光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇一
一,、班況分析
新學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名,，其中有男孩28名,、女孩24名。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。
二,、保教工作：
保教工作中,，以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1,、保育工作
為了做好幼兒園保育工作,，督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。
耐心并細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有肖國(guó)振、周澤宇小便次數(shù)較多,，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄,。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。
2,、教育教學(xué)工作
在教課的過(guò)程中,，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。
在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題,。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng),。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,，建立本班特色,。我班特色定為手工,。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。
結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng),。
本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備,，積極開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng),。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績(jī),。
三,、安全工作計(jì)劃
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。
四,、班級(jí)管理工作
1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),，對(duì)上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié),，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。
2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。
3、認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。
4,、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。
五、家長(zhǎng)工作
目的：做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果,。
1、根據(jù)中班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。
2,、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。
3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。
4,、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5,、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。
6,、開(kāi)展家園共育活動(dòng),，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,。
總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!
以下是各月工作安排
九月份：
1、老生入托,，開(kāi)展安全,、常規(guī)教育。
2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。
3、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。
4,、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操,。
5,、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“老師：您辛苦了!”主題活動(dòng)。
6,、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度,。
十月份：
1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。
2,、完善班級(jí)環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題),。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展,。
4、訓(xùn)練幼兒早操,，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比,。
5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目,。
十一月份：
1,、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2,、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡),。
3、向本年級(jí)老師開(kāi)放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。
4,、秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì),。
十二月份：
1、開(kāi)展教育沙龍活動(dòng),，特色活動(dòng)之我說(shuō),。
2、開(kāi)展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。
3、家長(zhǎng)開(kāi)放日,。
4,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng)，豐富投放材料,，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用),。
5、本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng),，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
一月份：
1、結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng),。
2,、展示本班特色成果。
3,、幼兒身心發(fā)展評(píng)估,。
4、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì),。
忙碌的一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，最后要做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇二
一、班級(jí)情況分析
(一)情況分析：
我班本學(xué)期共有32名幼兒,，其中新生7名,。男生和女生之比為8：5，和上學(xué)期相比,，我班的男生生人數(shù)增加了4人,。小年齡幼兒為2名。
我班務(wù)工子女人數(shù)占1/3,，他們現(xiàn)由爺爺奶奶隔代撫養(yǎng),，受溺愛(ài)現(xiàn)象較嚴(yán)重;本班外來(lái)打工子女也較多，大部分能很快適應(yīng)幼兒園生活,，但也有個(gè)別幼兒不能適應(yīng),。
(二)本班特點(diǎn)
本班新來(lái)的7名新生基本已能融入集體參與活動(dòng)。我們班的孩子平時(shí)很活潑好動(dòng)，對(duì)周圍事物比較有好奇心,，樂(lè)于動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,，喜歡參加各種游戲活動(dòng)。
但是,，我們班的孩子由于隔代撫養(yǎng)的較多,，生活自理能力較差。在傾聽(tīng)習(xí)慣,、語(yǔ)言表達(dá)能力以及常規(guī)方面還有待加強(qiáng),。
(三)個(gè)別幼兒
我們班的樊睿清、湯帥龍等小朋友平時(shí)比較任性,，但很愛(ài)動(dòng)腦筋,，喜歡發(fā)現(xiàn)各種小秘密;有幾個(gè)小年齡孩子如陳文杰做事情速度較慢，有挑食的習(xí)慣;高洲宇小朋友雖然已不再尿褲子了,，但其他生活自理能力還較差;我們的龔雷小朋友特別好動(dòng),，常規(guī)較差，還有破壞性行為;我們的丁珂妮,、龔嘉慶等小朋友各方面能力都較強(qiáng),。
二、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
1,、認(rèn)真盥洗,，學(xué)會(huì)正確的刷牙和使用筷子、手帕,、便紙等,，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。
2,、逐步樹(shù)立小主人意識(shí),，并學(xué)習(xí)當(dāng)小主人的基本禮儀，初步形成愛(ài)清潔,、有禮貌的行為舉止。
3,、喜歡與同伴交往,，逐步嘗試表達(dá)和控制自己的情緒，初步掌握一些表達(dá)情感與交往的技能,。
4,、了解人的身體和年齡變化，能配合疾病的預(yù)防和治療,，對(duì)危險(xiǎn)的標(biāo)志與信號(hào)能較及時(shí)做出反映,。
5、有興趣的運(yùn)用各種器械進(jìn)行活動(dòng)，樂(lè)意與同伴分享交流自己的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。
6,、在體育游戲中發(fā)展幼兒走、跑,、跳等基本動(dòng)作,，對(duì)運(yùn)動(dòng)中環(huán)境變化能作出相應(yīng)的變化。
7,、喜歡在大自然中接觸新奇的活動(dòng),，大膽勇敢，積極參加,，培養(yǎng)親近,，熱愛(ài)大自然的情感。
8,、喜歡做體操,，活動(dòng)，鍛煉關(guān)節(jié),、肌肉和韌帶,，逐步形成正確的身體姿勢(shì)和一定的節(jié)奏感。
9,、親近自然,，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的觀察方法有目的的感知自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類和動(dòng)植物的影響,。
10,、了解社區(qū)內(nèi)、及上海其他典型的設(shè)施,、景觀,，參與一些民間節(jié)日活動(dòng)，對(duì)衣,、食,、住等基本物品的來(lái)源和接觸到的科技成果感興趣，對(duì)科學(xué)現(xiàn)象有探索的愿望,，愿意收集和交流有關(guān)信息,。
11、結(jié)合日常生活,，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字,，初步理解數(shù)量、重量,、顏色,、質(zhì)地,、距離、方位和時(shí)間等概念,，學(xué)習(xí)分類,、比較、排序和測(cè)量等方法,。
12,、初步感受兒童文學(xué)作品，不同風(fēng)格的音樂(lè)和美術(shù)作品,，日常生活與環(huán)境中美的人,、事、物,。用唱歌,、動(dòng)作、繪畫(huà),、制作,、樂(lè)器、語(yǔ)言等進(jìn)行表達(dá),。
13,、喜歡參加各種游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)積極,、愉悅情感,，體驗(yàn)成功的喜悅。
14,、能自主地選擇操作材料,、游戲空間，在游戲活動(dòng)中嘗試用不同地方法探索操作,。
15,、能夠遵守游戲中的一些基本的游戲規(guī)則，嘗試用一定的規(guī)則解決玩伴間的糾紛,。
16,、在游戲環(huán)境激發(fā)的身體運(yùn)動(dòng)和雙手操作中實(shí)現(xiàn)初步的協(xié)調(diào)和靈活。
三,、方法措施
1,、深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)《課改指南》,、“二期課改”的精神，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主活動(dòng)的條件(時(shí)間,、空間,、心理氛圍)積極提供豐富,、多功能、有益于孩子自主發(fā)展,、選擇,、探索、自主表現(xiàn)的材料,，保證幼兒自主活動(dòng)的開(kāi)展,。
2、一日活動(dòng)都是課程,，落實(shí)以整合為特點(diǎn)的課程構(gòu)想,，加強(qiáng)對(duì)生成性課程、游戲課程,、自由活動(dòng)的觀察,、分析、指導(dǎo),。把握幼兒的興趣點(diǎn)和發(fā)展層次,，適時(shí)提供相應(yīng)的支持。
3,、關(guān)注班級(jí)里所有孩子的發(fā)展,，特別是新生、單親家庭,、非獨(dú)生子女,，行為特殊幼兒的發(fā)展。發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì),，找到問(wèn)題及時(shí)反思調(diào)整自己的教學(xué)行為,。
4、充分關(guān)注孩子在行為習(xí)慣,、情感態(tài)度,、解決生活中實(shí)際問(wèn)題能力的發(fā)展，充分利用各種教育資源促進(jìn)孩子的發(fā)展,，讓孩子在生活中學(xué)習(xí),，在探索發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)。
5,、針對(duì)班級(jí)孩子傾聽(tīng)能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力弱的特點(diǎn)，通過(guò)“說(shuō)說(shuō)你的小秘密”,、“說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么”,、“故事欣賞”、“班級(jí)小舞臺(tái)”等多種活動(dòng)促進(jìn)幼兒這些方面的發(fā)展,。
6,、通過(guò)“今天我值日”,、“說(shuō)說(shuō)喜歡小朋友的理由”等專題活動(dòng)形式，以及日常生活中的隨機(jī)教育,，家園一致,，培養(yǎng)幼兒良好的文明生活、安全生活,、共同生活等常規(guī),。
7、繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)熱線,、家園聯(lián)系窗,、小型家長(zhǎng)會(huì)、專題報(bào)告等形式,，做好家園及時(shí)溝通,、交流工作。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與我們的主題活動(dòng),，與孩子,、老師共同走進(jìn)新課程。
四,、家長(zhǎng)工作
去年,，我們班的家長(zhǎng)都十分支持我們的工作，積極參與幼兒園的親子活動(dòng),、資料收集活動(dòng),、開(kāi)放日活動(dòng)等。新學(xué)期的新家長(zhǎng)也很配合我們的開(kāi)學(xué)工作,。相信我們的努力會(huì)贏來(lái)更多家長(zhǎng)的支持與信賴,。
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇三
在秋高氣爽的日子里,我們迎來(lái)了中班的第一學(xué)期,本學(xué)期我們會(huì)以一顆"真誠(chéng)、尊重,、關(guān)愛(ài),、合作"的心和孩子們共同營(yíng)造一個(gè)積極向上、有禮貌,、有愛(ài)心的班級(jí),。
一、班況分析：
我班現(xiàn)有22名幼兒,其中男孩12名,女孩10名,大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女,。由于大都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定,開(kāi)學(xué)第一天就能正常地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。通過(guò)上學(xué)年的教育和培養(yǎng),我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,各個(gè)方面都得到了發(fā)展,每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如:原來(lái)膽小,、容易怯場(chǎng)的幼兒,交往能力在不斷提高,并且能在活動(dòng)中積極舉手發(fā)言,清楚的回答問(wèn)題;幼兒在繪畫(huà)方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務(wù),主動(dòng)關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務(wù)能力也有了很大的提高,學(xué)會(huì)了自己穿脫衣褲,。但在學(xué)習(xí)興趣、音樂(lè)表現(xiàn)力等方面有所欠缺,個(gè)別幼兒有不良行為習(xí)慣,如:蹺椅子,、不能謙讓,遇事愛(ài)爭(zhēng)執(zhí)等,。在新學(xué)年,我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,家園合作,開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作,促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
二,、班級(jí)目標(biāo)：
1,、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹(shù)立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為,。
4,、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀,、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)"。
三,、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1,、教育教學(xué)方面：
(1)、開(kāi)設(shè)外教英語(yǔ),、感覺(jué)統(tǒng)合,、奧福音樂(lè)三大特設(shè)課程,全方位培養(yǎng)幼兒。
(2),、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。在活動(dòng)中,注重觀察孩子的情況,以便生成新的活動(dòng),更有利于孩子的發(fā)展;
(3)、根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況,針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織一些游戲,幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。如,將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中,保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì);將智力游戲,、音樂(lè)游戲及娛樂(lè)游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去,讓幼兒在游戲活動(dòng)過(guò)程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力,。
(3),、為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正“活”起來(lái),讓幼兒在做做玩玩中開(kāi)發(fā)智力,提高能力,本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè),滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變,定期進(jìn)行材料的更換投放,并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究,。
(4),、加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),讓幼兒喜歡聽(tīng)音樂(lè),唱歌,繪畫(huà),感受音樂(lè)及藝術(shù)作品的美;學(xué)習(xí)對(duì)音樂(lè)對(duì)物體進(jìn)行想象,能用動(dòng)作,表情或語(yǔ)言表達(dá),或描繪;喜歡表演,積極大膽地參與表演活動(dòng);懂得保持畫(huà)面清潔,繪圖的色彩豐富,鮮艷;能欣賞別人及自己的作品,嘗試進(jìn)行一定的評(píng)價(jià),。
2,、班級(jí)建設(shè)方面：
尊重幼兒的年齡特點(diǎn),在各領(lǐng)域中開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動(dòng)中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容,通過(guò)談話,、兒歌,、故事、游戲,、觀察等手段,通過(guò)集體閱讀,、圖文并讀,、拓展想象等多種途徑開(kāi)展各種活動(dòng),讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒體會(huì)分享閱讀的樂(lè)趣。
3,、德育建設(shè)方面：
(1)有計(jì)劃地開(kāi)展環(huán)境教育主題活動(dòng),。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容,并融入到各大領(lǐng)域之中,讓幼兒在參與的過(guò)程中,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),豐富環(huán)保知識(shí)。
(2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中,從小事做起,點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為,。
(3)注重幼兒環(huán)保實(shí)踐,。創(chuàng)造機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng),初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。
(4)教師,、幼兒,、家長(zhǎng)自覺(jué)遵守日常行為規(guī)范,保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔,、優(yōu)美,營(yíng)造良好的環(huán)境,。
4、安全,、保健方面：
(1),、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度,。
(2),、限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。
(3),、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。比如:知道自己父母的姓名,、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等,。
(4)、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況,、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等,。
(5)、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度,。做好疾病預(yù)防工作,做到"早發(fā)現(xiàn),、早治療"。
5,、家長(zhǎng)工作方面：
我們一直認(rèn)為,家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō),就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源,。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:
(1)、熱情接待家長(zhǎng),認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),虛心采納合理建議。
(2),、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。
(3)、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。
(4),、進(jìn)行電話聯(lián)系,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。
(5),、繼續(xù)開(kāi)設(shè)班級(jí)博客,搭建家園互動(dòng)平臺(tái),。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅(jiān)信:在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹(shù)立"以幼兒為本"的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛(ài)心,、耐心和責(zé)任心,換取每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)心。
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇四
我班現(xiàn)有幼兒50名,，女孩多,，男孩少，年齡跨度較大,，所以孩子接受能力,，自理能力的差別就很大，再由于家庭條件的優(yōu)越,、長(zhǎng)輩的寵愛(ài),，多數(shù)幼兒以自我為中心的意識(shí)較強(qiáng)，常有掙搶玩具的現(xiàn)象,。孩子多,，家長(zhǎng)也多，各自的要求想法也有很多分支,。
通過(guò)一學(xué)年的培養(yǎng),，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息，多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡,、并學(xué)會(huì)了整理幼兒園和自己的玩具,。午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步,。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,，在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ)，尊敬長(zhǎng)輩,。
我班幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力方面基礎(chǔ)較差,。大多幼兒能愿意向別人表達(dá)自己的見(jiàn)解，愿意在集體面前講話和念兒歌,。但也有部分幼兒膽子較小,，不敢在集體面前講話，表達(dá)時(shí)聲音不夠響亮。不注意傾聽(tīng)別人的講話,，喜歡隨便插嘴,。我班特別喜歡音樂(lè)舞蹈，男孩子也很喜歡唱歌,，跳舞,，但有時(shí)唱歌的聲音不自然。
1,、老師之間互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。
2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件,，通過(guò)剪,，撕,，折,，來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,，手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，和想象能力
3,、加強(qiáng)體育鍛煉，通過(guò)體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，增加幼兒體質(zhì)。
4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。
5,、五大領(lǐng)域。
1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：分類收拾玩具,、整理床鋪,。
3,、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。
4、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲,、玩皮球,、平衡木，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣,。
5,、練習(xí)投擲、滾球,、平衡等動(dòng)作,。
1、能集中注意力,，耐心傾聽(tīng)別人的談話,，不搶著講，不亂插嘴,。
2、樂(lè)意與同伴交流,，能大方的在集體中說(shuō)話,。
3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。
4,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。
1,、嘗試從不同角度觀察物體，并用語(yǔ)言描述,。
2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。
3,、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。
1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇五
家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(zhǎng)工作是提高辦園水平和促進(jìn)幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,，本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,，遵循“尊重,、平等、合作的原則”,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解,、支持和主動(dòng)參與。
一,、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)
家長(zhǎng)送孩子早入園時(shí)總是匆匆地離去,，但有時(shí)也有家長(zhǎng)逗留在幼兒園門(mén)口。這給了我們一個(gè)訊號(hào)：有事要交代老師,。碰到類似情況時(shí),，我們會(huì)主動(dòng)迎上前詢問(wèn)，讓家長(zhǎng)感到老師的一種主動(dòng)負(fù)責(zé)和關(guān)懷,，也會(huì)拉進(jìn)我們之間的距離,。孩子進(jìn)教室以后，我們可以親親孩子的臉,，主動(dòng)地向他問(wèn)早,，那么孩子一天的心情會(huì)因?yàn)槲覀兊囊宦晢?wèn)候而快樂(lè)一天。然后放一些優(yōu)美的音樂(lè),，教師主動(dòng)地招呼孩子做做值日生,、參與自然角的管理、整理物品,。在勞動(dòng)的過(guò)程中,，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往,，使幼兒的精神始終處于愉快之中,，體驗(yàn)與教師、同伴共同勞動(dòng)的快樂(lè),?？傊處煹木耧L(fēng)貌,、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神,，反射出教師對(duì)工作的態(tài)度和責(zé)任心和對(duì)孩子的愛(ài)。
如果說(shuō)入園,、晨間活動(dòng)的是幼兒在園一天活動(dòng)的良好開(kāi)端,，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動(dòng)的延續(xù),，起著承上啟下的作用。離園前,，我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點(diǎn),，我們微笑著迎接每一位家長(zhǎng)，主動(dòng),、熱情地和他們打招呼,，向家長(zhǎng)反饋孩子一天的學(xué)習(xí)、游戲情況,，和家長(zhǎng)探討他們感興趣的問(wèn)題,。并主動(dòng)和家長(zhǎng)孩子再見(jiàn)。另外組織好晚離園幼兒的活動(dòng),，使幼兒在高高興興的度過(guò)一天,，在離園的整個(gè)過(guò)程中，我們始終把安全放在首位,，樹(shù)立安全意識(shí),。
二、家長(zhǎng)工作目標(biāo)
提高家長(zhǎng)家庭教育水平,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，增進(jìn)家園之間的了解和配合，在相互合作,，相互作用的基礎(chǔ)上與家長(zhǎng)建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系，深入開(kāi)展家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開(kāi),。
1,、繼續(xù)幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的觀念，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式,。
2,、指導(dǎo)家長(zhǎng)注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
3,、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流,，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園活動(dòng)的了解。
三,、完成目標(biāo)措施
完成目標(biāo)1的措施：
1,、多渠道幫助家長(zhǎng)樹(shù)立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德,，重知識(shí)輕能力培養(yǎng)的思想,。
2,、通過(guò)隨訪、電話訪問(wèn)等方式了解家長(zhǎng)們現(xiàn)有的教育方式,，指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn),，并善于在各種情境中妥善處理問(wèn)題，提高家長(zhǎng)了解子女合理孩子的能力,。
3,、指導(dǎo)家長(zhǎng)理智的愛(ài)孩子，善于分析孩子過(guò)失的原因,，堅(jiān)持說(shuō)理教育,。
4、能運(yùn)用說(shuō)服教育,，因勢(shì)利導(dǎo),，用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的手段教育孩子。
完成目標(biāo)2的措施：
1,、家庭環(huán)境美觀整潔,，留有供子女活動(dòng)的空間，為孩子添置玩具,，圖書(shū)等物品,，并讓孩子有自己整理的機(jī)會(huì)。
2,、家庭關(guān)系融洽,，生活作息時(shí)間有規(guī)律，能抽出一定時(shí)間和孩子游戲,，郊游,。
3、家長(zhǎng)以身作則,，按社會(huì)規(guī)范塑造孩子,，言行起表率作用。
4,、和孩子開(kāi)展有益身心的活動(dòng),，摒棄不良習(xí)慣。
完成目標(biāo)3的措施：
1,、每周一期家園之窗,，每月做好幼兒家長(zhǎng)隨訪，不定期地與個(gè)別家長(zhǎng)交流與溝通,，向家長(zhǎng)宣傳正確的幼兒保教知識(shí),。
2、通過(guò)家長(zhǎng)講座,，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的了解,，知道幼兒教育是重過(guò)程,，輕結(jié)果的教育。
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇六
一,、班級(jí)情況分析
本班共有幼兒33人,，男孩17名，女孩16名,，其中29名幼兒符合中班的年齡,，4名幼兒年齡偏小。班中有1名幼兒家庭離異,，由母親撫養(yǎng),。一名幼兒為德國(guó)籍兒童，現(xiàn)在中國(guó)由母親,、外公,、外婆來(lái)照顧。
經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育,，班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng),，班級(jí)的出勤率平均保持在95%以上,。幼兒的體力及耐力也得到提高,，全班身高,、體重雙達(dá)標(biāo)，比入園初有明顯的增長(zhǎng),，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高，其中有98%的幼兒學(xué)會(huì)了拍球,，而且有一些幼兒還能進(jìn)行花樣拍球,。
上學(xué)期末，對(duì)班中33名幼兒進(jìn)行健康,、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)能力的自測(cè),。測(cè)查中發(fā)現(xiàn),，小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺(jué)行動(dòng)思維的基礎(chǔ)上，但是在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中,，幼兒開(kāi)始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽，并且行為的有意性也開(kāi)始發(fā)展,。通過(guò)一系列的主題活動(dòng),、區(qū)角活動(dòng)及游戲活動(dòng),，幼兒的有意注意,、有意記憶等水平有所增強(qiáng),。特別是在區(qū)角活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲中,，幼兒的責(zé)任感,、行為的目的性,、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛煉和提高。
在語(yǔ)言方面,，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽(tīng),，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,，語(yǔ)言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。
在社會(huì)性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師,，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一起游戲,，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂(lè),。
在科學(xué)方面，幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng),，并且在老師的引導(dǎo)下樂(lè)意用多種感官感知周圍的事物,，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較,、分類,。在日?；顒?dòng)中，幼兒喜歡操作,，并能在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，會(huì)和同伴一起分享自己的所見(jiàn)所聞,。
在藝術(shù)方面,，幼兒能用自己喜歡的顏色,、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),。班級(jí)大部分幼兒喜歡音樂(lè)活動(dòng),，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演,。
待加強(qiáng)的工作：要針對(duì)不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開(kāi)展個(gè)性化教育,。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳,、奔跑等體育活動(dòng),，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽;鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步,、跳躍等晨間活動(dòng),。針對(duì)班級(jí)幼兒語(yǔ)句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,，豐富詞匯,，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力和大膽表述能力。通過(guò)講故事比賽,、小小主持人等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,，從而使幼兒在語(yǔ)言表達(dá)的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術(shù)活動(dòng)中,，要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育,，注意家園的密切聯(lián)系,，以確保教師與家長(zhǎng)教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫(huà),、敢畫(huà)、喜歡畫(huà),。爭(zhēng)取通過(guò)新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階,。
本學(xué)期增加了兩名新小朋友，通過(guò)家訪了解了孩子的近期表現(xiàn),，取得家長(zhǎng)的配合,。因此,，在穩(wěn)定班況的情況下,，讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活,，跟上步伐,，鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助，共同健康成長(zhǎng),。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)及措施
健康：
(一)發(fā)展目標(biāo)：
1,、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒,。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力,。
2,、了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。
3,、積極參加體育運(yùn)動(dòng)，練習(xí)向上拋接球,，雙腳協(xié)調(diào)攀登,，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆,，嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲,，繼續(xù)練習(xí)拍球,。
(二)具體措施：
1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，為增加幼兒食欲，進(jìn)行愉快進(jìn)餐,，對(duì)于胃口不好的孩子，采取少盛多添,、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī),，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,，按時(shí)入睡,，醒來(lái)后保持安靜不說(shuō)話，起床時(shí)將自己的棉被折好,。對(duì)自理能力弱的幼兒,，在多照顧的同時(shí),，也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，讓他們體會(huì)成功的喜悅,。
2,、進(jìn)行初步的安全教育，通過(guò)兒歌,、故事,、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物,，不能離開(kāi)集體,，不能跟陌生人走;當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師;通過(guò)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭(zhēng)搶;游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
3,、科學(xué),、有趣地安排和組織幼兒開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),，利用各種材料增加幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣，如提供圈,、繩、舊報(bào)紙,、棍等;增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，利用園內(nèi)的大型活動(dòng)器具及攀沿墻,，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆,、爬,、攀登等基本動(dòng)作,，通過(guò)鍛煉，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展,。
語(yǔ)言：
(一)發(fā)展目標(biāo)
1、能用普通話大膽,、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。
2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師,、同伴交流;理解故事內(nèi)容并較連貫說(shuō)出主要情節(jié);接觸多種題材的文學(xué)作品,，獲得聆聽(tīng)的樂(lè)趣;會(huì)仿編兒歌,。
3,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書(shū),，樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的主要內(nèi)容，喜歡看電視,、聽(tīng)廣播。
(二)具體措施
1,、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓勵(lì)幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法,。
2,、在班內(nèi)設(shè)立語(yǔ)言區(qū),，鼓勵(lì)幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流,，運(yùn)用故事閱讀,、兒歌朗誦,、自由談話等形式,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力;鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音,，口齒清楚地表達(dá)愿望，回答問(wèn)題,。
3、在溫馨書(shū)屋提供多種體裁的圖書(shū),，繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)圖書(shū)的興趣,，并能將有趣的情節(jié)簡(jiǎn)單講述出來(lái),。多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理,，在老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往,。
社會(huì)：
(一)發(fā)展目標(biāo)
1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力,，學(xué)習(xí)尊重別人,，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,，并適當(dāng)表現(xiàn),，繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂(lè),。
2,、關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng),。
3,、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
4,、對(duì)自己能做的事有信心。
5,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀,，喜愛(ài)參與活動(dòng),，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。
(二)具體措施
1、在一日活動(dòng)中,，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家,、醫(yī)院,、共享區(qū)等區(qū)域,，鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲,，有意識(shí)地讓幼兒學(xué)會(huì)分享,、輪流,、等待,、合作,。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過(guò)程中，學(xué)會(huì)基本的禮貌用語(yǔ),，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,。讓幼兒明白安靜傾聽(tīng)的作用,，能學(xué)會(huì)尊重他人,。加強(qiáng)個(gè)別自控能力差的幼兒的教育,，使他們?cè)诩w活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣,。
2、結(jié)合主題活動(dòng),，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng),，并從身邊的小事做起,，尊重勞動(dòng)成果,。
3、組織一系列參觀活動(dòng),，讓幼兒了解杭州著名的設(shè)施、景觀,。
4,、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品,，讓幼兒學(xué)會(huì)肯定自己,、欣賞自己,。
5,、通過(guò)全園大活動(dòng),、平行班活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)，使幼兒樂(lè)意參與并體驗(yàn)快樂(lè),，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的愿望和要求,，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開(kāi)朗,、大方,、大膽的良好個(gè)性,。
科學(xué)：
(一)發(fā)展目標(biāo)
1,、嘗試探索動(dòng),、植物和人的特征,，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象,。喜愛(ài)提問(wèn),，愿意收集感興趣的信息,。
2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測(cè)量等方法。
(二)具體措施
1,、結(jié)合主題在活動(dòng)區(qū)中開(kāi)展感覺(jué)體驗(yàn)區(qū)活動(dòng),，讓幼兒繼續(xù)感知周圍事物明顯特征,，發(fā)展觀察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力,。充分利用周邊的教育資源,，組織幼兒參觀活動(dòng),，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),。
2、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉,、飼養(yǎng)小動(dòng)物,，引導(dǎo)幼兒觀察其明顯特征,，學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物,，培養(yǎng)愛(ài)心;通過(guò)春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過(guò)玩沙,、玩水活動(dòng)，對(duì)沙,、水等自然現(xiàn)象感興趣,。
3,、開(kāi)辟數(shù)學(xué)區(qū),，利用游戲,、操作等活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)比較物體的顏色,、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量,。
4,、學(xué)習(xí)觀察生活,，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì),。對(duì)個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒,，多單獨(dú)引導(dǎo),，激發(fā)興趣。
藝術(shù)：
(一)發(fā)展目標(biāo)
1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨(dú)唱),，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲,。
2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，能大膽安排畫(huà)面,。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,。
(二)具體措施
1、創(chuàng)設(shè)音樂(lè)表演區(qū),，擺放樂(lè)器和幼兒自制的沙球,，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,，通過(guò)唱歌、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望,。
2,、利用零星時(shí)間(晨間,、飯前,、進(jìn)餐時(shí),、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂(lè)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力和欣賞力,，初步能借助動(dòng)作,、表情、語(yǔ)言等,，表達(dá)對(duì)音樂(lè)作品的感受,。
3、通過(guò)欣賞各種各樣的美術(shù)作品,，激發(fā)幼兒對(duì)畫(huà)畫(huà)和手工制作的興趣。在繪畫(huà)技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,，如印章、手掌,、顏色、紙團(tuán),、積木等,，通過(guò)畫(huà),、折,、粘帖等方法來(lái)完成美術(shù)作品,。
4,、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的能力,。
5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū),，讓幼兒大膽想象,、選擇和創(chuàng)造,。
6,、創(chuàng)建建筑區(qū)，讓幼兒利用積塑,、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美,。
三,、主題活動(dòng)預(yù)設(shè)
1,、開(kāi)學(xué)啦(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：3周)
設(shè)計(jì)意圖：從小班到中班是幼兒渴望的一個(gè)成長(zhǎng)階段,，在這一主題中我們有機(jī)的結(jié)合了《老師，我喜歡你》,、《我的好朋友》這兩個(gè)子活動(dòng),，讓孩子在快樂(lè),、自主的環(huán)境中接納新老師和新同學(xué),。
2,、祖國(guó),、祖國(guó)我愛(ài)你(預(yù)計(jì)實(shí)施：2周)
設(shè)計(jì)意圖：中國(guó)是什么樣子的?國(guó)慶節(jié)是怎么來(lái)的?通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,，觀察周圍環(huán)境的變化，同時(shí)參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和年級(jí)組活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)感受中國(guó)人的了不起,。從而增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,。
3,、和圖書(shū)做朋友(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：1周)
設(shè)計(jì)意圖：隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，中班孩子對(duì)于圖書(shū),、故事、閱讀有了濃厚的興趣,。老師或家長(zhǎng)講故事給孩子們聽(tīng)，已經(jīng)漸漸地不能滿足孩子們的需求了,。他們開(kāi)始想自己學(xué)會(huì)看圖書(shū),、自己學(xué)習(xí)講故事。再者根據(jù)上學(xué)期自測(cè)結(jié)果中顯示出來(lái)地,，我班幼兒講述過(guò)程中語(yǔ)句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況，有針對(duì)性的開(kāi)展這一主題活動(dòng),，從而為孩子們提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我,、充分交流的空間,。
4,、感官總動(dòng)員(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：2周)
設(shè)計(jì)意圖：中班幼兒對(duì)自己身體的好奇心和探索欲望日益增長(zhǎng)，同時(shí)也勇于運(yùn)用感官進(jìn)行探索,。豐富的環(huán)境加上積極的引導(dǎo)能養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，也正是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。引導(dǎo)幼兒聽(tīng)、看,、嘗,、摸,、嗅,，幼兒的感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)才能產(chǎn)生良性的互動(dòng),，同時(shí)學(xué)習(xí)保護(hù)自己的感官。
5,、快快慢慢(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：3周)
設(shè)計(jì)意圖：環(huán)境中的快,、慢無(wú)處不在,，車速有快慢,，動(dòng)物行走有快慢，就連吃飯,、洗手,、穿脫衣服的速度也有快慢。讓幼兒在關(guān)注周圍快慢現(xiàn)象的過(guò)程中引發(fā)感知事物差異的好奇心,，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變得“快”……逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快,，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
6、紅色新年(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：3周)
過(guò)年從來(lái)都是和快樂(lè)密切聯(lián)系在一起的,，中國(guó)年更是離不開(kāi)喜洋洋的紅(窗花,、對(duì)聯(lián),、紅包,、禮物等等)，而紅色又是大都數(shù)孩子喜歡的顏色,。我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點(diǎn),，讓孩子發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在，而且愿意主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,。與此同時(shí)，什么是中國(guó)年也就盡在其中了,。
四,、班級(jí)工作措施
1、建立民主,、平等的伙伴式師生關(guān)系,，參與幼兒的活動(dòng),，分享成果,，善于體察幼兒的情緒,、態(tài)度,、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng),，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感和信賴感,。
2,、幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識(shí),、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來(lái),，學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方法,。在行為實(shí)踐中有意識(shí)將問(wèn)題矛盾交給幼兒,，讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商、討論,，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問(wèn)題,。
3,、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,，讓幼兒多參觀,、探索、交流,、討論,，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,，引起他們對(duì)自然現(xiàn)象,、事物的探究欲望,。積極鼓勵(lì)幼兒提問(wèn),，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣，通過(guò)多種途徑,，豐富幼兒知識(shí),。
4,、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動(dòng)室空間布置中做到開(kāi)放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合,，并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣,，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料,。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的發(fā)展,、是課程的記錄?！?/p>
5,、充分保證幼兒各類游戲,，特別是角色游戲的開(kāi)展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間,、空間和材料,，不斷豐富游戲內(nèi)容,，體現(xiàn)師幼共創(chuàng),。在游戲過(guò)程中，要鼓勵(lì),、支持幼兒相互合作,，自主開(kāi)展游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn),。
6,、采用生動(dòng)形象、寓情于教的方式,，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力,。選用大量具體的情景與行為,，通過(guò)講故事,、說(shuō)兒歌、看圖書(shū),、討論等生動(dòng)活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義，并通過(guò)實(shí)踐練習(xí)加以鞏固,。
7,、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中,，積極運(yùn)用語(yǔ)言與他人交往，用語(yǔ)言表達(dá)日常生活中的所見(jiàn)所聞,。并結(jié)合主題《和圖書(shū)做朋友》進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>
五,、家長(zhǎng)工作
1,、通過(guò)期初、期末家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作,，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念,，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議,，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題,，并記錄分析改進(jìn)工作,，使家園教育更協(xié)調(diào),。
2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,，確保每周五向家長(zhǎng)公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,，增設(shè)“教育心得”,、“開(kāi)心寶貝”等內(nèi)容，讓家長(zhǎng)也成為家園聯(lián)系的主人,。定期展出幼兒活動(dòng)照片,，讓家長(zhǎng)通過(guò)“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活,、游戲的情況,，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。
3,、進(jìn)一步發(fā)揮“家長(zhǎng)信箱”的作用,，與家長(zhǎng)的聯(lián)系方法多樣化(口頭,、便條、電話,、家訪,、親子活動(dòng),、家長(zhǎng)接待日及年級(jí)家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等),，以便每一位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解到孩子在園的生活情況，并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問(wèn)題,。做好幼兒每月的“成長(zhǎng)檔案”的整理和記錄工作，突出成長(zhǎng)檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性,。
4,、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的意識(shí),，為家長(zhǎng)排優(yōu)解難,，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作,。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作,，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的能力，家長(zhǎng)必須解放孩子的雙手,，不束縛他們,，有問(wèn)題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作,，取得他們的支持和配合,。
5、充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開(kāi)放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長(zhǎng)助教活動(dòng)”等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流,。
六,、個(gè)別教育
1,、對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒(邵栩?qū)?、王嘉?給予更多的鼓勵(lì),，幫助他們樹(shù)立自信心，并不厭其煩的教育和幫助他們,，同時(shí)與家長(zhǎng)密切配合,，使他們?cè)谟變簣@這個(gè)集體中能與伙伴友好相處,，開(kāi)心快樂(lè),。
2,、要給予離異家庭的孩子(傅安琪)更多的關(guān)愛(ài)，讓她能感覺(jué)到集體的溫暖,，喜歡上幼兒園,。
3,、午睡時(shí)繼續(xù)開(kāi)展“聽(tīng)故事入睡”的活動(dòng)，提高幼兒的睡眠質(zhì)量,，對(duì)于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便,，耐心護(hù)理,，不怕麻煩和辛苦,。
4、對(duì)于體質(zhì)較弱的幼兒(蔡悅靈,、王箐)要多觀察,，及時(shí)提醒他們?cè)鰷p衣物,，鼓勵(lì)他們積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。
5,、鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒(毛正寧,、徐子涵)加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，不斷提高身高、體重達(dá)標(biāo)率,。
七,、班級(jí)特色
根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)的特色是：開(kāi)展多種形式的繪畫(huà)教學(xué)(紙版畫(huà),、彩墨畫(huà),、吹畫(huà),、粉筆畫(huà),、沙畫(huà)等);創(chuàng)辦班報(bào)，讓家長(zhǎng),、孩子,、老師共同來(lái)參與;嘗試對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)綜合教育，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力,。
八,、保育工作
1,、進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí)，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,，并配合保育員做好消毒等工作,。
2、在天氣好的時(shí)候,，利用中午午睡時(shí)間,，幫孩子把鞋子曬曬,，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被,。
3,、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動(dòng),、游戲環(huán)境,，并及時(shí)更換活動(dòng)材料,。
4、增強(qiáng)保育意識(shí),，耐心做好保育工作,，在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、進(jìn)餐,、午睡,、喝水,、疾病等),，不讓家長(zhǎng)把臟衣褲帶回家,，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
5,、察言觀色,，注重幼兒的心理活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇七
一,、班級(jí)情況分析：
本學(xué)期我班共有幼兒26名,，其中有2名是新進(jìn)的插班生,。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉,，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園,，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣,，疊好后放進(jìn)衣柜里,，大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，知道飯前便后洗手,、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈,、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識(shí),。但由于孩子年齡較小，自控能力較差,，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使,，不愿主動(dòng)遵守規(guī)則,，再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子，倍受家長(zhǎng)的寵愛(ài)，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴性強(qiáng),。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、社會(huì)交往,、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。
二,、工作目標(biāo)：
1,、抓養(yǎng)成教育,，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處,。
2,、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng)，抓好幼兒能力培養(yǎng),。
3,、結(jié)合本園開(kāi)展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，抓好幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣,，促語(yǔ)言能力的發(fā)展,。
三,、重點(diǎn)工作：
1、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣,、剪紙習(xí)慣,、說(shuō)話輕輕,、拿放椅子輕輕,、飯前便后要洗手的習(xí)慣,、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書(shū),、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。
2,、以快樂(lè)與發(fā)展教材為依據(jù)，結(jié)合本班實(shí)際情況,，開(kāi)展有效的區(qū)域活動(dòng),，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)思考,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,，并學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。
3,、在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
4,、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開(kāi)展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進(jìn)行整合,，做好幼兒的剪紙成長(zhǎng)檔案,。
5,、以學(xué)前科語(yǔ)言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托，結(jié)合本園開(kāi)展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班,，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,，耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話,。能主動(dòng)參與聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，會(huì)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求,。
四,、具體措施：
(一)自身成長(zhǎng)方面
1,、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn),，樹(shù)立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。
2,、針對(duì)本班的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒興趣點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng),，并做好小結(jié),。
3,、善于觀察幼兒、及時(shí)寫(xiě)好教育隨筆,，做反思型教師,。
(二)常規(guī)工作
1、班中兩位教師認(rèn)真對(duì)照《中班幼兒一日生活活動(dòng)流程》自查,，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),，制定相應(yīng)的教育策略,，并在實(shí)踐中不斷反思與調(diào)整。
2,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人。
3,、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問(wèn)題變成小故事,，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,，按故事情景來(lái)做。
4,、運(yùn)用標(biāo)志,，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī),。讓幼兒在較短的時(shí)間里理解和執(zhí)行,。如區(qū)域活動(dòng)、喝水,、入廁等,。
5,、用音樂(lè)和律動(dòng)串聯(lián)常規(guī),，尤其是午睡起床,、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓幼兒減少等待和無(wú)所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然,。
6,、將德育滲透于日常生活,。學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，如“早上好”“您好”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)”“再見(jiàn)”等;遇到客人會(huì)主動(dòng)打招呼;與同伴友好相處,，不打人，不罵人,，不講臟話等;在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī);別人講話時(shí)會(huì)傾聽(tīng),，不打斷別人說(shuō)話等。
7,、組織孩子一起評(píng)價(jià)游戲，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論,，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動(dòng)規(guī)則,，知道自己是中班小朋友,，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。
(三)教育教學(xué)工作
1,、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以本園計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí),。
2、根據(jù)中班幼兒活潑好動(dòng),，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡,，使有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)合理進(jìn)行,。重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo),。
3,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力,。
4,、根據(jù)主題活動(dòng),，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，結(jié)合本園特色,，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。
5,、 重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會(huì),。
6,、 開(kāi)展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。
7,、 對(duì)班內(nèi)個(gè)別幼兒,，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作,，建立他們的自信心,，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。
(四)安全工作
1,、秋季即將來(lái)臨,，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒,、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。
2,、教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)讓保健醫(yī)查看,、診治,。照顧好生病的孩子,，定時(shí)給帶藥幼兒喂藥,，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。
3,、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入,。
4,、用晨間談話,、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。
5,、做好接送工作,，來(lái)園和離園時(shí)工作,，確保幼兒的安全,。
6,、做好安全自查工作,，上課做到眼到,、心到、手到,。兩位老師統(tǒng)一思想,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，保證幼兒在園安全,。
(五)家長(zhǎng)工作
1,、以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,，通過(guò)“家長(zhǎng)園地”,、“成長(zhǎng)手冊(cè)”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。
2,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和和對(duì)我們工作的建議等,。
3,、充分發(fā)揮幼兒成長(zhǎng)檔案的作用，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)內(nèi)容,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。
4,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)橋梁的作用,，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙,，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類大型活動(dòng),，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面,，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。
5、給家長(zhǎng)發(fā)一些溫馨提示小通知,，宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識(shí),，配合好幼兒園做好安全防范工作,，配合好班級(jí)做好安全教育活動(dòng)。
(六)各月活動(dòng)安排
9月份：
1,、做好幼兒情緒穩(wěn)定,、常規(guī)建立等各項(xiàng)工作,，抓好幼兒常規(guī),。
2,、注意秋季防病,。
3,、老師節(jié)
10月份：
1,、迎接祖國(guó)媽媽的生日,。
2,、對(duì)照幼兒一日生活常規(guī),，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn),。
3,、結(jié)合本班實(shí)際，制定切實(shí)可行的計(jì)劃
4,、結(jié)合園本特色,，切實(shí)抓好幼兒剪紙,，建立剪紙成長(zhǎng)檔案
11月份：
1,、 做好活動(dòng)區(qū)材料和環(huán)境布置工作,。
2,、 開(kāi)展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動(dòng)
3,、 開(kāi)心寶寶，我會(huì)讀書(shū)活動(dòng)(從習(xí)慣方面)
4,、 安全教育工作
12月份：
1、迎接新年活動(dòng)準(zhǔn)備,。
2、加強(qiáng)幼兒環(huán)境適應(yīng)能力,，預(yù)防疾病,。
3,、健康寶寶,，堅(jiān)持來(lái)園活動(dòng)
1月份：
1,、各項(xiàng)工作總結(jié),。
2,、幼兒發(fā)展測(cè)評(píng),。
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇八
輕松愉快的暑假已經(jīng)過(guò)去了,，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,，在工作中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，努力探索新穎的教學(xué)方式,，給幼兒一個(gè)獨(dú)特、快樂(lè),、安全的生活和活動(dòng)環(huán)境,，讓孩子開(kāi)心,，讓家長(zhǎng)放心,。
一,、情況分析：
經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育,，班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng),，班級(jí)的出勤率有所提高,。幼兒的體力及耐力也得到提高,，比入園初有明顯的增長(zhǎng),，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,。
在上學(xué)期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,，通過(guò)活動(dòng)，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進(jìn)了他們身心全面,、和諧,、健康地發(fā)展,，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。特別是在社會(huì)性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師,，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一起游戲,，并且嘗試與同伴一起分享玩具,，并體驗(yàn)其中的快樂(lè),。在家長(zhǎng)工作方面，我們做到深入,、細(xì)致，處處為了孩子,，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng),。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)年來(lái)的工作也給予了較大的支持和好評(píng),。但是,，在一些方面我們還有待加強(qiáng)：我們要針對(duì)不同特點(diǎn)的幼兒開(kāi)展個(gè)性化教育,。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳,、奔跑等體育活動(dòng),，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽;鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加晨間活動(dòng),。針對(duì)班級(jí)幼兒語(yǔ)句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況,，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力和大膽表述能力,。通過(guò)一些語(yǔ)言活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,，從而使幼兒在語(yǔ)言表達(dá)的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術(shù)中,，要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育意家園的密切聯(lián)系,，以確保教師與家長(zhǎng)教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫(huà),、敢畫(huà),、喜歡畫(huà),。爭(zhēng)取通過(guò)新學(xué)期的努力,，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階。
二,、工作任務(wù)與措施：
1,、學(xué)初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí),。
2、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高，有進(jìn)一步發(fā)展的自主性與主動(dòng)性的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，還有個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng),，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。
3,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力,。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。
4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì),。
5,、開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
6,、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高幼兒的生活自理能力,，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的活動(dòng),，如"小能手"和"小歌手"等,。
7、本學(xué)期在每周一,、三利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心。
8,、班內(nèi)個(gè)別各方面能力相對(duì)較弱一點(diǎn)的幼兒,，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。
9,、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí)。
三,、個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)及措施
健康領(lǐng)域：
(一),、發(fā)展目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒,。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。
2,、了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
3,、積極參加體育運(yùn)動(dòng),，練習(xí)向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登,，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆,，嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲，繼續(xù)練習(xí)拍球,。
(二),、具體措施：
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，為增加幼兒食欲，進(jìn)行愉快進(jìn)餐,，對(duì)于胃口不好的孩子,，采取少盛多添、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī),，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,，按時(shí)入睡,，醒來(lái)后保持安靜不說(shuō)話，起床時(shí)將自己的棉被折好,。對(duì)自理能力弱的幼兒,，在多照顧的同時(shí)，也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，讓他們體會(huì)成功的喜悅,。
2、進(jìn)行初步的安全教育,，通過(guò)兒歌,、故事、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物,，不能離開(kāi)集體，不能跟陌生人走;當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師;通過(guò)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭(zhēng)搶;游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
3 ,、科學(xué),、有趣地安排和組織幼兒開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，利用各種材料增加幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣,，如提供圈,、繩、舊報(bào)紙,、棍等;增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，利用園內(nèi)的大型活動(dòng)器具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆,、爬,、攀登等基本動(dòng)作，通過(guò)鍛煉,，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展,。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
(一)、發(fā)展目標(biāo)
1,、能用普通話大膽,、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師,、同伴交流;理解故事內(nèi)容并較連貫說(shuō)出主要情節(jié);接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽(tīng)的樂(lè)趣;會(huì)仿編兒歌,。
3,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書(shū)，樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的主要內(nèi)容,，喜歡看電視,、聽(tīng)廣播。
(二),、具體措施
1,、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法,。
2,、在班內(nèi)設(shè)立語(yǔ)言區(qū)，鼓勵(lì)幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流,，運(yùn)用故事閱讀,、兒歌朗誦、自由談話等形式,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力;鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音,，口齒清楚地表達(dá)愿望，回答問(wèn)題,。
3,、在溫馨書(shū)屋提供多種體裁的圖書(shū)，繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)圖書(shū)的興趣,，并能將有趣的情節(jié)簡(jiǎn)單講述出來(lái),。多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)大膽與人交往,。
社會(huì)領(lǐng)域：
(一)、發(fā)展目標(biāo)
1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力,，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,，并適當(dāng)表現(xiàn),，繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂(lè)。
2,、關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩,，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動(dòng),。
3、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
4,、對(duì)自己能做的事有信心。
5,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀，喜愛(ài)參與活動(dòng),，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。
(二)、具體措施
1,、在一日活動(dòng)中,，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家,、醫(yī)院,、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲,，有意識(shí)地讓幼兒學(xué)會(huì)分享,、輪流、等待,、合作,。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過(guò)程中，學(xué)會(huì)基本的禮貌用語(yǔ),，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,。讓幼兒明白安靜傾聽(tīng)的作用，能學(xué)會(huì)尊重他人,。加強(qiáng)個(gè)別自控能力差的幼兒的教育,，使他們?cè)诩w活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣,。
2、結(jié)合主題活動(dòng),，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng),，并從身邊的小事做起，尊重勞動(dòng)成果,。
3,、組織一系列參觀活動(dòng)，讓幼兒了解杭州著名的設(shè)施,、景觀,。
4、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品,，讓幼兒學(xué)會(huì)肯定自己、欣賞自己,。
5、通過(guò)全園大活動(dòng),、平行班活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)，使幼兒樂(lè)意參與并體驗(yàn)快樂(lè),，激發(fā)幼兒愉快的情緒,。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信,、活潑開(kāi)朗,、大方、大膽的良好個(gè)性,。
科學(xué)領(lǐng)域：
(一),、發(fā)展目標(biāo)
1、嘗試探索動(dòng),、植物和人的特征,，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛(ài)提問(wèn),，愿意收集感興趣的信息,。
2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測(cè)量等方法,。
(二),、具體措施
1、結(jié)合主題在活動(dòng)區(qū)中開(kāi)展感覺(jué)體驗(yàn)區(qū)活動(dòng),，讓幼兒感知周圍事物明顯特征,，發(fā)展觀察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力,。充分利用周邊的教育,，組織幼兒參觀活動(dòng),，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)。
2,、豐富自然角,，按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動(dòng)物,，引導(dǎo)幼兒其明顯特征,，學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物，培養(yǎng)愛(ài)心;通過(guò)春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過(guò)玩沙,、玩水活動(dòng)，對(duì)沙,、水等自然現(xiàn)象感興趣,。
3、開(kāi)辟數(shù)學(xué)利用游戲,、操作等活動(dòng),，讓幼兒比較物體的顏色、大小,、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量,。
4、學(xué)習(xí)觀察生活,，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì),。對(duì)個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒?jiǎn)为?dú)引導(dǎo)，激發(fā)興趣,。
藝術(shù)領(lǐng)域：
(一),、發(fā)展目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨(dú)唱),，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。喜歡隨音樂(lè)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲,。
2,、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，能大膽安排畫(huà)面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,。
(二)、具體措施
1、創(chuàng)設(shè)音樂(lè)表演區(qū),，擺放樂(lè)器和幼兒自制的沙球,，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，通過(guò)唱歌,、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望,。
2、利用零星時(shí)間(晨間,、飯前,、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂(lè)養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力,，初步能借助動(dòng)作,、表情、語(yǔ)言等,，表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受。
3,、通過(guò)欣賞各種各樣的美術(shù),，激發(fā)幼兒畫(huà)和手工制作的興趣。在繪畫(huà)技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,，如印章、手掌,、顏色,、紙團(tuán)、積木等,，通過(guò)畫(huà),、折、粘帖等方法來(lái)完成美術(shù),。
4,、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力,。
5,、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象,、選擇和創(chuàng)造,。
6、創(chuàng)建建筑區(qū),，讓幼兒積塑,、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美。
四、保育工作
1,、保證活動(dòng)室的采光度,，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法,。
2,、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥,。
3、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一月一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通。
4,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,，利用陽(yáng)光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。
五,、家長(zhǎng)工作
1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作,，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念,，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議,，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題,，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào),。
2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長(zhǎng)公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,。定期在班級(jí)博客中展出幼兒活動(dòng)照片,，讓家長(zhǎng)充分了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活,、游戲的情況,。
3、做好幼兒每月的“成長(zhǎng)檔案”的整理和記錄工作,，突出成長(zhǎng)檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性,。
4、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng),、為幼兒服務(wù)的意識(shí),，為家長(zhǎng)排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作,。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作,，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的能力，家長(zhǎng)必須解放孩子的雙手,，不束縛他們,，有問(wèn)題讓孩子自己解決，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作,，取得他們的支持和配合。
5,、充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開(kāi)放活動(dòng)”等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流,。
六,、主題目標(biāo)：
(一)朋友見(jiàn)面真開(kāi)心
1、能積極愉快地參與活動(dòng),，樂(lè)意與同伴合作游戲,。
2、知道自己生日以及身邊朋友的生日月份,，增進(jìn)朋友間的友誼,。
3、知道朋友間互相尊重,、友好交往的重要性,。
(二)快快慢慢
1、進(jìn)一步了解一些“快朋友”和“慢朋友”的行動(dòng)速度和生活習(xí)性,，知道在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快,，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(三)綠色家園
1,、感受周圍環(huán)境的美,，初步了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。初步懂得保護(hù)環(huán)境的意義,，從而萌發(fā)環(huán)保意識(shí),。
2、認(rèn)識(shí)一些相關(guān)的環(huán)保標(biāo)志,，了解并學(xué)習(xí)人們共同生活所必須遵守的公共規(guī)則,。
(四)我愛(ài)運(yùn)動(dòng)
1、讓幼兒初步掌握幾種簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。
2,、幼兒知道適量的運(yùn)動(dòng)能給我們帶來(lái)健康。
3,、在體育活動(dòng)中嘗試學(xué)習(xí)保護(hù)自己,，使自己能夠完成體育活動(dòng)。
4、通過(guò)體育活動(dòng),，訓(xùn)練幼兒的堅(jiān)持性、吃苦耐勞的精神。
5、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),。
(五)果蔬一家子
1、知道秋季是蔬菜豐收的季節(jié),，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)蔬菜，了解其外形特征及蔬菜和人們的關(guān)系和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，養(yǎng)成不偏食、不挑食的良好習(xí)慣。
2,、在看看,、聞聞、做做,、嘗嘗等多種活動(dòng)中感受蔬菜的多樣性,，激發(fā)幼兒制作的興趣,。
3,、知道醬菜是海寧的特產(chǎn),，了解簡(jiǎn)單的制作方法，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感,。
(六)紅黃藍(lán)綠
1,、產(chǎn)生喜歡鮮艷美麗的色彩的情感,，體會(huì)角色的善良品格,。
2,、運(yùn)用多種感官發(fā)現(xiàn)多姿多彩的食物認(rèn)識(shí)數(shù)字3、4，知道它們所表示的數(shù)量和實(shí)際含義,。
3、能用自己的語(yǔ)言大膽完整講述周圍的色彩世界,，能自己檢查操作結(jié)果，提高手臂力量和動(dòng)作的靈敏性。
(七)親親小動(dòng)物
1.樂(lè)意親近小動(dòng)物,，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,。
2.學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官觀察小動(dòng)物，并愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。
3.認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物的外形特征,、了解動(dòng)物吃的食物,。
4.樂(lè)意與小朋友一起探索、一起游戲,。
(八)我的心情
1,、通過(guò)說(shuō)說(shuō)、演演,、畫(huà)畫(huà)等形式表達(dá)自己的情緒,。
2、嘗試想辦法保持好心情,，做一個(gè)高興的娃娃,。
3、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,，愿為好朋友帶來(lái)快樂(lè)的情感,。
(九)勇敢的我
1、愿意克服困難,，做一個(gè)勇敢的孩子,。
2、知道做了錯(cuò)事要知錯(cuò)就改,。
3,、鼓勵(lì)幼兒要不怕寒冷，早上起的早,。
七,、各月工作安排
九月份：
1、老生入托,，開(kāi)展安全,、常規(guī)教育。
2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。
3、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。
4,、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操,。
5,、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“老師：您辛苦了!”主題活動(dòng)。
6,、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度,。
7、召開(kāi)各班家長(zhǎng)會(huì),。
十月份：
1,、完善班級(jí)環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題),。
2、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展,。
3、全園幼兒早操,、常規(guī)評(píng)比,。
4、幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng),。
十一月份：
1,、更換床上夏令物品，作好清洗,、收藏工作,。
2、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
3、組織幼兒秋游,。
4,、向本年級(jí)老師開(kāi)放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。
十二月份：
1,、增添床上冬令物品,。
2、開(kāi)展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。
3、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng),，豐富投放材料,，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。
4,、本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng),，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
一月份：
1,、結(jié)合元旦開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),。
2、展示本班特色成果,。
3,、營(yíng)養(yǎng)分析報(bào)告。幼兒身高,、體重測(cè)量,。
4,、填寫(xiě)幼兒報(bào)告單。
5,、期末家訪,。
6、學(xué)期結(jié)束,，做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作
7,、大掃除。
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇九
本學(xué)期我班有幼兒27名,，其中男生15名,，女生12名，剛來(lái)的新生5名,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌,，語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理的能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步,。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作,，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,、助人為樂(lè)、尊敬師長(zhǎng),、和同伴友好相處的情感,，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。
一,、保教工作
1,、生活老師每天做好清生活、清潔,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。
2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪,。
二,、教育教學(xué)工作
1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響到孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力;
2、在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓,、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。
3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，本班制定了一冊(cè)"手工"課程,，孩子對(duì)手工很有興趣,，本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼、涂色等,。技能訓(xùn)練;
4,、注重對(duì)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽(tīng)就是細(xì)心地聽(tīng)取別人說(shuō)話,，善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但是能正確完整地聽(tīng)取所需的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真,、踏實(shí),、尊重他人的印象，因此,，良好的傾聽(tīng)習(xí)慣很重要,。我們采取以下措施：
(1)多與幼兒進(jìn)行有效交談,，在談話的過(guò)程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方的話，弄清要了解的情況,，清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī),，用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)幼兒;
(2)提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì),，播放音像作品,，讓幼兒安靜地傾聽(tīng);
(3)在活動(dòng)中開(kāi)展形式多樣的表演、看圖講述,、小新聞發(fā)布會(huì)等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講述，鼓勵(lì)他們大膽參加表演;
(4)提高幼兒合作意識(shí)和交往能力,，通過(guò)交換玩具,、分享食物、合作游戲,，一同完成一件事情,，建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往，注重引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠遵守游戲規(guī)則,，與人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向周圍的人問(wèn)好,、聊天,，并且有一位非常要好的朋友。
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十
我班兩名老師,通過(guò)上學(xué)期的觀察,，孩子們都明顯的懂事了,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望,，能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多，樂(lè)于幫助他人,，學(xué)會(huì)了分享,，喜歡運(yùn)動(dòng)。非常喜歡游戲,，且很投入,，根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡(jiǎn)單的一件事情:穿脫衣服,，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,，可反饋過(guò)來(lái)的卻是要家長(zhǎng)幫助才能完成。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視,、打電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，家長(zhǎng)卻無(wú)計(jì)可施，那么責(zé)任在誰(shuí)呢?個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師可以讓你完全放心,，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問(wèn)題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái)，造成積食,、發(fā)燒,。喝水是家長(zhǎng)一直以來(lái)非常關(guān)心的問(wèn)題，個(gè)別家長(zhǎng)感覺(jué)孩子喝水量不夠,，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)我:幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫(xiě)字?識(shí)字到中班后已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行,，是在游戲中進(jìn)行,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí),。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成,?？茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物,，具有一定的集體意識(shí),。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”主題活動(dòng),，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品,，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華,。這不單單是玩,，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí)，在玩中得到了樂(lè)趣,，語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者,，有愛(ài)心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往,，愿意了解社會(huì)生活,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯,、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。
1,、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好,、配合值班老師晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊(duì)不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。
3,、 飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。
4、 安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴。
5,、 安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子，自我檢查手,、足有無(wú)異常,。
6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié),、合作、有集體意識(shí),。
7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。
8,、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,，不占用、破壞盲道,。
9,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。
1、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì),。
2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。
3,、坐姿正確,、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng)(繞口令),、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議,。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物,、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。
4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測(cè)量等方法?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通,。
5,、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,，愛(ài)護(hù)體育器械,。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng),。
6,、 游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好,、協(xié)商一起玩,。
7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法,，知道愛(ài)護(hù)圖書(shū),，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書(shū)。
8,、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)國(guó)旗，知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭(zhēng)光,，不做損害班級(jí)的事情。
9,、做好值日生工作,，做好老師的小幫手。
10,、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能。
11,、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,，讓幼兒開(kāi)心、快樂(lè)的與小朋友分享,。
1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活,。
3,、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí),。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng),。
1,、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見(jiàn),，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)對(duì)幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用,。
2,、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3,、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂,，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。
4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí),。
5,、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校專題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討教育話題,，達(dá)成教育共識(shí),。
1、打掃衛(wèi)生,，做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作,，開(kāi)窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》,，預(yù)防手口足病與甲流,。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。
2、熱情歡迎幼兒返園,，和幼兒一起收集,、自制開(kāi)展區(qū)域游戲的材料、玩具,。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料,，每周定期開(kāi)展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。
3,、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。
4,、開(kāi)展三八節(jié)主題活動(dòng)
5,、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,。
6、豐富自然角,，并填寫(xiě)觀察記錄表,。
7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣,、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng),。
8、宣讀并解說(shuō)本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃,。召開(kāi)班會(huì),，制定班級(jí)工作計(jì)劃。
1,、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”,，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息,。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種,，并做好觀察記錄。
2,、預(yù)防春季流行病的感染,，做好班級(jí)消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合,，杜絕傳染病的發(fā)生。
3,、及時(shí)豐富桌面玩具材料,，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,。
4、以“4月22日地球日”,、“愛(ài)鳥(niǎo)周”為主題,，開(kāi)展環(huán)保教育系列活動(dòng)。
5,、觀察“春天的變化”,，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng)。學(xué)習(xí)跳繩的技能,。
1,、節(jié)日安全教育及談話活動(dòng),，開(kāi)展節(jié)日主題活動(dòng),。開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)。
2,、教育幼兒自己的事情自己做,，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活能力,。
3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。
4,、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。
1、開(kāi)展慶“六·一”主題活動(dòng),，感受節(jié)日的愉快氛圍,。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法,。
3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,，和大班幼兒交流,，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
4,、做好放假前的各項(xiàng)工作:寫(xiě)評(píng)語(yǔ),，填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類總結(jié)等,。
在今后的工作中,，我們班兩位老師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)!
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十一
一,、班級(jí)情況分析
本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人,男生有18，女生7人,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長(zhǎng)輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問(wèn)題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí),。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到,。
二、管理班級(jí)工作計(jì)劃
1`班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。
2`繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí),。
3`繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語(yǔ),學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。
4`教師互相交流學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng),。把知識(shí)傳授給幼兒
5`做好各科的教學(xué)工具.
6保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書(shū)等物品。
三,、教學(xué)工作計(jì)劃
1,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過(guò)剪,撕,折,來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性,,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力
3、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。通過(guò)體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì),。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。
5,、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康----身體運(yùn)動(dòng)智能,隨兒歌指令.
〈2〉社會(huì)----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神.自我認(rèn)識(shí)智能,。知道各種慶祝生日的方式,體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài),體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣.
〈3〉語(yǔ)言----語(yǔ)言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。
〈4〉藝術(shù)---音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力,能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中,培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。
空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫(huà),準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號(hào),學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫(huà)線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。
〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì),推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹(shù)葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能,。
四,、安全工作計(jì)劃
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通,、游泳、放火,、防震,、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。
2,、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育,。
3、利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性,。
4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。
五,、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃
1,、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2,、每天早上做好晨檢,做好病號(hào)登記,特別要吃藥的幼兒名單,,。
3、充分利用陽(yáng)光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康,。
4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣,。
5,、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育,。
六,、家長(zhǎng)工作計(jì)劃
堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,以面談,電談的形式與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知,。我們互相配合,互相支持,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十二
一個(gè)悠閑快樂(lè)又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中,。新的學(xué)期新的知識(shí),，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我詳細(xì)做出了幼兒園班主任工作計(jì)劃：
一,、班況分析
新學(xué)期我班插了5名新生,，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名,、女孩24名,。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
二,、保教工作：
保教工作中,，以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1,、保育工作
為了做好幼兒園保育工作,，督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
耐心并細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒，發(fā)燒,。還有肖國(guó)振,、周澤宇小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),，消除他的緊張感,。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄,。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。
2、教育教學(xué)工作
在教課的過(guò)程中,，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題,。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng),。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色,。我班特色定為手工,。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣,。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。
結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng),。
本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。我們將早作準(zhǔn)備，積極開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng),。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績(jī)。
三,、安全工作計(jì)劃
我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。
四、班級(jí)管理工作
1,、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),，對(duì)上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié)，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。
2,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好,。
3,、認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。
4,、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。
五,、家長(zhǎng)工作
目的：做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果,。
1,、根據(jù)中班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2,、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè),，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。
4、通過(guò)家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。
5,、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。
6,、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。
總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!
以下是各月工作安排
九月份：
1,、老生入托，開(kāi)展安全,、常規(guī)教育,。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。
3,、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
4,、更新早操內(nèi)容,，訓(xùn)練幼兒早操。
5,、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“老師：您辛苦了!”主題活動(dòng),。
6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度,。
十月份：
1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng),。
2,、完善班級(jí)環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。
3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展。
4,、訓(xùn)練幼兒早操,，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比。
5,、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目,。
十一月份：
1、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
2,、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡)。
3,、向本年級(jí)老師開(kāi)放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí),。
4、秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì),。
十二月份：
1,、開(kāi)展教育沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說(shuō),。
2,、開(kāi)展幼兒故事比賽，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。
3,、家長(zhǎng)開(kāi)放日。
4,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng),，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用),。
5,、本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
一月份：
1,、結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
2,、展示本班特色成果,。
3、幼兒身心發(fā)展評(píng)估,。
4,、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì),。
忙碌的一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，最后要做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作
以上是我做的幼兒園班主任工作計(jì)劃,，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)查看并提出寶貴的建議,，謝謝!
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十三
一、指導(dǎo)思想
《綱要》指出,，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo),，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個(gè)性為核心,，不斷豐富幼兒活動(dòng),，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。
二,、工作目標(biāo)
1)建合格教職工隊(duì)伍,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
2)認(rèn)真抓好常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量,。
3)有效開(kāi)展游戲活動(dòng)，促進(jìn)能力發(fā)展,。
4)安全工作常抓不懈,，確保健康成長(zhǎng)。
5)開(kāi)展家園合作工作,，提高教師形象,。
三、具體措施
1,、建合格教職工隊(duì)伍,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
1)進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流,。規(guī)范教師職工言行,、儀容、儀表,，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系,，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造積極健康,、親切和諧的育人環(huán)境,。
2)樹(shù)立"保教就是服務(wù)"，"家長(zhǎng)就是上帝"的理念,，服務(wù)于幼兒,，服務(wù)于家長(zhǎng),，服務(wù)于社會(huì),。形成"服務(wù)是我的職責(zé)，滿意是我的追求"的共識(shí),，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù),，微笑服務(wù)，特色服務(wù),。
3)加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練,，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力。獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。嘗試"師徒結(jié)對(duì)"活動(dòng),，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。
2,、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量,。
1)加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性,。加強(qiáng)備課管理，針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平,，對(duì)備課方式作出要求,，因人而宜因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成,。
2)環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合,，特別是各班的區(qū)域活動(dòng)，按幼兒發(fā)展的需要,，有計(jì)劃,、有目的、有層次地投放材料,。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力,。
3)重視教研活動(dòng)的質(zhì)量。根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問(wèn)題作為教研組討論的專題，并能運(yùn)用集體的智慧解決問(wèn)題,，共同商討,。繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂,，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序,、有效,。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理,。
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十四
一、基本情況分析
中班幼兒已經(jīng)上過(guò)一年的幼兒園，因此他們的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的情況有了一定的了解,。這些家長(zhǎng)都很年輕，育兒經(jīng)驗(yàn)不足,，由于獨(dú)生子女的特殊性,，又使他們對(duì)孩子的期望值很高,，望子成龍,，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重,，溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，對(duì)孩子的一切都包辦代替,。因此本班所有的家長(zhǎng)中,，存在著很大的差異性。我們同時(shí)也發(fā)現(xiàn)班上幾個(gè)外地小男孩特別調(diào)皮、霸道,、喜歡打人,，每天他們家長(zhǎng)接送孩子時(shí)來(lái)去匆匆,，甚至從不和老師打招呼，導(dǎo)致我們很少有機(jī)會(huì)和他們交流,。針對(duì)這些情況，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通。如：要求家長(zhǎng)每天多停留幾分鐘談話、家園之窗,、家長(zhǎng)會(huì)等形式和活動(dòng),，家園合作，與家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn),，協(xié)商一致的教育理念,，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。
二、工作要求
(一) 家園共同努力,，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園,。在進(jìn)行家園對(duì)話的過(guò)程中,，以交流、溝通為前提,，抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì),，幫助家長(zhǎng)解決困難,，共同參與到解決具體教育問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中;經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思，贏得家長(zhǎng)的理解,、支持和幫助,。
(二) 引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教養(yǎng)方式來(lái)教育孩子，既不能溺愛(ài)孩子,，也不能過(guò)高要求孩子,。 定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教好文章。讓家長(zhǎng)更多的育兒知識(shí),。
(三)引導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)積極配合幼兒園的工作,，發(fā)揮家長(zhǎng)的資源，共同做好孩子的教育工作,。
三,、針對(duì)措施
1.召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息,，挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。
2.開(kāi)辟家園聯(lián)系專欄,。利用門(mén)口的家園宣傳櫥窗,，定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教好文章。讓家長(zhǎng)獲得更多的育兒知識(shí),。堅(jiān)持寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng);使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。
3.舉行家長(zhǎng)半日助教活動(dòng)，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況,，提出自己的意見(jiàn)和建議,。
4.開(kāi)展家訪活動(dòng)。利用雙休日,、節(jié)假日的時(shí)間,，對(duì)新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng)，了解孩子在家的表現(xiàn),。
5.組織開(kāi)展親子活動(dòng),。在元旦的日子里，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的親子慶祝,，以豐富多彩的體育游戲吸引家長(zhǎng)參與孩子們的活動(dòng),，同時(shí)鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)。
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十五
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期,，我園隨著幼兒園教育改革的深入發(fā)展，全面開(kāi)展了幼兒園整合課程改革,，我們中班級(jí)的全體教師將以園工作計(jì)劃為核心,，繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)和把握《綱要》和《指南》的精神，積極探索,，大膽創(chuàng)新,，努力提高保教質(zhì)量，針對(duì)級(jí)的實(shí)際情況,，發(fā)揚(yáng)再接再勵(lì),、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考,、富有責(zé)任感,、自尊自信為重點(diǎn)，科學(xué)優(yōu)化地管理好級(jí)內(nèi)各項(xiàng)工作,。
二,、情況分析：
通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，全級(jí)大部分幼兒在身體發(fā)展,、認(rèn)知發(fā)展,、社會(huì)性發(fā)展及生活自理能力等方面都有了很大提高，在上學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)估分析可看出,，幼兒對(duì)聽(tīng),、說(shuō)普通話初步產(chǎn)生了興趣，逐漸形成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,。但在學(xué)習(xí)方面,，仍有一部分幼兒未能專注地傾聽(tīng)同伴的講述，注意力不夠穩(wěn)定,。在生活常規(guī)方面,，個(gè)別幼兒未能形成良好的習(xí)慣，進(jìn)餐時(shí)有挑食的習(xí)慣等,。針對(duì)以上問(wèn)題,，我們中班級(jí)全體教師將繼續(xù)努力，樹(shù)立新的教育理念,，力求在原有水平上得到提高,。
三、學(xué)期工作目標(biāo)及措施：
1、積極更新教育觀念,，拓寬教改思路,，提高教育水平。
(1)上學(xué)期末,，集中全級(jí)老師開(kāi)展整合課程的學(xué)習(xí)研究,、制定新的學(xué)期目標(biāo)、主題目標(biāo),，并積極做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
(2)學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，樹(shù)立新的教育觀念,。每周一下午集中全體中班級(jí)教師進(jìn)行級(jí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的文章、開(kāi)展研討會(huì),，并采用說(shuō)課形式進(jìn)行教學(xué)研究,，進(jìn)行教學(xué)具制作的準(zhǔn)備。
(3)多渠道捕捉教改信息,，拓寬新的教改思路,。積極參加園組織的外出學(xué)習(xí)，讓參觀回來(lái)的教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容,，使全級(jí)教師得到同步發(fā)展,。
(4)積極地、開(kāi)拓性地開(kāi)展教研活動(dòng),，充分發(fā)揮年輕教師的積極性,，讓她們承擔(dān)公開(kāi)課，促進(jìn)她們教育教學(xué)技能的提高,。本學(xué)期結(jié)合園的教研重點(diǎn),，我們級(jí)讓廖潔儀老師承擔(dān)語(yǔ)言示范活動(dòng)的任務(wù)。
(5)充分發(fā)揮集體的智慧和能力,，組織中班級(jí)全體教師認(rèn)真研究主題展覽會(huì)的內(nèi)容及設(shè)計(jì),。
(6)配合幼兒園繼續(xù)做好“學(xué)前全語(yǔ)言創(chuàng)造教育及多媒體軟件研制”的科研課題的工作。
(7)加強(qiáng)電腦專業(yè)技能培訓(xùn),，切實(shí)提高教育教學(xué)綜合能力,。
2、做好衛(wèi)生保健工作,，開(kāi)展豐富多彩體育活動(dòng)。
(1)做好秋,、冬兩季幼兒的衛(wèi)生保健工作,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好的習(xí)慣,，預(yù)防季節(jié)性流行病的發(fā)生,，并制定切實(shí)有效的預(yù)防措施,，繼續(xù)做好非典型性肺炎的預(yù)防工作。對(duì)幼兒及家長(zhǎng)做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作,。
(2)在開(kāi)學(xué)前組織全級(jí)教師研究和學(xué)習(xí)新操,，在第一至三周完成新操的錄制和幼兒學(xué)習(xí)新操的工作。
(3)保證幼兒每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，抓好每天早操,、晨間活動(dòng)和戶外游戲活動(dòng)的質(zhì)量。認(rèn)真對(duì)待第四園早操檢查,。
(4)要求各班有計(jì)劃的`開(kāi)展各類體育游戲和體育競(jìng)賽活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
(5)做好第十一周園幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作,，在第五周研究好運(yùn)動(dòng)會(huì)的內(nèi)容,，做好項(xiàng)目訓(xùn)練安排工作。
(6)在第十二周組織幼兒參加級(jí)舉行的“我真棒”生活自理能力比賽及第七周到戶外進(jìn)行秋游活動(dòng),。
3,、深入科研課題，運(yùn)用各種手段,，發(fā)展幼兒全語(yǔ)言能力,。
(1)教師更新教育觀念，將新的教育理念揉和到實(shí)踐活動(dòng)中去,。激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,，引導(dǎo)幼兒從玩中學(xué)，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，使幼兒在活動(dòng)中更投入,，更專心。
(2)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好語(yǔ)言環(huán)境,，教師本身要堅(jiān)持用普通話與幼兒進(jìn)行交談,，在生活的各環(huán)節(jié)重視語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。
(3)充分利用課間活動(dòng)的時(shí)間開(kāi)展語(yǔ)言游戲活動(dòng),，擴(kuò)展知識(shí)面,，豐富詞匯，提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。
(4)各班開(kāi)展“詩(shī)歌朗讀會(huì)”“故事會(huì)”,，激發(fā)幼兒參加語(yǔ)言活動(dòng)的興趣。
4,、在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透品德行為教育,。
(1)在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)公物，不打擾他人活動(dòng),，具有初步的社會(huì)公德行為,。
(2)結(jié)合各節(jié)日和各個(gè)活動(dòng)，如教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),、中秋節(jié)、元旦,、春節(jié),、升旗儀式等活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行各種品德禮貌教育,。
(3)在日常生活和游戲中,，引導(dǎo)幼兒能初步控制自己的情緒和行為，學(xué)會(huì)用適當(dāng)方式解決問(wèn)題和宣泄情緒,。
(4)培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和自主性,，使幼兒具有自學(xué)、自護(hù),、自理,、自強(qiáng)、自律的能力,。采取布置任務(wù),，設(shè)置困難和方式，多讓幼兒獨(dú)立地處理問(wèn)題,。
(5)教育幼兒樹(shù)立自信心和增強(qiáng)成就感,，經(jīng)常用積極的評(píng)價(jià)和反饋，如采用委托,、鼓勵(lì),、點(diǎn)頭微笑、語(yǔ)言夸獎(jiǎng)等方式恰如其分地表?yè)P(yáng)幼兒的行為,。
5,、加強(qiáng)安全教育和環(huán)境保護(hù)教育。
(1)教師定期檢查班內(nèi)用電,、用品的安全情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，防止事故發(fā)生,。
(2)利用有效時(shí)機(jī),，向幼兒介紹有關(guān)地震、臺(tái)風(fēng),、洪水,、雷電等自然災(zāi)害的危害性,，引導(dǎo)幼兒了解更多的防水、防電,、防雷、防火等安全常識(shí),，并教會(huì)幼兒一些自救常識(shí),，使幼兒懂得在危急時(shí)應(yīng)該怎樣做。
(3)教育幼兒玩大型玩具和外出活動(dòng)時(shí),，能避開(kāi)危險(xiǎn)物,，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。
(4)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)報(bào)警電話“110”,、火警電話“119”,、急救電話“120”等。不定期地開(kāi)展消防疏散演習(xí),。
(5)把安全與環(huán)境保護(hù)教育內(nèi)容滲透在幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中,。
(6)結(jié)合季節(jié)和節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行主題教育活動(dòng),，教育幼兒熱愛(ài)大自然,、保護(hù)花草樹(shù)木，在第_周開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境”的環(huán)保主題教育,。
(7)在主題環(huán)境布置中,，讓幼兒與老師一齊收集廢舊材料，一齊參與環(huán)境布置,，體會(huì)環(huán)境布置與廢物利用的樂(lè)趣,。
(8)家園配合，對(duì)幼兒進(jìn)行安全和環(huán)保教育,。
6,、做好家長(zhǎng)工作和宣傳工作，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,。
(1)以尊重家長(zhǎng)為前提,，根據(jù)每個(gè)幼兒與家長(zhǎng)的實(shí)際需要，采取適當(dāng)?shù)男问脚c家長(zhǎng)溝通,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議,，共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對(duì)策。
(2)定期寫(xiě)好“家園聯(lián)系手冊(cè)”和“家園宣傳欄”,，及時(shí)傳遞現(xiàn)代育兒的信息,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，達(dá)到家園同步教育,。
(3)把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)積極配合,、引導(dǎo)幼兒，使家長(zhǎng)成為日常生活教育的參與者,，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,。
(4)對(duì)個(gè)別體弱、生病的幼兒給予特別照顧,，并及時(shí)做好家訪,、電訪工作，深入了解幼兒情況,。
(5)在第十一周和第十七周分別邀請(qǐng)家長(zhǎng)回園參加園幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)和“元旦”慶?；顒?dòng)。
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十六
一,、班況分析：
我班現(xiàn)有22名幼兒,其中男孩12名,女孩10名,大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女,。由于大都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定,開(kāi)學(xué)第一天就能正常地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)上學(xué)年的教育和培養(yǎng),我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,各個(gè)方面都得到了發(fā)展,每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高,。例如:原來(lái)膽小,、容易怯場(chǎng)的幼兒,交往能力在不斷提高,并且能在活動(dòng)中積極舉手發(fā)言,清楚的回答問(wèn)題;幼兒在繪畫(huà)方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務(wù),主動(dòng)關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務(wù)能力也有了很大的提高,學(xué)會(huì)了自己穿脫衣褲。但在學(xué)習(xí)興趣,、音樂(lè)表現(xiàn)力等方面有所欠缺,個(gè)別幼兒有不良行為習(xí)慣,如:蹺椅子,、不能謙讓,遇事愛(ài)爭(zhēng)執(zhí)等。在新學(xué)年,我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,家園合作,開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作,促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
二,、班級(jí)目標(biāo)：
1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。
2,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹(shù)立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為,。
4、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀,、教育觀,、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)",。
三,、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、教育教學(xué)方面：
(1),、開(kāi)設(shè)外教英語(yǔ),、感覺(jué)統(tǒng)合、奧福音樂(lè)三大特設(shè)課程,全方位培養(yǎng)幼兒,。
(2),、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。在活動(dòng)中,注重觀察孩子的情況,以便生成新的活動(dòng),更有利于孩子的發(fā)展;
(3)、根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況,針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織一些游戲,幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。如,將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中,保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì);將智力游戲,、音樂(lè)游戲及娛樂(lè)游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去,讓幼兒在游戲活動(dòng)過(guò)程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力,。
(3),、為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正“活”起來(lái),讓幼兒在做做玩玩中開(kāi)發(fā)智力,提高能力,本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè),滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變,定期進(jìn)行材料的更換投放,并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究,。
(4)、加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng),。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),讓幼兒喜歡聽(tīng)音樂(lè),唱歌,繪畫(huà),感受音樂(lè)及藝術(shù)作品的美;學(xué)習(xí)對(duì)音樂(lè)對(duì)物體進(jìn)行想象,能用動(dòng)作,表情或語(yǔ)言表達(dá),或描繪;喜歡表演,積極大膽地參與表演活動(dòng);懂得保持畫(huà)面清潔,繪圖的色彩豐富,鮮艷;能欣賞別人及自己的作品,嘗試進(jìn)行一定的評(píng)價(jià),。
2、班級(jí)建設(shè)方面：
尊重幼兒的年齡特點(diǎn),在各領(lǐng)域中開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),將蒙氏閱讀滲入其中,。如在各教育活動(dòng)中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容,通過(guò)談話,、兒歌、故事,、游戲,、觀察等手段,通過(guò)集體閱讀、圖文并讀,、拓展想象等多種途徑開(kāi)展各種活動(dòng),讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒體會(huì)分享閱讀的樂(lè)趣,。
3、德育建設(shè)方面：
(1)有計(jì)劃地開(kāi)展環(huán)境教育主題活動(dòng),。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容,并融入到各大領(lǐng)域之中,讓幼兒在參與的過(guò)程中,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),豐富環(huán)保知識(shí),。
(2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中,從小事做起,點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。
(3)注重幼兒環(huán)保實(shí)踐,。創(chuàng)造機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng),初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣,。
(4)教師、幼兒,、家長(zhǎng)自覺(jué)遵守日常行為規(guī)范,保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊,、清潔、優(yōu)美,營(yíng)造良好的環(huán)境,。
4,、安全、保健方面：
(1),、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
(2),、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。
(3)、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。比如:知道自己父母的姓名,、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等。
(4),、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品;增加午睡安全檢查工作,、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等。
(5),、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度,。做好疾病預(yù)防工作,做到"早發(fā)現(xiàn)、早治療",。
5,、家長(zhǎng)工作方面：
我們一直認(rèn)為,家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō),就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:
(1),、熱情接待家長(zhǎng),認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),虛心采納合理建議,。
(2)、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。
(3),、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。
(4),、進(jìn)行電話聯(lián)系,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流,。
(5)、繼續(xù)開(kāi)設(shè)班級(jí)博客,搭建家園互動(dòng)平臺(tái),。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅(jiān)信:在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹(shù)立"以幼兒為本"的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,換取每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)心,。
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十七
一,、禮儀教育主要內(nèi)容
升國(guó)旗禮儀
生活禮儀：1、進(jìn)餐禮儀 2,、儀表儀態(tài)禮儀 3,、行走禮儀
交往禮儀：1、稱謂禮儀 2,、問(wèn)候禮儀 3,、交談禮儀 4、做客待客禮儀 5,、接打電話禮儀 6,、同伴禮儀
學(xué)習(xí)禮儀：1,、課堂禮儀 2、活動(dòng)禮儀
二,、操作要點(diǎn)與主要措施
制訂文明教育計(jì)劃,有目的,、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育,并通過(guò)多種渠道,、多個(gè)層次,、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓(xùn)練,在一日活動(dòng)中滲透和通過(guò)專門(mén)的教育活動(dòng),以我園《做可愛(ài)的未來(lái)人》內(nèi)容為依據(jù),掌握文明用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作,使每一位幼兒都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范,文明禮儀的內(nèi)容和教育意義.
(一) 進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓幼兒在環(huán)境中受到熏陶
環(huán)境對(duì)幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成很重要,我們對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行了布置,將有利于幼兒行為習(xí)慣的圖片張貼到墻上,并帶領(lǐng)幼兒一起看一看,講一講,在這種看和講的過(guò)程中,幼兒無(wú)意間就規(guī)范了自己的行為.這些圖片孩子們天天看的見(jiàn),也就隨時(shí)可以受到教育.其實(shí),這也正是環(huán)境的教育和熏陶作用.
(二) 將禮儀教育滲透到教學(xué)活動(dòng)中
對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育應(yīng)結(jié)合教學(xué)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行,像在語(yǔ)言活動(dòng)《有禮貌的豬寶寶》和社會(huì)活動(dòng)《嗨,你好》中,就可以在教學(xué)活動(dòng)前面或者后面加上一個(gè)談話的環(huán)節(jié),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適時(shí)的將禮儀教育引伸進(jìn)來(lái),教育幼兒懂禮貌,會(huì)謙讓;在進(jìn)行《好朋友餅干》的教學(xué)時(shí),可讓幼兒先制作,再讓幼兒在交換 餅干 的過(guò)程中學(xué)會(huì)文明禮貌的交往.
(三) 讓孩子在游戲中親自體驗(yàn)禮儀教育
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),也是最有力的教育手段.在游戲中,幼兒可以在看中仿,動(dòng)中學(xué).像在體育游戲《找朋友》中,幼兒要有禮貌的和別人交往,邀請(qǐng)他人和自己做游戲,這樣在游戲中就提升了他們的交往禮儀;在音樂(lè)游戲《我的朋友在哪里》中,孩子們可以感受到幫助別人的樂(lè)趣,同時(shí)也可以培養(yǎng)他們關(guān)心,幫助別人的情感.在各種各樣的游戲中,幼兒的禮儀教育可以得到鍛煉.
(四) 讓幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中將禮儀教育得到鞏固
在我們班開(kāi)展了推選幼兒作值日生的活動(dòng),讓幼兒在互相監(jiān)督中使自己的行為習(xí)慣得到鞏固和形成.被推選出來(lái)的值日生有明確分工,到晚上離園時(shí),還要讓幼兒對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià),在這個(gè)評(píng)議的過(guò)程中,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)是非,讓他們得到正確的教育.
(五) 實(shí)行家園同步,提供實(shí)踐機(jī)會(huì).
對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,要家園合力.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家訪,、等向家長(zhǎng)宣傳禮儀教育的重要性,取得家長(zhǎng)的支持和配合,使家庭教育與幼兒園教育同步.其次,老師也要做好言傳身教,早上主動(dòng)與幼兒和家長(zhǎng)問(wèn)好.時(shí)間一長(zhǎng),幼兒也就受到影響,變的能主動(dòng)與老師問(wèn)好和再見(jiàn)了.
(六) 抓住教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育
在每周一的升國(guó)旗時(shí),就是對(duì)幼兒進(jìn)行升旗禮儀教育的好時(shí)機(jī),每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)不適時(shí)機(jī)的對(duì)孩子們進(jìn)行鞏固教育;在幼兒園里舉行大型的活動(dòng)時(shí),我也會(huì)抓住時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行公共場(chǎng)合的禮儀教育.在活動(dòng)結(jié)束后,我還會(huì)對(duì)幼兒的講禮儀情況進(jìn)行總結(jié),找出做的好的方面,再進(jìn)行推廣.
(七) 經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒,增強(qiáng)他們的自信心
當(dāng)幼兒在禮儀方面表現(xiàn)的有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我立刻給予肯定和表?yè)P(yáng),從而強(qiáng)化他們的行為,增強(qiáng)他們的自信心.
三 月工作計(jì)劃
九月份
1、做《幼兒禮儀教育》問(wèn)卷調(diào)查.
2,、完成幼兒,、教師、家長(zhǎng)的文明禮儀規(guī)范的歸納工作.(分升國(guó)旗禮儀,生活禮儀,交往禮儀,學(xué)習(xí)禮儀
3,、學(xué)習(xí)禮儀兒歌
十月份
1、學(xué)習(xí)編寫(xiě)的文明禮儀兒歌故事;根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容教育幼兒懂得文明禮儀的概念..
2,、探索幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法.(具體措施,、教育原則、教育內(nèi)容-----)
3,、教師文明禮儀講座之一(教師基本禮儀之儀容禮儀,、著裝禮儀、舉止禮儀).
4學(xué)習(xí)禮儀兒歌
十一月份
1,、與家長(zhǎng)探討如何創(chuàng)設(shè)幼兒園,、家庭進(jìn)行文明禮儀教育的互動(dòng)環(huán)境,并根據(jù)我園的活動(dòng)安排共同參與文明禮儀教育.
1、與家長(zhǎng)探討如何創(chuàng)設(shè)幼兒園,、家庭進(jìn)行文明禮儀教育的互動(dòng)環(huán)境,，并根據(jù)我園的活動(dòng)安排共同參與文明禮儀教育。
2,、探索幼兒文明禮儀教育的途徑,、方法：挖掘現(xiàn)用教材中的文明禮儀教育資源，并滲透文明禮儀教育;設(shè)計(jì)和開(kāi)展各種形式的幼兒文明禮儀教育活動(dòng);幼兒文明禮儀教育教學(xué)活動(dòng)觀摩,。
3,、教師文明禮儀講座之二(交往禮儀)。
4,、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo),、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法,，分享各自編寫(xiě)的文明禮儀教育故事,、兒歌,、游戲、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等,。
5,、學(xué)習(xí)禮儀兒歌
十二月份
1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以 頌揚(yáng)文明禮儀 為主題開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，要求每人編寫(xiě)文明禮儀小故事一個(gè),、游戲設(shè)計(jì)一個(gè)，各平行班組織文明禮儀教育教學(xué)活動(dòng)觀摩,。
2,、學(xué)習(xí)禮儀兒歌。
3,、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo),、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法,，分享各自編寫(xiě)的文明禮儀教育故事,、兒歌、游戲,、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等,。
一月份 。
1,、開(kāi)展第二次幼兒文明禮儀狀況調(diào)查,。
2、學(xué)習(xí)禮儀兒歌,。
3,、修改完善幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
4,、班級(jí)收集,、整理各種文字、圖片材料,，并歸檔：幼兒文明禮儀教育活動(dòng)設(shè)計(jì),，文明禮儀兒歌、故事集,，文明禮儀表演作品,、游戲集，文明禮儀規(guī)范(教師文明禮儀行為規(guī)范,、幼兒文明禮儀行為規(guī)范,、家長(zhǎng)文明禮儀行為規(guī)范、各崗位文明規(guī)范)，幼兒文明禮儀培養(yǎng)目標(biāo),，幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十八
一、基本情況分析：
中班幼兒已經(jīng)上過(guò)一年的幼兒園,，因此他們的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的情況有了一定的了解,。這些家長(zhǎng)都很年輕，育兒經(jīng)驗(yàn)不足,，由于獨(dú)生子女的特殊性,，又使他們對(duì)孩子的期望值很高,，望子成龍，望女成鳳。在家庭中,，祖輩們的教育分量很重,，溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，對(duì)孩子的一切都包辦代替,。因此本班所有的家長(zhǎng)中，存在著很大的差異性,。我們同時(shí)也發(fā)現(xiàn)班上幾個(gè)外地小男孩特別調(diào)皮,、霸道、喜歡打人,，每天他們家長(zhǎng)接送孩子時(shí)來(lái)去匆匆,，甚至從不和老師打招呼，導(dǎo)致我們很少有機(jī)會(huì)和他們交流,。針對(duì)這些情況，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通,。如：要求家長(zhǎng)每天多停留幾分鐘談話,、家園之窗、家長(zhǎng)會(huì)等形式和活動(dòng),，家園合作,，與家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，協(xié)商一致的教育理念,，傳遞正確的教養(yǎng)方式,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。
二,、工作要求：
(一) 家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子能高高興興的入園。在進(jìn)行家園對(duì)話的過(guò)程中，以交流,、溝通為前提,，抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)解決困難,，共同參與到解決具體教育問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中;經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助,。
(二) 引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教養(yǎng)方式來(lái)教育孩子,，既不能溺愛(ài)孩子，也不能過(guò)高要求孩子,。 定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教好文章,。讓家長(zhǎng)更多的育兒知識(shí)。
(三)引導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)積極配合幼兒園的工作,，發(fā)揮家長(zhǎng)的資源,，共同做好孩子的教育工作。
三,、針對(duì)措施：
1.召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)交流信息，挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,，使家長(zhǎng)與教師間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)形成互相探討、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。
2.開(kāi)辟家園聯(lián)系專欄。利用門(mén)口的家園宣傳櫥窗,，定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教好文章,。讓家長(zhǎng)獲得更多的育兒知識(shí)。堅(jiān)持寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng);使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。
3.舉行家長(zhǎng)半日助教活動(dòng),，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況,，提出自己的意見(jiàn)和建議。
4.開(kāi)展家訪活動(dòng),。利用雙休日,、節(jié)假日的時(shí)間，對(duì)新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng),，了解孩子在家的表現(xiàn),。
5.組織開(kāi)展親子活動(dòng)。在元旦的日子里，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的親子慶祝,，以豐富多彩的體育游戲吸引家長(zhǎng)參與孩子們的活動(dòng),，同時(shí)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),。
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十九
一,、情況分析：
班級(jí)小朋友的禮儀經(jīng)過(guò)一年半在幼兒園的培養(yǎng)已經(jīng)初步見(jiàn)效，只是在幼兒的今后交際方面需要教師的引導(dǎo),，更進(jìn)一步提高他們的禮儀良好習(xí)慣,。
二、 工作目的：
通過(guò)良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，和朗朗上口的三字經(jīng),，幫助幼兒理解以上禮儀行為的規(guī)范要求同時(shí)把示范、明理和訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)使之生活化,、具體化,、趣味化、形象化,。從而促進(jìn)幼兒禮儀行為的有效養(yǎng)成,。
三、家園攜手提高幼兒禮儀行為
我們將有效地利用家園聯(lián)系欄及家長(zhǎng)接送幼兒的機(jī)會(huì)多與家長(zhǎng)交流勾通我們的禮儀教育教學(xué)法方案,，方法,，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們以身作則教育感化幼兒的禮儀行為。 幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,我們采用積極肯定,、鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待幼兒的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可作為教育素材時(shí),就及時(shí)進(jìn)行教育,讓幼兒明白哪些做法是對(duì)的,為什么對(duì);哪
些做法是不對(duì)的,為什么不對(duì),從小事入手,從成人做起,。同時(shí),我們運(yùn)用豐富多樣的賞識(shí)方法給予肯定和鼓勵(lì),稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下幼兒的頭、或給幼兒一個(gè)微笑,、無(wú)聲地伸出大拇指幼兒就在不斷的賞識(shí)中,鞏固著良好的行為習(xí)慣,。
家庭環(huán)境是幼兒良好心理素質(zhì)和健康成長(zhǎng)的土壤。父母高尚的情操,文明的舉止,會(huì)深深感染幼兒,。父母在家庭生活中的表現(xiàn)一般是最坦率而無(wú)掩飾的,幼兒模仿性強(qiáng),辨別力差,家長(zhǎng)的一些不良的、錯(cuò)誤的言行對(duì)幼兒的發(fā)展有很大的消極影響,。因此,我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家園小報(bào)、家園聯(lián)系窗等多種途徑,向家長(zhǎng)宣傳幼兒禮儀教育的重要性,讓家長(zhǎng)從思想上重視禮儀教育,實(shí)現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的協(xié)調(diào)同步,。
四,、中六班本學(xué)期文明禮儀教學(xué)活動(dòng)的具體安排：
三月份：
1,幼兒來(lái)園離園等一日活動(dòng)中禮儀行為的培養(yǎng)。
2.語(yǔ)言區(qū)域中幼兒不爭(zhēng)搶圖書(shū),，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)的看書(shū),。
3.良好閱讀行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
四月份：
1、正確用剪刀,，有謙讓意識(shí),。
2、美工,，建構(gòu)活動(dòng)中謙讓意識(shí)的培養(yǎng),。
3、進(jìn)餐時(shí)學(xué)會(huì)細(xì)嚼慢咽,，不浪費(fèi)飯菜,。
五月份:
1、愛(ài)科學(xué),有探究愿望,。
2. 盥洗時(shí)不玩水,，不嬉鬧。
3.勞動(dòng)節(jié)日教育,。
六月份：
1,、睡眠時(shí)安靜入睡，起床時(shí)不吵鬧,，學(xué)會(huì)自己穿脫衣,。
2、學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)他人講話,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3、暑期安全教育,。
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇二十
本學(xué)期,，我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲指南》為指導(dǎo)思想，努力發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用,，積極與家長(zhǎng)溝通,，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。
具體計(jì)劃：
1.積極利用“家長(zhǎng)園地”與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。介紹本班的具體情況和計(jì)劃安排，還根據(jù)不同的時(shí)間段,，不同的保教重點(diǎn)制作各種精美的欄目,，吸引家長(zhǎng)去瀏覽。定時(shí)向家長(zhǎng)提供教育孩子的方法,，“每周計(jì)劃”及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳本周的教育內(nèi)容與保育方法,。另外，我們還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集材料,，在展示區(qū)里,，把家長(zhǎng)與幼兒親手完成的美術(shù)作品以及一些已開(kāi)展的主題活動(dòng)的資料展示出來(lái),。相信家長(zhǎng)在與孩子共同完成的作品中會(huì)看到自己孩子的進(jìn)步，也看到班級(jí)豐富多彩的活動(dòng),，更加看到的是老師對(duì)家長(zhǎng)付出的肯定,。
2.為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們會(huì)繼續(xù)利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,，我們都以書(shū)面形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù),。
3.《家園聯(lián)系手冊(cè)》也是我們與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的橋梁,。有些家長(zhǎng)在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長(zhǎng)。也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問(wèn),，我們都盡可能地答復(fù),，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。
4.本學(xué)期我們將開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)。家長(zhǎng)從活動(dòng)中了解我們幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法,，也親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足,。從而深入了解孩子，與教師合作有針對(duì)性地教育,。此外,，家長(zhǎng)在與教師及相互之間的交流中，進(jìn)一步了解科學(xué)育兒的知識(shí),。
