計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

學前班教學計劃總結(jié)下學期篇一

一,、教材分析

本學期教材共有22課,，內(nèi)容有看圖講述,、詩歌兒歌,、散文、古詩等,，分別有讀寫聽說等訓練學習,。本教材從幼兒身心發(fā)展的特點與規(guī)律出發(fā)，以直觀性,、趣味性,、活動性、參與性為原則,，讓幼兒發(fā)揮學習的主體性,，讓幼兒樂說，愛說,，大膽說,。

二、教學目標

1,、幼兒的口頭表達習慣,。教幼兒學說普通話，幼兒要學會有禮貌地傾聽別人講話,、把老師講的話能比較正確的轉(zhuǎn)述給家長,。這樣就能更好的取得家長和老師的配合教育,。

2、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準確,，清楚,，說話連貫、完整,。

3,、引導幼兒“樂意與人交談，講話要有禮貌,。會用禮貌用語,。

4、培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀的好習慣,。

5,、學會看圖說話，認讀教材中重點的生字詞,。

三,、教學方法和措施：

無論是在課前課后都經(jīng)常對幼兒進行口頭表達能力訓練和基本知識傳授。在教學過程中多利用豐富的教具以“動之以情,、曉之以理”給幼兒創(chuàng)建樂學的`環(huán)境,，主動和幼兒交流，溝通,，熱愛和關(guān)心幼兒,，做老師媽媽,。

一,、教材分析

本學期閱讀教材選自字寶寶樂園啟蒙閱讀5，本教材共有六個單元,，內(nèi)容有：秋娃娃寫信,、樹的名片、落葉,、古詩,、吸煙有害、地球是個長跑運動員,、字寶寶,，變變變，風兒在哪里等,。

二,、教學目標

1、引導幼兒通過觀察,，發(fā)現(xiàn)秋天里樹葉飄落的自然現(xiàn)象并感受秋天的季節(jié)特征,。

2,、通過學習古詩，陶冶情操,，進行藝術(shù)熏陶,，增長知識，體驗學習的樂趣,。

3,、引導幼兒仔細觀察畫面，鍛煉幼兒讀圖能力,，并懂得吸煙有害健康,。

4、通過兒歌教讀,，學會認讀生字,，對漢字產(chǎn)生興趣，感受漢字的魅力,。

5,、讓幼兒了解地球的形狀和圍著太陽轉(zhuǎn)的特點，萌發(fā)對宇宙的向往和大膽想象,。

三,、教學方法和措施：

本學期主要通過看圖講述，字寶寶游戲,，兒歌朗讀,，聽說游戲，情境表演等內(nèi)容,，讓幼兒在快樂的游戲中認識生字,，同時讓幼兒養(yǎng)成傾聽和指字閱讀習慣，并結(jié)合幼兒的特點,，在教學過程中潛移默化的讓幼兒學習語言和識字,，并對閱讀產(chǎn)生興趣。

一,、教材分析

本教材從認識自己這個個體,，讓幼兒認識自己的身體特征、并學會懂得如何保護自己,，教材內(nèi)容與幼兒平常生活習慣密切相關(guān),，以讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔,、防疾病為主要內(nèi)容,。讓我們的孩子健康快樂成長為主要目標。

二、方法與措施：

充分利用學校條件和資源,，以課堂教學與日常生活有機結(jié)合,，通過感知體驗，觀察學習,，實踐活動等途徑和方法,。促使幼兒認識社會，學習生活全面發(fā)展,。

以上是我任教科目的教學計劃,，本學期我將一如既往的認真開展教育教學工作，將不足改進,，與孩子們共同進步,。

學前班教學計劃總結(jié)下學期篇二

當今社會，大多數(shù)家庭都是獨生子女,，所以父母對孩子都是百依百順,，從而形成了孩子飯來張口，衣來伸手的習慣,。那么,，對于幼兒園的孩子來說，必須從小做起,，養(yǎng)成他們良好的生活習慣,，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的能力,，提高身心健康水平,。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

首先：在幼兒健康教育的過程中,，必須豐富幼兒的健康知識,，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣,。可以用豐富的知識,、動作和行為練習、講解示范,、體育游戲,，訓練行為，培養(yǎng)習慣等方式進行,。

最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中,，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進行教育,，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣,，來影響個體行為的形成,， 大家都這樣，我也要這樣 ,。再針對個別特殊幼兒多提醒,、多關(guān)心、多指導,，使整體幼兒獲得較全面的健康教育,。

1、動作與行為練習,，讓幼兒對已經(jīng)學過的基本動作與基本技能,，健康行為與生活技能等進行反復練習。

2,、見解示范,。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，并結(jié)合身體動作或?qū)嵨?、模型加以示范?/p>

3,、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn),，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題,。

學前班教學計劃總結(jié)下學期篇三

學前班教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康,、語言,、社會、科學,、藝術(shù)五個范疇方面的經(jīng)驗,，掌握粗淺的知識，培養(yǎng)幼兒對學習的興趣和初步運用領(lǐng)域知識認識事物的能力,，為入小學學習打好必要的基礎(chǔ),。

幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語言,、社會,、科學、藝術(shù)五個范疇,，內(nèi)容是全面的,、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同的角度促進幼兒情感,、態(tài)度、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。幼兒園教育活動應注重綜合性，生活性和趣味性,，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值,，應有機的整合各項活動，努力提高各項活動的整體成效,，可稱得實施要注意各類活動的有機聯(lián)系,，發(fā)揮這些活動的互補作用，做到在生活中學習,、在游戲中學習,，也就是讓孩子們在玩中學學中玩，快樂的渡過每一天,，使一日生活成為一個真正的教育整體,。

由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候,，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,，帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步,。

通過各領(lǐng)域活動培養(yǎng)幼兒的認識能力,，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動,，引導幼兒運用各種感官,，觀察和了解五大領(lǐng)域的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、達到解決問題的能力。學前班教學教育的主要有分類,，排序和對應等基礎(chǔ)知識,，10以內(nèi)數(shù)的意義，學習4以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等,。

1,、在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系,，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系,，并能準確的進行加減運算,。

2、在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力,，觀察力,、想象力、思維力以及語言表達能力,。

1,、能理解數(shù)字的意義并能準確計算。

2,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

3、能在老師的引導下,，能提出簡單的數(shù)學問題,，為今后的學習打基礎(chǔ)。

兒童的學習是一種主動積極的活動,，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察,、操作，同時展開聯(lián)想,、想象,，比較、分析等內(nèi)在的思維活動,。所以在教學活動中,，把各領(lǐng)域知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對學習的興趣,，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的知識,，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。

1,、物體的分類《學習分類》《區(qū)別上下,、遠近》

2、《區(qū)別前后,，左右》《認識1和許多》《分組游戲》

3,、《比較大小,、長短、高矮》《比較輕重,、厚薄,、粗細》

4、《學習排序》《認識2和3》

5,、《認識長方形,、正方形》《認識4和5》

6、《認識梯形,、三角形》《認識圓形和橢圓形》

7,、《填圖形》《圖形變換》《認識6》

學前班教學計劃總結(jié)下學期篇四

1.做好了學生的保險工作，爭取學前班學生人人有保,。

2.嚴格做到學生身邊有老師,。只要有學生在的時候必須有老師督管，每天早晨班主任提前到崗,，放學后更是堅守崗位,，直到安全送走最后一名學生;而且在課間十分鐘，也有任課教師組織學生上廁所,，做游戲等,，使學生安全愉快的享受休息時間。通過這些工作,，使師生安全意識得到了增強,，安全工作得到了鞏固。

證健康的前提,，對兒童疾病的預防則是我們衛(wèi)生工作中的容易忽視的薄弱點也是重點,。對此我加強晨間檢查，做好常見病的預防,，同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。而且我注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,，促進了幼兒的身心健康發(fā)展。

總結(jié)這學期的點滴,，在繁忙中我的工作又向前進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進步了,，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識。在欣喜之余,，我也在反思不足,。在今后的工作中,，我將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整,，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短,，以促進教學工作更上一層樓,。

學前班教學計劃總結(jié)下學期篇五

本冊教材主要由復韻母、前鼻韻母和后鼻韻母三部分組成,，教材編排力求符合學前幼兒的年齡特點,，力求做到分量、程度適當,，便于教和學,。

學前班拼音教材要拓展幼兒的視野，豐富幼兒的知識,，激發(fā)幼兒在學習中展開豐富的聯(lián)想和想象,，促進幼兒積極的思考和表達，實現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升,。

1.了解拼音在生活中的用途,，激發(fā)幼兒學習拼音的興趣。

2.繼續(xù)養(yǎng)成良好的學習習慣,，能主動地按時完成課內(nèi)外作業(yè),。

3.幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢，為幼兒升入一年級做好準備,，大好基礎(chǔ),。

4.這一學期幼兒主要掌握九個復韻母，五個前鼻韻母和四個后鼻韻母拼,、讀,、寫的方法。

5.通過游戲活動能正確書寫和拼讀音節(jié),，字母之間不混淆,。

從上學期來看，學生年齡差異較大,，學習基礎(chǔ)不一,，而且現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨生子女，嬌生慣養(yǎng),，還有一部分學生,。父母外出打工，家里都是年邁的爺爺,、奶奶帶,，無人輔導和管理,，給教學工作帶來了一些難度，作為學前班的老師責任更重,。

1.漢語拼音教學,，要從實際出發(fā)，采用電腦,、動畫,、圖片和卡片等多種教學手段，激發(fā)幼兒的學習興趣,，扎扎實實地大好拼音基礎(chǔ),。

2.重視讀寫訓練，有效地提高幼兒讀,、寫拼音字母的能力,。

3.結(jié)合幼兒的特點，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

略

學前班教學計劃總結(jié)下學期篇六

對于幼兒來說,，學習數(shù)學主要是感知數(shù)學的“有趣和有用”，以便為將來入小學后繼續(xù)學習數(shù)學,，培養(yǎng)良好的興趣和期待,。升入學前班，幼兒對數(shù)學也應該有更進一步地認識和掌握,，并對所學內(nèi)容進行復習鞏固,，以便更好地為升入小學打好基礎(chǔ)。

我教的學前（1）班共有學生25人,，其中男生16人,，女生9人。這些孩子大部分為附近村民子女,，以及本鎮(zhèn)居民的子女,。經(jīng)調(diào)查絕大多數(shù)孩子之前曾上過各類幼兒園，但有少數(shù)卻從沒上過幼兒園,，所以孩子們的認知能力,、自理能力等方面存在著不同程度的差異。

1,、認識50以內(nèi)的數(shù)字,。

2、會寫數(shù)字0～10,。

3,、學習10以內(nèi)的加減運算及組成。

4,、學習比較同樣多,、多些 少些,、比大小、比高矮,、比長短,、比輕重。

5,、認識正方形,、長方形、三角形,、梯形,、圓形、七巧板,，能迅速地區(qū)分并知道它們的特征。

6,、學會給事物或物體分類,、初步認識簡單的象形統(tǒng)計圖、認識整點鐘,、趣題,。

7、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果,。

8,、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學體驗,，學習從不同角度,，不同方面思考問題，能通過觀察,、比較,，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。

9,、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速,、有條理的擺放,、整理活動工具。

（一）教育教學工作：

1,、創(chuàng)設良好班級氛圍,，給予孩子行為習慣正確導向。帶領(lǐng)班組員循序漸進的開展班級工作,，了解每個孩子的生活與教學的情況,，相互學習各自的優(yōu)點,。多交流、多觀察,，主動發(fā)現(xiàn)矛盾,、解決矛盾，找到生活與教學最優(yōu)化的切合點,。

2,、教師充分規(guī)范自身行為，為學生樹立榜樣,。教師對孩子的一言一行,，對孩子起著潛移默化的影響，特別是學習習慣的養(yǎng)成,，良好班容班貌的形成是我們學前教育的一個重要方面,。

3、根據(jù)主題活動進展情況,，靈活的選用教材內(nèi)容,，指定和執(zhí)行教學計劃，進行個別輔導,。

（二）,、安全與保健工作：

1、教師自學安全知識手冊,，知道緊急情況的緊急措施,。檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施,。開展安全教育活動,，增強孩子安全意識。

2 ,、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),，多開展戶外活動，對孩子進行全方位的鍛煉和培養(yǎng),，增強其抵抗力及免疫力,。對生病幼兒及時處理，仔細照顧,，確保幼兒早日康復,。

3、班級,、寢室的衛(wèi)生保持清潔,，定期消毒，物品擺放有序，注意孩子的個人衛(wèi)生,。

4,、給孩子一定的換牙護齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢,，使其具有正確的站,、坐、行走姿勢,。

5,、培養(yǎng)孩子遇到困難有自己解決的'勇氣和能力。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，主動性、積極性,、傾聽,、完成任務等。

2,、對幼兒進行禮儀教育,，培養(yǎng)良好的禮貌行為，會主動禮貌用語打招呼,，參加社會活動落落大方。

3,、注意保護視力,，每個月?lián)Q一次座位,，經(jīng)常與家長聯(lián)系控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。

4,、根據(jù)幼兒的年齡特點，抓好養(yǎng)成教育,，包括各種常規(guī)教育及行為習慣的養(yǎng)成,、明辨是非教育等，認真觀察幼兒的表現(xiàn),，加強隨機教育,。

學前班教學計劃總結(jié)下學期篇七

一、安全方面

官店是一個地勢較為特別的鄉(xiāng)鎮(zhèn),。兩條大河連接著整個官店鎮(zhèn),，這道亮麗的風景線在夏天時卻成了一大安全隱患。我便運用班會以及其他課對學生進行安全教育,，禁止學生私自下河以及對其他的中學生須掌握的安全知識進行講解,。讓他們懂得自我保護。

二、抓好班級常規(guī)管理,，制定班紀文明公約,。

我一直認為：教學生做人比教他知識來得重要，尤其是在我們這樣的班級更是如此,。所以本學期期開學我便以學生的三個習慣的養(yǎng)成教育為切入點,，對學生的品行進行指導。部分學生的惡習得到了有效的制止,，但是在班級內(nèi)依然還存在著許多不良的現(xiàn)象,，如學生學習興趣不濃厚等。希望在往后的時間內(nèi)通過師生共同的努力,，學生能以全新的面貌進入到人生的另一個階段,。

三、加強班級的衛(wèi)生管理

本班的衛(wèi)生狀況也是讓我擔憂的,。以前的值日工作存在著很的缺陷,，經(jīng)常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用,。本學期我進行了很大的改革,。首先黨小組成員的組成由同學們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,，組定下來之后,，由每組值日一周，讓同學相互監(jiān)督,。每得一個不清潔罰掃一天或得三個最清潔,。

四、積極聯(lián)系各科教師,，及時掌握學生信息

以保證教學進度和復習進度,，本月底本班的課程基本結(jié)束。但是學生的主要任務仍然是學習,，成績是學校,、老師和家長最關(guān)心的，不過本班的成績也是讓各位老師頭疼的事,，但是每位老師都在盡心盡力的幫助學生查找原因和錯誤細節(jié),，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，鼓勵先進生,，鞭策落后生,，讓同學學有所獲。

五,、積極開展家校聯(lián)系,。

積極的,，學生家長互通信息。及時掌握學生的思想動態(tài),。本著一切為了孩子的信念與家長進行溝通,。

六、完成中考報名和體育測試工作,，為學生的升學率和就讀中職學校打好基礎(chǔ),。

為此我在班上進行了認真的調(diào)查和了解，掌握了部分學生的情況,，穩(wěn)定他們的情緒,，以便更好的完成中職任務。

學前班教學計劃總結(jié)下學期篇八

我班學生共有41人,，有小部分學生在幼兒園就已經(jīng)初步接觸過漢語拼音,，基礎(chǔ)還好，但不規(guī)范,、一部分來自農(nóng)村,，未上過幼兒園，教育起來相當困難,。

１能讀準聲母,，韻母，聲調(diào)和整體認讀音節(jié),，能準確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母，韻母和音節(jié),。

2 能借助漢語拼音識字,，正音，學說普通話,。

2、認識常用漢字200個,。

3,、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

1,、喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣。

2,、學習用普通話正確,、流利地朗讀課文。

3,、學習借助讀物中的圖畫閱讀,。

4、對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂與他們交流,。

1,、學說普通話，蓫步養(yǎng)成說普通話的習慣,。

2,、能認真聽別人講話，能了解講話的主要內(nèi)容,。

3,、能與別人交談，太度自然大方,，有禮貌,。

內(nèi)容主要有語言、拼音兩類,，語言包括詩歌情愛的老師謝謝您,、我愛我的祖國等、故事我知道,、過橋等,。

拼音類包括6個單韻母、23個聲母,。

1,、由于小孩小，掌握抽象的漢語拼音,，是相當枯燥無味的,，所以在教學中力求做到漢語拼音的教學具有趣味性，富有童趣,，讓學生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音,。

2、識字方面他們?nèi)菀子浀靡恍┬蜗蟮木唧w的有顏色的材料加強直觀性形象化,、引導學生去學,、通過形象、直觀的教學,，加上豐富的意象,，學生就能掌握所學的漢字。

能記住6個單韻母,、23個聲母,。

學前班教學計劃總結(jié)下學期篇九

1、給幼兒提供多種生活經(jīng)驗,，通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗,，擴大其知識面,，讓幼兒積累豐富的內(nèi)在圖示，通過參觀散步等方式接觸商店等幼兒可理解的自然環(huán)境和社會環(huán)境,，平時為幼兒選擇一些適合他們的不同風格的圖書,，影視，給他們講解,，引導他們觀看,，在給他們提供各種經(jīng)驗時，我注意用生動的藝術(shù)性的語言描述對象的形,，色,，運用變化的特點，讓幼兒對此產(chǎn)生鮮明的,，完整的,，深刻的視覺形象，從而創(chuàng)作出豐富多彩的畫面,。

2,、讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中自由地感受美，發(fā)現(xiàn)美,，形成對美術(shù)的興趣,，首先為幼兒創(chuàng)設一個輕松愉快的心理環(huán)境，讓幼兒有足夠的自由和信心,，去主動嘗試各種活動,。其次為幼兒創(chuàng)設一個充滿情感色彩的審美環(huán)境，激發(fā)出創(chuàng)作的動機,。

3,、給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料，讓幼兒在實踐操作中,，促進小肌肉的發(fā)育,，發(fā)展他們手眼協(xié)調(diào)能力和動手能力。

4,、培養(yǎng)幼兒的思維能力,。

5、在評價幼兒作品時對其不足的地方用建議的方式商量的口吻提出修改意見,。

在體育方面把培養(yǎng)幼兒學習體育的興趣放在首位。

通過講解,，示范,，練習，語言提高和具體幫助,，游戲,，比賽,，領(lǐng)做，信號等方法的運用,，貫徹經(jīng)?；瓌t，適量的運動,，復合原則,，多樣性原則，全面發(fā)展原則,，直觀原則興趣性原則,，幼兒主體與教師主導相結(jié)合原則，有組織的教育活動與幼兒自選自由活動相結(jié)合的原則等這些原則的靈活運用,，全面實現(xiàn)幼兒身體鍛煉的目標,。

在工作方面我遵守學校的規(guī)章制度，認真完成領(lǐng)導交給我的任務,，對幼兒認真負責,，今后我將不斷努力研究，學習,，把工作干得更出色,。

學前班教學計劃總結(jié)下學期篇十

xx~xx年大大班上期個人工作總結(jié)

避短：

大大班班的幼兒最明顯的感覺就是，人長高了,，知道的道理多了,。但如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利開展,，這是我們在開學初就思考的問題,。

一學期沒有發(fā)生任何安全事故。

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教具,。了解幼兒原有的知識，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力,。

設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

有了很大的進步。藝術(shù)課上,，對于幼兒在美術(shù)課,，我會給幼兒事先繪畫一些示范畫，提高幼兒興趣,，在著重講解今天大家所學內(nèi)容的主要問題及繪畫的方法,。在音樂課時，我在課前事先熟悉音樂的旋律,，并收集或創(chuàng)編一些動作或音樂游戲,，豐富課堂內(nèi)容形式，讓我們的活動更加具有趣味性,。

在主題活動課上,，在課前我會讓幼兒從媒體、網(wǎng)絡,、書籍中大量的搜集有關(guān)課堂知識的內(nèi)容,，例如：一次學習有關(guān)環(huán)保的知識活動，我便讓孩子事先去了解和搜集大量有生活中的我們該如何去環(huán)保的方法,，在課堂上我們來積極發(fā)言匯總,，并用一些廢舊物品來制作美觀實用的物品。這時孩子們上課時的氣氛變得十分的活躍,，由于大家都知道一些關(guān)于環(huán)保的知識,，都胸有成足，另廢舊材料也是小朋友自己收集的,，也就擺脫了一貫老師教學生學的現(xiàn)象,，從而實現(xiàn)了自主學習。我們的課堂也就變得生動了起來,。

環(huán)境是位教育教學活動做準備的,。良好的環(huán)境不僅有益于教育教學工作的進行，而且對幼兒興趣的激發(fā)大有好處,。所以根據(jù)教學活動的需要和本班的實際情況,。每月在布置教室主題墻時，我會讓小朋友出一點注意，結(jié)合老師的辦法,，制作出當月主題墻，主題墻的內(nèi)容便是我班小朋友以及小朋友與家長共同制作的作品,。我們讓孩子們參與其中,，讓他們動手制作，增加了他們的積極性,，也讓幼兒自己擁有一種成就感,。另外根據(jù)教學工作的需要我們也和家長一起，制作了大量的有趣的教玩具,。

看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,，快樂無憂的學習和游戲，感到所有的付出都是值得的,。

通過本學期的工作,，我很幸運又學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學,、多思,、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子,。所以,，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力,。

本學期的工作即將結(jié)束了,，對于我來說，自己學習的地方還有很多,，我應不斷提升自己的業(yè)務水平,，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新,。使我在今后的工作中做得更好,！

大大一班

胡雪美

學前班個人工作總結(jié)

以下總結(jié)，以便發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，爭取更上一層樓。幾個月轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊還是孩子們的歡笑聲,。這段時間我看到孩子們在各方面進步和成長，而我也在這個過程中不段的成長,。但是,，我也應該整理以下我的思緒?？偨Y(jié)這段時間的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

幼兒園是蒙氏教育，目的是為了給學生們打下基礎(chǔ),，能更快的適應小學學習,。剛開始帶學前班的時候，我發(fā)現(xiàn)只有個別學生有識字基礎(chǔ)和數(shù)學計算能力,，為了能更好的適應學前班的學習,，我給自己制訂工作計劃——務必做到平等對待，輔導每一個學生到同一起跑線上,。

臟話,、不禮貌、坐姿寫姿不正等等,，這些都會影響到孩子以后的成長,。所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣,，使幼兒有禮貌,、有良好的生活習慣，掌握正確的坐姿,、寫姿,、握筆姿勢。在常規(guī)上,，引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動后喝水、上衛(wèi)生間,。集體活動時能專心聽講,，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練,。日常生活中,，加強生活能力和個性的培養(yǎng)。注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學習興趣和動力,，使他們順利適應小學的學習生活。要在思想上,，使孩子們意識到自己即將成為一名小學生,，要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上,，也按照小學生的形式,。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習,，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。

如今,，對幼兒的教育現(xiàn)在更注重綜

合素質(zhì)的培養(yǎng),，傳統(tǒng)教育評價是以考核知識定優(yōu)劣，是以馴服聽話為尺度,。素質(zhì)教育評價則是以幼兒的整體素質(zhì)，包括身體,，品德,，知識，更注重幼兒身心健康的全面發(fā)展,，行為和認知水平的提高,，處理人際關(guān)系的態(tài)度，生活的自理,，態(tài)度和能力等多方面的因素,，更重要的是早期行為習慣的養(yǎng)成，所以,，我明白我們的責任重大,。

在下學期，不管風吹雨打,，我都會堅守著自己的崗位,，因為我知道孩子們需要老師，孩子們需要我來帶領(lǐng)他們學習,，來安排他們的生活起居,。從我剛帶這些孩子時我就承諾自己要帶出一批優(yōu)秀的孩子?！叭姘l(fā)展走在前,，我們學習頂呱呱，人人見了人人夸,，人人夸,！”這就是我們金寶貝學前班的孩子們真實寫照。

xx年1月

學前班個人工作總結(jié)

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。本學期，在

我班兩名教師的共同努力下,，根據(jù)園內(nèi)的安排,，結(jié)合班極計劃，各項工作開展很好?；仡櫭β?、緊張的一學期，作以下總結(jié),，以便發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，爭取更上一層樓,。一個學期過轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊還是孩子們剛?cè)胄r的熱鬧聲。近一年的集體生活,，使孩子們學會了許多,。各方面進步也不錯。但是,，我也應該整理以下我的思緒,。總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。幼兒園是蒙氏教育，目的是為了給學生們打下基礎(chǔ),，能更快的適應小學學習,。剛開始帶學前班的時候，我發(fā)現(xiàn)只有個別學生有識字基礎(chǔ)和數(shù)學計算能力,，為了能更好的適應學前班的學習,，我給自己制訂工作計劃——務必做到平等對待，輔導每一個學生到同一起跑線上,。

定而又健康的發(fā)展,。

如今，對幼兒的教育現(xiàn)在更注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，傳統(tǒng)教育評價是以考核知識定優(yōu)劣,，是以馴服聽話為尺度。素質(zhì)教育評價則是以幼兒的整體素質(zhì),，包括身體,，品德，知識,，更注重幼兒身心健康的全面發(fā)展,，行為和認知水平的提高，處理人際關(guān)系的態(tài)度,，生活的自理,，態(tài)度和能力等多方面的因素,，更重要的是早期行為習慣的養(yǎng)成，所以,，我明白我們的責任重大,。

今年七月，我們學前班的學生將要畢業(yè),，我和這個班的學生們一起生活了一年,，感情上難以割舍，但為了孩子們更好更快的成長,，我只能目送他們?nèi)ジ叩沫h(huán)境學習,。

演和教學檢驗的出色表現(xiàn)，讓我我很欣慰,，也很感動,。在家長們掌聲和學生們的歡笑聲中，我知道我兌現(xiàn)了自己的承諾,。畢業(yè)典禮中的快板詞中這樣一句“全面發(fā)展走在前，我們學習頂呱呱,，人人見了人人夸,，人人夸！”這就是我們晨光學前班的孩子們真實寫照,。

經(jīng)過了半年的教育教學,，我們學前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了本學期的學習和生活，即將升入小學,。望著漸漸成長的孩子們,，我們感受到了一種自豪感，近年的學前班生活,，使孩子們學會了許多,，各方面進步都很大，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

本學期加強了幼兒閱讀、寫字,，講故事,、數(shù)學等各方面的培養(yǎng)。為了做好幼小銜接工作,，我們對孩子進行獨立性的訓練：通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣,；在日常生活中和課堂中，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則,。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子,。

關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),，促進了幼兒身體健康成長。

過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

們做了以下工作：

崔聰慧

xx-1-8

祿豐縣金山鎮(zhèn)科甲小學蔣艷紅

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

生病等的一些措施、方法,。

120等,。讓安全知識滲透入幼兒的心中，不斷增強幼兒的安全意識,。

提高了幼兒語言的運用能力及探索能力,。在成功的體驗中，從而激發(fā)了幼兒再學習的興趣,。

一個學期以來,，與家長們相處得很愉快,，平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在校的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。

在個別幼兒教育問題上未能做到最好,，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在下學期我會加強這方面的工作,。

幼教工作是一項高尚,、重要的工作，我喜歡這項工作,，喜歡孩子們可愛的笑臉,，喜歡孩子們悅耳動聽的笑聲，喜歡孩子們叫我老師,，在將來的日子里,，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園,。