交流以，了解幼兒在家的生活習慣,，行為習慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎,。

2.通過開展各種各樣形式的活動,，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放家園聯(lián)系手冊,，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作,。

4.結合節(jié)日,，開展家園同慶活動，親子活動,，慶“三八婦女節(jié)”,、“五一勞動節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等活動,，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流。

二,、具體措施：

1.通過與家長的及時交流,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點,。

2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識,。

3.向家長宣傳春季育兒的保健知識，讓家長了解預防疾病的知識,。

4.開展慶“三八婦女節(jié)”,，“五一勞動節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動,。

5.用約談,、家園聯(lián)系手冊、電話,、便條以及接送孩子時的交談等多種形式,，深入了解孩子的發(fā)展情況,，實現(xiàn)同步教育,，促進幼兒發(fā)展。

6.征求家長意見,，做好反饋工作,。

7.教師關愛孩子，工作盡心盡責,。與家長之間要建立相互信任,、尊重,、支持的合作伙伴關系。

幼兒園家長工作計劃大班 幼兒園家長工作計劃篇三

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質,，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因為對幼兒的教育是一項多層面,、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭,、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強調：只有社會、家庭,、幼兒園緊密結合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。

一,、指導思想：

教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平,，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質量的重要資源。

這一學年我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神,，以我園《園務計劃》為指導,，以新觀念、新視角,、新舉措實現(xiàn)家園共育,，提高家教質量，促進幼兒發(fā)展,。

二,、工作目標：

倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質的提高

強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合,，形成合力,，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育,，促進幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展。

三,、工作措施：

1,、加強教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長工作的藝術性

(1)結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心,。進一步確立為孩子服務,、為家長服務的新觀念，在家園交流中,，把握好教師與家長互為支持者,、合作者的角色關系。

(2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會,，通過交流,、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗,、好方法,，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平,。

2,、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育,。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的,，也有班級主持的;有專家主講，也有家長主講;有較大規(guī)模的講座,，也有較小范圍的沙龍研討,。

(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪,，入園后進行不定期家訪,。

(3)組織并改進每學期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機,，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,，調動家長把所觀、所思,、所想反饋出來,，互相交流，共同研究家園如何進行教育,。使開放活動更深入,，更有價值,。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,，溝通、協(xié)調家園關系,。

(5)建立“幼兒園網(wǎng)站”,，開辟“教育科研”、“保育論壇”,、“家園共育”等欄目,，使家園溝通速度更快、效率更高,。

(6)通過電話,、便箋、約談以及接送孩子時的交談等,，與家長間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作。

(7)繼續(xù)開通家園熱線,，進一步溝通家園聯(lián)系,。

3、注重家長的參與,，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力,。

(1)發(fā)揮家委會的作用,，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理,、教育,、家長工作、后勤等方面的目標,、措施等各項工作獻計獻策,。

(2)發(fā)放家長調查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議,。

(3)開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子活動”,、“慶六一活動”，使家長與幼兒同樂,，使家園關系更為密切,。

(4)繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔任“爸爸老師”、“媽媽老師”,，走進課堂參與教育活動,，

4、注重幼兒園與家庭的互動,，形成暢通的家園雙通道,。

(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》,，使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,，從而增進家長與教師的有效互動。

(2)豐富《家長園地》的形式,、內(nèi)容,，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動,，增加“焦點寶寶”,、“交流共享”等欄目，增強針對性和時效性,。

(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗,，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略,。

(4)開設“家長育兒經(jīng)驗來稿專欄”,，使“家長教育家長”，來提高家長與家長的互動,。

(5)進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

幼兒園家長工作計劃大班 幼兒園家長工作計劃篇四

一,、指導思想

隨著教育改革的不斷深入,，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程，學前教育必須和杜會教育

,、家庭教育同步進行,、同步發(fā)展、相輔相成,，缺少任何一個方面,，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所

以,，幼兒園教育必須與杜會教育,、家庭教育相一致協(xié)調。為此,，新學年,，我園將以“深入學習實踐科學

發(fā)展觀”為指導;以幼兒園園務計劃為依據(jù);以爭創(chuàng)省級示范園為目標;通過多途徑的溝通交流方式及

開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法,，充

分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學家教知識,，幫助家長轉變教育觀念,，改進教育

方法,，從而形成家園共育的良好局面,，實現(xiàn)家園一體化教育。

二,、工作目標

1,、規(guī)范家長學校管理，健全家長學校機構和完善各項制度,。

2,、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設，提高家長學校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質

,，提高辦學水平,。

3、繼承和發(fā)揚家長學校多年來積累的辦學經(jīng)驗和做法,，扎實開展好常規(guī)工作,。

4、深入開展家長學校課題研究,，圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作,，提高科研水平與辦學效果。

5,、增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性,，構建民主、和諧的家園關系,。

6,、指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,，為幼兒健康成

營造良好的家庭教育環(huán)境,。

7、充分挖掘與利用家庭,、社區(qū)教育資源,，為幼兒教育服務。

三,、具體措施

1,、注重家長學校的規(guī)范管理。

(1)注重過程管理。將家長學校工作納入幼兒園常規(guī)工作,，期初認真制定詳細的工作計劃,，并扎實地

組織實施，做好各類活動記載與督導小結,，完善檔案的收集整理,。

(2)健全管理機構。成立新一屆家長委員會,，召開家委會,，進一步加強與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富

多彩的活動,，研究當前家庭教育,，學校教育，社會教育的動態(tài),，商討辦好家長學校的措施和方案,，及時

反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見,，協(xié)調并參與學校管理,，進一步提高管理的實

效。

(3)完善各項制度,。逐步制定,、修改、完善家長學校一系列管理制度,，如：優(yōu)秀家長,、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄

的評比標準;優(yōu)質課、優(yōu)秀家教論文的評比標準;班級網(wǎng)頁中家園互動的評比標準以及獎勵,、考核制度

等,，使家長學校逐步走向制度化、規(guī)范化,。

2,、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設。家長學校隊伍建設關系著辦學水平與效益,，應創(chuàng)造各種學

習機會與提供鍛煉的平臺,，讓家長學校管理人員與骨干教師逐步外出學習培訓，開拓視野,，增長見識,，

豐富家教理論知識，并通過參與組織各種家庭教育活動,，提高組織管理能力與授課水平,，大膽地,、創(chuàng)造

性地開展工作。

3,、常規(guī)工作常抓不懈,。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗做法,，我們將繼續(xù)

堅持開展,，如：八個一工作常規(guī)：即每期一次家委會、每期一次班級家長會,、每月一次開放活動,、每月

更換一次家園聯(lián)系欄、每周設一個家長接待日與家長直面交流,、每年一次總結表彰,。另,，本期還將加強

班級網(wǎng)頁的建設與管理,，加大網(wǎng)絡宣傳力度;家園練習冊的填寫要堅持;在家長會的形式與家園聯(lián)系欄

的實用性方面進行嘗試創(chuàng)新，要增強與家長的互動溝通及活動的實效性,，提高質量與效果,。

4、家長培訓工作注重實效,。為幫助家長提高育兒水平,，我園堅持扎實地開展家長培訓工作，每期不少

于兩次集中培訓時間,，以《幼兒家長讀本》為系統(tǒng)培訓教材,，精選家長學校骨干教師授課，做好家長簽

到記載與組織工作,，并通過家教知識測試了解家長對家教知識的掌握程度,。為提高培訓效果，本學年要

在授課內(nèi)容及活動形式上進行嘗試與探討,，通過問卷調查及口頭咨詢等形式了解家長急需知曉的熱點問

題,，確定講座內(nèi)容，加強授課內(nèi)容的針對性,，并認真?zhèn)浜谜n,，制作課件，講座時倡導運用情景教學法和

橫向互動法,，力求課上得精彩,、實用，使家長學校的授課增強吸引力和實效性,。

5,、深入開展課題研究,。

上期末，根據(jù)教育局關工委要求,，我園確定家庭教育研究課題為：《新時期家長學校模式的探索與研究

》,。本學年，我園將圍繞課題,，深入地開展課題實驗,，組建課題組機構，制定研究計劃,，并扎實地組織

實施,，主要是研究怎樣創(chuàng)造性地開展家長培訓工作，在培訓對象,、內(nèi)容,、形式、效果上進行探索,?？砷_

展一系列競賽評比活動，如：優(yōu)質家教論文,、優(yōu)質教案,、優(yōu)質課、優(yōu)質課件等,。及時做好課題研究的成

果收集,、匯總工作。

6,、利用家長和社區(qū)教育資源,，開展豐富多彩的“走出去、請進來”的活動,。如：組織幼兒到戶外春游

,，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡、三八節(jié)請家長來園助教,，,、請交警大隊來園進行安全教育，舉行緊急疏散安全

演練等,。豐富幼兒對自然環(huán)境的感性經(jīng)驗,，培養(yǎng)愛尊敬老人、愛媽媽的情感,，增強幼兒安全自救意識與

能力,。

7、增強家園溝通的藝術性,。首先,，要向教師強化服務意識,、責任意識，倡導微笑服務,、站立服務,，主

動、積極地向家長,、社會宣傳幼兒園的一切工作,。與家長建立平等、合作,、和諧的,、朋友式的關系上要

進行探討，可通過開展心得交流活動,，推廣學習好的經(jīng)驗,、方法，提高與家長溝通的藝術性,。

幼兒園家長工作計劃大班 幼兒園家長工作計劃篇五

一,、指導思想：

以園計劃為指導，認真學習保健保育知識,，嚴格執(zhí)行各項保健制度,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為習慣,，通過定期與不定期的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決，提升我園的衛(wèi)生保健工作水平,。

二,、工作目標：

科學合理制訂幼兒的食譜，形式多樣,，力求每周食譜不重樣,。

三、具體工作內(nèi)容及措施：

(一)日常工作：

1,、做好新生入園體檢工作,，嚴格持合格體檢表方可入園的原則，協(xié)助區(qū)婦幼保健站做好"六一"幼兒體檢工作,。

2,、嚴把晨檢關，摸摸有無發(fā)燒,，看看精神狀態(tài),，面色、皮膚有無皮疹,，可疑者及時隔離;問問飲食,、睡眠,、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品,，發(fā)現(xiàn)后及時處理,。

3、保健室藥品標簽清楚,，妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品,，防止用錯藥。

4,、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度,，責任到班，每天一小掃,，每周一大掃,，定期檢查和不定期檢抽查相結合，檢查結果及時公布,，并納入期末考核,。

5、重視食堂餐具的清洗,、消毒及保潔工作,，保證餐具細菌檢測件件達標。

(二)特殊兒童管理：

1,、體弱肥胖兒：

進餐時,，保教人員要熟悉肥胖兒日常飲食情況，大部分肥胖兒進餐速度都較快,，老師還沒有給最后一個小朋友盛完飯,，他的飯已經(jīng)吃完了，這樣就要及時調整盛飯順序,，讓肥胖兒后洗手,、后吃，先喝一點湯,，再吃飯菜,，老師還要經(jīng)常提醒他們進餐要細嚼慢咽，改善進餐頻率,，分散對食物的注意力;另外還要鼓勵肥胖兒多運動,，在戶外活動中，從時間,、強度,、方式上加以管理，保證肥胖兒在園時間,，增加活動量,，班內(nèi)保教人員利用上午,、下午各增加一段時間讓肥胖兒童進行體育活動，如爬樓梯,、跳繩,、跑步等，每次活動持續(xù)活動10分鐘以上,，活動量達中等強度,，并注意觀察幼兒面色、精神狀態(tài)等,。同時我們還要向家長提出運動方法,、飲食要求，做到家園合一,，共同管理,。

2、過敏體質幼兒：對過敏體質的孩子,，在每次分發(fā)食物時都要非常注意,。及時調整菜肴，確保幼兒的健康發(fā)展,。

(三)營養(yǎng)膳食：

1,、針對幼兒飲食的喜好，根據(jù)實際在各方面進行改進,，定期向家長公布伙食使用情況,。

2、科學合理制訂幼兒的食譜,，并與每周五下午將食譜張貼在宣傳櫥窗,，力求形式多樣，保證按量供給,。幼兒的胃容量小，消化液量較少,，單調的食物容易產(chǎn)生厭食和偏食,。同時，幼兒好奇心大,，容易受外部環(huán)境的影響,。因此，食譜制訂和食物制作時,，就要注意食物的色,、香、味以及食物的外觀形象,，并充分考慮到幼兒消化功能以及對食物的可接受性,，以適應幼兒的消化能力和進食心理,，避免食物過酸、過咸,、油膩,。在烹調和制作過程中，盡量減少營養(yǎng)素的損失,，多采用清蒸、紅燒、高溫急炒等烹調方法,，較少制定油炸的食物,，使幼兒能從定量的食物中獲取盡可能多的營養(yǎng)素。在食物搭配時,，盡量做到米面搭配,、粗細搭配、動物性食物與植物性食物搭配,、干稀搭配,、咸甜搭配。

(四)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生生活習慣：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒飯前便后用肥皂流水洗手的好習慣,，加強幼兒午睡的管理。

2,、注意幼兒的五官保健,，定期調換幼兒位置，正確指導幼兒看書,、畫圖畫,、寫字等的良好習慣，保護幼兒視力培養(yǎng)幼兒良好用眼習慣及良好的口腔衛(wèi)生習慣,。

3,、加強餐前餐后的管理，特別是餐后要組織幼兒散步,，遵守幼兒午睡作息時間,。

幼兒園家長工作計劃大班 幼兒園家長工作計劃篇六

一、指導思想

本著一切為了孩子的工作理念,，我園將繼續(xù)貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,，努力構建學校、家庭,、社會三位一體的育人體系,，完善教育管理，提高家園共育力度，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

二,、工作目標

1.加強家委會工作，增強教育合力,。

2.以家長學校為陣地,，宣傳科學育兒知識方法，提高家教水平,。

3.開展形式多樣的家園互動活動,，提高家園協(xié)同教育的實效性。

三,、具體措施

(一)加強宣傳力度,，提高家園共育意識。

本學年,，我園將加強宣傳力度,，暢通家園信息交流渠道，統(tǒng)一家園教育思想,，力求家園教育步調一致,。

1.勤耕服務窗口，促交流,。

創(chuàng)設公示欄,、宣傳欄、微信群,、班級家長園地等服務窗口,，吸引家長關注幼兒教育、幼兒園的辦學,，爭取加強老師與家長,、家長與家長的交流和互動，實現(xiàn)信息反饋,、經(jīng)驗分享的目的,。

2. 細制宣傳畫冊，樹形象,。

以市級示范園的南充市開放活動為契機,，制作幼兒園宣傳畫冊，展示園貌變化,、介紹教師隊伍、公布榮譽情況,、宣傳教育特色等,，讓廣大群眾與家長更加深入地了解幼兒教育，樹立幼兒園良好的形象,，爭取更多的辦學力量,，為幼兒提供更優(yōu)質的教育,。

(二)豐富組織形式，提升家園共育質量,。

1.建立家委會,，完善管理。

家委會的協(xié)調與引領作用,，能讓幼兒園更好地開展各項工作,。設立家長委員會，定期召開會議,，商討,、策劃幼兒園大事，最大限度地發(fā)揮家委會的功能和力量,，協(xié)調家園關系,，集思廣益，努力實現(xiàn)民主化,、規(guī)范化管理的辦園模式,。

2.辦家長學校，講座推經(jīng)驗,。

根據(jù)家長的不同需要,，以分年段、分主題相結合的主要形式,，開展家庭教育講座,，衛(wèi)生保健知識講座、安全講座等,，幫助家長走上科學育子的成功之路,。

3.定期家長會，交流日常工作,。

利用家長會與家長交流管理班級的思想和方法,，征求家長對教育的感觀，同家長協(xié)商并尋找提升班級教育管理工作的辦法,。

4.開放半日觀摩,，得教育認可。

向家長開放半日觀摩活動,，還原教育現(xiàn)場,，讓家長觀察孩子在園的學習和生活，感受教師的工作方法,，力求觸動家長的教育感觸,，拉近老師與家長之間的距離，以更好地探討有針對性的教育措施。

5.家長助教,，資源共享,。

各行各業(yè)的家長是幼兒園寶貴的教育資源，全面了解家長的興趣,、特長,、工作性質，有計劃地邀請家長助教,，為教育工作增添新的力量,。

6.多彩親子活動，增進情感交流,。

有計劃,、有準備地舉辦各類親子活動，增強親子情感交流,，促進家園互動,，使家園關系更為密切。

7.勤家訪,，密切家園聯(lián)系,。

家訪工作利于促進因人而異的教育。如特殊兒童的教育問題,，與家長面對面閑話家常,，幫助家長分析幼兒特殊行為和情緒的成因，對癥下藥,，促進幼兒健康發(fā)展,。

8.做實問卷調查，反思工作,。

定期向家長發(fā)放各類調查問卷,，征求家長對幼兒園管理、服務與教師保教態(tài)度,、能力等意見,，發(fā)揮家長監(jiān)督作用，促進幼兒園工作,。

三月份

1.召開家委會會議,。

2.結合三八婦女節(jié)，開展相應活動,。

3.結合安全教育周,，宣傳安全防范常識。

四月份

1.親子活動：郊游踏青,。

2.各班舉辦一次家庭教育專題講座,。

3.家長半日開放活動,。

五月份至六月份

1.幼小銜接家長講座,。

2.親子同樂慶六一,。

3. 評選優(yōu)秀家長。

4. 學前班畢業(yè)典禮,。

5.發(fā)放家長調查問卷并匯總,。

6.家長學校工作總結。

幼兒園家長工作計劃大班 幼兒園家長工作計劃篇七

幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子,。古人曰：“養(yǎng)不教,，父之過;教不嚴，師之惰,?！睂τ谟變旱某砷L發(fā)展來說，兩者都是必不可少的,。教育好幼兒既是幼兒園的任務,，也是家庭的職責。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。所以,，我園努力做好家長的工作,，爭取家長的密切配合。現(xiàn)制定本學期家長工作如下：

1,、利用家長資源,，開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設，讓家長了解幼兒園的教學活動和具體的主題活動,，引導家長多方位的支持幼兒的活動,。

2、召開“家長會”,，加強家長之間的交流,。向家長匯報班級的工作計劃，并聽取家長的意見,，介紹交流家教經(jīng)驗,，宣講家教知識。開家長會前充分作好準備,，并虛心聽取家長意見,，經(jīng)過與家長的交流，讓家長認清自身的教育功用,，認識到自我本身對于幼兒來說就是一大教育資源,，自我的一言一行,、一舉一動都會成為幼兒模仿的對象，會潛移默化地影響著幼兒,。引導家長注意自身素質的提高,，注意讓自我的言行發(fā)揮進取的教育作用。幫忙家長了解幼兒園的工作計劃和要求,，以協(xié)助幼兒園工作,，廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德,、幼兒伙食營養(yǎng)等方面的意見,。

3、綜合運用多種方法,，如“家園聯(lián)系冊”,，電話交流，家訪等,，加強家園聯(lián)系,。具體工作：

(1)、家園聯(lián)系手冊要能讓家長及時了解孩子在園生活,、學習,、健康方面的情景，也能讓教師及時了解掌握孩子在家的表現(xiàn),，了解家長的意見,、提議，家園相互聯(lián)系,，及時溝通,，教師經(jīng)過家園欄，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園,、班級對孩子的教育要求和對家長配合幼兒園期望,。

(2)、利用家長平時接送孩子的時間,，及時讓他們了解孩子的學習生活情景,，與家長共同探討一致的教育方法，教育孩子,。對兩天不來的幼兒要及時進行電話家訪,。

4、家園互動,，進取籌備"春節(jié)"文藝演出,。

家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源，實現(xiàn)家園互動合作共育,。這是幼兒園家長工作的出發(fā)點和歸宿,。在寒假期間開展慶"春節(jié)"文藝演出,。我們發(fā)動家長參與我們的演出活動，請家長為孩子們籌備演出服,、道具,、觀看演出等，這樣讓家長了解幼兒園的教學活動和孩子們的演出情景,，同時也讓孩子和家長,、幼兒園產(chǎn)生了互動。

總之,，家長活動的形式是多樣的，資料是豐富的,，只要我們?nèi)w教師的共同配合和努力,，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富,，不斷得到發(fā)展,，讓幼兒的身心得到很好的發(fā)展。

幼兒園家長工作計劃大班 幼兒園家長工作計劃篇八

一,、基本情況分析：

中班幼兒已經(jīng)上過一年的幼兒園,，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解。這些家長都很年輕,，育兒經(jīng)驗不足,，由于獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高,，望子成龍,，望女成鳳。在家庭中,，祖輩們的教育分量很重,，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴重，對孩子的一切都包辦代替,。因此本班所有的家長中,，存在著很大的差異性。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特別調皮,、霸道,、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時來去匆匆,，甚至從不和老師打招呼,，導致我們很少有機會和他們交流。針對這些情況,，本學期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通,。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話,、家園之窗、家長會等形式和活動,，家園合作,，與家長交流經(jīng)驗，協(xié)商一致的教育理念,，傳遞正確的教養(yǎng)方式,，促進幼兒身心和諧發(fā)展，健康快樂的成長,。

二,、工作要求：

(一) 家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子能高高興興的入園。在進行家園對話的過程中,，以交流,、溝通為前提，抓住與每個家長的交流機會,，幫助家長解決困難,，共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中;經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解,、支持和幫助,。

(二) 引導家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子,，也不能過高要求孩子,。 定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育兒知識,。

(三)引導幼兒家長積極配合幼兒園的工作,，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的教育工作,。

三,、針對措施：

1.召開班級家長會，與家長交流信息,，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討,、溝通,、學習的良好家園互動氣氛。

2.開辟家園聯(lián)系專欄,。利用門口的家園宣傳櫥窗,，定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章,。讓家長獲得更多的育兒知識。堅持寫好家園聯(lián)系冊,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;使家園共育達到應有的效果。

3.舉行家長半日助教活動,，使家長更加了解幼兒的活動情況,，提出自己的意見和建議。

4.開展家訪活動,。利用雙休日,、節(jié)假日的時間，對新生進行一次家訪活動,，了解孩子在家的表現(xiàn),。

5.組織開展親子活動。在元旦的日子里,，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動,，同時鍛煉身體,，增強體質。

幼兒園家長工作計劃大班 幼兒園家長工作計劃篇九

一,、指導思想

隨著教育改革的不斷深入,，人們越來越深刻認識地到教育作為一項系統(tǒng)工程，學前教育必須和杜會教育,、家庭教育同步進行,、同步發(fā)展、相輔相成,，缺少任何一個方面,，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以,，幼兒園教育必須與杜會教育,、家庭教育相一致協(xié)調。為此,，我園將開展一系列豐富多彩的活動,，讓家長了解幼兒園、了解孩子,、了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法，使家長充分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性,，使老師與家長之間加強情感交流,，從而形成家園共育,，更好地教育孩子。

二,、工作目標

1,、幫助家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境,。

2、讓家長了解幼兒園教育規(guī)律,，園本課程,，園紀園規(guī)。

3,、讓家長了解家庭教育的意義,、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識,。

三,、工作措施

(一)常規(guī)工作

1、及時向家長反饋教育信息,，內(nèi)容涵蓋教育教學等方面內(nèi)容,。

2、家長學校每兩月上一次課,，做到有計劃,，有總結，有完整的書面教案和講議,。

3,、兩月召開一次家長委員會會議。

4,、家教宣傳欄每兩月更換一次,。

(二)活動形式

1、家長會,。在每學期組織的家長會中,，我們除了向家長介紹班級情況，更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題討論,、經(jīng)驗交流,，如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”;大班兒童家長進行“如何做好幼兒銜接”等講座，豐富了家長的教育經(jīng)驗,。

2,、家教宣傳欄。在這一園地里我們將為家長提供了方方面面的指導，有兒童身體與心理發(fā)展知識,、家庭營養(yǎng)知識,、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅,，供討論,、談心得體會、提意見或建議等,，并及時更換,。

3、家教圖書角,。針對家長有為孩子購書,、借書的需求但缺乏指導，我們創(chuàng)辦一個“家教圖書角”,。我們的口號是：農(nóng)民怎樣對待莊稼,，決定莊稼的命運;家長怎樣對待孩子，決定孩子的命運;我們的教育,，讓每一個常態(tài)的孩子超常發(fā)展,。我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝舜罅窟m合他們看的圖書、光盤,，并定期向家長們推薦好的教養(yǎng)讀物,。

4、家長開放半日活動,。從9∶00-11∶00，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的,，孩子又是如何生活學習的,，孩子在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等,。

5,、家長委員會。每班選出幾名熱心并有一定文化素養(yǎng)的家長為幼兒園家委會人員,，他們的職責就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定,，同時家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支。

四,、具體安排

二月份

1,、老師接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境,。

2,、插班生幼兒家訪工作。

3、開展家庭教育情況調查,、新生健康情況調查活動,。

4、期初家委會,。

三月份

1,、召開家長學校，專家講座,。

2,、更換家教宣傳櫥窗。

3,、豐富保健知識內(nèi)容,。

四月份

1、小,、中,、大全面向家長開放半日活動。

2,、組織親子活動,。

3、家長咨詢接待活動,。

4,、成立家教俱樂部。

5,、豐富安全知識內(nèi)容,，組織幼兒消防安全演習。

五月份：

1,、家長學校第二課

2,、召開家長委員會。

3,、慶六一幼兒家長同樂活動,。

六月份：

1、大班幼兒畢業(yè)典禮,。

2,、期末家長問卷調查。

3,、家長學校工作總結,。

九月份：

1、新生及個別幼兒家訪工作,，接待新生及家長來園,，熟悉環(huán)境。

2、開展家庭教育情況調查,、新生健康情況調查,。

3、成立新一輪家委會,，家委會會議,。

4、更換家教宣傳櫥窗,。

5,、家長學校第一課。

十月份：

1,、辦好保健衛(wèi)生宣傳欄,。

2、按時發(fā)送教育信息,。

十一月份：

1,、第二次家委會會議。

2,、組織秋游親子活動來擴大幼兒的眼界,，豐富幼兒的知識，增進親子感情,。

3,、專家講座

4、更換家教宣傳欄,。

十二,、一月份：

1、期末問卷調查

2,、元旦親子活動,，公開半日活動。

3,、家長工作總結。

家長工作溝通的藝術方式,、方法很多,，除了我們經(jīng)常運用的面談、電訪,、家訪,、教育活動等，最重要的是用教師的真心,、幼教經(jīng)驗,、科學育兒知識去換取家長的信任，這樣家長工作就迎刃而解，不難做了,?？傊议L工作要有耐心和愛心,，贏得一個家長就等于贏得一百個家長,，放棄一個家長就等于放棄一百個家長。

幼兒園家長工作計劃大班 幼兒園家長工作計劃篇十

一,、情景分析

家庭是人們理解教育最早,，教育資料最廣泛，受教育影響最長久的場所,。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,，即使當他開始理解學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個新生班,，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗團體生活，其父母也是初次嘗試與教師接觸,，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學期我們將以熱情的態(tài)度,，進取主動地經(jīng)過開展各種形式的活動，有目的,，有計劃,，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情景,，及時了解家長的需要，想家長所想,，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造進取有利地條件。

二,、家長工作目標

1,、經(jīng)過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習慣,，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎,。

2,、經(jīng)過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座,，家長咨詢活動,，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質教育，幫忙家長樹立貼合時勢的家教觀,。

3,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調查表,，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情景，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作,。

4,、結合節(jié)日，開展家園同系活動,，親子活動,，慶國慶，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流。

三,、具體措施

1,、有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,，個性特點,。

2、辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識,。

3,、召開家長會，定期發(fā)放調查表,。

4、進行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預防疾病的知識,。

5,、進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系,。

6,、向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7,、開展慶“中秋”,，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動,。

8,、發(fā)放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作,。

9,、征求家長意見，做好反饋工作,。

幼兒園家長工作計劃大班 幼兒園家長工作計劃篇十一

一,、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，實施家園合作,。重視與家長的合作教育,，雙方積極主動地相互了解、相互支持,、相互配合,，共同促進幼兒的身心發(fā)展。綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育,。

二,、工作目標：

1.堅持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系,。

2.結合本園的實際,，豐富活動內(nèi)容與參與方式，找準切入點,，發(fā)動家長資源,，提高家長對幼兒活動的參與度。

3.注重教師的自我提高,，增強服務意識,，熱情接待家長，提高服務水平,。

三,、具體工作要求與措施：

1.發(fā)揮家委會,、伙委會的作用，明確了權利和義務,，使家委會參與幼兒園的管理,。在幼兒園管理、教育,、家長工作,、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策,。

2.利用多種途徑家長園地,、家長開放日、qq群,、班級網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力,。加強家園之間的溝通交流，倡導共同成長的教育理念,。請家委會,、家長助教、家長評委參與活動等形式,，使活動更加豐富多彩,，公平、公正,，提高家園之間的合力,。

3.家庭教育與幼兒園特色文化活動相結合。開展豐富多彩的活動,，寓教于樂,，提高家長對家庭教育知識的興趣和學習的積極性。

4.通過《服務效果回執(zhí)單》,、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽取家長的意見和建議,，不斷改進工作方法。

5.繼續(xù)加強《不輸在家庭教育上》宣講,、讀書交流活動及家長開放日活動,，互相交流，共同研究家園如何進行教育,。開展豐富多彩的家庭教育指導工作(沙龍,、講座、交流等形式),，不斷拓展家庭教育指導的范疇,，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

5.完善家長學校,、家長開放日,、家長會、家長助教,、等家園合作形式，探索家委會等新的互動平臺,。

6.整合社區(qū)與幼兒園教育資源,，構建互動教育模式，發(fā)揮社區(qū)資源,，為教育教學活動提供更多的生活空間和學習空間,。

四、具體工作安排

三月份：

1.開展慶祝三八節(jié)小中大班家長開放日活動,，主題教學活動,，加強家園之間的互動。

2. 召開新學期全園家長會及各班召開班級家長會,、家長學校,。

3.召開新學期家委會、伙委會,。

4.征訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書;家長學校制定家庭教育指導菜單及作業(yè),。

四月份：

1.開展家長開放日活動.

2. 家長學校制定家庭教育指導菜單及作業(yè)。

3.組織舉辦家長讀書交流會,。

4.發(fā)放服務效果回執(zhí)單,，聽取家長的意見和建議。

五月份：

1.開展園本課程家長助教活動(家長開放日),。

2.召開學期中家委會,、伙委會。

3.家長學校制定家庭教育指導菜單及作業(yè),。

4.開展迎六.一籌備會等

六月份：

1.開展慶六.一活動,。

2.組織幼小銜接家長座談會。

3.家長開放日活動及發(fā)放服務效果回執(zhí)單,，

4.做好家長工作的總結,。

幼兒園家長工作計劃大班 幼兒園家長工作計劃篇十二

一. 情況分析

幼兒教育光靠教師一人收集往往是十分有限的，只有我們平時重視家長工作,，努力做好家長工作,，動員家長和孩子一起收集、準備,，才能使我們的活動開展得更加生動,、活躍。

工作中,，我們發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子,，他們的知識已不再局限于在幼兒園學到的，他們提出的問題有時甚至連教師也回答不上來,。那么,，在信息社會的今天，我們就可以發(fā)動家長,，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料,，或者教會孩子如何從廣播、報刊等媒體中主動獲取信息資料,，提高孩子的學習能力,，滿足孩子的求知欲望。同時,，我們還體會到,，在課程實施的過程中，一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教育資源,。

我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣?，充分挖掘家長資源，使家庭和幼兒園互動起來,，達到共同教育 幼兒的目的,。那么為什么要讓家長和幼兒園互動起來，我們制定了一下目標和措施：

二. 家長工作的目標

1. 加強與家長的直接聯(lián)系,，做到因人而宜,。針對不同家長的實際情況，采取不同的聯(lián)系方式,，讓每一個家長多走近孩子,、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長,，加強平時的交流,，孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等,，讓家長第一時間知道,，以期家園配合，獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長,，則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次,，通過和老師的直面交流,，真實地了解孩子的情況。

2. 由于隔代領養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴,，所以,，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機會。

3. 結合節(jié)日,，開展家園同系活動,，親子活動，慶國慶,，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流,。

4 . 引導家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點出發(fā),，關注孩子在自身基礎上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較。

5. 在家長,、孩子與幼兒園之間建立了良好的,、和諧的互通、互知的關系,。任何活動都是家長感興趣的,，他們關心幼兒在幼兒園的一切生活，一點一滴,，而由于自身條件有限,，無法深入了解幼兒園的雙重任務。由于不了解,，也就無法理解幼兒園工作中的一些內(nèi)容,，并使有的家長對幼兒園產(chǎn)生不滿情緒，形成和幼兒園的一切活動對立,、不支持,、不理睬的態(tài)度。扭轉這種情況的方法之一就是讓家長走入幼兒園活動,，參與幼兒園活動,，來促進其思想轉變，逐漸從不支持到支持,，從不理睬到主動詢問,，從不聞不問到積極參與使其產(chǎn)生質的變化，這不僅利于孩子的成長,，更有利于幼兒園的自身信譽度,，使整個社區(qū)親和力達到積極向上的方面。這一點是任何活動的關鍵點。

三.具體措施

1. 定期將家園聯(lián)系本陳列出來,，供家長翻閱,，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通,。

2.每天利用幼兒入園,、離園的好機會，和家長有目的,、有針對性地進行交流,。

幼兒入園時，教師要站在門口笑臉相迎,，主動向幼兒問好,，另一配班教師組織孩子進入活動區(qū)，讓孩子們自選游戲,、自由結伴進行活動,。幼兒離園時，三個老師都要到位,，配班老師組織幼兒活動,，帶班老師與家長交流幼兒在園情況。讓家長每天放心地接送,，及時了解孩子每日動態(tài),。

3.開展家長學校活動,，并開設有關生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座,。

4.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

5.利用博客與家長在線交流,，讓家長及時了解幼兒在園的學習,、游戲生活情況，使家長真正理解幼兒園,、教師,，支持我們工作，讓幼兒和諧,、快樂地發(fā)展,。

6.召開家長會，轉變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識,。

幼兒園家長工作計劃大班 幼兒園家長工作計劃篇十三

本學期,，兒教中心將結合本園實際，依據(jù)《綱要》和《指南》精神,，緊密圍繞幼兒園新學期工作計劃,，突出重點,，力求創(chuàng)新。開展內(nèi)容豐富的“親子活動”,， 構建互動教育模式,，發(fā)揮家長資源，為教育教學活動提供更多的生活空間和學習空間,，從而促進幼兒發(fā)展,。

1.堅持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系,。

2.結合本園的實際,，豐富活動內(nèi)容與參與方式，找準切入點,，發(fā)動家長資源,，提高家長對幼兒活動的參與度。

3.注重教師的自我提高,，增強服務意識,，熱情接待家長，提高服務水平,。

4.繼續(xù)開展“家長半日開放活動”工作，促進家園有效互動,。

5.繼續(xù)開展親子游戲,、秋游等活動。

6.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長的先進典型。

1.發(fā)揮家委會的作用,，明確了權利和義務,，使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理,、教育,、家長工作、后勤等方面的目標,、措施等各項工作獻計獻策,。

2.利用多種途徑家長園地、家長開放日,、qq群,、班級網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力，加強家園之間的溝通交流,，倡導“共同成長”的教育理念,。

3.家庭教育與幼兒園特色活動相結合,。開展豐富多彩的親子活動，寓教于樂,，提高家長對家庭教育的興趣和學習的積極性,，使家園關系更為密切。

4.通過《家長問卷表》,、《家園聯(lián)系冊》等多種渠道聽取家長的意見和建議,，不斷改進工作方法。

5.開展豐富多彩的家庭教育指導工作(沙龍,、講座,、交流等形式)，不斷拓展家庭教育指導的范疇,，更新教育觀念,，提高家庭教育的水平。

6.完善家長學校,、家長開放日等家園合作形式,，探索家委會等新的互動平臺。

7.各班利用《家長園地》向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;組織家長開展一些專題討論等,，從而增進家長與教師的有效互動。

1.制定本學期家長工作計劃,。

2.各班有針對性地出一期家長園地,。

3.小班教師填寫家園聯(lián)系冊，了解班內(nèi)幼兒基本情況,、家長情況,。中、大班教師做好家園聯(lián)系冊的增填工作,。

4.各班接待新生及家長來園,，召開小班新生家長會。

5.更新完善家?；悠脚_中家長工作專欄,，同時各班更新開通班級網(wǎng)絡平臺的相關信息。

1.檢查各班家長園地使用情況,。

2.利用重陽節(jié)帶領幼兒到社區(qū)與老人聯(lián)歡,。

3.召開家委會會議，成立新一屆家委會,。

1.更換家教宣傳欄內(nèi)容,。

2.檢查家園園地更換情況。

1.檢查家園園地更換情況,。

2.舉行小,、中,、大班對家長開放半日活動。

3.童年的回憶”經(jīng)典兒童游戲展示,，此項活動是一項家庭親子文體游戲活動,，由父母或爺爺奶奶、外公外婆帶領孩子參與踢毽子,、跳繩,、推鐵環(huán)、跳格子,、跳皮筋,、丟沙包、斗斗雞,、拔河,、官兵捉強盜等傳統(tǒng)經(jīng)典游戲活動，促進親子交流,，增進家庭和諧,，讓孩子接受傳統(tǒng)民俗文化的熏陶，享受幸福愉快的童年時光,。

4.各班以“慶元旦”為主題,，在主題活動墻上出一期“喜迎新年，親子同樂”?？?。

1.家長工作總結。

2.家長學校檔案收集整理

幼兒園家長工作計劃大班 幼兒園家長工作計劃篇十四

一,、指導思想

隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程,，學前教育必須和杜會教育,、家庭教育同步進行、同步發(fā)展,、相輔相成,，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮,，所以,，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調,。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法,，充分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性,，并全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉變教育觀念,，改進教育方法,，從而形成家園共育的良好局面，實現(xiàn)家園一體化教育,。

二,、工作目標：

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關系,、師生關系、家園關系的親密度和融洽度,。

2,、結合本園家長的實際，找準切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校,。

3,、增強對家庭、社會的服務功能,，明確服務意識,，擴大服務范圍，提高服務水平,。

三,、具體措施：

(一)更新觀念，轉換角色,，營造家園合力的教育環(huán)境

新的課程互換新的教育,，我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作，盡快完成角色轉換,。第一,，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視,，堅決抓好落實,。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長工作做到規(guī)范化,、制度化、經(jīng)?；?。第二,，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重,、互相信任、平等合作,，真誠溝通,，同心同德完成育兒的使命。第三,，在家園溝通問題上,，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時要換位思考,，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒,。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護,、支持,。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地,。

(二)注重家長工作的實效性

家長工作必須講求實效，不搞形式主義,，目前,，家園合作尚不夠深入，較多地停留 在表面,。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園,，進入班級,，但來往的多,、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程,。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程,，并將之與提高家長的教育水平,、改善家庭教育有機地結合起來,。本學期，將充分利用家長學校,、家長園地,、家長開放日、家園路路通等途徑,，切實提高家長工作的實效性,。

(三)善于做個別家長工作

由于遺傳、環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展狀況各不相同,，家長的素質、教養(yǎng)水平也大相徑庭,，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣因人而異，根據(jù)家長不同的性格,、不同的素質,，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感,、態(tài)度、言行,，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪。

(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計劃和要求,，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調家園關系,，配合園方做好期末家長評議工作,，召集家長對幼兒園的保育、教育,、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉達給幼兒園，以便改進工作,，提高教育質量,。

(五)開辟家園合作的有效途徑

1、辦好家長學校

幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導,，提高家長家教能力和家教質量,、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校,，首先要做好家長的工作,，只有在全面調查了解，掌握家長的所想,、所需的基礎上方能有效地辦好家長學校,，在辦學過程中，遵循尊重家長,、區(qū)別對待,、雙向反饋的原則。本學期,，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動,。大,、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作,、幼兒自理能力的培養(yǎng),、衛(wèi)生保健知識。

2,、家長開放日活動

家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子,。同時,，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度,、教養(yǎng)方法,、技能。但是,，對家長的參與活動,，教師要作必要的引導,，告訴家長活動看什么,，怎么看,。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,，以免產(chǎn)生消極的后果,。本學期將舉行全園性開放活動。

3,、家長助教

探索家長助教是我們利用家長資源,，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣,、特長,、工作性質等進行全面調查。根據(jù)家長的特點,，邀請某些家長到幼兒園當老師,，設計組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中,。

4,、家長園地

本學期，我們將重視各種宣傳工作,，拓展原有家長園地版面,，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地,，形式多樣,，突出新意，增加互動內(nèi)容,，辦出特色和品位,。其中互動內(nèi)容主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論,，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,，實現(xiàn)家長教育家長的目的。

5,、電子信箱,、家園路路通

隨著社會的發(fā)展，科技的進步,，電腦已走過千家萬戶,，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷、效率高,、速度快的特點,，因此網(wǎng)上學習、交流,、溝通已成為人們獲取知識,、提高素質的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設立個人電子郵件信箱,，通過網(wǎng)頁,，讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進行交流,。其次,，用好家園路路通，及時發(fā)布信息,，真正實現(xiàn)家園互動,。期末將對各班家園互動情況進行檢查，檢查情況納入班級工作考核,。

(六)不斷完善教師家長工作的考評方法,。

以《幼兒園教師月份工作考核細則》為標準，我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質化和內(nèi)涵化,，對教師和班級家長工作采取園長室考核,、自我評價和聽取家長意見相結合的數(shù)量考核和質量考核相結合的方法，全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵,。

四,、具體安排：

二月份：

1、新生幼兒家訪活動,，了解班內(nèi)幼兒基本情況,。

2、檢查各班家長園地使用情況,。

3,、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。

三月份：

1,、制訂家長工作計劃,。

2、檢查各班家長園地情況,。

3,、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。

四月份：

1,、舉行小,、中,、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表,。

2,、家長學校活動：大班家長會(重點：幼小銜接工作),。

3、家長學?；顒樱褐邪嗉议L會(重點：幼兒自理能力的培養(yǎng)),。

4、家長學?；顒樱盒“嗉议L會(重點：衛(wèi)生保健知識),。

5、大手牽小手制作活動優(yōu)秀作品展出,。

6,、召開家委會成員會議。

五月份：

1,、發(fā)揮家長優(yōu)勢,，籌備慶六一活動。

2,、開展家長助教活動

六月份：

1,、舉行慶六一活動。

2,、評選好家長,。

3、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總,。

4,、撰寫家教心得，舉辦教育沙龍,。 相信在家園共育的合作下,，孩子們將取得更大的進步。

幼兒園家長工作計劃大班 幼兒園家長工作計劃篇十五

一,、指導思想

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。” 家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程,，根本目標是促進幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量,。

二,、情況分析：

上學期，我班開展了較多的家長工作形式,，如：家長會,、家長學校、家長開放日,、等,，取得了較好的成績經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心,、無所謂的觀念已有很大改變,，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動,、活動區(qū)活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系,，請假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶,，存在依賴性強,，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展,。各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多,。本學期,，我們在原有家長工作的基礎上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效。

三、目標：

1,、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系,、交往,，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。

2,、根據(jù)教學活動的需要,，請家長務必關心家園欄,，關心主題教學，做好家園配合工作,，使教學活動得以順利開展,。

3、請家長獻計獻策,，共同商討教育良方,。

4、根據(jù)家長的需要,，提供便利服務,。

四、 措施：

1,、開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長,，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2、做好家訪工作,，了解孩子學習情況與生活習慣,。

3、利用接送時間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4,、五月開設家長開放日活動，組織家長帶領孩子到小學去參觀，觀摩小學生的上課情況,，并請家長談談參觀后的感想和體會。

5、每月做好幼兒在園評價記錄,，并請家長也能配合填寫有關欄目,。

6、學期結束時,，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報,。

7,、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活,。

幼兒園家長工作計劃范文篇四：春季幼兒園家長工作計劃

一,、指導思想

隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程，學前教育必須和杜會教育,、家庭教育同步進行,、同步發(fā)展、相輔相成,，缺少任何一個方面,，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以,，幼兒園教育必須與杜會教育,、家庭教育相一致協(xié)調。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,，讓家長全面了解幼兒園的保教工作,，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,，充分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性,，并全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉變教育觀念,，改進教育方法,，從而形成家園共育的良好局面，實現(xiàn)家園一體化教育,。

二,、工作目標：

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關系,、師生關系、家園關系的親密度和融洽度,。

2,、結合本園家長的實際，找準切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校,。

3,、增強對家庭、社會的服務功能,，明確服務意識,，擴大服務范圍，提高服務水平,。

三,、具體措施：

(一)更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環(huán)境

新的課程互換新的教育,，我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作,，盡快完成角色轉換。第一,，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視，堅決抓好落實,。要建立健全幼兒園家長工作制度,，學期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化,、制度化,、經(jīng)常化,。第二,，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重,、互相信任、平等合作,，真誠溝通,，同心同德完成育兒的使命。第三,，在家園溝通問題上,，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時要換位思考,，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒,。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護,、支持。相信通過老師的努力,，一定會營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地。

(二)注重家長工作的實效性

家長工作必須講求實效，不搞形式主義,，目前,，家園合作尚不夠深入，較多地停留 在表面,。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園,，進入班級，但來往的多,、參與的少;間接參與較多,、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程,。為此,，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平,、改善家庭教育有機地結合起來,。本學期，將充分利用家長學校,、家長園地,、家長開放日、家園路路通等途徑,，切實提高家長工作的實效性,。

(三)善于做個別家長工作

由于遺傳、環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展狀況各不相同,，家長的素質、教養(yǎng)水平也大相徑庭,，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格,、不同的素質,，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感,、態(tài)度、言行,，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪,。

(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強教育合力,。家委會成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求,，同時反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調家園關系，配合園方做好期末家長評議工作,，召集家長對幼兒園的保育,、教育、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,，并將評議情況轉達給幼兒園，以便改進工作,，提高教育質量,。

(五)開辟家園合作的有效途徑

1、辦好家長學校

幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導,，提高家長家教能力和家教質量,、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校,，首先要做好家長的工作,，只有在全面調查了解，掌握家長的“所想,、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校,，在辦學過程中，遵循尊重家長,、區(qū)別對待,、雙向反饋的原則。本學期,，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動,。大,、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作,、幼兒自理能力的培養(yǎng),、衛(wèi)生保健知識。

2,、家長開放日活動

家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子,。同時,，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度,、教養(yǎng)方法,、技能。但是,，對家長的參與活動,，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么,，怎么看,。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,，以免產(chǎn)生消極的后果,。本學期將舉行全園性開放活動。

3,、家長助教

探索家長助教是我們利用家長資源,，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣,、特長,、工作性質等進行全面調查。根據(jù)家長的特點,，邀請某些家長到幼兒園當“老師”,，設計組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中,。

4,、家長園地

本學期，我們將重視各種宣傳工作,，拓展原有家長園地版面,，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地,，形式多樣,，突出新意,，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位,。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,，實現(xiàn)家長教育家長的目的,。

5、電子信箱,、家園路路通

隨著社會的發(fā)展,，科技的進步，電腦已走過千家萬戶,，上網(wǎng)具有信息量大,，獲取知識便捷、效率高,、速度快的特點,，因此網(wǎng)上學習、交流,、溝通已成為人們獲取知識,、提高素質的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設立個人電子郵件信箱,，通過網(wǎng)頁,，讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進行交流,。其次,，用好家園路路通，及時發(fā)布信息,，真正實現(xiàn)家園互動,。期末將對各班家園互動情況進行檢查，檢查情況納入班級工作考核,。

(六)不斷完善教師家長工作的考評方法,。

以《幼兒園教師月份工作考核細則》為標準，我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質化和內(nèi)涵化,，對教師和班級家長工作采取園長室考核,、自我評價和聽取家長意見相結合的數(shù)量考核和質量考核相結合的方法，全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵,。

四,、具體安排：

二月份：

1、新生幼兒家訪活動,，了解班內(nèi)幼兒基本情況,。

2,、檢查各班家長園地使用情況。

3,、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作,。

三月份：

1、制訂家長工作計劃,。

2,、檢查各班家長園地情況,。

3,、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。

四月份：

1,、舉行小,、中、大班家長開放日活動,，家長填寫半日活動情況表,。

2、家長學?；顒樱捍蟀嗉议L會(重點：幼小銜接工作),。

3、家長學?；顒樱褐邪嗉议L會(重點：幼兒自理能力的培養(yǎng)),。

4、家長學?；顒樱盒“嗉议L會(重點：衛(wèi)生保健知識),。

5、“大手牽小手”制作活動優(yōu)秀作品展出,。

6,、召開家委會成員會議。

五月份：

1,、發(fā)揮家長優(yōu)勢,，籌備慶“六一”活動。

2,、開展家長助教活動

六月份：

1,、舉行慶“六一”活動。

2,、評選“好家長”,。

3、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總,。

4,、撰寫家教心得,，舉辦教育沙龍。 相信在家園共育的合作下,，孩子們將取得更大的進步,。

幼兒園家長工作計劃大班 幼兒園家長工作計劃篇十六

一、指導思想：

本學期,，兒教中心將結合本園實際,，依據(jù)《綱要》和《指南》精神，緊密圍繞幼兒園新學期工作計劃,，突出重點,，力求創(chuàng)新。開展內(nèi)容豐富的“親子活動”,， 構建互動教育模式,，發(fā)揮家長資源，為教育教學活動提供更多的生活空間和學習空間,，從而促進幼兒發(fā)展,。

二、工作目標：

1.堅持做好家長的常規(guī)工作,，密切家園聯(lián)系,。

2.結合本園的實際，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，找準切入點,，發(fā)動家長資源，提高家長對幼兒活動的參與度,。

3.注重教師的自我提高,，增強服務意識，熱情接待家長,，提高服務水平,。

4.繼續(xù)開展“家長半日開放活動”工作，促進家園有效互動,。

5.繼續(xù)開展親子游戲,、秋游等活動。

6.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長的先進典型。

三,、工作措施：

1.發(fā)揮家委會的作用,，明確了權利和義務，使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理,、教育,、家長工作、后勤等方面的目標,、措施等各項工作獻計獻策,。

2.利用多種途徑家長園地、家長開放日,、qq群,、班級網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力，加強家園之間的溝通交流,，倡導“共同成長”的教育理念,。

3.家庭教育與幼兒園特色活動相結合。開展豐富多彩的親子活動,，寓教于樂,，提高家長對家庭教育的興趣和學習的積極性，使家園關系更為密切,。

4.通過《家長問卷表》、《家園聯(lián)系冊》等多種渠道聽取家長的意見和建議,，不斷改進工作方法,。

5.開展豐富多彩的家庭教育指導工作(沙龍、講座,、交流等形式),，不斷拓展家庭教育指導的范疇，更新教育觀念,，提高家庭教育的水平,。

6.完善家長學校、家長開放日等家園合作形式,，探索家委會等新的互動平臺,。

7.各班利用《家長園地》向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;組織家長開展一些專題討論等,，從而增進家長與教師的有效互動,。

四、具體安排

八,、九月份：

1.制定本學期家長工作計劃,。

2.各班有針對性地出一期家長園地。

3.小班教師填寫家園聯(lián)系冊,，了解班內(nèi)幼兒基本情況,、家長情況。中、大班教師做好家園聯(lián)系冊的增填工作,。

4.各班接待新生及家長來園,，召開小班新生家長會。

5.更新完善家?；悠脚_中家長工作專欄,，同時各班更新開通班級網(wǎng)絡平臺的相關信息。

十月份：

1.檢查各班家長園地使用情況,。

2.利用重陽節(jié)帶領幼兒到社區(qū)與老人聯(lián)歡,。

3.召開家委會會議，成立新一屆家委會,。

十一月份：

1.更換家教宣傳欄內(nèi)容,。

2.檢查家園園地更換情況。

十二月份

1.檢查家園園地更換情況,。

2.舉行小,、中、大班對家長開放半日活動,。

3.童年的回憶”經(jīng)典兒童游戲展示,，此項活動是一項家庭親子文體游戲活動，由父母或爺爺奶奶,、外公外婆帶領孩子參與踢毽子,、跳繩、推鐵環(huán),、跳格子,、跳皮筋、丟沙包,、斗斗雞,、拔河、官兵捉強盜等傳統(tǒng)經(jīng)典游戲活動,，促進親子交流,，增進家庭和諧，讓孩子接受傳統(tǒng)民俗文化的熏陶,，享受幸福愉快的童年時光,。

4.各班以“慶元旦”為主題，在主題活動墻上出一期“喜迎新年,，親子同樂”?？?/p>

元月份：

1.家長工作總結,。

2.家長學校檔案收集整理

幼兒園家長工作計劃大班 幼兒園家長工作計劃篇十七

一,、指導思想：

本學期,，兒教中心將結合本園實際，依據(jù)《綱要》和《指南》精神,，緊密圍繞幼兒園新學期工作計劃,，突出重點，力求創(chuàng)新,。開展內(nèi)容豐富的“親子活動”,，構建互動教育模式，發(fā)揮家長資源,，為教育教學活動提供更多的生活空間和學習空間,，從而促進幼兒發(fā)展。

二,、工作目標：

1.堅持做好家長的常規(guī)工作,，密切家園聯(lián)系。

2.結合本園的實際,，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，找準切入點，發(fā)動家長資源,，提高家長對幼兒活動的參與度,。

3.注重教師的自我提高，增強服務意識,，熱情接待家長,，提高服務水平。

4.繼續(xù)開展“家長半日開放活動”工作,，促進家園有效互動。

5.繼續(xù)開展親子游戲,、秋游等活動,。

6.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長的先進典型,。

三、工作措施：

1.發(fā)揮家委會的作用,，明確了權利和義務,，使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理,、教育,、家長工作、后勤等方面的目標,、措施等各項工作獻計獻策,。

2.利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群,、班級網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力,，加強家園之間的溝通交流，倡導“共同成長”的教育理念,。

3.家庭教育與幼兒園特色活動相結合,。開展豐富多彩的親子活動，寓教于樂,，提高家長對家庭教育的興趣和學習的積極性,，使家園關系更為密切。

4.通過《家長問卷表》,、《家園聯(lián)系冊》等多種渠道聽取家長的意見和建議,，不斷改進工作方法。

5.開展豐富多彩的家庭教育指導工作(沙龍,、講座,、交流等形式)，不斷拓展家庭教育指導的范疇,，更新教育觀念,，提高家庭教育的水平。

6.完善家長學校,、家長開放日等家園合作形式,，探索家委會等新的互動平臺。

幼兒園家長工作計劃大班 幼兒園家長工作計劃篇十八

一,、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力”,。可見,，教育好幼兒既是幼兒園的任務,，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計劃為導向,，以爭創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機,，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育,、家庭教育與社會教育結合起來,形成1+1〉2的教育合力,。

二、工作目標：

1,、以各項常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍。

2,、以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體,，開創(chuàng)家教指導新氣象。

3,、以家長和社區(qū)資源為補充,，凸現(xiàn)三位一體新合力。

三,、具體措施：

(一)以各項常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍

1、加強自培,，優(yōu)化技巧

以往,，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上,，很少落實在具體行動上,。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā),，通過集體學習,、小組學習、師徒帶教,、自學等途徑,，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：開學初將針對“家訪”開設相關的講座或下發(fā)相關的資料;平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論;同時,，我們還設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊,、成功或失敗的家長工作實例來加以交流,、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性,。

2,、深化合作，提高質量

采用多種形式,，組織豐富多彩的活動,，深化家園合作,、提高家園合作質量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求,。因此,，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊,、組織親子活動等常規(guī)工作,，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：

(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名,，園方將以電話回訪的形式予以檢測,，并與考核掛鉤。

(2)家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會,，活動準備充分,、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導性,。本學期將結合中秋節(jié),、重陽節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術,、民間習俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動,，如：親子搶答、親子美勞等,。

(3)親子閱讀：本學期,，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質,、不同特性,、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣,，而更重要的是我們將利用這個平臺,，在輕松、愉快,、平等的氛圍中,，引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學習指導孩子有效閱讀的方法,，培養(yǎng)其良好的閱讀習慣,。同時又滿足家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望,。

(4)專家講座：從家長的實際需要出發(fā),，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設1—2個講座或咨詢活動,。

(5)特殊幼兒指導：每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導,，制定并實施相關的指導計劃,，記錄指導情況及其效果。

二,、以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體,，開創(chuàng)家教指導新氣象

隨著網(wǎng)絡時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂趣,，還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷,，能否直接將網(wǎng)絡作為教師與家長有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道,，使雙方進行思想融合,，達成共同意見，形成觀念認同的連心橋呢 在以往實踐摸索的的基礎上,，本學期我們將進一步建設好幼兒園網(wǎng)頁,，并結合“上海學前教育”和“家校互動”兩個網(wǎng)絡平臺做好“三部曲”：

第一步：網(wǎng)絡平臺宣傳,。為了確保通過網(wǎng)絡進行深入全面的家長工作,，實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育,，達成“雙贏”的目的,，一方面網(wǎng)管員幫助新教師準確認識兩個網(wǎng)絡平臺，幫助她們明確平臺的維護和使用要求,，以提高使用效率,。另一方面，我們發(fā)動教師通過各種方法向家長,，尤其是新生家長宣傳這樣一交流,、互動的載體，讓家長借助平臺“暢所欲言”,。

第二步：網(wǎng)絡應用技術培訓

網(wǎng)絡高效,、快速、方便,、獨特的交流方式,，使得大家在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間,。我們有良好的設備,，可將跟蹤攝錄的幼兒生活學習鏡頭直接上傳，以供家長觀賞,。然而好多家長雖是游戲玩家，卻不知道在bbs中如何進入,、發(fā)言,、貼圖,，這些基本技能的缺失，阻塞了網(wǎng)絡使用的暢通性,，也阻礙了網(wǎng)絡家長工作順利展開的進程,。為了掃除這些障礙，我們將以班級為單位向家長開設相關培訓,，印發(fā)相關操作路徑,。從而提高家長進入平臺、使用平臺的能力,，通過交流育兒經(jīng)驗和幼兒在家進行的有意義的活動,，引導家長積極參與到育兒活動中。

第三步：網(wǎng)絡內(nèi)容豐富

幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互配合同步教育,，促進幼兒素質提高,。要做到這一點，教師必須使家長及時,、全面的了解幼兒園教育目標,，從而配合幼兒園進行教育。為此,，教師應利用網(wǎng)絡平臺做到“五公布”：1,、每月公布月工作計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道,。2,、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點,，看了“請您配合”一欄,，就明白了請家長協(xié)助完成的目標。3,、公布幼兒的活動跟蹤錄像,，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。4,、每周公布一周菜譜,，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據(jù),。5,、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài),、班級動態(tài),、重大活動、幼兒發(fā)展等情況,。

當然,，我們還應積極回應或引導家長積極參與網(wǎng)絡討論,，圍繞家長的“心聲”，請家長,、老師跟貼,，各抒已見，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡的信息傳遞及互動功能,，架起家長和老師溝通的橋梁,。

三、以家長和社區(qū)資源為補充,，形成三位一體新合力

1,、挖掘家長資源，壯大教育隊伍

讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實,，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情,，使家園互動充滿活力。為此,，9月份我們將通過推薦,、審核、篩選成立新一屆園,、年級,、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍,。屆時,，來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教,、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究,，落實解決,。同時，我們將發(fā)動教師對本班家長的學歷,、興趣,、特長、工作性質等進行全面調查,，并建立家長資源信息庫,，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點,，邀請家長到幼兒園當“老師”,，設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗,，促進認知和社會性發(fā)展,。

與此同時，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍,，因此，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得,，用于經(jīng)驗共享;另一方面,，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理,，爾后視個性,、共性的不同，通過書面,、電話或家長沙龍的形式予以答復,。

2、利用社區(qū)資源,，拓展教育外延

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴展幼兒生活和學習的空間?！蔽覉@南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū),，其中蘊含了諸如商場、郵局,、銀行,、鎮(zhèn)政府、影劇院等周邊資源,，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景,，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活,、積累生活經(jīng)驗的活教材,。因此，本學期,，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁,，邀請其所在單位領導協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會，開設幼兒社區(qū)實踐基地,，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下,，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結合課程,，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生,、交警等人員參與我們的教學。與此同時，我們應充分利用節(jié)日,，帶領幼兒走向社會,，體驗民間文化習俗。例如,，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心;元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領孩子去同伴或親戚家串門等等,。

3、重視社區(qū)早教,，拓展指導陣地

隨著社會的進步,，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎教育的基礎,，是牽系千家萬戶的頭等大事,。因此，本學期,，我園將在原有基礎上,，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導的內(nèi)容和形式,，提高家教指導效果,。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務，確保每學期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動,，拓展家教指導陣地,，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度,。

四,、具體安排：

九月份：

1、制定本學期家長工作計劃,。

2,、各班家訪，了解班內(nèi)幼兒基本情況,。

3,、成立新一屆家長委員會，并召開第一次會議,。

4,、家長情況摸底，建立家長資源信息庫及社區(qū)早教委員會,。

5,、開通班級網(wǎng)絡平臺，更新相關信息,。

6,、各班家長會,。

十月份：

1、重陽節(jié)社區(qū)活動,。

2,、社區(qū)早教委員會會議。

3,、家長閱覽室開放,。

4、家長網(wǎng)絡平臺的操作路徑介紹(網(wǎng)管員負責向小班及新生家長下發(fā)材料),。

5,、社區(qū)早教活動。

6,、家長老師進課堂活動。

十一月份：

1,、講座：小班幼兒秋季疾病的預防和識別(保健員),。

2、基地老師進課堂,。

3,、家委會會議。

4,、網(wǎng)絡平臺維護與更新培訓(計算機應用困難的幼兒家長),。

5、教師學習：與不同的家長該如何交流?

十二月份：

1,、社區(qū)基地活動,。

2、教師沙龍“我眼中的家長工作”,。

3,、迎新年親子運動會(包含社區(qū)早教對象)。

4,、家長“育兒困惑”征集,、歸類和答復。

一月份：

1,、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總,。

2、幼兒寒假生活指導告家長書,。

3,、評比“好家長”，撰寫家教心得,，上傳至網(wǎng)頁相關欄目,。

4,、撰寫家長工作總結。

5,、家長半日活動,。