為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園安全教育日活動方案免費篇一

2,、后勤人員組成滅火行動組,，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作;

3、各班教師,、保育員負責疏散引導幼兒;

4,、保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負責救護工作。

二,、日常工作要求

3,、食堂操作間,、加工間保持通風。排油煙機要定期清洗,，不留油垢;

4,、要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓，工作人員做到會使用滅火器,。結(jié)合教育內(nèi)容進行防火演習,，使其掌握緊急情況下的逃生技能。

三,、報警和火災(zāi)應(yīng)急處理

2,、報警同時，開啟消防電源,，打開應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標志;

3,、在消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延;

7,、無關(guān)人員要遠離火場,，保持道路暢通，便于消防車輛駛?cè)?

9,、不得組織幼兒滅火;

10,、緊急報告主管單位領(lǐng)導。

幼兒園安全教育日活動方案免費篇二

1,、幼兒學會用正確的方法玩滑梯,。

2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

3、知道在發(fā)生危險時如何自救,。

4,、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

活動重難點：幼兒學會正確的玩滑滑梯,，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

二、活動準備：

小兔頭飾若干,，照相機,。

三、活動過程：

1,、談話方式引出主題師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧!

2,、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾，老師戴上兔媽媽的頭飾,。

兔媽媽："今天天氣真好,，小兔們,，媽媽帶你們出去玩。"

3,、向幼兒介紹滑梯及其玩法,。

師：我們怎么樣玩滑滑梯呢?請幾名幼兒滑一下。(糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢,。老師正確示范然后再請幼兒示范,。)

4、人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯

師：玩滑梯人多時要先排好隊,，一個跟著一個,，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,，一層層地往上爬,。眼睛看好樓梯，爬到頂,，坐穩(wěn)后,，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏,，再滑下來,。如果不這樣好好玩滑梯,，做不正確的動作,，就會發(fā)生危險。

5,、幼兒練習玩滑梯,，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

(2)兔媽媽："孩子們,，你們想不想再玩一遍?這次,，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照,，看誰滑的好,。"(及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯,。)

四,、結(jié)束活動：

讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察,，注意小兔寶寶們的安全,。

活動反思：

娃娃班的幼兒由于年齡小，下學期新生人數(shù)多,，在開學初心情不穩(wěn)定,，會大哭大鬧,，所以根據(jù)幼兒的年齡特點，我們安排了滑滑梯的安全教育,，一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒,，一方面可以進行安全教育，達到安全與游戲的結(jié)合,。上完這節(jié)安全課,，幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。

幼兒園安全教育日活動方案免費篇三

堅持“安全第一,、預(yù)防為主,、全力搶險”的防汛方針，落實“安全發(fā)展”的理念和“安全第一”的原則,，進一步強化措施,，落實責任，消除隱患,，夯實基礎(chǔ),，著力增強師生安全責任意識，提高師生安全防范能力,，遇到特大洪水,，領(lǐng)導指揮及時，搶險隊伍跟的上,，防汛物料準備齊全,，把洪水災(zāi)害的影響和損失減少到最低限度，為學校的教育事業(yè)健康,、和諧發(fā)展提供有效的安全保障,，特制定本演練方案。

二,、成立防汛演練指揮部

總 指 揮：園長

成 員：各班班主任及科任教師

三,、應(yīng)急小組

1、班級疏散小組：如果是在課堂時間內(nèi),，誰上課誰負責,。如果是在課余時間班主任負責。

職責：

(2)到達安全場地后迅速清點學生人數(shù)及傷亡情況;

(3)班主任及時向統(tǒng)計小組報告學生撤離情況,。

2,、其他疏散小組：值周人員。

職責：警報響起,，迅速到各危險點疏散接應(yīng)學生,，確保學生快速、有序撤離,，嚴禁出現(xiàn)擁擠,、跌倒,、踩傷事故的發(fā)生。

3,、宣傳小組：由各校確定,。

職責：具體負責應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育、攝影,、照相,、報道等。

4,、救護小組：由各校確定,。

職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。

5,、統(tǒng)計小組：值周教師,。

職責：具體負責安全疏散后的人員(全校)統(tǒng)計工作。

四,、演練時間

1,、第一周、第十二周以校為單位組織演練,。

2,、第三周、第八周,、第十三周,、第十八周以班為單位組織演練。

五,、演練內(nèi)容

情景模擬：全校師生在教室里上課,，突然聽到防汛抗洪報警信號,，教師立即把學生從教室內(nèi)疏散到安全地點,。

六、演練步驟

防汛演練的階段劃分：

1,、進行學習動員,。在校領(lǐng)導的組織指導下，認真學習和模擬演練學校制訂的應(yīng)急預(yù)案,，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責和任務(wù),，基本的自救和逃生方法，保障學生和公共財產(chǎn)的安全,。

2,、成立演練領(lǐng)導組織機構(gòu)，明確責任,，嚴格組織實施演練活動,，確保演練活動順利完成,，達到預(yù)期效果。

3,、組織演練,。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導下進行演練,。全體師生都要參加,，把演練當成實戰(zhàn)，認真對待,。

學生演練：

a,、演練前，由各班班主任安排時間對學生進行一次防汛知識教育,。

b,、演練時，聽到信號,，任課教師安排學生有序進行疏散,，帶領(lǐng)學生有次序疏散?？傊笓]發(fā)出撤離口令：“各班注意,，現(xiàn)在把學生撤離到校門口外的安全地帶，各班迅速撤離,，不要驚慌和大聲喧嘩”?，F(xiàn)場的教師聽到口令后馬上組織學生準備撤離并發(fā)出口令，“起立,，準備撤離!打開前后門”學生聽到口令后,，前幾排學生面向前站，后幾排學生面向后站,，最前面的同學迅速把課桌凳移開,，打開疏散通道，便于撤離,。

要求：

1,、教師要冷靜、果斷下達口令,。學生不要驚慌,，更不要大聲喧嘩。

2,、學生要聽從老師的口令,，動作要做到快靜齊。

c、根據(jù)具體情況,，教師要果斷的發(fā)出口令：“開始撤離!”學生聽到撤離口令后,，前幾排學生從前門出，后幾排學生從后門出,，出門后再合并成兩路縱隊迅速到達安全地點,。

4、總結(jié)匯報,。演練結(jié)束后,，總指揮或負責人對演練進行總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時指出來并進行整改,，總結(jié)情況整理后存檔,。

六、演練要求

1,、加強領(lǐng)導,，確保演練工作達到預(yù)期目的。在總指揮的統(tǒng)一部署下,，全校師生要高度重視,，提高認識，積極參加,，確保演練效果,。

2、各班級調(diào)整好工作,，確保全員參加,。各班級要組織好學生積極參加演練學習，增強自己躲避災(zāi)難危險的能力等消防技能,。

3,、完善規(guī)章制度，強化責任制的落實,。演練結(jié)束后,，要對演練活動進行認真的總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時進行整改,。

幼兒園安全教育日活動方案免費篇四

1,、讓幼兒知道不能把馬路的空地當作游戲場。

2,、培養(yǎng)幼兒的安全意識和良好的禮儀習慣。

【活動準備】

選出三名幼兒與教師排演情景劇,，演示在馬路上玩耍的場景,。

【活動過程】

1、導入活動：

(2)三名幼兒與教師排演一個簡單的情景,。演示在馬路上玩耍的危險片段,。

2,、關(guān)鍵步驟：

(1)提問："剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?"

(2)你認為小朋友哪點做得不對，他們應(yīng)該在哪玩?

(3)如果小朋友約你到馬路上去玩,，你會怎么做?

3,、示范后與幼兒團討：

(1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?

(2)如果球之類的玩具滾到了馬路上，你該怎么辦?

活動延伸：

1,、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇,，并分組表演給大家看。

2,、提問：我們在玩追跑游戲時要注意什么?(要看周圍是否安全)

3,、活動反思。