為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學六一兒童節(jié)活動策劃方案小學六一兒童節(jié)活動策劃方案篇一

通過活動,讓小朋友們感覺節(jié)日的快樂和活動帶來的濃濃溫馨,讓小朋友們表達自己對爸爸媽媽給關懷的感激以及對節(jié)日的憧憬和希冀. 培養(yǎng)孩子生活,、游戲能力,增進親子關系。

xx年6月1日9點30分――13點,，共三個半小時

(待定)

家長自愿報名為工作人員,，負責硬件配置，現(xiàn)場協(xié)調(diào),。

1,、會場布置：游戲區(qū)、義賣區(qū)

2,、游戲器械：兒童自行車n輛,、氣球若干、安排攝像

3,、禮品區(qū)：獎品發(fā)放

由小朋友提前做好一些手工品,，包括繪畫、環(huán)保材料制造成的實用手工品等等,。每份價格定在5-30元,，義賣所有款項，僅限用于班級“捐助活動”,。

美食義賣分為2種,，一種是小朋友提前在家里參與親手制作好的食品或點心， 一種是現(xiàn)場制做的美食,，價價定在3-10元一份,，現(xiàn)場制做的由小朋友親自主廚。

分為n組,，每組2人（父/母+孩子）,。孩子先騎，父/母后騎,。全程騎行兒童自行車,，每人騎程一半。比賽在長度為30米,，寬1.5米的賽道上進行,，比賽過程運動員雙腳必須始終在自行車的腳踏上,，腳一觸地或前輪接觸點離開賽道則扣時1秒，最終到達終點用時最多的家庭獲勝,。

分n組,，每組三個家庭六個人（父/母+孩子）。椅子=人員數(shù)-1,。音樂開始,，參賽人員圍繞椅子轉(zhuǎn)圈，音樂停止,，馬上搶到椅子并坐好,，未坐到椅子的退出。最后一位坐在椅子上的獲勝,。

分成n組,，每組四個家庭八個人。大小穿插排成一排,。選一個詞語,，由第一個孩子做動作傳遞到下一個人，要求只能做動作,，不能說話,，傳遞到最后一個人時，由最后一個人公布答案,，猜對的一組獲勝,。

游戲人數(shù)：分n組，每組四個家庭八個人（父/母+孩子）,。其中7個游戲者,，1個臥底，若干不明所以圍觀者,。

游戲規(guī)則：在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語,，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。

每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語）,，與不能讓臥底發(fā)現(xiàn),，也要給同胞以暗示。

每輪描述完畢,，7人投票選出懷疑是臥底的那個人,，得票數(shù)最多的淘汰出局，如被淘汰的不是臥底的,，游戲繼續(xù),，直接臥底被淘汰，游戲結(jié)束,。

所有活動獎品均由家長捐贈,，每參與一項活動,，小朋友可獲得1-3張游戲票，最后以票換禮品,。獎品兌換型式為三種等級,，為保持神秘感，使用同等級抽獎的形式兌換,。

觀看男足女舞,，節(jié)目由小朋友自主組織，最后以集體葫蘆絲表演項目結(jié)束愉快的六一節(jié),。

小學六一兒童節(jié)活動策劃方案小學六一兒童節(jié)活動策劃方案篇二

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,，為了讓全體學生過一個快樂,、祥和的“六一”國際兒童節(jié),，通過開展慶祝“六一”系列活動,，積極創(chuàng)設更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功,、合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。

我歌唱,，我游戲，我快樂,。

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境，將教室布置得有節(jié)日的氣氛,，寫好主題語,。

2、以班為單位作好參加活動的準備：排練故事??；大合唱；設計各項游戲,，并做好游戲物品的準備,。

3、準備活動獎品,。

4,、音樂,、謎語數(shù)條。

（一）整隊

（二）主持人宣布后“六一”快樂,！慶?；顒娱_始。

甲：六月是蒲公英飄下的季節(jié),，六月是青蘋果誘人的季節(jié),。

乙：六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié)，六月是歌聲飛揚的季節(jié),。

甲：噢,，六月的日子是多么地精采。

乙：六月的日子多么令人向往,。

甲：現(xiàn)在,，當春姑娘的腳步漸漸遠去。

乙：熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦,！

合：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節(jié)日,！今天，我們相聚在一起,，共同慶?！绷弧眱和?jié)！“六一”快樂聯(lián)歡會現(xiàn)在開始,。

（三）首先請輔導員致賀詞,。

（四）表演活動。

1,、甲：六月是花兒盛開的季節(jié),，空氣中夾著花兒的清香，請聽xxx獨唱《卡通卡通》,。

2,、乙：我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手，首先請xxx自彈自唱《十二生肖歌》,。

3,、甲：我們來玩游戲：搶凳子。

4,、乙：我們來幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲,。

5、請聽xxx獨唱《鈴兒響叮當》,。

6,、請聽xx帶來的古詩。

7,、請聽xxx,、xxx男聲二聲合唱《月亮月光光》,。

8、游戲：傳氣球,。

9,、請聽xxx、xxx,、xxx帶來的歌曲聯(lián)唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》,。

10、看我們的xxx帶來了許多歇后語,，我們來聽聽,。

11、請聽xxx,、xxx,、xxx、xxx帶來女聲小合唱《快樂的“六一”》,。

12,、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了,，誰的手上有花就要表演節(jié)目。

13,、我們來欣賞xxx,、xxx的課本劇《狐假虎威》，請幾個女同學來讀旁白,，xxx,、xxx、xxx,。

14,、今天是我們的節(jié)日，為了慶祝我們的節(jié)日,，我們一起來合唱《快樂的節(jié)日》,。

（五）學生成果展示。

學生的作業(yè),、圖畫,、小發(fā)明小制作展示。

（六）評選班級優(yōu)秀之星,。

文明之星,、學習之星、運動之星,、紀律之星,、勞動之星,。

“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的,。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節(jié)日,，讓我們盡情地唱，盡情地笑,。祝愿你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長,。

合：不知不覺，半天就過去了,，讓我們抓緊這大好時光學習吧,！并讓我們永遠記住這快樂的日子！聯(lián)歡會到此結(jié)束,。

小學六一兒童節(jié)活動策劃方案小學六一兒童節(jié)活動策劃方案篇三

通過活動,，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的快樂,。

小紅花、鵪鶉蛋,、大頭娃娃,、氣球等游戲用品、音樂帶

1,、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日,？為什么又請來了家長？

2,、游戲：

（1）花兒找家

（2）剝鵪鶉蛋

每人三個鵪鶉蛋,，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗,。

（3）貼鼻子

每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”,，貼對的分發(fā)獎品。

（4）運氣球

孩子與家長先把氣球吹大,，然后背對背把氣球運回筐里,。

3、孩子們表演節(jié)目

4,、共同演唱歌曲：慶祝六一

小學六一兒童節(jié)活動策劃方案小學六一兒童節(jié)活動策劃方案篇四

一年一度的"六一"兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日,，通過開展"六一"慶祝活動,，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習,、熱愛校園的情感,，歡度一個有意義、能回味的"六一"國際兒童節(jié),。

二,、活動主題

在陽光下成長。

三,、領導小組

組長：

副組長：

成員：

四,、組織形式

以學校為單位組織開展活動

五、時間安排

1,、--月--日擬訂方案,；

2、--月--日至--月--日各班選取適當?shù)墓?jié)目,，并進行編排,；

3、--月--日學校進行各班節(jié)目的編排指導工作,；

4,、--月--日至--月--日做好各項準備工作；

5,、--月31日下午進行六一活動的彩排,；

6、六月一日下午開展聯(lián)歡活動,。

六,、活動內(nèi)容

（一）慶六一征文活動

1、寫作時間：--月--日——--月--日

2,、展出形式：以小報形式或制作展板

3、活動的具體要求和做法：要求三——五年級學生都參加,，文體不限,，字數(shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事,，分享自己的六一故事,，或者是小時候的經(jīng)歷，玩兒時的游戲等等,，或者自己現(xiàn)在對于兒童節(jié)的憧憬……寫出快樂的童年,，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完后,，各年級語文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文,，批閱后，讓學生用快速作文紙（或大、小作文本）抄正,。老師推薦的作品,，將在學校的《----報》上出版，并擇優(yōu)向《----晨刊》投稿,。

4,、交作文時間：--月--日。

5,、負責人：各年級語文老師,。

（二）慶六一（圖畫）手抄報展

1、設計時間：--月--日至--日,。

2,、展出地點：學校展板。

3,、活動的具體要求和做法：要求三——五年級學生都參加,，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽,；作品題材要求積極向上,，以反映當前少年兒童生活、學?；虬嗉壝婷?、家鄉(xiāng)變化為主。（一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節(jié)的作品）

4,、作品上交時間--月--日,。

5、負責人：各年級班主任,。

（三）慶六一書法展

1,、活動時間：--月--日至--日。

2,、展出地點：學校展板,。

3、活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加,，每個學生寫一張最漂亮的字,，寫得好的，在學校展板上展覽,；一二年級寫鉛筆字,，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字；內(nèi)容不限,。

4,、作品上交時間--月--日。

5、負責人：各年級語文老師,。

（四）慶六一文藝聯(lián)歡會

1,、活動時間：--月--日下午第1、2節(jié)課,。

2,、活動地點：學校教室前廣場。

3,、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節(jié)目,，節(jié)目內(nèi)容要求積極向上，主題鮮明,，具有時代意義和兒童意趣精神,。節(jié)目形式不限，可為舞蹈,、歌曲,、朗誦、雙簧,、三句半,、笑話、小品,、知識搶答賽,、游戲等。

4,、--月--日前由班主任上報節(jié)目,；5月18日在實驗室現(xiàn)場進行考評審核，選拔指導,，確定六一匯演節(jié)目,；--月--日下午第二節(jié)課后在操場進行彩排。

5,、負責人：各年級班主任及音樂老師,。

“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng),。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿??！睘榱俗尯⒆觽兌冗^一個愉快而有意義的“六·一”兒童節(jié)，金碧小學舉行了“祖國好,，家鄉(xiāng)美”六·一節(jié)慶?；顒樱荚跒樯倌陜和罱ㄒ粋€自我展示，張揚個性,，凸顯特長的舞臺,，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。

一,、領導重視,，精心組織。

我校領導高度重視慶“六·一”系列活動的開展情況,，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題，積極探索,，因地制宜地制定了整個活動計劃,。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面,。在活動期間,，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響,，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果,。讓孩子們度過了愉快而有意義的節(jié)日,，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。

為了成功舉辦這次活動,，學校的全體老師們進行了精心策劃,，從收集材料、創(chuàng)設環(huán)境,、安排場地,、制作道具，每一項工作都做的有條不紊,，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn),。

二、環(huán)境創(chuàng)設,，溫馨快樂,。

熱烈、喜慶,、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍,，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快,、健康的心理影響,。為了迎接“六·一”這個歡慶的日子,，我校全體教師學生創(chuàng)設歡度“六·一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵孩子積極參與“六·一”節(jié)的各項活動,。

教師和孩子們共同布置舞臺,，把學校也裝扮一新，大家載歌載舞,，其樂融融,，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢,，樂于交往,，身體健康。

三,、內(nèi)容豐富,，形式多樣。

（一）簡單樸素,、莊嚴生動的入隊儀式

太陽從東方升起時,，孩子們都以飽滿的精神狀態(tài)、穿戴一新的'打扮,，排著整齊的隊伍來到升旗臺前舉行吸收一年級新隊員的入隊儀式,。整個儀式雖說不隆重,，但卻也顯示出簡單樸素,、莊嚴生動，全校357名少先隊員在嘹亮的隊歌中,，佩戴鮮艷的紅領巾在星星火炬的隊旗下昂首挺胸,、精神抖擻地敬隊禮。一年級91名新隊員個個臉上洋溢著激動,、自豪的歡笑接受少先隊為他們授予的紅領巾標志,，從他們高聲宣讀誓詞的聲音中，我能體會到對這些光榮加入少先隊的新隊員進行了一次思想上的洗禮,。

隨后是老隊員發(fā)言,，新隊員決心努力學習，爭當一名優(yōu)秀的少先隊員,。老隊員立志處處以優(yōu)秀少先隊員的標準嚴格要求自己,，為新隊員樹立一個好榜樣。

最后,，是我大隊輔導員講話,，我的講話中寄托了對隊員們殷切的希望，希望隊員們在星星火炬下好好學習,，好好鍛煉,，用優(yōu)秀少先隊員的標準要求自己，在家做好每一件事,，在校上好每一節(jié)課,，做好每一次作業(yè)，讓胸前的紅領巾更加鮮艷,，不斷地為它增添光彩,！

（二）文藝匯演

6月1日上午，“六·一”慶典活動隆重舉行,，金碧小學里張燈結(jié)彩,，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中,，舞蹈,、獨唱、小品,、集體朗誦……形式各異,，一個個精彩的節(jié)目把在場的觀眾帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好,、甜蜜的回憶,。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿,，充分展示了自己的才藝,。

“六·一”活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與,，去體驗,，去感受，使“六·一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_,，同時孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容,，充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念,。

小學六一兒童節(jié)活動策劃方案小學六一兒童節(jié)活動策劃方案篇五

活動目的：在孩子們迎來自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)之際,，在舉國上下還在萬眾一心抗擊非典這一特殊時期，讓我們的孩子擁有一個好心情,，相互得到美好的祝福,，引導孩子們一起用真心換友誼，快樂過六一,。

活動時間：5月26日——6月1日,。

活動對象：勝利小學全體同學

活動內(nèi)容：1,、快樂“六一”大祝福活動之一——特色祝福語評選(5.26—5.28)

每位同學精心設計“最真誠”的祝福語,、“最個性”的祝福語,、“最煽情”的`祝福語，各班進行評比,，選出最真誠,、最個性、最煽情的祝福語各2條送到學校進行參評,，學校將評出一,、二、三等獎及祝福獎若干名,。

2,、快樂“六一”大祝福活動之二——真情傳遞你我他(5.30)

將自己最真心,、最真情的祝福傳遞給親密的同學,、陌生的朋友、遙遠的地球小公民……所有你想祝福的同班級,、同年級,、同學校甚至同一片藍天下的小伙伴或大朋友們(溫馨提醒一：鼓勵學生給四川喜德的好朋友送上一份祝福)?？梢杂脮?、卡片、短信,、圖畫等形式傳遞自己的美好祝福,。

3、快樂“六一”大祝?；顒又脨叟嘤翱鞓窐洹?5.30)(營造校園熱鬧氣氛)

將自己的祝福制作成精美的卡片,，把卡片掛到樹上，使之成為一棵同學間傳遞祝福,、傳遞心聲的“快樂樹”,。當快樂已經(jīng)傳遞給朋友，當愿望已經(jīng)實現(xiàn)時,，同學們可以把自己的卡片拿下來,，換上一張大紅色的卡片，將自己的名字和朋友的名字寫上去,，表示友誼長存,。“快樂樹”上的紅色卡片越多,，“快樂樹”就越快樂,。(“快樂樹”永遠微笑面對每一位同學,。“六一”之后“快樂樹”將放在隊室,，同學們隨時可以掛上自己的祝福)

4,、快樂猜謎活動(有獎品拿哦!)

5、快樂“六一”大祝?；顒又摹白８５健庇螒虮荣?教師參與)(5.30)(游戲規(guī)則另附)

“快樂六一祝福到”——拼字接力賽

“祝福滾滾來”——滾鐵環(huán)接力賽

“蹦蹦跳跳迎‘六一’”——跳跳球接力賽

“合作摘取快樂果”——皮球投準接力賽

“齊心協(xié)力拿禮物”——接力比賽拿禮物(禮物券對獎禮物)

5、快樂“六一”大祝?；顒又濉t領巾的祝福(即一年級入隊儀式)

活動過程：1,、活動啟動：5月26日國旗下講話——真心換友誼，快樂過六一(柯育群)

2,、活動開展：

5月26日——5月28日,，各班班主任組織學生進行特色祝福語的創(chuàng)意活動，并用黑板報或其他形式展示(作為“六一”節(jié)教室環(huán)境布置的內(nèi)容之一),。

5月28日下班前,，各班選出“最真誠、最個性,、最煽情”的祝福語各2條送到學校進行參評,。5月29日，學校將優(yōu)秀作品通過小海燕廣播站,、小海燕電視臺等途徑傳遞給學生,，請全校學生參與評比，評出一,、二,、三等獎及祝福獎若干名。

5月29日,，各班同學完成“六一大祝?！钡闹谱鳌,？梢园炎约旱淖８懺谏势G麗的紙上,，畫上圖畫，制作成各種形狀,，并系上彩色的帶子,。或也可以寫在現(xiàn)成的卡片上,，系上彩帶,。祝福卡片一式兩份,，一份送出,，一份掛到“快樂樹”上,，掛上了卡片，就像種下了希望,，種下了祝福,。(形狀盡量是有創(chuàng)意，大小約半本語文書,，不要過大,，也不要過小)

5月30日下午，學校組織“六一”慶?；顒?。

①5月30日早，“快樂樹”將放置于校門口,，同學們隨時可以把自己的祝?？⊕斓綐渖稀?營造校園熱鬧氣氛)

②上午11：00——11：30 一年級入隊儀式

③12：10——1：00 快樂猜謎活動

④1：00——1：15特色祝福語頒獎

⑤1：20——3：00 “快樂六一祝福到”游戲比賽(師生共同參與)

⑥3：00——3：30 各班進行慶?；顒?/p>

編輯“精彩六一,，快樂六一”專刊(小報)(各班同學踴躍投稿)

舉辦“精彩六一,，快樂六一”攝影展(愛好攝影的同學可帶相機拍攝“六一”慶?；顒印?

溫馨提醒二：各位班主任給每位孩子準備一份禮物,，可以是一張卡片,、一句祝福語、一個短信,、一封信等,，老師們各自創(chuàng)意，給孩子帶去一分快樂!