時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高一美術(shù)教學(xué)計劃及目標(biāo)篇一

新的一年新的學(xué)期又開始了,，為培養(yǎng)全面加特長的合格中學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，兼顧學(xué)生知識技能的習(xí)得和學(xué)生個別的發(fā)展,，根據(jù)高一學(xué)生的特點，特制定教學(xué)計劃如下：

1,、本年級分10個班,，共400余人。我任教6個平行班,，各班紀(jì)律差異不大,。

2、學(xué)生現(xiàn)在是使用的浙教育出版社出版的美術(shù)教科書,，通過一年半的學(xué)習(xí)了解,，學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識。具體表現(xiàn)在：a,、對美術(shù)學(xué)習(xí)有強烈的興趣,，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力之一;b,、學(xué)生的觀察能力強，并且養(yǎng)成了良好的觀察習(xí)慣;c,、學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)作時,，能根據(jù)自己的審美選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ卟牧虾捅憩F(xiàn)方法，體現(xiàn)自己的個性;d,、學(xué)生具有一定的動手能力,。

c、有很多學(xué)生禁錮在教師教學(xué)中講過的物象選型,，沒有創(chuàng)造性地解決問題的能力;d,、學(xué)生自評自己所畫的畫的能力比較差，不能正確評述自已的畫,。

作為一名美術(shù)教師,，我在教學(xué)的親身實踐中體會到：美術(shù)課程資源的有效開發(fā)與利用，對美術(shù)實驗教材的使用能夠起到事半功倍的教學(xué)效果,?！耙詫W(xué)生發(fā)展為中心”是本次課程改革的原則,，這就要求教師在把握《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的前提下,，對新教材的內(nèi)容進(jìn)行重組和再創(chuàng)造,，充分挖掘本地區(qū)的人力和物力資源，盡可能體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的生動性,，使學(xué)生從自己身邊的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美，進(jìn)而達(dá)到創(chuàng)造美的目的,。

第一單元 藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值

本單元為欣賞·評述領(lǐng)域,，通過欣賞與評述、分析與研究,、討論與解釋,、體驗與評價等系列活動，從不同層面深入了解優(yōu)秀的藝術(shù)作品,，去體會作品內(nèi)在的深層意蘊,，從而更好地認(rèn)識藝術(shù)作品的審美價值和社會文化價值。學(xué)習(xí)活動注重體驗與交流,，以期使學(xué)生感同身受,，并在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生理性認(rèn)知。

第二單元 裝點我的居室

本單元為造型·表現(xiàn)領(lǐng)域,，引導(dǎo)學(xué)生利用不同形式的美術(shù)作品去裝點自己的居室,，能夠?qū)W以致用。與此同時,，學(xué)習(xí)中國寫意花鳥畫,、版畫,、裝飾畫、鉛筆淡彩畫等畫種和掛畫的形式美要求,。最后進(jìn)行展示交流并總結(jié),。通過本單元的學(xué)習(xí),，可以樹立學(xué)生美化生活的意識,，并在交流中取長補短，提高自己,。

第三單元 增一分活潑 添一分情趣

本單元為設(shè)計·應(yīng)用領(lǐng)域,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，利用日常生活中丟棄的各種廢棄材料,，變廢為寶,，制作成各種工藝品，清潔并美化自身和社會環(huán)境,。內(nèi)容涉及紙材,、線材、蛋殼,、泥等材料的制作,，學(xué)習(xí)其制作方法。

第四單元 和諧溫馨的生活空間

本單元為綜合·探索領(lǐng)域,，通過學(xué)習(xí)室內(nèi)布置中裝飾布料的選擇,、窗簾的設(shè)計制作、室內(nèi)色調(diào)的設(shè)計,、墻面裝飾圖案的設(shè)計制作,、室內(nèi)陳設(shè)用品的設(shè)計制作及室內(nèi)裝飾效果的設(shè)計，使學(xué)生對室內(nèi)設(shè)計能有較全面的認(rèn)識,，并能從這些方面進(jìn)行有意識的設(shè)計,。樹立美化生活的意識。學(xué)習(xí)活動注重交流,、設(shè)計,、實踐、體驗,，并在展示,、評述、總結(jié)中提高自己的設(shè)計意識,。

第五單元 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

本單元為欣賞·評述領(lǐng)域,，內(nèi)容包括室內(nèi)設(shè)計、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計,、景觀設(shè)計,。使學(xué)生了解幾種與生活緊密相關(guān)的藝術(shù)形式,，也為學(xué)生下一步進(jìn)行小區(qū)的設(shè)計規(guī)劃做知識上的鋪墊。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，分析教材，培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù),、熱愛生活的情感,。

2、注重聯(lián)系學(xué)生實際情況,，靈活地開展教學(xué),。

3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,，注重學(xué)生動手,、動腦的鍛煉、培養(yǎng),。

4,、組織有意義的美術(shù)活動，讓學(xué)生從中體會樂趣,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,。活動中,，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步，培養(yǎng)集體榮譽感,。

5,、適時開展比賽，在比中學(xué),，學(xué)中比,，促進(jìn)提高。

6,、采取美育與德育想滲透的教學(xué)方式,，注重培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格品質(zhì)，做到教書更育人,，使他們成為思想素質(zhì)高尚的人才,。

高一美術(shù)教學(xué)計劃及目標(biāo)篇二

（一）在高中階段，針對美術(shù)專業(yè)高考要求,，美術(shù)學(xué)科主要指狹義的“繪畫”或是“造型”方面的技能的學(xué)習(xí)與掌握,，由于其“實踐性”“操作性”較強，因此要有一個較長的動手操作過程，并且起步越早,、時間越長越好,，這不但針對高考成績而言，特別是學(xué)生日后進(jìn)入高校深造或是以后走向社會都會在專業(yè)優(yōu)勢上增加積淀,。搞短期“突擊”或是搞“投機”都不符合美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)特點,，也不符合學(xué)校對教育、對人才培養(yǎng)的長遠(yuǎn)規(guī)劃,。

（二）教學(xué)要求,。

1、以審美教育為核心,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受,，樹立正確的審美觀念；

（一）考試性質(zhì),。

普通高校招生美術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)一考試是國家教育考試的組成部分，著重考察考生是否具備普通高等學(xué)校美術(shù)類專業(yè)或按美術(shù)類專業(yè)招生的相關(guān)專業(yè)對美術(shù)技能的基本要求,，為高等院校選拔美術(shù)類專業(yè)人才提供基本依據(jù),。

（二）考試科目、范圍和形式,。

1,、考試科目。

我省自20xx年以來統(tǒng)一采用美術(shù)聯(lián)考形式,，科目為造型基礎(chǔ)（素描）和色彩基礎(chǔ)兩科,。造型基礎(chǔ)（素描）主要考察學(xué)生對形體結(jié)構(gòu)、空間,、質(zhì)感等方面的理解,、認(rèn)識與表現(xiàn)能力；色彩基礎(chǔ)主要考察學(xué)生對色彩的感受,、認(rèn)識和技法表現(xiàn)能力,。

2、考試范圍和形式,。

素描科目一般采用靜物寫生（含默寫）,、石膏人像寫生、人物頭像寫生或默寫等方式進(jìn)行考查,；色彩科目一般采用靜物寫生（默寫）,、風(fēng)景默寫（創(chuàng)作）等方式進(jìn)行考查。

2,、學(xué)生基礎(chǔ)專業(yè)技能薄弱,，這與專業(yè)訓(xùn)練時間少有很大關(guān)系；

3、該年齡段學(xué)生可塑性較強,，主動學(xué)習(xí)及自我探索能力較強,，并且接受與理解能力也較強，因此在正確的引導(dǎo)和嚴(yán)格的約束下,，加上較長一段時間的專業(yè)訓(xùn)練,，會有較大的提高。

（一）從素描“造型基礎(chǔ)”入手,，通過寫生與臨摹,，引導(dǎo)并轉(zhuǎn)變學(xué)生眼、手,、腦的觀察,、表現(xiàn)與理解習(xí)慣，逐步建立整體觀察,、大膽表現(xiàn),、細(xì)心分析的藝術(shù)實踐能力。此過程要進(jìn)行大量的練習(xí),。

（二）色彩知識學(xué)習(xí)本科目通過靜物,、風(fēng)景寫生與臨摹主要解決學(xué)生對繪畫色彩規(guī)律的理解、觀察與表現(xiàn),。

（三）針對性模擬訓(xùn)練運用較長一段時間,，進(jìn)入全天候考試仿真訓(xùn)練，并針對學(xué)生情況及個人專業(yè)發(fā)展意向針對性強化訓(xùn)練,。

要保證一定的專業(yè)訓(xùn)練時間與訓(xùn)練量,，逐步達(dá)到專業(yè)高考要求。高一年級特長新生由于繪畫基礎(chǔ)薄弱,。教學(xué)中采用分層次教學(xué),，重點放在基礎(chǔ)素描和速寫的教學(xué)中。

1,、授課內(nèi)容,。

本學(xué)期學(xué)習(xí)課程有：素描石膏幾何體臨摹寫生、素描石膏靜物寫生,、素描石膏五官寫生,、速寫人物全身像寫生。

2,、學(xué)習(xí)時間：

單周下午2點半—五點,。

3、具體安排,。

課程科目課時,。

4,、安排學(xué)習(xí)要求：

略

高一美術(shù)教學(xué)計劃及目標(biāo)篇三

正確的繪畫觀察方法，使學(xué)生擁有好的繪畫技巧和獨立的藝術(shù)創(chuàng)作能力,，提高藝術(shù)修養(yǎng)并為順利升入美術(shù)類高等院校奠定堅實的基礎(chǔ),。

2.課程教學(xué)的總體要求：通過課程理論講授、教師示范技法演示及個別指導(dǎo)訓(xùn)練,，要求三個月內(nèi)學(xué)生能夠掌握素描的方法與步驟：石膏幾何體,，靜物，人物速寫,，表現(xiàn)出對象的形體結(jié)構(gòu),、質(zhì)感、體感感,、空間感,、光感，最終能夠獨立完成素描藝術(shù)創(chuàng)作,。

3．課程的基本內(nèi)容：石膏幾何體組合,、靜物素描，石膏

（1）目的：讓學(xué)生全面了解線條在畫面中的作用,，透視關(guān)系對畫面的影響：線條對畫面虛實關(guān)系的作用,。

（2）要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識，能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\用透視理論,，空間表達(dá)手法來處理物體的結(jié)構(gòu)、虛實,、質(zhì)感,。

（1）、教學(xué)重點：構(gòu)圖,、結(jié)構(gòu),、質(zhì)感、虛實空間的線條表現(xiàn),。

（2）,、教學(xué)難點：透視（平行透視、成角透視,、圓形（曲線）透視）

利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，結(jié)合具體的圖例分析、課程講授,、示范與實際訓(xùn)練相結(jié)合,。

（1）透視的原理認(rèn)識與應(yīng)用

a、平行透視

b,、成角透視

c,、曲線（圓形）透視

（2）內(nèi)結(jié)構(gòu)與外結(jié)構(gòu)

（3）結(jié)合幾何形體的表現(xiàn)

（4）構(gòu)圖學(xué)基礎(chǔ)知識

（5）線條與空間的關(guān)系

（6）曲線形體的表現(xiàn)

幾何組合形體訓(xùn)練5張,、曲線組合形體訓(xùn)練10張。

（1）目的：讓學(xué)生全面了解光影在畫面中的作用,，調(diào)子在畫面中的作用,，以及怎樣運用調(diào)子表達(dá)畫面虛實關(guān)系。

（2）要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識,，能準(zhǔn)確運用構(gòu)圖,、畫面黑白灰處理手法、透視理論,、空間表達(dá)手法來處理物體的光感,，體感，質(zhì)感,，虛實等氣氛,。

（1）教學(xué)重點：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫面二維空間的運用。

（2）教學(xué)難點：從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化,，及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理,。

利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析,，課堂講授,、示范與實例訓(xùn)練相結(jié)合。

（1）三大面,、五調(diào)子的構(gòu)成與應(yīng)用

（2）結(jié)構(gòu)線與明暗交界線

（3）觀察能力訓(xùn)練

a,、整體觀察

b、局部觀察

c,、立體觀察

（4）調(diào)子與形的關(guān)系

（5）畫面的深入刻畫

幾何組合結(jié)合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張,、曲線組合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張，蔬菜水果等常見靜物組合臨摹加寫生40張,，靜物組合默寫20張,。

（1）目的：讓學(xué)生全面了解石膏像的結(jié)構(gòu)及調(diào)子分布，整體概括處理對象,。

（2）要求：學(xué)生根據(jù)構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識,，造型能力，形象生動的表現(xiàn)出石膏頭像,。

（1）教學(xué)重點：石膏頭像的抓形與形體關(guān)系的訓(xùn)練,。

（2）教學(xué)難點：石膏頭像的外形與內(nèi)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。

利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，結(jié)合具體的圖例分析,，課堂講授，示范與實例分析相結(jié)合,。

（1）頭骨結(jié)構(gòu)（額節(jié)結(jié),、眉弓,、顴骨、上頜骨,、下頜骨,、下頜節(jié)結(jié)）

（2）石膏眼、嘴,、鼻,、耳的立體框架分析與表現(xiàn)

（3）石膏頭像繪畫步驟

（4）石膏胸像訓(xùn)練（明暗，空間,，質(zhì)感）

（5）石膏頭像頭,，頸，肩,，的動態(tài)關(guān)系

石膏五官臨摹加寫生,，石膏頭像的臨摹加寫生，石膏胸像臨摹加寫生,。

高一美術(shù)教學(xué)計劃及目標(biāo)篇四

國光中學(xué),。

肖燕梅。

2009-9-1,。

為了適應(yīng)新形式下教育的發(fā)展,促進(jìn)個人專業(yè)成長,為貫徹教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)教育改革的精神,，真正實施素質(zhì)教育，并結(jié)合我校的實際情況,，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點,，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和觀察能力,、分析能力和創(chuàng)造能力,，特制定如下計劃。指導(dǎo)思想：

1,、美術(shù)鑒賞（高一）。

（1）,、課程分析,。

“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸,。美術(shù)鑒賞是運用感知,、經(jīng)驗和知識對美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗,、聯(lián)想,、分析和判斷，獲得審美享受,，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動,。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力,，形成熱愛本民族文化,、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

（2）,、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)進(jìn)度,。

本課程內(nèi)容包括：中外傳統(tǒng)的優(yōu)秀美術(shù)作品，也有具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)的實用性美術(shù)作品,。通過欣賞和分析這些美術(shù)作品,，能使學(xué)生初步感受美、欣賞美,、表現(xiàn)美,，陶冶審美情操。尤其是現(xiàn)代主義系列中的抽象主義美術(shù)作品,，能激活學(xué)生的探索和創(chuàng)新意識,。

第1周《教學(xué)預(yù)備周》。

第12周《審美自律》,。

第2周《什么是美術(shù)作品》,。

第13周《美術(shù)鑒賞學(xué)段考試》。

第3周《圖像與眼睛》,。

第14周《從傳統(tǒng)到現(xiàn)代》,。

第4周欣賞dvd《超現(xiàn)實主義繪畫》。

第15周《新的實驗》,。

第5周《我們怎樣運用自己的眼睛》第16周《追尋美術(shù)家的視線》,。

第6周欣賞dvd《蔡國強爆破畫》。

第17周《美術(shù)家眼中的自己》,。

第7周《原始人的創(chuàng)造》,。

第18周《托物寄情》。

第8周《禮儀與教化》,。

第19周欣賞dvd《中國古代建筑》,。

第9周欣賞dvd《青銅器的鑄造》。

第20周欣賞dvd《民間美術(shù)1》,。

第10周《心靈的慰藉》,。

第21周欣賞dvd《民間美術(shù)2》。

第11周《人間生活》,。

第22周美術(shù)鑒賞學(xué)段考試,。

（3）、具體實施計劃：

1,、充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,，使課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來,。

2、運用多種教學(xué)方式如：播放相關(guān)教學(xué)短片及著名電影,，充分利用當(dāng)?shù)氐奈幕Y源和自然資源,，如參觀美術(shù)館等提高對美術(shù)鑒賞課程的興趣，以開闊眼界,，拓寬知識面,。

3、發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力,，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在業(yè)余時間,，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，如優(yōu)秀的美術(shù)作品,，畫家的生平趣事等等各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力,。

（4）,、教學(xué)目標(biāo)。

通過“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠：

1,、了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派,，重要的美術(shù)家及其代表作品,；

3、理解美術(shù)與自然,、社會之間的關(guān)系,，在文化情境中認(rèn)識美術(shù)；熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，尊重世界多元文化,。

課程2：美術(shù)專業(yè)課（高。

一,、二）,。

為了更好的實施我校的美術(shù)特長班教學(xué)，做到分階段分層次教學(xué),，達(dá)到良好的教學(xué)效果，提高我校的高考升學(xué)率,，特制定如下教學(xué)計劃：

一,、培養(yǎng)目標(biāo)。

本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生的繪畫專業(yè)知識,、基本技能,。要求其能夠掌握構(gòu)圖,、透視等基礎(chǔ)知識，理解繪畫的基本規(guī)律,，掌握科學(xué)的觀察方法和表現(xiàn)技法,，并能熟練掌握臨摹、寫生等基本造型技能,；具有正確的審美觀和藝術(shù)鑒賞能力,，能夠在高考中取得良好的成績。

二,、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度：

本學(xué)期開設(shè)素描幾何體和素描靜物,、色彩靜物、速寫等基礎(chǔ)課程,。

第六周——第十周：靜物結(jié)構(gòu),、明暗素描寫生，臨摹,。

第十一周——第十二周：認(rèn)識色彩,。

第十三周——第十八周：色彩靜物。

高一美術(shù)教學(xué)計劃及目標(biāo)篇五

新的學(xué)期,，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作,，我特別制定學(xué)年教學(xué)工作計劃如下：

教師自身的品德修養(yǎng)將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。并處處以身作則,，用自己的好思想,，好道德，好作風(fēng)為學(xué)生樹立好的榜樣,。因此,，我時刻嚴(yán)格要求自己，關(guān)心國家大事,，積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,，忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時,，我還深入到學(xué)生當(dāng)中,，給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo)。

有時要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣，需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高,。在今年,，我閱讀了許多與教育有關(guān)的書籍，提高了自己的教育教學(xué)水平,，加強文化修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要當(dāng)個好老師,，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠,，還要有很強的語言表達(dá)能力和很強的感染力，良好的組織能力也是必須的,。今年,，我積極向有經(jīng)驗的老師請教，積極參加各種活動提高自己,，讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進(jìn)步,。同時還加強自身專業(yè)水平的提高，多動手畫畫,，多練書法,，培養(yǎng)自己的一項專長。

但我想我的言行舉止被學(xué)生瞧在眼中,，或多或少會影響他們,。在日常生活中，我很注意自己的言行舉止,，為學(xué)生作好表率,。在教學(xué)中，雖然沒有升學(xué)和評比的壓力,，我還是努力上好自己的課,，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識，注意培養(yǎng)學(xué)生的情感,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀,。

高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實實,、不畏艱辛,。因為我深信，功夫不負(fù)有心人,，一分汗水,，一分收獲。在以后的工作中，我會繼續(xù)勤勤懇懇,，時時刻刻嚴(yán)格要求自己，爭取更大的進(jìn)步,，取得更好的成績,。

高一美術(shù)教學(xué)計劃及目標(biāo)篇六

一、從xx中學(xué)的藝術(shù)教育指導(dǎo)思想,，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā),。

緊緊圍繞“讓藝術(shù)走近校園，走近班級,，走近每一個學(xué)生”的主題活動,，面向特長生的廣泛參與和普及面，動員和吸引廣大學(xué)生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動中來,，努力讓每一個學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂,。

二、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。

本興趣小組在活動中一定要從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度出發(fā),，緊密結(jié)合藝術(shù)教學(xué)的實際情況及學(xué)生的實際水平和接受程度，開展切實可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動,，充分發(fā)掘和調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，認(rèn)真組織，精心設(shè)計,、服務(wù)教學(xué),，注重過程，通過美術(shù)興趣小組的活動,，培養(yǎng)具有一定藝術(shù)水準(zhǔn)的小設(shè)計師和小書畫家,，特制定美術(shù)興趣小組二課活動計劃如下：

1、先讓學(xué)生掌握正確的觀察方法,，從整體到局部,，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識對象,，使學(xué)生觀察事物比較敏銳,、正確、細(xì)致,、完整,、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺,、空間,、色彩辨析能力加強。

2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，用美術(shù)特有形式去表達(dá)學(xué)生自己的內(nèi)心感受,，對理想的描繪，對美好事物的謳歌,，開闊學(xué)生的思維,，促進(jìn)智力和才能的發(fā)展。

3,、培養(yǎng)學(xué)生動手能力和表現(xiàn)能力,，培養(yǎng)學(xué)生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，通過主題繪畫,，生動地向人們闡明自己的感受,，觀點和意圖。

三,、怎樣開展中學(xué)美術(shù)興趣小組,。

中學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑,，它對于陶冶情操,，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，具有重要作用,。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性,、可塑性,，因而學(xué)生非常樂意參加。然而,，由于其有較大的“彈性”,，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終,，保質(zhì)保量地堅持到底,。要辦好美術(shù)興趣小姐，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計劃有目的地展開,，應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量,，善于調(diào)動學(xué)生的極積性，將美術(shù)興趣小組活動搞得有聲有色,。使美術(shù)興趣小組活動成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園,。在這方面我作了些探索和嘗試。

1,、組織健全美術(shù)興趣小組,。

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多,，大約20名左右?；顒右潭?，通常每周一次，活動制度化,。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行,，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名,。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度,、廣度和密度,。小組活動主要有三方面：

（1）重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對素描,、色彩,、速寫、工藝美術(shù),，抓住難點強化訓(xùn)練,，解決課堂中難以解決的問題。

（2）指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置,，重點輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計藝術(shù)節(jié),、運動會的徽標(biāo)，設(shè)計海報,、黑板報,、墻報，學(xué)習(xí)布置會場,、美術(shù)展覽等等,，邊學(xué)邊實踐，邊干邊提高,。

（3）指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來,。

2,、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座。

優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認(rèn)識上,、思想教育上,、審美能力上都起著積極的作用,。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出,，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué),，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,，陶冶情操，完善人格,，把學(xué)生引向健康成長的道路,。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識講座，諸如《世界名畫欣賞》,、《世界風(fēng)景畫欣賞》,、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等,，通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像,，同時還觀看錄像、放幻燈,，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊,，邊看邊議，暢談感想,。

古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品,，深深地打動了學(xué)生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點,。我在欣賞課中特別注重介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品,，像齊白石的《祖國萬歲》，潘鶴的《艱苦歲月》,，王式廓的《血衣》,，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等,，引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫,，透過自己的視覺，由淺入深,，由表及里的感受,、體會。欣賞之余,，我們還座談心得,，撰寫體會。通過一系列的鑒賞評析,，加深了同學(xué)們對杰作的熱愛,，喚起了對美術(shù)的`高漲熱情,，使興趣小組持久地開展下去。

3,、定期舉辦美術(shù)展覽,。

舉辦美術(shù)展覽，交流,、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力,，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果,。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生大膽構(gòu)思,，不拘一格，精心繪制,，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

4、組織觀摩活動,。

我們采取走出去,、請進(jìn)來的方法，組織學(xué)生參觀美展,，有時還帶隊去上海參觀博物館和大型美展,，不失時機地讓學(xué)生開闊視野，增長感知,。參觀展覽前,，多介紹背景知識。參觀中,，邊看邊講邊記邊畫,。條件允許我們還請主辦者來校與學(xué)生見面交談，或當(dāng)場示范作畫,，使教學(xué)與觀摩融為一體,，同學(xué)們得益頗多。

5,、舉行繪畫比賽,。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。我們舉行了速寫、美術(shù)字,、墨板報設(shè)計,、簡筆畫、記憶畫等比賽,，通過訓(xùn)練比賽,，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確,、熟練的技能,。另外，我們還舉行了中外名畫知識搶答比賽,，每當(dāng)比賽,，同學(xué)們都表現(xiàn)出了極大的熱情，場上的氣氛格外熱烈,。

開展美術(shù)興趣小組活動,，使之規(guī)范化、制度化,、防止一陣風(fēng),、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得,，老師要作出很大的努力,，勤于思考，大膽實踐,，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色,。

高一美術(shù)教學(xué)計劃及目標(biāo)篇七

隨著基礎(chǔ)教育改革高中新課程的不斷深入,，美術(shù)課堂已發(fā)生了綜合性的變化。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)高中美術(shù)的課程教學(xué),，現(xiàn)結(jié)合我校的實際情況,，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點，本著以貫徹學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念,，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和觀察能力,、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下計劃,。

美術(shù)鑒賞是運用感知,、經(jīng)驗和知識對美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗,、聯(lián)想,、分析和判斷,，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動,?！懊佬g(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸,。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力,，形成熱愛本民族文化,、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度,。

1,、認(rèn)知目標(biāo) ：

1)、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會感受藝術(shù)的語言美,。

2),、了解中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式,。

3)、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品,。

2,、理解目標(biāo)：

1)、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點,。

2)、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品,。

3）,、理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言。

從美術(shù)與自我,、美術(shù)與社會,、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識美術(shù)的價值和作用 。

1,、鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品,、具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品。

2,、學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法,，聯(lián)系文化情境認(rèn)識美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征,。

3,、用美術(shù)術(shù)語描述以及通過造型、表演等多種方式表達(dá)對藝術(shù)作品的感受與理解,。

4,、進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字,、圖像等資料,，并運用于鑒賞學(xué)習(xí)活動。

1,、課堂堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來,。使用電腦課件進(jìn)行授課,，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù),。也可以經(jīng)常的改變一些形式,，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合，讓學(xué)生接受,，讓學(xué)生歡迎,。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

2、為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力,，可以讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,，優(yōu)秀美術(shù)作品、畫家的生平趣事等各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容,，培養(yǎng)他們的積極性和主動性,。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力。

3,、為了豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用，特此,，我校每年的藝術(shù)節(jié)推出很多優(yōu)秀的學(xué)生作品,。并且， 為了給愛好美術(shù)的學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，美術(shù)老師對美術(shù)第二課堂興趣小組的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo),。

高一美術(shù)教學(xué)計劃及目標(biāo)篇八

美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生審美能力,，增強愛國主義精神,，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)良好的品德、意志,、提高學(xué)生的觀察能力,，想象能力，形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科,。

高一年級有中國畫欣賞,、中國山水畫、中國花鳥畫,、素描,、繪畫的色彩、水彩畫,、水粉畫,、裝飾畫、版畫,、卡通形象設(shè)計,。

根據(jù)上級美術(shù)學(xué)科教研活動安排與學(xué)生的實際情況對美術(shù)。

１,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，明確重點、難點,。

２,、大量采取范畫、示范步驟圖,、教具等這些直觀教具,，邊示范邊講解。

３,、教師在課堂上精講多練,，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。

４,、注重對各種能力的培養(yǎng)，尤其是審美能力,，所以美育貫穿全過程,。

５、在教學(xué)方法實施上,，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法,，實行多種方法相結(jié)合。

６,、根據(jù)學(xué)生的個性特點進(jìn)行隨堂輔導(dǎo),，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。

高一美術(shù)教學(xué)計劃及目標(biāo)篇九

新學(xué)期,，新計劃,，結(jié)合暑假學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)將下學(xué)期高一美術(shù)欣賞課教學(xué)計劃如下：

一,、教材介紹與分析教材是將鑒賞的基礎(chǔ)和鑒賞的內(nèi)容兩個模塊合并為一冊,，共設(shè)了18個課題，其中前9課為課標(biāo)規(guī)定的中國美術(shù)鑒賞,，后9課作為外國美術(shù)鑒賞內(nèi)容的模塊,，鑒賞基礎(chǔ)以解決學(xué)生認(rèn)知、理解,、方法為宗旨,。認(rèn)知指的是以外在形式的藝術(shù)語言為切入點，對美術(shù)的面貌有概括的認(rèn)識,。理解是指使學(xué)生能夠理解再現(xiàn)寫實,、意向表現(xiàn)、抽象表現(xiàn)及當(dāng)代觀念藝術(shù)的不同的創(chuàng)作理念,，把握其不同的外在的形式特征,。方法是指通過形式、感受,、意圖探究,、意義分析、評價判斷等過程使學(xué)生能夠知道怎樣去鑒賞,。每個課題教師可以根據(jù)自己教學(xué)的一些特點和當(dāng)?shù)氐囊恍┣闆r來自定課時,。

1．以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受,、體驗,、鑒賞藝術(shù)美的能力，樹立正確的審美觀念,。

2．突出藝術(shù)學(xué)科的特點,，寓思想品德教育于美術(shù)教育之中，陶冶情操,，提高修養(yǎng),。

3．在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必要的美術(shù)知識,，掌握必要的美術(shù)欣賞方法，開闊視野,，啟迪智慧,，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

2．要鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)過程，組織學(xué)生從自身體驗出發(fā),，開展對下同作品的比較和作品的評論,。

高一美術(shù)教學(xué)計劃及目標(biāo)篇十

新學(xué)年開始了，作為一名美術(shù)老師,，有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察,，認(rèn)識和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種認(rèn)識上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶,。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)課本,，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美,，現(xiàn)實生活中的美,，這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美,，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。”讓他們在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然,，去包容生活中的缺點,，而改變氣質(zhì)，變化性情,，做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,，做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計劃羅列如下：

1,、培養(yǎng)審美觀,。

一個人如果缺乏一定的審美能力那么人生將會減少許多樂趣。美術(shù)包括,，滲透到了生活的方方面面,，特別是在科技高度發(fā)達(dá)的今天體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝,、家用電器,、書籍、公共建筑,、街道規(guī)劃,、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方面，所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了,。

2,、利用畫冊,、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,，如：書法、繪畫、建筑,、園林景觀等,。增強她們的民族自尊心、自信心和自豪感,。知道中國自古以來就有偉大的藝術(shù),，是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠，是前賢智慧的結(jié)晶,。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色,。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚光大,，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦,。

3、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品,，而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在是信息時代，我們在地球村上生活,，不僅要了解自己,，而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品,。學(xué)習(xí)知識,，不僅要知道選擇，而且還要知道拿來為我所用,。要古為今用,，洋為中用，相互借鑒,，取長補短,。這樣才心胸廣，眼界寬,，才能有所創(chuàng)造,。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣，學(xué)習(xí)其他科目也一樣,，要舉一反三,，觸類旁通。

4,、外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同,，相互融合和影響。

5,、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的知識面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。以觀察（具有條件的如書法,、繪畫作品。寫生如畫竹,、山,、云霧、樹木之類）和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識,。

6,、上課應(yīng)盡量生動有趣，讓同學(xué)們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認(rèn)識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界,，并且鼓勵和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力，以達(dá)到一個積極的美育效果,。做一個德才兼?zhèn)?，德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,。

美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,，提高學(xué)生審美能力，增強愛國主義精神,，陶冶高尚的情操,，培養(yǎng)良好的品德、意志,、提高學(xué)生的觀察能力,，想象能力，形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科,。

高一年級有中國繪畫欣賞,、寫生花鳥畫、風(fēng)景畫,、手工制作,。高二年級有中外繪畫作品欣賞。構(gòu)圖知識,、素描靜物,、寫生素描風(fēng)景寫生、色彩風(fēng)靜物,、色彩風(fēng)景畫,、中國山水畫、造型特殊表現(xiàn)技法,、裝飾畫設(shè)計,。

１,、學(xué)生情況：高一現(xiàn)有一個班，高二有一個班,，他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚，喜歡畫那些漫畫,，對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃,。

２、高中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例,，占30％,，欣賞占10％，寫生臨摹占60％,。

１,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點,、難點,。

高一美術(shù)教學(xué)計劃及目標(biāo)篇十一

1、教學(xué)任務(wù)：

(1)欣賞的基礎(chǔ)知識,。

(2)中外美術(shù)作品欣賞及各藝術(shù)流派的藝術(shù)特征,。

(3)建筑藝術(shù)的鑒賞學(xué)習(xí)。

2,、教學(xué)目的要求：

(1)以審美教育為核心,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受，體驗鑒賞藝術(shù)美的能力,，樹立正確的審美觀念,。

(2)突出美術(shù)學(xué)科的特點，結(jié)合實踐練習(xí),，發(fā)展學(xué)生的個性與創(chuàng)造力,，完善人格，提高藝術(shù)文化修養(yǎng),。

(3)進(jìn)一步增強學(xué)生的美術(shù)興趣與愛好,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必要的美術(shù)知識，掌握必要的美術(shù)欣賞方法,，開闊視野,，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

1,、學(xué)生基本情況分析：

(1)部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)科認(rèn)識不夠，思想意識淺薄,。

(2)學(xué)生藝術(shù)經(jīng)驗非常薄弱,，藝術(shù)感受單一,。

(3)大部分學(xué)生積極向上，有著提高自身藝術(shù)文化修養(yǎng)的美好愿望,。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：

(1對美術(shù)作品進(jìn)行深入的分析，階段性地縱向,、橫向的聯(lián)系與對比,，以更容易理解作品。

(2)鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)過程,，開展作品的比較討論,。

(3)充分利用多種現(xiàn)代化的教學(xué)手段，最大限度得強化學(xué)生的視覺審美感受,。

高一美術(shù)教學(xué)計劃及目標(biāo)篇十二

美術(shù)高考培訓(xùn)主要培養(yǎng)的是各大高等美術(shù)院校所需的美術(shù)類專門人才,，能適應(yīng)高等美術(shù)院校教學(xué)的新生力量，為社會美術(shù)事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)初級人才,。

（一）基本素質(zhì)要求,。

熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，具有愛國主義,、集體主義、社會主義覺悟和良好的思想品德,，具有敬業(yè)精神,、團(tuán)隊精神，具有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,、較好的文化,、道德修養(yǎng)和健康的心理素質(zhì)，良好的行為習(xí)慣,。

（二）專業(yè)知識要求：

1,、掌握美術(shù)專業(yè)必須的基礎(chǔ)理論知識（透視、結(jié)構(gòu),、解剖,、色彩配色原理）。

2,、較強的美術(shù)鑒賞能力,。

3、扎實的美術(shù)造型能力,。

4,、良好的美術(shù)考學(xué)心理，認(rèn)識美術(shù)院校的招考規(guī)律,。

（三）文化要求：

鞏固原有文化基礎(chǔ),，在基礎(chǔ)較弱的課程上有一定的提高,。

周六、周日,。

素描,。

素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，是美術(shù)專業(yè)必修的基礎(chǔ)課,，素描又是一門獨立的藝術(shù)形式,，是美術(shù)院校高考主要考試科目之一?？梢允箤W(xué)生掌握素描的基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)理論和基本技能,，使學(xué)生擁有整體觀察方法及形體結(jié)構(gòu),、透視和穿插關(guān)系的理解，以及掌握素描表現(xiàn)的基本方法,，并進(jìn)行深入塑造（長期和短期作業(yè)相結(jié)合）,，最終通過素描教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀,，提高學(xué)生的文藝修養(yǎng)和鑒賞水平,。

第一階段——掌握單色石膏形體。

1,、石膏幾何形體（單體）多角度訓(xùn)練（臨摹,、寫生、默寫（根據(jù)考試題目,、內(nèi)容及要求,，對形體結(jié)構(gòu)進(jìn)行記憶再現(xiàn)描繪）。

2,、石膏幾何形體組合練習(xí),。

3、石膏切面靜物訓(xùn)練,。

第二階段——掌握靜物素描規(guī)律,。

1、靜物單體練習(xí),、不規(guī)則靜物,。

2、靜物組合練習(xí),。

3,、靜物材質(zhì)練習(xí)。

4,、靜物色調(diào)控制——灰調(diào),、對比調(diào),。。,。

第三階段——掌握石膏人像的結(jié)構(gòu)與體積。

1,、石膏五官訓(xùn)練。

2,、石膏切面像訓(xùn)練。

3,、石膏面像訓(xùn)練,。

4、石膏胸像訓(xùn)練,、細(xì)節(jié)訓(xùn)練。

第四階段—掌握人像的結(jié)構(gòu)與比例及寫生,。

1,、素描半身像,。

2,、素描男青年,、女青年技巧及規(guī)律。

3,、素描中老年人技巧及規(guī)律,。

4,、素描人像默寫,。

“色彩是繪畫的生命”。色彩訓(xùn)練是美術(shù)專業(yè)必修的課程,，是高考必考主科目之一,。大自然是絢麗多彩的,，是千變?nèi)f化的,，我們可以用手中的畫筆描繪我們美麗的世界，通過色彩教學(xué)學(xué)生可以掌握色彩的基礎(chǔ)知識,，了解色彩變化的原理與規(guī)律（色彩的對比及和諧）,，掌握色彩正確觀察方法（整體有比較的觀察方法）與表現(xiàn)技能技法,，提高色彩的造型能力（素描和色彩有效的結(jié)合）,，最終使學(xué)生逐步掌握高考色彩基本要求,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。

第一階段——色彩的初步知識,。

1,、色彩原理、色彩構(gòu)成（臨摹,、寫生,、默寫（（根據(jù)題目,、內(nèi)容及要求，對畫面構(gòu)圖進(jìn)行分析,，色彩構(gòu)成，組合））。

2,、單色、固有色靜物訓(xùn)練,。

3,、色彩組合靜物訓(xùn)練。

第二階段——色彩的進(jìn)階知識,。

1、色調(diào)訓(xùn)練——對比調(diào),、冷色調(diào)組合靜物,。

2,、色調(diào)訓(xùn)練——對比調(diào),、暖色調(diào)組合靜物。

3,、色彩空間—風(fēng)景寫生,、臨摹。

速寫是畫家的眼,、手,、心與物象瞬間的協(xié)調(diào)，是客觀事物的真實表現(xiàn),，速寫的表達(dá),，主要是通過線條來完成的,，利用線條的或長短,、或松緊,、或延伸、或擴張,，運用正確的觀察方法（整體有比較的觀察方法）迅速把握對象的能力,，捕捉對象結(jié)構(gòu)的能力并進(jìn)行表現(xiàn)。,，使畫面產(chǎn)生諸多視覺的和諧和美感。

1,、臨?。▽?yōu)秀作品做研究）。

2,、寫生（風(fēng)景,、人物,、場景、動態(tài)速寫）,。

3、默寫（動態(tài)默寫）,。

高一美術(shù)教學(xué)計劃及目標(biāo)篇十三

1．以審美教育為核心,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗,、鑒賞藝術(shù)美的能力,，樹立正確的審美觀念。

2．突出藝術(shù)學(xué)科的特點,，寓思想品德教育于美術(shù)教育之中,，陶冶情操,，提高修養(yǎng)。

3．在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步增強學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必要的美術(shù)知識，掌握必要的美術(shù)欣賞方法,，開闊視野,，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展,。

第一單元美術(shù)與眼睛（6課時）,。

（第1周）第１課、什么是美術(shù)作品（第3,、4周）第２課,、圖像與眼睛。

（第5周）國慶放假,。

（第6,、7周）第3課、我們怎樣運用自己的.眼睛,。

第二單元輝煌的美術(shù)歷程（12課時）,。

（第8周）原始人的創(chuàng)造（第9、10周）禮儀與教化,。

（第11周）心靈的慰籍（第12,、13周）人間生活。

（第19周）期末考核,。

1．高中美術(shù)欣賞課,，除了使學(xué)生正確理解作品的有關(guān)知識外,，還要進(jìn)行比較深入的藝術(shù)分析，以增強學(xué)生感受和鑒賞藝術(shù)美的能力,。

2．要鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)過程,，組織學(xué)生從自身體驗出發(fā),，開展對下同作品的比較和作品的評論,。

3．充分利用各種現(xiàn)代化的直觀教學(xué)手段,，最大限度地強化學(xué)生的視覺審美感受。

4．努力做到課堂欣賞教學(xué)與組織參觀當(dāng)?shù)夭┪镳^,、美術(shù)作品展覽等活動相結(jié)合,，使美術(shù)欣賞教學(xué)與課外和校外的美術(shù)教育活動相銜接,。

1．講述法：對美術(shù)的基本知識、基本原理,、基本技法以及美術(shù)作品進(jìn)行講解和說明,。

2．提問法：就知識(美術(shù)知識、文學(xué)和歷史知識等),、原理以及作品的直觀特征(內(nèi)容、色彩,、材料)進(jìn)行提問，學(xué)生同答,。

3．討論法：以學(xué)生為主體對作品展開討論,，教師發(fā)揮主導(dǎo)作用,，進(jìn)行宏觀調(diào)控,。

4．探究法：運用啟發(fā)性的手段引導(dǎo)學(xué)生用探求,、研究的心態(tài)去進(jìn)行深入的感受，理解藝術(shù)作品,。

美術(shù)基本知識和作品分析。

1．美術(shù)鑒賞課是考查學(xué)科,。

2．美術(shù)鑒賞課的考查方法分平時考查和期末考查兩類,?？疾閮?nèi)容以學(xué)生感受分析,、評價美術(shù)作品的能力為重點。

3．美術(shù)鑒賞課的考查成績納入學(xué)生的考績范圍,。

高一美術(shù)教學(xué)計劃及目標(biāo)篇十四

素描教學(xué)是各專業(yè)共同的基礎(chǔ)課程,，是對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)和造型能力訓(xùn)練的手段。通過寫生訓(xùn)練,，系統(tǒng)向?qū)W生傳授有關(guān)素描的知識。使學(xué)生掌握構(gòu)圖,，透視,，結(jié)構(gòu)以及明暗的表現(xiàn)規(guī)律和表現(xiàn)手法,，使學(xué)生能熟練地運用各種素描手段準(zhǔn)確地塑造對象的形體結(jié)構(gòu)，體積,，空間,，質(zhì)感和量感。使學(xué)生具備處理畫面,，突出畫意,，整體地，深刻地表現(xiàn)對象的能力,。同時通過速寫和默寫的訓(xùn)練,，不斷提高學(xué)生捕捉對象，表現(xiàn)對象和創(chuàng)作能力,。提高學(xué)生的藝術(shù)感覺和審美情趣,，為專業(yè)學(xué)習(xí)和報考藝術(shù)院校打下堅實的基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)要求,。

a在教學(xué)過程中強調(diào)正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，特別是在高一年級強調(diào)觀察方法的重要性,，提高視覺的敏感性,，整體性和準(zhǔn)確性，同時注意提高學(xué)生的審美能力和審美情趣,。強調(diào)眼,，腦手三方面的同步訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣,。

b通過素描學(xué)習(xí),，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的寫實能力。

c教學(xué)安排必須貫徹由淺入深,，循序漸進(jìn)的原則,，難點重點適當(dāng)分散，使其反復(fù)出現(xiàn)務(wù)必突破,。每節(jié)課有足夠的范畫進(jìn)行直觀教學(xué),，并通過優(yōu)秀的作品講解多種技法。利用電化教學(xué)進(jìn)行上課,。

d作業(yè)安排必須有明確的目的和針對不同的作業(yè)形式,，教授不同的技法與技巧特點。重視速寫訓(xùn)練,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，

2,、學(xué)習(xí)并掌握色彩基礎(chǔ)知識,，逐步培養(yǎng)學(xué)生對寫生色彩變化規(guī)律的認(rèn)識以及敏銳的色彩感受能力。在色彩練習(xí)實踐中逐步掌握色彩調(diào)配規(guī)律,，色彩對比和調(diào)和的規(guī)律,。

3、了解水粉靜物的藝術(shù)特點,，熟悉工具材料性能,。

4、掌握水粉靜物的作畫步驟及其方法,。

5,、通過教學(xué)，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng),。

二,、教學(xué)要求,。

1,，了解和熟悉顏料，畫紙,，畫具的性能和使用方法,。

2，養(yǎng)成把握對象色彩關(guān)系的正確的觀察方法,。

3,，掌握處理物象的形體結(jié)構(gòu)，質(zhì)感,，空間感以及素描色彩關(guān)系,。

4,，掌握色彩寫生的一般規(guī)律和基本作畫技法。

三,、教學(xué)方法。

循序漸進(jìn),，由簡至繁,，深入淺出,。

四、教學(xué)內(nèi)容與安排,。

e教學(xué)方法應(yīng)抓好集中講授,，個別輔導(dǎo)示范觀摩，作業(yè)講評等幾個教學(xué)環(huán)節(jié)重視調(diào)動學(xué)生積極性和建立良好的學(xué)風(fēng),，在教學(xué)實施過程中既要抓和普通性問題，又要重視因材施教,。

教學(xué)內(nèi)容與安排,。

要求：學(xué)會正確的觀察方法，理解物體的塊面的.含義,，掌握一般的透視規(guī)律,，掌握構(gòu)圖要求；掌握素描的步驟,，基本掌握結(jié)構(gòu)素描和調(diào)子素描的特點和表現(xiàn)方法,。要求：熟練掌握石膏五官、石膏像結(jié)構(gòu)特征,，能準(zhǔn)確,、深入、細(xì)致地刻畫并完成素描石膏五官,、石膏頭像寫生作業(yè),；掌握長期素描作業(yè)的步驟，特點和表現(xiàn)方法,，恰當(dāng)處理畫面重點,。

速寫教學(xué)。

一、教學(xué)目的要求,。

1,、構(gòu)圖方法(物體過大，過小,，過偏等等),。

2,、人體結(jié)構(gòu)知識,。

2、解決人體比例及各部分的結(jié)構(gòu),、體塊的基本問題以及它們之間的聯(lián)系,；

3、人物的動態(tài)三大體塊（頭,，胸部和臂部）的扭動關(guān)系,，還有重心問題；

4,、掌握速寫線條的基本手法,，解決線條的穿插對人物刻畫（空間，結(jié)構(gòu)）等的重要性,。

二,、教學(xué)方法手段。

1,、臨摹人物的幾個主要部位的解剖圖形,。

1、臨摹人物的幾個主要部位的局部速寫（五官,，手,，腳等等）；

2,、再寫生局部,，將臨摹的要領(lǐng)運用到寫生中去并從中穿插單人寫生；

3,、授課形式以講評,、示范為主，分組輔導(dǎo)討論結(jié)合,。講解,、點評、討論學(xué)生作品,；

4,、需要工具：速寫范本，伯里曼速寫書，筆紙,。

高一美術(shù)教學(xué)計劃及目標(biāo)篇十五

素描靜物臨摹,。

素描靜物寫生。

素描石膏五官分面形體的臨摹與寫生,。

素描石膏五官臨摹與寫生,。

素描石膏五官的寫生。

機動安排,。

(注：本期按分組,、分層次進(jìn)行教學(xué)，對部分后進(jìn)學(xué)生適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度,，加長靜物寫生的,。

訓(xùn)練時間。),。

高一美術(shù)教學(xué)計劃及目標(biāo)篇十六

正確的繪畫觀察方法,，使學(xué)生擁有好的繪畫技巧和獨立的藝術(shù)創(chuàng)作能力，提高藝術(shù)修養(yǎng)并為順利升入美術(shù)類高等院校奠定堅實的基礎(chǔ),。

2,、課程教學(xué)的總體要求：通過課程理論講授、教師示范技法演示及個別指導(dǎo)訓(xùn)練,，要求三個月內(nèi)學(xué)生能夠掌握素描的方法與步驟：石膏幾何體,，靜物，人物速寫,，表現(xiàn)出對象的形體結(jié)構(gòu),、質(zhì)感、體感感,、空間感,、光感，最終能夠獨立完成素描藝術(shù)創(chuàng)作,。

3．課程的基本內(nèi)容：石膏幾何體組合,、靜物素描，石膏,。

（一）靜物結(jié)構(gòu)素描,。

1、教學(xué)目的與要求,。

（1）目的：讓學(xué)生全面了解線條在畫面中的作用,，透視關(guān)系對畫面的影響：線條對畫面虛實關(guān)系的作用。

（2）要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識,，能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\用透視理論,，空間表達(dá)手法來處理物體的結(jié)構(gòu),、虛實、質(zhì)感,。

2,、教學(xué)重點與難點。

（1）,、教學(xué)重點：構(gòu)圖,、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感,、虛實空間的線條表現(xiàn),。

（2）、教學(xué)難點：透視（平行透視,、成角透視,、圓形（曲線）透視）,。

3,、教學(xué)方法：

利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析,、課程講授,、示范與實際訓(xùn)練相結(jié)合。

4,、教學(xué)主要內(nèi)容：

（1）透視的.原理認(rèn)識與應(yīng)用,。

a、平行透視,。

b,、成角透視。

c,、曲線（圓形）透視,。

（2）內(nèi)結(jié)構(gòu)與外結(jié)構(gòu)。

（3）結(jié)合幾何形體的表現(xiàn),。

（4）構(gòu)圖學(xué)基礎(chǔ)知識,。

（5）線條與空間的關(guān)系。

（6）曲線形體的表現(xiàn),。

5,、作業(yè)練習(xí)：

幾何組合形體訓(xùn)練5張、曲線組合形體訓(xùn)練10張,。

（二）靜物全因素調(diào)子素描,。

1、教學(xué)目的與要求：

（1）目的：讓學(xué)生全面了解光影在畫面中的作用,，調(diào)子在畫面中的作用,，以及怎樣運用調(diào)子表達(dá)畫面虛實關(guān)系,。

（2）要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識，能準(zhǔn)確運用構(gòu)圖,、畫面黑白灰處理手法,、透視理論、空間表達(dá)手法來處理物體的光感,，體感,，質(zhì)感，虛實等氣氛,。

2,、教學(xué)重點與難點。

（1）教學(xué)重點：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫面二維空間的運用,。

（2）教學(xué)難點：從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化,，及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理。

3,、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授,、示范與實例訓(xùn)練相結(jié)合,。

4、教學(xué)內(nèi)容,。

（1）三大面,、五調(diào)子的構(gòu)成與應(yīng)用。

（2）結(jié)構(gòu)線與明暗交界線,。

（3）觀察能力訓(xùn)練,。

a、整體觀察,。

b,、局部觀察。

c,、立體觀察,。

（4）調(diào)子與形的關(guān)系。

（5）畫面的深入刻畫,。

5,、作業(yè)練習(xí)：

幾何組合結(jié)合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張、曲線組合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張,，蔬菜水果等常見靜物組合臨摹加寫生40張,，靜物組合默寫20張。

（三）石膏,。

1,、教學(xué)目的與要求：

（1）目的：讓學(xué)生全面了解石膏像的結(jié)構(gòu)及調(diào)子分布,，整體概括處理對象。

（2）要求：學(xué)生根據(jù)構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識,，造型能力,，形象生動的表現(xiàn)出石膏頭像。

2,、教學(xué)重點與難點：

（1）教學(xué)重點：石膏頭像的抓形與形體關(guān)系的訓(xùn)練,。

（2）教學(xué)難點：石膏頭像的外形與內(nèi)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。

3,、教學(xué)方法：

利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授,，示范與實例分析相結(jié)合,。

4、教學(xué)內(nèi)容：

（1）頭骨結(jié)構(gòu)（額節(jié)結(jié),、眉弓,、顴骨、上頜骨,、下頜骨,、下頜節(jié)結(jié)）。

（2）石膏眼,、嘴、鼻,、耳的立體框架分析與表現(xiàn),。

（3）石膏頭像繪畫步驟。

（4）石膏胸像訓(xùn)練（明暗,，空間,，質(zhì)感）。

（5）石膏頭像頭,，頸,，肩，的動態(tài)關(guān)系,。

5,、作業(yè)要求：

石膏五官臨摹加寫生，石膏頭像的臨摹加寫生,，石膏胸像臨摹加寫生,。

高一美術(shù)教學(xué)計劃及目標(biāo)篇十七

素描教學(xué)是各專業(yè)共同的基礎(chǔ)課程，是對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)和造型能力訓(xùn)練的手段,。通過寫生訓(xùn)練,，系統(tǒng)向?qū)W生傳授有關(guān)素描的知識,。使學(xué)生掌握構(gòu)圖，透視,，結(jié)構(gòu)以及明暗的表現(xiàn)規(guī)律和表現(xiàn)手法,，使學(xué)生能熟練地運用各種素描手段準(zhǔn)確地塑造對象的形體結(jié)構(gòu)，體積,，空間,，質(zhì)感和量感。使學(xué)生具備處理畫面,，突出畫意,，整體地，深刻地表現(xiàn)對象的能力,。同時通過速寫和默寫的訓(xùn)練,，不斷提高學(xué)生捕捉對象，表現(xiàn)對象和創(chuàng)作能力,。提高學(xué)生的藝術(shù)感覺和審美情趣,，為專業(yè)學(xué)習(xí)和報考藝術(shù)院校打下堅實的基礎(chǔ)。

a. 在教學(xué)過程中強調(diào)正確的觀察方法和表現(xiàn)方法,，特別是在高一年級強調(diào)觀察方法的重要性,，提高視覺的敏感性，整體性和準(zhǔn)確性,，同時注意提高學(xué)生的審美能力和審美情趣,。強調(diào)眼，腦手三方面的同步訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣,。

b 通過素描學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的寫實能力,。

c 教學(xué)安排必須貫徹由淺入深,，循序漸進(jìn)的原則，難點重點適當(dāng)分散,，使其反復(fù)出現(xiàn)務(wù)必突破,。每節(jié)課有足夠的范畫進(jìn)行直觀教學(xué)，并通過優(yōu)秀的作品講解多種技法,。利用電化教學(xué)進(jìn)行上課,。

d 作業(yè)安排必須有明確的目的和針對不同的作業(yè)形式，教授不同的技法與技巧特點,。重視速寫訓(xùn)練,。

周次、課,、章,、節(jié),、教 學(xué) 內(nèi) 容、課 時

,、一單元,、素描作品欣賞、1課時

,、二單元,、石膏五官寫生、14課時

,、三單元,、石膏像寫生

結(jié)構(gòu)和調(diào)子的表現(xiàn)方法及步驟。

外型,，結(jié)構(gòu),，特征，塊面,，示范,，講評 。,、42課時

,、四單元、作業(yè)評價,、3課時

色 彩 教 學(xué)

1,、培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，

2,、學(xué)習(xí)并掌握色彩基礎(chǔ)知識,，逐步培養(yǎng)學(xué)生對寫生色彩變化規(guī)律的認(rèn)識以及敏銳的色彩感受能力。

在色彩練習(xí)實踐中逐步掌握色彩調(diào)配規(guī)律,，色彩對比和調(diào)和的'規(guī)律。

3,、了解水粉靜物的藝術(shù)特點,，熟悉工具材料性能。

4,、掌握水粉靜物的作畫步驟及其方法,。

5、通過教學(xué),，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng),。

1， 了解和熟悉顏料,，畫紙,，畫具的性能和使用方法

2,， 養(yǎng)成把握對象色彩關(guān)系的正確的觀察方法。

3,， 掌握處理物象的形體結(jié)構(gòu),，質(zhì)感，空間感以及素描色彩關(guān)系,。

4,， 掌握色彩寫生的一般規(guī)律和基本作畫技法。

1,，循序漸進(jìn),，由簡至繁，深入淺出,，

e 教學(xué)方法應(yīng)抓好集中講授,，個別輔導(dǎo)示范觀摩，作業(yè)講評等幾個教學(xué)環(huán)節(jié)重視調(diào)動學(xué)生積極性和建立良好的學(xué)風(fēng),，在教學(xué)實施過程中既要抓和普通性問題,，又要重視因材施教。

要求：學(xué)會正確的觀察方法,，理解物體的塊面的含義,，掌握一般的透視規(guī)律，掌握構(gòu)圖要求,；掌握素描的步驟,，基本掌握結(jié)構(gòu)素描和調(diào)子素描的特點和表現(xiàn)方法。要求：熟練掌握石膏五官,、石膏像結(jié)構(gòu)特征,，能準(zhǔn)確、深入,、細(xì)致地刻畫并完成素描石膏五官,、石膏頭像寫生作業(yè)；掌握長期素描作業(yè)的步驟,，特點和表現(xiàn)方法,，恰當(dāng)處理畫面重點。

/課,、章,、節(jié)/教 學(xué) 內(nèi) 容/課 時

/一單元/（認(rèn)識色彩，基礎(chǔ)知識的掌握,，水粉的作畫方法及調(diào)色）

作品欣賞/3課時

/二單元/水粉靜物臨摹/36課時

/三單元/水粉靜物寫生/38課時

/四單元/作業(yè)評價/3課時

速寫教學(xué)

1,、構(gòu)圖方法(物體過大，過小，過偏等等),。

2,、人體結(jié)構(gòu)知識。

2,、解決人體比例及各部分的結(jié)構(gòu),、體塊的基本問題以及它們之間的聯(lián)系；

3,、人物的動態(tài)三大體塊（頭,，胸部和臂部）的扭動關(guān)系，還有重心問題,；

4,、掌握速寫線條的基本手法，解決線條的穿插對人物刻畫（空間,，結(jié)構(gòu)）等的重要性,。

1、臨摹人物的幾個主要部位的解剖圖形,。

1,、臨摹人物的幾個主要部位的局部速寫（五官，手,，腳等等）,；

2、再寫生局部,，將臨摹的要領(lǐng)運用到寫生中去并從中穿插單人寫生,；

3、授課形式以講評,、示范為主,，分組輔導(dǎo)討論結(jié)合。講解,、點評,、討論學(xué)生作品；

4,、需要工具：速寫范本,，伯里曼速寫書，筆紙,。

課、章,、節(jié),、教 學(xué) 內(nèi) 容 課 時

一單元速寫作品欣賞、講座 3課時

二單元人體解剖結(jié)構(gòu)臨摹 14課時

三單元作業(yè)評價3課時

高一美術(shù)教學(xué)計劃及目標(biāo)篇十八

一,、培養(yǎng)目標(biāo)：

美術(shù)高考培訓(xùn)主要培養(yǎng)的是各大高等美術(shù)院校所需的美術(shù)類專門人才,，能適應(yīng)高等美術(shù)院校教學(xué)的新生力量,，為社會美術(shù)事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)初級人才。

二,、培養(yǎng)規(guī)格：

（一）基本素質(zhì)要求,。

熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，具有愛國主義,、集體主義、社會主義覺悟和良好的思想品德,，具有敬業(yè)精神,、團(tuán)隊精神，具有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,、較好的文化,、道德修養(yǎng)和健康的心理素質(zhì)，良好的行為習(xí)慣,。

（二）專業(yè)知識要求：

1,、掌握美術(shù)專業(yè)必須的基礎(chǔ)理論知識（透視、結(jié)構(gòu),、解剖,、色彩配色原理）。

2,、較強的美術(shù)鑒賞能力,。

3、扎實的美術(shù)造型能力,。

4,、良好的美術(shù)考學(xué)心理，認(rèn)識美術(shù)院校的招考規(guī)律,。

（三）文化要求：

鞏固原有文化基礎(chǔ),，在基礎(chǔ)較弱的課程上有一定的提高。

三,、培訓(xùn)時間：

周六,、周日。

四,、專業(yè)課程培訓(xùn),。

素描。

素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ),，是美術(shù)專業(yè)必修的基礎(chǔ)課,，素描又是一門獨立的藝術(shù)形式，是美術(shù)院校高考主要考試科目之一?？梢允箤W(xué)生掌握素描的基礎(chǔ)知識,，基礎(chǔ)理論和基本技能，使學(xué)生擁有整體觀察方法及形體結(jié)構(gòu),、透視和穿插關(guān)系的理解,，以及掌握素描表現(xiàn)的基本方法，并進(jìn)行深入塑造（長期和短期作業(yè)相結(jié)合）,，最終通過素描教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，提高學(xué)生的文藝修養(yǎng)和鑒賞水平,。

第一階段——掌握單色石膏形體,。

1、石膏幾何形體（單體）多角度訓(xùn)練（臨摹,、寫生,、默寫（根據(jù)考試題目、內(nèi)容及要求,，對形體結(jié)構(gòu)進(jìn)行記憶再現(xiàn)描繪）,。

2、石膏幾何形體組合練習(xí),。

3,、石膏切面靜物訓(xùn)練。

第二階段——掌握靜物素描規(guī)律,。

1,、靜物單體練習(xí)、不規(guī)則靜物,。

2,、靜物組合練習(xí)。

3,、靜物材質(zhì)練習(xí),。

4、靜物色調(diào)控制——灰調(diào),、對比調(diào),。。,。

第三階段——掌握石膏人像的結(jié)構(gòu)與體積,。

1、石膏五官訓(xùn)練,。

2,、石膏切面像訓(xùn)練,。

3、石膏面像訓(xùn)練,。

4、石膏胸像訓(xùn)練,、細(xì)節(jié)訓(xùn)練,。

第四階段—掌握人像的結(jié)構(gòu)與比例及寫生。

1,、素描半身像,。

2、素描男青年,、女青年技巧及規(guī)律,。

3、素描中老年人技巧及規(guī)律,。

4,、素描人像默寫。

色彩,。

“色彩是繪畫的生命”,。色彩訓(xùn)練是美術(shù)專業(yè)必修的課程，是高考必考主科目之一,。大自然是絢麗多彩的,，是千變?nèi)f化的，我們可以用手中的畫筆描繪我們美麗的世界,，通過色彩教學(xué)學(xué)生可以掌握色彩的基礎(chǔ)知識,，了解色彩變化的原理與規(guī)律（色彩的對比及和諧），掌握色彩正確觀察方法（整體有比較的觀察方法）與表現(xiàn)技能技法,，提高色彩的造型能力（素描和色彩有效的結(jié)合）,，最終使學(xué)生逐步掌握高考色彩基本要求，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力,。

第一階段——色彩的初步知識,。

1、色彩原理,、色彩構(gòu)成（臨摹,、寫生、默寫（（根據(jù)題目,、內(nèi)容及要求,，對畫面構(gòu)圖進(jìn)行分析，色彩構(gòu)成,，組合））,。

2,、單色、固有色靜物訓(xùn)練,。

3,、色彩組合靜物訓(xùn)練。

第二階段——色彩的進(jìn)階知識,。

1,、色調(diào)訓(xùn)練——對比調(diào)、冷色調(diào)組合靜物,。

2,、色調(diào)訓(xùn)練——對比調(diào)、暖色調(diào)組合靜物,。

3,、色彩空間—風(fēng)景寫生、臨摹,。

速寫,。

速寫是畫家的眼、手,、心與物象瞬間的協(xié)調(diào),，是客觀事物的真實表現(xiàn)，速寫的表達(dá),，主要是通過線條來完成的,，利用線條的或長短、或松緊,、或延伸,、或擴張，運用正確的觀察方法（整體有比較的觀察方法）迅速把握對象的能力,，捕捉對象結(jié)構(gòu)的能力并進(jìn)行表現(xiàn),。，使畫面產(chǎn)生諸多視覺的和諧和美感,。

1,、臨摹（對優(yōu)秀作品做研究）,。

2,、寫生（風(fēng)景、人物,、場景,、動態(tài)速寫）。

3,、默寫（動態(tài)默寫）,。

高一美術(shù)教學(xué)計劃及目標(biāo)篇十九

一,、學(xué)情分析：

本學(xué)期我擔(dān)任五年級一個班的美術(shù)課教學(xué)任務(wù)。五年級學(xué)生在美術(shù)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和審美能力上已經(jīng)有一定的基礎(chǔ),，他們對美術(shù)課的興趣普遍還是非常的濃厚的,。每星期有兩節(jié)美術(shù)課，學(xué)生對美術(shù)課的期待值很高,。

在實際情況中,，有些綜合開放性的美術(shù)活動不能組織起來。所以,，大部分手工課和欣賞課，需要學(xué)生主動積極地參與工具和材料的準(zhǔn)備工作,。以確保每一節(jié)美術(shù)課都給學(xué)生帶來欣喜,。

二、教材分析：

三,、學(xué)期目標(biāo)：

(1)了解美術(shù)的基本知識,，認(rèn)識美術(shù)工具，并能使用工具進(jìn)行簡單的美術(shù)活動;,。

(2)通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感;,。

四、教學(xué)重難點：

熟悉美術(shù)工具,，通過學(xué)習(xí)能在借鑒的基礎(chǔ)上結(jié)合自身生活經(jīng)驗,，完成簡單的美術(shù)活動。本次課改的重點就是如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,，即倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。在這些學(xué)習(xí)方式中培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動建構(gòu)知識與活動,，去與他人互動,，達(dá)到自身進(jìn)一不發(fā)展的目的。

五,、教學(xué)措施：

1,、以知道觀察入手，在實踐中掌握觀察方法,，并培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的工作作風(fēng)和細(xì)膩的情感,。以課本為載體，以活動為主線,，采用小步快跑的方法,，帶領(lǐng)學(xué)生完成教學(xué)目標(biāo)。

2,、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，處理好思想品德教育,，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，提高學(xué)生的審美能力。

3,、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,，既重視教師的`教，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,。

4、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí),，加強美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

5,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察,、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

6、教學(xué)手段生動有趣,，運用電影,、電視、錄像,、范畫,、參觀、訪問,、故事,、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

7、運用計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計,、制作出生動的美術(shù)作品，鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源,，檢索豐富的美術(shù)信息,，開闊視野,，展示他們的美術(shù)作品，進(jìn)行交流,。

8,、改革評價制度，重視學(xué)生的自我評價,，重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價,，采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評價體系,。

9,、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。

10,、根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點,，教學(xué)中注意循序漸進(jìn)和趣味性。

11,、盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。

12,、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,，創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

13,、利用宣傳窗和美術(shù)比賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

14,、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己瞬扇≌n堂提問,、作業(yè)等多種形式相結(jié)合,。

高一美術(shù)教學(xué)計劃及目標(biāo)篇二十

高一美術(shù)教學(xué)工作計劃朔城區(qū)一中美術(shù)教師賈麗新的學(xué)期，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌,。為了搞好本學(xué)期工作，我特別制定學(xué)年教學(xué)工作計劃如下：

一,、提高政治素質(zhì),，加強自身品質(zhì)修養(yǎng)“學(xué)高為師，德高為范”,。教師自身的品德修養(yǎng)將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,。并處處以身作則，用自己的好思想,，好道德,，好作風(fēng)為學(xué)生樹立好的榜樣。因此,，我時刻嚴(yán)格要求自己,，關(guān)心國家大事，積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,，忠誠于人民的教育事業(yè),。在加強自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時，我還深入到學(xué)生當(dāng)中,，給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo),。

二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，加強文化修養(yǎng)新的課程中各個學(xué)科相互滲透,，不分彼此。有時要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣,，需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高,。在今年,，我閱讀了許多與教育有關(guān)的書籍,，提高了自己的教育教學(xué)水平,，加強文化修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。要當(dāng)個好老師,，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠,，還要有很強的語言表達(dá)能力和很強的感染力,，良好的組織能力也是必須的,。今年,，我積極向有經(jīng)驗的老師請教，積極參加各種活動提高自己,，讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進(jìn)步,。同時還加強自身專業(yè)水平的提高，多動手畫畫,，多練書法,，培養(yǎng)自己的一項專長。

三,、愛崗敬業(yè),、以身作則從事美術(shù)教學(xué)的教師與學(xué)生接觸的機會不是很多，不像班主任每天與學(xué)生接觸。但我想我的言行舉止被學(xué)生瞧在眼中,，或多或少會影響他們,。在日常生活中，我很注意自己的言行舉止,，為學(xué)生作好表率,。在教學(xué)中，雖然沒有升學(xué)和評比的壓力,，我還是努力上好自己的課,，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識，注意培養(yǎng)學(xué)生的情感,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀,。

高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實實,、不畏艱辛,。因為我深信，功夫不負(fù)有心人,，一分汗水,，一分收獲。在以后的工作中,，我會繼續(xù)勤勤懇懇，時時刻刻嚴(yán)格要求自己,，爭取更大的進(jìn)步,，取得更好的成績。

20xx年3月3日,。