為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

安全方面班會(huì)策劃方案安全方面的班會(huì)記錄篇一

1,、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程，知道糧食來(lái)之不易,。

2,、知道浪費(fèi)糧食是不對(duì)的，要學(xué)習(xí)珍惜糧食,。

3,、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話,。

4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)ppt

活動(dòng)過(guò)程：

1,、觀看圖片，談話導(dǎo)入的教師提問(wèn)：你覺(jué)得這樣好嗎?為什么?

提問(wèn)：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的?

2,、認(rèn)真看《愛(ài)惜糧食》動(dòng)畫(huà),，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：

(1)大米的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的?

(2)為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?

(3)小朋友們今后你會(huì)珍惜糧食嗎?

3、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà),，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫停或播放,，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

教師總結(jié)：小朋友們,，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,，從播種到鋤草、施肥,、收割,，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,，累彎了腰,，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食,，我們要做珍惜糧食的好孩子,，不能浪費(fèi)。

4,、教師提問(wèn)：為了節(jié)約糧食,，我們應(yīng)該怎樣做?

師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：糧食來(lái)之不易，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的,，所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜,，不浪費(fèi)糧食，能吃多少盛多少,。

5,、熟悉兒歌，鞏固幼兒經(jīng)驗(yàn)《愛(ài)惜糧食》

香噴噴的米飯哪里來(lái)?

白花花的大米做出來(lái),。

白花花的大米哪里來(lái)?

金燦燦的稻谷脫出來(lái),。

金燦燦的稻谷哪里來(lái)?

農(nóng)民伯伯種出來(lái)，一粒稻谷一滴汗,，愛(ài)惜糧食理應(yīng)該,。

教學(xué)反思：

幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題,，但在幼兒討論的這個(gè)階段,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn),。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好,。

安全方面班會(huì)策劃方案安全方面的班會(huì)記錄篇二

1、通過(guò)本次活動(dòng),，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí),、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展,，正確看待生活中的正確與失敗,。

2、使學(xué)生掌握樹(shù)立自信心的方法,，不斷調(diào)整自己,，樹(shù)立自信。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、搜集有關(guān)自信的故事,。

2、學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演.

活動(dòng)過(guò)程:

一,、揭示主題,，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

學(xué)生:因?yàn)樾r(shí)候每一次想站起來(lái)都站不起來(lái),，他就覺(jué)得自己永遠(yuǎn)也不行了,。

教師:過(guò)去一次次的失敗告訴它不行。其實(shí)它現(xiàn)在行不行?

學(xué)生:行,。

教師:大象的不自信,，在我們?cè)S多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會(huì)的主題就是《我自信,，我最棒》,。希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力,。

二,、問(wèn)卷調(diào)查

問(wèn)卷調(diào)查:

1、你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎?

2,、你能成為班級(jí)中出色的一員嗎?

3,、你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎?

4、你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情?

5,、你是否能實(shí)現(xiàn)你心中的理想?

甲:自信如筆,，書(shū)寫(xiě)著我們成功的篇章。自信如光,，指引著我們前進(jìn)的方向,。

乙:自信如犁，開(kāi)墾出我們美麗的田園,。自信如火,，燃起我們心中的希望之光。

同學(xué)1:自信就是要相信自己,，遇到困難不能輕易退縮,。

同學(xué)2:自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都顯得很自信,，那就變成自大了,。

同學(xué)3:那如果干什么都覺(jué)得干不成,那就成了自卑了.

甲:那自卑、自大,、自信各有什么特點(diǎn)呢?

同學(xué)1:自卑就是過(guò)低地評(píng)價(jià)自己,，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。

同學(xué)2:自大就是過(guò)高地評(píng)價(jià)自己,，看不到自己的不足,。

同學(xué)3:自信就是正確地評(píng)價(jià)自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn),，也看到自己的缺點(diǎn),。

甲:只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣,，才能感受生活的快樂(lè),，才能限度地挖掘自身的潛力。

乙:那么,，怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進(jìn)入:

三,、榜樣篇。

觀看姚明等介紹

1._同學(xué)成語(yǔ)接龍.

2.._同學(xué)唱歌

3._同學(xué)的跳舞.

乙:這些同學(xué)真切的表演給我們帶來(lái)了笑聲,，相信給我們帶來(lái)最多的是啟發(fā)與動(dòng)力:掌握一技之長(zhǎng),，就增添一份自信。

四,、方法篇,。

六、老師講話:同學(xué)們,，你們的主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功,，使我也充滿了自信。請(qǐng)大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，就一定會(huì)有非凡的成就,，相信你們一定能行!相信你們最棒!

安全方面班會(huì)策劃方案安全方面的班會(huì)記錄篇三

由于學(xué)生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重,，而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生,，經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識(shí)也很淡薄,。由于缺少法律意識(shí),，在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己,。所以召開(kāi)本次主題班會(huì)，教育青少年要知法懂法,，更要學(xué)會(huì)用法,，爭(zhēng)做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。

二,、教學(xué)目的

1,、通過(guò)看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解,、交通安全的重視,。

2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺(jué)遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣,。

三、重點(diǎn)內(nèi)容

1,、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī)。

2,、組織各種違法行為的教育案例,，增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

四,、教學(xué)方法

討論法案例法情景劇表演

五,、課前準(zhǔn)備

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí),、交通事故的新聞,。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲,、挖掘班級(jí)才藝展示的學(xué)生,。

2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持,。

3,、制作ppt課件。

六,、教學(xué)過(guò)程

1,、通過(guò)小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。

2,、看交通安全的視頻進(jìn)行法律,、安全常識(shí)問(wèn)題搶答，班級(jí)學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》,。

3,、聯(lián)系實(shí)際,，探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為，尋找解決的對(duì)策,。

4,、班級(jí)宣誓,，爭(zhēng)做知法懂法合格中學(xué)生,。

5、班主任寄語(yǔ),。

6,、合唱班歌。

教育過(guò)程：上課親愛(ài)的老師,、同學(xué)們大家下午好!

陳：今天我們的課堂很不尋常,，來(lái)了很多老師，讓我們用掌聲對(duì)到來(lái)的老師表示歡迎,。

第一篇章知法

陳：為了加強(qiáng)我班的法制意識(shí),，特意把法制教育作為本次班會(huì)的主要內(nèi)容。

合：《法在心中》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始,。

李：昨天有個(gè)同學(xué)問(wèn)我學(xué)法律有什么用?我不違法就是了,。

李：有那么嚴(yán)重嗎?只要我不違法，就不會(huì)被法律找上麻煩,。

陳：那可未必,，許多事情并不是我們想想的那么簡(jiǎn)單，許多案件發(fā)生了,，犯罪嫌疑人還不以為是呢,。

李：照你這么說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)校里有時(shí)候在不經(jīng)意間就觸犯了法律嗎?

李：還能怎么樣?不就一個(gè)飲料瓶子嗎?

陳：出大事了,，那個(gè)瓶子正好把樓下70歲的王老太砸死了,，現(xiàn)在我同學(xué)都被公安局帶走了呢?說(shuō)是過(guò)失殺人呢。

陳：請(qǐng)欣賞有我們班級(jí)的表演的小品,。

(老師總結(jié))

李：感謝剛才為我們表演小品的各位同學(xué),。

陳：是啊，生活中有許多的小事,，稍不小心可能就會(huì)小事就會(huì)變成大事,。最終還會(huì)造成違法犯罪呢。所以我們不僅要知法,，還要守法,。

第二部分篇章：

陳：同學(xué)們，我們不僅僅需要懂得法律常識(shí),，在我們生活學(xué)習(xí)中,，交通安全的法規(guī)也同樣重要,。每天上學(xué)來(lái)回的路上都要在馬路上行走，可是關(guān)于交通法律的常識(shí)你又知道多少呢?請(qǐng)認(rèn)真看視頻,。

李：(看完視頻)通過(guò)剛才的一段視頻,，我看到了一組好可怕的數(shù)字，要是我們懂得交通法律的一些知識(shí),，在行走的路上遵守交通法規(guī),，我相信就會(huì)減少發(fā)生危險(xiǎn)的概率。

李：那好的,。接下來(lái)進(jìn)行問(wèn)題搶答,，看看我們班級(jí)誰(shuí)是交通法規(guī)小達(dá)人。

陳：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。我們搶答有個(gè)(規(guī)則)舉手以后點(diǎn)到名再答題,，否則無(wú)效。

李：掌聲感謝高同學(xué),。

陳：告訴你吧,，剛才男生表演了小快板，我們女生也不甘示弱,。

請(qǐng)欣賞有徐,、孫表演的拉丁恰恰恰。

李：感謝兩位女生優(yōu)美的舞姿,。要是在行走的路上也是這樣扭來(lái)扭去的那可要出大問(wèn)題了,。

第三篇章：

陳：其實(shí)在我們的校園中也有很多違反校規(guī)校級(jí)的行為。遇到下面幾個(gè)案例我們應(yīng)該怎么做呢?想一想?展示三個(gè)小案例,。(請(qǐng)3個(gè)左右學(xué)生進(jìn)行回答)(互動(dòng),、表?yè)P(yáng)、提問(wèn))

陳：同學(xué)們平時(shí)生活著校園里,，生活在教室里,，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊也有違反校紀(jì)校規(guī)的行為呢?遇到了這些問(wèn)題我們?cè)撛趺崔k?請(qǐng)分三個(gè)小組討論。有小組長(zhǎng)告訴我們?nèi)绾巫觥?提問(wèn))

宣誓詞：

作為初一(6)的學(xué)生,，為了美好的明天,，我莊嚴(yán)宣誓：

愛(ài)我父母，強(qiáng)健身心;

愛(ài)我恩師,，努力學(xué)習(xí);

愛(ài)我生命,，享受幸福。

文明守紀(jì),，不打架斗毆,，

從我做起，從現(xiàn)在做起,，徹底告別不良行為習(xí)慣,，

提高法制意識(shí),，遠(yuǎn)離違法犯罪,，

做一個(gè)文明中學(xué)生，為三中貢獻(xiàn)力量,。(請(qǐng)坐)

第四篇章：

陳：最后請(qǐng)我們的大家長(zhǎng),，蘇老師給我們講話,，大家掌聲有請(qǐng)：

李：感謝蘇老師的對(duì)我們給予的希望,。我們也相信在蘇老師的帶領(lǐng)下我們六班會(huì)做的更好,。

陳：通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)課，我們學(xué)到了一些法律知識(shí),，也給我們擦亮了眼睛,。給我們?nèi)粘５男谐虦p少了麻煩。

合：中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,，我們不但要學(xué)會(huì)各種知識(shí)，更要學(xué)會(huì)如何做人,。只要我們有一個(gè)堅(jiān)定的信念,，我相信我們6班就會(huì)做得更好。下面讓我們一起來(lái)唱一曲《軍歌》送給在座的老師們,。請(qǐng)您們相信我們六班是最棒的,。

安全方面班會(huì)策劃方案安全方面的班會(huì)記錄篇四

活動(dòng)目的：自然災(zāi)害不斷，氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn),，遏制氣候變暖,，是全人類(lèi)共同的使命。作為青少年,，要樹(shù)立低碳意識(shí),，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者,，成為低碳理念的傳播者,，成為“低碳生活”方式的踐行者。

活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日

活動(dòng)地點(diǎn)：___

活動(dòng)方式：談話法,、討論法

參加人員：全體同學(xué) 班主任老師

活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體播放相關(guān)視頻材料及圖片;學(xué)生節(jié)能環(huán)保的手工作品;環(huán)保購(gòu)物袋及活動(dòng)簽名所需的紙張;手絹及雙面用的打印紙或草稿紙等,。

一、 班會(huì)背景

因?yàn)槿驓夂驉夯?，環(huán)境破壞嚴(yán)重,，自然災(zāi)害不斷，借此地球一小時(shí)活動(dòng)召開(kāi)此次班會(huì),，號(hào)召同學(xué)從我做起,，從今天開(kāi)始為地球環(huán)境保護(hù)做出一些改變，從點(diǎn)滴做起，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

二,、 班會(huì)目的

通過(guò)這次活動(dòng)，對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行低碳環(huán)保再教育,，面對(duì)接連不斷的自然災(zāi)害引導(dǎo)學(xué)生思考,，我們?nèi)祟?lèi)共同生活的地球需要我們共同去呵護(hù)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，自覺(jué)從我做起從身邊的小事做起,。

三、活動(dòng)過(guò)程

第一環(huán)節(jié)：低碳生活 健康理念

2,、什么是低碳

低碳,，指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。是低能量,、低消耗的生活方式,。比如盡量少用私家車(chē)就是低碳。生活中我們提倡少用耗能多的電器,。比如沒(méi)事干的時(shí)候可以關(guān)閉電腦,。地球一小時(shí)要求我們要做出一些改變，那么,，究竟一個(gè)改變是什么?可以是改變你生活中一個(gè)小的習(xí)慣,，例如為節(jié)約用電而多爬樓梯少乘電梯,再比如用電子信用卡賬單代替紙質(zhì)賬單，還比如不使用野生動(dòng)物制品等,。也可以是更大的改變,，例如和你所在的小區(qū)業(yè)主委員會(huì)或居委會(huì)一起努力，推動(dòng)小區(qū)內(nèi)的垃圾分類(lèi)處理,，或者推動(dòng)你所在的企業(yè)開(kāi)展一項(xiàng)環(huán)保行動(dòng)等,。不過(guò)，你所承諾的改變完全取決于你自己,，為環(huán)保做貢獻(xiàn)無(wú)論大小,，我們期待的是你的行動(dòng)。

3,、圖片展示

第二環(huán)節(jié)：低碳生活我們正確的選擇,。

讓同學(xué)出新穎的環(huán)保點(diǎn)子。

第三環(huán)節(jié)：同學(xué)集體宣誓,，地球一小時(shí),，低碳生活從我做起，為我們共同生活的地球從今天開(kāi)始做出改變,，從我做起影響周?chē)娜藗儤?shù)立低碳環(huán)保理念,。

四,、 班會(huì)總結(jié)與反思

有班干部和班主任共同完成班會(huì)總結(jié)。

安全方面班會(huì)策劃方案安全方面的班會(huì)記錄篇五

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí),，樹(shù)立自護(hù)意識(shí),。

2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與,、自主體驗(yàn),、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德,，有利于他們的健康成長(zhǎng),。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能,。

2、組織學(xué)生排演小品,。

3,、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

三,、活動(dòng)過(guò)程

主持人：同學(xué)們，祖國(guó)的未來(lái)屬于我們,，我們未來(lái)的生活將是多么美好,。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情,，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年,，我國(guó)有1.6萬(wàn)多名中小學(xué)生因食物中毒,、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡,。同學(xué)們們,，面對(duì)危險(xiǎn)和困難，我們?cè)撛趺崔k?讓我們行動(dòng)起來(lái),，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí),，團(tuán)結(jié)起來(lái)，互幫互助,，從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn),，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行!

(一)“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽：

(1)小品《我們?nèi)ソ加巍?/p>

事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了,，怎么辦呢?——現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)同學(xué)提出解決辦法,。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干,，而后用碘酒涂擦傷面,，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,，重者蓋上清毒紗布包扎,。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開(kāi)，而后打結(jié),。

(2)不小心碰到一根帶電的電線,，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題,，保護(hù)了自己,。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。(要注意,，不能用手直接去拉觸電者的身體,，以免傳電。)

(3)(繼續(xù)表演)：郊游中一個(gè)同學(xué)不小心燙傷了手……

處理方法：對(duì)輕度的燙傷,，可用清潔的油類(lèi),、醬油或牙膏，涂抹在傷面上,。

(4)天氣太炎熱了,，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑,。

救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方,，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣,，可同時(shí)用扇子扇風(fēng),，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴,，也可用涼水輕輕地噴灑。

(5)回到家中,，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方,，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗,，解開(kāi)衣服的扣子,，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”,。

(二)知識(shí)問(wèn)答

(1)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”

(2)路口的交通指揮信號(hào)有哪些

(3)如果因不慎,，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑,，還是逆風(fēng)跑

(5)剛吃過(guò)晚飯,，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為什么

(三)結(jié)束語(yǔ)

時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存,。同學(xué)們，別忘了,，日常生活中一定要注意安全,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂(lè),，日日平安。

1,、增強(qiáng)學(xué)生游泳安全意識(shí),，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

2,、了解和掌握游游安全知識(shí),。

3、掌握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施,。

二,、活動(dòng)重點(diǎn)

1、夏天游泳如何防溺水

2,、溺水急救方法

三、教學(xué)難點(diǎn)

溺水時(shí)如何自救,、急救

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄像

五、教學(xué)內(nèi)容

1,、導(dǎo)入：

同學(xué)們,，夏天來(lái)了，暑假快到了,，游泳是各位喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng),。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，游泳不但可以鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì),，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性,。游泳的場(chǎng)所除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱,、河流和小溪,，但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識(shí),，增強(qiáng)自救,、自護(hù)意識(shí)，本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會(huì),。

2,、首先，請(qǐng)各位看視頻有關(guān)溺水方面的新聞

6月21日,，陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故,。在死亡的5名學(xué)生中，的14歲,，最小的只有7歲,。

6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡,。

6月29日,，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。

7月1日,，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡,。

7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,，3人溺水身亡,，一人生還。

看了聽(tīng)了這些實(shí)例,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：

3、授課內(nèi)容：

一,、先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

(1)教育學(xué)生周末,、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河,、池塘,、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú),、游泳,、玩水。

(2)教育學(xué)生在來(lái)校,、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,游泳,。

(3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)水庫(kù),、池塘、水井里等,，未成人不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”,。

二、游泳安全事項(xiàng)要點(diǎn)

(1)保持自身良好的身體狀態(tài)

下水時(shí)切勿太餓,、太飽,。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開(kāi)放性傷口,、皮膚病,、眼疾不宜游泳;感冒、生病,、身體不適或虛弱不宜游泳,。

(2)做好充足準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋

三,、溺水自救和急救方法,。

1、自救

萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,，同學(xué)們切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

2,、急救方法

a,、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口,、鼻腔內(nèi)的水,、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口,，以保持呼吸道通暢,，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上,、頭下垂進(jìn)行倒水,?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上,，快步奔跑使積水倒出,。或急救者取半跪位,，將傷員的腹部放在急救者腿上,，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水,。

b,、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為,。急救者位于傷員一側(cè),，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔,，深吸一口氣后,，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí),，放松其鼻孔,，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進(jìn)行,，直至恢復(fù)呼吸為止,。

c、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩,。讓傷員仰臥,，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰,，急救者位于傷員一側(cè),，面對(duì)傷員，右手掌平放在其胸骨下段,，左手放在右手背上,，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛,，以防骨折,，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開(kāi)胸骨)使胸骨復(fù)原,，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進(jìn)行,，直到心跳恢復(fù)為止。

四,、總結(jié)

同學(xué)們,，經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí),，我們掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常識(shí)，在炎炎夏日的長(zhǎng)假中,，各位同學(xué)不能一人沒(méi)家長(zhǎng)陪或相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員同下去游泳,，希望各位出外游泳時(shí)要時(shí)刻保持安全保護(hù)的意識(shí)，要選擇安全的游泳場(chǎng)所進(jìn)行游泳,。萬(wàn)一不幸遇到溺水時(shí)要保持冷靜,，積極自救，同時(shí)沒(méi)有把握時(shí)不要盲目下水施救,，應(yīng)在陸上采用其他方式或及時(shí)報(bào)警和尋求他人進(jìn)行救護(hù),。希望各位度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、安全的暑假,。

安全方面班會(huì)策劃方案安全方面的班會(huì)記錄篇六

為迅速扭轉(zhuǎn)班級(jí)一盤(pán)散沙的不 利局面,，大力加強(qiáng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和迅速增強(qiáng)班級(jí)凝結(jié)力，給全體學(xué)生提供一次在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，為大學(xué)生活增添重要的一筆,，借以抒懷大學(xué)一路走來(lái)的感動(dòng)歡笑和淚水，一起成長(zhǎng)的日子,。以提高專(zhuān)業(yè)技能,，增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，展現(xiàn)06播音的精神風(fēng)貌,，帶動(dòng)班級(jí) 學(xué)習(xí)的積極性,，舉辦大型主題班會(huì)暨專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演出。

二 活動(dòng)意義

2 提高專(zhuān)業(yè)技能及專(zhuān)業(yè)水平,，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè);

3 增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和凝結(jié)力,，搞好學(xué)院 學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè);

4 明確社會(huì)需要,，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

三 活動(dòng)形式

匯報(bào)演出

四 活動(dòng)前打算

(一)確定階段

1 召開(kāi)班委 團(tuán)支部干部會(huì)議,，討論決定舉行本次活動(dòng);

2 起草策劃書(shū);

3 遞交申請(qǐng),，報(bào)請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)實(shí)施;

4 遞交使用音樂(lè)廳的申請(qǐng)，報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)使用音樂(lè)廳,。

(二)動(dòng)員階段

1 召開(kāi)大班會(huì),，在 班會(huì) 中宣讀策劃書(shū)，對(duì)全班同學(xué)實(shí)施動(dòng)員,，聽(tīng)取同學(xué)們的可行性意見(jiàn),，有 班委會(huì)記錄。

2 由各班委會(huì) 各班團(tuán)支部干部下到宿舍實(shí)施深入動(dòng)員工作。

(三)節(jié)目及晚會(huì)打算階段

1.時(shí)間安排：

2.以班級(jí)為單位上報(bào)節(jié)目;

3.選上的節(jié)目須由學(xué)院老師進(jìn)行指導(dǎo);

4.各班宣傳委員組成小組,，籌集資金;

5.彩排階段要確定主持人，編寫(xiě)腳本,，排除問(wèn)題;

6.節(jié)目打算各項(xiàng)階段各班須向班主任匯報(bào)工作進(jìn)程,。

五 活動(dòng)過(guò)程

新聞傳播學(xué)院20__級(jí)播音與主持專(zhuān)業(yè)“一起走過(guò)的日子”主題班會(huì)

1 (幕布拉開(kāi))大合誦

(主持人出場(chǎng))開(kāi)場(chǎng)白：

羅：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 老師

李：親愛(ài)的同學(xué)們

羅李：大家晚上好!晚上好!

李：再次歡迎大家的到來(lái);

羅：當(dāng)我們懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)大學(xué)校門(mén)時(shí)，我們已經(jīng)進(jìn)入了 人生 中最美麗的時(shí)刻,，而那些刻著我們足跡的校園生活注定成為我們心靈深處一道亮麗的風(fēng)景,。

李：是啊，大學(xué)的時(shí)光美好而短暫,，不 知不 覺(jué) 中我們生命的年輪里又增添了 一記深深的印痕,。不 知不 覺(jué)中我們205顆年輕驛動(dòng)的心已逐漸走向成熟。

羅：20__年的苦難和輝煌已經(jīng)成為過(guò)去,，20__年我們正全力以赴,。今年是我國(guó)建國(guó)60周年也是我們黃河科技學(xué)院建校25周年。

李：在 這特殊的日子里,，我們帶著滿懷的期望 帶著相聚的歡喜 帶著離別的寓意共同度過(guò)這美好而難忘的時(shí)刻,。

羅：李雙，你看我們演出的主題是“一起走過(guò)的日子”那我們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)的正是我們?nèi)胄Ｒ詠?lái)一起所經(jīng)歷的,，所收獲的,，和大家一起分享。

李：沒(méi)錯(cuò),，作為播音主持專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生,，我們不 但要有 扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功，而且還要有 熟悉價(jià)值并創(chuàng)新價(jià)值的能力,，相信每位同學(xué)都在 不斷的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

2 [曲藝逗秀場(chǎng)]

羅：在 今晚的匯報(bào)演出 中，除了 我們兩位主持外,，還有 六位主持他們分別是六個(gè)班派出的代表,，在 下面的節(jié)目中他們將一一亮相，為大家呈現(xiàn)06播音多彩的一面,。

3 [新聞播報(bào)]

王：同學(xué)們,，剛才的節(jié)目好不 好?

閆：恩，就說(shuō)了 咱們播音專(zhuān)業(yè)的就是多才多藝,。

閆：哦,，那你覺(jué)得什么節(jié)目最考驗(yàn)基本功?

王：我相信在 座的同學(xué)們都能回答這個(gè)問(wèn)題，那就是倆字：播新聞,。

閆：嘿,，這專(zhuān)業(yè)知識(shí)沒(méi)難倒他，一個(gè)簡(jiǎn)單的算術(shù)就漏了 底了 ，好了 ,，有 請(qǐng)五班的沈旭 杜珊為大家?guī)?lái)[新聞播報(bào)],。

4 [四手聯(lián)彈]

王：當(dāng)浪漫與大_在 一起就會(huì)變得如此美好。

谷：是啊!愛(ài)情在 大學(xué) 中是個(gè)永恒的話題,，那些美妙的愛(ài)情浪漫曲總是在 校園 中回蕩,。

5 [06大電影]

王：彈的老好了 !

丁：看你的表情就知道你已經(jīng)被她們的琴藝迷倒了 ,。

王：那還用說(shuō),，我想臺(tái)下的朋友也跟我又同樣的感受哦。

?。旱拇_是很出色,，出色的節(jié)目背后不 僅是指法的靈便，要害是快速的思維反應(yīng)力,。

王：對(duì),，學(xué)一門(mén)手藝很重要，但是換一種思維更重要,。

?。簱Q一種思維?

王：也就是所謂的創(chuàng)新，就像是我們的影視作品一樣只要改變其 中的一種元素就能打造出另外一種效果,。

?。耗姆N元素?

王：看了 就知道了 ，請(qǐng)欣賞[06大電影]

6 [課間十分鐘]

(主持人在 臺(tái)下)

谷：從上學(xué)的那一刻起,，我們就最?lèi)?ài)課間十分鐘,，可以盡情的放松擔(dān)心的心情。

王：是的,，雖然惟獨(dú) 十分鐘,，但我們可以聊的很多做很多事情。

谷：那我們現(xiàn)場(chǎng)來(lái)采訪一下我們的同學(xué)們看她們?cè)?校期間的十分鐘怎么度過(guò),。

王：.....(隨機(jī)采訪)

7 [無(wú)怨的時(shí)代青春]

羅：輕松的十分鐘又讓我們想起了 曾經(jīng)的 學(xué)習(xí)生活,，在 我們一起走過(guò)的日子當(dāng) 中的確收獲了 很多，有 關(guān)愛(ài)情 友情親情這些都將成為我們時(shí)代青春歲月里最美好的回憶,。

李：是啊!我們每一份努力都成為通往藝術(shù)巔峰的階梯,，許多同學(xué)從豆蔻年華到春華秋實(shí)，一路都在 不 斷的攀登,。小強(qiáng),，你覺(jué)得入校以有 沒(méi)有什么遺憾的。

羅：沒(méi)有 ,。因?yàn)樵?這三年的成長(zhǎng) 中有 老師的諄諄教誨,，同學(xué)的音容笑貌,，讓我有 足夠的信心面對(duì)每一次的挑戰(zhàn)，我無(wú)怨無(wú)悔,。

李：說(shuō)得好,，因?yàn)槟贻p所以有 夢(mèng)，

因?yàn)橛?夢(mèng)想,，鑄就我們無(wú)怨的時(shí)代青春,。

8 [看電視]

丁：從小到大,，我們總是用各種各樣的詞語(yǔ)去描述時(shí)代青春，但真到自己經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)發(fā)明,，時(shí)代青春二字在 人生字典 中顯得如此的單薄,。

王：對(duì)，當(dāng)我們想要拼命留住它的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)不 允許了 ,。

王：在 這個(gè)舞臺(tái) 中我們同樣也可以把我們年輕一代的獨(dú)特的思想及幽默的風(fēng)采展示出來(lái),。

丁：掌聲有 請(qǐng)二班的鄭曉峰 韓怡等帶來(lái)的小品[看電視]

9：[月滿西樓樓]

閆：感謝二班同學(xué)給我們帶來(lái)輕松愉快的節(jié)目,。

王：“花自飄零水自流,，一種相思兩處閑愁”。

閆：怎么突然變得這么有 詩(shī)意,。

王：沒(méi)什么,，只是突然想到這首詞。

閆：那么把這首詞配上優(yōu)美的音樂(lè),，你覺(jué)得怎么樣呢?

王：我還真沒(méi)聽(tīng)過(guò)

閆：那么我們一起來(lái)欣賞下面的節(jié)目[月滿西樓]

10 [如此雙簧]

羅：剛才的表演真是歌舞合一,，宛如走進(jìn)了 一幅優(yōu)美的古典畫(huà)卷。在 這次匯報(bào)演出 中呢,，我們06播音的全體師生都在共同努力,，對(duì)每個(gè)節(jié)目都精挑細(xì)琢，力求把最專(zhuān)業(yè)高水平的節(jié)目奉獻(xiàn)給大家,。

李：所以節(jié)目進(jìn)行到這里,，我們欣賞到的有 歌有 舞，還有 直接體現(xiàn)我們專(zhuān)業(yè)水平的,。每一位同學(xué)都在 和自己的同伴精心的配合全心的演出,。

羅：是的，還有 一種類(lèi)型的節(jié)目和我們主持人主持節(jié)目一樣需要配合,，那就是雙簧,。

李：沒(méi)錯(cuò)。雙簧作為一種曲藝類(lèi)的節(jié)目在 我國(guó)文藝界占有 很重要的地位,，演員通過(guò)妙趣橫生的語(yǔ)言以及默契的配合博得大家的喜愛(ài),。

羅：下面就讓大家欣賞4班的劉江天 馮雪表演的雙簧[如此雙簧],。

11 [一起走過(guò)的日子]

閆：哎呀，剛才那一下炸得還真是不 輕啊

王：恩,，讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x兩位的出色表演,。

王：閆潔啊，突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)的真快一轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了 ,。

閆：是啊,，回憶我們觀看師兄師姐的匯報(bào)演出還覺(jué)得畢業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的遙遙無(wú)期，可此刻 我們已經(jīng)站在 了 自己的匯報(bào)演出的舞臺(tái)上,。

王：恩,，我們?cè)?黃科大的校園里度過(guò)了 人生 中最美好的時(shí)光，在 這里留下了 我們最燦爛的時(shí)代青春和火熱的激情,。

閆：下面請(qǐng)大家和我們一起回憶我們一起走過(guò)的日子,。

12 [戲曲串燒]

羅：三年 中我們一起走過(guò)時(shí)代青春的歲月，當(dāng)我們最后一次徜徉在 學(xué)校走廊上時(shí),，突然發(fā)明原來(lái)我們四年 中的酸甜苦辣早已充斥在 校園的每一個(gè)角落,。

李：真的要說(shuō)再見(jiàn)了 ，師恩難忘,，同窗難舍,，難忘的是育人之德育才之心，難舍的是兄弟之情朋友之義,。

羅：我想不 管以后在 何時(shí)何地都應(yīng)銘記老師的教誨,，他們見(jiàn)證了 我們的成長(zhǎng)。

羅：這次匯報(bào)演出 中,，多才多藝的老師們也積極的參與到其 中,，他們將和我們共同為大家?guī)?lái)出色的歌曲戲曲表演。

李：掌聲歡迎!

13 張仲良院長(zhǎng)講話

閆：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎張仲良院長(zhǎng)上臺(tái)為大家講話,，有 請(qǐng),。

伴隨[二十年后來(lái)相會(huì)]音樂(lè)全體演員上場(chǎng)

結(jié)束語(yǔ)：

李：我們將帶著恩師的叮嚀懷著必勝的信心迎接新一輪的太陽(yáng);

羅：我們將載著母校的祝愿向新的征程揚(yáng)帆起航。

李：黃河科技學(xué)院新聞傳播學(xué)院20__級(jí)播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演出到此結(jié)束,。

羅：朋友們,，再見(jiàn)!

六 班主任總結(jié)

同學(xué)們，時(shí)代青春是美麗的,，時(shí)代青春也是多彩的,。你們都帶著自己對(duì)人生的憧憬來(lái)到這里，面對(duì)自己時(shí)代青春的選擇,，相信你們會(huì)不 斷努力,，永恒珍惜。

我同樣期望在 座的每一位同學(xué)都能夠珍惜步這段寶貴的時(shí)光,，充分發(fā)揮出我們 學(xué)習(xí)的熱情,，朝著你們的理想努力努力再努力!

安全方面班會(huì)策劃方案安全方面的班會(huì)記錄篇七

通過(guò)本次活動(dòng),，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng),、意外事件中應(yīng)必備的安全知識(shí),，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗?，做安全教育的小小宣傳員,。

班會(huì)準(zhǔn)備：

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》，

(2)常見(jiàn)交通標(biāo)志,，

(3)學(xué)生活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料,，

(4)節(jié)目表演。

班會(huì)過(guò)程：

(1)隊(duì)會(huì)儀式

(2)歌曲導(dǎo)入,，出示隊(duì)會(huì)主題

主持人：她,，一個(gè)愛(ài)唱歌的小姑娘，曾天真地對(duì)我說(shuō)：“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應(yīng)了,。那個(gè)時(shí)候，九月的陽(yáng)光,，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉,。誰(shuí)知，那一次談話竟成了永別,。那個(gè)下午,，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的九月的下午，那個(gè)他背著書(shū)包匆匆走向?qū)W校的下午,，她被城市洶涌的車(chē)流無(wú)情地淹沒(méi)了,。那一天，她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》這首歌,，并跟唱,，營(yíng)造氛圍。歌曲完畢,，出示本次隊(duì)會(huì)主題,。)

(3)討論交流

主持人：這位愛(ài)唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車(chē)禍,，13歲的她就這樣離開(kāi)了我們,。像她那樣的悲劇，在我們的生活中,，還有很多很多,。(多媒體展示學(xué)生所搜集的資料、圖片)學(xué)生談感受,。

主持人：在你的生活當(dāng)中,，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?充分利用班級(jí)內(nèi)的事,，(吳雪艷父母出車(chē)禍，至今還躺在醫(yī)院里)學(xué)生討論介紹,。

(4)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

主持人：我們每天上學(xué),、放學(xué)，都是路上車(chē)輛最多,，交通最擁擠的時(shí)候,，一不小心，就可能發(fā)生意外,。因此,，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在,，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí),。

a、(學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng),，表演交警手語(yǔ),，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō)。

b,、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》,。

c、交通知識(shí)競(jìng)賽,。(選出四個(gè)同學(xué)分成兩組,，由小交警主持)多媒體展示搶答畫(huà)面，由兩組隊(duì)員來(lái)判斷哪些行為是注意了交通安全的,，而哪些行為是非常危險(xiǎn)的?(答對(duì)題多者為勝)

(5)平日活動(dòng)的安全

主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí),，也要注意安全，否則,，后果就不堪設(shè)想,。

展示：多媒體漫畫(huà)系列片伴隨解說(shuō)《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為,、做法以漫畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái))

a,、在人多的地方或馬路上踢球，

b,、在樓道上追逐狂打,，

c、集體上,、下樓時(shí),，不講秩序，擁擠,，

d,、用小石頭互相投射,，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧,，

e,、沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳，

f,、拍照時(shí),，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁，

g,、看到路上有斷了的電線,，撿起就玩。

它們有什么樣的用處呢?(110,、119,、120、114......)

b多媒體展示這些電話號(hào)碼及用處,。

c表演小品《小同學(xué)得救了》,。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正三三兩兩,、說(shuō)說(shuō)笑笑地往家走,，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)被飛跑過(guò)來(lái)的大同學(xué)撞倒在地,，后腦勺磕在水泥地上，頓時(shí)血流出來(lái),，形式十分嚴(yán)重,。周?chē)耐瑢W(xué)都圍了過(guò)來(lái)，議論紛紛,，有的說(shuō)去告訴老師,，有的說(shuō)告訴父母，有的說(shuō)送她回家,，還有的說(shuō)直接送醫(yī)院,，這時(shí)，有過(guò)路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120,。救護(hù)車(chē)及時(shí)趕到,，那位小朋友終于得救了。

(6)學(xué)會(huì)自我保護(hù)

①主持人：我們不僅要注意交通安全,，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕,。

a游戲：翻頭像。出示很多頭像,，讓學(xué)生辨別哪些是壞人,，哪些是好人,。再把頭像翻過(guò)來(lái)(頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份)，目的是讓學(xué)生明白,，壞人沒(méi)有一定的模樣,，壞人可能長(zhǎng)得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的,，也可能是女的;壞人可能是陌生人,，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。

b多媒體展示多種畫(huà)面,，學(xué)生根據(jù)畫(huà)面指出畫(huà)中主人公應(yīng)該怎樣做,。

有人敲門(mén)，稱(chēng)其媽媽受了傷,，讓他來(lái)接他去醫(yī)院,。

外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻,，小明不知道如何是好,。

路遇搶劫的歹徒。

去電腦游戲廳結(jié)識(shí)新朋友,，炫耀自己家的財(cái)富,。

遇到雷雨天氣，躲在大樹(shù)下,。

(7)防火安全

a易燃的物品不要放在爐火旁;不要用電爐取暖;蠟燭要及時(shí)熄滅,，以免火災(zāi)。

b在學(xué)校打掃衛(wèi)生,，清理的樹(shù)枝葉,、廢紙，不要點(diǎn)火燒掉,，以免引發(fā)火災(zāi),。

c不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，要及時(shí)撥打119報(bào)警,，報(bào)警時(shí)要說(shuō)清著火的地點(diǎn)什么物品著火等,。

d發(fā)生火災(zāi)以后，小學(xué)生應(yīng)盡快離開(kāi)火場(chǎng),，禁止小學(xué)生去參加滅火行動(dòng),。

e不要玩火柴、打火機(jī),、更不要背著家長(zhǎng)和老師去做玩火的游戲,。

b前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠,、倚在樓欄桿上,，更不準(zhǔn)趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故,。

c教室內(nèi)的插座任何學(xué)生,，不可以亂動(dòng)，不能隨便去插電源,。

d在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧,，桌杌壞了要及時(shí)修理，以免發(fā)生危險(xiǎn),。

e要學(xué)會(huì)自護(hù)自救,。

(9)輔導(dǎo)員講話。

(10)活動(dòng)延伸：

a請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行安全動(dòng)員和教育,。

b組織學(xué)生上街進(jìn)行交通安全宣傳,。

安全方面班會(huì)策劃方案安全方面的班會(huì)記錄篇八

時(shí)間：10月29日下午班會(huì)課時(shí)間

地點(diǎn)：初二(1)班教室

教育目的：運(yùn)用擺事實(shí)，講道理的方法,，使同學(xué)們懂得一粒米的來(lái)之不易,，結(jié)合宣講我國(guó)糧食情況，教育學(xué)生明白節(jié)約糧食的道理,，從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的習(xí)慣,，讓同學(xué)反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣,，能做到愛(ài)惜勞動(dòng)果實(shí);讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用,，不浪費(fèi)，勤儉節(jié)約的好品質(zhì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、 調(diào)查班級(jí)中同學(xué)們的進(jìn)餐情況。

2,、 收集珍惜糧食的有關(guān)格言，故事等資料,。

3,、 編排小品、快板以及編寫(xiě)主持稿,。

4,、 設(shè)計(jì)和制作課件。

5,、 了解同學(xué)們對(duì)學(xué)校午餐的看法以及意見(jiàn),。

活動(dòng)過(guò)程：

(一) 主持人宣布班會(huì)開(kāi)始導(dǎo)出班會(huì)主題

合：老師，同學(xué),，大家下午好,。

男：古人云：身披一縷,，當(dāng)思織女之勞;日食這餐，每念農(nóng)夫之苦,。如果沒(méi)有糧食,，人類(lèi)將無(wú)法生存。如果沒(méi)有糧食,，中國(guó)何談發(fā)展,。

合：初二1班“珍惜糧食，吃好盤(pán)中餐”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

男：自古以來(lái),，民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會(huì),，還是在高科技迅猛發(fā)展的信息社會(huì),，吃，作為人類(lèi)生存的最基本準(zhǔn)則之一,，亙古未變,。吃的來(lái)源是什么?糧食。它是人類(lèi)賴(lài)以生存與發(fā)展的物質(zhì)食糧,。我們說(shuō)農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),，糧食則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。

女：華夏自古重節(jié)儉,，珍惜糧食既是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是現(xiàn)階段我國(guó)國(guó)情的必然要求，更是一名合格公民應(yīng)盡的義務(wù),?；蛟S學(xué)校的飯菜不是最可口，但作為祖國(guó)未來(lái)的希望,，我們有責(zé)任,，也有義務(wù)來(lái)珍惜這來(lái)之不易的糧食。

(二)勤儉故事我來(lái)讀

1,、《皇帝請(qǐng)客,，四菜一湯》

2、《“勤”“儉”不分家》

(三),、讀了這兩個(gè)故事,，你有什么感受?

男：同學(xué)們看了這個(gè)感人至深的故事，你們有那些感想呢?

女：相信許多同學(xué)都有愛(ài)吃零食的習(xí)慣,。課余飯后,，在小吃店里總是人流涌動(dòng)，熱鬧非凡的場(chǎng)面蔚為壯觀。家庭條件好的同學(xué)出手大方,，抱著一大堆花花綠綠的零食令伙伴們眼饞,。錢(qián)不多的也不甘落后，不怕打腫臉充胖子,，寧可用掉生活費(fèi)也要過(guò)過(guò)癮,。這樣一來(lái)，一則影響學(xué)習(xí),，上課時(shí)老掛念著零食,，身在曹營(yíng)心在漢，又怎能搞好學(xué)習(xí)?二則容易養(yǎng)成好吃懶做的不良習(xí)慣,。

男：同學(xué)們,，我們是未來(lái)的建設(shè)者，我們身上有沉甸甸的希望,，人們把我們比做雛鷹,，是希望我們能舒展理想的翅膀;人們把我們比做乳虎，是希望我們能睥睨四方,。不能讓“讒”壓住我們稚嫩的羽翼,，不能讓“奢”迷失我們奮斗的方向。

(四)你知道大米是怎么生產(chǎn)出來(lái)的?

(五)你知道嗎?(播放視頻)

男：這些令人震驚的數(shù)據(jù)告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性,，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì),，好品質(zhì)。

合：節(jié)約糧食,，不僅僅是一種口號(hào),，不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶?hào)召與呼吁，我們希望它是一種情結(jié),，熔鑄在你與我的心中,，從而自覺(jué)的作到節(jié)約糧食，從我做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起!

(六)你明白了什么道理?

(七)討論以下行為哪些是對(duì)的?哪些是錯(cuò)的?

(八)你想對(duì)他們說(shuō)什么?

1、晚上家里吃飯時(shí),，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯,，你吃不了該怎么辦?

2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛(ài)吃,，應(yīng)該怎么辦?

3,、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí),，你該怎么辦?)

男：根據(jù)大家的討論匯報(bào),，我們總結(jié)出了許多節(jié)約糧食的好方法，讓我們一起來(lái)讀一讀吧!

節(jié)約糧食的好方法：

1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,，如果覺(jué)得一碗飯吃不了,，就先撥出去一部分。

2,、吃飯時(shí)不挑食,，把自己盛的飯吃完，不要剩飯,，不要把飯粒掉到桌子上,。

3、在外面吃飯時(shí),，如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去,，保存好可以下頓接著吃。

4,、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí),，我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。女：看來(lái)同學(xué)們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了,。為了宣傳愛(ài)惜糧食,，提高人們的節(jié)糧意識(shí)，聯(lián)合國(guó)把10月16日定為“世界糧食日”,，可見(jiàn)全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動(dòng)之中,，讓我們把勤儉節(jié)約時(shí)刻銘記在心吧!

(五)教師小結(jié):

節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號(hào),，不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶?hào)召與呼吁,，我們希望它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中,，從而自覺(jué)的作到節(jié)約糧食,，從我做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起!

合：初二1班“珍惜糧食,吃好盤(pán)中餐’主題班會(huì)到此結(jié)束,。

安全方面班會(huì)策劃方案安全方面的班會(huì)記錄篇九

1、“感恩”是一個(gè)永恒不變的話題,，不管哪朝哪代,，不管官居何職，我們都應(yīng)該懂得感恩,，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

2、在平時(shí)與家長(zhǎng)的談話過(guò)程中,，我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,，因此,，父母對(duì)他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì),。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫，無(wú)故發(fā)脾氣,，絲毫不顧及家長(zhǎng)的感受,，使做父母的很傷心。

的兒童教育專(zhuān)家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情,，沒(méi)有一顆感恩的心,，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人,，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人,。”為了讓孩子們能了解父母,，感恩父母,，并落實(shí)到實(shí)際生活之中，我設(shè)計(jì)了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會(huì),。

二,、活動(dòng)目的

通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，參與討論，表演小品,，演唱歌曲等多種形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識(shí),，體會(huì)父母的辛勞,，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩,。

三,、活動(dòng)重點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生的感恩之情，樹(shù)立美好的人身觀,，讓他們有健康的情感觀念,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容,，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。

2,、準(zhǔn)備班會(huì)課件,。

3、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準(zhǔn)備,。

4,、準(zhǔn)備一份感恩卡,。

五、活動(dòng)形式

講故事,、討論、誦讀,、寫(xiě)“心愿卡”和唱歌等形式,。

六、活動(dòng)過(guò)程

二,、感受父母崇高,、無(wú)私和偉大的愛(ài)：為什么要孝敬父母(感念親恩)

a、初步感受

1,、讓學(xué)生看圖片,，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人：父親，母親,。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,，父親一直牽著我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明,。父母的愛(ài)是崇高的,、無(wú)私的和偉大的!

b、深入認(rèn)識(shí)

1,、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護(hù)兒女的真實(shí)故事,。

①六旬老父捐腎救子：20__年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命,，也不能看著你死!

2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多,，請(qǐng)講：

①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事

②父母令你興的一件事

4,、聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受,。

5,、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母。

二,、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)

就像前面歌曲里的歌詞所說(shuō)：

4,、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得的?請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

①了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

②尊敬父母,，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo),，不當(dāng)面頂撞父母,，不和父母發(fā)脾氣 ③生活節(jié)儉,，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢(qián),，不向父母提過(guò)高要求④父母做力所能及的家務(wù),，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō),，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)

⑥碰到一些比較重大的事情,，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn),。

⑦外出時(shí),，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)

5,、巧解誤區(qū)：學(xué)生討論下面同學(xué)的做法

①有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，父母對(duì)他的期望很高，他自己對(duì)自己的要求也很高,，每天一回家就馬上學(xué)習(xí),。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng),。但小林卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母,，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行)

②小剛是一名初一學(xué)生,，在學(xué)校里活潑開(kāi)朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事,，有什么心事也不愿和父母講,，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問(wèn)他為什么,，他說(shuō)：“父母只會(huì)嘮叨,，和他們沒(méi)什么好說(shuō)的?！?缺少溝通)

③在課堂上,，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說(shuō)：“等我工作后,，每月都給父母生活費(fèi)就行了,。”只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?(孝敬父母,，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù),，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求,。特別對(duì)年邁的父母,，更要精心照顧,，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛(ài)更為重要)

④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫(xiě)下了一段話：為了我們的媽媽?zhuān)覀儜?yīng)該好好學(xué)習(xí),，將來(lái)讓媽媽過(guò)上幸福的生活,，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過(guò)世界上的生活!媽媽?zhuān)戎医o你過(guò)最幸福的生活吧,。

7,、全班齊誦《游子吟》結(jié)束本次班會(huì)活動(dòng)。 以上就是我們班這次主題班會(huì)《感恩父母擁抱親情》的設(shè)計(jì)過(guò)程,，該節(jié)班會(huì)課還存在著許多的不足，請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正,。

最后,，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)過(guò)的一句話來(lái)提醒自己：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕,。世上有些東西可以彌補(bǔ),，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償?！彼袁F(xiàn)在的我們,，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心,。也許它只是一杯粗茶,，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上,，他們等值,，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)!謝謝大家!

安全方面班會(huì)策劃方案安全方面的班會(huì)記錄篇十

通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡 責(zé),，教育學(xué)生,。

活動(dòng)要點(diǎn)：

1.認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。

2.要認(rèn)真負(fù)責(zé)地,。

教具準(zhǔn)備：小紅花,、小獎(jiǎng)品;

活動(dòng)過(guò)程 ：

一、激發(fā)興趣引入活動(dòng)

1,、同學(xué)們,，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：這是一個(gè)干凈整潔的教室,。在這樣的環(huán)境里上課,，心情舒暢，感到很愉快,。)

②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日?你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的?今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎?(同學(xué)們討論后,，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng),、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí),，不怕臟和累,，為班級(jí)盡職盡責(zé)……)

③小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么到板書(shū)：)

2.情感教育(投影情境畫(huà))

圖①地面有果皮、紙屑,、泥塊等;圖②桌雅得很亂,、黑板沒(méi)擦;圖③笤帚、拖把,、水桶等亂七八糟堆在一起;同學(xué)們,，從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題，最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：衛(wèi)生又差又亂,，在這樣的教室里上課,，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等……)

3.怎樣①出示掛圖讓學(xué)生看一看,，說(shuō)一說(shuō)(有的灑水,、有的掃地、有的拖地,、有的擦桌椅,、有的擺桌椅……)②這些事怎樣才能做好呢?(a.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo),。b.討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)……)

4.談體會(huì)明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),，值日勞動(dòng)是大家的事,，大家都要?jiǎng)邮肿觯總€(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人,，都應(yīng)該,。)

5.辨是非升華認(rèn)識(shí)(圖片出示題學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么)

①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室;②玲玲掃地時(shí),，滿教室都飛著灰塵;③小剛拖完地說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水,。”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的,，我不去,。”小蘭跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去,?！雹芙裉於?dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了;⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下,。

6.夸夸這些值日生①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生,，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花,，并發(fā)小獎(jiǎng)品,。

二、活動(dòng)總結(jié)