為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案 幼兒園的家長(zhǎng)活動(dòng)篇一

通過(guò)本次活動(dòng)讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂,，了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,，了解幼兒園實(shí)施教學(xué)的方法，鼓勵(lì)其主動(dòng)參與到教育教學(xué)中來(lái),，主動(dòng)配合構(gòu)建和諧有效的家園互動(dòng),，增進(jìn)家園,、親子情感，共同關(guān)注,，促進(jìn)每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20_.11.17

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、通過(guò)安康網(wǎng)或者家園聯(lián)系欄告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備,。

2,、各位教師準(zhǔn)備好家長(zhǎng)簽到表、教育教學(xué)活動(dòng)材料及家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,，活動(dòng)完成后上交,。

3、各功能室管理員提前打掃好衛(wèi)生,，17號(hào)早上來(lái)到先開(kāi)門(mén),。

4.加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)。

5.做好上午操展示準(zhǔn)備,，加強(qiáng)上午操練習(xí),，動(dòng)作整齊，有力,，秩序井然進(jìn)退場(chǎng),。

四、活動(dòng)要求：

1.教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松,、玩得愉快,。

2.在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體,，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

3.活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見(jiàn)和建議,，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題,，使我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，真正成為幼兒園,、家庭的合作活動(dòng),。

五,、活動(dòng)具體流程：

1,、8：00—8：30園長(zhǎng)匯報(bào)

2、8：30—9：00各班集體教育活動(dòng)展示

3,、9：00—9：30各班家長(zhǎng)會(huì)

4、9：30—9：50(小一班：戶(hù)外游戲;小二班：親子活動(dòng)室;中一班：繪本館;中二班：科學(xué)發(fā)現(xiàn)室;大一班：美工室;大二班：本班區(qū)域活動(dòng),。)

5,、9：50—10：20上午操展示

6、10：20—10：50園本活動(dòng)展示

7,、10：50家長(zhǎng)離園,，幼兒準(zhǔn)備午餐。

幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案 幼兒園的家長(zhǎng)活動(dòng)篇二

一,、活動(dòng)思想：

為了增強(qiáng)幼兒園、教師,、家長(zhǎng)之間的溝通,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂,，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),，更加支持和理解老師的工作,。11月18日上午8:30分邀請(qǐng)貴家長(zhǎng)們隨孩子一同入園，觀(guān)摩孩子的半日活動(dòng),，向家長(zhǎng)介紹今天上午的所有活動(dòng)安排,，讓家長(zhǎng)們了解來(lái)幼兒園的主要目的，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育與家庭教育是分不開(kāi)的,，更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況,。

二、活動(dòng)目的：

1,、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān),，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng),，達(dá)到家園共育,。

2、增進(jìn)親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情,，感受本園的園本特色及文化氛圍，體驗(yàn)兒童世界的快樂(lè),。

3,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。

4、通過(guò)本次活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出寶貴建議,。

5,、與家長(zhǎng)拉近距離，讓家長(zhǎng)了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績(jī),，并提出今后需要家長(zhǎng)配合的幾方面工作,。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：教學(xué)活動(dòng),、晨操,、親子互動(dòng)、需要家長(zhǎng)配合的工作

四,、活動(dòng)流程:

入園--律動(dòng)--早操(前操場(chǎng))--副餐--教育活動(dòng)(各班教室)---區(qū)域游戲(各班)---親子活動(dòng)(二樓科學(xué)發(fā)現(xiàn)室)---幼兒回班午餐/家長(zhǎng)留下會(huì)議,、滿(mǎn)意度調(diào)查、交流---活動(dòng)結(jié)束

五,、活動(dòng)注意事項(xiàng):

為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作：

1.每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng),，最好是爸爸,、媽媽都參加。

2.請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢眉鞍嗉?jí)參加活動(dòng).

3.活動(dòng)過(guò)程中,，不要隨意走動(dòng),、喧嘩，請(qǐng)注意保持秩序!不要訓(xùn)孩子,，一切聽(tīng)從老師的安排,。

4.請(qǐng)您和孩子共同保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的整潔。

5.時(shí)間：20_年11月18日上午8:30—11:30 地點(diǎn)：園內(nèi)

孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合,，孩子們的快樂(lè)將與您共同分享!讓我們與孩子們共同度過(guò)難忘而美好的半日活動(dòng)日吧!

6.每人自備一支水筆,填寫(xiě)家長(zhǎng)滿(mǎn)意度調(diào)查表

7.大班制作貼畫(huà)(材質(zhì)不限家長(zhǎng)自選稻草,、樹(shù)葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備),、中班親子繪畫(huà)(每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來(lái)親子作畫(huà))小班自制水果娃娃(材質(zhì)不限可選蘋(píng)果,、橙子、柚子,、梨子等制作,，水果及雙面膠自備)。

8.所有親子作品一律放美工室,，待參加比賽,。

六、(附)邀請(qǐng)函：

家長(zhǎng)您好：

為進(jìn)一步做好家園共育工作,，我園將于20_年11月18日,，向全園家長(zhǎng)舉辦半日開(kāi)放活動(dòng),，現(xiàn)誠(chéng)摯邀請(qǐng)您來(lái)園看一看孩子的在園情況,。同進(jìn)也希望您觀(guān)摩了半日活動(dòng)后,，對(duì)我園的保教工作提出寶貴意見(jiàn)，以利于不斷提高我們的保教水平,，從而使家園真正達(dá)成共識(shí),，形成合力，共同為孩子們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。

幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)方案 幼兒園的家長(zhǎng)活動(dòng)篇三

一 會(huì)議目標(biāo)：

引導(dǎo)家長(zhǎng)們了解經(jīng)典教育,。

讓家長(zhǎng)了解教育孩子的最佳時(shí)機(jī),、內(nèi)容和方法。

打消部分家長(zhǎng)對(duì)傳統(tǒng)教育“封建,、落后”的誤區(qū),。

4、讓家長(zhǎng)配合幼兒園開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典教育,。

二,、會(huì)場(chǎng)要求

1、封閉的環(huán)境,、場(chǎng)地方正,、遮光效果好;

2、有電源插頭可以連接電腦和投影儀;

3,、有很好的音響設(shè)備,。

三、會(huì)議準(zhǔn)備：

1,、提前布置會(huì)嘗擺好椅子;

2,、飲水機(jī)、一次性杯子,、鮮花;

3,、數(shù)碼相機(jī)或攝像機(jī)、會(huì)場(chǎng)音樂(lè)(家長(zhǎng)入席時(shí)可放一些輕松柔和抒情的或激昂類(lèi)型的,，結(jié)束之時(shí)可放一些勵(lì)志感人的,，也可根據(jù)幼兒園實(shí)際情況放一些適當(dāng)?shù)膬和?;

4、幼兒活動(dòng)相片幻燈片;

5,、事先在會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備好需要使用的投影儀,、筆記本電腦、音響,、麥等設(shè)備,，并調(diào)試好,。

四、會(huì)議過(guò)程：(接待人員：迎接家長(zhǎng)簽名,，安排家長(zhǎng)坐好觀(guān)看幼兒活動(dòng)相片幻燈片)

1,、主持人開(kāi)場(chǎng)詞;(附稿1)

2、家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié);(附稿2)

3 ,、園方發(fā)言;(附稿3)

4 ,、播放視頻;(中間部分：看碟，不做任何點(diǎn)評(píng))

5 ,、園方做結(jié)束語(yǔ),。(附稿4)

6、主持人致“下課詞”(附稿5)

五,、“家長(zhǎng)課堂”成功關(guān)鍵點(diǎn)：

(1)邀約：老師以負(fù)責(zé)認(rèn)真的態(tài)度邀請(qǐng)每一位家長(zhǎng)參加,，做好簽到登記，沒(méi)有到會(huì)的家長(zhǎng)需要繼續(xù)溝通,，單獨(dú)補(bǔ)課或者邀請(qǐng)參加下一年級(jí)的學(xué)習(xí);

(2)場(chǎng)地：封閉,、方正、遮光效果好;

(3)設(shè)備：投影,、音響,、麥等設(shè)備清晰，效果好;

(4)流程：盡量按照方案中的步驟來(lái)操作,，導(dǎo)師和主持言語(yǔ)簡(jiǎn)潔,，前面幾期盡量不要自己發(fā)揮;

(5)紀(jì)律：場(chǎng)內(nèi)的紀(jì)律非常重要，開(kāi)場(chǎng)時(shí)請(qǐng)主持一定要調(diào)整好家長(zhǎng)的狀態(tài),，手機(jī)調(diào)靜音,、不隨意走動(dòng)、不提前離嘗學(xué)習(xí)期間不私下討論;

(6)狀態(tài)：園方和老師都要以嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待,，課堂中不隨意走動(dòng)、不私下討論,、手機(jī)調(diào)靜音;有家長(zhǎng)講話(huà)請(qǐng)走到他旁邊輕輕地提醒,，維護(hù)場(chǎng)內(nèi)秩序。

六,、(附稿6)：家長(zhǎng)課堂通知

家長(zhǎng)課堂通知

為了促進(jìn)家園共育,，讓我們的家長(zhǎng)了解教育孩子最好的方法，讓我們的孩子有一個(gè)幸福的人生,，本學(xué)期我園將定期開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)課堂”學(xué)習(xí)活動(dòng),，第一課《愛(ài)和經(jīng)典》將于月 日，上午 時(shí) 分到 時(shí)， (地點(diǎn))召開(kāi),。

給孩子最好的教育,，是每位家長(zhǎng)的心愿，所以希望家長(zhǎng)接到通知后,，積極參加幼兒園的學(xué)習(xí),，提前安排好工作與生活，并且準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)!謝謝配合!

家長(zhǎng)課堂內(nèi)容預(yù)告：

1,、在孩子的教育中,，最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么呢?

2,、您認(rèn)為什么教育才是最適合孩子的教育呢?

家長(zhǎng)課堂課程——學(xué)分制

第一課

第二課

第三課

學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)

6分

8分

10分

6分

8分

10分

6分

8分

10分

學(xué)分(打√)

總分

第一課 第二課 第五課

學(xué)分標(biāo)準(zhǔn) 6分 8分 10分 6分 8分 10分 6分 8分 10分

學(xué)分(打√)

總分

學(xué)分制評(píng)分原則：班級(jí)老師根據(jù)家長(zhǎng)參與“家長(zhǎng)課堂”的情況給家長(zhǎng)每次學(xué)習(xí)打分,學(xué)期末我們將根據(jù)家長(zhǎng)“家長(zhǎng)課堂”得分情況,，開(kāi)展“書(shū)香家庭”“家園共育之星”以及“智慧父母”評(píng)選活動(dòng)。并在學(xué)期總結(jié)活動(dòng)中,，面向全園家長(zhǎng)進(jìn)行表彰和授獎(jiǎng),。

幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)方案 幼兒園的家長(zhǎng)活動(dòng)篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面,，理解內(nèi)容。

2,、感受理解小蛇助人為樂(lè)的愉快情感,。

3、體驗(yàn)在生活中幫助別人所帶來(lái)的快樂(lè),。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、教師出示圖片以談話(huà)的形式導(dǎo)入活動(dòng)。

教師出示圖片,，"你對(duì)小蛇有什么印象?"今天,，小蛇要出門(mén)去散步。(出示繪本封面)我們一起來(lái)看看發(fā)生了什么事吧,。

二,、師幼共同欣賞繪本，理解故事內(nèi)容,，感受助人為樂(lè)的情感,。

1、出示封面,，(圖一)師："小蛇爬著爬著,，咦!路中間出現(xiàn)了一個(gè)大水坑。該怎么過(guò)去呢?誰(shuí)來(lái)幫小蛇想想辦法?"

教師啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言,，個(gè)別幼兒回答,。

2、(觀(guān)看小圖)師："那讓我們一起看看小蛇是怎么過(guò)去的。小蛇想‘這點(diǎn)小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過(guò)去,，弓起身體就像什么呢?(一座小橋)然后把尾巴縮回來(lái)就行了,。"

3,、師："突然遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)聲音,，"請(qǐng)等一下、請(qǐng)等一下"會(huì)是誰(shuí)呢?

原來(lái)是小螞蟻想從大水坑上過(guò)去,，它對(duì)小蛇："能從你的背上爬過(guò)去嗎?"小蛇會(huì)答應(yīng)嗎,，你是從哪里看出來(lái)的?

是呀，小蛇笑瞇瞇地說(shuō)"可以,，可以,。"(學(xué)一學(xué))

(第二頁(yè))于是，小螞蟻,、小蝸牛,、蜥蜴和小老鼠排著隊(duì)一個(gè)接一個(gè)從小蛇背上爬了過(guò)去。"

4,、師："真的是太謝謝了!"小動(dòng)物們對(duì)小蛇的幫助表示感謝,，小蛇還是笑瞇瞇地說(shuō)："小事一樁，有困難就找我吧!"接著小蛇說(shuō)"那么,，還有沒(méi)有人想過(guò)去呢?"

5,、師："只聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)聲音說(shuō)——那就讓我們也過(guò)去吧。小蛇想也不想小蛇就說(shuō)"可以,，可以",。汪汪汪，是誰(shuí)想過(guò)去啊?哦,，原來(lái)是大狗",。(看書(shū)第三頁(yè))

大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過(guò)，你們看小蛇的表情怎么了?它的眼睛為什么要張得大大的?(個(gè)別幼兒回答)

沒(méi)想到大狗這么重,，小蛇很驚訝!我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情,，睜大了眼睛，吐出了舌頭,。

6,、師："瞧!大狗后面還跟著誰(shuí)?讓我們看看到底是誰(shuí)。從圖上的'一角猜一猜,，誰(shuí)會(huì)有這樣的爪子?(幼兒猜測(cè),，教師小結(jié)：獅子)獅子那么大，也想從小蛇背上走過(guò)去,，如果你是小蛇,，你會(huì)怎么做呢?為什么?個(gè)別幼兒回答

讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。(看書(shū)第四頁(yè))。

小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過(guò),，小蛇怎么樣了?為什么小蛇要緊緊閉上眼睛?我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情,。

7、師："咚咚咚后面還跟著一位動(dòng)物朋友,，是誰(shuí)?(根據(jù)圖片上長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子猜一猜,，它是誰(shuí)?長(zhǎng)鼻子大象)

大象說(shuō)："讓我也過(guò)去吧!"大象竟然也想從小蛇背上走過(guò)去。大象那么重,，小蛇會(huì)不會(huì)讓大象過(guò)去呢?為什么?讓我們一起來(lái)看看,，(看書(shū)第五頁(yè))

大象咚咚咚的從小蛇背上走過(guò)去，呀!小蛇怎么樣了?看小蛇的表情,，眼睛大圈都要暈了,，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過(guò)去了,，自己身子都被壓平了,，看得出來(lái)這是一條怎么樣的小蛇啊,，你們喜歡它嗎?是呀,，真是一條熱心幫助別人的小蛇，大狗,、獅子和大象對(duì)對(duì)小蛇表示了感謝。

8、(觀(guān)看書(shū)第六頁(yè))

師：小蛇呼~(yú)~~的吐了口氣,，終于緩過(guò)了勁來(lái)。小蛇非但沒(méi)有生氣，還努力再把身子挺起來(lái),，還得意地對(duì)自己說(shuō)："我真是了不起、了不起!已經(jīng)沒(méi)有人要過(guò)去了吧?"它縮回了尾巴,，感覺(jué)嗓子干得冒煙了,，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水,，一滴都不剩,。小蛇的身體變得圓滾滾，搖搖擺擺,，它繼續(xù)愉快地散步,，一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢!

三、師幼共同觀(guān)看ppt(配有故事錄音),，完整欣賞繪本,。

師：這么有趣的故事讓我們?cè)偻暾匦蕾p一下吧!

今天小蛇用自己的本領(lǐng)幫助了這么多的朋友心里可真開(kāi)心啊。它幫助了哪些朋友呢?(小螞蟻,、小蝸牛,、蜥蜴、小老鼠,、大狗,、獅子，還有大象)

這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊,，真令人喜歡啊!

四,、遷移實(shí)際生活。

師："那你有沒(méi)有幫助過(guò)別人呢?老師這里有幾張照片看看他們?cè)诟墒裁?"(個(gè)別介紹)

"你是怎么做的?做了之后心里有什么感覺(jué)呢?"個(gè)別幼兒回答,。

教師小結(jié)：在生活中幫助別人是一件很快樂(lè)的事情,，還能交到很多的好朋友，希望大家以后多幫助身邊的朋友,。

幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案 幼兒園的家長(zhǎng)活動(dòng)篇五

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、挖掘和表彰_幼“好家長(zhǎng)”人物,，宣傳“好家長(zhǎng)”優(yōu)秀事跡,，積極鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)多方位參與幼兒園保教工作，促進(jìn)家園更緊密,、和諧的合作,。

2、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒理念,、豐富優(yōu)秀家庭育兒經(jīng)驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。

二、參評(píng)對(duì)象

_實(shí)驗(yàn)幼兒園全體在園幼兒家長(zhǎng)

三,、參評(píng)時(shí)間段

20_年_月_日上交參評(píng)材料

20_年_月_日全園評(píng)選

四,、評(píng)選條件

1、遵紀(jì)守法,，自覺(jué)遵守社會(huì)公德和幼兒園規(guī)章制度,，出入幼兒園儀表整潔、舉止文明,，能為孩子做好表率,。

2、家庭和睦,，關(guān)愛(ài)老人,，能夠經(jīng)常和孩子共同陪伴老人，創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康,、和諧,、溫馨的家庭環(huán)境。

3,、有積極健康的生活情趣,、良好的生活習(xí)慣，喜歡閱讀,，注重提升自身文化和精神修養(yǎng),。

4,、重視對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)，有正確的家庭教育理念;尊重和關(guān)愛(ài)孩子,，科學(xué)培育孩子均衡發(fā)展,，孩子健康活潑，全面發(fā)展,。

5,、正確認(rèn)識(shí)家園責(zé)任，主動(dòng)承擔(dān)家長(zhǎng)在幼兒園工作中的責(zé)任和義務(wù),，積極參與幼兒園組織的各類(lèi)家長(zhǎng)活動(dòng),。

6、尊重教師及幼兒園工作人員,，能理智地配合幼兒園和老師處理好發(fā)生在孩子間的事;不在孩子面前議論,、詆毀教師。

7,、關(guān)注幼兒園,、班級(jí)動(dòng)態(tài)，樂(lè)意參與班級(jí)管理,，積極出謀劃策,，能給幼兒園提出合理化建議。

8,、與家長(zhǎng)之間關(guān)系和諧,、溝通積極，愿意和其他家長(zhǎng)互相分享成功的育兒經(jīng)驗(yàn),。

五,、活動(dòng)程序

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)

通過(guò)幼兒園微信平臺(tái)、班級(jí)博客,、家園窗,、班級(jí)群等多種途徑，做好廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)工作,，讓家長(zhǎng)人人知曉此事,。

第二階段：民主推薦

根據(jù)評(píng)選條件，采用家長(zhǎng)自薦和班級(jí)推薦的方式推選“好家長(zhǎng)”候選人,，每班1名,，完成個(gè)人海報(bào)制作、個(gè)人視頻拍攝,。

第三階段：全園投票

全園家長(zhǎng)根據(jù)其海報(bào)、視頻內(nèi)容,，進(jìn)行投票,，園務(wù)組將根據(jù)投票數(shù)及參評(píng)家長(zhǎng)工作材料,，最終評(píng)出“_幼好家長(zhǎng)”3名。

第四階段：公示表彰

“好家長(zhǎng)”獲選人的參評(píng)海報(bào)獲與獎(jiǎng)名單將在園微信公眾號(hào),、宣傳欄上公示表彰,，并在大班畢業(yè)典禮上進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案 幼兒園的家長(zhǎng)活動(dòng)篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、向家長(zhǎng)展示孩子一學(xué)期的本領(lǐng)，以及讓家長(zhǎng)基本了解幼兒園課程特色,。

2,、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀(guān),、兒童觀(guān),，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng),。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt 圖片,，音樂(lè)等

活動(dòng)過(guò)程：

教師發(fā)言：

各位家長(zhǎng)下午好：

首先我們非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在這里,，我們表示熱烈的歡迎,，今天我們相聚在小2班，只因?yàn)橛幸粋€(gè)共同的目標(biāo),、共同的心愿,，那就是“一切為了孩子”。謝謝你們對(duì)我們工作的支持和理解,。

通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活觀(guān)察下來(lái),，我發(fā)現(xiàn)寶寶們有很多讓我感到欣慰的地方。如：從剛?cè)雸@情緒不穩(wěn)定到現(xiàn)在已經(jīng)能自己游戲了,，能聽(tīng)懂我們班上常用的口令,。從中午沒(méi)有睡覺(jué)的習(xí)慣到現(xiàn)在已經(jīng)能到自己的床上休息了，我們的寶寶還會(huì)整齊排隊(duì)做操等,。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化進(jìn)步我們共同都看得到的,，他們較好的適應(yīng)能力也給了我們一個(gè)信心。

接下來(lái)請(qǐng)您欣賞孩子們的精彩表演,，讓我們共同見(jiàn)證孩子的進(jìn)步!

幼兒匯演

寶寶們,，讓我們一起用好聽(tīng)的聲音歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!(幼兒一起說(shuō)：爸爸、媽媽、爺爺,、奶奶,，歡迎你們!)

今天的表演，我們分為三個(gè)部分,，我會(huì)說(shuō),，我會(huì)演，我會(huì)答,，寶貝們，你們準(zhǔn)備好了嗎?首先進(jìn)入我們的第一個(gè)主題—我會(huì)說(shuō)

我會(huì)說(shuō)：

一,、童謠吟唱：《我上幼兒園》

記得剛上幼兒園時(shí),，我哭著喊爸爸，喊媽媽?zhuān)墒乾F(xiàn)在我愛(ài)上幼兒園,，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,，懂事了,，請(qǐng)欣賞童謠吟唱《我上幼兒園》

二、打擊樂(lè)演奏

我們寶寶不僅會(huì)說(shuō)好聽(tīng)的童謠,，還學(xué)會(huì)了做小小演奏家呢,，請(qǐng)寶寶輕輕地請(qǐng)出小樂(lè)器，請(qǐng)大家欣賞打擊樂(lè)：第一首：《蓮蓬頭》

第二首：《剪羊毛》

三,、寶寶們的小嘴巴可巧啦，還會(huì)說(shuō)好多童謠呢,，請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng),，請(qǐng)欣賞童謠朗誦： 蘋(píng)果隊(duì)：《甜嘴巴》 《親一親》

香蕉隊(duì)：《春風(fēng)》《抓癢》

桔子隊(duì)：《小雨點(diǎn)》 《夏天的太陽(yáng)真頑皮》

西瓜隊(duì)：《小汽車(chē)》 《荷花娃娃》

我會(huì)演

四、我們都是一群愛(ài)表演的寶貝,，請(qǐng)欣賞歌表演《春雨沙沙》 《夏》 《蜜蜂做工》

謝謝小朋友優(yōu)美的歌聲,，我們不僅會(huì)跟著音樂(lè)唱歌，還會(huì)跟著音樂(lè)做游戲呢,，是嗎?請(qǐng)欣賞音樂(lè)游戲表演：

1,、首先請(qǐng)女寶寶帶來(lái)的《三個(gè)朋友的小樂(lè)隊(duì)》

2、男寶寶為大家?guī)?lái)《彩色的汽車(chē)》

五,、田野里有一幢小房子?是誰(shuí)的呢?請(qǐng)欣賞故事表演《小房子》 六,、我們班還有一群愛(ài)跳舞的寶寶呢,，請(qǐng)欣賞女寶寶們給大家?guī)?lái)的舞蹈《大樹(shù)媽媽》

我會(huì)答

這可要考考你們的小腦袋了，看看你們的小腦袋有沒(méi)有變聰明,。

我們將分成3個(gè)隊(duì)伍來(lái)進(jìn)行智力問(wèn)答,，紅隊(duì)，黃隊(duì),，綠隊(duì)，答對(duì)了就能獎(jiǎng)勵(lì)到一個(gè)紅蘋(píng)果,，比一比哪一隊(duì)最厲害,。你們準(zhǔn)備好了嗎先請(qǐng)紅隊(duì)，請(qǐng)聽(tīng)題

紅隊(duì)：金魚(yú)缸是用什么做的?小木偶是用什么做的?

黃隊(duì)：木頭和玻璃有什么不一樣?

綠隊(duì)：哪些東西是用木頭做的?哪些東西是用玻璃做的?

請(qǐng)大家猜一猜,，耳朵像蒲扇,，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng),，幫人把活干這是什么動(dòng)物啊? 你們都認(rèn)識(shí)它吧,，請(qǐng)黃隊(duì)聽(tīng)題：

黃隊(duì)：大象是什么樣子的?

紅隊(duì)：公象和母象有什么不一樣的地方?

綠隊(duì)：大象的長(zhǎng)鼻子有什么用?

我們每個(gè)人的身體都有力氣，用力就可以使物體運(yùn)動(dòng),，你們會(huì)用力氣嗎?請(qǐng)聽(tīng)題： 綠隊(duì)：踢球的時(shí)候什么地方在用力?拎小桶的時(shí)候身體什么地方在用力?

黃隊(duì)：如果你想拎起重的東西,，用的力應(yīng)怎樣?拎輕的東西呢?

紅隊(duì)：推小車(chē)的時(shí)候，什么地方要用力?我們用力氣還可以做什么事情?

馬路上很熱鬧,，行駛著許多車(chē)輛,，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)馬路上的行為規(guī)則?

黃隊(duì)：馬路上有什么?

紅隊(duì)：你知道哪些交通規(guī)則?

綠隊(duì)：馬路上有許多的車(chē)輛，我們應(yīng)該注意什么?

咳嗽了怎么辦?你們知道嗎?請(qǐng)聽(tīng)題：

紅隊(duì)：咳嗽對(duì)我們的什么有什么不好的影響?

黃隊(duì)：什么時(shí)候最容易咳嗽?

綠隊(duì)：咳嗽了應(yīng)該怎么辦?

搶答：數(shù)學(xué)知識(shí)展示

正確點(diǎn)數(shù)：感知5以?xún)?nèi)的數(shù),。

觀(guān)察比較：高矮大小長(zhǎng)短,。

認(rèn)識(shí)圖形：圓形、正方形,、長(zhǎng)方形,、三角形。

評(píng)出得到紅蘋(píng)果最多的一組表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì),。

結(jié)束語(yǔ)：

尊敬的家長(zhǎng),，我們?cè)敢馀c您攜手，一起把孩子教育好,。也希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作,，多提寶貴意見(jiàn)。如果我們的工作中有什么沒(méi)有做到,、想到,、注意到、疏忽到的,，請(qǐng)及時(shí)和我們溝通,，告訴我們,，以便我們及時(shí)改正、糾正,。讓我們彼此多一份理解,、多一份溝通、多一份寬容,、多一份真誠(chéng),，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空!謝謝大家!

幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)方案 幼兒園的家長(zhǎng)活動(dòng)篇七

一,、家長(zhǎng)助教活動(dòng)的指導(dǎo)原則

★合作互動(dòng),，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)原則：幼兒園教師和家長(zhǎng)是平等、合作的關(guān)系,，教師應(yīng)以平和,、平等的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，互相指導(dǎo)，共同提高,。

★尊重在先,，真誠(chéng)溝通原則：具備接納家長(zhǎng)的積極態(tài)度，因人而異,，不挑剔家長(zhǎng)的素質(zhì),，尊重每一位參與助教活動(dòng)的家長(zhǎng)。注重活動(dòng)細(xì)節(jié),，讓家長(zhǎng)知曉活動(dòng)目標(biāo),、意義，與家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通,。

★以孩子發(fā)展為中心的原則：家長(zhǎng)助教的最終目的是促進(jìn)孩子的發(fā)展,，活動(dòng)的核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進(jìn)行。

★適當(dāng)性原則：指導(dǎo)應(yīng)適時(shí)進(jìn)行,，給予家長(zhǎng)發(fā)揮的空問(wèn);并根據(jù)不同的活動(dòng)采取靈活的指導(dǎo)方式,。

二、具體指導(dǎo)策略

策略一：抓活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,。

首先通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷,、調(diào)查表等方式全面了解家長(zhǎng)資源。其次是真誠(chéng)相邀,，采用招募欄,、電話(huà)預(yù)約等方式邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與助教活動(dòng)。再次是與家長(zhǎng)共同設(shè)定活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容,。每次家長(zhǎng)助教活動(dòng)之前教師應(yīng)與家長(zhǎng)一起準(zhǔn)備活動(dòng)方案,，家長(zhǎng)一般只是簡(jiǎn)單地說(shuō)一下自己活動(dòng)的想法，教師要幫助家長(zhǎng)分析活動(dòng)的目的,、發(fā)展意義,、活動(dòng)的形式、內(nèi)容的組織與實(shí)施,，甚至在活動(dòng)中可能會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題都要提前想到,，防止發(fā)生意外。

策略二：做好活動(dòng)中的組織工作,。

首先是營(yíng)造平等,、信任、尊重的心理環(huán)境,，讓家長(zhǎng)能消除顧忌。充滿(mǎn)信心地投入到整個(gè)活動(dòng)之中;其次是要因人施教,、適時(shí)指導(dǎo),。針對(duì)不同類(lèi)型的家長(zhǎng)，根據(jù)不同的情況采用不同的指導(dǎo)方法,。重點(diǎn)對(duì)活動(dòng)中一些突發(fā)現(xiàn)象進(jìn)行指導(dǎo),，把握時(shí)機(jī)，適當(dāng)牽引,。

策略三：重視活動(dòng)后反饋,、延伸活動(dòng)。

活動(dòng)后收集助教家長(zhǎng)的建議,，合理化改進(jìn),，并繼續(xù)指導(dǎo)家長(zhǎng)的育兒方法，達(dá)到真正的互動(dòng),。以前家長(zhǎng)和教師之間總有距離,，在教育孩子上難以達(dá)成共識(shí)。家長(zhǎng)不了解老師的工作性質(zhì),。對(duì)幼兒園的活動(dòng)不明白,，總覺(jué)得很簡(jiǎn)單，是在哄孩子,。以往的家長(zhǎng)在參加家長(zhǎng)助教活動(dòng)后,。都有一個(gè)深深的感受：幼兒園的工作太不容易了，幼兒園的老師擔(dān)負(fù)的責(zé)任太大了,，幼兒園的活動(dòng)真不簡(jiǎn)單,。家長(zhǎng)會(huì)積極為班上的活動(dòng)出謀劃策，共同為班上孩子的發(fā)展盡力,，眼中不再只關(guān)注自己孩子的行為并且在家長(zhǎng)助教活動(dòng)中,，教師也可以觀(guān)察到平時(shí)所不易察覺(jué)的幼兒的發(fā)展,、需要，重新審視自己的教育方法,。

家長(zhǎng)助教活動(dòng),，得到改變和收獲的不僅僅是孩子，還有家長(zhǎng)和我們教師,。陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)：“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨(dú)勝任的,。”家長(zhǎng)助教活動(dòng)以其特有的模式為家長(zhǎng),、教師搭起了一座溝通,、互助的橋梁。如果說(shuō)孩子是一只小鳥(niǎo),，而家園則如同鳥(niǎo)兒飛翔時(shí)必不可少的一對(duì)翅膀,，同上下，同方向,，才能使鳥(niǎo)兒飛得更高,、更遠(yuǎn)。

三,、家長(zhǎng)助教日活動(dòng)流程

時(shí)間：20_年11月5日

活動(dòng)地點(diǎn)：_幼兒園

嘉賓：各位參與助教的家長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：條幅,、多媒體、獎(jiǎng)品,、榮譽(yù)證書(shū),、通知、喜報(bào)

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任

活動(dòng)安排：

1,、8：10—8：40 各班進(jìn)行晨間活動(dòng),，要求幼兒愉快游戲。

(助教家長(zhǎng)陸續(xù)進(jìn)園,，本班老師熱烈迎接)

2,、8：40—9：20 幼兒早操表演。

3,、9：30—10：00 家長(zhǎng)助教第一節(jié)活動(dòng),。

4、10：10—10：40 家長(zhǎng)助教第二節(jié)活動(dòng),。(助教家長(zhǎng)再次上第二堂課)

5,、上午助教家長(zhǎng)和小朋友合影。

6,、12：00---2：10 幼兒起床,、喝水、吃點(diǎn)心,、整理衣物,。

(下午助教家長(zhǎng)陸續(xù)進(jìn)入園,，本班老師接待)

7、2：50—3：20 下午家長(zhǎng)助教第一節(jié)活動(dòng),。

8,、3：20—3：30 如廁、喝水,。

9,、3：30—4：00 家長(zhǎng)助教第二節(jié)活動(dòng)。(下午助教家長(zhǎng)再次上第二堂課)

10,、4：00—4：10 下午助教家長(zhǎng)和小朋友合影,。

幼兒園頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品，全體教師及家長(zhǎng)合影留念,，活動(dòng)結(jié)束!

幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案 幼兒園的家長(zhǎng)活動(dòng)篇八

活動(dòng)目標(biāo)

1、 通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望.

2,、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成 教育合力.

3,、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì)。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備,，并上交辦公室審查,。

2、各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái).

3,、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng))持《接送卡》參加此次活動(dòng)。

4,、各班要保持教室整潔,，展示用的幼兒教學(xué)用書(shū)等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書(shū),、板畫(huà),。

5、各班班主任在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到

6,、安排幼兒在室外廣場(chǎng)上體能課,，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，要提前召集好本班幼兒回教室晚餐,。

7,、做好收集家長(zhǎng)意見(jiàn)統(tǒng)計(jì)和反饋等工作，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,，該改正的改正,，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消,，該解釋的解釋,。

環(huán)境衛(wèi)生要求

1,、活動(dòng)前一天進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈,。

2,、各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子,、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換,，空余場(chǎng)所不擺放雜物。

3,、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛,。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)前,，安排早到的家長(zhǎng)到會(huì)議室看專(zhuān)家講座并播放一些悠揚(yáng)的音樂(lè),，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。

家長(zhǎng)會(huì)形式：

以班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)過(guò)程

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容: 家長(zhǎng)會(huì),，是”告知”與”聆聽(tīng)”!是與家長(zhǎng)攜手，以期做得更好!例如在家長(zhǎng)會(huì)上,，作為中小班的老師,，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽(tīng)的是：對(duì)于我們的要求,，家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中,，家長(zhǎng)最感困難的是什么? 最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?/p>

1、介紹班級(jí)的整體情況,，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能 每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下) ,。

孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了，他們?cè)谟變簣@是怎樣生活游戲的呢?孩子離開(kāi)了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長(zhǎng)心中都有這樣那樣的擔(dān)憂(yōu),。

為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑,，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解，同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問(wèn),，讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作,。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述，(包括：幼兒入園,、盥洗,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園)就這次”家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì),，通過(guò)教師講述,，向家長(zhǎng)一一展現(xiàn)。

2,、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說(shuō)明) ,。

3、分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)(可安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn),。也讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),，說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學(xué)生和家長(zhǎng),，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，使家庭教育資源得到最有效的共享,。)

4,、探討與商議.征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。

對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì),，又有要求;既有商討,，又要指導(dǎo)。

幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案 幼兒園的家長(zhǎng)活動(dòng)篇九

一,、指導(dǎo)思想

為了使家長(zhǎng)能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo)，及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,，到達(dá)讓家長(zhǎng)與幼兒園同步教育,，特舉行半日開(kāi)放活動(dòng)。

二,、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)目標(biāo)：

1.家長(zhǎng)開(kāi)放日是提供家園共育的平臺(tái)，可以進(jìn)步親子關(guān)系,、師生關(guān)系,，家園關(guān)系的密切度和___度，是幼兒園向家長(zhǎng)展現(xiàn)辦園理念,、課程特點(diǎn),、教學(xué)進(jìn)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén),。

2.讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園生活,、活動(dòng)情況,，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁,，更好地為幼兒服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù),，更好地增進(jìn)幼兒園教育、保育工作的發(fā)展,。

3.通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)教師更好地與家上進(jìn)行溝通,。一方面，教師可觀(guān)察家長(zhǎng)在開(kāi)放日活動(dòng)參與的的表現(xiàn),，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),，以進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另外一方面,，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo),。

三,、開(kāi)放時(shí)間：

8：00—11：00

四、開(kāi)放內(nèi)容：

1,、晨間活動(dòng),。請(qǐng)各班主任安排好班上小朋友們的活動(dòng)，班主任向家長(zhǎng)展現(xiàn)辦園理念,、課程特點(diǎn),、教學(xué)進(jìn)程為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的一平常規(guī)教育教學(xué)工作。

2,、師生禮節(jié)展現(xiàn)(禮節(jié)歌)及童謠,，故事晨讀

3、早餐

4,、課程展現(xiàn)第一次教學(xué)活動(dòng)

5,、課間操戶(hù)外活動(dòng)

6、課程展現(xiàn)第二次教學(xué)活動(dòng)

五,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方法和建議：

1.每班請(qǐng)寫(xiě)清時(shí)段具體做甚么,，班主任、副班,、保育老師要有一個(gè)分工明細(xì)表,，要有序，突出綜合性和整體性,。

2.班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃,、孩子們的平時(shí)作品向家上進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。

3.進(jìn)步家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操,、游戲活動(dòng),、戶(hù)外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀(guān)察孩子的各方面表現(xiàn),，突出階段學(xué)習(xí)方法,，年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))

六、具體活動(dòng)流程

1,、教師接待來(lái)園,、晨間活動(dòng)8：00—11：00

(各班教師請(qǐng)?jiān)谇耙惶焱砩项A(yù)備好第二天活動(dòng)教學(xué)具，教師將教學(xué)內(nèi)容,，活動(dòng)目標(biāo)貼于家教欄,。)

2、師生溫習(xí)童謠,，故事,，律動(dòng)7：30-7:50

3、早餐：8：00—8：30(請(qǐng)留意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育,、排隊(duì)洗手,、安靜吃東西聽(tīng)背景音樂(lè)、輕拿輕放杯子等)

4,、教學(xué)活動(dòng)一：09:00——09：35(執(zhí)教者：帶班教師)太陽(yáng)一班,，二班09:35——09：50有序組織幼兒入廁，喝水,，排隊(duì),。

5、課間操,、戶(hù)外活動(dòng)9：50—10：20

6,、教學(xué)活動(dòng)二：10:30———11:00(執(zhí)教者：帶班教師)太陽(yáng)一班，二班

7,、中餐活動(dòng)：11：20——12：00

8,、教師與家長(zhǎng)交換，收反饋表(下午接幼兒時(shí)交

小星星班09：10——09：25(執(zhí)教者：帶班教師)

10:30———11:00(親子游戲)

小月亮班09:05——09：30(執(zhí)教者：帶班教師)

10:30———11:00(親子手工)

幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案 幼兒園的家長(zhǎng)活動(dòng)篇十

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育,。

2,、通過(guò)親子活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

【活動(dòng)時(shí)間】20_年11月

【活動(dòng)場(chǎng)地】各中班教室

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次半日活動(dòng),，對(duì)此我和我們?nèi)焕蠋煴硎旧钌畹闹x意!今天是個(gè)快樂(lè)的日子,，因?yàn)槲覀冋?qǐng)到了孩子們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)來(lái)到我們班級(jí),，感受孩子們學(xué)習(xí)的快樂(lè),，體驗(yàn)孩子們成長(zhǎng)的喜悅，真切體會(huì)孩子們的自信和敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣!這次我們舉行這個(gè)家長(zhǎng)活動(dòng),，主要的目的是增進(jìn)親子間的情感,，加強(qiáng)家園的互動(dòng)交流。希望大家認(rèn)真關(guān)注孩子,，積極參加與孩子的活動(dòng),。

【活動(dòng)的流程】

7:30――8:20 晨間活動(dòng)

8:20――8:50 迎接家長(zhǎng)

8:50――9:10 看幼兒做操

9:10――9:40 盥洗、吃點(diǎn)心：

9:40―― 親子制作“彩蛋玩具”

一,、來(lái)園活動(dòng)：

(1)開(kāi)窗通風(fēng),，親切接待幼兒，觀(guān)察幼兒來(lái)園時(shí)的情緒,。

(2)鼓勵(lì)幼兒一起分發(fā)玩具,。

2、家長(zhǎng)接待：

(1)熱情迎接好每一位家長(zhǎng),，做好家長(zhǎng)簽到工作,。

(2)向家長(zhǎng)介紹本次半日活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)。

3,、看幼兒做操：

幼兒精神飽滿(mǎn),，隊(duì)列整齊，在教師和音樂(lè)的帶動(dòng)下做操,，情緒積極,，動(dòng)作準(zhǔn)確有力。

4,、盥洗,、吃點(diǎn)心：

(1)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地用肥皂洗手、不玩水,。

(2)指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心,，用具，鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心

二,、親子制作“蛋殼玩具”

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法,，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)制作出富有特色的蛋殼玩具，提高幼兒的想象能力,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維,。

2.讓幼兒利用各種材料進(jìn)行涂,、粘、剪,、畫(huà),、貼，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,。

3.培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進(jìn)行制作的意識(shí),，體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.蛋殼若干,、彩筆、剪刀,、碎花布,、雙面膠、膠水,、海綿紙,、皺紋紙、即時(shí)貼,、各色卡紙,、毛線(xiàn)等。

2.教師自制蛋殼玩具若干

3.課件

活動(dòng)過(guò)程:

師：蛋殼是我們身邊天天可見(jiàn)的東西,，是我們生活中所用過(guò)的廢棄物,，用它做玩具，孩子們會(huì)覺(jué)得親切,、好玩,。孩子們又天生愛(ài)動(dòng)，非常喜歡各種各樣的制作活動(dòng),。為此,，我為幼兒提供豐富的、可變的材料,，讓幼兒通過(guò)自己的動(dòng)手操作,，做出漂亮的蛋殼玩具，知道蛋殼可變廢為寶,，這也可以對(duì)幼兒起到很好的環(huán)保教育,。

1、教師出示蛋殼,，引起幼兒的注意,。

師：“小朋友們快看，這是什么”

“你們知道這個(gè)小小的蛋殼可以做成什么嗎?”(幼兒暢所欲言,，發(fā)散幼兒的思維)“小朋友們想法可真多,，把蛋殼做成了漂亮的玩具。

(1)觀(guān)看課件(各種各樣的蛋殼玩具)：在幼兒觀(guān)看的過(guò)程中,，教師指導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征,、所用材料等方面觀(guān)察。

(2)幼兒自由討論

教師提出問(wèn)題,，幼兒帶著問(wèn)題,，再次觀(guān)察蛋殼玩具，并展開(kāi)討論,，通過(guò)自由討論,，加深了對(duì)蛋殼玩具的認(rèn)識(shí)。

師：“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”(彩蛋,、各種動(dòng)物和娃娃)

“做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā),、五官、衣服,、身體等方面分別說(shuō)一下用到了什么材料,。

“這些蛋殼玩具是用什么方法做出來(lái)的?”

教師總結(jié)：彩繪，直接用色彩在蛋殼表面畫(huà)上美麗的圖案,，做成可愛(ài)的彩蛋,。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動(dòng)物和娃娃,。

2,、探究制作過(guò)程

師：“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來(lái)的?如果給你一個(gè)蛋殼，你會(huì)做成什么,，你該怎樣做呢?”

幼兒討論,、回答(引導(dǎo)幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫(huà)上五官,，再給玩具做上身體,，然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，發(fā)揮幼兒的想像力,，不限制幼兒的思維，讓幼兒有充分發(fā)揮的空間,，用不同的方法裝飾,，力求做出更具特色的蛋殼玩具。),。

3,、制作蛋殼玩具

師：“讓我們也來(lái)制作一個(gè)蛋殼玩具吧?！?/p>

激起幼兒的制作欲望,，放一段輕音樂(lè),，幼兒在輕音樂(lè)下完成自己的制作。教師巡回指導(dǎo),，幫助個(gè)別幼兒在制作過(guò)程中遇到的困難,。

4、展覽,、評(píng)價(jià)作品

師：“今天,，我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品，有這么多的用處,，回家后,，我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉，不但做出漂亮的玩具,，而且可減少很多垃圾,，這樣為環(huán)保還做了一份貢獻(xiàn)呢。這是不是一件很美的事情呀?

三,、活動(dòng)總結(jié)：

整個(gè)活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境，使幼兒可以主動(dòng)地介入,。這既體現(xiàn)出師生互動(dòng),、生生互動(dòng)、相互啟發(fā),，也提高了幼兒的動(dòng)手操作能力和對(duì)美的欣賞,、創(chuàng)造能力。

結(jié)束語(yǔ)：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫,，濃濃的親情讓人依戀,。通過(guò)這次親子活動(dòng)小朋友們展示了各人的魅力，也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神,。

幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案 幼兒園的家長(zhǎng)活動(dòng)篇十一

一、指導(dǎo)思想：

以幼兒為本,，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織開(kāi)展生動(dòng)有趣的登山活動(dòng)。讓每一個(gè)幼兒接觸大自然,，不怕困難,，挑戰(zhàn)自我，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，嘗試成功的快樂(lè),，提高環(huán)境適應(yīng)能力，提供父母和孩子情感交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)親子感情,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20-年6月1日(星期一)上午8：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

寶塔山頂

四,、參加人員：

大二全體教師,、幼兒和家長(zhǎng)

五、活動(dòng)流程：

為了登山活動(dòng)順利開(kāi)展,，上午9：00從幼兒園出發(fā)。每位幼兒到闖關(guān)卡處領(lǐng)取一張通行證,，一共二張通行證,。得到二張通行證的幼兒到山頂領(lǐng)取一份新年禮物。整個(gè)活動(dòng)誠(chéng)摯邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)協(xié)同進(jìn)行參與,，家長(zhǎng)不準(zhǔn)抱,、背幼兒，讓幼兒自己以最大的限度完成整個(gè)活動(dòng),。

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前發(fā)邀請(qǐng)書(shū)通知家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備,。

2,、教師準(zhǔn)備好幼兒家長(zhǎng)來(lái)園簽到表。

3,、事先了解路線(xiàn)和周邊環(huán)境,。

4、引導(dǎo)幼兒了解相關(guān)登山經(jīng)驗(yàn),、鼓勵(lì)幼兒大膽參與,、挑戰(zhàn)自我。

5,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，講解登山時(shí)的規(guī)則和注意事項(xiàng);明確分工，加強(qiáng)安全教育,。

七,、安全保障措施：

1、教師對(duì)幼兒進(jìn)行親子登山活動(dòng)安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。教育幼兒不擁擠、不追跑,、不打鬧,。

2、每位幼兒都有家長(zhǎng)陪同,。

八,、活動(dòng)順序：

1,、各項(xiàng)工作人員提前到達(dá)指定地點(diǎn)。

2,、班主任老師致新年賀詞,。

3、全體幼兒和家長(zhǎng)手牽手,，排著整齊的隊(duì)伍在老師帶領(lǐng)下,，從幼兒園出發(fā)來(lái)到觀(guān)音閣上山小路處準(zhǔn)備登寶塔山。

4,、給幼兒發(fā)第一張闖關(guān)卡,。

5、幼兒在登山途中領(lǐng)取第二張闖關(guān)卡,。

6,、在寶塔山頂給幼兒頒發(fā)紀(jì)念品,。強(qiáng)調(diào)注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不亂攀折樹(shù)枝,， 不隨地亂扔垃圾。

7,、幼兒與家長(zhǎng)一起自由瀏覽鳴鳳塔,、自由觀(guān)賞山水風(fēng)景。

8,、活動(dòng)小結(jié),。第一,，班主任作活動(dòng)小結(jié),。第二,，寶塔山頂合影。幼兒和父母在寶塔前與老師一起合影。

9,、活動(dòng)結(jié)束,。家長(zhǎng)帶幼兒回家,。提醒家長(zhǎng),、幼兒注意返家途中的安全,。

幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)方案 幼兒園的家長(zhǎng)活動(dòng)篇十二

一,、教學(xué)成果展示：

下面，我們的寶寶將為各位家長(zhǎng)展示我們班教育教學(xué)成果：

(一)展示幼兒作品：

讓家長(zhǎng)欣賞幼兒作品的同時(shí),，讓家長(zhǎng)了解,，通過(guò)幼兒在日常學(xué)習(xí)中，撕,、折,、畫(huà)等，鍛煉了各個(gè)方面的能力,。提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，也獲得了一些相應(yīng)的知識(shí)和技能。

(二)特色教學(xué)活動(dòng)展示：

1,、詩(shī)歌聯(lián)誦：

《秋夕》,、《游子吟》-----1組小朋友展示

《送元二使安西》、《浪淘沙》-----2組小朋友展示

《早發(fā)白帝城》,、《元日》----3組小朋友

《涼州詞》,、《游子吟》-----4組小朋友展示

2、手指游戲：敲小鼓,、開(kāi)門(mén),、土豆、手指睡覺(jué)、照相機(jī),、小老鼠上燈臺(tái),、五指歌、手指寶寶,、兩只小八哥,、造房子、菊花

(三)主題活動(dòng)展示：

(1),、演唱歌曲：《老師老師我愛(ài)你》-----集體演唱

《小樹(shù)葉》-----1組演唱

《幼兒園里好事多》-----2組演唱

《秋天多么美》-----3組演唱

《雪花飛》----4組演唱

《一年過(guò)去了》-----集體演唱

(四)表演兒歌：《我們的祖國(guó)真大》《小雪花》《美麗的秋天》

(五)故事表演《聰明的小烏龜》幼兒分角色扮演故事中的人物,，表演故事，幼兒?jiǎn)为?dú)講述故事《不怕冷的大衣》《月亮船》

(六)數(shù)學(xué)展示：

(1)在田字格中書(shū)寫(xiě)數(shù)字1---10,。

(2)口算：7以?xún)?nèi)的加減法

(2)教師出算式,，讓幼兒現(xiàn)場(chǎng)自編7以?xún)?nèi)的加減法應(yīng)用題。

二,、班級(jí)情況回顧：

下面我們先來(lái)回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績(jī)：

班 級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，晨間活動(dòng),、集體活動(dòng),、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng),，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘,。例 如：幼兒上下臺(tái)階、如廁,、洗手,、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),，我們都細(xì)心觀(guān)察,，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育,。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn),、反思指 導(dǎo)策略，尋找形式多樣,、易于幼兒理解的教育方法,。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話(huà),、個(gè)別交流,、自我評(píng)比等形式展開(kāi)討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意 識(shí),。

針對(duì)不同幼兒,，我們采取不同的教育方法,，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用,，強(qiáng)化同伴影響力,，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員，遏制不良行為的蔓 延,。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛(ài)玩水或故意將水龍頭開(kāi)得很大,，致使每次洗完手，衣服,、袖口,、地面都會(huì)有些水漬?！靶≈等丈碧嵝阎蠹宜堫^不能開(kāi)得大,，小手 記得甩三下，這樣幼兒袖口濕,、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn),，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對(duì)于那些控制力較差的幼兒,，我們給予他們更多的愛(ài)心與耐 心,，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì),，幫助他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí),。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的共同努力,，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌,、 講衛(wèi)生,、會(huì)合作,、會(huì)謙讓?zhuān)B(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)方案 幼兒園的家長(zhǎng)活動(dòng)篇十三

一,、活動(dòng)目的：

1.了解清明節(jié)的來(lái)歷習(xí)俗,，感受清明節(jié)的氛圍。

2.了解春天是播種的好季節(jié),，充分感受春天的美好,。

二、親子活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)：

擬定于4月x日上午8:40在幼兒園大操場(chǎng)進(jìn)行

三,、活動(dòng)流程：

(一)8:00——8:30幼兒入園,，8:30——8:40到操場(chǎng)集中。

(二)園長(zhǎng)講話(huà)

(三)會(huì)長(zhǎng)講話(huà)(清明的來(lái)歷,、習(xí)俗,，組織活動(dòng)的意義)

(四)親子操：減肥操

(五)9:00—9:50制作清明果

1.制作前各自去班里洗手。

2.制作清明果要求：美觀(guān),、有創(chuàng)意,。

3.制作清明果時(shí)間：30分鐘。

4.休息10分鐘(幼兒上廁所,、洗手)

(六)10：00—10:40親子游戲項(xiàng)目

春耕

規(guī)則：以班級(jí)為單位開(kāi)展的接力賽,，每班以家庭為單位分為兩組，一組在起點(diǎn),，一組在終點(diǎn),。家長(zhǎng)和幼兒分別當(dāng)大牛、小牛,，各自手持跳跳袋,、羊角球，一對(duì)大牛,、小牛從起點(diǎn)一起跳至終點(diǎn)處,，將游戲道具傳給第二個(gè)家庭，來(lái)回依次進(jìn)行,，哪個(gè)班先跳完哪個(gè)班為勝,。

運(yùn)糧食

規(guī)則：以班級(jí)為單位，兩個(gè)家庭為一組,，1號(hào),、2號(hào)家長(zhǎng)運(yùn)用籮筐把1號(hào)的孩子運(yùn)到對(duì)面，然后把對(duì)面2號(hào)家庭的孩子運(yùn)回來(lái);再將籮筐傳給3號(hào),、4號(hào)的家庭,，然后3號(hào)4號(hào)的家長(zhǎng)又把3號(hào)的孩子運(yùn)到對(duì)面，把對(duì)面4號(hào)家庭的孩子運(yùn)回來(lái),，依次進(jìn)行,，先完成的班級(jí)為勝。

(七)10:50—11：30品嘗青明馃,、家長(zhǎng)吃青明馃比賽,。

1.每班選出4名家長(zhǎng)進(jìn)行吃清明果比賽。

2.每輪4人,，共4輪,。

3.規(guī)則：每人吃5個(gè)，最先吃完的為勝,。

(八)11:30結(jié)束活動(dòng),，下午請(qǐng)各位家長(zhǎng)自行帶孩子到烈士陵園掃墓,。

四、注意事項(xiàng)：

1.每人自帶制作青明馃的材料(面團(tuán),、餡等)

2.由于活動(dòng)需要,，能在農(nóng)村借到手推車(chē)、蓑衣,、耙等農(nóng)具的家長(zhǎng)請(qǐng)下周一交給班級(jí)老師,。

3.為了方便活動(dòng)，請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)當(dāng)天穿運(yùn)動(dòng)鞋,，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)孩子的安全,。

4.一如既往，做好文明榜樣,，保持場(chǎng)內(nèi)清潔,，做到文明觀(guān)眾，遵守良游戲秩序,。

幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案 幼兒園的家長(zhǎng)活動(dòng)篇十四

活動(dòng)時(shí)間：

20-.09.30

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)意識(shí)

2.感受?chē)?guó)慶節(jié)舉國(guó)歡慶的節(jié)日氣氛,，通過(guò)一系列的活動(dòng)激發(fā)幼兒作為中國(guó)人的自豪感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)境準(zhǔn)備：幼兒園教室和操場(chǎng)上用小國(guó)旗做裝飾，營(yíng)造過(guò)節(jié)的氛圍,。

材料準(zhǔn)備：提前通知家長(zhǎng)為幼兒穿園服,，準(zhǔn)備音樂(lè)《國(guó)歌》《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，游戲道具,。

活動(dòng)流程：

1.開(kāi)場(chǎng)

親愛(ài)的老師,、小朋友們，尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

在這秋高氣爽,、丹桂飄香的美好季節(jié),，我們迎來(lái)了“十一”國(guó)慶節(jié)，在這個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的日子里,，歡迎大家來(lái)到我們-幼兒園,，我們共聚一堂，共同為祖國(guó)媽媽?xiě)c祝生日,。今天我們的活動(dòng)主題是“歡樂(lè)國(guó)慶節(jié)”,，活動(dòng)主要分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

唱國(guó)歌,，升國(guó)旗;

國(guó)旗下的教育;

國(guó)旗下的表演;

我是運(yùn)動(dòng)小能手;

接下來(lái),，活動(dòng)正式開(kāi)始，歡迎我們的小朋友有序的進(jìn)場(chǎng),。

2,、唱國(guó)歌,，升國(guó)旗

(1)伴隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè)，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)由操場(chǎng)的一側(cè)護(hù)送國(guó)旗正步走到升旗臺(tái)前,，將國(guó)旗交給升旗手,。

(2)全體起立,，面向國(guó)旗行注目禮,，唱國(guó)歌，升國(guó)旗,。

3,、國(guó)旗下的教育

(1)請(qǐng)一名家長(zhǎng)(軍人)對(duì)幼兒進(jìn)行國(guó)旗下的愛(ài)國(guó)教育。

(2)請(qǐng)幼兒代表進(jìn)行國(guó)旗下的講話(huà)：

(講話(huà)范例)

尊敬的園長(zhǎng)阿姨,親愛(ài)的老師,小朋友們:

大家早上好!我是-班的小朋友-,今天我很榮幸地站到國(guó)旗下講話(huà),在這陽(yáng)光明媚的日子,鮮艷的五星紅旗迎著朝霞,沐浴著陽(yáng)光冉冉升起,。

轉(zhuǎn)眼間來(lái)到幼兒園已經(jīng)兩年多了,從幼兒園的小弟弟,小妹妹長(zhǎng)成了大哥哥,大姐姐,我們的知識(shí)一天天豐富,我們的能力一步步提高,我們每一點(diǎn)進(jìn)步,每一次成功,都離不開(kāi)我們親愛(ài)的老師,在這里我代表所有的小朋友向老師們說(shuō)一聲“謝謝”,。

請(qǐng)老師放心,我們會(huì)積極勇敢地參加各種活動(dòng),會(huì)獲得更多的進(jìn)步。

請(qǐng)老師放心,我們會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,給小弟弟小妹妹們做個(gè)好榜樣!

在這里祝愿小朋友們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),祝愿所有的老師永遠(yuǎn)健康美麗,。謝謝大家!

4,、國(guó)旗下的表演

各班幼兒由老師組織進(jìn)行歌曲或者舞蹈等節(jié)目表演，表演結(jié)束后各班老師帶領(lǐng)幼兒回班休整,，然后回到操場(chǎng)上各自的區(qū)域;家長(zhǎng)則由負(fù)責(zé)引領(lǐng)的老師安排到各班活動(dòng)區(qū)域等待,。

5、我是運(yùn)動(dòng)小能手

各班幼兒由老師帶領(lǐng)到指定區(qū)域進(jìn)行體育活動(dòng),。

游戲一：匐匍前進(jìn)

游戲規(guī)則：教師吹口哨,，幼兒聽(tīng)見(jiàn)一下哨聲可以前進(jìn)，聽(tīng)見(jiàn)兩下哨聲馬上停止前進(jìn),，中途有違規(guī)者,，懲罰暫停一次，違規(guī)三次則出局;首先到達(dá)終點(diǎn)獲勝,。

游戲二：哨兵和偵查員

游戲規(guī)則：偵查員在起點(diǎn),，哨兵在終點(diǎn)背對(duì)偵查員，當(dāng)哨聲起時(shí)偵查員向前移動(dòng),，哨兵回頭時(shí)立刻停止,，否則會(huì)被哨兵發(fā)現(xiàn)，則偵查失敗,，反之順利到達(dá)終點(diǎn)則偵察兵獲勝,。

幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)方案 幼兒園的家長(zhǎng)活動(dòng)篇十五

1 活動(dòng)目標(biāo)：

1.豐富20--年1月份的教學(xué)活動(dòng),，讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,，了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2.通過(guò)系列手工和美術(shù)活動(dòng),，發(fā)展孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力,。

2 活動(dòng)時(shí)間：

20--年1月份

3 活動(dòng)形式：

微型課程,、手工美術(shù)活動(dòng)。

4 活動(dòng)內(nèi)容安排：

美術(shù)手工課程：繪畫(huà)——糖果 手工——做鞭炮,、剪窗花,、做燈籠

課程內(nèi)容設(shè)置：讓孩子了解新年的來(lái)歷，學(xué)習(xí)拜年禮儀,，學(xué)說(shuō)新年吉祥話(huà),、學(xué)習(xí)歌曲《新年好》，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”,，內(nèi)容：春節(jié)期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹,、遠(yuǎn)離煙花爆竹;走親訪(fǎng)友要有禮貌，跟好家人,。

環(huán)境布置：進(jìn)行新春環(huán)境布置,、花燈展示、欣賞活動(dòng),。

附：該方案涉及活動(dòng)：1.搞好宣傳,，營(yíng)造氛圍2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行新春環(huán)境布置3.組織開(kāi)展幼兒繪畫(huà)作品參展活動(dòng)4.組織開(kāi)展迎新年聯(lián)歡慶祝活動(dòng) 5.花燈展示欣賞活動(dòng)6.“安全在我心中”主題教育活動(dòng),。

幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案 幼兒園的家長(zhǎng)活動(dòng)篇十六

為了宣傳和展示我區(qū)幼兒教育成果，增進(jìn)社會(huì)對(duì)區(qū)域內(nèi)幼兒教育的認(rèn)識(shí)和了解,，提供幼兒園相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，提升幼兒教育辦學(xué)成效，促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展,，特制定本活動(dòng)方案,。

一、活動(dòng)時(shí)間20xx年5月28日上午8:30——10:30

二,、活動(dòng)地點(diǎn)連云區(qū)國(guó)展中心廣場(chǎng)

三,、參展對(duì)象全區(qū)經(jīng)教育行政部門(mén)登記注冊(cè)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)幼兒園成果展示

1.參展單位：全區(qū)經(jīng)教育行政部門(mén)登記注冊(cè)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu),。

2.參展形式：每個(gè)參展幼兒園通過(guò)展臺(tái),、展板、特色活動(dòng)等形式在組委會(huì)指定區(qū)域內(nèi)展示幼兒園的辦園成果,。

3.展區(qū)要求：展臺(tái)為兩張桌子;展板2-4塊,，規(guī)格為1.2米×0.9米;特色活動(dòng)可以是成果展示，也可以是過(guò)程展示;可師生同臺(tái),，也可幼兒表演,。展示活動(dòng)應(yīng)形式多樣、內(nèi)容豐富、個(gè)性突出,。

(二)特色節(jié)目展示

1.展示形式：在中心舞臺(tái)，舉辦幼兒舞蹈大賽,。

2.參賽單位：全區(qū)省(市)優(yōu)質(zhì)園,。

3.參賽要求：以集體舞蹈形式參加現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比;內(nèi)容健康，積極向上,，富有童趣;節(jié)目時(shí)間為5分鐘,。

4.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次大賽設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng),、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名,，并頒發(fā)證書(shū),。

(三)繪畫(huà)作品展示

1.繪畫(huà)主題：“我的美麗家園”。教師要以爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)文明城市”為背景,，引導(dǎo)幼兒滲透綠色,、環(huán)保理念，繪出心目中的家鄉(xiāng)景象,。

2.展示形式：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示百米畫(huà)卷,。

3.作品要求：各參展幼兒園選擇部分幼兒在0.5×5米畫(huà)卷上，以0.5米×0.5米為個(gè)體單位作畫(huà),。畫(huà)卷卷首處要標(biāo)有主題名稱(chēng)和參展單位名稱(chēng),，畫(huà)卷于5月28日帶至現(xiàn)場(chǎng)展示。

五,、組織保障

為了保證本次活動(dòng)的安全和質(zhì)量,，區(qū)教育局特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織和安全保障工作,。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：

領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：

工作小組組長(zhǎng)：

工作小組成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(連云區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科),，具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織與策劃。各成員科室分工負(fù)責(zé),，積極配合落實(shí)相關(guān)工作,，保證活動(dòng)安全、有序,，有成效,。

六、注意事項(xiàng)

1.各幼兒園要加強(qiáng)對(duì)展區(qū)和參賽選手的管理及指導(dǎo),，制定詳細(xì)的參展方案和活動(dòng)安全保障方案,，確保活動(dòng)質(zhì)量。

2.各幼兒園于20xx年5月26日前將幼兒教育展示報(bào)名表(見(jiàn)附件)和參展方案報(bào)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科,，便于統(tǒng)一安排場(chǎng)地,。