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幼師的個(gè)人研修工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

隨著社會(huì)的發(fā)展,，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過(guò)程,，社會(huì)的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識(shí),。因此，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的,。我國(guó)著名的教育家呂型偉同志說(shuō)：“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”,。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過(guò)程。

一,、發(fā)展方向：

1,、提高政治思想素質(zhì)

政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī)，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),、熱愛(ài)幼兒,，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率,，盡心盡責(zé),，教書(shū)育人。遵守幼兒園規(guī)章制度,，不遲到早退,，為樹(shù)立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。

2、豐富科學(xué)文化知識(shí)

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，知識(shí)的不斷更新發(fā)展,，社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高。我認(rèn)真研讀《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》,、《幼教新視野》等書(shū)刊外，平時(shí)在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化,，與同行進(jìn)行多交流,。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識(shí)，研究教育實(shí)踐,，才能使自己的教育觀念不斷更新,。

3、提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的,。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同的要求,。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能,。因此,，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，注重教學(xué)技能技巧的提高,。

4,、促幼兒成長(zhǎng)，為家長(zhǎng)服務(wù)

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好,、學(xué)好,、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，以“綱要”為準(zhǔn)則,，認(rèn)真制訂班級(jí)計(jì)劃、月,、周計(jì)劃等各類計(jì)劃,。在一日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長(zhǎng)工作方面,，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍,，了解家長(zhǎng)的需求。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育,，努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟,，成為家長(zhǎng)放心的好老師,。

二,、具體規(guī)劃：

第一年：

1.盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的業(yè)務(wù)技能,，爭(zhēng)做一個(gè)技能扎實(shí)的青年教師。

2,、扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，學(xué)會(huì)說(shuō)課、評(píng)課,、分析教材的難重點(diǎn),。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn)，制定符合幼兒實(shí)際的各類教學(xué)計(jì)劃,，經(jīng)常反思評(píng)析自己的教學(xué)實(shí)踐,。

3、經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,、溝通,，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長(zhǎng)溝通的有效方法。

4,、爭(zhēng)取在本年度完成六項(xiàng)基本功之——樂(lè)器的學(xué)習(xí),，牢固掌握演奏方法及相關(guān)理論知識(shí)。

5,、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),、各種學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考并作好筆記,，虛心學(xué)習(xí),。

6、努力提高自身的師德素養(yǎng),，成為一名師德高尚的教師,。

第二年：

1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營(yíng)造一種平等,、寬松,、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境,。

2.掌握寓教育于游戲及滲透各項(xiàng)活動(dòng)中的原則,，因人施教，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí),。

3.具備基本的家長(zhǎng)工作能力,，能召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，能與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況,，注重個(gè)體差異,，促進(jìn)每個(gè)孩子不同程度的提高。

4、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教方面的書(shū)籍,，不斷豐富自己的知識(shí),，拓寬視野。

6,、爭(zhēng)取在本年度努力提高演唱,、繪畫(huà)、舞蹈水平,，遇到困難的地方虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。

第三年：

1.逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí),，將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐,，并在實(shí)踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風(fēng)格,，做一個(gè)個(gè)性的幼兒教師,。

2.具備指導(dǎo)家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平的能力，根據(jù)個(gè)別幼兒的實(shí)際情況,，制定對(duì)策,。

3、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思,，培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性,，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

4,、積極參加各種技能技巧比試,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教育教學(xué)觀摩,、研究課,、公開(kāi)課、示范課,、論文,、教科研及教案評(píng)比等等，使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程,。

5,、力爭(zhēng)在本年度六項(xiàng)基本功能更上一個(gè)臺(tái)階。

6,、不斷提高業(yè)務(wù)能力,，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

以上是我個(gè)人制定的發(fā)展規(guī)劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,，在老師們的幫助下,，能有所收獲，使自己更快的成長(zhǎng)起來(lái),，成為一名合格的幼兒教師,。

幼師的個(gè)人研修工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

一、指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、工作重點(diǎn)

1,、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。

2,、在教學(xué)中，尊重幼兒,，營(yíng)造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng)、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

5,、注重家園聯(lián)系,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。

幼師的個(gè)人研修工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

一,、 指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、工作重點(diǎn)

１、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

２,、在教學(xué)中,，尊重幼兒，營(yíng)造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng)、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。

３,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

５,、注重家園聯(lián)系,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,。

本學(xué)期,，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,，寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié),，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,，多思反,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

幼師的個(gè)人研修工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》的精神,，更新教育觀念，深化幼教改革,。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范管理，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研工作,，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高,。

二、培訓(xùn)目的

本學(xué)期,，我園繼續(xù)把教育思想,、教學(xué)基本功和教材通研三項(xiàng)培訓(xùn)整合為系列培訓(xùn)，以教材培訓(xùn),、基本功為主,，其它為輔。在培訓(xùn)基本功中找本園業(yè)務(wù)較強(qiáng)的教師,，利用課余時(shí)間對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn),，著重培養(yǎng)教師彈,、唱、說(shuō)、跳,、畫(huà)等基本功。教育思想的培訓(xùn)主要從深化幼教改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育、更新教學(xué)觀念入手,，加強(qiáng)教科研的培訓(xùn)，從諸方面加大培訓(xùn)力度,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

本學(xué)期繼續(xù)針對(duì)教師基本功,、教材培訓(xùn),、外出學(xué)習(xí),、繼續(xù)教育四方面對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，各項(xiàng)內(nèi)容目的明確，措施得力,，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(一)本學(xué)期，教師基本功培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：普通話、鍵盤(pán),、舞蹈及簡(jiǎn)筆畫(huà),。培訓(xùn)中找本園業(yè)務(wù)素質(zhì)較強(qiáng)的教師,，利用課余時(shí)間對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn),，通過(guò)培訓(xùn)，提高教師彈,、唱,、說(shuō),、跳、畫(huà)等各方面能力,。

1,、普通話

(1)充分利用“幼兒早期閱讀”(本學(xué)期側(cè)重中班教材)培養(yǎng)教師用較準(zhǔn)確流利的普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞,、連詞造句、說(shuō)話,、講述等,，提高教師的普通話水平。

(2)朗讀技巧,，做到語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，語(yǔ)速適中,，語(yǔ)調(diào)連貫,。

2、鍵盤(pán)

(1)體會(huì)手臂落在指尖的感覺(jué),，手指站穩(wěn)保持良好的手型,。

(3)練習(xí)用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。

(3)指導(dǎo)教師看譜,，彈出節(jié)拍的特點(diǎn),。

3、舞蹈

(1)按音節(jié)節(jié)拍做動(dòng)作,，并能隨音樂(lè)的改變而改變相應(yīng)動(dòng)作的力度和速度,。

(2)用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏、力度等不同特點(diǎn)和情緒,。

(3)根據(jù)不同表情,、動(dòng)作進(jìn)行表演，創(chuàng)造出不同表情動(dòng)作,。

(4)學(xué)習(xí)一些民族,、民間舞蹈的基本動(dòng)作，感受其獨(dú)特的藝術(shù)魅力,。

6,、簡(jiǎn)筆畫(huà)

(1)物體形象，線條流暢,。

(2)能根據(jù)一定的命題現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà),。

(二)教材培訓(xùn)

1、新教材大綱把握：

熟悉所教學(xué)科教學(xué)大綱,，掌握任教年級(jí)段新教材的編排特點(diǎn),、教學(xué)目的要求和注意點(diǎn)。

2,、講課：

能把握教材重點(diǎn),、特點(diǎn)、難點(diǎn),，教學(xué)目標(biāo)適切,，教法,、學(xué)法選擇設(shè)計(jì)合理有據(jù),，教學(xué)程序有序,，導(dǎo)學(xué)精當(dāng)，主體突出,，訓(xùn)練到位,。

3、評(píng)課;

能正確概括課堂實(shí)況,、特點(diǎn)或特色,，運(yùn)用教學(xué)理論有理有據(jù)分析評(píng)議，能指出問(wèn)題和不足,，闡說(shuō)自己觀點(diǎn)提出改進(jìn)建議,。

(三)外出學(xué)習(xí)

為教師提供外出參觀、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，組織一次全園教師外出(包括到姊妹園)學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過(guò)外出參觀學(xué)習(xí)，了解其他園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及教育方法,，進(jìn)一步提高本園的辦園質(zhì)量,。

(四)繼續(xù)教育

鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

四,、培訓(xùn)形式

1,、開(kāi)學(xué)初利用第二周的時(shí)間，讓每個(gè)教師圍繞“怎樣圍繞新教材全面實(shí)施素質(zhì)教育”談一下自己的看法與觀點(diǎn),，相互學(xué)習(xí)一下各自的教育思想,。

2、第三周至第五周對(duì)各班新教材全面細(xì)致的通研一遍,，對(duì)不了解的地方要進(jìn)行討論并交換意見(jiàn),，組織全體教師以“座談會(huì)”的形式，討論我園下一步教研活動(dòng)的開(kāi)展,。

3,、利用每周二至周五下午放學(xué)后30分鐘對(duì)教師進(jìn)行跳、說(shuō),、畫(huà)等方面的培訓(xùn),。

五、培訓(xùn)要求

1,、時(shí)間要準(zhǔn)時(shí),，不得遲到、早退,，有事要請(qǐng)假,。

2,、在練習(xí)舞蹈時(shí)，每一個(gè)動(dòng)作要到位,，面部表情要好,。

3、繪畫(huà)時(shí)做到布局合理,、物體形象,、線條流暢。

4,、彈奏時(shí)兩手協(xié)調(diào),。

六、保證措施

1,、加大教師的基本功培訓(xùn)力度,，充分利用下午放學(xué)后半小時(shí)對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2,、加強(qiáng)幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展，繼續(xù)實(shí)行幼兒常規(guī)檢查評(píng)比辦法,，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方法,，對(duì)各班幼兒的常規(guī)養(yǎng)成教育進(jìn)行量化，記入教師績(jī)效工資中,。

3,、組織各種比賽活動(dòng)，提高教師工作積極性,。開(kāi)展以“講課,、繪畫(huà)、舞蹈”為主的各項(xiàng)比賽活動(dòng),。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，舉行幼兒聲樂(lè)、繪畫(huà),、故事大王等比賽活動(dòng),，豐富幼兒生活，開(kāi)拓幼兒視野,，發(fā)展幼兒各方面的能力,。

4、為教師提供外出學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會(huì),，更新教師觀念,，提高教師素質(zhì)。

附：教師培訓(xùn)時(shí)間安排

1,、每周一：鍵盤(pán)

2,、每周二：計(jì)算機(jī)

3,、每周三：簡(jiǎn)筆畫(huà)

4、每周四：普通話

5,、每周五：舞蹈