制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

高中班主任工作計(jì)劃高中班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

本班是高一年級(jí)的普通班,，中考入學(xué)成績在全級(jí)為中等偏下,。全班共有學(xué)生58人，其中女生27人,，外宿生9人,。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜,，外宿生和內(nèi)宿生交流較少,，學(xué)生之間仍比較陌生，班級(jí)凝聚力不強(qiáng),。

學(xué)習(xí)水平參差不齊,，許多學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí),，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大部分同學(xué)深感高中學(xué)業(yè)繁重，學(xué)習(xí)壓力較大,。學(xué)生有偏科現(xiàn)象,，英語、數(shù)學(xué)較差,。課堂氣氛活躍,，思維發(fā)散，學(xué)生都比較聰明,，但是玩心太重,，班風(fēng)不是很好。

班干部的積極性不夠高,，工作不夠積極主動(dòng),，部分班干部沒有以身作則，沒有很好地協(xié)助班主任管理班級(jí),。

二,、主要任務(wù)：

1,、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度,，挖掘班級(jí)各方力量,，加強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和主人翁精神,。

2,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、利用好每周一次的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高班級(jí)的整體水平,。

高中班主任工作計(jì)劃高中班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

一、總體指導(dǎo)思想

管理班級(jí)工作是班主任的重要工作之一,。為了做好班級(jí)管理工作,，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),，在本學(xué)期將重點(diǎn)放在使班集體齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)一致、相互監(jiān)督,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣上,。在學(xué)習(xí)上,，學(xué)生能嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，按老師要求完成各學(xué)科作業(yè),，成績有很大提高,。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染,，通過對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌,、愛國愛家,、勤儉節(jié)約,、法制安全等教育,，使他們的意識(shí)逐步提高，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐及生活自理能力,。為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系,，因材施教,，使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展，在本學(xué)期中,，繼續(xù)以家訪為主,，充分發(fā)揮家庭,、社會(huì),、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用，以促進(jìn)學(xué)生能夠沿著正確的方向健康成長,。

二、增強(qiáng)學(xué)生的信心和自尊心

班主任在教育和教學(xué)中,，經(jīng)常會(huì)碰到這樣一個(gè)問題：很多學(xué)生在成長過程中，對人生沒有信心,，對學(xué)習(xí)沒有自信,，自尊心受不得一點(diǎn)打擊,。面對這些問題應(yīng)該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學(xué)中，增加學(xué)生的信心,，培養(yǎng)他們的自尊心。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學(xué)習(xí)興趣,，是使他們刻苦頑強(qiáng)地用功學(xué)習(xí)的最大的力量，是對自己的信心和自尊感,。”學(xué)生對學(xué)習(xí),、對前途產(chǎn)生信心的火炬,，是靠老師用愛心的火種去點(diǎn)燃,。

我國著名的數(shù)學(xué)家蘇步青教授,，講過這樣一段事;他讀小學(xué)時(shí),，由于方言難懂,，又好玩，結(jié)果成績?nèi)嗟箶?shù)第一,。這時(shí),，同學(xué)們都瞧不起他,。但新來的老師沒嫌棄他,，而是不斷地鼓勵(lì)他，耐心地開導(dǎo)他,。學(xué)年結(jié)束,，他獲得全班第一名。以后每次考試都是名列前茅,。從這件事對我們的老師,，尤其是班主任都很有教育意義,。要增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心，班主任必須樹立正確的學(xué)生觀,。

1、把學(xué)生當(dāng)成教育的主體,，充分發(fā)揮其積極性,、創(chuàng)造性和主動(dòng)性,，從而形成教育教學(xué)的生動(dòng)活潑局面，收到事半功倍的效果,。否則,，只會(huì)得到相反的效果,。

2、要尊重學(xué)生的人格,。班主任不論講課，還是談話,，都不要刺傷學(xué)生的自尊心。學(xué)生有錯(cuò)誤,，不能體罰,、辱罵,，而是曉之以理、動(dòng)之以情,，導(dǎo)之以行,。班主任應(yīng)是學(xué)生可親可敬可信賴的朋友。

3,、要給學(xué)生以鼓勵(lì)性期待性的評(píng)價(jià),。這樣做,，不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的某一優(yōu)點(diǎn),，而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮,。作為班主任，在教學(xué)中對學(xué)生正確的思路,，獨(dú)到的見解,，閃光的思想,，應(yīng)及時(shí)給予肯定和贊許,。班主任平時(shí)應(yīng)對學(xué)生充滿期待,，關(guān)愛備至,。只有這樣,，學(xué)生才會(huì)在求知中受到鼓舞,，增加動(dòng)力,，激勵(lì)上進(jìn),，從而達(dá)到潛力最佳狀態(tài)。

作為一個(gè)班主任,，不可能每天守在教室里，只有走進(jìn)學(xué)生中,，關(guān)心他們,，了解他們，愛護(hù)他們,，站在他們的角度去考慮問題,，盡自己最大的努力幫助他們。同時(shí),，也把自已的想法、做法講給學(xué)生聽,，也讓學(xué)生了解班主任,，也站在班主任的角度去考慮問題,。

三,、班主任要做“六心”人

1 、熱心,。只有對班主任工作熱心，“捧出一顆心,，不帶半根草去”，才能在當(dāng)前班主任工作付出多,、困難多、報(bào)酬少的情況下搞好班主任工作,。

2、愛心,。班主任要滿腔熱情地愛每一位學(xué)生，即使有些學(xué)生成績差或有很多缺點(diǎn),，也要理解并幫助他們,。這樣，才能贏得學(xué)生的信任,，為做好教育和管理工作打下基礎(chǔ),。

3,、關(guān)心,。班主任要關(guān)心學(xué)生的思想,、心理,、身體、學(xué)習(xí),、生活、志趣,、才能,、性格等各方面,，及時(shí)掌握每一個(gè)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和心理,，及時(shí)引導(dǎo)和教育,，以防患于未然,。

4、耐心,。班主任要掌握學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),，對犯錯(cuò)誤的同學(xué)要寬容,、有耐心,。應(yīng)該對犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，留有改正缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)。用冷靜的態(tài)度幫助學(xué)生找出原因,，不要?jiǎng)虞m停課檢查，請家長,，諷刺,、羞辱,，勸其退學(xué)等,。再者給他們改過的空間和時(shí)間,，不要急于立竿見影,。事物都有一個(gè)變化過程,，應(yīng)當(dāng)抓住犯錯(cuò)誤學(xué)生的閃光點(diǎn),，耐心細(xì)致的引導(dǎo),，積極表揚(yáng)和鼓勵(lì),。這樣,，才能收到教育的后果,。

5、誠心,。師生之間要以誠相見,，班主任更應(yīng)該如比,。這樣,，雙方才能達(dá)到心靈上的溝通，從而產(chǎn)生共鳴,。班主任應(yīng)把握每位學(xué)生的脈搏，才能有的放矢,。而學(xué)生也愿意接受班主任的教育，自覺地學(xué)習(xí),。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。

6,、信心。青少年學(xué)生的可塑性大,，世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀尚未完全形成,，作為班主任，對學(xué)生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心,，要相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理,。

四,、努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理科學(xué)化、制度化,，培養(yǎng)班干，樹立好班風(fēng)

班級(jí)是一個(gè)小社會(huì),，在這個(gè)社會(huì),，發(fā)揮每一個(gè)成員的作用,，努力實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化、制度化,。是班主任實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。因此,，班主任不僅要重視強(qiáng)化學(xué)生的管理職能,，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。檢驗(yàn)一個(gè)班管理是否科學(xué),，要看它是否建立一個(gè)全面,、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體;看它是否有利于學(xué)生德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展;是否有利于培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長;是否有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等;科學(xué)管理應(yīng)該長期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合;計(jì)劃性和科學(xué)性相結(jié)合;開展活動(dòng)的知識(shí)性和學(xué)生年齡相結(jié)合;班級(jí)檢查監(jiān)督和自我教育相結(jié)合,。

在實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理科學(xué)化,、制度化的過程中,，班主任應(yīng)該堅(jiān)持公平,、公正,、激勵(lì)為主,、整體優(yōu)化的原則,。進(jìn)行素質(zhì)教育中班主任應(yīng)當(dāng)一碗水端平,，辦事公道,，讓每一個(gè)學(xué)生都受到鼓勵(lì)的機(jī)會(huì)。比如在期末評(píng)選“三好學(xué)生”,、“學(xué)習(xí)積極分子”等活動(dòng),，讓不同方面，不同層次的同學(xué)受到獎(jiǎng)勵(lì),。也可在班級(jí)召開民主生活會(huì)，學(xué)生量化考核等要實(shí)行優(yōu)化機(jī)制,。這些有利于培養(yǎng)學(xué)生管理能力,，形成良好的班風(fēng),，有利于素質(zhì)教育的發(fā)展,，這也是班主任的工作方法,。

五,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

每個(gè)班都會(huì)有差生(指學(xué)習(xí)和思想方面)，但每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn),，班主任應(yīng)當(dāng)發(fā)掘長處,，加以正確引導(dǎo),。使之發(fā)揚(yáng)長處,，改正缺點(diǎn),。在引導(dǎo)他們的時(shí)候方法要正確,如：碰到上課經(jīng)常打瞌睡的學(xué)生,不妨給他開個(gè)笑話,你是不是”特困生”等等,多點(diǎn)鼓勵(lì),多點(diǎn)贊揚(yáng),給他足夠的信心和自尊心.讓他慢慢感覺自己也不比別人差的時(shí)候，就會(huì)感到學(xué)習(xí)有樂趣,。每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)，只要班主任善于發(fā)掘,，細(xì)微觀察,，加以引導(dǎo),，一定會(huì)使差生轉(zhuǎn)化過來,，成為用人才,。

總之,，班主任工作是一個(gè)較復(fù)雜的工作,，它牽涉的面廣,、點(diǎn)多，要想將班主任工作真正做好,，我們的班主任必須尋求多種方法,，針對不同的班級(jí)體,、不同的學(xué)生個(gè)體實(shí)施不同的方法,，但也不要局限于某一,、兩種方法,，有時(shí)科學(xué)地將各種方法并用才會(huì)有明顯的效果,。

高中班主任工作計(jì)劃高中班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

一,、基本情況

本班現(xiàn)共有學(xué)生60人,，其中團(tuán)員60人,，女生20人，男生40人,。住校生24人，其中女生12人,，男生12人,；通學(xué)生30人,，其中女生6人,，男生24人,；寄宿生6人,，其中女生2人,，男生4人,；包灶生20人,，其中女生6人，男生14人,。通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步,，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)。不過也有部分學(xué)生相對比較調(diào)皮,、較缺上進(jìn)心，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,。班級(jí)尖子生培養(yǎng)不夠，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，處理學(xué)生上方法不夠靈活,。

二,、指導(dǎo)思想

心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響,，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學(xué)生心理壓力。

三,、班級(jí)奮斗目標(biāo)——培優(yōu)轉(zhuǎn)差

我班是一個(gè)普通理科班,，班上學(xué)生都很懂事，也很熱愛學(xué)習(xí),，并且又十分有自尊心，但是由于基礎(chǔ)較差,，他們的成績都不是特別理想，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也有所受挫,。在這一學(xué)期我將加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，對每一次考試成績做好跟蹤,，把邊緣生的名單和人數(shù)把握好,，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),，樹立學(xué)習(xí)榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入優(yōu)秀行列,，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。

四、主要工作

認(rèn)真落實(shí)《校園學(xué)生安全工作條理》,，堅(jiān)持“預(yù)防為主,，安全第一”的創(chuàng)安工作原則,，充分發(fā)揮學(xué)校,、家庭及社會(huì)的綜合效應(yīng)，做好學(xué)生安全教育和防范工作,，嚴(yán)防火災(zāi)事故、食物中毒事故,、溺水事故,、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強(qiáng)法制教育,，大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等,，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、道德觀教育,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和法制觀念,，自覺成為遵紀(jì)守法的好公民。同時(shí)結(jié)合全國中小學(xué)生“安全教育日”,，加強(qiáng)安全教育,，教育學(xué)生認(rèn)真做好防火、防盜,、防騙,、防電、防溺水,、防食物中毒等各類安全防患工作,，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，作好交通安全示范學(xué)校的創(chuàng)建工作,。提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。

2、全面做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識(shí)、心理等方面做好準(zhǔn)備,，幫助學(xué)生樹立信心,，提升競爭意識(shí),，激勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二,，迎接高三。在第一周,，配合學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)檢查,，對學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查,，使新的班級(jí)在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級(jí)的凝聚力,。

3,、認(rèn)真上好班會(huì)課，做到有備而上,。利用各種形式的班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次班會(huì)課的質(zhì)量,。例如,，本周計(jì)劃開展以安全教育為主題的主題班會(huì)，下周擬開展以學(xué)生心理健康教育為主題的主題班會(huì)等等,。

4、營造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍

現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃,，其主要原因有兩點(diǎn),，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想,，近期目標(biāo)不敢說，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo),，有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二，本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng),，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，自己管理、控制自我的能力較差,，所以,，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個(gè)人之間,、小組之間,、與平行班同學(xué)之間的競爭，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí),。

5,、調(diào)動(dòng)班級(jí)后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性

對于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫,，后進(jìn)生對自己缺乏自信,，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多，給他們定一些任務(wù),，當(dāng)然是較容易完成的,，逐漸培養(yǎng)自信，同時(shí)多找他們談話,，多給予關(guān)心,，多與他們溝通，了解他們的心理,，多鼓勵(lì),，多表揚(yáng)，從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng),，在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值,，并向老師和同學(xué)展示他們能行！

6,、開學(xué)階段,，利用多種渠道選好班干部，對班干部進(jìn)行職責(zé)分工與培訓(xùn),，實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，給學(xué)生提供展示平臺(tái)，使人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。

7,、持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。同時(shí),，建立班級(jí)檢查,、考核、監(jiān)督機(jī)制,，定期檢查,，定期反饋，賞罰分明,。

8,、關(guān)注各類特殊學(xué)生，通過談話,、家訪等途徑,，及時(shí)了解他們在學(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難,。關(guān)鍵時(shí)期,，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化,，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題,，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

9,、做好班級(jí)各項(xiàng)收尾工作,。

總之,高二第二學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對一個(gè)集體的成長很關(guān)鍵,，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵,，因此，自己會(huì)繼續(xù)刻苦勤奮,、鉆研學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取,，努力完成自己的第一個(gè)高中工作階段所面臨的任務(wù),。在工作中有不足的地方，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正,，本人將不勝感激,。

高中班主任工作計(jì)劃高中班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

一.指導(dǎo)思想：有信心 有耐心 有愛心

在德育工作中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量,，要相信學(xué)生都有積極的一面,。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。關(guān)愛學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生,，才能順利,、有效地開展德育工作。

二.工作目標(biāo)：學(xué)會(huì)做人 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 學(xué)會(huì)生活

三.具體措施

1.加強(qiáng)校規(guī),、校史教育

讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，行為規(guī)范各個(gè)方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個(gè)初中生到高中生的轉(zhuǎn)變,，成為一名真正的高中生,。同時(shí)，有必要進(jìn)行校史教育,，使學(xué)生全面地了解鎮(zhèn)賚一中,，了解一中的發(fā)展歷史，為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學(xué)子而感到自豪,。

2.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

⑴.建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。

⑵.每個(gè)月召開一次班干部工作會(huì)議,，并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn),。 ⑶.為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,。

3.增強(qiáng)凝聚力,，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體

結(jié)和諧,、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”,、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

4.抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

⑴.在班上樹立正面,、積極的學(xué)習(xí)榜樣,，發(fā)揮榜樣作用。

⑵.要求每位學(xué)生每月都要制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo),。

⑶.每學(xué)段進(jìn)行班級(jí)排名,，表揚(yáng)班級(jí)前4名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì),。

⑷.多與每位課任老師,、學(xué)習(xí)委員、課代表溝通交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感,。 ⑸.協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。整體上,，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間,，使各個(gè)科目協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況,，針對個(gè)別同學(xué)的偏科現(xiàn)象,，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足,，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展,。

5.加強(qiáng)師生對話，與家長共同完善對孩子的教育

對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo),，爭取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

由于學(xué)生除了學(xué)校之外,，最直接的教育就是來自于家庭,。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面,。只有學(xué)校和家庭共同努力,，才能給予孩子更完善、更成功的教育,。

6.班級(jí)紀(jì)律方面

⑵.課間紀(jì)律,。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學(xué)們課間不做劇烈的體育運(yùn)動(dòng),，鼓勵(lì)同學(xué)課間走出教室,，接近大自然，放松自己,。

⑶.宿舍紀(jì)律,。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，生活習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，對宿舍就寢紀(jì)律進(jìn)行要求,，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度,，各宿舍采用舍長負(fù)責(zé)制，舍長每天定時(shí)向班主任匯報(bào)宿舍就寢,、衛(wèi)生等情況,，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理,。

7.加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長

對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長,，對心理問題嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí),。采取多種方式與學(xué)生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影,，更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活,。

四.具體計(jì)劃 1.3月份：

⑴.了解我班學(xué)生具體情況，對班級(jí)情況有一個(gè)總體把握;

⑵.民主選舉,，組建我班正式班委會(huì)和團(tuán)支部;

⑷.制定班級(jí)日常規(guī)章制度,，進(jìn)行量化管理;

5.指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃和寫出每天具體時(shí)間安排;

2.4月份：

召開主題為“慶潑水節(jié)”的主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生民族情操,，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié);

3.5月份：

(1)召開主題為“慶潑水節(jié)”的主題班會(huì)

(2)召開班級(jí)座談會(huì),，對班級(jí)管理問題師生共同探討;

⑶.召開學(xué)生“心理健康”為主題的主題班會(huì);

4.6月份：

⑶.組織學(xué)生有針對性的開始總復(fù)習(xí)，積極備考;

5.7月份：

⑴.對本學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié),，提交學(xué)期總結(jié);

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⑵.落實(shí)學(xué)期結(jié)束工作安排,，做好期末考試工作;

⑶.對假期工作進(jìn)行安排和指導(dǎo)，幫助學(xué)生充實(shí)寒假;

五.結(jié)語

以上即為高一(69)班工作總體計(jì)劃,。當(dāng)然,，在任何的計(jì)劃與舉措在實(shí)施過程中都可能會(huì)造成不可預(yù)料的結(jié)果,，為此，特請領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),，以期順利地完成班級(jí)管理,，并且在我的教育道路上完成第一個(gè)偉大的亮點(diǎn)。本人堅(jiān)信,，用自己的信心,、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級(jí)，學(xué)生會(huì)朝著“和而不同,，臻于美善”健康成長,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)既定目標(biāo)。

高中班主任工作計(jì)劃高中班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

經(jīng)過一年的磨合,，班級(jí)同學(xué)相處較為融洽,，相互之間關(guān)系良好，在學(xué)習(xí)上,，女同學(xué)自覺性較強(qiáng),，整體成績處于年級(jí)中上水平;男生自覺性略差，熱愛運(yùn)動(dòng)有時(shí)甚于熱愛學(xué)習(xí),。但班級(jí)整體學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,，學(xué)習(xí)成績較為穩(wěn)定，呈現(xiàn)積極向上的發(fā)展勢頭,。班級(jí)整體行為習(xí)慣良好,。但一年下來也積淀了一些不和諧因素，比如一小部分學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣方面有偏差的學(xué)生聚集到一起,，對他們自身和班級(jí)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響,。另外個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)了早戀傾向，以及學(xué)生對于班級(jí)的榮譽(yù)感和責(zé)任感都不是很強(qiáng)……高二是承上啟下的一年,，也是在高一的面紗揭開后,，進(jìn)入真實(shí)學(xué)習(xí)生活的一年，這一年按照歷年發(fā)展情況看,，有的會(huì)穩(wěn)步上進(jìn),、有的會(huì)奮起直追、有的則會(huì)沉淪,。這些都有待于在新的學(xué)期中妥善解決,。

二、指導(dǎo)思想

1,、高中三年,，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高中的習(xí)慣養(yǎng)成。習(xí)慣決定一生,。培養(yǎng)習(xí)慣,，首先要從點(diǎn)滴小事做起----在預(yù)備鈴、眼保健操,、著裝,、各人自掃門前雪的保潔制度等部分要著重要求和監(jiān)督。

2,、作為學(xué)生,，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。做學(xué)習(xí)的主人---爭取各科任老師的大力支持，鼓勵(lì)學(xué)生自主地學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、思考能力和自我約束能力，使學(xué)生成為自律的學(xué)習(xí)者,，學(xué)會(huì)對自己的行為負(fù)責(zé),。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。

3、 建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干部集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)---將在上學(xué)期民主評(píng)議班干部的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步調(diào)整班干部隊(duì)伍,，使班干部隊(duì)伍更大程度上代表同學(xué)的利益，成為老師的好幫手,。且在班干部隊(duì)伍中倡導(dǎo)一種理念：干部最大的快樂就是“因我的存在讓周圍的人幸?！薄?/p>

4,、多與家長溝通,，和家長一起商討育孩之策。要有嚴(yán)格的請假制度,，樹立安全意識(shí),，遇到特殊情況及時(shí)與家長聯(lián)系。

5,、改變以往單純以成績來確定幫扶對象和座位的做法,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異確實(shí)能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，但在幫扶過程中,，個(gè)性的融洽也同樣重要,，讓同學(xué)們在自由組合中形成新的同桌關(guān)系和幫扶關(guān)系，調(diào)動(dòng)起大家互幫互助的學(xué)習(xí)積極性,，以利于大家更好地進(jìn)步,。再用一定的利害關(guān)系來約束大家過于自由和任性的同桌選擇行為,，將對后進(jìn)生的幫扶貫徹整個(gè)學(xué)年，最大限度的帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)向前進(jìn)步,。

三,、主要工作

(一)加強(qiáng)道德教育

1、開展青春期教育：分兩部分進(jìn)行：先是在暑假家訪中對鎖定對象及其家長進(jìn)行談話,。了解孩子的想法,，并協(xié)同家庭對孩子進(jìn)行引導(dǎo)。這一措施比較有效,，由于教師和家庭的及時(shí)介入和引導(dǎo),，高二開學(xué)初，早戀現(xiàn)象得到緩解,。開學(xué)后,，準(zhǔn)備通過讓學(xué)生聆聽講座、通過開展青春期主題班會(huì)等形式進(jìn)一步對學(xué)生開展青春期教育,。解決學(xué)生面臨的青春期困惑,。

2、進(jìn)行班級(jí)集體榮譽(yù)感教育,，增強(qiáng)學(xué)生對班級(jí)的責(zé)任意識(shí),，從而進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。開展該教育可以把握學(xué)校開展運(yùn)動(dòng)會(huì)和舉辦大型活動(dòng)的機(jī)會(huì),，以及利用每周一次的班級(jí)總分評(píng)比的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生“對自己負(fù)責(zé)”、“對班級(jí)負(fù)責(zé)的”意識(shí),。

3,、對班級(jí)“小團(tuán)體”問題采取分層擊破的措施，盡量將其中一部分學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,，在學(xué)習(xí)上找到成就感,，從而分化小團(tuán)體。

(二)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

1,、通過改選建立一支工作能力強(qiáng),、樂于為班級(jí)奉獻(xiàn)的班干部隊(duì)伍。由于高一整個(gè)學(xué)年,，班干部隊(duì)伍都沒有變動(dòng),，這既不利于發(fā)揮原有班干部的積極性，也不利于更多普通同學(xué)的能力培養(yǎng),，因此高二決定改選班干部,，重新組建一支工作積極、樂于奉獻(xiàn)的班干部隊(duì)伍。

2,、利用班干部加強(qiáng)學(xué)生早自修,，午自修等時(shí)段的自主管理。

3,、依靠班干部及時(shí)解決班級(jí)出現(xiàn)的問題,。

(三)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作.

2、抓好學(xué)習(xí)態(tài)度較差學(xué)生作業(yè)完成情況的檢查工作,。通過“一對一”幫扶,，逐步扭轉(zhuǎn)學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、發(fā)揮學(xué)優(yōu)生的帶頭作用,，通過鼓勵(lì)學(xué)優(yōu)生多問問題，帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)“學(xué)和問”的良好氛圍,。

4,、教師著力抓好學(xué)生的早自修、午自修,，保證學(xué)生在校自習(xí)的效率,。

本學(xué)期爭取充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)積極性和自主性，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和自信心,，為進(jìn)軍高三做好知識(shí)鋪墊和思想鋪墊,。

高中班主任工作計(jì)劃高中班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

自從大學(xué)畢業(yè)后，我就開始了自己的教師生涯,，這一當(dāng)就是十幾年，而且以后的歲月一直要工作下去,，因?yàn)槲覠釔劢處熯@一工作,。

由于我自從畢業(yè)后就擔(dān)任班主任，現(xiàn)在也已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn),，每個(gè)學(xué)期我都會(huì)制定一份新的合理的工作計(jì)劃,，讓自己在一個(gè)學(xué)期里有很好的工作日程，一個(gè)學(xué)期的工作才會(huì)有條不紊,。

一,、思想情況

1、家訪要多一些,，爭取更多的家長的理解與支持,。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步,。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)上還可以,，但在家里就不行了。以前之所以消極,，部分學(xué)生不懂事是其一,，部分家長不支持也是其一。一定要通過家長,，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、長期的溝通了解本班的部分學(xué)生相對比較調(diào)皮,、較缺上進(jìn)心,，自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話,、借話或做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍,，班上的紀(jì)律不是太好,。首先要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定,，充滿激情,、愛心地投入到工作中去。要增加耐心,，減少?zèng)_動(dòng),。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對自己的依賴,。

二,、工作目標(biāo)

1.爭取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。

2.全班團(tuán)結(jié)一致,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

3.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng),，學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步,。

4.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高,。

三,、主要工作

1、第一周召開班委會(huì)議,，明確具體分工,，并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,，使班委工作正式運(yùn)作。

2,、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量,，建立幫扶,。

3、及時(shí)調(diào)整值日安排表,，加強(qiáng)值日組長職責(zé),，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

5,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力。

6,、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng),。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。

8、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動(dòng),，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

9,、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。

10、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng),。

11,、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

12,、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

13,、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,，培養(yǎng)競爭意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力,。

14,、嚴(yán)格請假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生,。

15,、力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生,。

16,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

17,、開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

總之，希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上,，在全體同學(xué)的努力之下,，我的班級(jí)能在各方面都更上一層樓。

同時(shí),，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者,。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級(jí)管理工作,。

班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣,，但是卻很有意義,，看著自己的學(xué)生一天天的長大，心里也是感到很欣慰,。孩子們的今天就是我們祖國的明天,，照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來。我一定更要堅(jiān)持更好的努力下去,，將孩子們的帶好,，我相信我會(huì)做到的。