人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

勤學(xué)勵志黑板報內(nèi)容篇一

你知道嗎,，如果一只蜜蜂想釀制1公斤蜂蜜，它必須采集100萬朵花蜜,。如果采集花蜜的花朵與蜂房之間的平均距離為15公里,，它們必須飛行45萬公里，這幾乎等于11只地球赤道鳥的長度,?！扒趭^”這個詞不是體現(xiàn)了蜜蜂的精神嗎？蜜蜂是如此的勤奮以至于我們無法做到這一點,。你了解美國盲人作家海倫·凱勒嗎,？她從小耳聾失明，生活在一個沒有聲光的世界里,。但她的老師安妮·沙利文（anne sullivan）來到她身邊,，給了她人生的期望，教她如何說話,。海倫又聾又瞎,。怎么說？答案是觸摸,。她知道別人所說的觸摸是什么意思,。她知道如何用觸覺發(fā)音。她學(xué)會了如何通過觸摸來移動舌頭,。她每天刻苦練習(xí)幾個小時，有時一天超過十個小時,。最后,，她完成了普通人認(rèn)為不可能完成的事情,。

事實上，自古以來,，人們就知道勤奮,。“勤能補拙”這個成語是一些人的寫照,。

司馬光睡覺時用圓木做了一個枕頭,。當(dāng)他移動時，枕頭就會滾開,。當(dāng)他醒來時,，他又開始學(xué)習(xí)和寫作。在這種情況下,，他完成了《資治通鑒》的編纂,。在古代，有掛梁,、映雪,、鑿墻、借光等故事,。愛迪生說：“這不是一個很好的榜樣,，可以激勵我們的后代勤奮工作?！?；天才是99%的勤奮和1%的天賦。

雖然小石頭不顯眼,，但它們可以鋪路一千英里,。雖然平常的努力并不驚人，但他們可以攀登萬人峰,。勤奮是成功的基礎(chǔ),。然而，勤奮意味著不怕艱苦和困難,。勤奮必須堅持不懈,；三天捕魚，兩天曬網(wǎng)暴露自己冷漠的做法是一時頭腦發(fā)熱,，這不算勤奮,。真正的勤奮是忍受孤獨，在孤獨中努力學(xué)習(xí),。

只要大家努力學(xué)習(xí),，堅持不懈，他一定能成為有用的人才。我相信我能做到,。

勤學(xué)勵志黑板報內(nèi)容篇二

明代著名藥學(xué)家李時珍從小立志學(xué)醫(yī),，他翻山越嶺，走遍了大半個中國,，拜訪了無數(shù)的名醫(yī),，品嘗了上千種草藥，經(jīng)過二十多年的不懈努力,，終于寫成了醫(yī)藥學(xué)方面的巨著《本草綱目》,。

清初史學(xué)家淡遷，自由刻苦好學(xué),，博覽群書,，特別喜歡歷史，立志要寫出一部真實可信的明史,，但由于他家境平寒,，沒錢買書，只好四處借書抄寫,，經(jīng)過二十多年的奮斗,，終于寫成了一部五百多萬字的明朝編年史——《國榷》?？墒窃跁寮磳⒊霭媲鞍l(fā)生了一件意想不到的事,，書稿被小偷偷走了，眼看二十多年的努力在瞬間化為烏有,，他毫不氣餒,，重新振作精神，又開始編寫《國榷》的行程,，他又經(jīng)過幾年的奮斗,，寫出了一步更加精確的明史巨著。

古人尚且如此,，何況現(xiàn)代的人呢,？我國現(xiàn)代著名畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中,，從未停止過畫畫,。在他的畫室里，掛著一條橫幅“不教一日閑過”,。他堅持每天作三幅畫,，正是這種鍥而不舍的勤奮精神，使他的畫技達到爐火純青的境界,。

我們說勤奮出天才,，但有的人天資聰明,，后期卻不努力，一樣是成不了才的,。古代有個很有名的故事,，一個叫仲永的小孩,，他5歲時就會作詩,，而且寫得很有文采，他的父親以此作為盈利的手段,，帶他四處游玩,，不讓他學(xué)習(xí)，等他到20歲時已經(jīng)和一般人一樣了,。

由此看出,，許多有成就的人，無不是靠自己的勤奮努力得來的,，相反，懶惰的人終究會成為一個忙碌無為的人,。

勤奮的力量是無窮的,，只要愿意付出，就一定能夠到達成功的彼岸,，讓我們一起加油吧,！

勤學(xué)勵志黑板報內(nèi)容篇三

“勤能補拙良訓(xùn)，一分辛苦一分才”,。古今中外,，每一個成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的,?？梢姡炭鄬W(xué)習(xí)是踏上成功之路的唯一途徑,。

說到這里，你可能會問為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因為學(xué)習(xí)也是實踐,，不斷的學(xué)習(xí)與實踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。只要一絲不茍地勤奮學(xué)習(xí)敢學(xué)敢問,，變不知道為知道,，不斷地增長知識,，相反,，如果學(xué)習(xí)時三心二意,，不懂裝懂,，在學(xué)習(xí)中投機取巧，弄虛作假,，就會一事無成,。

我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時期,，有個著名的政治家叫孫敬，每天從早到晚,，常常是廢寢忘食,，時間久了，他還不休息,，疲倦地直打瞌睡他怕影響學(xué)習(xí),，便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時,，頭一低,，繩子牽住了頭發(fā)，馬上就清醒了,，可見,，我們古代人民是多么熱愛學(xué)習(xí)呀!

你們愛因斯坦嗎?他是一位偉大的科學(xué)家，可他在中學(xué)時的成績卻不好,，考了二次大學(xué)才被錄取,，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后很長時間都找對象到工作,，在七年里,，他在極其艱苦地條件下，頑強地學(xué)習(xí)工作著,，終于利用業(yè)余時間勾畫出了相對論的理論基礎(chǔ),。

可見生而之知者是不存在的，天才也是不存在的,。人們的才能雖有差別,，但主要來自于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。世界上沒有學(xué)不會的東西,，問題在于你肯不肯學(xué),，自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就會比一般人更有才能,，人們卻誤以為是什么天才,，捧之為神童,，其實天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。

“寶劍鋒從磨研出,，梅花香苦寒來”,。讓我們刻苦學(xué)習(xí)成為祖國的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星,，為祖國的末來出一份力吧!

勤學(xué)勵志黑板報內(nèi)容篇四

那天,，你捧著那張八十多分的考卷沮喪的說：“唉，怎么搞的,，考得這么低,！”

最近你的成績一直下降，作業(yè)本上常常是“遍地開花”,，不用說了，考試成績也是一落千丈,，因此,，語數(shù)作業(yè)幾乎成了你的負(fù)擔(dān)。

“小真,，不要再抄我的作了,，這樣非但對你沒有好處，而且成績會越來越差的,?！蔽覈?yán)肅地勸告你說。一天,，兩天,。

天天如此，可是你依然如故,。你的作業(yè)本上再也沒有那丟人的“改正”“重做革者”了,，取而代之的總是“優(yōu)”，可這是你真實的成績嗎,？

第二天,，快考試了，你昨天晚上像沒有復(fù)習(xí)似的,，連忙打開語文書,，在這幾分鐘之內(nèi)你又能學(xué)到什么呢？考試鈴聲一響,，你那雙調(diào)皮的大眼睛一閃一閃地落到了我的試卷上,，我生氣地說：“別老是看我的，我的知識是搶不走的,?！蹦銤q紅了臉,。

“決不讓一名同學(xué)掉隊”是我們班的目標(biāo)，于是你成了老師和同學(xué)們幫助的重點對象,，課余時間總能看到老師在對你耐心指導(dǎo),。慢慢的你也能開始積極發(fā)言，看到你一點一點的在進步,，我希望不久我們能成為競爭對手,。勤奮學(xué)習(xí)吧——小真。

勤學(xué)勵志黑板報內(nèi)容篇五

我們都知道,，世上沒有什么能夠挽留住時間,。時間的步伐就在每一分每一秒，從我們手指頭的縫隙間溜走,。

校園里還在上課,，教室里不時的傳來了朗朗的讀書聲，時間在校園里更加顯得彌足珍貴,。課堂上,，時間也就在我們認(rèn)真的目光中溜走，當(dāng)然也在不少同學(xué)的哈欠聲中溜走,。珍惜時間勤奮學(xué)習(xí),，這也是所有在校的學(xué)子聽的最多的一句話。但是,，你做到了嗎,？做到珍惜時間振奮學(xué)習(xí)了嗎？

校園里的競爭一直都很激烈,，拉開同學(xué)們之間差距的,，或許就在那些你不曾注意的時間里。就如課堂上的一景,，認(rèn)真注視著前方黑板的同學(xué),，緊跟著老師講課節(jié)奏的同學(xué)，他們永遠都比那些上課打哈欠的同學(xué)更明白時間的可貴,，也更珍惜時間,。學(xué)習(xí)的差距，也就在這一點一點時間的積累之下,，成為了校園里同學(xué)們的差距所在,。

我們要明白時間的易逝，要明白時間的不可逆轉(zhuǎn),，當(dāng)我們明白了之后,，我們就該知道時間的珍貴。在我們緊張的學(xué)習(xí)之上,，我們也就更應(yīng)該珍惜時間,。

當(dāng)我們珍惜時間的時候,，也就該勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們作為學(xué)子的最主要的任務(wù),。我們能夠在校園里全心全意的學(xué)習(xí),，能夠拋卻生活中的一切雜事，這是我們作為學(xué)子的一種幸運,。我們的家人,，我們的學(xué)校為我們打造了一個學(xué)習(xí)的天堂。作為學(xué)生的我們勤奮學(xué)習(xí)也是我們的本分,。

珍惜時間勤奮學(xué)習(xí),，希望這一句話能夠作為所有學(xué)子的座右銘。我們的現(xiàn)今的學(xué)習(xí),，其實也是在為我們的未來做鋪墊,。學(xué)習(xí)是我們每一個人自己的事情，在這件事情上,，自己想學(xué),，并且努力學(xué)，這才是最重要的,。時間還在不斷流逝，請珍惜時間勤奮學(xué)習(xí),，讓我們抓住時間,，努力的提升自己，不辜負(fù)我們身邊人對我們的期望,。

勤學(xué)勵志黑板報內(nèi)容篇六

“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰?！弊顚氋F的是時間,，最無情的也是時間。所以我們應(yīng)該好好地利用寶貴的時間,，來勤奮學(xué)習(xí),。

在我們中國古往今來曾經(jīng)有很多人，珍惜時間,、勤奮學(xué)習(xí)來造就他們的偉跡,。

大家都知道宋濂給他的弟子寫的《送東陽馬生序》，寫的是他從小家里貧困但是他愛讀書,，所以就借別人的書來抄,，即使天冷也不敢怠慢，后來長大就到處去求學(xué),，即使鞋走爛了,，叫走破了也要去求學(xué),，最后宋濂成為了一個成功的文學(xué)家

還有我們最熟悉的《照壁偷光》匡衡他出身農(nóng)家，卻喜歡讀書,。他年輕時家里貧窮,，白天給人做雇工來維持生計，晚上才有時間讀書,?？墒羌依锔F得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒,，卻又照不過來,。匡衡就想出個法子,，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞,，“偷”它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來,。他就捧著書本,，在洞前映著光來讀書。

這就是珍惜時間,，勤奮學(xué)習(xí)的典范,，還有很多我就不一一舉例了

陸游在《短歌行》曰：“人壽幾何？逝如朝霞,。時無重至,，華不在陽?！比松潭處讉€秋,，說起來也是彈指一揮間。無論你干什么事情你都要珍惜時間,，切不可慨嘆人生的苦短,，讓時間白白的從你身邊流逝。

特別是對于學(xué)者來講只有珍惜時間才能創(chuàng)造自己的價值,，為人類的文明發(fā)展,，開拓新的知識天地?？萍疾拍苓M一步發(fā)展,，為祖國騰飛奉獻自己的才華。反之,，不珍惜時間,，碌碌無為的過日子，最后到了老了才會后悔自己年輕時沒有珍惜時間好好學(xué)習(xí)，到了老了腦袋里什么也沒有這真是“少壯不努力,，老大與傷悲”?。?/p>

是啊,，我們現(xiàn)在只有珍惜時間,，勤奮學(xué)習(xí)，才能成為一個有用的人,，一個成功的人,，一個對國家有貢獻的人。

勤學(xué)勵志黑板報內(nèi)容篇七

1,、智者千慮,，必有一失；愚者千慮,，必有一得,。

2、知識是智慧的火炬,。

3,、造燭求明，讀書求理,。

4,、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己,。

5,、言過其實，終無大用,。知識愈淺，自信愈深,。

6,、學(xué)問淵博的人，懂了還要問,；學(xué)問淺薄的人,，不懂也不問。

7,、學(xué)問學(xué)問,，不懂就問。

8,、泰山不是壘的,，學(xué)問不是吹的。天不言自高，地不語自厚,。

9,、不吃飯則饑，不讀書則愚,。

10,、樹不修，長不直,；人不學(xué),，沒知識。

11,、試試并非受罪,，問問并不吃虧。善于發(fā)問的人,，知識豐富,。

12、山不厭高,，水不厭深,。驕傲是跌跤的前奏。

13,、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友,，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。

14,、不能則學(xué),，不知則問，恥于問人,，決無長進,。

15、茂盛的禾苗需要水分,；成長的少年需要學(xué)習(xí),。

16、糧食補身體,，書籍豐富智慧,。

17、勞動是知識的源泉,；知識是生活的指南,。

18、寬闊的河平靜,，博學(xué)的人謙虛,。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。

19,、井淘三遍吃好水,，人從三師武藝高。

20,、驕傲來自淺薄,，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭,，自滿是智慧的盡頭,。

21、趕腳的對頭是腳懶,，學(xué)習(xí)的對頭是自滿,。

22、蜂采百花釀甜蜜,，人讀群書明真理,。

23、讀一書,，增一智,。

24、刀鈍石上磨,，人笨人前學(xué),。以人為師能進步。

25,、不向前走,，不知路遠；不努力學(xué)習(xí),，不明白真理,。

26、不聽指點,，多繞彎彎,。不懂裝懂，永世飯桶,。

勤學(xué)勵志黑板報內(nèi)容篇八

一個炎熱的夏日，蟬兒在樹上“知了,、知了”地叫個不停,。下午最后一節(jié)課下課了，同學(xué)們都三五成群地走出教室活動去了,。

這時,，教師里靜悄悄的，只剩下小明一個人。他左手按著本子,，右手握著筆,，坐在座位上認(rèn)真地做作業(yè)。

“小明,，別寫了,，天氣這么熱，還是出去玩玩吧!”不只什么時候,，好玩的小林拿著一個大鐵環(huán)和一根滾環(huán)竹竿,，站在窗外的對小明急眉弄眼地說。

“去不去呢?”小明停筆,，思考著,。“不行,，我還沒做完作業(yè),，還沒有復(fù)習(xí)好功課呢?！彼麑π×终f：“你自己去玩吧,，我要做作業(yè)呢?！毙∶髡f完,，繼續(xù)低頭做他的作業(yè)。小林搖搖頭,，掃興地走了,。

小明埋頭寫呀算呀，好不意思才做完了作業(yè),?！班耍@回可要去玩了,?！彼酒疬呎f邊收拾東西。當(dāng)他轉(zhuǎn)身抬頭時,，突然看見墻前那一幅畫,，畫中的同學(xué)仿佛對他說：“老師讓我們復(fù)習(xí)完功課才玩哩!”是呵。我還沒復(fù)習(xí)功課呢!”小明轉(zhuǎn)念一想又連忙坐下來,，翻開課本,，復(fù)習(xí)功課了……

窗前，蟬兒還在“知了,、知了”地叫著,。一陣涼風(fēng)吹來,，窗外的翠竹頓時發(fā)出沙沙的聲響，搖郇著修長的身資,，有的還悄悄地向教室探進了身子,，望著小明，好像說：“啊,，這是個多么勤奮的小朋友呀!”