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以秋景為題的作文篇一

清晨,，我早早來到學(xué)校,，當(dāng)踏上那熟悉的水泥路時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn),，秋天的校園是那樣的美麗,。我顧不得放下書包，便“貪婪”地欣賞起這滿園秋色,。

“一年好景君須記,，最是橙黃橘綠時(shí)”，如果說春天,、夏天的校園,，綠得鮮艷、嫵媚,，那么秋天的校園,，則是多彩的世界。你瞧!校園的圍墻邊,，一排高大的梧桐樹已經(jīng)“美容”過了,，把夏天的“綠發(fā)”染成了“金發(fā)”，在明媚的陽光照耀下,，在瑟瑟秋風(fēng)的吹動(dòng)下,，仿佛是一群群金發(fā)少女在翩翩起舞，哇,，太美了,。校園的小路兩旁，各種各樣的花朵,，有紅得宛如篝火的一串紅,，還有那繁星點(diǎn)點(diǎn),、金燦燦的桂花，散發(fā)著沁人心脾的花香,。最最讓人賞心悅目的便是那色彩各異,，千姿百態(tài)的菊花，時(shí)而發(fā)出淡雅的清香,，“不是花中偏愛菊,，此花開盡更無花?！本栈ǖ拿利?，難怪古人也會(huì)詩興大發(fā)。

在校園的小路轉(zhuǎn)彎處,，有一片草地,。眼下，小草們已經(jīng)長大成熟起來,，開始漸漸地由青綠色變成黃綠色,。草地中央有一只“山羊”，正在埋頭津津有味的“吃草”,，仿佛在告訴我們同學(xué)要珍惜人生的大好時(shí)機(jī),，抓緊學(xué)習(xí)，切勿“少壯不努力,，老大徒傷悲”,。

在草坪后，有一座假山,，假山的后面,，有一座噴水池。當(dāng)噴水池噴水時(shí),，晶瑩剔透的水珠落到假山上,，再滾到水池里，那景色,，真是太美了,。金秋的教學(xué)樓，更加?jì)趁膭?dòng)人,，五層高的教學(xué)樓矗立在校園的北面,，呈“工”字形的走廊，寬敞明亮,。在秋高氣爽的季節(jié)里,，校園更富有希望，愿每一年的秋天，同學(xué)們都能有更多的收獲,，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

啊!我愛秋天，我更愛秋色滿園的校園,。

一年有四季,，每一個(gè)季節(jié)都是不同的，各有各的美麗,，各有自己的特點(diǎn)。

春天的美,，美在萬物復(fù)蘇,、植物競相生長的生機(jī)勃勃之美;夏天的美，美在由太陽所制造的熱情四溢之美;冬天的美,，美在白雪給大地披上了一件白貂皮做的大衣般的寧靜之美,。而秋天之美，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,。

秋天的美,，美在豐收。當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)從田野輕輕拂過時(shí),，那些原本黃綠相間的稻谷,，“嘩”的一聲就變成了金黃色，就像有一只無形的大手拿著一大瓶的黃色彩漆將它們都涂黃了,，是那么的神奇,。當(dāng)?shù)诙嚽镲L(fēng)再次從田野路過時(shí)，那麥穗們,、那稻子們,、那玉米們互相碰撞發(fā)出的聲音已經(jīng)不再是單純的清脆悅耳了，那是在這片土地上勞作過的人們,，長達(dá)幾十,、幾百年的笑聲積累的，由歷史的滄桑融合著豐收喜悅的聲音了,。這正是秋天獨(dú)特美的體現(xiàn),。

秋天的美，美在蒼涼,。豐收過后所留下的是凋零的一切,。原本枝葉繁茂的大樹，在成熟的果實(shí)被摘完后,，那些象征勃勃生機(jī)的綠葉們就紛紛“下崗”了,。此時(shí)的大樹雖然失去了威武雄壯的大綠傘，但多了幾分秋天造就的蒼涼美，就像趙飛燕那般的清瘦,，美得讓人心痛,，美得讓人惋惜。

秋天的美,，美在憂傷,。當(dāng)豐收的喜悅過后，深秋時(shí)節(jié)的大地雖然說不上是滿目瘡痍,，但當(dāng)一陣秋風(fēng)迎面吹來時(shí),，那瞬間的刺骨的寒意會(huì)讓你產(chǎn)生“夕陽西下，斷腸人在天涯”的憂傷之感,。是啊!一個(gè)獨(dú)自飄零在異地他鄉(xiāng),，在寒意濃濃的秋夜里會(huì)讓你想起在故鄉(xiāng)的親人，想起那溫暖的家,，想起關(guān)于家鄉(xiāng)的一切,。那一生一世也忘不了的鄉(xiāng)愁時(shí)刻縈繞在心頭。

這都是秋天給我們帶來的美啊!不論是豐收還是蒼涼,，又或是憂傷,，都是獨(dú)特的秋天給我們的特別感受，都是秋天美的體現(xiàn)啊!

我熱愛秋天,，我贊美秋天!

秋天,，樹葉枯黃，款款而下,，給人的感覺是凄涼的,。但童年的秋天，留給我的是美好且充滿樂趣的記憶,。

不知不覺,，時(shí)間飄散于四季的輪回，六年的時(shí)光,，在歡嬉中度過,。秋游的前夜，每個(gè)人的心中總有那么小小的激動(dòng),，相對(duì)于每日校園里平平淡淡的單純生活,，心里總會(huì)泛起漣漪。對(duì)于秋游的種種憧憬都浮現(xiàn)于心頭,，快樂如是,。

秋游是一段短暫的野外旅途。一路上,，生活在城市里的我們,，在充滿山野氣息的大自然懷抱里,，顯得異常興奮，大家有說有笑,，嬉嬉鬧鬧,，忘卻了學(xué)習(xí)的煩惱，也許這就是童年的本真,。在每個(gè)不經(jīng)意間的站口留下的是深深的情誼,。

滿地的落葉，幾聲蛙鳴,，這是個(gè)古老的地方,。也許是秋的到來，園子里一切都那么蕭瑟冷清,，就算裹緊了衣裳,，放眼四野，目睹這一番落葉歸根,，秋風(fēng)掃葉，內(nèi)心不乏一絲酸楚,，一絲悲涼,。

每次秋游都離不開燒烤，在炊煙裊裊的園子里,，每個(gè)人似煙雨中漫游,，爐子里往上躥的火苗，在炭火中爍動(dòng),，激起的小小火星像煙花樣綻放,，像青春的熱血和激情，永不泯滅,。

裊裊的炊煙只是前奏,，主角永遠(yuǎn)在后頭。從生疏笨拙的手法到嫻熟的動(dòng)作,，這是經(jīng)過六年時(shí)光的'脫變而來,。那一身的汗，伴著油煙,，從烤爐中升騰,，刺激著呼吸道，然后與那風(fēng)兒結(jié)伴同行,，彌漫于整個(gè)園子,，也許這就是秋的味道。

白色的煙灰靜靜地躺在爐子里,，小學(xué)時(shí)光就在這裊裊的炊煙中緩緩散開,，當(dāng)中，有不舍，有懷念……

終有離別的一日,，就像風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),，但它的線頭留到了原地。我們也總會(huì)分開,，但,，我們把微笑記載在最初遇見的時(shí)刻，永不忘記,。

秋天,，不只是離情，還有希望,，不會(huì)因滿地的落葉而悲秋!汽車就要進(jìn)站,，沿途的風(fēng)景我還沒看夠，感恩緣分,，友誼沒有盡頭……

秋天的校園,，是多姿多彩的。在秋的世界里,，校園蘊(yùn)含著許多色彩,，有火紅的大紅色，有甜甜的橘色,，還有香蕉似的嫩黃色……

操場上有一排銀杏樹,，一眼望去，那銀杏葉挨挨擠擠,，在枝干上晃呀晃的蕩秋千,。風(fēng)婆婆把這些調(diào)皮的孩子吹到繽紛各地?！班?”一大片一大片的銀杏葉就跳了下來,，好像下了一場火紅的大雨。風(fēng)婆婆吹啊吹,，地下一大片一大片滿是的,，把孩子們的心揪走了。

再看看那些銀杏葉,，跟翩翩起舞的蝴蝶似的,，在空中表演了它的一段優(yōu)美的舞蹈，然后緩緩謝幕,，就又給大地做了一件新衣,。

下課了，孩子們各種各樣的活動(dòng)也是少不了的,。男孩子追追打打,，踩得銀杏葉直叫喚,。他們拿著“臭蛋”扔到這兒，扔到那兒,，你打著我了,，我就追著你跑，玩得不亦樂乎,。女孩子呢,，就靜靜地跪在五彩的海洋里，拾起幾片銀杏葉,，一扯,，一勾，一拉,，就做出了幾朵小花,，相互別在其她女孩子的頭上。再抓起一大把銀杏葉,，撒在其她女孩子身上,，女孩子別著“花”，又置身在“雨”里,，就幻想著自己是一位雍容華貴的公主,。有時(shí)，男孩還會(huì)推女孩一把,，或撒她一身銀杏果，專門激怒她,，讓女孩去追他,，女孩則氣急敗壞地跺著腳。

上課了,，孩子們的心被偷去了,，留在了操場上。趁老師不注意,，大家都會(huì)偷偷往窗外瞄幾眼,，但只能看見窗外的橙黃橘緑。

“叮鈴鈴”,，放學(xué)了!孩子們飛奔跑到操場排隊(duì),。老師喊的口令，他們似乎一句也沒聽見,，只顧著瞅樹上的那片銀杏葉,。那片銀杏葉掛在枝頭，風(fēng)一吹,，它就搖啊搖,，搖得很厲害,，卻遲遲不肯落下，令人心急如焚,。風(fēng)婆婆也著急了,，“呼”的使勁一吹，把那個(gè)調(diào)皮的“孩子”送到了地上,。孩子們撲通撲通的心也算是安靜了下來,。

孩子們走了，葉兒舍不得他們走,，就一片一片落在他們的頭上,、肩上、比比皆是,。

秋天的校園,，春花秋月、秋高氣爽,。秋天的孩子,，活潑可愛，淘氣古怪……