制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

八年級學期教學計劃初中八年級教學計劃篇一

學生切實學好從事現(xiàn)代化建設和進一步學習現(xiàn)代化科學技術(shù)所必需的基本知識和基本技能;努力培養(yǎng)學生的運算能力,、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力,。

八年級是初中學習過程中的關(guān)鍵時期,，學生基礎的好壞,，直接影響到將來是否能升學。本班學生情況：優(yōu)生不多,，但后進生卻較多,，有少數(shù)學生不上進，基礎特差,，問題較嚴重,。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力,，查漏補缺,，充分發(fā)揮學生是學習的主體，教師是教的主體作用,，注重方法,，培養(yǎng)能力。

本學期,，組織教師加強思想與業(yè)務建設,，認真學習數(shù)學課程標準，研究教材,、教法,，研究科研課題，在研究狀態(tài)下工作,，積極投入到課程改革中去,，成為學者型教師。

面向全體,，使每一個學生都在原有基礎上得到充分發(fā)展,，得到新的提高。貫徹“因材施教”的原則,，面向全體學生進行教學,。

尊重學生，以人的發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的品德與修養(yǎng),，保護他們的自尊與自信，激發(fā)他們的夢想與激情,。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，促使學生全面和諧地發(fā)展。

轉(zhuǎn)變觀念,，由過去的“帶著知識走向?qū)W生”轉(zhuǎn)向“帶著學生走向知識”,，教學中要注重讓學生自主體驗探究，使學生生動活潑主動發(fā)展,。

第十一章三角形是簡單的多邊形,，也是認識其他圖形的基礎,。本章將在學習與三角形有關(guān)的線段和角的基礎上，學習多邊形的有關(guān)知識,。學習本章后,，我們不僅可以進一步認識三角形，而且還可以了解一些幾何中研究問題的基本思路和方法,。

第十二章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件,。更多的注重學生推理意識的建立和對推理過程的理解，學生在直觀認識和簡單說明理由的基礎上,，從幾個基本事實出發(fā),，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，探索三角形全等的條件,。

第十三章軸對稱立足于已有的生活經(jīng)驗和初步的數(shù)學活動經(jīng)歷,，從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始，從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征;通過逐步分析角,、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形,，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念,。

第十四章整式在形式上力求突出：整式及整式運算產(chǎn)生的實際背景，使學生經(jīng)歷實際問題“符號化”的過程,，發(fā)展符號感;有關(guān)運算法則的探索過程,，為探索有關(guān)運算法則設置了歸納、類比等活動;對算理的理解和基本運算技能的掌握,。

第十五章分式的主要內(nèi)容包括分式的基本概念,、基本性質(zhì)、基本運算,，分式方程的基本解法等,，這些都是進一步學習數(shù)學時必須具備的基礎知識，打好基礎很重要,，因此教學中應注意通過必要的練習使學生切實掌握它們,。

1、課堂內(nèi)講授與練習相結(jié)合,，及時根據(jù)反饋信息,，掃除學習中的障礙點。

2,、認真?zhèn)湔n,、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘,，努力提高教學效果,。

3,、抓住關(guān)鍵、分散難點,、突出重點,，在培養(yǎng)學生能力上下功夫。

4,、不斷改進教學方法,，提高自身業(yè)務素養(yǎng)。

5,、教學中注重自主學習,、合作學習、探究學習,。

八年級學期教學計劃初中八年級教學計劃篇二

經(jīng)過一年的七年級英語學習,，學生對英語有了一個基本的認識與了解，并產(chǎn)生了一定的興趣,。部分學生能順利進行英語單詞的拼讀與拼寫,，簡單的對話交流，稍有一定難度的閱讀理解,，和簡單的書面表達,。但是還有一半學生不能順利完成教學任務。學生的學習情況也是參差不齊,，不利于教學的快速進行,。

八年級上冊課本總共10個單元。雖然單元少了,，但是sectionb的閱讀短文長了,，讀后練習增多了，寫作之后都一個延伸,，并且selfcheck中的練習題增多了,。這樣下來，每個單元4課時完不成了,，最少需要5課時,。并且每個單元的單詞量增加了?？傊?，教學內(nèi)容多，任務重,。

雖然學生參差不齊,，內(nèi)容多，任務重,，但是八年級的教學還需要盡力達到英語四級目標,。

1,、培養(yǎng)學生較強的英語學習的自信心。

2,、讓學生能在所設日常交際情境中聽懂對話和小故事,。

3、能用簡單的語言描述自己或他人的經(jīng)歷,，能表達簡單的觀點,。

4、能讀懂常見問題的小短文和相應水平的英文報刊文章,。

5,、能合作起草和修改簡短的敘述、說明,、指令,、規(guī)則等。

6,、能在學習和日常交際中注意到中外文化的不同,。

1、充分利用課上時間,，提高課堂效率,，爭取每一堂課都能上出高效。

2,、充分利用早自習20分鐘的閱讀背誦時間。用最短的時間完成最多的內(nèi)容,。

3,、培優(yōu)補差。提高優(yōu)等生,，補齊個別英語偏科的同學,。

4、課前3分鐘創(chuàng)造情景,，讓其會話,，培養(yǎng)自信心，鍛煉說英語的能力,。

5,、課上后5分鐘出示話題簡單框架，培養(yǎng)學生書面表達能力,。

6,、每堂課結(jié)束都留適當作業(yè)，并隨時跟上指導,，做到有疑問隨時解決,。

八年級學期教學計劃初中八年級教學計劃篇三

以“英語課程標準”為宗旨,，適應新課程改革的需要，面向全體學生,，提高學生的人文素養(yǎng),，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點,，積極倡導合作探究的學習方式,。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質(zhì)為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎,。

學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度,。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志,，克服生詞障礙,，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略,。能與他人合作,，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學習任務,。能在學習中互相幫助,，克服困難。能合理計劃和安排學習任務,，積極探索適合自己的學習方法,。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

《新目標英語》八年級（上冊）,，全書共有十二個單元,。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際,。本冊書將學習的一些語法知識點有：頻率副詞,、詢問情況、方式狀語,、提出邀請,、形容詞比較級、最高級等,。

一,、面向全體學生，注重素質(zhì)教育,。

二,、以學生為主體，尊重學生個體差異。

三,、采用活動途徑,，倡導體驗與參與。

四,、開發(fā)課程資源,，拓展學用渠道。

具體來說：

1.認真鉆研教材和課標,，精心備課,，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內(nèi)容,，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,，滿足不同層次學生的不同需求。

2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設備,，加強直觀教學,，提高課堂效率。

3.多與學生溝通,，了解學生學習狀況和需求,，及時改進教學中存在的問題和不足。

4.積極開展豐富多彩的英語活動,，提高學生興趣,。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽,、朗讀比賽,、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲,，課前五分鐘活動等,。

5.注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上,，培優(yōu)補差,。

6.不斷學習,，加強自身素質(zhì)和業(yè)務能力的提高,。